第一篇：如何做好后勤優(yōu)秀一員

淺談如何做好后勤合格一員后勤保障工作是業(yè)務(wù)建設(shè)的一個組成部分，也是管理的一項重要內(nèi)容。如何做好基層工作，提高服務(wù)保障，淺談幾點個人看法。

一、不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，就終無所成就，將是語言的巨人、行動的矮子。所以，無論做什么工作，只有強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，把勁頭用在開拓上，才能把工作做好?；鶎庸芾硎且豁椃辨i而又艱巨，其中的艱辛和付出是有目共睹。是的，后勤工作任務(wù)重又瑣碎，工作壓力大，可以說，沒有責(zé)任心是勝任不了后勤工作的，更談不上做好工作了。因此，要想做好基層工作就必須要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，切實增強(qiáng)工作責(zé)任心。

二、不斷提高素質(zhì)能力。后勤人員的知識結(jié)構(gòu)、思想水平業(yè)務(wù)能力等因素，無不對企業(yè)的后勤工作產(chǎn)生重要的影響?！澳サ恫徽`砍柴工”，這充分說明了提高素質(zhì)和能力的必要性。因此，要想干好主業(yè)必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)能力。俗話說得好：“人要活到老，學(xué)到老”，我們要在日常工作中一點一滴去學(xué)，不懂就問，不會就學(xué)，儲存足夠的技能和智慧。作為一名后勤管理人員既要學(xué)業(yè)務(wù)，又要學(xué)理論，既要自學(xué)，又要善于向他人學(xué)，不斷更新新的知識，和新的理念。作為基層管理的后勤人，既是整個企業(yè)的“管家”，又是領(lǐng)導(dǎo)身邊的參謀助手，還是同事的好“幫

手”，其素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)水平的高低，與整個企業(yè)的工作息息相關(guān)。保潔屬于服務(wù)行業(yè)，人員進(jìn)出頻繁。如，根據(jù)日常檢查新人轄區(qū)內(nèi)的工作質(zhì)量及對新的保潔人員所掌握的技能來看，我們合理安排并采取技術(shù)嫻熟的老員工“傳、幫、帶”同時，在利用中午例會開展對班組集中理論知識學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，使新員工加快步伐熟悉業(yè)務(wù)、掌握技能，融入集體。

因此，后勤基層管理人員必須要不斷挖掘和借鑒新的知識，掌握新的技能，帶領(lǐng)班組強(qiáng)業(yè)務(wù)促基礎(chǔ)，提高自身和團(tuán)隊整體素質(zhì)。同時，要積極引導(dǎo)班組每一位員工刻苦學(xué)習(xí)和掌握新技能的撲切需求，熱情鼓勵大家在后勤各個崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好氛圍。

三、不斷提高服務(wù)質(zhì)量?！昂笄诰褪欠?wù)，保障就是目標(biāo)”。牢固樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力、提高后勤人的戰(zhàn)斗力和服務(wù)意識，是做好后勤保障工作的基本要求。后勤工作的好壞取決于服務(wù)質(zhì)量的高低，服務(wù)質(zhì)量低就會影響團(tuán)隊建設(shè)，因此，如何提高服務(wù)質(zhì)量、如何搞好后勤保障是每一個從事基層后勤工作人員所必須要考慮的。如作為后勤人員，就要檢查監(jiān)督好團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，認(rèn)真聽取員工的意見，了解員工的心態(tài)及時為員工提供解難解困，同時，還要對轄區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查報修，使得自己在本職崗位上發(fā)揮正能量，發(fā)揮“管家”的作用，為業(yè)主營造一個舒心的工作生活環(huán)境。是業(yè)主真正體會到“服務(wù)上下左右、滿意系統(tǒng)內(nèi)外”的深刻含義。

所以，要做好基層后勤工作，必須要真正把業(yè)主的需要作為第一選擇，把企業(yè)的利益作為第一考慮，把業(yè)主的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，才能把工作做好、做實、干出成效。

第二篇：演講稿(如何做好學(xué)生會一員)

一、學(xué)生會是什么？學(xué)生會干什么？

（一）現(xiàn)狀分析

（二）基本情況（主席、部長）、性質(zhì)（政治性、先進(jìn)性、群眾性、時代性、獨立性）、宗旨。學(xué)生會的基本任務(wù)？

1.遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)成為熱愛祖國，適應(yīng)中國特色社會主義事業(yè)要求的合格人才，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗；（第一任務(wù)）

2.發(fā)揮作為黨和政府聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，在維護(hù)國家和全國人民整體利益的同時，依法依章程表達(dá)和維護(hù)同學(xué)的具體利益； 3.倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù);4.增進(jìn)各民族同學(xué)的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)與臺灣省和港澳同學(xué)的聯(lián)系，促進(jìn)中華民族的團(tuán)結(jié)和偉大祖國的統(tǒng)一；

