第一篇：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主旨

提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同進(jìn)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。本次競(jìng)賽為同學(xué)們提供了對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的共同探討機(jī)會(huì)。

二、時(shí)間

三、地點(diǎn)

多媒體教室

四、對(duì)象

由高

一、高二各班專(zhuān)業(yè)教師在各班選出五名學(xué)生參加比賽。

五、形式

以班級(jí)為單位，計(jì)算個(gè)人成績(jī)和總成績(jī)

六、競(jìng)賽內(nèi)容

以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》知識(shí)為主占80%，拓展知識(shí)占20%

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

創(chuàng)維電腦職業(yè)學(xué)校

2011-12-13

第二篇：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主旨

提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。本次競(jìng)賽為同學(xué)們提供了對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的共同探討機(jī)會(huì)。

二、時(shí)間

初賽由各班專(zhuān)業(yè)老師在各班舉行并選出前四名學(xué)生參加決賽（決賽名單四月十號(hào)之前交給蔡佩霖老師）

決賽時(shí)間2011年4月上旬（具體時(shí)間再通知）

三、地點(diǎn)

多媒體教室以及機(jī)房

四、對(duì)象

全體學(xué)生

五、形式

以班為單位，各班選出4位學(xué)生代表班級(jí)參加決賽

六、競(jìng)賽內(nèi)容

以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》知識(shí)為主占80%，拓展知識(shí)占20%。

七、競(jìng)賽流程

1、基礎(chǔ)知識(shí)必答題（試卷）

2、接力打字

3、搶答題

4、選分題

八、裁判老師

孟校長(zhǎng)、丁校長(zhǎng)、蘇老師、蔡老師

九、具體方式規(guī)則

1、基礎(chǔ)知識(shí)必答題：以所學(xué)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》為內(nèi)容出試卷，試卷共20題單項(xiàng)選擇題，每題10分，共200分。規(guī)定在10分鐘之內(nèi)完成。

2、接力打字：以一篇600字的文章為范文，每人輪流輸入150個(gè)漢字（不包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），直到把整篇文章完成，時(shí)間最快完成的團(tuán)隊(duì)為第一名，以此類(lèi)推。第一名200分、第二名150分、第三名100分、第四名50分。由裁判老師和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。

3、搶答題：以所學(xué)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》知識(shí)為主，拓展知識(shí)為輔，以搶答的形式答題，共15題?；卮鹫_的每題加50分，回答錯(cuò)誤的減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

4、選分題：以所學(xué)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》知識(shí)為主，拓展知識(shí)為輔。每個(gè)團(tuán)隊(duì)可有2次機(jī)會(huì)回答風(fēng)險(xiǎn)題。風(fēng)險(xiǎn)題分值有400分、300分、200分、100分?；卮鹫_每題加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤不加分也不減分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

2、設(shè)個(gè)人特別獎(jiǎng)3名。（在比賽中表現(xiàn)突出者）

十、其它事項(xiàng)

活動(dòng)以“友誼第一，賽第二”原則，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性。比

第三篇：基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案及總結(jié)

溫泉小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，特開(kāi)展此次語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由教導(dǎo)處組織出題，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。

三、競(jìng)賽時(shí)間

2015年6月10日星期三，下午第三節(jié)課。

四、參賽對(duì)象 每班各選10名學(xué)困學(xué)生

五、競(jìng)賽方式和地點(diǎn)

語(yǔ)文80分鐘內(nèi)完成以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，在白板教室進(jìn)行。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)。由教導(dǎo)處印發(fā)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)。

溫泉小學(xué)教務(wù)處

二○一五年六月8日

小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)總結(jié)

2015年6月10日，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)在溫泉小學(xué)白板教室舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各年級(jí)的語(yǔ)文自始至終參加活動(dòng)。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程及具體的實(shí)施過(guò)程：

經(jīng)過(guò)全體一年級(jí)教師討論，競(jìng)賽活動(dòng)于6月10日下午第三節(jié)考在白板教室進(jìn)行比賽。具體安排如下： 1.時(shí)間安排：80分鐘

