第一篇：輔導(dǎo)員團體活動

我們是一家人

2010年11月11—12日，我系崔明、解惟兩位導(dǎo)員分別帶領(lǐng)09營銷一班和10會計電算化2班參加了由學(xué)校組織的團體游戲大聯(lián)盟的活動。

兩位輔導(dǎo)員一聲令下后游戲便開始了。首先是崔明導(dǎo)員帶領(lǐng)的09營銷一班考驗寢室的團隊的活動。要求寢室每個人精神高度集中，如果有一個人錯了，那么全寢室的人都要受到懲罰，當然對于那些做錯的人，寢室的人給與的是包容而不是相互埋怨，這也增進了寢室間的友誼。同學(xué)們的一段熱身活動后，解惟導(dǎo)員帶領(lǐng)的10會計2班開始了第一項游戲—風(fēng)中靜草。這個活動是最為驚險刺激的，活動中充分體現(xiàn)了同學(xué)們之間的相互信任和團隊精神。緊接著“萬里長城永不倒”和“毛毛蟲走路”更是精彩萬分，每個人的雙腿上都承受著另一個人的重量，但是卻都強忍著腿的酸痛一遍一遍地向前邁著小步只為了能順利到達終點！這場面恰恰體現(xiàn)了此次活動的意義與價值，最后一項“空中飛人”則更是驚心動魄，為了集體榮譽每人都克服了心理的害怕閉著眼睛飛了出去。在這些活動中同學(xué)是笑態(tài)百出！每一個人臉上都洋溢著溫馨的笑臉！在這些笑聲中，他們之間的關(guān)系也在逐漸的加深！當“相親相愛一家人”的歌聲響起時，同學(xué)們和輔導(dǎo)員的心里同時響起一句話：“我們是一家人”!

從此次活動體現(xiàn)了我系輔導(dǎo)員與同學(xué)之間不是一家人勝似一家人的關(guān)系，同時也讓他們充分的了解到了一個團隊之間最重要的是相互信任和包容！

工商管理系會計2班

何麗

第二篇：團體活動心得

在表達我的心得體會之前，我想先說明一下我和某某同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的這次團體活動的主要內(nèi)容，包括一圈到底，7up，舉手儀式，價值拍賣以及盲人游戲等5個項目，承接了上次溝通與團體協(xié)作的主題的同時，引出自我認識與成長的主題，通過課前的多次模擬，最終使得這次活動獲得了較為圓滿的結(jié)果?？偨Y(jié)下來我是從以下幾個方面得到了鍛煉。

首先，在這次的團體活動中，我扮演的是領(lǐng)導(dǎo)者助手的角色，擔(dān)任的任務(wù)相對輕松。一方面，某某作為領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮了她高超的才能與良好的素質(zhì)，成功的擔(dān)負起了領(lǐng)導(dǎo)這一角色；另一方面，作為助手的我在一旁認真傾聽，認為有表達不清或有成員有疑惑的時候便予以及時的溝通解釋，以及適時的分發(fā)道具等以保證活動的順利進行。

其次，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我意識到了責(zé)任感的重要性。我們必須擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，樹立為全組成員服務(wù)的意識，真心熱愛自己的小團體，拿出自己勸不動熱忱為這個團體付出，這樣才能不怕累不嫌麻煩，做到反復(fù)多次模擬實踐，以至于取得最后的成功。

最后，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色與普通成員的視角是不一樣的。通過這個超越與群體之上的角度，我感覺小組成員更加親切可愛了，這也使自己更加熱愛這個團體了。我想，在以后活動中我一定會以更多的熱情投入到我們這個溫暖的集體中，和每一個成員分享自己更多的愛，讓自己伴隨小組一起成長。

總之，感謝老師和同學(xué)們，讓我倆有了這次鍛煉自己提升自己的機會，也祝愿下一次的小組活動更加成功。

第三篇：團體活動總結(jié)

金色的九月，朝氣蓬勃的新干事的加入，為我系分團委、學(xué)生分會注入了新鮮的血液。

分團委、學(xué)生分會是一個大家庭、一個團隊。做好團隊的內(nèi)部建設(shè)，對我們今后工作的開展具有一定的積極意義。作為分團委、學(xué)生分會的一員，學(xué)習(xí)如何與團隊中的其他成員進行溝通、協(xié)作，彼此之間以誠相待、相互信任、理解，這是至關(guān)重要。

值此“誠信月”之際，我系分團委心促部特舉辦干事團體活動。

活動目的：增進部門之間、學(xué)生干部之間的相互理解、共同協(xié)作，建設(shè)一支高質(zhì)量高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，為今后工作的開展打下良好的基礎(chǔ)

活動過程：

經(jīng)過近一個月緊張的準備，以及081951班同學(xué)的通力協(xié)助，09級試用干事的積極配合，教育系“誠信月”系列活動之一——試用干事團體活動成功舉行。

10月初，主辦方在20111951班征集活動主持人，得到20111951班同學(xué)的積極響應(yīng)，最終確定19位活動主持人。10月18號下午，我們邀請了院團委心促部部長蘇珊師姐對本次活動主持人進行相關(guān)的培訓(xùn)。隨后，和主持人討論制定詳細活動策劃書。10月30號活動正式開展。