5.發(fā)展同各國、各地區(qū)學(xué)生和學(xué)生組織的友誼與合作，支持各國、各地區(qū)人民和學(xué)生的正義事業(yè)。

（三）什么是服務(wù)型？勿忘初心。出發(fā)點和落腳點是什么？ 出發(fā)點：想同學(xué)所想，為同學(xué)所求，解同學(xué)所需。人的五個需求馬斯洛需求層次理論：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。不同階段不同需求，大一：彷徨，了解，熱情。大二：吶喊，基礎(chǔ)。大三：朝花夕拾，專業(yè)。大四：傷逝，就業(yè)。物質(zhì)基礎(chǔ)決定頂層建筑。大學(xué)，就是在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，完成自身的社會化。

落腳點

狹義的；廣義的；思想政治引領(lǐng)、橋梁紐帶、校園文化建設(shè)、服務(wù)成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)）。

思想引領(lǐng)：解放思想，實事求是。窮人家的孩子。講政治、不做政治。

理想信念不能解決現(xiàn)實的沖突與失衡，歷史使命不能解決現(xiàn)實的生存壓力與需求，不怕共青團(tuán)不跟黨走，就怕青年不跟團(tuán)走。（26大）為什么引領(lǐng)？怎么引領(lǐng)？引領(lǐng)什么？

五個層次：扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu)、過硬的綜合素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)、崇高的理想信念。

青年文化：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良--這是我們這個時代亟需的文化。

社會主義核心價值觀。寓教于樂。3 8 24

（四）我們的目標(biāo)是什么？

敢說話，有人聽，讓人信。讓學(xué)生有困難找學(xué)生會，找的到，靠得上，靠得住。

完成基本任務(wù)的同時，思想政治引領(lǐng)、橋梁紐帶、校園文化建設(shè)、服務(wù)成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)

（五）我們的部門干什么？ 宣傳： 權(quán)益：

二、你們在學(xué)生會干什么？如何通過學(xué)生會使你成為一名合格的大學(xué)生 相識相知相愛

前段時間，接受宣傳部的采訪時候，被問到了我在學(xué)生會最大的收獲是什么？剛接觸這個問題時候，我突然不知道怎么回答了，咱們學(xué)校經(jīng)歷了三次搬遷倆次創(chuàng)業(yè)？我也從大一委員，大二主任，到了現(xiàn)在大三一名副主席，可以說是學(xué)生會工作的老油條了。我在學(xué)生會收獲到了什么？

（一）首先學(xué)會了用筷子吃飯。首先筷子，讓我知道了愛國，吃飯讓我知道了敬業(yè)。你們第一要有的就是過硬的政治思想，我們是先進(jìn)青年。要有信仰。青年人就要實事求是，有信仰，有追求！什么是信仰，就是把生命交給自己從事的事業(yè)，無論艱難險阻，不管成敗與否；什么是信念，就是對信仰的堅守與執(zhí)著，明知前途渺茫，現(xiàn)實也很殘酷，但永不言棄！

（二）收獲了經(jīng)歷。在這1年，我在校內(nèi)，全面參與全部活動（猴子、謝依霖），全面組織學(xué)生會制度建設(shè)（考核、設(shè)崗定責(zé)、檔案管理、聯(lián)絡(luò)站機(jī)制），全面策劃出版了內(nèi)部參考，全面組織開展學(xué)生會文化建設(shè)，提出服務(wù)型學(xué)生會的概念；校外，代表學(xué)校參加全國學(xué)聯(lián)二十六大、市民代表進(jìn)政府、世界水日等活動。為什么做？做了能怎樣？經(jīng)歷就是經(jīng)歷，只能作為回憶，但是對經(jīng)歷，回憶的思考才是你們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

（三）開闊了視角。

思路：辯證思維，發(fā)現(xiàn)解決。為什么是什么怎么做？學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)化、落實

思考：對痛苦的思考。

格局：大平臺（花壇）！大氣之人必大器、天行健。

（四）學(xué)會了責(zé)任（平時問題看出來，關(guān)鍵時刻站出來）勿忘初心。因為熱愛所以付出、因為付出所以更熱愛。作為學(xué)生會的一員，要具有主人翁意識。主人翁意識體現(xiàn)了責(zé)任感，對自己的選擇負(fù)責(zé)，對自己付出的時間精力負(fù)責(zé)，對我們加入的組織負(fù)責(zé)。主人翁意識體現(xiàn)了團(tuán)隊精神與大局觀，做事、思考從團(tuán)體出發(fā)，從大局出發(fā)。在思考我能從組織得到什么的同時更要思考我能為組織帶來什么。在工作中也要致力于成為團(tuán)隊中的推動力量。主人翁意識體現(xiàn)了主動精神。主動發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題。做了總有收獲。我需要看到的不是你的能力，而是你能為這個地方做什么。不僅做好事，把事情做好。明確什么時候干什么，干什么像什么，干好干出水平

怨者眾、慮者少、計者寡、擔(dān)者鮮。

骨干，＂骨＂是思維意志上的堅韌、是團(tuán)隊集體中的梁柱、更是無論何時都該有所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，而＂干＂，既是敢干、也是肯干，更是實干。

