第一篇：關于林芋伶同志晉升小學語文

關于林芋伶同志晉升小學語文

一級教師的綜合推薦材料

林芋伶，女，1986年1月出生，漢族，中共團員，四川省岳池縣人。2008年6月畢業(yè)于西華師范大學，2011年4月參加工作。工作至今一直在岳池縣新民小學校從事小學語文教學工作，連續(xù)工齡1年。

該同志堅持四項基本原則，擁護黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”的重要思想。積極進取，遵紀守法，從未參與“法輪功”等邪教組織。堅持以人為本，教書育人，愛崗敬業(yè)，能團結協(xié)作，服從安排，具有良好的職業(yè)道德。

該同志對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的理論基礎，勇于探索，大膽創(chuàng)新，不斷改進方法，推行素質教育。在長期的教學生涯中累計了豐富的教學經驗，教學成效顯著，對小學語文教學頗有研究，能認真學習和準確把握《大綱》、《考綱》，做到既教書又育人。在教學中，能嚴格按照教育規(guī)律辦事。能熟悉掌握教材，能抓住重點，突破難點，深入淺出，寓教于樂。能因材施教，充分調動學生的學習積極性。能面向全體學生，不歧視學生，在差生轉化上取得了較好的成效，教學效果好，深受大家好評。

該同志工作中服從組織安排，顧全大局，敢挑重擔，工作態(tài)度端正，勤勤懇懇、任勞任怨、做到教學“六認真”，工作中無事病假，堅持出滿勤。

該同志在班主任工作中所帶班級具有良好的班風，學風濃，進步快等特點。在小學語文教學中，教學成績顯著。

該同志能積極參加各種教研活動，經常與本縣的語文教師交流教學心得、體會。能虛心向同行請教、學習。在完成教學該做的同時，還堅持學習，能不斷充實自己，提高自身的業(yè)務能力，積極參加縣上舉行的各種培訓和考試，并達到相應的等次要求。

鑒于該同志的思想、業(yè)務工作情況，完全具有小學一級語文教師的專業(yè)知識和各項條件，經本校教職工民主測評和座談，學校職稱評審小組審定，并在全校公示，公示其間無不良情況反映。同意推薦林芋伶同志晉升小學語文一級教師職務。

岳池縣新民小學校

2012年2月21日

第二篇：關于汪邦偉同志晉升小學語文高級教師的

關于汪邦偉同志晉升小學語文高級教師的

單位綜合推薦材料

汪邦偉，男，1964年10月出生，大學專科畢業(yè)，1996年10月參加國家高等師范?？谱詫W考試語言文學教育專業(yè)專科畢業(yè)，1983年8月從事教育事業(yè)工作。1995年12被聘為小學一級教師。1983年8月至2006年8月岳池縣觀橋劉家廟村小學任教。2006年8月至2014年8月岳池縣觀橋胡家廟村小學任教。2014年8月岳池縣中安小學任教，現(xiàn)有教齡32年，1995年12月取得小學一級教師任職資格。扎根山區(qū)村小教育三十余年，工作任勞任怨，能全面履行崗位職責，教書育人，為人師表，任村主任教師多年，積極配合學校領導工作，教育教學成績特別優(yōu)秀，群眾公認，師生家長領導評價高，2010年至2014年五個學考核結論均為合格，2010年任職期間屆滿考評結果為合格。

該同志積極參加政治業(yè)務學習，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在教育教學工作中努力踐行科學發(fā)展觀，模范履職盡責，廉潔從教，無亂收費，亂訂資料現(xiàn)象，具有良好的職業(yè)道德，師德高尚。堅持出滿勤，努力教書育人，各項工作盡職盡責，每學期都能夠圓滿完成各項工作任務。全面提高教育教學質量，自覺做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真搞好教學研究和反思總結，積累了豐富的教育教學經驗，教育教學成績非常顯著。在學科教學和培養(yǎng)人才方面成績優(yōu)秀，近五年所教小學語、數(shù)學科人平成績十個學期均位列顧縣學區(qū)前列。所教班級優(yōu)生人數(shù)遠遠高于本校和本學區(qū)同類班級，深得學生、家長和社區(qū)各界的好評，家長涌躍送學生到該班級就讀，在顧縣學區(qū)具有較高的知名度。

