第一篇：教研室關(guān)于開展教學(xué)工作視導(dǎo)的通知_

教研室關(guān)于開展教學(xué)工作視導(dǎo)的通知（小學(xué)）

各中心學(xué)校，各小學(xué)：

根據(jù)教研室工作計(jì)劃，教研室小學(xué)部將于2014年10月下旬開始對全市城鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、視導(dǎo)時(shí)間

2014年10月10日——2014年11月20日

二、視導(dǎo)學(xué)校 15所城鎮(zhèn)小學(xué)

三、視導(dǎo)流程

視導(dǎo)組抽簽（或隨機(jī)）確定視導(dǎo)學(xué)校，并于視導(dǎo)前一天下午通知到校，具體工作流程如下：

7:30視導(dǎo)組成員教育局集合 →趕到指定學(xué)?！犝n（或查閱資料）→議、評課→集中反饋

四、其它事宜

1、視導(dǎo)當(dāng)天8點(diǎn)鐘前，任課教師（含校長）所有任教學(xué)科的教學(xué)全過程須整齊、規(guī)范的擺放在會議室里。建議學(xué)校在桌面上貼好寫有教師姓名的標(biāo)簽，然后對號擺放，以方便視導(dǎo)時(shí)對照任課教師逐一查驗(yàn)。

2、嚴(yán)格依據(jù)市教研室新修訂的視導(dǎo)評價(jià)方案，對學(xué)校管理全方位和教師教學(xué)全過程進(jìn)行考評。

3、除教學(xué)教學(xué)全過程外，其它資料以常規(guī)檔案的形式呈現(xiàn)，要求一索既得。所查資料時(shí)限：2013年9月至2014年10月。

4、每位視導(dǎo)組成員（教研員）聽視導(dǎo)課2—3節(jié)，視導(dǎo)課采用抽簽或者點(diǎn)課產(chǎn)生，一經(jīng)確定不得更換。

5、學(xué)校要積極組織老師參加聽、議課活動。

枝江市教學(xué)研究室

二〇一四年十月八日

第二篇：初中教學(xué)工作視導(dǎo)通知

青州市教研室

關(guān)于對初中教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)的通知

各鎮(zhèn)、街道教管辦，各初中：

根據(jù)青州市教育局要求和教研室工作安排，教研室將從2008年10月8日起對全市初中學(xué)段的教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合濰坊市2008年“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革專項(xiàng)督導(dǎo)評估方案與青州市2008初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案的教學(xué)部分，進(jìn)行專項(xiàng)督查。具體通知如下：

一、目的要求

本次視導(dǎo)將對各初中教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,主要了解學(xué)校貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)管理、教科研活動的開展、課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)及新教材的使用、課堂教學(xué)及教師隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂等情況，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策及今后工作提供依據(jù)，并按要求按比例記入各初中的督導(dǎo)考核分?jǐn)?shù)。希望各初中對此次教學(xué)視導(dǎo)能夠正確認(rèn)識、積極配合，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。

二、視導(dǎo)內(nèi)容

（1）貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育：開齊課程，開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，因材施教，學(xué)生在校時(shí)間及課外作業(yè)量等方面符合要求。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的關(guān)注：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，堅(jiān)持上課、聽課、評課。

（3）教學(xué)管理：學(xué)校有教學(xué)常規(guī)要求及檢查制度，教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改符合要求，教師在教學(xué)工作中能創(chuàng)新，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)能正常開展等。

（4）教育科研工作：教研制度健全，能開展正常的教研活動；學(xué)校重視教育科研隊(duì)伍建設(shè)；學(xué)校有實(shí)驗(yàn)課題及方案，有階段性活動記錄及總結(jié)等。

（5）課程改革：以校為本的教研制度建設(shè)情況；校本課程的開發(fā)情況；

第1頁 教師的教法、學(xué)生的學(xué)法改革情況；教學(xué)評價(jià)改革情況等。

（6）學(xué)校制度建設(shè)：教學(xué)管理制度健全，各種計(jì)劃總結(jié)齊全。（7）設(shè)施利用：圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能教室的使用情況。

（8）教學(xué)質(zhì)量：校風(fēng)校紀(jì)，考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)生成績、學(xué)習(xí)能力等。

三、方法及程序

1、視導(dǎo)方式

（1）通過聽、看、查、座談等方式（聽匯報(bào)、聽課，看學(xué)校育人環(huán)境、教學(xué)秩序，查教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)、教師備課、學(xué)生作業(yè)、教科研活動記錄等材料，召開教師、學(xué)生座談會），對全市初中進(jìn)行全面視導(dǎo)，視導(dǎo)的時(shí)間原則上每學(xué)校1天。

