第一篇：教研室通知

教研室通知：

教研室檢查的聽課筆記要求

（1）每學期以聽滿16節(jié)課為準。

（2）語數(shù)外、政史地組、理化生組、音體美組以聽本教研組的公開課為主，每聽一節(jié)本教研組公開課（以教研室記錄為準），可隨機聽取一節(jié)任何一位任課教師的課，并相應(yīng)的寫出聽課筆記，教研室以此為準記錄聽課節(jié)數(shù)。若隨機聽課的課程沒有聽課筆記記錄，則這節(jié)課教研室不記錄在聽課節(jié)數(shù)中。

（3）其他小科教師，沒有講課安排，聽課節(jié)數(shù)以10節(jié)為準（必須是教研室安排的公開課），其它六節(jié)可隨機聽課，并做好相應(yīng)的記錄。

（4）各教研組組織的視頻課也計入聽課節(jié)數(shù)中。

第二篇：教研室近期工作通知

通知

各小學：

為了更好地推進我處教育教學改革活動的開展，迎接市教研室的調(diào)研，現(xiàn)將近期幾項工作安排如下：

一、全國教育均衡發(fā)展驗收結(jié)束后，教研室將分組到各校進行巡查，采用關(guān)注常態(tài)，不打招呼，直接到學校聽課，查驗教師教案、導學案、單元測試卷等資料的方式進行，督促學校落實教育教學改革的開展情況。重點關(guān)注教師課堂教學模式和常規(guī)資料的落實情況。

二、階段性質(zhì)量監(jiān)測：由學校自己組織，嚴格程序、嚴格管理、嚴明紀律，切實按照考試時間進行考試、監(jiān)考、閱卷、成績分析等工作，考試結(jié)束一周內(nèi)，學校將質(zhì)量分析電子稿發(fā)教研室郵箱?？荚嚻陂g，教研室將到學校進行巡查。

三、各教改片區(qū)將片區(qū)內(nèi)的復習研討課安排，在全國教育均衡發(fā)展驗收結(jié)束后報教研室，教研室將參與聽課活動，認定后由教研室頒發(fā)證書。

四、科學學科的學生實驗?zāi)芰疾楣ぷ鹘駥W期不再舉行，但科學學科涉及學生實驗的課堂教學中（含平時巡視和集中視導等活動），不按要求進行學生實驗的扣除該教師課堂教學成績的30%。

以上幾項工作均納入教研室的綜合評估，請各學校接到通知后，及時傳達到每一位教師，要統(tǒng)籌兼顧、科學安排，真正將教育教學改革活動落到實處。

王瓜店教研室

2013年11月4日

第三篇：丹徒區(qū)教育局教研室會議通知

丹 徒 區(qū) 教 育 局 教 研 室

會 議 通 知

關(guān)于開展 “優(yōu)秀中考物理模擬試卷” 評比的通知 各中學：

為了貫徹課標基本理念、推進初中物理課程評價體系的改革，區(qū)研究室決定開展“優(yōu)秀中考物理模擬試卷”評比的活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、試題編制要求

1.依據(jù)課標和教材，制定初中物理知識“雙項細目表”（可根據(jù)09年省統(tǒng)考的要求、市中考考試指南，自己制定“雙項細目表”）體現(xiàn)課標精神；

2.試卷必須有較多的改編與原創(chuàng)題，符合初中學生的認知特點及省統(tǒng)考考試的要求，文字簡明準確，插圖清晰，沒有科學性錯誤；

3.每道試題須在“雙項細目表”上注明考查的目標與能力要求；

4.試卷格式參考考試指南中綜合測試題例，難度系數(shù)在0.70左右；

5.每校至少命制一份試卷，可以全組合編或個人編制，注明編制者的單位與姓名。

二、試題上報辦法

1．截止日期：2010年4月15日

2．提交途徑：

試卷的電子文稿直接發(fā)到張軍信箱dtjys.zj406@tom.com

在電子郵件提交時，請在郵件“主題”一欄中填寫：“試卷評比”，然后將電子稿通過附件發(fā)送。

三、試卷評比辦法

對于上報的試卷，區(qū)教研室將組織部分骨干教師在網(wǎng)上進行封閉式評審，對優(yōu)秀物理試卷發(fā)區(qū)級獲獎證書，對直接從網(wǎng)上下載的試卷，將取消其參評資格，并點名批評。

