第一篇：三句話就能吸引聽(tīng)眾

三句話就能吸引聽(tīng)眾

2010-08-01領(lǐng)導(dǎo)技巧張海翔我要評(píng)論（0）

標(biāo)簽： 演講 口才 張海翔 卡耐基

凡事都要講究入場(chǎng)，即盡快地進(jìn)入角色，進(jìn)入狀態(tài)，演講更是如此。一開(kāi)口，就要彰顯你的語(yǔ)言亮點(diǎn)，凸現(xiàn)你的口才魅力。正如俗話所說(shuō)的：良好的開(kāi)端是成功的一半。

自我解嘲法——拉近距離。朱镕基同志在競(jìng)選上海市市長(zhǎng)的演說(shuō)中，就巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn)。他十分穩(wěn)健地走上講壇，微微一笑，說(shuō)：“我是‘丑媳婦怕見(jiàn)公婆’，可這種丑媳婦遲早是要出來(lái)見(jiàn)人的嘛?！彼@一幽默而又自嘲的講話立即折服全場(chǎng)。無(wú)形之中拉近與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾完全沉浸在講話人的語(yǔ)言魅力中，而不去注意其他一些無(wú)關(guān)緊要的東西。自嘲的奇效在于輕松幽默，語(yǔ)氣舒緩，但要做到自嘲而不自卑，風(fēng)趣而不失風(fēng)度。

情景切入法——水到渠成。陳毅同志到某單位作報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了鮮花、糕點(diǎn)、水果，他走上臺(tái)后，立即將這些東西移到桌下，風(fēng)趣地說(shuō)道：“我這個(gè)人作報(bào)告容易激動(dòng)，激動(dòng)起來(lái)就會(huì)手舞足蹈，這花瓶果盤(pán)就礙手礙腳了，說(shuō)不定碰翻砸碎了，我這個(gè)供給市長(zhǎng)還賠不起呢！”全場(chǎng)爆發(fā)出掌聲和笑聲。某校黨委副書(shū)記給大家講中庸之道，端了半杯水，笑著說(shuō)：“大家喝水了嗎？水是要喝的。喝少了，講出話來(lái)干燥乏味；喝多了，講出話來(lái)水分太大。所以要適量，這個(gè)適量就是中庸之道。”全場(chǎng)氣氛一片活躍。這種借情景發(fā)揮的方式，以小喻大，深入淺出，自然而然地引到說(shuō)話的主題上，又烘托了氣氛，很快就吸引住了聽(tīng)眾。自我抬舉法——增強(qiáng)自信。各種需要語(yǔ)言表達(dá)的場(chǎng)合，總有人被排在最后發(fā)言。從心理學(xué)的角度分析，這是十分不利的，特別是在一些演講、面試等場(chǎng)合。因?yàn)槿说木顩r和興奮程度總是呈“拋物線”狀。那么，如何化不利為有利呢？筆者在一次演講中是這樣處理的：“曹劌論戰(zhàn)有一番高論，‘一鼓作氣，再而衰，三而竭’，今天我是最后一個(gè)出場(chǎng)的，可以說(shuō)不占天時(shí)地利。但我卻感到非常榮幸，因?yàn)楸敬窝葜v賽特意賦予我一項(xiàng)光榮而艱巨的使命，那就是讓我為它畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”此語(yǔ)一出，頓時(shí)全場(chǎng)響起一片掌聲。既給評(píng)委留下了較好的印象，又在聽(tīng)眾面前樹(shù)立了自信的形象，重新激活了聽(tīng)眾的注意力。演講的開(kāi)場(chǎng)，不管采取什么方式，目的只有一個(gè)，就是一開(kāi)始就要搶好“三板斧”，燒旺“三把火”，談出語(yǔ)勢(shì)，說(shuō)出人氣，吸引住聽(tīng)眾

