第一篇：感恩每一個人

感恩每一個人

感謝每一個汽修2班的同學(xué)，正是你們一個個同學(xué)組成了我們這個班級。

感謝認真學(xué)習的同學(xué)，感謝刻苦練習技能的同學(xué)，感謝早上及時出操的同學(xué)，感謝打掃衛(wèi)生的同學(xué)，感謝遵守紀律的同學(xué)，感謝按時返校的同學(xué)，是你們撐起了汽修2班的脊梁，沒有你們就沒有汽修2班。

個別曠課的同學(xué)，偷爬墻頭的同學(xué)，偷偷抽煙的同學(xué)，違紀的同學(xué)，撒謊的同學(xué)，是你們抹黑了汽修2班，你們胡作非為想過父母嗎？想過自己的將來嗎？

汽修2班在慢慢變好，人人都在進步，你呢？出操的人多了起來，值日的打掃越來越好，你呢？

我們汽修2班不比任何一個班級差，你們看呢？我看到了希望，你們呢？

大家積極行動起來，從我做起，創(chuàng)建一個和諧文明的班集體。

班主任：董輝

第二篇：感恩我們身邊的每一個人

感恩我們身邊的每一個人

在成長中學(xué)會了什么？答案五花八門。有人說，我學(xué)會了樂觀；有人說，我學(xué)會了堅強；有人說，我學(xué)會了堅持；也有人說，我學(xué)會了面對挫折；而我說，我學(xué)會了感恩，感恩我們身邊的每一個人。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代的一位徒步旅行的百姓，正當他要上場時一個門生提醒他說：“師傅你的鞋帶松了?！彼亓艘宦暋爸x謝你”。立刻蹲下系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口處時，卻又蹲下把剛剛系緊的鞋帶又弄松了，很顯然，他想以松了的鞋帶來表現(xiàn)一個長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺采訪，親眼看到了這一幕他問勘彌：“你為什么不當場教那位門上呢？他還不懂演出的真諦?！笨睆洿鸬溃骸耙虒?dǎo)門生演戲的技能機會多的是，在今天的場合最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會感激別人對自己的關(guān)心。”從勘彌的話中我們能得到一個啟示——感恩關(guān)心你的人。

而在我看來，我們不只要感恩關(guān)心你的人，還要感恩我們身邊的每一個人：感恩生我們的人，因為她給了我們生命;感恩養(yǎng)育我們的人，因為他們讓我們茁壯成長；感恩教育我們學(xué)習的人，因為他們教會了我們知識與做人的道理；感恩成績比我們突出的人，因為他們讓我們更加勤奮；感恩侮辱我們的人，因為他們讓我們更加牢記我們的使命。。。

學(xué)會感恩，學(xué)會感恩我們身邊的每一個人。

第三篇：學(xué)會感恩身邊的每一個人

學(xué)會感恩身邊的每一個人

小馮完小四年級------馬祎騰

“感恩的心，感謝有你，伴我… …”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，一個人，一份感恩的心。提筆感恩使我想到了太多。在生活中，使我感恩的人太多了，父母，老師，同學(xué)，身邊的每一個人。幫助我，愛護我，是他們磨練了我的意志，堅強了我的翅膀。也是他們讓我知道了什么是感恩。在生活中，一定有許多人在幫助你，細心教導(dǎo)你的老師呀!幫你解決困難的同學(xué)呀!處處關(guān)心你的父母呀!這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關(guān)愛之情.難道說我們不應(yīng)該感謝他們嗎？如果沒有了他們的關(guān)心和幫助，就好像鳥兒沒有了翅膀，森林沒有了樹木，魚兒離開了水。

還記得你的第一個老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

感恩應(yīng)該從生活中，一點一滴得小事中做起。教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說聲：“我愛你?！蔽覀円兄x同學(xué)，是他們幫助我們。我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜，請銘記這句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要感謝工人，如果沒有他們，我們哪有電視機、家具??我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動物、空氣??只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹木，不殺害每一個動物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對大自然最好的回報。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)兊酶篮谩?/p>

感恩父母?感恩父母多年來對我的教誨，對我的呵護，無論有多少風雨，是您在背后鼓勵我，支持我。做我的棉襖，在我寒冷的時候，遞上一份溫暖；做我生活的老師，在生活中遇到困難時多一份鼓勵和關(guān)懷；做我的知心朋友，在我傷心時，多一份安慰。

感恩老師?感恩老師，帶我暢游知識的海洋，為我裁枝剪葉，扶正船帆。您對我的愛不亞于家的溫暖，家的溫馨。

感恩學(xué)校?感恩學(xué)校，給我展示自我的舞臺，給我的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。感恩校園，我的愛在這里起航，我的夢在這里開始。它對我的關(guān)懷使我幸福。

感恩絆倒我的人，是他們堅強了我的雙腿。

感恩諷刺我的人，是他們讓我知道了自尊。

感恩欺負我的人，是澳門磨練了我的意志。

感恩幫助我的人，是他們給了我自信。

感恩誤會我的人，讓我知道在他人心目中我是這樣的人。

常存感恩之心，是一種福氣。

常存感恩之心，會對生活少一份挑剔，而多一份欣賞；會對生活少一份批評，而多一份贊美；會對生活少一份無奈，而多一份品味；會對生活少一份責備，而多一份欣慰??可能我說的我眼中的感恩，是簡單的，樸實的，瑣碎的，但它是實實在在的看得見，摸得著的，是冬天“千樹萬樹梨花開的瑞雪?！笔恰奥端普渲殪F似紗”滋潤的萬物。是“吹面不寒楊柳風的舒服?！笔俏医?jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。