（2）改革課堂教學(xué)評價(jià)方式，由學(xué)校提供每學(xué)科任課教師名單，對照名單和課程表由教研員決定聽課人員，隨堂聽課，并根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，以課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)情況來評價(jià)課堂教學(xué)效果。

（3）采取市教研室全面視導(dǎo)跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)約視導(dǎo)相結(jié)合的訂單式視導(dǎo)方式。即各鎮(zhèn)、街道教管辦接到市教研室的視導(dǎo)通知后，可就鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校實(shí)際情況主動提出對本單位的視導(dǎo)重點(diǎn)，市教研室綜合考慮后與各單位有側(cè)重點(diǎn)的共同視導(dǎo)。

（4）跟蹤視導(dǎo)。

市教研室在全面視導(dǎo)時(shí)對發(fā)現(xiàn)的值得關(guān)注的重點(diǎn)問題及發(fā)現(xiàn)的有發(fā)展?jié)摿?、有培養(yǎng)前途的青年教師進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，不定期到有關(guān)單位進(jìn)行有目的的調(diào)研，以培養(yǎng)名師、名校。

（5）重點(diǎn)視導(dǎo)。對教育局強(qiáng)力推進(jìn)的重大教育教學(xué)改革、教育教學(xué)模式進(jìn)行重點(diǎn)視導(dǎo)，力促教育局教育教學(xué)方面的重要決策落到實(shí)處。

2、視導(dǎo)的程序：

第2頁 ⑴聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹學(xué)?；厩闆r；

⑵大面積聽課、評課（含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的上課情況）； ⑶查閱教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料；

⑷召開教師、學(xué)生座談會，了解情況； ⑸視導(dǎo)情況反饋。

四、工作要求

視導(dǎo)期間，教研員要熟悉《青州市初級中學(xué)教學(xué)工作評價(jià)方案》，并依據(jù)《青州市初級中學(xué)教學(xué)工作評價(jià)方案》，認(rèn)真聽評課、仔細(xì)了解學(xué)校情況，并做好記錄，切實(shí)掌握學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、課堂教學(xué)、教研教改、課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等真實(shí)情況，以便對各中心校、各初中有一個(gè)正確的評價(jià)。

視導(dǎo)結(jié)束后，根據(jù)視導(dǎo)過程中了解的情況，各教研員寫出學(xué)科教學(xué)工作視導(dǎo)總結(jié)，初中科寫出教學(xué)工作視導(dǎo)總結(jié)。

2008年10月7日

第3頁

第三篇：2012教研室視導(dǎo)反饋

2012.05.07兗州市教研室視導(dǎo)反饋信息

語文：

優(yōu)點(diǎn)：

1、集體備課落實(shí)很好，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容；

2、能圍繞中考指導(dǎo)與課標(biāo)要求進(jìn)行專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練；

3、精心準(zhǔn)備課件，精心設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，做到精講精練，隨講隨練；

4、鏈接中考題型設(shè)置好，做到扎實(shí)訓(xùn)練；

5、及時(shí)對例題進(jìn)行分析，總結(jié)技巧；

6、對學(xué)生做題及時(shí)總結(jié)，分析做題正誤；

7、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答卷好；

8、課堂上做到舉一反三，學(xué)生做題效果好，做到了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)；

9、十二中語文老師兢兢業(yè)業(yè)，對今年中考很有信心。

建議：多給語文一點(diǎn)時(shí)間，讓學(xué)生多讀，從讀中提升能力，提高語文素養(yǎng)。數(shù)學(xué)：

一、抓好落實(shí)

二、研究教材、課標(biāo)、知識點(diǎn)

三、研究好學(xué)生

四、對新講內(nèi)容的設(shè)想、設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)如下：

1、復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)、格點(diǎn)圖形

2、復(fù)習(xí)銳角三角函數(shù)（特殊角的函數(shù)值）

3、總結(jié)方法及時(shí)到位 如求點(diǎn)的符號：①構(gòu)造合適的直角三角形②解直角三角形③寫出答案，注意符號

4、對于例題，共同分析后，再讓學(xué)生口述總的分為幾步后，再讓學(xué)生完成。建議：繼續(xù)使用中考指導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)，在使用時(shí)要進(jìn)行合理的刪減。英語：