第二篇：演講稿開(kāi)場(chǎng)白與演講稿開(kāi)場(chǎng)白如何吸引聽(tīng)眾

演講稿開(kāi)場(chǎng)白大全

學(xué)會(huì)以下幾種演講開(kāi)場(chǎng)白

讓你任何場(chǎng)合張嘴就來(lái),大凡成功的演講,都要在演講稿開(kāi)頭下一番功夫,精心設(shè)計(jì)和安排好開(kāi)頭,力求開(kāi)頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講稿開(kāi)頭的藝術(shù)性,概括地說(shuō),就是要求“鎮(zhèn)場(chǎng)”。所謂“鎮(zhèn)場(chǎng)”,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門(mén)術(shù)語(yǔ)。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng),而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng),大多用演員上場(chǎng)的亮相來(lái)“鎮(zhèn)”。演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng),即一開(kāi)始就要求將全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。演講鎮(zhèn)場(chǎng)雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系,但是主要的還是靠演講稿開(kāi)頭本身的語(yǔ)言魅力。常見(jiàn)的演講稿開(kāi)頭有以下幾種:

設(shè)問(wèn)式

演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽(tīng)眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,并能加深聽(tīng)眾對(duì)問(wèn)題的記憶和理解。如:

1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國(guó)》的演講比賽,當(dāng)時(shí)由于種種原因,會(huì)場(chǎng)嘈雜難靜,這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái),他剛講個(gè)開(kāi)頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說(shuō):“我想提個(gè)問(wèn)題?！迸_(tái)下聽(tīng)眾立即被他這種新奇的開(kāi)頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說(shuō):“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢?”臺(tái)下聽(tīng)眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說(shuō):“可以用?根?字來(lái)概括這種關(guān)系?！薄拔覀兦嗄暧幸粋€(gè)共同的姓,就是?中華?;有一個(gè)共同的名,就是?根?。?中華根?應(yīng)該是中國(guó)青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

這樣的提問(wèn)開(kāi)頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽(tīng)眾濃厚的興趣。

一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開(kāi)頭:

“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門(mén)的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”

在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營(yíng)業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開(kāi)頭。承接順暢自然,顯得生動(dòng)有趣。他說(shuō):“同志們,剛才那位營(yíng)業(yè)員同志說(shuō),歡迎大家到百貨大樓來(lái),可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)春市公安局交通警察大隊(duì)的。提起交通警察,有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。好吧,今天, 我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。

這樣風(fēng)趣的開(kāi)頭,不僅扼要地說(shuō)明了題目的含義,也具有即興的特點(diǎn)。

解題式的開(kāi)頭,要避免冗長(zhǎng)啰嗦,同義反復(fù)。同時(shí),在承接前面演講內(nèi)容時(shí),要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

明旨式

這是常見(jiàn)的開(kāi)頭方式。這種方式開(kāi)宗明義,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,概括主要內(nèi)容,直接揭示主題,說(shuō)明意圖。如:《戰(zhàn)士的愛(ài)》

聽(tīng)到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的,愛(ài)情是神圣的,也是美好的?？墒?我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這,就是戰(zhàn)士的愛(ài)!

明旨式的開(kāi)頭,常常使用名言、警句、諺語(yǔ)等?！?yàn)檫@些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如:《生命之樹(shù)常青》

偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹(shù)常青?！笔堑?生命是陽(yáng)光帶來(lái)的,應(yīng)該像陽(yáng)光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。

明旨式的開(kāi)頭,要盡量做到集中突出,語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊,否則容易造成開(kāi)頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開(kāi)頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。

抒情式

這種開(kāi)頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染,注意聆聽(tīng)演講內(nèi)容。這種開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩(shī)化的語(yǔ)言,有的干脆直接引用詩(shī)歌,因而自然優(yōu)美,形象生動(dòng)引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》

水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),祖國(guó)大地的每個(gè)角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天 上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個(gè)可疑的目標(biāo)……

這段類似散文詩(shī)的開(kāi)頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語(yǔ)言形象生動(dòng)。

抒情式的開(kāi)頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺(tái),滿口學(xué)生腔,“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會(huì)讓人大倒胃口。

示物式

這種開(kāi)頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。它通過(guò)展示實(shí)物,首先給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象,然后借助具體實(shí)物,提出和闡述自己的見(jiàn)解。如:軍事演講首先向聽(tīng)眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》

今天我給大家?guī)?lái)了一樣禮物。(舉起一個(gè)小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運(yùn),更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事……

這樣示物開(kāi)頭很自然地給聽(tīng)眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵處,激動(dòng)地打開(kāi)銅盒,拿出內(nèi)裝的用血書(shū)寫(xiě)的“拼搏到底”四個(gè)字,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。

