第一篇：一想到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)我心里就很踏實(shí)

一想到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)我心里就很踏實(shí)

我的爸媽最大的心愿除了把我生活照顧好，就是督促我努力學(xué)習(xí)了：要好好念書，爭取考第一名，以后出國鍍金或者當(dāng)個(gè)教師、醫(yī)生、律師什么的??但事情在我這里，就變得有些不一樣了。初二之前，我成績一直很普通，尤其是在相當(dāng)長的時(shí)間里我都比較討厭念書，是一個(gè)不折不扣的“厭學(xué)少女”。換成別的孩子這應(yīng)該就是不幸了，但在我身上，不幸并沒有發(fā)生，因?yàn)槲业男疫\(yùn)符就是寬容、開明的爸爸媽媽。他們了解到我的情況，并沒有嚴(yán)厲地呵斥我，而是對我采取了一種非常開明的疏導(dǎo)式教育。

在我依然是“厭學(xué)女孩”的那一段成長過程中，爸爸對我的影響很大。記得剛上初二的一天，父親很認(rèn)真地對我說：“只要你用功學(xué)了，不拿第一也沒有關(guān)系，倒數(shù)第一名也沒有關(guān)系。”至今回想起來，都讓我又敬佩，又感動。

當(dāng)然，爸爸的這種寬容并不代表放棄。我記得爸爸當(dāng)時(shí)還對我說了一句讓我內(nèi)心觸動的話：“人一輩子總要會一樣?xùn)|西，以后才會有自己的消遣之道。”記住了爸爸這句話，我開始覺悟了：我不應(yīng)該再厭惡學(xué)習(xí)了，是得上個(gè)好大學(xué)。思想覺悟了，行動上也有所體現(xiàn)了，在學(xué)校課堂上我用心聽講，下課后努力復(fù)習(xí)，但總覺得學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，花了很大功夫去學(xué)，仍然有很多難題讓我應(yīng)接不暇，在自習(xí)課上，跟老師問問題，占用很多時(shí)間，還是問不完，有時(shí)前幾天聽明白了，幾天后又不會了。所以我很苦惱，有一天我和同學(xué)蔡明在QQ上聊天，我說：這些天也不見你周末在網(wǎng)上了，你在忙什么？答：在一個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)呢 問：什么遠(yuǎn)程教育網(wǎng)？答：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)。

我很好奇，打開這個(gè)網(wǎng)址，哇塞，這么豐富的視頻課呀！還有免費(fèi)的同步視頻課，從一年級到高三都有，我打開初二數(shù)學(xué)的一堂免費(fèi)課來，聽老師娓娓道來，尚老師把教學(xué)內(nèi)容安排地恰當(dāng)、科學(xué)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)得活潑、有趣，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)巧妙突破，鞏固知識的智能訓(xùn)練題充滿了趣味。那一天，我一口氣聽了3節(jié)課。后來我跟爸媽商量說了，他們很支持我上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)。

以前我做題總是遇到好多困惑，接觸同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)之后，覺得這里的老師們水平很高，講的方法都很好，而且老師講過題之后，還會有一些易錯(cuò)點(diǎn)的點(diǎn)撥和歸納總結(jié)，聽了之后自己就知道做題要注意哪些方面及該從哪些地方入手了，這些幫助使我在后來的考試中取得了好名次，在中考的時(shí)候發(fā)揮地很好，考上了本市最好的高中——十八中。

爸媽始終是我的精神支柱，他們給予我的寬容和愛也將成為我一生做人的準(zhǔn)則。而同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)是我學(xué)習(xí)上得力的好幫手，陪伴我度過了初中最關(guān)鍵的時(shí)期，也將會繼續(xù)陪伴著我度過三年的高中生活，一想到它，我就覺得心里很踏實(shí)，很溫暖。

第二篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)來證明：我不是笨小孩

用同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)來證明：我不是笨小孩

我今年開學(xué)就要升高二了，自從上了高中后，我的日子就難過了。初中時(shí)，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但是那時(shí)只需聽老師課堂上的講課就夠了，而且老師也沒讓我們?nèi)フ移渌膮⒖紩?，遇到難題老師也不講，老師說學(xué)會我講得就夠了?？缮狭烁咧校绕涫巧狭耸兄攸c(diǎn)中學(xué)以后，自己總覺得課堂上都聽懂了，但就是遇到考題不會做，可是老師一講就明白。課堂上我也仔細(xì)聽講，課后不懂的我也常問老師，老師對我們這些學(xué)得差的也耐心地講解，可是就是考不好。

