第一篇：做一個(gè)好“聽眾”（范文模版）

一年級(jí)上學(xué)期心理教案

做一個(gè)好“聽眾”

——我能“傾聽不插嘴”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解與理解

（1）了解“傾聽”老師講話和同學(xué)發(fā)言是對別人的一種尊重。（2）懂得“傾聽”的基本要求。

2、嘗試與學(xué)會(huì)

（1）學(xué)會(huì)如何用自己的身體姿勢來表示自己在認(rèn)真“傾聽”。（2）學(xué)會(huì)如何用“心”傾聽別人的發(fā)言。

（3）逐漸養(yǎng)成在小組內(nèi)遵守發(fā)言順序、耐心傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣。（4）逐漸學(xué)會(huì)克制自己想要“插嘴”、打斷別人發(fā)言的沖動(dòng)。

3、體驗(yàn)與感悟

（1）體驗(yàn)當(dāng)自己講話時(shí)，大家都認(rèn)真傾聽的“受重視”的感受。（2）感受無人傾聽自己講話時(shí)的“被忽略”的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件；兩則故事；課前調(diào)查及數(shù)據(jù)分析；在講臺(tái)附近準(zhǔn)備一張空課桌、四把椅子；小獎(jiǎng)品（小綠葉）若干。活動(dòng)過程：

一、團(tuán)體熱身階段：我說你聽

1、游戲：“黑熊、棕熊與蜜蜂、蜂蜜”

游戲規(guī)則：故事中多次出現(xiàn)“蜜蜂”和“蜂蜜”這兩個(gè)詞。每當(dāng)聽到“蜜蜂”時(shí)，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐著;聽到“蜂蜜”時(shí)，女同學(xué)起立，男同學(xué)坐下。（出示PPT）

2、討論

為什么有的同學(xué)能夠在活動(dòng)中反應(yīng)得又快又準(zhǔn)確？有的同學(xué)出錯(cuò)較多？（學(xué)生討論發(fā)言）

3、師：反應(yīng)又快又準(zhǔn)確的一個(gè)很重要的前提就是認(rèn)真傾聽（引出課題，板書：做一個(gè)好“聽眾”）

二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：趣說“聰”字

1、趣說“聰”字

提問：誰知道“聰明”的“聰”字怎么寫呢？（板書一個(gè)大大的“聰”字）

我們的祖先在創(chuàng)造漢字的時(shí)候，是很有講究的。你們看看，這個(gè)“聰”字能告訴我們什么呢？

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：“聰”字由“一耳、兩手、一口、一心”組成，聰明的孩子首先是一個(gè)善于傾聽的孩子，因?yàn)椤奥敗弊职汛蟠蟮亩鋽[在第一位，會(huì)傾聽的孩子才是聰明的孩子。其次，聰明的孩子會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口和用心，其中“用心”是基礎(chǔ)，放在“聰”字的右下角，而“聰”字的右下角那兩點(diǎn)，不正像一雙勤勞的小手嗎？它告訴我們要先做再說，多做事少說話，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。

2、教師小結(jié)

所以，一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，這不僅是我們獲得知識(shí)的重要條件，也是和別人友好交流的秘訣，認(rèn)真傾聽能使你擁有更多的朋友。

三、團(tuán)體工作階段：受歡迎的耳朵

1、情景?。骸蹲睢凹选甭牨姟?/p>

到底是什么原因影響我們的傾聽呢？請同學(xué)表演《最“佳”聽眾》，其他同學(xué)看看，這三位聽講的同學(xué)，傾聽水平怎么樣。

通過剛才的表演，在場的同學(xué)是否了解到，什么樣的行為時(shí)不受歡迎的傾聽表現(xiàn)？

2、不合格的“聽眾”

師生雙向交流后，用課件展示不合格的傾聽動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生分析這樣的傾聽行為有可能想說話者傳遞什么樣的信息。引導(dǎo)學(xué)生理解下列傾聽行為的含義：

身體不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去或不停地變換姿勢——什么時(shí)候可以結(jié)束??！隨意插話、搶話——你說得我都知道 東張西望——你可不可以不要再說了 轉(zhuǎn)筆——真有些無聊

不停地看表——逐客令：你是不是該走了

埋頭做自己的事情——你愛說不說，我得干自己的事 打哈欠、伸懶腰——我對你所說的內(nèi)容沒什么興趣

3、懂得“傾聽”的秘訣

（1）小組討論：怎樣才是良好的傾聽表現(xiàn)？（2）全班同學(xué)交流，現(xiàn)場補(bǔ)充內(nèi)容。（出示PPT）

良好的表現(xiàn) 安靜、仔細(xì)傾聽，要嚴(yán)肅一些。

姿勢端正，等別人說完再發(fā)言，要舉手發(fā)言。眼神有交流。

不開小差，不做小動(dòng)作。不插嘴，不隨便岔開話題。

用鼓掌、點(diǎn)頭、微笑等方式表示贊賞。一邊傾聽，一邊思考。

（3）教師小結(jié)：通過交流，我們了解了哪些是不好的傾聽行為，哪些是良好的傾聽行為。請你輕聲地讀一讀，把這些秘訣記在心里。

4、送“四心”小竅門（出示PPT）

同學(xué)們分析得很具體，真是聰明的孩子！為了在學(xué)習(xí)和日常生活中，能把良好的傾聽的表現(xiàn)記得更清楚，老師送給大家“四心”小竅門—— 專心：聽清每一句話，不想其他事 耐心：不插嘴，別人說完再發(fā)表意見 虛心：不自滿，能接受別人的意見