從日常生活或切身體會(huì)開(kāi)篇

“今天,我要借這個(gè)演講臺(tái),向各位講一下,我和我愛(ài)人結(jié)婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):?哎!有一件事跟你說(shuō)一下。?我高興地趕快說(shuō):?說(shuō)吧,說(shuō)吧!盡管說(shuō)。?妻子說(shuō):?我家在農(nóng)村,條件不好,我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點(diǎn)錢(qián)回去?，F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說(shuō)以后還寄不寄??我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。我怎么回答呢?我說(shuō):?從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢??妻子笑笑說(shuō):?當(dāng)然也是我媽了。?好,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》?！?/p>

以幽默的語(yǔ)言開(kāi)篇

美國(guó)黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對(duì)白人聽(tīng)眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話,還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)?顏色?”。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白如何吸引聽(tīng)眾

絕招一：排比的運(yùn)用

排比是一種寫(xiě)作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個(gè)或多個(gè)事物加以比較，借以突出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。很多時(shí)候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營(yíng)造出一種雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，同時(shí)瑯瑯上口，富有樂(lè)感。

絕招二：用詞準(zhǔn)確

尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒(méi)有絕對(duì)的法則的，但通常最簡(jiǎn)單的詞、最具體、最能生動(dòng)地引起感官反應(yīng)的詞語(yǔ)是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實(shí)意動(dòng)詞和名詞的使用。平時(shí)多查閱字典，一本好的分類詞典會(huì)對(duì)你有很大幫助的。

絕招三：親切感

使用第一人稱i而不是one，使用簡(jiǎn)單生動(dòng)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動(dòng)結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說(shuō)話，拉近了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。

絕招四：應(yīng)對(duì)意外

一般來(lái)說(shuō)，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：

1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會(huì)更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說(shuō)一次，再繼續(xù)說(shuō)下去。

2、技術(shù)故障，如話筒出了問(wèn)題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。

3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說(shuō)成是1941年9月7日。在合適的地方停下來(lái)改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。

絕招五：巧妙引用

明智地使用引語(yǔ)能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說(shuō)明力。在引用名家的話語(yǔ)或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：

1、引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分；

2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分；

3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào)；

4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。

第三篇：演講時(shí)怎樣能夠吸引聽(tīng)眾

演講時(shí)怎樣能夠吸引聽(tīng)眾，如何才能作好一個(gè)出色的演講！

你所需要具備的心態(tài)：

1、要堅(jiān)信人人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。有許多例子證明了一個(gè)普通的演講者經(jīng)過(guò)練習(xí)，完全能夠成為優(yōu)秀的演講者。

2、要理解你的觀眾都希望你成功，他們來(lái)聽(tīng)你的演講就是希望能聽(tīng)到有趣的、有意義的、能刺激和提升他們思想的演講。

演講時(shí)你盡量要做到：

1、如果講到一半忘了演講詞，不要緊張，演講時(shí)也千萬(wàn)不要提到自己的緊張，或?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)道歉。那只會(huì)讓你更失去自信的，其實(shí)很可能根本沒(méi)有人注意到你的失誤。

2、停頓不是問(wèn)題，不要總是想發(fā)聲以填滿每一秒鐘。最優(yōu)秀的演講者會(huì)利用間隔的停頓來(lái)把他的重點(diǎn)更清晰地表達(dá)出來(lái)。

3、如果看觀眾的眼睛會(huì)讓你緊張，那就看觀眾的頭頂（觀眾不會(huì)發(fā)現(xiàn)的）。

4、眼睛直視觀眾，可以隨機(jī)地更換注視的對(duì)象。不要左右亂看，不要往上看，因?yàn)檫@會(huì)讓你看起來(lái)不值得信任。

5、如果看觀眾會(huì)讓你感覺(jué)緊張，那么眼睛可以多看那些比較友善的、或常笑的臉。

6、如果你可以做到，最好演講用接近談話的方式。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，表達(dá)清晰的思路，不要太咬文嚼字。

7、最好適當(dāng)?shù)厥褂弥w語(yǔ)言，做些手勢(shì)，不要太死板。

8、如果你會(huì)發(fā)抖，不要拿紙?jiān)谑稚?，因?yàn)榧垥?huì)擴(kuò)大你發(fā)抖的程度。手可以握緊拳頭，或扶著講臺(tái)。演講時(shí)千萬(wàn)不要提到自己的緊張，或?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)道歉。那只會(huì)讓你更失去自信的。