考題我有一大堆，我怎么做也做不完。針對我們這種學(xué)生，老師也給我們出了個(gè)主意：你會做學(xué)校的題就行了，回家后，先看懂這次做錯(cuò)了的題，下次再做一遍。所以我認(rèn)為，我的智商比別人低。我們班大部分學(xué)生以前上的是重點(diǎn)中學(xué)，有好多解題方法、學(xué)習(xí)方法人家初中就講了，高中時(shí)老師不講人家就會。高一第一學(xué)期我各科成績是：語文106分，英語90分，數(shù)學(xué)62分，物理38分，化學(xué)36分。沒有辦法，我基礎(chǔ)好像并不差，越考越差的原因應(yīng)該我比較笨吧。這樣的觀念影響了我整整一年，期間媽媽也給我請過家教、買過很多參考書，但是做了很多題到考試的時(shí)候照樣不會做。

去年寒假我有幸知道了同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽了這個(gè)網(wǎng)上老師的講課，猶如醍醐灌頂，過去我那種死板的、文科式的學(xué)習(xí)方法真是相形見絀啊！同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)蘊(yùn)藏著無數(shù)一線名師的智慧，在這里，我享受到了用心的輔導(dǎo)，它著眼于基礎(chǔ)，又在基礎(chǔ)之上促進(jìn)了能力的提升，開闊了我的思路，老師每講一道題能夠舉一反三，不管題型怎么變化，引導(dǎo)我們怎么去解決它，不像以前一樣，做很多題但很茫然，到現(xiàn)在對于每一道題我都能知其然并知其所以然。所以在寒假里我充分利用同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，盡力彌補(bǔ)落下的課程，到上學(xué)期開學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)一下子變得輕松起來了，我不僅能跟得上學(xué)校課堂上老師的講課，而且還能提出一些問題，晚自習(xí)上一套題接著一套題做，速度快了很多，腦子越用越聰明，我不是笨小孩。第二學(xué)期我各科成績是：語文125分，英語120分，數(shù)學(xué)105分，物理103分，化學(xué)112分。這樣的成績讓老師、同學(xué)們對我是刮目相看了，我心里有說不出的喜悅，覺得天格外的藍(lán)，空氣是格外的清新，校園是格外的美好，我的好大學(xué)夢似乎觸手可及了！

第三篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)激勵我樹立遠(yuǎn)大理想

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)激勵我樹立遠(yuǎn)大理想

七年級之前，我的學(xué)習(xí)很輕松，學(xué)校在減負(fù)，課后作業(yè)很少，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，所以我常常滿足于現(xiàn)狀，下午放學(xué)后我就像脫韁的馬兒一樣奔向校外，我和好朋友袁泉商量好了去他家打網(wǎng)游（他爸媽在外地工作，他在奶奶家?。?。打完了，然后一塊做作業(yè)。我跟媽媽說我是和袁泉一起去做作業(yè)。就這樣，因?yàn)檎n程比較簡單，我的學(xué)習(xí)成績始終能保持中上等，也能讓爸爸媽媽滿意。

可進(jìn)入七年級以后，我的學(xué)習(xí)就遇到了麻煩，因?yàn)楸仍瓉矶嗔撕芏嗾n，我有些目不暇接了，玩完游戲以后，我和袁泉再怎么討論也討論不出來正確答案了。作業(yè)本上的批的大紅叉越來越多，也越來越刺眼。新年級第一次考試，我和袁泉雙雙敗落，全班65人，我們倆光榮地排名第58、59名。這樣的成績讓我們都無顏見爹娘！

我們分別都被老師叫去談話，因?yàn)槿雽W(xué)成績兩個(gè)人都是排名班級前十的。我們都沒有交代打著一起做作業(yè)的名義打游戲的事實(shí)，只是說還不能適應(yīng)初中的課程。出了老師的門，我們一起開始商量怎樣提高成績的辦法了，總不能再用以前投機(jī)取巧的辦法吧？

