第一篇：灈陽三小名師名校長實(shí)施方案

灈陽鎮(zhèn)第三小學(xué)“名師名校長培養(yǎng)工程”活動(dòng)方案 為打造品牌學(xué)校，創(chuàng)建特色學(xué)校，快速提升學(xué)校管理水平，逐步培養(yǎng)一批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和縣級(jí)名師，促使我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以實(shí)事求是為原則，把立德樹人作為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，突出“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐探索、理論創(chuàng)新、全面提升”主題，通過開展年度系列培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、創(chuàng)先爭優(yōu)、有知名度的名教師隊(duì)伍，并一點(diǎn)帶面，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位，提高我校教育教學(xué)管理水平。把我校打造成為辦學(xué)方向正確、教育管理精細(xì)、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)質(zhì)量顯著、影響面廣的品牌學(xué)校。

二、活動(dòng)原則

1、正向激勵(lì)原則。堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新、選優(yōu)拔尖的激勵(lì)導(dǎo)向，培養(yǎng)一批基本功扎實(shí)，工作思路清晰，具有創(chuàng)新精神的學(xué)科帶頭人，并積極發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，把全校教師的積極性更好地引導(dǎo)到敬業(yè)愛生、教書育人、創(chuàng)先爭優(yōu)上來。

2、力求實(shí)效原則。在廣泛開展論文、論著創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作實(shí)際，人人撰寫心得，切忌浮夸，力求實(shí)效，嚴(yán)禁抄襲、網(wǎng)上剽竊。從嚴(yán)控制，寧缺勿濫，擇優(yōu)推薦，確保推薦優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。

3、廣泛參與原則。要求廣大教師全員參與，廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，人人撰寫論文、論著等。通過廣泛的選拔，推薦出工作踏實(shí)、成績優(yōu)秀、能力突出、公信度高的優(yōu)秀候選人。力爭人人受益，人人得到提升。

4、公開公正原則。向上級(jí)推薦人選，堅(jiān)持規(guī)范操作，公開公平，考評(píng)過程、考評(píng)結(jié)果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等向全校教師公開，主動(dòng)接受民主監(jiān)督。

三、主要目標(biāo)

通過求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效的工作，有計(jì)劃，有步驟地穩(wěn)步實(shí)施“名師名校長培養(yǎng)工程”，按照“骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師”三個(gè)層次逐次推進(jìn)。用3-5年時(shí)間，培養(yǎng)出一批名師，不斷提升我校優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)秀管理人才隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人物，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立灈陽三小“名師名校長培養(yǎng)工程”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：褚海勤

副組長：段成英劉月莉劉海蓮魏勇

成員：王穎穎張婭鄭娜張仁學(xué)

黨勝利鞏九桔許凱焦繼紅

王書麗汪明芬丁淑琴張素芳

劉晶晶張園園

五、參評(píng)條件

參評(píng)范圍：全校教職工

基本條件：

1、有良好的政治素質(zhì)。貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策。

2、有高尚的職業(yè)道德。遵守黨和國家的政策、法規(guī)，遵守社會(huì)公德，自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表。

3、有精湛的業(yè)務(wù)水平。教育思想端正，積極主動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育。專業(yè)知

識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)能力或管理能力強(qiáng)，教育教學(xué)方法恰當(dāng)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)科教學(xué)或?qū)W校管理上起示范作用。

4、有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。熱愛本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作積極主動(dòng)、勤懇，勇挑重?fù)?dān)、工作出色，成績突出。

個(gè)性條件：

名師評(píng)選個(gè)性條件：

1、教學(xué)理念：教學(xué)理念先進(jìn)，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，見解獨(dú)特，并在教學(xué)實(shí)踐中得到有效應(yīng)用。

2、教學(xué)方法：積極推行素質(zhì)教育，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法新穎，能運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

3、個(gè)人能力：有較強(qiáng)的教育教學(xué)和科研能力，并具有相應(yīng)計(jì)算機(jī)和普通話能力。

4、工作實(shí)績：教育教學(xué)成績顯著，教學(xué)質(zhì)量位居前列。

5、公信度：所教班級(jí)學(xué)生滿意率達(dá)90%以上；教職工測(cè)評(píng)通過率達(dá)80%以上。

六、實(shí)施方案

第一階段：學(xué)習(xí)與反思（3月上旬—5月中旬）

學(xué)習(xí)教體局、中心?！懊麕熋Ｅ囵B(yǎng)工程”有關(guān)文件，營造爭做名師的良好氛圍，使教師思想上重視，并制定切實(shí)可行的措施。周二、周三集體備課、集體教研，周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到一筆記、一心得、一反思，在此基礎(chǔ)上，人人撰寫出論文、論著、工作感悟或經(jīng)驗(yàn)文章，不能照抄照搬，發(fā)現(xiàn)應(yīng)付抄襲者，罰款200元。