9、如果能在開(kāi)場(chǎng)白時(shí)吸引到觀眾的興趣，整場(chǎng)演講便會(huì)便容易和順暢不少。

10、注意你的道歉不要當(dāng)你的演講遭到別人的批評(píng)時(shí)道歉。也不要為自己的緊張道歉。很多情況，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張，除非你自己說(shuō)出來(lái)。這樣的道歉只會(huì)讓聽(tīng)眾認(rèn)為你缺乏自信，而且會(huì)轉(zhuǎn)移她們的注意力從你的演講到關(guān)注你演講上的缺點(diǎn)。為演講錯(cuò)誤道歉是可接收的，但是通過(guò)道歉獲取同情不會(huì)對(duì)演講有任何幫助。

11、不要讓powerpoint轉(zhuǎn)移重心借助powerpoint的演講已經(jīng)是非常流行的演講方式。但是你要明白，總是讓聽(tīng)眾的注意力在你的演講上，幻燈片應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，而不是你的備用演講稿。如果我可以從你的幻燈片中獲取所有的消息了，那我還有聽(tīng)你的演講干什么？很多演講大師的幻燈片都是由簡(jiǎn)單的圖片或者詞語(yǔ)組成，這些幻燈片都非常合理地突出了演講重點(diǎn)，同時(shí)也沒(méi)有轉(zhuǎn)移聽(tīng)眾的注意力。

另外，想要做一個(gè)好的演講，首先必須深刻了解和理解你的聽(tīng)眾。下面從兩方面談?wù)勓葜v者與聽(tīng)眾的關(guān)系及演講者如何征服聽(tīng)眾。

１、了解和掌握聽(tīng)眾：

為什么要了解和掌握聽(tīng)眾呢？這是因?yàn)椋?/p>

第一，聽(tīng)眾是演講活動(dòng)不可缺少的重要方面。演講是演講者與聽(tīng)眾的雙向交流活動(dòng)。演講者是信息的傳播者，聽(tīng)眾是信息的接受者。演講者離開(kāi)了聽(tīng)眾就失去了對(duì)象，演講活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行。

第二，了解和掌握聽(tīng)眾是實(shí)現(xiàn)演講目的的客觀要求。演講的目的是說(shuō)服聽(tīng)眾改變態(tài)度并按照演講者的意圖去行動(dòng)。這就要求演講者的意圖去行動(dòng)。這就要求演講者了解聽(tīng)眾的心理、要求和希望及對(duì)你所講觀點(diǎn)的態(tài)度，這樣你才能有的放矢地作好演講。

第三，聽(tīng)眾在演講活動(dòng)中雖處于客體的地位，但也絕不是被動(dòng)的“接收器”，而是具有主觀能動(dòng)性的積極參與者。如果聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有極大興趣，便會(huì)采取積極、熱情的合作態(tài)度；反之，則會(huì)采取冷漠甚至敵視的態(tài)度，演講就不會(huì)成功，因此，演講者必須在了解聽(tīng)眾的基礎(chǔ)上力求觸發(fā)聽(tīng)眾的興奮點(diǎn)和創(chuàng)造欲，才能實(shí)現(xiàn)的最終目的。

可見(jiàn)，成功的演講者既要使演講成為聽(tīng)眾的一部分，也要使聽(tīng)眾成為他的演講的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握聽(tīng)眾的心理特點(diǎn)?？偟恼f(shuō)來(lái)，聽(tīng)眾的心理主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：

⑴　聽(tīng)眾對(duì)信息的接受具有選擇性：聽(tīng)眾聽(tīng)演講是用聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)器官及大腦進(jìn)行認(rèn)識(shí)的一種綜合心理活動(dòng)，它是在已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和心理期待的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因而具有極強(qiáng)的主觀色彩和選擇性。首先是選擇性注意，即只注意那些他們已知、有興趣、有關(guān)系或渴望了解的部分；其次是選擇性記憶，即容易記住那些自己愿意記住的信息，忘記那些自己不喜歡的信息；再次是選擇性接受，即愿意接受那些與自己一致的觀點(diǎn)。

⑵　聽(tīng)眾對(duì)演講的態(tài)度受自身的影響：　對(duì)同一演講者的同一內(nèi)容，聽(tīng)眾由于受自身態(tài)度的影響采取不同的態(tài)度。