2.負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)排好前18名成績(jī)名單。

二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

本次競(jìng)賽，圍繞我校的校本特點(diǎn)，語(yǔ)文突出拼音，拼音是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的起點(diǎn)，只要起點(diǎn)扎實(shí)，要學(xué)好語(yǔ)文就不是件難事。

本著學(xué)困生掌握的拼音知識(shí)不是很多，本次競(jìng)賽題目難度不大，大多數(shù)考出了優(yōu)秀成績(jī)。也為教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)摸底。學(xué)校對(duì)前十八名分一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一張張獎(jiǎng)狀襯托獲獎(jiǎng)學(xué)生的驕傲容顏，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。

三、組辦本次活動(dòng)取得的成效

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)說(shuō)普通話、會(huì)用拼音識(shí)字相結(jié)合”。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)（后附一年級(jí)語(yǔ)文拼音競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單）。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也使得老師找到了教學(xué)的方向，為我校的教學(xué)工作平添了勃勃生機(jī)。

四、總結(jié)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，有些學(xué)生漢語(yǔ)拼音基本亂寫(xiě)。

2.缺乏判斷、審題能力，部分學(xué)生邏輯思維能力較差，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的題，沒(méi)有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。

五、通過(guò)本次的競(jìng)賽，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn)： 1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在拼音教學(xué)中，教師可設(shè)計(jì)一些與拼音有關(guān)的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。用的游戲主要有：“摘蘋(píng)果”、“找朋友”、“釣魚(yú)”、“猜謎語(yǔ)”、“送字母娃娃回家”、“開(kāi)火車(chē)”等。拼一拼可以在小組內(nèi)進(jìn)行，組員分別取出聲母和韻母大家一起練習(xí)拼讀；畫(huà)一畫(huà)。學(xué)生只有在快樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，興趣才會(huì)產(chǎn)生，才會(huì)學(xué)得好，記得牢。每次上課前幾分鐘，都進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練，鞏固拼音。

2.在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。加大練習(xí)量，開(kāi)闊學(xué)生的視野。采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開(kāi)火車(chē)似的一個(gè)接一個(gè)很快說(shuō)出得數(shù)。聽(tīng)算練習(xí)，老師口頭念題，讓學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)得數(shù)。老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。

3.不管是語(yǔ)文教學(xué)，還是數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)都是重中之重。

溫泉小學(xué) 2015年6月12日

附；一年級(jí)語(yǔ)文拼音競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

一（2）班： 盤(pán)舒穎 羅嘉慧 一（3）班： 譚新譽(yù) 田其林 二等獎(jiǎng)：

一（3）班： 莫俊濤 黃蘭喜 莫慧嵐

黃瑋依 萬(wàn)思欣 譚俊杰

一（2）班： 劉粲葦

一（1）班： 蘭苓愉 譚雪云 彭籽瑄 三等獎(jiǎng)：

一（1）班： 肖俊鑫 蘇云飛 覃義娜 盤(pán)思藍(lán) 蘭海山 一（2）班： 蘭洪強(qiáng) 林一鑫 譚雪娜 李冰燕 蘭源儀

曾昭越 藍(lán)婷婷 譚建文

一（3）班： 黃覃燕 何柳璇 樊福麟

附：一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

一（1）班： 譚雪云 一（2）班： 譚雪娜 一（3）班： 何柳璇 黃蘭喜 二等獎(jiǎng)：

一（1）班： 覃義娜

一（2）班： 蘭國(guó)坤 周榮錫 劉粲葦 李嘉慧

藍(lán)婷婷 林一鑫 羅嘉慧

一（3）班： 莫俊濤 譚新譽(yù) 覃小芫 田其林 莫慧嵐 譚雪英 何鑫瑞 黃瑋依

三等獎(jiǎng)：

一（1）班： 蘭海山 蘇云飛 李曉金 彭籽瑄 肖俊鑫 一（2）班：一（3）班：萬(wàn)思欣

附圖：

陳靜雯 蘭源儀曾昭越劉驊耕

2012年11月28日上午東礦小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音比賽

教師監(jiān)考讀題中

2012年11月28日上午東礦小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音比賽

學(xué)生在認(rèn)真答題中

2012年11月28日下午東礦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

學(xué)生在答題中

2012年11月28日下午東礦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

教師在認(rèn)真評(píng)卷

2012年11月28日上午東礦小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音比賽

學(xué)生在答題中

第四篇：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案[范文]