第二階段：篩選與推薦（5月下旬—6月上旬）

對(duì)教師的論文、論著、工作感悟或經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行收集整理，并對(duì)其原創(chuàng)性進(jìn)行鑒定和甄別，并給予科學(xué)指導(dǎo)，提升論文水平和質(zhì)量。組織全校教師參加校級(jí)名師論壇大賽，通過現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，結(jié)合平時(shí)的業(yè)績綜合考察，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)7人，其中一等獎(jiǎng)代表我校參加6月份中心校舉行的名師名校長論壇大賽。

第三階段：總結(jié)與表彰（6月下旬8月下旬）

對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師根據(jù)《灈陽中心校績效工資量化考核方案》進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)師德分15分，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)師德分10分，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元。

灈陽鎮(zhèn)第三小學(xué)

2014年3月20日

第二篇：灈陽三小名師名校長培養(yǎng)工程活動(dòng)總結(jié)

灈陽三小名師名校長培養(yǎng)工程活動(dòng)總結(jié)

（2014）

2013年3月，根據(jù)縣教育局的工作部署，全縣教育系統(tǒng)展開了一場(chǎng)轟轟烈烈的“名師名校長”培養(yǎng)工程活動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，這次活動(dòng)進(jìn)入了第二個(gè)年，根據(jù)工作安排，我校按部就班的開展了此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本開展的情況做以下總結(jié)。

一、勤動(dòng)筆、多聽課、善反思成為主流。

①勤動(dòng)筆。古語說得好：不動(dòng)筆墨不讀書。老師們充分利用鎮(zhèn)教辦給配備的報(bào)刊、雜志，以及身邊的其他一些學(xué)習(xí)資料仔細(xì)閱讀，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記撰寫出學(xué)習(xí)心得，數(shù)量多、質(zhì)量高。

②多聽課。本學(xué)期大部分名師在聽、評(píng)課方面也下足了功夫，多的50節(jié)，少的20多節(jié)。大部分教師就學(xué)習(xí)重點(diǎn)、環(huán)節(jié)記錄詳實(shí)，評(píng)課中肯。這樣的聽、評(píng)課活動(dòng)搞扎實(shí)了，老師們之間博采眾長，相互促進(jìn)，共同提高，才是我們的最終目的。

③善反思。老師們精心撰寫教育案例，他們把教學(xué)中發(fā)生的一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事記錄下來，寫出反思，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。

二、課堂教學(xué)更富藝術(shù)性。

課堂是教師的舞臺(tái)。課堂教學(xué)水平的高低直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果，因此課堂教學(xué)是名師培養(yǎng)工作的重中之重。在聽課、公開課活動(dòng)中，教研員、老師們與執(zhí)教教師進(jìn)行溝通、交流，少談優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)談不足，談如何改進(jìn)，大家齊獻(xiàn)策，老師們的上課水平均有

提高。

三、組織匯報(bào)會(huì)

“一花開放不是春，百花開放春滿園”。名師培養(yǎng)工程的真正目的是引領(lǐng)、帶動(dòng)全校教師教育教學(xué)水平的提高。據(jù)此，我校還組織了名師名校長論壇演講比賽，并選拔出優(yōu)秀教師代表我校參加中心校舉行的名師名校長論壇。中心校讓全校區(qū)的教師都來聆聽、學(xué)習(xí)，之后寫出心得體會(huì)。

四、存在的問題

1、我校能將名師培養(yǎng)活動(dòng)與校本培訓(xùn)和校本教研有機(jī)地結(jié)合，但是在活動(dòng)中缺少創(chuàng)新，更多的是以學(xué)習(xí)理論、拜師會(huì)、教研活動(dòng)、教學(xué)大賽、演講等形式開展打造名師活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)過程性材料積累較少。

2、在學(xué)校開展的活動(dòng)中，只關(guān)注學(xué)科型名師的培養(yǎng)，其他類型的名師沒有關(guān)注或者說沒有列入工作計(jì)劃中，這也說明我們對(duì)工作方案研究不透，名師培養(yǎng)不夠全面。在今后的工作中我們繼續(xù)努力。

灈陽三小

2014年6月

第三篇：灈陽三小民主評(píng)議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

灈陽三小民主評(píng)議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

根據(jù)《遂平縣2014年民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案》的通知精神，為了切實(shí)加強(qiáng)我校行風(fēng)評(píng)議工作，促進(jìn)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校和諧健康持續(xù)地發(fā)展，辦人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校2014年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的中心任務(wù)，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范教育收費(fèi)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，抓好教風(fēng)，優(yōu)化教育改革與發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展和教育公平，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作原則