還是袁泉見多識廣，不知他怎么找到了一個(gè)叫同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的教育網(wǎng)站，上面是全國一些名校老師講解的視頻課，不光有和學(xué)校課程同步的課，還有作文、書法、奧數(shù)的專題課。老師們講課生動詳細(xì)，題目分析得很透徹，做了很多有趣的幻燈片，讓我們對知識的理解變得簡單直觀。

白天上課的時(shí)候，我把不懂的地方記下，放學(xué)后聽老師的講解，聽同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師一講，就會豁然開朗。當(dāng)然了，因?yàn)楸煌?00學(xué)習(xí)網(wǎng)迷住了，所以我和袁泉也不每天打游戲了，只是學(xué)累了，打一會兒放松放松。這樣我們倆漸漸地彌補(bǔ)了半學(xué)期落下的課程，同時(shí)形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，有時(shí)候我們倆會為一道題的解法而爭辯，如果誰也爭不過誰，就上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的師生問答區(qū)提問題，我們相信權(quán)威老師的解答。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到：只有站得高才能看得遠(yuǎn)，龜兔賽跑中勝利的小龜靠的是耐心和持久。我的學(xué)習(xí)也遵循這個(gè)道理，最近的幾個(gè)月我總是比學(xué)校的課程早學(xué)一點(diǎn)兒，形成了一個(gè)良好的循環(huán)。在校的學(xué)習(xí)輕松了，課余時(shí)間多了，便可以學(xué)習(xí)新的知識，開闊了視野。輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)方法及持久的學(xué)習(xí)態(tài)度是我和袁泉現(xiàn)在排名前3的保障。

而且有了同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的激勵，現(xiàn)在我不再因取得班級前幾名的成績而沾沾自喜，我的遠(yuǎn)大理想是考取清華建筑系，做一名像梁思成一樣知名的建筑大師，設(shè)計(jì)出具有中國特色的建筑作品。目前，我只有打好基礎(chǔ)知識，讓自己全面發(fā)展，才能有長足的進(jìn)步。

第四篇：感謝同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我揚(yáng)眉吐氣

感謝同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我揚(yáng)眉吐氣

都大三了，每當(dāng)想起高中的那些日子心里還是有一些抱怨。我們這一代孩子沒有經(jīng)歷過什么大的課改，也沒有趕上九年義務(wù)教育的好政策，卻趕上了百萬雄獅過大江的浪潮。所有的家長都望子成龍，所有的孩子也都想在高考中能脫穎而出，高考結(jié)束了，沒有人看你平時(shí)多么努力，因?yàn)榕Σ灰欢軗Q來大學(xué)的通知書，唯有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)才是唯一的證明。盡管我考了一個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校，但每次想起高考的日子，心里還是很難受。

幾乎我所在的城市的各個(gè)高校都是一樣的教學(xué)模式，辦什么奧賽班、強(qiáng)化班、A班......把同學(xué)分的三六九等。每幾次考試學(xué)校就要來個(gè)大調(diào)動，奧賽班里成績不好的學(xué)生，三次考試成績不行就要強(qiáng)制性轉(zhuǎn)到普通班。所以班里的同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)內(nèi)心也充滿了恐懼，生怕考不好被踢出去，因?yàn)槠瞻嗪蛫W賽班的師資力量完全不是一個(gè)概念。在我們那個(gè)學(xué)校，就連上課的位子也是由成績決定的。成績好的先挑，完了成績差的就只能選別人不要的角落里的位子。學(xué)校搞成績的同時(shí)有沒有考慮過學(xué)生的感受？那些被踢出奧賽班的孩子心理承受的了嗎？我就是其中一個(gè)被趕出去的。高二后半年因?yàn)樯÷湎铝撕枚嗾n，去學(xué)校的時(shí)候恰逢考試，連著三次發(fā)揮失利后我就被踢出去了。那一年的我們自尊心是那么強(qiáng)，當(dāng)我搬著桌子去普通班的時(shí)候眼淚止不住的往下流，委屈、怨恨，我咬著牙告訴自己：一定要爭口氣。同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)是媽媽介紹給我的，為了盡快給我補(bǔ)課媽媽給我買了學(xué)習(xí)卡。說實(shí)話，老師講的特別好，關(guān)鍵是那個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，在老師眼

