第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

為了豐富我校師生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及對(duì)數(shù)學(xué)的正確地把握和計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生之間合作，交流，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，進(jìn)而提高老師的執(zhí)教能力和合作，交流，相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，以“我愛(ài)數(shù)學(xué)，我會(huì)算數(shù)”為主題，特將舉辦一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)！方案如下：

一：活動(dòng)成員 全體一年級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師

組長(zhǎng)：賀校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：李主任

總指導(dǎo)老師：李主任 陳立強(qiáng)

指導(dǎo)老師：陳立強(qiáng) 資建 廖月紅

試卷監(jiān)制：陳立強(qiáng) 資建

二：競(jìng)賽知識(shí)范圍

10以?xún)?nèi)的加減法，包括口算，筆算，我會(huì)填。

三：競(jìng)賽辦法

競(jìng)賽分兩組，一組為提高組，二組為基礎(chǔ)組，提高組為35~60人，每班至少抽12~20人參加提高組競(jìng)賽，其余學(xué)生為基礎(chǔ)組參加基礎(chǔ)組競(jìng)賽。試卷分A卷和B卷，A卷為提高卷，B卷為基礎(chǔ)卷。競(jìng)賽時(shí)量為60分鐘，提高組和基礎(chǔ)組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)分別取前10名。四：競(jìng)賽規(guī)則

競(jìng)賽時(shí)嚴(yán)格按照教育考試院考試規(guī)則進(jìn)行，不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)偷看，不準(zhǔn)論論，三不準(zhǔn)的原則進(jìn)行。監(jiān)考由他班語(yǔ)文老師混淆監(jiān)考，提高組和基礎(chǔ)組分別兩人監(jiān)考；閱卷也由他班數(shù)學(xué)老師混淆閱卷，提高組和基礎(chǔ)組分別一人閱卷；保證競(jìng)賽活動(dòng)公平,公正的原則順利地進(jìn)行和結(jié)束。

四：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)提高組和基礎(chǔ)組前10名學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)典禮在競(jìng)賽次日課間操進(jìn)行，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五：競(jìng)賽時(shí)間

12月5日進(jìn)行（星期四下午）

六：競(jìng)賽地點(diǎn)

一年級(jí)教室和操場(chǎng)。

策劃人：陳立強(qiáng)

2013年11月

第二篇：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案[范文]

崇信縣第三中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

為了貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)方面的運(yùn)用能力的綜合性的考察，同時(shí)能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合成績(jī)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，開(kāi)拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才都有著積極的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。數(shù)學(xué)教研組特舉辦“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”

二、活動(dòng)主題：學(xué)以致用提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、每班8人，共90人。（初

二、初三每班報(bào)名5人）。

2、考試時(shí)間120分鐘，試題總分300分。

3、高

二、高

一、初一各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；初二初三各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行名單公布表彰及物質(zhì)表彰。

四、比賽時(shí)間：2012年12月 12 日（星期三）晚自習(xí)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓教室（設(shè)三個(gè)考場(chǎng)）

六、監(jiān)考安排：

第一考場(chǎng)：吳宗輝第二考場(chǎng)：劉榮剛第三考場(chǎng)：郭穎

八、試卷批閱

時(shí)間：星期四第二節(jié)晚自習(xí)地點(diǎn)：高二級(jí)辦公室

數(shù)學(xué)教研組

2012年12月11日

第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案

（2011學(xué)第二學(xué)期）

一．活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)競(jìng)賽

二．活動(dòng)目的：

1．通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)孩子們思維能力和空間想象能力，讓學(xué)生的頭腦變得越來(lái)越靈活，思路越來(lái)越開(kāi)闊。

2．培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

3．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

三．活動(dòng)人員、時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)經(jīng)過(guò)初賽選拔后，初賽階段是全班同學(xué)全員參加，以班級(jí)為單位。經(jīng)過(guò)決賽之后，每班選出5位優(yōu)秀的學(xué)生在第九周參加決賽。地點(diǎn)：多媒體室

四．活動(dòng)形式：競(jìng)賽試卷

五．活動(dòng)過(guò)程：

1．每班5人，共10人，在 多媒體室參與比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷。

2．競(jìng)賽結(jié)果：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按得分高低取一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

六．評(píng)獎(jiǎng)方案：

1．一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人

低數(shù)組

二〇一二年四月九日

第四篇：初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

梨坪初中數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

一、知識(shí)競(jìng)賽組織

為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競(jìng)賽活動(dòng)工作小組，其成員如下：

（一）工作人員:數(shù)學(xué)組教師。

（二）主 持 人：趙怡靜

二、參賽對(duì)象及參賽形式

（一）參賽對(duì)象：初中部全體學(xué)生

（二）參賽形式：以班為單位組隊(duì)參加，每隊(duì)3人，分為九年級(jí)組、八年級(jí)組、七年級(jí)組詳細(xì)如下：

1、七年級(jí)組

第一隊(duì)：七年級(jí)一班

第二隊(duì)：七年級(jí)二班

第三隊(duì)：七年級(jí)三班

2、八年級(jí)組

第一隊(duì)：八年級(jí)一班 第二隊(duì)：八年級(jí)二班

第三隊(duì)：八年級(jí)三班

3、九年級(jí)組

第一隊(duì)： 九年級(jí)一班 第二隊(duì)：九年級(jí)二班 第三隊(duì)：九年級(jí)三班 注：以上排名不分先后，所有參賽隊(duì)隊(duì)員須順序編號(hào)。