崇信縣第三中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

為了貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)方面的運(yùn)用能力的綜合性的考察，同時(shí)能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合成績(jī)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，開(kāi)拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才都有著積極的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。數(shù)學(xué)教研組特舉辦“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”

二、活動(dòng)主題：學(xué)以致用提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、每班8人，共90人。（初

二、初三每班報(bào)名5人）。

2、考試時(shí)間120分鐘，試題總分300分。

3、高

二、高

一、初一各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；初二初三各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行名單公布表彰及物質(zhì)表彰。

四、比賽時(shí)間：2012年12月 12 日（星期三）晚自習(xí)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓教室（設(shè)三個(gè)考場(chǎng)）

六、監(jiān)考安排：

第一考場(chǎng)：吳宗輝第二考場(chǎng)：劉榮剛第三考場(chǎng)：郭穎

八、試卷批閱

時(shí)間：星期四第二節(jié)晚自習(xí)地點(diǎn)：高二級(jí)辦公室

數(shù)學(xué)教研組

2012年12月11日

第五篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)(含題目)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次競(jìng)賽能夠促使同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們

對(duì)計(jì)算機(jī)軟.硬件及計(jì)算機(jī)常識(shí)等方面的學(xué)習(xí)興趣，這次競(jìng)賽還為同學(xué)們提供了對(duì)計(jì)算機(jī)的 知識(shí)的共同探討機(jī)會(huì)。

二、參賽對(duì)象：貴州職院全體同學(xué)

三、比賽時(shí)間： 2010年11月21號(hào)（星期天）

四、比賽地點(diǎn)： A703教室

五、主辦單位:crazy computer社

六．比賽程序：

賽前:

1.由海報(bào)、學(xué)生論壇與口傳等方式宣傳賽事2.邀請(qǐng)輔導(dǎo)員.學(xué)生會(huì)干部當(dāng)評(píng)委 3.各專(zhuān)業(yè)應(yīng)在比賽前一星期選好比賽選手并上報(bào)組委會(huì)。4.隊(duì)伍抽簽編號(hào)（1~7號(hào)）賽時(shí)：

1.比賽開(kāi)始2.宣布比賽規(guī)則3.介紹參賽代表隊(duì)及參賽隊(duì)員4.介紹評(píng)委5.比賽開(kāi)始：必答題-搶答題-風(fēng)險(xiǎn)題6.比賽結(jié)束7.評(píng)委點(diǎn)評(píng)8.頒發(fā)獎(jiǎng)品

七、比賽細(xì)則：

1.本次比賽題目包括三種題型:必答題（28題）搶答題（30題）風(fēng)險(xiǎn)題（21題）。

2.必答題要求每位選手均回答一題，依隊(duì)伍的序號(hào)（1~7號(hào)）依次輪流下去，其他選手不能做任何提示，也不能向觀眾請(qǐng)求幫助，一分鐘內(nèi)回答完畢，若沒(méi)在一分鐘內(nèi)回答出來(lái)就算回答錯(cuò)誤，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

3.搶答題必須在主持人念完題目后且說(shuō)“開(kāi)始搶答”后進(jìn)行搶答，搶答方式為舉手搶答，搶答以選手的出手快慢為基準(zhǔn)。若沒(méi)在主持人說(shuō)完“開(kāi)始搶答”后進(jìn)行搶答，則算無(wú)效并扣10分，其他選手不能做任何提示，也不能向觀眾請(qǐng)求幫助，一分鐘內(nèi)回答完畢，若沒(méi)在一分鐘內(nèi)回答出來(lái)就算回答錯(cuò)，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

4.風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分.20分.30分.分值由各代表隊(duì)自由選取，以隊(duì)伍的序號(hào)（1~7號(hào)）依次輪流下去，每個(gè)隊(duì)伍任選一題，循環(huán)三次，每隊(duì)總的能選三道題，三道題的分值可以為10分，20分，30分（可以重復(fù)），選手討論后選一名代表作答，不能向其他選手及觀眾請(qǐng)求幫助，也一分鐘內(nèi)回答完畢，若沒(méi)在一分鐘內(nèi)回答出來(lái)就算回答錯(cuò)誤，扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