⑶　聽(tīng)眾都有特殊的心理需要：每個(gè)聽(tīng)眾聽(tīng)演講的心理需要都與切身利益相關(guān)。有希望長(zhǎng)知識(shí)的，有希望開(kāi)眼界的，有希望解決實(shí)際總是的等。

⑷　聽(tīng)眾心理是獨(dú)立意識(shí)與從眾心理的矛盾統(tǒng)一：即是說(shuō)聽(tīng)眾心理既有個(gè)個(gè)獨(dú)立思考、不唯上、不唯書(shū)的獨(dú)立意識(shí)的一面；又有受其他聽(tīng)眾影響改變自己看法的一面。

２、演講者的威信效應(yīng)：

演講者的威信是指演講者在聽(tīng)眾中享有的聲望與信譽(yù)，這是演講者趨于成熟的重要標(biāo)志。那么，威信效應(yīng)會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生哪些積極的心理作用呢？

第一、對(duì)聽(tīng)眾態(tài)度的影響。如果演講者在聽(tīng)眾中有較高的威信，聽(tīng)眾往往會(huì)由喜愛(ài)演講者的人格而喜愛(ài)演講者的人格而喜愛(ài)演講內(nèi)容；有時(shí)即使演講內(nèi)容他們并不熟悉和有興趣，也易受威信效應(yīng)的影響報(bào)以熱情合作的態(tài)度。

第二、對(duì)聽(tīng)眾認(rèn)知心理的影響。社會(huì)心理學(xué)研究表明，人們對(duì)于來(lái)自權(quán)威方面的信息，一般都易不加分析地加以接受。因?yàn)檠葜v者的威信，聽(tīng)眾往往會(huì)認(rèn)為他的話都是權(quán)威、可信的，這就使演講者宣傳的觀點(diǎn)容易和聽(tīng)眾相抵觸。

第三、對(duì)聽(tīng)眾情感心理的影響。威信效應(yīng)的最大作用就是對(duì)聽(tīng)眾情感的影響。演講者的威信使聽(tīng)眾的好奇和期待心理滿足了，他們就會(huì)對(duì)演講者產(chǎn)生一種歸屬感、親近感，便會(huì)帶著興奮的聽(tīng)演講。

演講者的掌握了以上四個(gè)心理特征的基礎(chǔ)上，便可以從以下幾方面做起，樹(shù)立自己在聽(tīng)眾中的威信。

首先要擺正和聽(tīng)眾的關(guān)系。要牢記：演講者也是人民的一員，和聽(tīng)眾在政治地位、人格上是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，只是暫時(shí)的社會(huì)分工、社會(huì)義務(wù)不同，因此，要以平等、謙和的姿態(tài)作演講，既宣傳聽(tīng)眾，又向聽(tīng)眾學(xué)習(xí)。

其次要發(fā)揮“名片效應(yīng)”和“自己人效應(yīng)”。所謂“名片效應(yīng)”，就是演講者先申述一種與聽(tīng)眾觀點(diǎn)相同的觀點(diǎn)，然后再說(shuō)出演講者想說(shuō)的觀點(diǎn)，這就很容易被聽(tīng)眾接受。它可以淡化甚至消除聽(tīng)眾在一種觀點(diǎn)認(rèn)同的喜悅中自動(dòng)解除精神防線。“自己人效應(yīng)”則比“名片效應(yīng)”更進(jìn)了一層，即演講者與聽(tīng)眾不僅在觀點(diǎn)上一致，而且有某種意義的相似性，如性別、年齡、籍貫、職業(yè)、地位、經(jīng)歷、興趣等，都會(huì)使聽(tīng)眾產(chǎn)生信任感、親近感，視演講者為“自己人”。有了這些，還愁你的威信樹(shù)立不起來(lái)嗎？

最后，演講是一門(mén)永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，需要個(gè)人不斷的摸索和學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐。謝謝大家，與大家共勉。

第四篇：演講稿開(kāi)場(chǎng)白 如何更好地吸引聽(tīng)眾與演講稿開(kāi)場(chǎng)白

演講稿開(kāi)場(chǎng)白 如何更好地吸引聽(tīng)眾

一個(gè)好的演講首先要有一個(gè)好的開(kāi)頭，一個(gè)好的演講稿開(kāi)場(chǎng)白是演講成功的關(guān)鍵。一開(kāi)始就吸引聽(tīng)眾的注意力，那么你的演講已經(jīng)成功了一半。演講稿開(kāi)場(chǎng)白該如何進(jìn)行?下面跟一起來(lái)看看吧!