我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，堅(jiān)持的工作原則是：

1.堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)，依法行政，從嚴(yán)治政，強(qiáng)化監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任。

2.堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、綜合治理、注重預(yù)防，既要教師學(xué)生的師德學(xué)風(fēng)問題，又要注重制度建設(shè)和體制機(jī)制創(chuàng)新。

3.堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉。依靠人民群眾，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)置于全社會(huì)的監(jiān)督之下。

4.堅(jiān)持邊評(píng)邊改，評(píng)改結(jié)合，把落實(shí)整改、解決問題貫穿于評(píng)議工作的全過程。

5.堅(jiān)持公平、公正、公開，嚴(yán)密實(shí)施，嚴(yán)謹(jǐn)操作，嚴(yán)格要求。

三、、評(píng)議內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任和事業(yè)心情況。

2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策情況。

3、依法辦學(xué)、依法治校情況。

4、執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為情況。

5、執(zhí)行收費(fèi)公示制、承諾制、收費(fèi)通知、收費(fèi)卡情況。

6、執(zhí)行“收支兩條線”管理情況。

7、是否存在收取贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)情況。

8、是否存在亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料情況。

9、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況。

10、實(shí)行校務(wù)公開情況。

11、干部教師廉潔奉公情況。

12、師德師風(fēng)情況。

13、教風(fēng)及教書育人情況

14、對(duì)群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況。

四、方法與步驟

（一）制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)

1．健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)此次行評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，校長褚海琴同志任組長，副組長：段成英，組員：劉海蓮、劉月麗、魏勇、王穎穎等。辦公室設(shè)在學(xué)校校長室，電話：4924113。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。

2．組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高教職工對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺性。

3．廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、經(jīng)文電視臺(tái)、宣傳欄等陣地，宣傳民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求；營造良好的行評(píng)氛圍，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

4．廣開渠道，收集意見。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)評(píng)議意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。

（二）開展評(píng)議、落實(shí)整改

學(xué)校大力開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，要始終堅(jiān)持“查、糾、評(píng)、建”并舉的方針，以查為切入點(diǎn)，糾為著力點(diǎn)，評(píng)為推動(dòng)力，建為促發(fā)展，正確運(yùn)用民主評(píng)議的方式和長效機(jī)制，以評(píng)促糾，以評(píng)促建，推進(jìn)部門和行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的深入開展。

1．查找問題，及時(shí)糾正

（1）學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)行政集體會(huì)議，按照上級(jí)的部署和要求，就政風(fēng)建設(shè)、招生收費(fèi)制度建設(shè)等方面開展自查自糾活動(dòng)。

（2）在學(xué)期初的教師會(huì)上向全體教職工傳達(dá)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議目標(biāo)和評(píng)議內(nèi)容，著重就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)開展自查自糾活動(dòng)。

（3）學(xué)校聘請(qǐng)部分校外熱心人士擔(dān)任監(jiān)督員，深入到學(xué)校各個(gè)層面，開展明察暗訪，認(rèn)真查找問題，提出加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。

（4）結(jié)合學(xué)校開學(xué)注冊(cè)、召開家長會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生家長發(fā)放問卷，廣泛了解和征求學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)尤其是招生、收費(fèi)、師德師風(fēng)等情況，認(rèn)真聽取群眾意見，對(duì)存在的問題及原因進(jìn)行分析匯總，著力抓好自糾。

2．落實(shí)整改

（1）學(xué)校針對(duì)自查中存在的問題和評(píng)議代表的評(píng)議意見，制定整改計(jì)劃，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。

（2）學(xué)校針對(duì)群眾反映最強(qiáng)烈的問題，有重點(diǎn)地選擇2個(gè)問題開展選題評(píng)議，下大力氣抓好整治，力爭抓出成效。

（三）督導(dǎo)檢查、接受評(píng)估

1．學(xué)校要組織一次行評(píng)的有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)及開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)和對(duì)群眾反映問題整改情況進(jìn)行自查。

2．學(xué)校采取召開座談會(huì)，結(jié)合家長會(huì)等方式進(jìn)行隨機(jī)測(cè)評(píng)，發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)滿意率測(cè)評(píng)表，并就測(cè)評(píng)表中集中反映的問題，要重點(diǎn)對(duì)待，實(shí)行跟蹤督查，直至問題得到切實(shí)解決。