他積極參加業(yè)務學習培訓，每年均超額完成規(guī)定的培訓學時，服從學校和學區(qū)安排，認真指導青年教師搞好教育教學和教學研究工作，具有系統(tǒng)的、扎實的學科專業(yè)知識及教學理論功底，有較高的教育教學研究能力、教學指導水平和學科教學管理水平。具有較強的創(chuàng)新精神和開拓能力，致力于教育教學改革，每學期主動承擔學區(qū)或學校公開課或示范課一節(jié)以上。2014年7月，在岳池縣中小學優(yōu)質課獻課活動中，獻上縣級公開課（《釣魚的啟示》）一節(jié)，獲得好評，教學方法有特色，學術水平為同行所公認。在搞好教育教學工作的同時，潛心教育教學研究、獨立撰寫的教學論文在2009年6月及2010年8月全縣中小學論文評選中《如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》獲一等獎，《留守學生的教育》獲二等獎。2013年12月撰寫的《淺談加強師德修養(yǎng)的途徑》在“求是杯”全國教育科研優(yōu)秀論文，教案評選活動中榮獲一等獎，并出版。注重學習教育理論改革創(chuàng)新教育教學方法，善于總結教育教學經驗，理論聯(lián)系實際地進行教育科研，教育科研成績顯著。

他熱愛教育事業(yè)，從參加教育工作起，一直扎根山區(qū)教學一線。近五年一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員（村主任教師），積極組織好本村教育教學工作。關心和熱愛山區(qū)學生，善于做學生的思想工作，家訪工作認真仔細，對人和氣，耐心解答家長的問題，家訪記錄完備，工作扎實有效。轉化學困生近30余名。具有符合素質教育要求的教育觀，教書育人成績突出。工作責任心強，所帶班級班風和學風良好，具有鮮明的班主任工作特色和教育教學風格，深受學生、家長和同行好評。具有團結協(xié)作精神，與任課教師互相配合，形成合力，積極開展班隊活動，班集體建設在學校以及顧縣學區(qū)具有示范作用。在搞好本職工作的同時，樂于幫助青年教師，能夠正確處理集體利益與個人利益的關系，能夠處理工作中的各種關系，同事關系和諧，是學校具有良好群眾基礎的中年骨干教師。

該同志作風嚴謹，嚴于律已、虛心好學、勇于上進。教學理論水平高、專業(yè)知識扎實、善于總結教育教學經驗，揚長避短，教學方法靈活多樣，采用啟發(fā)式教學為主導的多種教學方法技能上課，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維；嚴格要求學生，以身作則、言傳身教，既教書，又育人；不排斥弱差生，促進不同層次的學生各得其所地得到發(fā)展，深受全體學生愛戴。在搞好本職工作的同時，積極參加繼續(xù)教育的培訓學習，參加了教研組長、班主任、教師技能、新課改和普通話等培訓，成績合格。

該同志任現(xiàn)職以來，堅持出滿勤，工作積極、態(tài)度端正、勇于挑重擔，班級管理到位，教育教研工作特別出色，教學成績特別顯著，在顧縣學區(qū)小學教育界具有較大影響，是顧縣學區(qū)小學語、數(shù)學科帶頭人，是顧縣學區(qū)優(yōu)秀的小學一級教師。

經學校民主推薦，考評小級認真考核，汪邦偉老師完全符合小學高級教師的評選條件，于

****年**月**日至

日在校內公示，公示期滿，無不良反映，同意推薦汪邦偉老師為小學語文高級教師。

岳池縣觀橋小學校

校長

2014年

月

日

第三篇：關于xxx同志晉升小學高級教師的推薦材料

關于XXX同志晉升小學高級教師的推薦材料

XXX，女，漢族，出生于XXXX年X月，XXXX年8月參加教育教學工作，現(xiàn)任教于XXXX小學，專科文化，XXXX年X月被評為小學一級教師。

該同志擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，努力實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀，深刻領會社會主義榮辱觀。嚴格按照黨的教育方針進行教育教學，忠誠于黨的教育事業(yè)，模范遵守國家的法律法規(guī)，積極參加普法學習。工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，具有崇高的職業(yè)道德和社會公德，為人師表。二十X年來，從未因私事而耽擱教育教學工作，一心撲在祖國的教育事業(yè)上，多次被評為“先進教師”和“優(yōu)秀班主任”；XXXX年9月被XX縣教體科局授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