八、比賽結(jié)束：1.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)2.評(píng)出前三名3.評(píng)委頒獎(jiǎng)

注：每隊(duì)原始分均為100分若比賽結(jié)束前三名出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的話，另加3道附加題為搶答題（分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍之間的排名賽），比賽所有題目均為選擇題.判斷題或填空題

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)一名(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金80元)

2、二等獎(jiǎng)一名(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金50元)

3、三等獎(jiǎng)一名(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金20元)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)金：150元（其中一等獎(jiǎng)80，二等獎(jiǎng)50，三等獎(jiǎng)20），比賽評(píng)委及選手飲用的礦泉水：40元（一元一瓶）

布置會(huì)場(chǎng)的彩帶，氣球30元

黑色油性筆15元（10支.1.5元）

邀請(qǐng)函15元

總計(jì)250元

附錄一：

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)樣題

（一）選擇題

1.在表示存貯器的容量時(shí)，1M的準(zhǔn)確含義是()。

A.1米B.1024KC.1024字節(jié)D.1024萬(wàn)

2..計(jì)算機(jī)存貯器中的一個(gè)字節(jié)可以存放()。

A.一個(gè)漢字B.二個(gè)漢字C.一個(gè)西文字符D.二個(gè)西文字符

3..手寫(xiě)板是一種()。

A.存貯器B.輸入設(shè)備C.微處理器D.輸出設(shè)備

4.在計(jì)算機(jī)主存中，能用于存取信息的部件是()存貯器。

A.軟盤(pán)B.硬盤(pán)C.RAMD.ROM

5.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主機(jī)由()組成。

A.CPU、內(nèi)存及外存B.CPU和內(nèi)存

C.存放在機(jī)箱內(nèi)的全部器件D.主板上的全部器件

6..廣義地講，軟件泛指計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的各種數(shù)據(jù)、()以及與之相關(guān)的文檔資料。

A.程序B.文字處理系統(tǒng)C.操作系統(tǒng)D.數(shù)據(jù)庫(kù)

7.以下哪一組的兩個(gè)軟件都是系統(tǒng)軟件()

A.DOS和MISB.WPS和LINUXC.DOS和LINUXD.LINUX和MIS

8..對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行熱啟動(dòng)時(shí)，要按()鍵。

A.Ctrl+Alt+DelB.Ctrl+Shift+Del

C.Alt+Shift+EnterD.Alt+Shift+Del

9.管理和控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件資源的軟件是()。

A.數(shù)據(jù)庫(kù)B.應(yīng)用軟件C.軟件包D.操作系統(tǒng)

10.目前微機(jī)使用的3.5英寸高密度軟盤(pán)的容量為()。

A.360KBB.1.44MBC.120MBD.1.2MB

11.下列各進(jìn)制數(shù)中最小的數(shù)是()。

A.(110100)BB.(65)OC.(36)HD.(55)D

12.在ASCII碼字符集中，每個(gè)西文字符都對(duì)應(yīng)一個(gè)ASCII碼，字母’A’的ASCII碼為()