（四）總結(jié)反饋

1．學(xué)校對(duì)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行總結(jié)，寫好書面總結(jié)材料，在總結(jié)工作中，要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在開展評(píng)議工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，要樹立學(xué)校行評(píng)先進(jìn)典型、做好行評(píng)工作的經(jīng)驗(yàn)推廣。

2．學(xué)校要進(jìn)一步從健全機(jī)制和完善制度入手，建立起比較完善的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

灈陽三小

2014年7月15日

第四篇：名師名校長培養(yǎng)工程實(shí)施方案

城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)實(shí)施方案

為了切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校長、教師隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)城關(guān)教育改革和發(fā)展的需要，通過選拔、培養(yǎng)“名師”、“名校長”，促進(jìn)一批骨干教師和優(yōu)秀校長迅速成長，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，從而加快我鎮(zhèn)教育健康、均衡、和諧發(fā)展，特制定城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教師教育和人才培養(yǎng)工作，遵循教育教學(xué)和人才成長規(guī)律，完善和落實(shí)選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等“名校長、名師”培養(yǎng)機(jī)制，建設(shè)一支適應(yīng)我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展需要的具有較高思想理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，懂教育善管理，作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)“名師”、“名校長”隊(duì)伍，帶動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師和校長隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

從2011年到2015年，爭取在“十二五”我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃時(shí)間內(nèi)，重點(diǎn)培養(yǎng)15名城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、4名縣級(jí)“名師”、1名市級(jí)名師、1名縣級(jí)“名校長”和1名市級(jí)“名校長”，使他們中的一部分成為保康縣和襄陽市知名的教師和校長。通過“名師”、“名校長”培養(yǎng)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中形成昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、有序競爭的環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性和緊迫感，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)教育科研的總體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、范圍及對(duì)象

“名師”和“名校長”的選拔培養(yǎng)范圍和對(duì)象為全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校的在職在崗教師和現(xiàn)任校級(jí)以上干部。

四、選拔條件

（一）“名師”培養(yǎng)對(duì)象選拔條件

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；

1有善學(xué)肯鉆的精神和品質(zhì)；

2、有一定的教育教學(xué)科研能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力；有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在縣內(nèi)同學(xué)科中具有較高的威望和知名度；

3、具備縣級(jí)以上骨干教師的基本條件；

4、有成為“名師”的愿望和潛質(zhì)；

5、在“比訪”活動(dòng)中成績突出的；

6、中學(xué)教師須具有本科及以上學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)及以上職稱；小學(xué)教師須具有專科及以上學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)及以上職稱，普通話達(dá)到規(guī)定的水平等級(jí)。

（二）“名校長”培養(yǎng)對(duì)象選拔條件

1、教育理念先進(jìn)，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、辦學(xué)特色鮮明，創(chuàng)新教育教學(xué)及管理工作，形成獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和鮮明的教育特色。

3、具有較高的教育理論水平和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)實(shí)績突出，學(xué)校管理、教育質(zhì)量處于同類學(xué)校前列，學(xué)校辦學(xué)成效顯著。在實(shí)施素質(zhì)教育，推行教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平與效益等方面得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，有較高的知名度，受到市級(jí)以上表彰。

4、品德高尚、公正廉潔、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深受教職工信任，學(xué)校教師對(duì)校長的品德、人格認(rèn)同率達(dá)85%以上。

5、熱愛教育教學(xué)管理工作，有成為“名校長”的愿望和潛質(zhì)。

6、具備大學(xué)本科學(xué)歷，擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5年以上。（特別優(yōu)秀，任職三年以上的校長，可破格參選），年齡不超過50歲。

五、選拔程序

1、個(gè)人申報(bào)：由校長、教師個(gè)人自愿申報(bào)，填寫《“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)表》，撰寫研修計(jì)劃及申請(qǐng)材料（不少于3000字），提交各種證書原件及復(fù)印件。

2、學(xué)校推薦：學(xué)校根據(jù)個(gè)人申報(bào)材料，擇優(yōu)推薦“名師”培養(yǎng)對(duì)象候選人。進(jìn)行公示并上報(bào)中心學(xué)校。

3、評(píng)審考察：中心學(xué)校成立“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)候選人提供的印證材料進(jìn)行評(píng)比打分，廣泛征求教師、學(xué)生和家長的意見，綜合確定培養(yǎng)對(duì)象名單。

4、全鎮(zhèn)公示。公示城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象及推薦本?？悼h“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象。

六、主要培養(yǎng)措施

1、目標(biāo)導(dǎo)向。針對(duì)全鎮(zhèn)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，指導(dǎo)其制定具體的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，填寫《城關(guān)鎮(zhèn)“名師”培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃表》和《城關(guān)鎮(zhèn)“名校長”培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃表》，明確努力方向和具體培養(yǎng)措施。