世間人生萬物，有喜，怒，哀，樂。便自然有了感恩這樣的美德，隨著時間的流淌我長大了，在愛中長大，我知道了有愛就有感恩。

第四篇：感恩身邊的每一個人作文

感恩身邊的每一個人作文

“謝謝，謝謝……”每當我們幫助過別人以后，總是希望別人能對自己說一聲∶“謝謝！”可是，現(xiàn)在又有誰能說出這兩個微不足道的字呢？

我要感謝我的父母，感謝他們給予了我生命。從我們小時候吖吖學(xué)語，到長大后的能說會道，其中蘊含了父母的多少愛呀。都說“可憐天下父母心哪！”正是因為個母太小嬌慣自己的孩子了，便讓我們有了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。所以我們更要珍惜父母一點一滴的愛。我們是用金錢買不到世界上最偉大的父母的愛。我感恩我的父母。我也要感謝我的老師，謝謝他們給予了我們的知識，在寫作文的時候，老師不厭其煩地指導(dǎo)我們。我現(xiàn)在升上了五年級，有了“快樂新作文”，老師慈祥，和善，同學(xué)們都很喜歡他。他總是教導(dǎo)同學(xué)們，怎樣寫作文。我感謝我的老師。

我還要感謝我的同學(xué)，感謝她們給予了我純真的友誼。那件事又浮現(xiàn)在我的腦海中。我忘了拿筆盒，老師要抄作文，可我卻……同學(xué)們，是他們幫助了我，使我又樹起了信心。我感謝我的同學(xué)！

同學(xué)們，學(xué)會感恩，學(xué)會說“謝謝”，學(xué)會用一顆直誠的心去幫助別人。不只為了別人的一聲：“謝謝！”只為了人世間更美好！

因為有愛，所以感動；因為感動，才懂得感恩；感恩大地的愛戴；感恩山水的美麗；感恩生活的美好；更感恩世界的美好未來。

這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

感恩父母

自從我們呱呱落地，母親就用她那甘甜的乳汁哺育著我們，父親則用他寬厚的肩膀告訴我們?nèi)松牡览恚覀冊撊绾螆蟠鸶改傅亩髑槟兀?/p>

滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報，看看母親那日夜操勞的手，再看看父親那日久天長的腳丫磨了多少泡？你會不會感到辛酸？父親為我們操勞了大半輩子，母親天天為我們衣食著想，我們應(yīng)該為他們做些什么呢？你是否記得你發(fā)燒時，母親焦急的眉頭，父親著急的背你到醫(yī)院，那些時候你想到了什么？你看到了什么？你做到了什么？你快樂時，他們舒展的眉頭，快樂得合不籠嘴，??！親愛的爸爸媽媽呀！你們?yōu)樽约嚎紤]過嗎？

感恩老師

離開父母，第一個接觸的就是老師，老師是辛勤的園丁，我們是美麗的花朵，是老師為我們鋪出了人生的第二條路，一條快樂的成功的道路。

你是否會看到老師日夜操勞的面孔，他們熬黑的圓圈，粗糙的大手為我們種下知識的種子，他們整天為了教學(xué)，累啞了嗓子，你是否會看到他們背后的艱辛？老師是我們?nèi)松吠镜闹该鳠?，培育祖國花朵的園丁，辛苦的園丁。

我們品味著多姿多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的沒，用一顆感恩的心去感受你身邊的每一個人！你會發(fā)現(xiàn)，生活真美好！

第五篇：尊重每一個人

尊重每一個人

一天下午，位于紐約曼哈頓的著名企業(yè)巨象集團總部大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會神的修剪低矮的灌木。

突然，一團衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙在青翠的灌木上顯得特別刺眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長椅上的一個中年婦女扔過來的。中年女人一邊對孩子說著什么，一邊滿不在乎的看著老人。老人什么也沒說，撿起那團紙丟進了旁邊的垃圾桶。

這時，有一團紙飛了過來。“媽媽，你要干什么？”兒子奇怪的問。中年女人只朝他擺了擺手，示意他不要吱聲。這時，老人仍然沒說什么，走過去又將那團紙放進了垃圾桶。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般，老人一共撿起了中年女人扔的六團紙，但始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。

“我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習，將來只能跟著老園丁一樣沒出息，只能干低賤、卑微的工作！”中年女人指著老人在教育兒子。

她要讓兒子明白學(xué)習的重要性，而老人成了她“現(xiàn)身說法”的“活教材”。聽到中年女人的話，老人家放下剪刀走過去說：“夫人，這是巨象集團的私家花園，按規(guī)定只有集團的員工才能進來?！?/p>

中年女人掏出一張證件，趾高氣揚的說：“我是巨象集團的部門經(jīng)理！” “我能借你的手機用一下嗎？”老人沉思了一會兒說。

中年女人極不情愿的把手機遞給老人。老人撥了一個號碼，簡單的說了幾句話。中年女人又趁機教育兒子：“你今后千萬要努力啊！”

這時，中年女人突然看到巨象集團人力資源部的負責人急匆匆的走過來，滿臉堆笑的迎向老人，畢恭畢敬的站好。老人指著中年女人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團的職務(wù)！”“是！總裁先生，我立刻按您的指示去辦！”人力資源部負責人應(yīng)聲答道。

老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長的說：“孩子，我希望你明白，雖然你要學(xué)習的東西很多，但你首先要學(xué)會尊重每一個人?！?/p>