本次團體活動根據(jù)活動對象分為八個小組，各組在不同地方開展半封閉性，結(jié)構(gòu)性團體活動?；顒又?，“大風(fēng)吹”等暖身活動活躍了現(xiàn)場氣氛，讓試用干事們不再拘束，敞開心扉。“解開千千結(jié)”“同舟共濟”“你說我畫”“三人少足”等心理拓展游戲生動有趣，干事們在游戲中體會到“溝通理解合作”的重要性。

11月7號，第八場團體活動的圓滿結(jié)束，為本次教育系試用干事團體活動畫下圓滿的句號。

活動效果及問題：

這次活動在我系乃至我院是首次開展的一個活動，活動形式較為創(chuàng)新，對促進增進部門之間、試用干事之間的相互理解、共同協(xié)作有一定的積極作用。

活動前期準備較為充分。在征集主持人、邀請師姐指導(dǎo)及策劃書的制定方面做得較為到位。但活動通知做得不夠全面。只是發(fā)qq郵件和在qq群上通知各個部長這個活動，不夠正式也不夠到位，致使部分部長不知道、沒能提前通知干事配合這個活動，導(dǎo)致小部分干事時間沖突或遺忘，未能參加這次活動。本次活動的主持人是大二的同學(xué)，可能在經(jīng)驗上有些不足，所以活動達到的效果不能與正規(guī)的心理團體活動相比擬。

第四篇：西柏坡團體活動

十月二十三日，**學(xué)院在革命圣地西柏坡開展以重溫紅色記憶為主題的活動。主要活動包括參觀革命史紀念館，參觀黨領(lǐng)導(dǎo)人故居，重溫入團誓詞宣誓等。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)***書記，隨車全程指導(dǎo)，講解了本次團體活動。

同學(xué)們在參觀革命史紀念館是熱情很高，大家仔細，認真的傾聽著導(dǎo)游對黨史的講解，不時流露出的表情顯示了同學(xué)們對老一輩革命者深深地愛戴和敬意；之后同學(xué)們參觀了革命領(lǐng)導(dǎo)人故居，大家都被革命家簡陋的屋舍，艱苦的生活條件深深震撼，為領(lǐng)導(dǎo)者能在如此條件下指揮舉世的三大戰(zhàn)役，領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭，促進全中國的解放深深折服，對黨的領(lǐng)導(dǎo)人不怕苦難，自強不息的精神有了更深刻的體會；最后，大家在七屆二中全會舊址前重溫了入團誓詞，整個紅色熱情在誓詞中得到升華，活動達到高潮。

通過本次西柏坡紅色之旅的活動，同學(xué)們增強了對黨史和老一輩革命家的了解，加深了對黨和團紅色精神的體會。本次團體活動，為同學(xué)們培養(yǎng)愛國熱情，樹立遠大人生理想進行了生動而深刻的教育。

法學(xué)院

2011年10月26日

第五篇：團體活動策劃書

團體活動策劃書

一、活動主題：身心健康，從你我開始

二、活動目的為了加強我院學(xué)生之間的溝通和交流，增強彼此之間的了解和信任，提高團結(jié)協(xié)作精神和集體的凝聚力，提高整個學(xué)院的心理水平和幸福指數(shù)，發(fā)揮學(xué)院心理健康部的特有作用，增強各系為了加強我院六系心健部之間的交流，促進各系之間的發(fā)展，更好的為我院大學(xué)生提供一個良好的心理健康教育的平臺，使同學(xué)達到身體和心理完全意義上的健康。

三、活動內(nèi)容

六系積極參加準備此次團體活動，以系為單位。通過活動參與比賽，選出最優(yōu)秀的一隊并給予相關(guān)的獎勵。

四、活動對象

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院六系代表隊

五、活動流程

（一）主持人報幕以及介紹到場嘉賓

（二）介紹比賽規(guī)則

（三）活動的主要內(nèi)容

第一環(huán)節(jié)是關(guān)于心理健康知識的問答：共有18個選擇題，12個判斷題，分別將題目編號，放入紙箱里，六系輪流答題，每隊每次派一人抽題并答題。

第二環(huán)節(jié)是情境設(shè)置：設(shè)置六個情境，情境為大學(xué)生有可能遇到的問題，由各系代表商量解決問題，并將解決方法表演出來，然后由劉艷老師進行點評和打分。

第三環(huán)節(jié)是心有靈犀：這個環(huán)節(jié)每隊派兩人完成，一個人表演另一個人猜，所猜內(nèi)容包括常見的成語、流行話語等。

（四）請劉艷老師講話

（五）公布比賽結(jié)果并頒獎

（六）謝幕

六、比賽規(guī)則

六系派一隊參加團體活動，每隊5人。

第一環(huán)節(jié)：每隊可選擇3個選擇題2個判斷題，答對一個題目加10分，答錯不扣分。答題者必須是代表隊的一員，不可以外援求助，不可以使用通訊工具查找答案。

第二環(huán)節(jié)：情境設(shè)置滿分為50分，解決方案占30分，表演占10分，團隊合作10分，有劉艷老師打分，每個隊限時表演5分鐘，開始前有10分鐘的準備時間。

第三環(huán)節(jié)：表演的人可以講話，但不可以講所猜詞語中有的字，只是提示，每隊限時5分鐘，可以選擇跳過，每隊有10個題目可以選擇，猜對一個加10分，猜錯不扣分。

經(jīng)貿(mào)系心理健康部

2010年12月