用心：有自己的思考，有選擇地接受別人的意見

5、再演《最“佳”聽眾》

根據(jù)老師、同學(xué)的建議，請同學(xué)們每四人一組再說說春游這個(gè)話題，一位同學(xué)為主要發(fā)言人，其他三位嘗試做一名表現(xiàn)良好的聽眾。邀請一組同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)觀察、強(qiáng)化、點(diǎn)評(píng)。

四、團(tuán)體結(jié)束階段：“傾聽”訓(xùn)練

1、“傾聽”并“聽清”故事

讓我們運(yùn)用剛才學(xué)到的傾聽方法，來聽老師讀一則故事。邀請兩名同學(xué)做“觀察員”，看看同學(xué)們的傾聽表現(xiàn)。（1）請“觀察員”點(diǎn)評(píng)

觀察員從同學(xué)們的姿態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)方面表揚(yáng)了大家，可見同學(xué)們的確聽得很認(rèn)真。可見，好的傾聽習(xí)慣是可以通過你的努力來培養(yǎng)的。（2）檢測聽講質(zhì)量

（教師取出禮品）如果你帶上老師送的“四個(gè)心”聽故事，就一定能回答下面的問題，誰答對了，就能得到獎(jiǎng)品。（3）師生交流，派發(fā)禮品

這些同學(xué)可以說做到了“我能傾聽不插嘴”

2、自我評(píng)價(jià)

（1）在你的傾聽行為中，有哪些行為不利于人際交往，以后該如何改進(jìn)？（2）小組交流（3）教師贈(zèng)送綠葉

你沒有妨礙大家學(xué)習(xí)，自己也聽清了、學(xué)會(huì)了，就像是綠葉守護(hù)鮮花一樣，你就是出色的綠葉。沒人都可以拿一片綠葉鼓勵(lì)自己做一個(gè)不插嘴的好學(xué)生。

4、教師小結(jié)

但愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，做一個(gè)會(huì)聽課的好學(xué)生，在傾聽的過程中學(xué)到知識(shí)，在傾聽中學(xué)會(huì)思考，在傾聽中獲得成長！

第二篇：聽眾朋友們大家中午好

聽眾朋友們大家中午好，歡迎收聽FM107.5哈爾濱理工大學(xué)校園廣播，你現(xiàn)在正在收聽的是《校園第一時(shí)間》，我是主播---我是主播----

今天是2014年3月11日，星期二，節(jié)目的開始讓我們一起來關(guān)注一下今天的天氣情況，今天白天雨夾雪，最高氣溫二度，東南風(fēng)，3-4級(jí)；今天夜間陣雪，最低氣溫零下六度，東風(fēng)，1-2級(jí)。

今天新聞的主要內(nèi)容有：

1.菲船只試圖赴仁愛礁施工：其行徑侵犯中國領(lǐng)土主權(quán) 2.專業(yè)搜救船抵達(dá)航班失聯(lián)海域 連夜展開搜救 3.人大代表談精細(xì)立法：嚴(yán)堵行政“自由裁量” 4.外媒：亞努科維奇將于11日在俄發(fā)表聲明

5.伊朗外長：相信7月或可達(dá)成伊核問題最終協(xié)議 6.日韓將舉行副部長級(jí)會(huì)談 日本被指尋找突破口 7.林書豪一掃低迷暴砍26分 加時(shí)賽命中關(guān)鍵中投 8.皇馬3分優(yōu)勢領(lǐng)跑 C羅用158場聯(lián)賽完成百場進(jìn)球

首先是國內(nèi)方面的消息：

1.專業(yè)搜救船抵達(dá)航班失聯(lián)海域 連夜展開搜救

據(jù)央視報(bào)道，專業(yè)搜救船“南海救115”已于今晚8時(shí)許到達(dá)馬來西亞航空公司MH370航班失聯(lián)海域。船上裝有夜視儀，已連夜展開搜救。8日凌晨1時(shí)20分，馬來西亞航空公司MH370航班從吉隆坡飛往北京途中與地面失去聯(lián)系，截至目前，仍沒有發(fā)現(xiàn)下落。事件發(fā)生后，交通運(yùn)輸部啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，3月8日、9日4次召開馬航失聯(lián)客機(jī)應(yīng)急反應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研判形勢，部署搜尋工作。根據(jù)《國家海上搜救和重大海上溢油應(yīng)急處置緊急會(huì)商工作制度》，交通運(yùn)輸部、國家海洋局、中國海警局、總參、海軍等共同研究制定了中國船舶及航空器赴馬航客機(jī)失聯(lián)海域搜救方案，初步明確了“海巡31”、“南海救101”、“南海救115”、中國海警3411、海軍528和999艦等6艘中國搜救船舶的海上搜救區(qū)域。

2.菲船只試圖赴仁愛礁施工：其行徑侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)

中國外交部發(fā)言人秦剛10日在例行記者會(huì)上稱，菲律賓派船只赴南沙群島仁愛礁施工的行徑，侵犯了中國領(lǐng)土主權(quán)，違反了《南海各方行為宣言》。秦剛說，根據(jù)中國海警通報(bào)的情況，3月9日，在仁愛礁海域進(jìn)行例行巡航的中國海警船編隊(duì)發(fā)現(xiàn)兩艘裝載施工材料、懸掛菲律賓國旗的船舶正在向仁愛礁靠近。中國海警船向兩船進(jìn)行了喊話，兩船已于當(dāng)天下午離開仁愛礁海域。秦剛表示，中國對包括仁愛礁在內(nèi)的南沙群島及附近海域擁有主權(quán)是眾所周知的。菲律賓一艘船只當(dāng)年以“故障”為由在中國仁愛礁“坐灘”，中方持續(xù)要求菲方拖走該船，但菲方以技術(shù)原因?yàn)榻杩谝恢蔽绰男谐兄Z，此次又試圖在仁愛礁進(jìn)行施工，菲方的行徑侵犯了中國領(lǐng)土主權(quán)，并明顯違反了中國和東盟各國簽署的《南海各方行為宣言》，中方不得不作出必要反應(yīng)。(完)