三、競(jìng)賽時(shí)間：（本周三下午）

四、競(jìng)賽地點(diǎn)：操場(chǎng)

五、競(jìng)賽內(nèi)容

有關(guān)數(shù)學(xué)方面的趣味性、益智性題和教材中所涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)。

六、競(jìng)賽形式

競(jìng)賽分搶答題、必答題、兩種形式。（每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

班級(jí)獎(jiǎng)：所有答題結(jié)束后，根據(jù)各年級(jí)參賽隊(duì)團(tuán)體累計(jì)積分高低決出第一名，各級(jí)只獎(jiǎng)第一名。

個(gè)人獎(jiǎng)：各級(jí)獎(jiǎng)前三名，以個(gè)人總積分計(jì)算，其他參賽同學(xué)紀(jì)念獎(jiǎng)一份。（18個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)）

優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)：評(píng)選一個(gè)，以個(gè)人所帶班級(jí)的團(tuán)體總分為主。

八、競(jìng)賽基本規(guī)則

1、所有參賽選手只可攜帶圓珠筆、鉛筆、尺子、圓規(guī)、量角器、三角板和演算紙，不得攜帶任何文字資料上場(chǎng)，所有選手答題確定后，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。

2、各隊(duì)的隊(duì)員以抽簽決定試題，每個(gè)代表隊(duì)由3名選手上場(chǎng)，代表隊(duì)員編號(hào)分別為：一號(hào)選手、二號(hào)選手、三號(hào)選手。

3、比賽采用累計(jì)積分制，九個(gè)代表隊(duì)除搶答題外所有答題順序均采取抽簽方式?jīng)Q定。

4、各隊(duì)成績(jī)的排列：所有答題結(jié)束后，根據(jù)各參賽隊(duì)的累計(jì)積分高低排名。

5、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)主持人1人，輔助主持人5人。

6、競(jìng)賽題題型分值及相關(guān)規(guī)則：每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分，競(jìng)賽分兩種題型，其規(guī)則詳細(xì)如下：

①搶答題：共10題，5分/題。應(yīng)在主持人讀完題，說(shuō)“開(kāi)始”后才能搶答，如果出現(xiàn)犯規(guī)或回答錯(cuò)誤，搶答隊(duì)則被扣3分，本題留給現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，答對(duì)者將可以獲得一份獎(jiǎng)品；答題時(shí)間為三分鐘，其他隊(duì)員不可以補(bǔ)充，答對(duì)加5分，答錯(cuò)或超時(shí)扣3分；開(kāi)始答題后，答題選手不得再問(wèn)主持人題目，違規(guī)者視為事先搶答扣3分。②必答題：個(gè)人必答共5題，10分/題，每隊(duì)每人必答5題，答題隊(duì)員按抽簽作答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不得分也不扣分。⑤互動(dòng)答題：在每一輪競(jìng)賽結(jié)束后，由主持人在互動(dòng)答題庫(kù)中任選3題由現(xiàn)場(chǎng)其他參加活動(dòng)人員（競(jìng)賽隊(duì)和競(jìng)賽工作人員除外）作答，答對(duì)者獲得獎(jiǎng)品一份，每道題每位觀眾均有一次搶答機(jī)會(huì)，搶答正確后給班級(jí)加三分。答題錯(cuò)誤時(shí)換他人繼續(xù)搶答，累計(jì)三次答題不正確則該題作廢。

7、加試比賽規(guī)定：此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽組及個(gè)人進(jìn)行加賽。加賽時(shí)成績(jī)相同的隊(duì)先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分?jǐn)?shù)仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

8、競(jìng)賽程序：

第一程序：開(kāi)場(chǎng)白（主持人）；

第二程序：各參賽隊(duì)抽簽選擇試題，選手按照年級(jí)順序就坐； 第三程序：必答題（互動(dòng)5題）

第四程序：搶答題（互動(dòng)10題）

第五程序：主持人宣布各隊(duì)及個(gè)人得分情況 第六程序：頒獎(jiǎng)

第七程序：主持人宣布閉會(huì)

第五篇：岑鞏二中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

岑鞏二中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽方案

吳永鵬

一、競(jìng)賽目的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，我叫教研室陸主任決定舉行2012-2013學(xué)第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：陸小紅

數(shù)學(xué)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：吳永鵬

成員：歐德銀、楊芳、朱守源

三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

競(jìng)賽統(tǒng)一于2013年6月26日晚上在一校區(qū)階梯教室7:00——9:30進(jìn)行，吳永鵬、楊芳老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題。

四、參賽對(duì)象

岑鞏二中高一年級(jí)學(xué)生。

五、競(jìng)賽具體方案

1、活動(dòng)方式：

競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。

2、活動(dòng)流程：

一共二十二道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問(wèn)題，學(xué)生自行答題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；數(shù)學(xué)教師組織批改試卷，選出前五名。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。

全校前五名

2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。

獲得前五的同學(xué)每人獎(jiǎng)筆記本一本，獎(jiǎng)狀一張。

七、活動(dòng)要求

1、高一年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與。

2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字：

2013-6-10