一、課堂評價(jià)

1、本節(jié)復(fù)習(xí)課注重了功能與話題相結(jié)合，課堂容量大，學(xué)生訓(xùn)練充分；

2、自編語篇設(shè)計(jì)堂堂清練習(xí)題，既涵蓋了本課所有重點(diǎn)知識，又針對學(xué)生實(shí)際；

3、知識點(diǎn)講解到位，注重了語篇教學(xué)，又能與中考題鏈接；

4、講練結(jié)合，每一知識點(diǎn)緊跟鞏固性習(xí)題。

二、今后一月努力方向

1、加大對“聽力、閱讀、寫作”等方面的訓(xùn)練；

2、專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，從某一方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，逐步提升學(xué)生的做題能力；

3、繼續(xù)加強(qiáng)備課組集體備課，搞好分工合作，精選試題。物理： 優(yōu)點(diǎn)：

1、課堂教學(xué)準(zhǔn)備充分；

2、注重了講練結(jié)合。下一步努力方向：

注重問題剖析，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，使問題規(guī)律、解法在學(xué)生頭腦中形成清晰定性認(rèn)識。化學(xué)： 優(yōu)點(diǎn);符合復(fù)習(xí)課模式，能夠突出學(xué)生的主體地位，改變了滿堂灌的模式。不足：

1、給學(xué)生出示題目綜合性太強(qiáng)，應(yīng)適當(dāng)降低難度；

2、教師包攬?zhí)?，?yīng)敢于放給學(xué)生。建議：

1、下步復(fù)習(xí)應(yīng)回顧已學(xué)的基礎(chǔ)知識，利用課上3-5分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)；

2、應(yīng)在學(xué)生錯(cuò)誤的知識點(diǎn)上下功夫；

3、適時(shí)進(jìn)行2-3次標(biāo)準(zhǔn)模擬訓(xùn)練。歷史：

優(yōu)點(diǎn)：

1、注重了基礎(chǔ)點(diǎn)的掌握；

2、課堂中注重了與中考的銜接；

3、注重了對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)；

4、注重了少講多練。下一步努力的方向：

1、讓學(xué)生多看課本，早讀多記憶；

2、抓好線索；

3、與學(xué)生多談心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，努力提高優(yōu)秀率和及格率。政治： 優(yōu)點(diǎn)：

1、問題導(dǎo)學(xué)堅(jiān)持好，能運(yùn)用自如，效果較好；

2、課前準(zhǔn)備充分，材料收集豐富、分析到位；

3、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際；

4、注重落實(shí)。

下一步努力的方向：

1、問題導(dǎo)學(xué)與同步學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，可對同步學(xué)習(xí)加以改造，切忌不要把同步學(xué)習(xí)作為練習(xí)題使用；

2、教師講得多，學(xué)生練習(xí)少，應(yīng)讓課堂多變化：小組學(xué)習(xí)、學(xué)生討論、辯論等。地理：

一、聽課反饋 優(yōu)點(diǎn)：

1、利用地圖加強(qiáng)對地理事物的分析，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好；

2、利用提綱對知識點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)；

3、準(zhǔn)備充分。

不足之處：提綱的落實(shí)不到位。

二、關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試

1、按照濟(jì)寧教研員要求，落實(shí)好知識點(diǎn)；

2、濟(jì)寧地理部分，對十七單元要講解透徹；

3、七、八年級加強(qiáng)合作。

第四篇：教研室開學(xué)視導(dǎo)

2014－2015學(xué)第一學(xué)期教研室

期初工作視導(dǎo)通知

各初中學(xué)校：

為全面了解和掌握各單位學(xué)期初工作開展情況，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加快推進(jìn)教育重點(diǎn)工作，優(yōu)化教、學(xué)、研、訓(xùn)、管、評、析七位一體機(jī)制，教研室定于9月2日開始對各初中開學(xué)情況進(jìn)行視導(dǎo)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、視導(dǎo)安排

自9月2日開始，提前一天通知。

二、視導(dǎo)內(nèi)容

1.暑假工作落實(shí)情況（包括假期各種活動的開展情況，干部教師的校本培訓(xùn)、學(xué)生作業(yè)的檢查落實(shí)，其它特色或創(chuàng)新性工作等）。