3.人大代表談精細(xì)立法：嚴(yán)堵行政“自由裁量”

微觀法律太少使我們?nèi)粘Ｉ钪械拿軉栴}找不到(法律)依據(jù)?！比珖舜蟠?、甘肅省委宣傳部部長連輯10日在北京呼吁，國家應(yīng)降低立法起點(diǎn)，重點(diǎn)研究微觀立法和精細(xì)立法，著重解決當(dāng)前社會(huì)管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)。中國總理李克強(qiáng)在今年政府工作報(bào)告中提出，“深入貫徹實(shí)施依法治國基本方略，把政府工作全面納入法治軌道，用法治思維和法治方式履行職責(zé)”。在10日甘肅代表團(tuán)分組討論中，“立法”問題成為人大代表討論的焦點(diǎn)。連輯認(rèn)為，現(xiàn)在的法律過分原則、過分宏觀，這給執(zhí)法留下過大的自由裁量權(quán)?！艾F(xiàn)在這樣的(微觀、精細(xì)法律)太少。沒有法律作標(biāo)準(zhǔn)，只能拿自己的行政規(guī)定來說事?！比珖舜蟠?、國防科技工業(yè)局探月工程副總設(shè)計(jì)師胡浩坦陳，這種無法律依據(jù)的行政規(guī)定在日常生活中屢見不鮮?！傲⒎ú皇遣恢v理，立法的科學(xué)化非常重要?！狈梢嬖V人民不這么做是有好處的，非要這么做的危害是什么，為什么不能這么做。

4.全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)副主任委員劉德樹認(rèn)為，執(zhí)行權(quán)力要靠法律，但監(jiān)督和約束權(quán)力就要借助立法。在法律領(lǐng)域的這場“革命”里，如果不能痛下決心，依法治國便很難做到?！氨仨氁獜膰业膶?shí)際出發(fā)，調(diào)研論證哪些法律必須修改，而且必須從上到下都執(zhí)行?！眲⒌聵浔硎荆绻f有權(quán)力的人可以對法律隨意“解讀”，甚至不去執(zhí)行，這個(gè)“破壞性”非常強(qiáng)。因此，破壞法律的人一定要被追究，一定要得到制裁，要使違法成本大幅度提高。甘肅省第十一屆人大常委會(huì)副主任馬尚英建議，國家要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，根據(jù)當(dāng)前改革發(fā)展的需要，突出難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，以及對關(guān)系到老百姓切身利益的民生問題都要實(shí)施立法。甘肅省平?jīng)鍪形瘯涥悅ブ鲝垏壹涌烨謇?、修訂法律，尤其是重點(diǎn)修訂“法律內(nèi)容落后于現(xiàn)實(shí)”的問題。她還建議，要把社會(huì)普法宣傳作為長期的重要任務(wù)，增強(qiáng)全民法治觀念和法律意識(shí)。(完)

然后是國際方面的消息：

1.外媒：亞努科維奇將于11日在俄發(fā)表聲明

據(jù)外媒報(bào)道，被烏克蘭議會(huì)解除總統(tǒng)職務(wù)的維克托?亞努科維奇將于當(dāng)?shù)貢r(shí)間11日在俄羅斯南部發(fā)表聲明。這將是亞努科維奇一周來首次發(fā)表公開聲明。俄羅斯媒體10日援引一名未具姓名的消息人士的話稱，亞努科維奇將在頓河畔羅斯托夫發(fā)表聲明，具體時(shí)間和地點(diǎn)將于晚些時(shí)候公布。報(bào)道稱，目前尚無其他具體消息。當(dāng)?shù)貢r(shí)間22日，烏克蘭議會(huì)解除了亞努科維奇的總統(tǒng)職務(wù)。亞努科維奇之后前往俄羅斯，并于2月28日在頓河畔羅斯托夫召開新聞發(fā)布會(huì)。在當(dāng)天的發(fā)布會(huì)中，亞努科維奇稱自己是在生命受到威脅下被迫離開烏克蘭，并稱自己依舊是合法當(dāng)選的國家總統(tǒng)。

2.伊朗外長：相信7月或可達(dá)成伊核問題最終協(xié)議

據(jù)外媒報(bào)道，9日，伊朗外長扎里夫與歐盟外交與安全政策高級(jí)代表阿什頓舉行了會(huì)晤，扎里夫表示，他相信，伊核問題最終協(xié)議到7月份有可能達(dá)成。扎里夫稱，伊朗決心達(dá)成協(xié)議，并且已經(jīng)完成了他們應(yīng)該做的，展現(xiàn)了誠信和政治意愿。他表示，任何最終協(xié)議都需要尊重伊朗人民的權(quán)力，并服務(wù)于伊朗的國家利益。此前，阿什頓曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)，她感覺在伊朗“各個(gè)政治派別”都支持推進(jìn)談判，但這并不能夠保證最終協(xié)議能夠得到簽署。當(dāng)?shù)貢r(shí)間8日，阿什頓抵達(dá)德黑蘭與伊朗當(dāng)局舉行談判。伊朗副外長阿拉克奇親自到機(jī)場迎接。報(bào)道稱，阿什頓將于10日結(jié)束對伊朗的訪問。2013年11月，伊朗與國際調(diào)停六方在日內(nèi)瓦會(huì)談上就伊核計(jì)劃達(dá)成初步協(xié)議。協(xié)議規(guī)定伊朗大幅限制鈾濃縮活動(dòng)，以換取國際社會(huì)逐步削減針對伊朗的制裁。日內(nèi)瓦協(xié)議從1月20日開始正式實(shí)施。另外，7月20日前，應(yīng)當(dāng)制定最終協(xié)議，并完全取消對伊朗的制裁。