該同志在教育教學工作中，善于學習，勤于鉆研，全面貫徹新課程標準和新課程理念，積極實施和推行素質教育，廣泛吸收先進的教學經驗和方法，通曉小學教學規(guī)律，熟悉小學生學習的心理，努力探索，大膽改革，積極培養(yǎng)學生的自主、合作、探究式的學習能力，積極培養(yǎng)學生的理解、質疑、感悟的能力，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，積極培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度和人生觀、價值觀，形成了自己“樂、趣、精、新”的教學方法，使學生的知識和能力都得到了全面發(fā)展，積級參與教學科學研討。在教研教改中，該同志是一名尖兵，受到了學校領導和同行的一致好評。

在班級管理中，該同志善用真心去對待每一位學生，關愛每一位學生，從不體罰和變相體罰學生，從不歧視后進生，班級管理形成一套可操作性的可推廣的“快樂、互愛、上進”的模式，多次在太平片區(qū)作經驗交流。

該同志不僅在教學上是精英，是能手，而且善于理論研究，積累經驗。她撰寫的論文《讓數(shù)學教學活動走進生活》在《XX教研》XX年第X期上公開發(fā)表；論文《新課程下的數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的整合》在《XXX技術教研》XXXX年第XX期上公開發(fā)表；論文《充分挖掘多媒體技術對學生的導學功能》在XXXX年《四川教育》增刊上公開發(fā)表在“四川省第九屆教師優(yōu)秀論文評選活動”中榮獲三等獎。由于她帶的學生班風好，學風好，班務工作別具特色，在學校中成為大家學習的榜樣。

二十X年來，該同志在教學上取得了顯著的成績，她所教學的班級，在每期的質量評比中，總是位居XX片區(qū)前茅，多次獲同年級第一、二名，為學校爭得了榮譽，也為學校教育事業(yè)作出了重大貢獻；還獲取了普通話二級乙等證書，教師七項基本功四等級證書。趙潔艷同志從教二十多年來，政治覺悟高，教育教學能力強，教學業(yè)績突出。我校職評小組慎重推薦該同志晉升小學高級教師。

XXXX小學

XXXX年XX月XX日

第四篇：伶站希望小學2008

伶站希望小學2008——2009學上期

學校德育工作總結

一學期來，我校德育工作以鄧小平理論和黨的十七大精神為指針，全面貫徹全國教教育工作會議精神，努力實踐“三個代表”的重要思想，認真學習“八榮八恥”以提高師生思想道德素質為重點，以活動為載體，全面實施《中小學德育綱要》，落實《公民道德建設實施綱要》，把實現(xiàn)學生素質的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的主要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。為打造一支師德高品位的教師隊伍，我們做了如下工作：

一、隊伍建設，樹師表形象

學校領導班子一班人注重率先垂范，講團結、講正氣、講奉獻、樹立了正確的教育觀、質量觀、人才觀、學生觀、教學觀、敬業(yè)盡職，成為全體師生樹立楷模。

一期來，我校實施了“人人都是德育工作者，學生個個都是棟梁才”的德育工作思路。學校領導以 “健康、快樂、智慧、發(fā)展”來引領全體教師，堅持組織全體教職員工深入學習胡錦濤總書記的“八榮八恥”，深刻領會“三

個代表”的實質內涵，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，還組織學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)。堅持每周一升旗儀式和國旗下講話，讓師生感受08奧運成功舉辦和“神七”成功上天的精神。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。結合創(chuàng)建“安全文明校園”開展系列活動，定期召開班主任會,進一步認清教育的地位，堅定育人信念，進一步矯正自己的人生座標，提高修養(yǎng)；舉行了“我們今天應該怎樣當教師”“做最好的教師”“走進教育家”的全員培訓活動，這些充分展示了我們教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻、奮力拼搏的師德風范，學校還建立健全了一系列的師德建設制度，這樣在廣大教職員中之中，形成了“人人為我，我為人人”的思想共識和育人氛圍。

二、家校結合 形成合力

學校德育需要家長的配合，社會的關注與參與。因此，在校內，德育處、教導處、少先大隊部、班級的四級責任教育網進一步明確分工。校長負責日常學生教育目標的制訂與督導；教導處負責日常工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調；少先大隊部負責宣傳、逐日的檢查、評比及開展一些活動；班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及常規(guī)工作檔案的整理。由于我們分工明確，各施其