2、學(xué)思結(jié)合。組織培養(yǎng)對(duì)象到其他學(xué)校學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，交流新思想，研究新問題，學(xué)習(xí)新技能，建立新理念。把實(shí)地考察與經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合，把深入解剖與案例分析相結(jié)合，把問題研討與自我反思相結(jié)合，把一線“名師”引領(lǐng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。重點(diǎn)拓展培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)思路，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，并通過“名師”指導(dǎo)增長見識(shí)，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。

3、課題引領(lǐng)。培養(yǎng)對(duì)象要結(jié)合學(xué)校課題研究，認(rèn)真規(guī)劃個(gè)人課題研究，梳理自已的研究內(nèi)容，確定自己的研究課題，并通過自身的教學(xué)開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過有效的課題研究解決教學(xué)中實(shí)際問題，形成研究序列，豐盈經(jīng)驗(yàn)積累，提升發(fā)展高度。

4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。培養(yǎng)對(duì)象要完成以下任務(wù)：⑴每年讀一本教學(xué)理論專著，完成不少于2萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合學(xué)習(xí)撰寫8篇感悟體會(huì)。⑵每學(xué)期專題聽課30節(jié)以上。⑶每學(xué)期開展一次教學(xué)展示活動(dòng)或送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。⑷結(jié)合專題研究每學(xué)期撰寫1篇有價(jià)值的研究論文。⑸每學(xué)期積累1件市級(jí)以上教研成果。

5、定期考核。中心學(xué)校建立定期考核、良性競爭、動(dòng)態(tài)管理的管理機(jī)制，對(duì)“名師”、“名校長”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、滾動(dòng)發(fā)展。每學(xué)年由中心學(xué)校組織人員對(duì)所有培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行一次考核，凡能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成任務(wù)的，經(jīng)過考核合格的，可取得繼續(xù)培養(yǎng)資格。凡脫離教學(xué)或教研第一線，不能履行崗位職責(zé)、考核不合格、違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分等有損教師榮譽(yù)的，取消“名師”、“名校長”培養(yǎng)資格，并停止享受有關(guān)待遇。在培養(yǎng)實(shí)施期間，對(duì)新涌現(xiàn)出來的符合培養(yǎng)對(duì)象條件的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長，經(jīng)考察批準(zhǔn)，可以破格補(bǔ)充為“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象。

6、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。為了確保實(shí)施效果，中心學(xué)校設(shè)立“名師”、“名校長”培養(yǎng)專項(xiàng)資金，為培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、征訂書刊資料、參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)“名師”、“名校長”相關(guān)政策性待遇。

七、培養(yǎng)對(duì)象的管理

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好培養(yǎng)工作，中心學(xué)校成立“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育總支書記譚興宏同志任組長，副校長戴劍頻同志任副組長，譚緒峰、馮衛(wèi)東、張相英、葉發(fā)源、肖琴、常培秀等同志為成員。副組長戴劍頻同志具體負(fù)責(zé)主抓此項(xiàng)工作。

2、中心學(xué)校師訓(xùn)干部具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)對(duì)象的選拔、管理、活動(dòng)、考核、評(píng)價(jià)、推介等工作的落實(shí)，檢查、督辦、考核名師培養(yǎng)工作。

3、“名師”、“名校長”培養(yǎng)實(shí)行五年一個(gè)周期。中心學(xué)校與“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象簽訂《“名師”、“名校長”培養(yǎng)協(xié)議書》，規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。按照邊培養(yǎng)、邊發(fā)揮作用的原則，突出培養(yǎng)過程，強(qiáng)化引領(lǐng)功能，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

4、對(duì)“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象按照“分級(jí)管理、定期考核、科學(xué)評(píng)估”的原則實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。一是檔案建設(shè)。培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校應(yīng)建立培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人檔案，收集整理相關(guān)材料（尤其是原始材料）、數(shù)據(jù)及各類教學(xué)科研活動(dòng)材料。二是學(xué)?？己?。學(xué)校每年要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容主要包括一年來實(shí)際完成教學(xué)情況；自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況（讀一本專著，學(xué)習(xí)筆記二萬字）；與指導(dǎo)教師交流探討情況；教學(xué)方面的成績（在同級(jí)同類平均水平以上）；教育科研、論文發(fā)表情況（主持課題研究，在市級(jí)以上刊物獨(dú)立發(fā)表論文一篇以上）；公開課（不少于四節(jié)）、專題講座（不少于二次）、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)效果（不少于二次）；培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面的情況等。所在學(xué)校要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核?？己私Y(jié)果記入培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人檔案，同時(shí)書面報(bào)中心學(xué)校。三是中心學(xué)?？己?。每年年終，中心學(xué)校將組織有關(guān)人員依據(jù)《城關(guān)鎮(zhèn)“名師”考核細(xì)則》和《城關(guān)鎮(zhèn)“名校長”考核細(xì)則》到培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校查閱相關(guān)資料，召開座談會(huì)，全面科學(xué)評(píng)價(jià)培養(yǎng)對(duì)象?？己撕细竦牧腥胂乱慌囵B(yǎng)對(duì)象，不合格的取消培養(yǎng)對(duì)象資格。