3.日韓將舉行副部長級(jí)會(huì)談 日本被指尋找突破口

據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，韓國外交部10日表示，日本外務(wù)省事務(wù)次官齋木昭隆將于本月12日對韓國進(jìn)行為期兩天的訪問。這是日本首相安倍晉三參拜靖國神社后首次舉行韓日高層會(huì)談，韓日關(guān)系能否通過此訪韓找到突破口引人關(guān)注。報(bào)道稱，本月12日，齋木昭隆將同韓國外交部第一次官趙太庸舉行韓日副部長級(jí)會(huì)談，就兩國關(guān)系和朝鮮半島局勢深入交換意見。報(bào)道指出，齋木昭隆此次訪韓將在韓國和日本因日軍慰安婦問題等歷史遺留的問題而仍陷僵局的情況下進(jìn)行，加之韓日副部長級(jí)會(huì)談是日本首相安倍晉三去年年底參拜靖國神社后首次舉行的韓日高層會(huì)談，因此會(huì)談的結(jié)果備受矚目。報(bào)道還稱，齋木昭隆被認(rèn)為是安倍晉三的親信，因此韓日關(guān)系能否通過他此訪韓找到突破口，也引人關(guān)注。去年7月，齋木昭隆訪問韓國并會(huì)見時(shí)任韓國外交部第一次官金奎顯。

4.克里米亞總理承諾不會(huì)阻撓觀察員監(jiān)督全民公投

據(jù)“俄羅斯之聲”網(wǎng)站10日報(bào)道，烏克蘭克里米亞自治共和國政府總理阿克肖諾夫發(fā)布聲明稱，當(dāng)局承諾就克里米亞自治共和國的地位舉行公開的全民公投，觀察員在監(jiān)督公投期間不會(huì)遭遇阻撓。烏克蘭更迭政權(quán)后，克里米亞議會(huì)6日投票通過該自治共和國加入俄聯(lián)邦，并于3月16日舉行公投的決議。全民公投將推出兩個(gè)問題：第一個(gè)問題是，你是否贊成克里米亞作為聯(lián)邦主體加入俄羅斯聯(lián)邦；第二個(gè)問題是，你是否贊成作為烏克蘭的一部分，恢復(fù)1992年克里米亞憲法。阿克肖諾夫還聲明說，新的克里米亞自治共和國，所有公民無論民族和信仰都將擁有和俄聯(lián)邦主體一樣的權(quán)利。因此，克里米亞當(dāng)局建議安排克里米亞韃靼人代表在政府中任職。

接下來是體育方面的消息：

1.林書豪一掃低迷暴砍26分 加時(shí)賽命中關(guān)鍵中投 據(jù)臺(tái)灣東森電視臺(tái)網(wǎng)站報(bào)道，“豪小子”林書豪所屬的火箭隊(duì)，10日在主場面對拓開拓者，火箭隊(duì)一路落后，第四節(jié)最后靠林書豪三分球好不容易反超，不過還是沒能守住，雙方進(jìn)入加時(shí)賽，林書豪再次發(fā)揮價(jià)值，個(gè)人拿下6分，全場奪下26分，加上哈登的41分，幫助球隊(duì)118比113在驚滔駭浪中險(xiǎn)勝?；鸺坠?jié)只落后2分，不過次節(jié)中間手感冷卻，曾經(jīng)多達(dá)4分鐘未進(jìn)一球；時(shí)間結(jié)束前林書豪再上場，先是上籃拿2分，球隊(duì)最后一次進(jìn)攻也由他執(zhí)行，開拓者馬修斯打手犯規(guī)，裁判沒有看到，讓火箭主場球迷和球員極度不爽，只得帶著47比54落后進(jìn)入下半場。漢米爾頓上半場結(jié)束前為林書豪出氣卻被吹技術(shù)犯規(guī)，讓火箭付出代價(jià)，開拓者借此在第三節(jié)展開攻勢，一下就將領(lǐng)先拉開至兩位數(shù)，即使林書豪投進(jìn)外線也無助球隊(duì)，最多曾落后16分。第四節(jié)火箭原本落后達(dá)13分，后來靠林書豪與哈登急起直追，帶領(lǐng)球隊(duì)打出一波9比0攻勢，時(shí)間剩4分鐘時(shí)讓火箭追到92比96，開拓者被迫叫暫停。

2.此后火箭攻勢仍然猛烈，1分25秒時(shí)林書豪投進(jìn)關(guān)鍵三分，助隊(duì)102比101取得這場比賽的首度領(lǐng)先，只是10秒后再被超前。時(shí)間剩下11.3秒，林書豪在情急之下傳出關(guān)鍵助攻，哈登拿到球后在三分線外出手，雙方106比106進(jìn)入加時(shí)賽。林書豪在加時(shí)賽極力求表現(xiàn)可惜球都沒進(jìn)，而開拓者的利拉德找到空檔投中三分，火箭再度落后，而“阿豪”仍不放棄，成功送進(jìn)2分，哈登也不遑多讓投進(jìn)三分，雙方再以113比113戰(zhàn)平。時(shí)間1分21秒，林書豪拉高弧度中距離投射進(jìn)，幫火箭再取得領(lǐng)先，主場觀眾熱血沸騰，自此未再落后。林書豪這場比賽大復(fù)活，投17中7，罰球投12中10，共拿下26分，另有3籃板2搶斷1助攻，沒有發(fā)生失誤。哈登也表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，得到41分10籃板的大兩雙，另有6搶斷6助攻；霍華德也有17分12籃板的表現(xiàn)，而帕森斯繳出16分7籃板3助攻的成績單。