職，做到了事事有人管，人人有事做，使學生的禮儀教育、規(guī)范教育、養(yǎng)成教育常規(guī)化、規(guī)范化，教育效果也日漸明顯。

在校外，我們通過召開家長會，向學生家長開展各種主題教育的專題講座，大力宣傳學校制定的《在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民》的育人理念，請家長配合對學校的教育提出建議，要求家長對學生在家的禮儀等情況（包括尊老愛幼、待人處事、舉止行為、衛(wèi)生習慣、家務勞動等）及時與學校溝通。最大限度落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的教育從學校延伸到家庭?，F(xiàn)在社會上一些人舉止粗魯、行為陋習，動輒打架斗毆，一方面是無知，更重要是不懂法。因此我們認為學生的禮儀教育應該與法制教育結合起來。因此，我們在開展禮儀教育中十分注重學生的法制教育，不但要求學生要認真閱讀圖書室有關法制教育叢書，還在聘請司法所的所長對全校師生進行法制講座，并與“創(chuàng)建安全文明示范?！毕嘟Y合。由于我們的常規(guī)教育十分注重學校、家庭、社會相結合，注重禮儀與法制教育相結合，拓寬了學校行為教育的渠道，使教育更有效果。

三、規(guī)范管理 活動育人

在管理上，我們充分發(fā)揮校園活動在德育工作中的獨特作用，利用學生們積極好勝的上進心，在各中班間開展

學習、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風評比。由教導處、少先隊大隊委組成一個由行政領導、教師、大隊委干部每周班風評比檢查小組，通過輪值檢查督促，班級實地檢查、（內容包括學生的紀律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習慣等），把每周檢查結果逐周公布在學校的布告欄上。做到每周檢查，每周小結，每月總結表彰。這樣，各班都不甘落后，力爭上進，全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。

在形式上，我們一方面進行廣泛的宣傳。通過迎新年歌運會、主題班會、黑板報、班級以創(chuàng)建安全文明示范班為內容的主題活動、組織學生觀看有關禮儀教育的VCD和愛國主義教育的影視作品等，把“好孩子、好學生、好公民”的內涵，小學生行為守則進行廣泛宣傳教育，創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們要求每位學生都必須會熟知《小學生日常行為規(guī)范》、知曉合格小公民的具體內容、禮貌語言用語及禮貌體態(tài)用語的常用語言，為開展規(guī)范教育活動創(chuàng)造了良好的氛圍。

面對如何科學地提高學校德育工作實效的新課題，我校將進—步輕說教，重實踐，重體驗，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水

平。

第五篇：XXX同志晉升職稱推薦材料（范文模版）

關于XXX同志晉升中級職稱的推薦材料

XXX，男，現(xiàn)年28歲，1999年參加工作，先后從事中學英語教學工作和相關領域的進修，于2007年7月碩士研究生畢業(yè)來我院工作，現(xiàn)為我系專業(yè)英語教研室教師。

在思想方面，XXX同志一貫擁護黨的路線、方針和政策，堅持黨的四項基本原則，在思想上和行動上同黨中央保持一致。該同志為人正直，作風正派，能認真學習專業(yè)理論知識，不斷加強自身修養(yǎng)，具有較高的思想覺悟和政治素養(yǎng)。

在業(yè)務方面，XXX同志承擔了“英漢翻譯理論與實踐”、“基礎英語”、“英美文化概況”和“英語閱讀”等多門課程的英語教學工作。在教學中，該同志能夠虛心聆聽領導的指點、同事的建議和學生的意見，隨時注意改正其不足，以提高其教學水平。該同志認真鉆研大綱和教材，積極拓展教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段靈活運用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生的合作交流、自主探究和勇于創(chuàng)新的能力。此外，該同志還出色地完成了2004級英語專業(yè)本科和2005級應用英語專業(yè)專科學生的畢業(yè)論文指導工作。

在圓滿完成了教學任務的同時，XXX同志還關注國內外本學科教學的最新發(fā)展和研究情況，做到了以科研促教學。在科研方面，該同志在我系工作期間先后發(fā)表了和他自己專業(yè)和教學相關的論文4篇。另外，還有2篇英文論文分別中選18屆世界翻譯大會和奧林匹克科學大會，這顯示了該同志較強的科研能力。

綜上所述，本系同意推薦XXX同志晉升中級專業(yè)技術職務。

簽字：

公章

年月日