5、考核優(yōu)秀的“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象享受如下待遇。

①優(yōu)先參加學(xué)術(shù)會(huì)議，優(yōu)先推薦申報(bào)各級(jí)科研課題立項(xiàng)，優(yōu)先對(duì)其主持或參與的研究課題提供經(jīng)費(fèi)；

②優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)表模、評(píng)職晉級(jí)；

③優(yōu)先推薦為“名師”、“名校長”候選人。

八、有關(guān)要求

1、各學(xué)校要高度重視，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，扎實(shí)做好“名師”、“名校長”培養(yǎng)對(duì)象的推薦、選拔、管理和考核工作。把“名師”、“名校長”培養(yǎng)工作放在突出的重要位置抓好做實(shí)。要為“名師”、“名校長”的成長營造氛圍，創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)。采取各種措施，讓培養(yǎng)對(duì)象在崗位上培養(yǎng)、在工作中提升、在實(shí)踐中成長。

2、培養(yǎng)對(duì)象的推薦選拔工作與廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)和切身利益密切相關(guān)，各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照規(guī)定的條件和程序，真正推選出符合條件，有培養(yǎng)前途和潛力的教師、校長。

3、長計(jì)劃與短安排相結(jié)合。各校針對(duì)《城關(guān)鎮(zhèn)“名師”培養(yǎng)方案》及上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)本校骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。要根據(jù)本校教師的實(shí)際情況，確定校、縣、市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、“名師”培養(yǎng)對(duì)象，制定具體的培養(yǎng)方案，于每學(xué)年開學(xué)初報(bào)中心學(xué)校審查存檔，培養(yǎng)情況中心學(xué)校將納入工作目標(biāo)考核。

4、為保證名師培養(yǎng)工程的順利實(shí)施，“名師”、“名校長”培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)要納入預(yù)算，以保障“名師”、“名校長”培養(yǎng)相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、推介等活動(dòng)正常進(jìn)行。培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校也要從教學(xué)條件、科研項(xiàng)目、培訓(xùn)進(jìn)修、資金待遇等方面給予重點(diǎn)支持。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年4月30日

城關(guān)鎮(zhèn)“名師、名校長”培養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃表

第五篇：城東區(qū)評(píng)選“名師、名校長”實(shí)施方案

城東區(qū) “名師、名校長”工作實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)《城東區(qū)教育強(qiáng)區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃》和《城東區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，促使年輕校長和教師盡快成長，實(shí)現(xiàn)讓更多的學(xué)生接受更好的優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，特制定我區(qū)評(píng)選“名師、名校長”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)國家和青海省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，以促進(jìn)專業(yè)型教師和教育型校長的成長，加大我區(qū)教師和校長隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，以“研究引領(lǐng)、學(xué)術(shù)涵養(yǎng)”為培訓(xùn)理念，造就一批師德高尚、思想先進(jìn)、視野開闊、善于研究、勇于創(chuàng)新、在城東區(qū)乃至西寧市有較高知名度、具有廣泛影響力的名師名校長隊(duì)伍，充分發(fā)揮名師名校長在教育教學(xué)和管理中的示范、帶領(lǐng)、輻射作用，全面提升我區(qū)兩支隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡科學(xué)和諧發(fā)展。

二、遵循原則

堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；堅(jiān)持注重實(shí)績、群眾認(rèn)可的原則；堅(jiān)持寧缺毋濫、動(dòng)態(tài)管理的原則；堅(jiān)持導(dǎo)向性、科學(xué)性、全面性、可操作性原則。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）名師

1、城東區(qū)名師必須具備的基本條件：

（1）忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，必須具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為 人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響好，身心健康。

（2）掌握并積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

（3）完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，近五年來平均每年達(dá)到72學(xué)時(shí)。