3.皇馬3分優(yōu)勢領(lǐng)跑 C羅用158場聯(lián)賽完成百場進(jìn)球

西甲第27輪比賽今晨繼續(xù)進(jìn)行，皇家馬德里主場以3比0大勝萊萬特，積67分重返榜首位置。馬德里競技以64分排名第二，衛(wèi)冕冠軍巴塞羅那以63分排在第三，畢爾巴鄂以51分排名第四。周中在國家隊(duì)熱身賽，C羅用梅開二度成為葡萄牙歷史第一射手?；氐交蜀R，這位2013國際足聯(lián)金球獎(jiǎng)得主延續(xù)了火熱的狀態(tài)。第11分鐘，迪馬利亞左路開出角球，C羅高高躍起頭球攻門得分，他以24球繼續(xù)在西甲射手榜領(lǐng)跑。C羅再次秀出自己超強(qiáng)的彈跳力和滯空能力，幾乎是飛在空中等角球到了跟前，稍稍開始下落時(shí)依然頂出強(qiáng)有力頭球。自從2009年加盟皇馬以來，C羅已在100場西甲取得進(jìn)球，在他進(jìn)球的西甲場次，皇馬以93勝7平保持不敗。C羅只用158場聯(lián)賽就完成百場進(jìn)球，這同樣創(chuàng)下西班牙足球歷史新紀(jì)錄，他一共取得170個(gè)進(jìn)球。

節(jié)目的最后讓我們一起來回顧一下紅色經(jīng)典：

1.本期紅色經(jīng)典的人物是歷史上有名的審計(jì)先驅(qū)，肅貪能手阮嘯仙

阮嘯仙（１８９８－１９３５）民主革命時(shí)期河源市資歷最深、級(jí)別最高、影響最大的一位著名烈士，也是中國共產(chǎn)黨歷史上的一位重要人物。他先后從事學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、青年運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，是廣東青年運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、大革命時(shí)期與彭湃齊名的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、我黨審計(jì)制度的奠基人，曾與毛澤東、朱德、周恩來、陳毅等人一起參與中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府的領(lǐng)導(dǎo)工作，為民族的獨(dú)立和人民的解放事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在中共黨史上留下了光輝的一頁。

2.1923年6月，阮嘯仙出席在廣州召開的黨的三大，積極支持與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針、政策。會(huì)后，他按黨組織要求以個(gè)人身份參加國民黨，協(xié)助廣州地區(qū)國民黨改組工作，被任命為國民黨臨時(shí)區(qū)黨部執(zhí)行委員。國共合作后，他先后擔(dān)任中共廣東區(qū)委委員兼農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)書記、國民黨中央農(nóng)民部組織干事、中共中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員、中共廣東省委委員兼農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)書記，是大革命時(shí)期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。阮嘯仙還與彭湃創(chuàng)辦了廣州第三屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，由阮嘯仙擔(dān)任主任。在阮嘯仙的主持下，農(nóng)講所共招收學(xué)員120多人。阮嘯仙親自給學(xué)員講授《農(nóng)民運(yùn)動(dòng)問題》等課。他是第一屆至第六屆農(nóng)講所教員，并介紹弟弟阮致中參加了第五屆農(nóng)講所學(xué)習(xí)。阮致中在他的教育引導(dǎo)下，走上了革命的道路。

3.1926年11月，中共中央設(shè)立農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，毛澤東擔(dān)任書記，阮嘯仙和彭湃等為委員，領(lǐng)導(dǎo)全國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。從1923年至1926年，阮嘯仙主要精力是從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，他的足跡遍及嶺南嶺北的廣大農(nóng)村。當(dāng)年廣東農(nóng)村曾流行著這樣一首贊揚(yáng)他的童謠：“阮嘯仙，阮嘯仙，農(nóng)民見了哈哈笑，地主見了哇哇叫！” 在長期領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的斗爭中，阮嘯仙不僅研究廣東的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，而且對湖南、廣西、湖北、四川、山西、陜西等省的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)以及外國的經(jīng)驗(yàn)材料也作了廣泛的研究。他所撰著的《中國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》這部著作，是我黨領(lǐng)導(dǎo)下近代中國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是指導(dǎo)當(dāng)時(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的重要作品。

聽眾朋友們，今天的《校園第一時(shí)間》就為您播送到這里了，主播---主播---代表節(jié)目監(jiān)制---感謝您的收聽，歡迎您繼續(xù)收聽哈爾濱理工大學(xué)校園廣播的其他精彩節(jié)目內(nèi)容