A.48B.65C.32D.97

13.Microsoft的IE是一種()。

A.網(wǎng)上的搜索軟件B.電子郵件發(fā)送程序

C.網(wǎng)上傳輸協(xié)議D.網(wǎng)上瀏覽器

14.在OutlookExpress的服務(wù)器設(shè)置中POP3服務(wù)器是指()。

A.郵件發(fā)送服務(wù)器B.郵件接受服務(wù)器

C.域名服務(wù)器D.WWW服務(wù)器

（二）填空題

1．第四代計(jì)算機(jī)采用的邏輯元件為

2．世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于年誕生。

3．80286的CPU的字長(zhǎng)是，而“奔騰”機(jī)的CPU字長(zhǎng)是位。

4．內(nèi)存可以分為和，其中用來(lái)存儲(chǔ)固定不變的信息是

5．電腦的特性是、、及。

6．若字母a的ASCII碼值為則字母e的ASCII碼值的十六進(jìn)制數(shù)為。

7．目前微型計(jì)算機(jī)上使用的光盤(pán)可分為種

8．若某個(gè)漢字的機(jī)內(nèi)碼為DFC2H，則此漢字在國(guó)際碼中的區(qū)碼為，位碼為。

9．漢字國(guó)際碼從本質(zhì)上講是一種碼。

10．存儲(chǔ)120個(gè)64*64點(diǎn)陣的漢字，需要占存儲(chǔ)空間KB。

11．?dāng)?shù)字化儀是計(jì)算機(jī)的。

12．漢字“啊”區(qū)位碼為1601，該漢字的機(jī)內(nèi)碼十六進(jìn)制表示為。

13．同十進(jìn)制數(shù)100等值的十六進(jìn)制數(shù)是，八進(jìn)制數(shù)是，二進(jìn)制數(shù)是。

14．計(jì)算機(jī)總線是連接計(jì)算機(jī)中各部件的一簇公共信號(hào)線，由總線、總線及控制

總線所組成。

15．ROM的中文名稱(chēng)是，RAM的中文名稱(chēng)是。

16．計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)核心是，它是由和兩個(gè)部分組成的。

17．微機(jī)的硬件系統(tǒng)是由、、、、組成的。

18．用編制的程序計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別。

19．開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的順序是：開(kāi)機(jī)應(yīng)先開(kāi)電源，再開(kāi)電源；關(guān)機(jī)時(shí)應(yīng)先關(guān)電源，再關(guān)電源。

20．在微型計(jì)算機(jī)組成中，最基本的輸入設(shè)備是，輸出設(shè)備。

21．當(dāng)前微機(jī)中流行的軟盤(pán)按照直徑大小可分為及兩種。

22．微型計(jì)算機(jī)的性是指平均無(wú)故障工作時(shí)間。

23．鍵盤(pán)上的Enter鍵代表鍵。

24．用任何計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的程序（未經(jīng)過(guò)編譯）習(xí)慣上稱(chēng)為。

25．在計(jì)算機(jī)工作時(shí)，用來(lái)存放當(dāng)前正在使用的程序和數(shù)據(jù)。

26．微型計(jì)算機(jī)可以配置不同的顯示系統(tǒng)，在CGA、EGA和VGA標(biāo)準(zhǔn)中，顯示性能最好的一種是。

27．CAM表示計(jì)算機(jī)。

28．十進(jìn)制小數(shù)化為二進(jìn)制小數(shù)的方法是

29．CD-ROM驅(qū)動(dòng)器接口類(lèi)型分為內(nèi)置的和。

30．軟盤(pán)上，可以防止用戶(hù)將非法數(shù)據(jù)寫(xiě)到磁盤(pán)上。

填空題答案與分析

1．大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路

分析：第一代計(jì)算機(jī)的邏輯元件為電子管；第二代計(jì)算機(jī)的邏輯元件為晶體管；第三代計(jì)算

機(jī)的邏輯元件為集成電路；第四代計(jì)算機(jī)采用的邏輯元件為規(guī)模和超大規(guī)模集成電路。

2．1946

3．①16②6

44．①只讀存儲(chǔ)器（或ROM）②隨機(jī)存取存儲(chǔ)器（或RAM）③只讀存儲(chǔ)器（或ROM）

5．① 快速性 ②通用性③準(zhǔn)確性④邏輯性

分析：電腦具有快速性 通用性 準(zhǔn)確性及邏輯性，它們是程序存儲(chǔ)、程序控制及數(shù)字化信息

編碼技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。

6．（65）16

7．3提示：只讀型、一次寫(xiě)入型和可重寫(xiě)型

8．①63②34

9．交換碼

分析：漢字國(guó)標(biāo)碼DB2312—80是我國(guó)為信息交換用漢字進(jìn)行編碼的字符集（基本集），從

實(shí)質(zhì)上講是一種交換碼。

10．60

11．輸入設(shè)備

12．B0A1

13．①64②144③01100100

14．①地址②數(shù)據(jù)

15．①只讀存儲(chǔ)器②隨機(jī)存取存儲(chǔ)器

16．①中央處理器（或CPU）②運(yùn)算器③控制器

17．①運(yùn)算器②控制器③存儲(chǔ)器④輸入設(shè)備⑤輸出設(shè)備

18．機(jī)器語(yǔ)言

19．①外設(shè)②主機(jī)③主機(jī)④外設(shè)