里，所有的孩子，不管是課堂上的還是電腦前的，都是一樣的待遇，在網(wǎng)站里沒有奧賽和普班，沒有前后桌，也沒有恐懼和壓力。白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上回來再跟著老師鞏固一下，遇到不會的題目老師耐心的幫忙解答。不到兩個(gè)月我的成績就趕上來了，甚至比以前還好。幾次考試都不錯(cuò)，以前的班主任想讓我回奧賽班，我拒絕了，不想再過那種擔(dān)驚受怕的日子。在普班我照樣可以好好學(xué)習(xí)，學(xué)校、學(xué)習(xí)網(wǎng)雙管齊下，我的成績一天一個(gè)樣。那年的高考我考了650分，在全校的排名中都名列前茅，高考發(fā)榜那天，以前看不起我的老師主動跟我打招呼，我勉強(qiáng)的笑了笑，我知道這都離不開同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)對我的幫助。中國的教育改革改了那么多年，換來的是什么？像網(wǎng)校這樣的新型教育模式越來越得到大家的認(rèn)可，傳統(tǒng)教育模式的慢慢的滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求了。

第五篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我產(chǎn)生了

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓我產(chǎn)生了“我會比以前更好”的信念

小學(xué)的時(shí)候，我成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)對我來說似乎特別輕松，我不僅不累，還有時(shí)間做很多別的事，很多同學(xué)羨慕我?；蛟S就是由于這種驕傲自滿，六年級時(shí)，教導(dǎo)主任反復(fù)告誡我們小升初的難度、應(yīng)有的重視，但我什么也沒聽進(jìn)去，畢業(yè)后的那個(gè)暑假，跟玩瘋了似的。于是麻煩就來了。

小升初真的是個(gè)坎兒，我雖然憑借小學(xué)牢固的基礎(chǔ)知識考上了實(shí)驗(yàn)班，但是很快我就感到無比沉重的壓力，我總是麻痹自己，滑鐵盧的事件不會發(fā)生在我身上的，我逼著自己盡量跟上班級進(jìn)度。但是不起作用，反而更差。自欺欺人不管用后，我就問自己：為什么曾經(jīng)那么優(yōu)秀的我，現(xiàn)在把值得驕傲的東西都輸?shù)脧貜氐椎?？奧數(shù)競賽拿全校第一、拿金獎的同學(xué)都出在我們班，而我只拎回一個(gè)沮喪的優(yōu)秀獎；第一次月考就名列全年級前五十的同學(xué)都出在我們班，而我都沒進(jìn)前一百名??

越來越糟，從158到288名，甚至到了三百多名。所有的自我安慰和他人安慰都變得蒼白無力，我后悔自己的驕傲，但為時(shí)已晚。

一個(gè)偶然的機(jī)會，一向不請家教，不上課外輔導(dǎo)班的我，抱著懷疑的心態(tài)在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)。為什么起初我會樂意在這里學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橹朗峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)接受教育，時(shí)間可以自己安排的，心理上就覺的輕松了很多。由于住校的原因，我只能利用每周周末的時(shí)間上1同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，我抓緊有限的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，獲得了事半功倍的效果，而且試卷下載區(qū)的復(fù)習(xí)資料讓我受益匪淺。

同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的教學(xué)方式很人性化，很全面、很有趣、很輕松??但更多的是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)優(yōu)秀的老師們，他們出色的教學(xué)過程讓我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。他們傳遞給我一個(gè)老師真正該擁有的那種氣息，給了我信心，我突然有了動力：“我可以做到的！我會比從前更好！”這就是奇跡發(fā)生的原因——源自信念。

這是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)給我的最大幫助，讓我看到了久違的真心，她們用真誠換來了無數(shù)學(xué)生的成功與信心，無形中釋放了我的壓力，“不就是作業(yè)嗎，不就是成績嗎，不就是學(xué)習(xí)嗎？這還不簡單！”

這次期末考我考進(jìn)了前十，得到了努力與信心的應(yīng)有回報(bào)，做回了原來的自己，我相信會越來越好。雖然不知道未來會怎么樣，但我相信：在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下，即便是低谷，也只是暫時(shí)的，沿途的美麗風(fēng)景，會一直陪伴我，即便碰到了“天塹”，只要我堅(jiān)持走過去，那后面，就是彩虹。