第三篇：做一個(gè)好老師

做一個(gè)好老師

---------教育教學(xué)反思

從事老師這個(gè)職業(yè)已有二十多個(gè)春秋了，做一個(gè)老師，既不是我少時(shí)的夢想，也不是我人生的渴望，但從事這個(gè)且我知道這將是我人生中職業(yè)的唯一選擇。其實(shí)這二十幾年的種桃播李，我早已不知不覺地愛上了這個(gè)職業(yè)。講臺(tái)上慷慨陳詞激揚(yáng)文字，讓你一次次地笑傲江湖快意人生；艷陽九月新的笑臉，讓你一次次地重回青春年少，感受人生不老的奇妙；送走一個(gè)又一個(gè)精心栽培學(xué)生，放飛的是孩子們的人生，又何嘗不是你的夢想。偶爾學(xué)生們別出心裁的小創(chuàng)意，讓你在感動(dòng)之余，體味這份職業(yè)帶給你的特有幸福。我清晰記得兩年前的那個(gè)夏日的午后，外面驕陽似火，教室里人多又沒有空調(diào)風(fēng)扇，像個(gè)蒸籠。下午第一節(jié)課，我強(qiáng)打精神走進(jìn)十四班教室，孩子們靜靜地坐在座位上，像模像樣地復(fù)習(xí)著課本，可那一雙雙“賊溜溜”的眼睛和臉上掩藏不住的笑意，讓我猜到他們有些期待。我走向講臺(tái)，眼前的情境讓我有一瞬間驚呆，然后無邊的感動(dòng)立刻就迷蒙了雙眼，講臺(tái)上用厚厚的詞典磊起一個(gè)小臺(tái)座，上面放了一個(gè)小小的小小的電風(fēng)扇，正對著我猛吹。炎炎夏日，我心清涼。

老師是一個(gè)平凡又神奇的職業(yè)，我要做一個(gè)好老師。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)幽默。林語堂說：沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活比日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學(xué)必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固。幽默是課堂的潤滑劑，它可以拉近師生之間的距離，營造氛圍，化解矛盾。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)較真。我所說的較真就是對工作對學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)好老師必須是有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的，擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸾虝说氖姑?。?dāng)你在課堂上傳授知識(shí)時(shí)，當(dāng)你面對學(xué)生的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你的學(xué)生遇到困難、困惑向你求助時(shí)，甚至當(dāng)你和你的學(xué)生共處險(xiǎn)境時(shí)，你都能挺身而出，擔(dān)當(dāng)起老師的責(zé)任，而不去做那個(gè)“范跑跑”。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)情懷?！扒閼选边@個(gè)詞似乎有點(diǎn)不準(zhǔn)確，其實(shí)我想說的是，一個(gè)好老師要有一點(diǎn)才華，有一點(diǎn)情調(diào)，有一點(diǎn)浪漫，有一點(diǎn)純真?？傊砸恍荒芟駛€(gè)政客、商人。中國為什么沒有一流的大學(xué)，培養(yǎng)不出一流的人才？作為一個(gè)老師，我們有責(zé)任思考這個(gè)問題。一個(gè)有情懷的老師才能教導(dǎo)出一個(gè)熱愛生活，熱愛生命的學(xué)生，而熱愛只有熱愛才能誕生創(chuàng)造的嬰孩。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)智慧。如何讓你講的知識(shí)曉暢明白，深入淺出吸引

住學(xué)生；如何讓你的課堂既井然有序又生動(dòng)活潑；如何讓孩子們時(shí)時(shí)綻放青春的笑臉；如何讓陽光沖破陰霾，照進(jìn)每個(gè)孩子的心底；如何讓課堂的突發(fā)事件發(fā)乎情止乎禮，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇；如何讓這些小精靈，既敬重又熱愛你。做一個(gè)好老師，真的需要有一點(diǎn)智慧。

老師是一個(gè)平凡普通的職業(yè)，不能成就高官顯爵，不能擁有金山銀海，每天站在臺(tái)上，卻很少接受掌聲和鮮花。但我要說：煙花雖美，只能璀璨一時(shí)的天空，星星才是宇宙的永恒。平凡的職業(yè)中，其實(shí)我們每個(gè)人每一天都在創(chuàng)造奇跡，做一個(gè)好老師吧——一個(gè)有機(jī)會(huì)幸?？鞓返娜?！

讀陶行知文集讀后感

作為一名教師，多讀些教育著作，多了解些教育理論是不可獲缺的。假期之中，我閱讀了名著《陶行知文集》，陶行知的創(chuàng)造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。我們可以從陶行知的教育思想與教育實(shí)踐中汲取豐富的養(yǎng)料來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

一、實(shí)施愛的教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是我國著名教育家陶行知先生畢生從事教育事業(yè)的真實(shí)寫照。愛的教育是教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。教師對學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。教師對后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時(shí)時(shí)感覺到。老師對后一進(jìn)生更要傾注真誠的愛心，使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。

在愛的教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感，用愛的情感幫助學(xué)生塑造人格。如開展“我與父母通信”活動(dòng)，使學(xué)生們感受父母的愛，從而培養(yǎng)學(xué)生愛父母、愛他人的情感。情感是理智的基礎(chǔ)，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創(chuàng)新智慧的心理基礎(chǔ)。

二、實(shí)施生活教育

陶行知生活教育理論內(nèi)涵十分深廣，而生活教育理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。陶行知提倡生活就是教育，就是教育的內(nèi)容。他的生活教育從內(nèi)容上看是動(dòng)態(tài)的，隨環(huán)境和不同受教育者的變化而變化。在生活里找教育，為生活而教育”的觀念相當(dāng)明確。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論“教的法子根據(jù)學(xué)的法子：學(xué)的法子根據(jù)做的法子。事怎么做．就怎么學(xué)，就怎么教”，而教學(xué)的中心是“做”即實(shí)際生活。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，我把日常的教育和教學(xué)都要和社會(huì)生活結(jié)合起來，在課堂教學(xué)中，書本知識(shí)要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)、國家的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的成就和豐富多彩的社會(huì)文化生活。這樣，不僅使學(xué)生開闊了眼界，書本上的知識(shí)活了起來，而且引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。在課外，指導(dǎo)學(xué)生開展各種活動(dòng)，如學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，歌頌社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就；學(xué)生們自編小報(bào)，自己寫稿，自己設(shè)計(jì)版面，幼稚的作品中體現(xiàn)著學(xué)生們豐富的想象和創(chuàng)造。每組織一次活動(dòng)，都有明確的目的、具體的要求和精心的安排，都力求收到盡可能好的實(shí)效。