（4）具有?？埔陨蠈W(xué)歷。

（5）學(xué)校骨干教師且任一級(jí)教師5年以上。

（6）近五年來在學(xué)?？己酥兄辽僖淮我陨系膬?yōu)秀，其余為合格。

（7）凡有下列情況之一的，不得推薦：

發(fā)生重大安全責(zé)任事故的負(fù)有相關(guān)責(zé)任的；有違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的；違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；有其他違紀(jì)違法行為的。

2、名師應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

（1）對(duì)所任教學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭課堂的能力。

（2）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績?cè)趨^(qū)屬學(xué)校居領(lǐng)先水平。

（3）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。積極參與學(xué)科建設(shè)和課程改革，取得顯著成績。

（4）近三年來，在省級(jí)教育刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文3篇及以上（其中1篇為核心刊物）或編寫出版教育專著（不含教輔材料）；主持或參與區(qū)級(jí)以上教科研課題研究； 在區(qū)級(jí)以上的范圍上過2次以上公開課或示范課，或做過2次獲得好評(píng)的區(qū)級(jí)以上專題講座，或獲得區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)以上的教學(xué)獎(jiǎng)。

（5）在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對(duì)提高我區(qū)青年教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)；獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教師、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀之一的。

（二）名校長

1、任校長職務(wù)5年以上，工作實(shí)績突出。

2、學(xué)校管理理念新，人文性管理突顯，管理措施方法靈活，整體辦學(xué)水平高，辦學(xué)效益好。

3、善于發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校各成員之間、學(xué)校與家庭、社會(huì)關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)民主氛圍濃厚，相互支持配合協(xié)調(diào)，工作效益高。

4、所在學(xué)校任職期間教學(xué)成績總體上升；不僅為本校教師專業(yè)成長和學(xué)生綜合素質(zhì)提高做出突出貢獻(xiàn)，而且為區(qū)屬學(xué)校提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，知名度高。

5、在學(xué)目標(biāo)考核中所在學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)校，校長連續(xù)5年被評(píng)為區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教育工作者。

6、清正廉潔，為人正派，具有開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神，教師對(duì)校長的滿意率達(dá)95%以上。

四、職責(zé)

（一）名師

1、成立名師工作室，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)3-5名青年教師，所培養(yǎng)的教師3年內(nèi)在區(qū)級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中至少有2人 獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)及以上教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中至少有1人獲獎(jiǎng)。

2、必須擔(dān)任本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。在區(qū)教研室的具體指導(dǎo)下，制定三年具有階段性、科學(xué)性、可行性名師工作目標(biāo)。

3、開展課題研究。針對(duì)教育教學(xué)中的問題，指導(dǎo)成員開展課題研究。工作室以論文、專著、講座、公開課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)理論建設(shè)，引領(lǐng)我區(qū)教育教學(xué)發(fā)展方向，且向全區(qū)推廣，形成規(guī)模效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。

4、每學(xué)期在校內(nèi)聽、評(píng)課不少于20節(jié)，上示范課不少于2節(jié)，在區(qū)級(jí)及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；至少研讀教育專著一本、并寫出心得；撰寫教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)均不少于4篇；參加區(qū)級(jí)及以上培訓(xùn)（活動(dòng)）2-3次；每年主動(dòng)承擔(dān)一定的教師培訓(xùn)任務(wù)和各類支教、送教下鄉(xiāng)、講學(xué)活動(dòng)等2次以上，成效顯著。

5、積極參與教育科研，承擔(dān)區(qū)級(jí)以上課題研究任務(wù)。每年至少有1篇較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告獲得市以上獎(jiǎng)項(xiàng)或在公開刊物上發(fā)表。

6、規(guī)范檔案管理，建立成員檔案，進(jìn)行信息化檔案管理，記錄成員成長足跡，為工作室的可持續(xù)性發(fā)展提供資源。

（二）名校長

1、成立名校長工作室，確立自身發(fā)展目標(biāo)，制定周期內(nèi)工作計(jì)劃和研究項(xiàng)目。

2、承擔(dān)教育局安排的工作室成員的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。通過“名校長工作室”的培養(yǎng)，提升成員的思想道德修養(yǎng)和 領(lǐng)導(dǎo)能力，拓寬教育視野，提高教育管理和創(chuàng)新能力，使成員的辦學(xué)理念更加系統(tǒng)化、特色化，所在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益有明顯提高。

3、搭建優(yōu)秀校長集中研修的平臺(tái)。建立校長積極參與、合作研修與自主發(fā)展的工作機(jī)制，全面總結(jié)校長們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想，深入開展項(xiàng)目或課題研究。在周期內(nèi)確定并開展至少一項(xiàng)課題研究，形成一定的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和學(xué)校管理研究成果，并在全區(qū)乃至更大范圍產(chǎn)生積極影響。