2.開學(xué)情況（包括開學(xué)前的工作準(zhǔn)備，開學(xué)工作安排及進(jìn)展情況，師生到崗到位情況，師生教學(xué)用品、學(xué)習(xí)資料到位情況，學(xué)校、教研（備課）組、教師個(gè)人的計(jì)劃備課、理化生實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備情況，校園、師生的工作學(xué)習(xí)生活秩序及精神面貌等）。

3.新學(xué)期教育教學(xué)工作創(chuàng)新思路（包括生本愉悅課堂打造、教育教學(xué)質(zhì)量提高、干部教師正能量建設(shè)提升、干部教師專業(yè)引領(lǐng)擬采取的措施方案及配檔）是否體現(xiàn)規(guī)范、傳承、創(chuàng)新和提升的理念。

4.課程及課程表的設(shè)置、教師崗位設(shè)置是否規(guī)范。5.區(qū)片教研的規(guī)劃情況。6.上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析情況。

7.干部、教師對教育工作的意見建議。

三、視導(dǎo)方式

主要按照“聽、看、查、談、問”等方式進(jìn)行督導(dǎo)。

聽：一是聽取新學(xué)期工作思路介紹（書面匯報(bào)材料要重點(diǎn)突出學(xué)校特色工作及《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)段加強(qiáng)課程管理意見》的推進(jìn)措施），二是根據(jù)課表隨機(jī)深入課堂聽課，學(xué)校無需調(diào)課。

看：主要看氛圍營造、看校園環(huán)境、看教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)秩序、看師生精神面貌等。

查：一查學(xué)校學(xué)期工作安排；二查各種計(jì)劃（學(xué)校、級部、備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃）與備課情況；三查假期作業(yè)檢查落實(shí)情況等；四查課程表的規(guī)范和課程的設(shè)置；五查上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析情況。

談：與分管學(xué)科的干部、學(xué)科教師交流新學(xué)期教研工作思路、學(xué)科教研活動有關(guān)安排以及抓教學(xué)、抓管理、提質(zhì)量的措施，傾聽學(xué)校對教研工作的要求與建議。

問卷：一是干部、教師問卷調(diào)查，二是在不同級部的學(xué)生中隨機(jī)問卷調(diào)查。

反饋：視導(dǎo)組將就視導(dǎo)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做簡要反饋。

四、視導(dǎo)情況匯總分析

對視導(dǎo)情況進(jìn)行匯總、分析，對發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施和建議，形成視導(dǎo)報(bào)告。

五、其他

1.被視導(dǎo)學(xué)校要根據(jù)通知要求安排相關(guān)學(xué)科分管干部、教研組長、備課組長和無課的學(xué)科教師參加聽評課、學(xué)科座談等活動。

2.各單位按學(xué)科提報(bào)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃(含每周教研組活動的具體時(shí)間)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對學(xué)科教研員提出教研項(xiàng)目服務(wù)要求以及教研工作建議。

3.以上材料均須準(zhǔn)備紙質(zhì)材料和電子稿各一份，紙質(zhì)稿材料裝入檔案袋，電子稿壓縮打包后文件名為學(xué)校名。

未盡事宜，請與教育發(fā)展研究中心教研室初中部杜秀軍聯(lián)系。聯(lián)系電話：86178653

區(qū)教育發(fā)展研究中心教學(xué)研究室

2014年8月28

第五篇：教研室視導(dǎo)記錄

教研員視導(dǎo)評課記錄

一、總體評價(jià)

1.生本課堂，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師干勁足，熱情高，精神風(fēng)貌好。2.備課細(xì)致扎實(shí)，比較成熟的課堂模式。環(huán)節(jié)緊湊，小組配合好。

二、講課的亮點(diǎn)

1.環(huán)節(jié)緊湊，課堂目標(biāo)五維目標(biāo)環(huán)節(jié)細(xì)致。2.Five daily

sentences，夯實(shí)基礎(chǔ)。3.低起點(diǎn)低重心，時(shí)間把握好，讀寫記仿。4.以讀代寫，首尾句呼應(yīng)，篇章結(jié)構(gòu)好。

5.寫作提高表達(dá)能力，微課助學(xué)，對語言點(diǎn)進(jìn)行鋪墊。6.妙筆生花，互批點(diǎn)評，更好的把知識運(yùn)用于實(shí)踐。

三、建議

1.詞匯加油站，詞不離句，句不離篇。2.知識串的意識。以讀代寫。作業(yè)延伸。3.課下作業(yè)，通過話題，鏈接小語篇

4.學(xué)校組織豐富多彩的活動，聽年輕教師的課，跟蹤年輕教師的成長。