三、實(shí)踐創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育是教育觀念，又是具體的教學(xué)思想，它只有化作具體的教育教學(xué)的操作方法才能夠?qū)崿F(xiàn)。但教育教學(xué)無定法，因此它又是一個(gè)長期的實(shí)踐過程。為此，今后我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育主流價(jià)值體系觀念，提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學(xué)習(xí)他高尚的人格品質(zhì)，求真求實(shí)求創(chuàng)造的教育理念，成為敬業(yè)愛崗、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的教師，為培養(yǎng)學(xué)生成為“真人”，并具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的一代新人而努力工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了陶行知先生的“六大解放”的思想，可以采用的做法是：解放學(xué)生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣?huì)、看自然、看生活；解放學(xué)生的雙手——使他們閑置的雙手動(dòng)起來，去做事情，做到“學(xué)做合一”；解放學(xué)生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動(dòng)腦筋，積極思維，學(xué)會(huì)思維；解放學(xué)生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由；解放學(xué)生的空間——除了課堂學(xué)習(xí)，還引導(dǎo)他們走向課外，接觸社會(huì)，接觸自然，給他們廣闊的天地。

陶行知教育思想是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)、研究、繼承和發(fā)展的永恒的課題，是創(chuàng)造型教師及專業(yè)發(fā)展義不容辭的責(zé)任。

第四篇：做一個(gè)好心理醫(yī)生

做一個(gè)好心理醫(yī)生，做一個(gè)好班主任

孟靖

心理溝通是教師打開學(xué)生心靈天窗的鑰匙，是教育成功的秘訣之一。作為一個(gè)普通班主任，我平時(shí)是這么做的：

一、通過各種途徑了解學(xué)生。

班主任要想教育好學(xué)生，了解學(xué)生是必不可少的一個(gè)重要工作。了解學(xué)生的方法很多，我主要采用巧談、善觀等方法。巧談，我和學(xué)生談話可以在正式場合，如課堂、辦公室,也可以在非正式場合，如課間、操場、勞動(dòng)場地，或在放學(xué)回家的路上，甚至網(wǎng)絡(luò)等。無論在什么場合談話，我都要事先想好談話的突破口,從學(xué)生最熟悉、最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮，打開心扉。善觀，則是班主任要有一雙善于觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過每個(gè)學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)其心理動(dòng)態(tài)，真正做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并妥善處理。（就不同場合的巧談和細(xì)微的善觀各舉一例）

二、理解、尊重、信任學(xué)生。

“理解萬歲！”人與人之間的相互理解，往往是形成共識(shí)的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。作為班主任就要理解學(xué)生的思想、心理和生活實(shí)際。班級(jí)德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守“一切從實(shí)際出發(fā)”的基本原則。

我作為一個(gè)班主任、一個(gè)老師，即使學(xué)生犯了再大的錯(cuò)誤，我對他們進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，都是以尊重人格為前提的。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，更不能用挖苦、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重，會(huì)使師生關(guān)系更為融洽。

我們的班集體建設(shè)中的一大特色就是班會(huì)。我們班的班會(huì)全部都是孩子們自己組織的。我們事先采用一定的形式分好組，然后孩子們自己去策劃，自己去主持。在整個(gè)過程中我充分尊重他們，我從來不干涉他們的選題，也從不輕易在班會(huì)過程中打斷他們，我只是在必要的時(shí)候給予他們一些指導(dǎo)。事實(shí)證明，孩子們是很有能力的。經(jīng)過近兩年的鍛煉，我們的班會(huì)也來越精彩，孩子們每周都盼望著班會(huì)課的到來。在前段時(shí)間學(xué)業(yè)水平測試迎考過程中，我們的班會(huì)暫停了，當(dāng)

學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后，我在宣讀新課表的時(shí)候，孩子們問的第一句話竟然是：“班會(huì)還有啦？”其實(shí)通過這件事就證明，我們應(yīng)當(dāng)充分相信他們，尊重他們，孩子們不會(huì)讓我們失望的！

（舉一個(gè)成功的有特點(diǎn)的班會(huì)例子）

三、傾聽學(xué)生的聲音

為人師者，要做到為人師表；愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信，贏得學(xué)生的信賴和尊重。作為班主任應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂于接受。要記住只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。

作為班主任，同樣也是任課老師的情況下，雖然課多、要改的作業(yè)多，但是我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記。剛開始時(shí)，很多學(xué)生都不愿意寫，或者只是隨便寫兩句，應(yīng)付我一下，但是幾周下來后，孩子們發(fā)現(xiàn)，我每次都認(rèn)真的看了他們的周記，而且都一筆一劃的、認(rèn)真的、坦誠的給他們留了言，孩子們很感動(dòng)，以后再寫周記時(shí)都認(rèn)真起來。很多孩子都通過這個(gè)平臺(tái)跟我溝通著，有反思自己上周言行的，有跟我說心里話的，有發(fā)泄抱怨不滿的，有跟我分享喜悅的，有存在疑惑，希望我?guī)兔Φ?，等等。雖然每周我都要花至少兩個(gè)下午的時(shí)間放在批閱周記上，但是我覺得這也是一種幸福，因?yàn)閺倪@里我可以傾聽他們的聲音。

（舉一個(gè)用周記進(jìn)行心靈溝通的例子）

四、好的氛圍和環(huán)境可以造就人。

作為班主任，要充分了解在課堂教學(xué)中滲透德育的重要性，同時(shí)，也不可忽略環(huán)境也可以對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。