以景為題 巧妙過(guò)渡

其實(shí)聽(tīng)眾已經(jīng)厭煩了那種一上臺(tái)就正正經(jīng)經(jīng)演講，那樣會(huì)令他們提不起興趣，不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去，巧妙過(guò)渡，把聽(tīng)眾的注意力巧妙的引到演講中區(qū)。比如，你可以談會(huì)場(chǎng)布置，談天氣，談心情，談某個(gè)與會(huì)者形象等等。

當(dāng)然，以景為題，不是叫你繞圈子，更不能離題太遠(yuǎn)、東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，讓聽(tīng)總不知所云，甚至感到反感。

奇論妙語(yǔ) 一鳴驚人

聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn)，演講稿開(kāi)場(chǎng)白用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成一鳴驚人的效果，那么聽(tīng)眾就會(huì)很有興趣聽(tīng)下去。

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

講述故事 順?biāo)浦?/p>

相比起生硬的演講詞，聽(tīng)眾更喜歡聽(tīng)故事。用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為演講稿開(kāi)場(chǎng)白會(huì)激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。作為開(kāi)場(chǎng)白的故事要注意一下幾點(diǎn)：要短小，不然成了故事會(huì);要有意味，促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān)。

制造懸念 喚起興趣

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

一、出語(yǔ)驚人

如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。

二、設(shè)置懸念

人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調(diào)劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣；在形式方面，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來(lái)增強(qiáng)演講的氣勢(shì)，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。

四、引用名言典故

演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。

五、講述故事

演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。

經(jīng)典演講稿例文

師德演講稿--愛(ài)與責(zé)任

第五篇：演講稿開(kāi)場(chǎng)白 如何更好地吸引聽(tīng)眾

一個(gè)好的演講首先要有一個(gè)好的開(kāi)頭，一個(gè)好的演講稿開(kāi)場(chǎng)白是演講成功的關(guān)鍵。一開(kāi)始就吸引聽(tīng)眾的注意力，那么你的演講已經(jīng)成功了一半。演講稿開(kāi)場(chǎng)白該如何進(jìn)行?下面跟小編一起來(lái)看看吧!

以景為題　巧妙過(guò)渡

其實(shí)聽(tīng)眾已經(jīng)厭煩了那種一上臺(tái)就正正經(jīng)經(jīng)演講，那樣會(huì)令他們提不起興趣，不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去，巧妙過(guò)渡，把聽(tīng)眾的注意力巧妙的引到演講中區(qū)。比如，你可以談會(huì)場(chǎng)布置，談天氣，談心情，談某個(gè)與會(huì)者形象等等。

當(dāng)然，以景為題，不是叫你繞圈子，更不能離題太遠(yuǎn)、東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，讓聽(tīng)總不知所云，甚至感到反感。

奇論妙語(yǔ)　一鳴驚人

聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn)，演講稿開(kāi)場(chǎng)白用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成一鳴驚人的效果，那么聽(tīng)眾就會(huì)很有興趣聽(tīng)下去。

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

講述故事　順?biāo)浦?/p>

相比起生硬的演講詞，聽(tīng)眾更喜歡聽(tīng)故事。用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為演講稿開(kāi)場(chǎng)白會(huì)激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。作為開(kāi)場(chǎng)白的故事要注意一下幾點(diǎn)：要短小，不然成了故事會(huì);要有意味，促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān)。

制造懸念　喚起興趣

人們都有好奇、獵奇心理，對(duì)于他們感到疑惑的事情，總想一探究竟。為了激發(fā)起聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。

當(dāng)然，制造懸念不是故弄玄虛，也不能太常使用，同時(shí)更不能懸而不解。懸念在合適的時(shí)候應(yīng)該解開(kāi)，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。

自嘲開(kāi)路　幽默搭橋

自嘲跟幽默目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)拉短你與聽(tīng)總的距離，讓他們倍感親切，在寫(xiě)演講稿開(kāi)場(chǎng)白里，這是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)場(chǎng)方法。