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      西柏坡團體活動

      時間:2019-05-13 06:04:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《西柏坡團體活動》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《西柏坡團體活動》。

      第一篇:西柏坡團體活動

      十月二十三日,**學(xué)院在革命圣地西柏坡開展以重溫紅色記憶為主題的活動。主要活動包括參觀革命史紀念館,參觀黨領(lǐng)導(dǎo)人故居,重溫入團誓詞宣誓等。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)***書記,隨車全程指導(dǎo),講解了本次團體活動。

      同學(xué)們在參觀革命史紀念館是熱情很高,大家仔細,認真的傾聽著導(dǎo)游對黨史的講解,不時流露出的表情顯示了同學(xué)們對老一輩革命者深深地愛戴和敬意;之后同學(xué)們參觀了革命領(lǐng)導(dǎo)人故居,大家都被革命家簡陋的屋舍,艱苦的生活條件深深震撼,為領(lǐng)導(dǎo)者能在如此條件下指揮舉世的三大戰(zhàn)役,領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭,促進全中國的解放深深折服,對黨的領(lǐng)導(dǎo)人不怕苦難,自強不息的精神有了更深刻的體會;最后,大家在七屆二中全會舊址前重溫了入團誓詞,整個紅色熱情在誓詞中得到升華,活動達到高潮。

      通過本次西柏坡紅色之旅的活動,同學(xué)們增強了對黨史和老一輩革命家的了解,加深了對黨和團紅色精神的體會。本次團體活動,為同學(xué)們培養(yǎng)愛國熱情,樹立遠大人生理想進行了生動而深刻的教育。

      法學(xué)院

      2011年10月26日

      第二篇:團體活動心得

      在表達我的心得體會之前,我想先說明一下我和某某同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的這次團體活動的主要內(nèi)容,包括一圈到底,7up,舉手儀式,價值拍賣以及盲人游戲等5個項目,承接了上次溝通與團體協(xié)作的主題的同時,引出自我認識與成長的主題,通過課前的多次模擬,最終使得這次活動獲得了較為圓滿的結(jié)果。總結(jié)下來我是從以下幾個方面得到了鍛煉。

      首先,在這次的團體活動中,我扮演的是領(lǐng)導(dǎo)者助手的角色,擔(dān)任的任務(wù)相對輕松。一方面,某某作為領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮了她高超的才能與良好的素質(zhì),成功的擔(dān)負起了領(lǐng)導(dǎo)這一角色;另一方面,作為助手的我在一旁認真傾聽,認為有表達不清或有成員有疑惑的時候便予以及時的溝通解釋,以及適時的分發(fā)道具等以保證活動的順利進行。

      其次,作為領(lǐng)導(dǎo)者,我意識到了責(zé)任感的重要性。我們必須擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,樹立為全組成員服務(wù)的意識,真心熱愛自己的小團體,拿出自己勸不動熱忱為這個團體付出,這樣才能不怕累不嫌麻煩,做到反復(fù)多次模擬實踐,以至于取得最后的成功。

      最后,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色與普通成員的視角是不一樣的。通過這個超越與群體之上的角度,我感覺小組成員更加親切可愛了,這也使自己更加熱愛這個團體了。我想,在以后活動中我一定會以更多的熱情投入到我們這個溫暖的集體中,和每一個成員分享自己更多的愛,讓自己伴隨小組一起成長。

      總之,感謝老師和同學(xué)們,讓我倆有了這次鍛煉自己提升自己的機會,也祝愿下一次的小組活動更加成功。

      第三篇:團體活動總結(jié)

      金色的九月,朝氣蓬勃的新干事的加入,為我系分團委、學(xué)生分會注入了新鮮的血液。

      分團委、學(xué)生分會是一個大家庭、一個團隊。做好團隊的內(nèi)部建設(shè),對我們今后工作的開展具有一定的積極意義。作為分團委、學(xué)生分會的一員,學(xué)習(xí)如何與團隊中的其他成員進行溝通、協(xié)作,彼此之間以誠相待、相互信任、理解,這是至關(guān)重要。

      值此“誠信月”之際,我系分團委心促部特舉辦干事團體活動。

      活動目的:增進部門之間、學(xué)生干部之間的相互理解、共同協(xié)作,建設(shè)一支高質(zhì)量高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍,為今后工作的開展打下良好的基礎(chǔ)

      活動過程:

      經(jīng)過近一個月緊張的準備,以及081951班同學(xué)的通力協(xié)助,09級試用干事的積極配合,教育系“誠信月”系列活動之一——試用干事團體活動成功舉行。

      10月初,主辦方在20111951班征集活動主持人,得到20111951班同學(xué)的積極響應(yīng),最終確定19位活動主持人。10月18號下午,我們邀請了院團委心促部部長蘇珊師姐對本次活動主持人進行相關(guān)的培訓(xùn)。隨后,和主持人討論制定詳細活動策劃書。10月30號活動正式開展。

      本次團體活動根據(jù)活動對象分為八個小組,各組在不同地方開展半封閉性,結(jié)構(gòu)性團體活動?;顒又?,“大風(fēng)吹”等暖身活動活躍了現(xiàn)場氣氛,讓試用干事們不再拘束,敞開心扉。“解開千千結(jié)”“同舟共濟”“你說我畫”“三人少足”等心理拓展游戲生動有趣,干事們在游戲中體會到“溝通理解合作”的重要性。

      11月7號,第八場團體活動的圓滿結(jié)束,為本次教育系試用干事團體活動畫下圓滿的句號。

      活動效果及問題:

      這次活動在我系乃至我院是首次開展的一個活動,活動形式較為創(chuàng)新,對促進增進部門之間、試用干事之間的相互理解、共同協(xié)作有一定的積極作用。

      活動前期準備較為充分。在征集主持人、邀請師姐指導(dǎo)及策劃書的制定方面做得較為到位。但活動通知做得不夠全面。只是發(fā)qq郵件和在qq群上通知各個部長這個活動,不夠正式也不夠到位,致使部分部長不知道、沒能提前通知干事配合這個活動,導(dǎo)致小部分干事時間沖突或遺忘,未能參加這次活動。本次活動的主持人是大二的同學(xué),可能在經(jīng)驗上有些不足,所以活動達到的效果不能與正規(guī)的心理團體活動相比擬。

      第四篇:團體活動策劃書

      團體活動策劃書

      一、活動主題:身心健康,從你我開始

      二、活動目的為了加強我院學(xué)生之間的溝通和交流,增強彼此之間的了解和信任,提高團結(jié)協(xié)作精神和集體的凝聚力,提高整個學(xué)院的心理水平和幸福指數(shù),發(fā)揮學(xué)院心理健康部的特有作用,增強各系為了加強我院六系心健部之間的交流,促進各系之間的發(fā)展,更好的為我院大學(xué)生提供一個良好的心理健康教育的平臺,使同學(xué)達到身體和心理完全意義上的健康。

      三、活動內(nèi)容

      六系積極參加準備此次團體活動,以系為單位。通過活動參與比賽,選出最優(yōu)秀的一隊并給予相關(guān)的獎勵。

      四、活動對象

      湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院六系代表隊

      五、活動流程

      (一)主持人報幕以及介紹到場嘉賓

      (二)介紹比賽規(guī)則

      (三)活動的主要內(nèi)容

      第一環(huán)節(jié)是關(guān)于心理健康知識的問答:共有18個選擇題,12個判斷題,分別將題目編號,放入紙箱里,六系輪流答題,每隊每次派一人抽題并答題。

      第二環(huán)節(jié)是情境設(shè)置:設(shè)置六個情境,情境為大學(xué)生有可能遇到的問題,由各系代表商量解決問題,并將解決方法表演出來,然后由劉艷老師進行點評和打分。

      第三環(huán)節(jié)是心有靈犀:這個環(huán)節(jié)每隊派兩人完成,一個人表演另一個人猜,所猜內(nèi)容包括常見的成語、流行話語等。

      (四)請劉艷老師講話

      (五)公布比賽結(jié)果并頒獎

      (六)謝幕

      六、比賽規(guī)則

      六系派一隊參加團體活動,每隊5人。

      第一環(huán)節(jié):每隊可選擇3個選擇題2個判斷題,答對一個題目加10分,答錯不扣分。答題者必須是代表隊的一員,不可以外援求助,不可以使用通訊工具查找答案。

      第二環(huán)節(jié):情境設(shè)置滿分為50分,解決方案占30分,表演占10分,團隊合作10分,有劉艷老師打分,每個隊限時表演5分鐘,開始前有10分鐘的準備時間。

      第三環(huán)節(jié):表演的人可以講話,但不可以講所猜詞語中有的字,只是提示,每隊限時5分鐘,可以選擇跳過,每隊有10個題目可以選擇,猜對一個加10分,猜錯不扣分。

      經(jīng)貿(mào)系心理健康部

      2010年12月

      第五篇:團體活動總結(jié)

      團體活動總結(jié)

      在這次團體活動中,我們不僅玩得很開心,增進了彼此間的交流,同時我們也體會到了團結(jié)的重要性,明白了在遇到困難時,只有同舟共濟、共同出謀劃策,才能順利、快速地完成任務(wù),才能贏得最后的勝利。

      還記得剛開始想隊名、隊呼、隊歌、隊形以及隊徽的時候,大家都沒有推脫,都在動腦筋,積極參與,然而一個人在15分鐘內(nèi)是絕對不能很好地完成的。其次,在有限的時間內(nèi)如果沒有有序的組織,大家一會想想這個,一會想想那個,那么也必定不能很好地完成,而這一點也多虧了隊長的有序指導(dǎo)和隊員們的默契配合。而這一優(yōu)秀品質(zhì),也使得我們在剩下的幾個環(huán)節(jié)中比較順利。

      第一個活動是戰(zhàn)場支援,隊長在“前線”戰(zhàn)斗,而我們隊員在后面必須補給他所需要的東西,而這些東西究竟是什么,則聽從教練的指示。還記得教練最開始要一雙白色的鞋子,我感到很不可思議,但馬上就有人脫下自己的鞋送上去,后來她要水、書、襪子、皮筋、項鏈、皮帶等等,都會有人毫不猶豫的提供。這個活動不僅鍛煉了隊員間的配合能力,同時也展現(xiàn)了大家樂于奉獻的良好風(fēng)貌,而這在一個團體中是必不可缺的。

      第二個活動是翻地毯,十一個人站在地毯上,我們腳不能挨地,但地毯必須全部翻過來,最開始我們都覺得不可能,但大家都在想辦法,這個方法失敗了再試另一個,我們花費了很長時間,但都沒有懈怠和放棄,最后終于成功了,這是我們共同努力的結(jié)晶,也是我們團體智慧的成果。

      后來又進行了兩項活動,都讓我體會到了團體的力量和團體的智慧,一根筷子很容易折斷,但是一把筷子就無法輕易折斷了,而這,便是團體的突出之處,而團體的力量,才能適應(yīng)這個社會的巨大挑戰(zhàn)。

      而我們每個人,都應(yīng)樹立一種團體觀念,培養(yǎng)自己的合作精神和合作意識,更應(yīng)下意識的培養(yǎng)自己的合作能力,不甘平凡的要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力,喜歡穩(wěn)定的要提高自己的配合能力和個人能力。而我在這次活動中也是受益匪淺,我會繼續(xù)努力,不斷提升自己。

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