在平時(shí)我非常注重教室的環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果發(fā)現(xiàn)垃圾，我會(huì)立即讓同學(xué)清理，如果發(fā)現(xiàn)桌椅排放不整齊，我會(huì)立即排好，所以我們的班級(jí)總體來說雖然談不上鳥語花香，但確實(shí)是干凈整潔的。創(chuàng)造這樣的干凈衛(wèi)生環(huán)境，給老師和同學(xué)都可以帶來愉悅的心情，老師教起來，學(xué)生學(xué)起來會(huì)更舒心。

除了注意教室環(huán)境衛(wèi)生以外，我還非常在意班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造。在我們的班級(jí)里如果有同學(xué)不尊重老師，大家會(huì)“群起而攻之”，如果有學(xué)生不拼盡全力去學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)會(huì)主動(dòng)去幫助他，所以我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都很正。

在學(xué)校剛開始宣布早晨長跑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的女孩都很認(rèn)真，幾乎沒有女生偷懶，倒是幾個(gè)男生會(huì)趁我不注意的時(shí)候偷點(diǎn)小懶。于是我想了個(gè)辦法，我在一次班會(huì)課上開玩笑的說：“以后我們班的標(biāo)志旗只能女生拿，如果哪個(gè)男生想拿的，就上來唱一首《我是女生》吧！”自從我說過這話以后，我們班的男孩再也沒有偷過懶了，現(xiàn)在時(shí)間長了，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)沒有人要拿標(biāo)志旗的情況，每個(gè)孩子都努力跑著。

就這樣，在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我營造了相對幽默輕松的環(huán)境，學(xué)生們反而更能接受我的教育，反而更容易融入這個(gè)集體。

五、做一個(gè)好的心理醫(yī)生，輕易別捅破那層窗戶紙，給學(xué)生心中一個(gè)自由的空間。點(diǎn)亮那“盞盞心燈”好好研究心理學(xué)，做一個(gè)好的心理疏導(dǎo)醫(yī)生。

學(xué)生們長大了，每個(gè)學(xué)生（特別是高中生）都有一定的封閉性和開放性，他們的心扉總是對大多數(shù)人關(guān)閉，只對少數(shù)摯友開放的。他們都渴求真誠的友誼，這就要求老師在與學(xué)生交往的過程中，用真誠與理解去溫暖學(xué)生的心，要努力去做學(xué)生所信賴的摯友，這樣學(xué)生才會(huì)對你敞開心扉。老師和學(xué)生只有成為了朋友，才會(huì)共同努力讓班級(jí)氣氛、課堂氣氛、師生氣氛更加融洽。作為班主任一定要小心呵護(hù)他們那還是比較脆弱的心靈，他們也有“隱私”、也有不想讓別人知道的事；他們都有自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂；即使發(fā)現(xiàn)了某些我們認(rèn)為“出格”的事，我覺得輕易也別捅破那層窗戶紙；要知道你把它捅破了可能適得其反呢。（就這句話也舉一例）

一般地來講一個(gè)學(xué)生如果生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑；如果生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激；如果生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛；所以，在工作中，一定要注重賞識(shí)教育。

總之，作為班主任一定要想方設(shè)法在做好德育工作的同時(shí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境；懂得環(huán)境對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。處處以學(xué)生為主體，搞好師生之間的心理溝通，使之獲得主動(dòng)的發(fā)展，使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)挖掘潛能，全方位提高素質(zhì)。讓學(xué)生從情感上深深地體驗(yàn)到班主任既是學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，更是個(gè)人成長中的朋友。

2010年6月

第五篇：做一個(gè)好程序員

成為一個(gè)好程序員

有些人想成為一個(gè)程序員，總是在網(wǎng)絡(luò)上問或者求助大家如何做，怎么做，其實(shí)也有些東西是實(shí)踐中才會(huì)得到真正意義上的知識(shí)，而不是一味談什么理論，當(dāng)然理論也重要

1.做出個(gè)東西

找個(gè)東西/項(xiàng)目，直接開始做。

想進(jìn)入編程這一行業(yè)的人開始時(shí)總是試圖先學(xué)會(huì)一門語言。這種方法是 低效的。找一個(gè)項(xiàng)目或一個(gè)小功能軟件去做，針對性的學(xué)習(xí)那些需要完成這個(gè)任務(wù)必須具備的知識(shí)技能。這種學(xué)法讓你有了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境和目標(biāo)，逼迫你去具有創(chuàng) 造力。有些最有價(jià)值的知識(shí)會(huì)來自解決那些之前沒有人解決過的獨(dú)特問題。這個(gè)過程是辛苦的，但要的就是你的堅(jiān)持。

2.傳教

傳教，這能激發(fā)你去深入研究某項(xiàng)知識(shí)技能，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)上其實(shí)很爛。

因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)AngularJS，于是我就是做了一個(gè)Twitter游戲教程。傳教能夠讓你幫助他人，同時(shí)滿足你求知欲，并提升你的價(jià)值。

3.結(jié)伴

結(jié)伴編程是最快的學(xué)習(xí)別人分享的知識(shí)的方法。你吸取他們的知識(shí)，工作方式，以及問題解決策略，無需費(fèi)力用自己的親身體驗(yàn)去獲取它們。

通過和其他程序員一起編程，我的技能有了快速的提高，但你不能就此而止。通過做一些個(gè)人項(xiàng)目，你能擴(kuò)展那些分享到的知識(shí)，并能給你的團(tuán)隊(duì)帶來新鮮的思想。

來源于http:///news/39463/3-ways-to-become-a-better-developer?from=20130414