望各校認真組織與發(fā)動廣大教師積極參與編制中考物理模擬試卷活動，以利于提高教科研水平。

丹徒區(qū)教育局教研室

2010年3月6日

附： 09年江蘇省中考物理統(tǒng)考命題基本要求；

物理的試卷結(jié)構(gòu)：卷面滿分100分，考試時間100分鐘。單項選擇題約24％，填空題約28％，解答題約48%。

考試內(nèi)容分布如下：“物質(zhì)”約15%，“運動和相互作用”約45%，“能量”約40%，試卷中實驗與探究內(nèi)容的考查占比不低于30%，容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7:2:1左右。

第四篇：關(guān)于調(diào)整護理教研室的通知

關(guān)于護理教研室組織結(jié)構(gòu)及人員任職調(diào)整的通知

各科室：

根據(jù)教學管理工作的需要，決定對護理教研室組織結(jié)構(gòu)及人員任職情況進行如下調(diào)整：

一、護理教研室分設(shè)大內(nèi)科教研組（包括呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、兒科、新生兒科、腎內(nèi)科、血透室、血液科、腫瘤一科、感染科、重癥醫(yī)學一科、精神科、內(nèi)分泌科、影像科、靜脈配置中心）和大外科教研組（包括神經(jīng)外科、肛腸、燒傷整形外科）、心胸外科、骨一科（脊柱）、骨二科（關(guān)節(jié)）、骨三科（手足）、泌尿外科、婦科、產(chǎn)科、重癥醫(yī)學二科、眼科、耳鼻喉科、手術(shù)室，各教研組配置秘書2名。

Xx同志任護理教研室主任 Xx同志任大內(nèi)科教研組組長 xx同志任大外科教研組組長 xx任大內(nèi)科教研組秘書 xx任大外科教研組秘書

各科護士長為本科室護理教學單元負責人

二、教研室工作

（一）教研室主要職能

1.組織各級帶教老師按照教學計劃、教學大綱（實習大綱）的規(guī)定，積極完成所應(yīng)承擔的教學任務(wù)，切實保證教學工作的正常實施。

2.按教學要求安排試講、集體備課以提高講授質(zhì)量。應(yīng)有計劃地組織評教、評學和檢查性聽課、觀摩性聽課活動，并組織討論，總結(jié)經(jīng)驗，加以改進。

3.按季度組織召開教學工作會議、師生座談會，廣泛征集對教學工作的意見和建議，改進教學工作，做到教學相長。

4.按季度開展教學檢查，督促各教學單元按教學計劃有序推進，并不斷提高教學質(zhì)量。

（二）教研室各崗位工作職責 1.教研室主任職責

⑴負責制定和領(lǐng)導實施護理教研室的發(fā)展規(guī)劃和計劃，總結(jié)教研室工作。

⑵組織制定、修定和實施護理教學計劃、教學大綱等教學文件及教研室規(guī)章制度。

⑶安排落實醫(yī)院下達的護理教學任務(wù)，協(xié)調(diào)護理教學、臨床工作及其它工作，確保教研等工作質(zhì)量。

⑷負責對護理教研室成員的業(yè)務(wù)能力、工作進度、護理質(zhì)量的檢查、考核及評議。

⑸組織護理教學檢查活動，抓好護理學科建設(shè)工作。

2.教研組組長職責

⑴協(xié)助教研室主任制定護理教研室的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施，期末向護理教研室提交工作總結(jié)。⑵協(xié)助教研室主任制定、修定教學大綱等教學文件及教研室規(guī)章制度。