4、指導(dǎo)成員做好學(xué)習(xí)記錄、案例評(píng)析，總結(jié)管理方法、管理經(jīng)驗(yàn)、管理模式，剖析其所在學(xué)校存在的主要問題，并幫助提出解決辦法及實(shí)施方案。

5、培養(yǎng)期滿時(shí)，指導(dǎo)成員完成個(gè)人專業(yè)成長報(bào)告，并公開發(fā)表至少1 篇研究論文。

6、帶動(dòng)和指導(dǎo)其他學(xué)校工作。以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名校長論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，每年承擔(dān)至少2次主題展示活動(dòng)，充分發(fā)揮工作室的示范帶動(dòng)作用。

五、評(píng)選實(shí)施步驟

1、初選。各校按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)于2014年2月20日前將符合條件的名師、名校長分類上報(bào)并填寫相應(yīng)申報(bào)表。

2、考核評(píng)定。由區(qū)教育局組織相關(guān)科室及專家分類評(píng)定考核，名師評(píng)定由教研室牽頭，名校長評(píng)定由教育科牽頭，評(píng)定時(shí)間為2014年2月底，考核時(shí)間為一年一次。

3、名師、名校長每三年考核評(píng)定一次，每次評(píng)定名師7名（語、數(shù)各2名，英語1名，其他2名），名校長2名。

六、組織與管理

1、區(qū)教育局負(fù)責(zé)名師、名校長工作室的領(lǐng)導(dǎo)管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，積極為工作室創(chuàng)造良好的工作條件和提供政策保障。

2、區(qū)教研室、教育科受區(qū)教育局委托，分別負(fù)責(zé)名師、名校長工作室的日常業(yè)務(wù)管理和考核評(píng)價(jià)工作，審核名師、名校長工作室工作計(jì)劃，組織外出培訓(xùn)與考察學(xué)習(xí)，總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)在教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行指導(dǎo)，參與工作室考核評(píng)價(jià)等工作。

3、名師、名校長工作室以三年為一個(gè)工作周期，在工作周期內(nèi)實(shí)行過程性評(píng)估和任期屆滿終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合。加強(qiáng)過程性管理，實(shí)施名師、名校長工作室及工作室主持人、成員及學(xué)員考核評(píng)價(jià)，并向區(qū)教育局提交考核報(bào)告和終結(jié)性評(píng)估報(bào)告。名師、名校長工作室每年要制定工作計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)，及時(shí)報(bào)告活動(dòng)開展和工作進(jìn)展情況，并收集整理過程性資料歸檔。

7、名師、名校長工作室考核對(duì)象為工作室主持人、成員及學(xué)員；考核內(nèi)容主要包括工作室自身建設(shè)情況、名師、名校長及成員作用發(fā)揮情況、學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果情況、教育教學(xué)科研成果及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等。

8、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)?？己藢?duì)象考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)者，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；其中工作室考核為“不合格”者將摘牌取消；成員及學(xué)員考核不合格者予以調(diào)整，同時(shí)可根據(jù)實(shí)際按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

任期屆滿時(shí)進(jìn)行終結(jié)性評(píng)估，工作卓有成效的名師、名 校長經(jīng)本人申請(qǐng)可繼續(xù)命名、掛牌，對(duì)不能勝任工作或工作業(yè)績不突出者，不再命名和授牌。

七、保障措施

1、組織保障。為加強(qiáng)對(duì)名師名校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局成立名師名校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為主管教育副區(qū)長，副組長由教育局局長及副局長兼任，成員為督導(dǎo)室、教研室及局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人。

2、名師、名校長工作室主持人所在單位要為名師、名校長工作室創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，在落實(shí)工作地點(diǎn)、保證工作時(shí)間和協(xié)調(diào)工作關(guān)系等方面給予大力支持，將名師、名校長及成員完成工作室工作按每月2-4節(jié)計(jì)入工作量。

3、區(qū)教育局主管部門要為名師、名校長提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件和機(jī)會(huì)，并建立名師、名校長工作室學(xué)習(xí)交流機(jī)制。

4、經(jīng)費(fèi)保障。名師、名校長工作室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局下?lián)?，每個(gè)名師、名校長工作室每年劃撥工作經(jīng)費(fèi)1萬元。經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)單列，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于：工作室辦公設(shè)備購置、教育教學(xué)活動(dòng)、觀摩考察考核表彰等。名師、名校長工作室的經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，嚴(yán)格審批程序。區(qū)教育局及區(qū)相關(guān)部門定期對(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審查。