20．①鍵盤(pán)②顯示器

21．①3.5英寸軟盤(pán)②5.25英寸軟盤(pán)

分析：軟盤(pán)按直徑的大小可分為3。5英寸及5。25英寸軟盤(pán)兩種。

22．可靠23．回車(chē)24．源程序25．內(nèi)存

26．VGA27．輔助制造28.乘2取整法29.外掛

30．寫(xiě)保護(hù)口31．程序存儲(chǔ)32.傳染

（三）判斷題

1.終端不是計(jì)算機(jī)，它本身沒(méi)有CPU，也不執(zhí)行計(jì)算機(jī)的處理任務(wù)。（）

2.計(jì)算機(jī)斷電后，RAM中的程序及數(shù)據(jù)不會(huì)丟失。

()

3.字長(zhǎng)是指CPU在一次操作中能處理的最小數(shù)據(jù)單位，它體現(xiàn)了一條指令所能處理數(shù)據(jù)的能力。()

4.MPC計(jì)算機(jī)是一種全新的個(gè)人計(jì)算機(jī)。（）

5.文件夾的作用是保存文件及子文件夾。多數(shù)情況下，一個(gè)文件夾對(duì)應(yīng)一塊磁盤(pán)空間。（）

6.Word可將文檔直接保存為Web文件。（）

7.在Excel中，要選擇多個(gè)不連續(xù)的區(qū)域，應(yīng)該按住Shift鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)。

()

8.在Word中，要使文本框中的文本由橫排改為豎排，不必選定文本，只需單擊“格式”→

“文字方向”即可。（）

9.計(jì)算機(jī)必須要有一個(gè)IP地址才能連接到Internet。（）

10.瀏覽器是運(yùn)行于客戶(hù)端的應(yīng)用程序。

()

11.CPU 控制器的功能是控制運(yùn)算的速度。

()

12.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)都采用二進(jìn)制表示。（）

13.Windows2000可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序，但不可以在多個(gè)應(yīng)用程序之間傳遞或交換信息。

()

14.剪貼板是硬盤(pán)中一塊臨時(shí)存放交換信息的區(qū)域。（）

15.計(jì)算機(jī)斷電后，RAM中的程序及數(shù)據(jù)將丟失。（）

16.在Word中，“表格”菜單中的“表格自動(dòng)套用格式”命令中，可對(duì)應(yīng)用的格式進(jìn)行任向改變。

（）

17.Word文檔中的“頁(yè)眉和頁(yè)腳”不占用正文區(qū)域。（）

18.在Excel內(nèi)部日期和時(shí)間統(tǒng)屬于數(shù)字類(lèi)型。（）

19.URL中只包含了服務(wù)協(xié)議和被鏈接網(wǎng)站的IP地址或域名。（）

20.在Internet中，域名和IP地址的關(guān)系是一一對(duì)應(yīng)的，每一個(gè)IP地址都在域名服務(wù)器中注

冊(cè)域名。()

21．指令不是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行程序控制的最小單位。（）

22．操作系統(tǒng)是介于用戶(hù)和計(jì)算機(jī)硬件之間的操作平臺(tái)。（）

23．計(jì)算機(jī)的字長(zhǎng)位數(shù)越多，精度就越高。（）

24．在復(fù)制文件和文件夾時(shí)，系統(tǒng)首先把文件和文件夾的全部?jī)?nèi)容拷貝到“剪貼板”中，然后

再

選擇目標(biāo)位置粘貼。

()

25．計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量不僅反映計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間的大小，同時(shí)也決定大型軟件的運(yùn)行速度。（）

26．在Word的查找/替換功能中，不能指定要查找的內(nèi)容的格式。

()

27．在Word中有許多預(yù)定義的模板可以直接被調(diào)用，也允許用戶(hù)自己定義模板。（）

28．在Excel中不可設(shè)置專(zhuān)門(mén)打印某個(gè)區(qū)域。

29．在因特網(wǎng)Internet中，IP地址和域名是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.（）

30．Windows

（）

操作系統(tǒng)捆綁的瀏覽器是Internet Explorer。