⑶協(xié)助教研室主任進行教學管理和師資隊伍培養(yǎng)工作。⑷按時完成醫(yī)院布置的各項任務(wù)及主任交辦的其他臨時工作

3.教研組秘書職責

⑴做好教研室主任、教研組組長的助手工作，確保完成教研室各項臨床教學任務(wù)。

⑵配合教研室主任、教研組組長組織召開教學工作會議，并完成會議記錄，做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)工作。

⑶負責教研室教學資料發(fā)放，原始資料、數(shù)據(jù)記錄的保管、整理、歸檔工作。

⑷落實完成醫(yī)院布置的各項任務(wù)及主任交辦的其他臨時工作。

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第五篇：教研室

魔力神燈，魅力課堂

——邯鄲高師講學團觀摩體會東宇莊小學肖思路 前幾天，縣教研室組織了一次名師宣講活動。我們有幸聆聽了邯鄲市農(nóng)林路小學趙艷老師執(zhí)教的語文《詩的材料》和曙光路小學謝靜老師的品德與生活《遵守交通規(guī)則》。兩位老師的授課使我深受震撼，真正感受到了“新課程、新理念、新思路”帶來的新變化。下面就謝老師執(zhí)教的《品德與生活》，我談一下自己膚淺的體會。

謝靜老師執(zhí)教的《遵守交通規(guī)則》是人教版二年級《品德與生活》中的一章。對這些剛升入小學，但還缺乏交通安全意識，也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則的小學生來說，謝老師的這堂課對學生認識交通規(guī)則，萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識，加強自我保護，提高危險防范能力，具有很重要的作用。

本堂課上謝老師把目光投向日新月異的社會和瞬息萬變的世界，使教學方式和學生的學習方式不斷轉(zhuǎn)變，引導學生感知生活的點點滴滴，了解社會的方方面面，真正使課堂回歸生活，回歸社會，使學生在生活中學會學習，在學習中學會生活。

首先，謝老師讓學生嘗試了解各種不同交通標志圖，引導學生用完整、流暢的語言正確表達它們各自的作用；

其次，發(fā)展學生的觀察能力、思維能力以及口語表達能力； 最后，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)學生一定的自我保護意識和能力。

豐富的教學用具及設(shè)備，使教學過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，使本次教學活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性，寓教育于生活情景。

第一，電教演示法。以多媒體課件再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學生學習的興趣，使課堂生動、活潑、直觀；

第二，提示法。在活動中，教師適當?shù)靥岢鰡栴}，有助于學生開發(fā)思維，啟發(fā)學習，有利于學生獲得新的知識和發(fā)展智力；

第三，游戲法。游戲是兒童的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性，寓教育于游戲之中。

整堂課上謝老師設(shè)置懸念，引導學生觀看交通安全事故視頻，了解交通標志，欣賞兒歌，模仿游戲，體驗生活等，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。

品德與生活（社會）強調(diào)“回歸生活，回歸社會，關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活”的理念，是以培養(yǎng)良好的品德和行為習慣，培養(yǎng)樂于探究、熱愛生活為目標的活動型綜合課程。品德與生活（社會）課要為學生設(shè)計充滿活力和生機的課堂，創(chuàng)造符合兒童特點的開放性課堂氛圍，讓學生在學習和生活中確立自信，完善自己的人格，認識到自己的責任，體驗到生活的價值。謝老師的這堂課正是實踐了這一課程理念的。

走近名師，學習名師扎實的理論功底，深厚的文化積淀，開闊的教育視野，精湛的教學能力以及永不滿足的超越精神?！氨鶅鋈叻且蝗罩保诮窈蟮慕虒W活動中我要以“水滴石穿”的精神，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，縮短與名師的差距。