（四）得到了綜合素質(zhì)的提升。1.注重禮儀

禮為立身之本。禮儀也是素質(zhì)素養(yǎng)的第一次展示。要將禮儀內(nèi)化為習(xí)慣。人無禮無以立。修養(yǎng)。尊重上級是一種天職、尊重下級是一種美德、尊重同事是一種本分、尊重所有人是一種教養(yǎng)

2.提升技能

以學(xué)生會工作為平臺，以主動學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)在工作中不斷提升技能。要在日常工作中留心觀察，不斷反思，及時總結(jié)。（文件寫作能力、辦公軟件的使用、演講能力、執(zhí)行能力）3.講求工作方法（1）求教于師。遇事做好請示、匯報。遇到問題多問為什么，避免越級溝通

（2）少說多做。有問題多溝通，但要避免推卸責(zé)任，議論是非。（3）不為失敗找借口，只為成功找方法。出選擇題不出問答題（4）執(zhí)行力：什么是意義？成長就是意義。時代在發(fā)展，你不進(jìn)步就是退步；逼一逼自己。不要在本該奮斗的年紀(jì)想的太多做的太少。年輕無畏、老來無悔。

能力決定你能做什么，動機(jī)決定你做什么，態(tài)度決定你做得怎么樣。(樂在其中，方可享在其中，人生第一快樂是做到自己認(rèn)為自己做不到的事，人生第二快樂是做到別人認(rèn)為自己做不到的事)。思想比技術(shù)更重要 敢想才敢做，夢想一定要有。

三個層級：執(zhí)行者、管理者、思想者。（有思想的領(lǐng)導(dǎo)人、有執(zhí)行的中間力量、有能力的后備軍）

注意你的思想，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行動；注意你的行動，因為它將變成習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運。

你們沒有做好，沒有創(chuàng)意不怪你們，沒有渠道，不能不想做不了。你們不怕犯錯誤。學(xué)會痛苦、學(xué)會犯錯（失敗不是悲劇，放棄才是）、學(xué)會偷懶。夢想一定要有，萬一實現(xiàn)了呢

（五）情懷

把你們當(dāng)做干部去培養(yǎng)。讓你們做事情。

知道這么多雞湯卻還是不能過好這一生

什么是合格的大學(xué)生，講文明懂禮貌，有思想有素質(zhì)有情懷的愛國敬業(yè)誠信友善的有為青年。要善于改變自己，真正優(yōu)秀的人不是比別人優(yōu)秀的人，而是比以前的自己更優(yōu)秀。希望能點亮一盞燈，照亮一大片。

第三篇：做好團(tuán)隊中的一員

做好團(tuán)隊中的一員

團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)和諧發(fā)展靠的是人，而這個“人”并不是單打獨斗的人，也不是一片散沙的群體，而是在人之間產(chǎn)生了合力的團(tuán)隊。管理學(xué)上的“木桶理論”告訴我們：木桶盛水量的多少取決于“最短”的板，因此作為團(tuán)隊中的一員，要不斷通過學(xué)習(xí)努力“加長”自身這塊板，使企業(yè)這個“木桶”盛水量越來越多。

在工作過程中我們覺察到，很多企業(yè)由于員工之間的溝通較少、相互不信任、責(zé)任的推諉、還有制度的不完善、不嚴(yán)謹(jǐn)，這些“短木板”的存在嚴(yán)重影響了企業(yè)的工作效率。我認(rèn)為對這種現(xiàn)象，應(yīng)該采取的措施是：首先是明晰責(zé)任、加大考核力度。即將每一項工作的責(zé)任單位、責(zé)任人、完成時限加以明確，同時根據(jù)完成效果進(jìn)行考核獎先懲后。其次是建立及時跟進(jìn)機(jī)制。制訂出一個好的戰(zhàn)略計劃，并不一定是萬全之策，也不一定保證達(dá)到目標(biāo)，因為戰(zhàn)略目標(biāo)的實施是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要不斷的跟進(jìn)。因此在工作中要堅持定期召開工作會，一是事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。二是事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工以后再犯同樣錯誤。通過跟進(jìn)，向員工傳達(dá)一個督促行動的信號，確保他們在開展工作的時候做到協(xié)調(diào)同步，這是提高員工執(zhí)行力的一個重要控制措施。

激勵是提高執(zhí)行力的重要保證。人的潛力是很大的，再偉大的人，一生都不會用完自身潛力的10%。當(dāng)然激勵不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，更應(yīng)該表現(xiàn)在精神方面上。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)用真摯的切身體會、用滿腔的激情激勵員工時，膽怯的人會變的勇敢，笨拙的人會變的聰明，頹廢的人都會變的自信。由于領(lǐng)導(dǎo)的激勵使員工的自身能力得到認(rèn)同和肯定，便促進(jìn)了工作的積極性，發(fā)恢出更深層的潛能，為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而更加努力。在人的一生中，需要自己或別人不停的激勵，才會不停的發(fā)展、進(jìn)步，相信自己、相信別人，只有想不到的沒有做不到的。

總而言之，團(tuán)隊建設(shè)與管理，重在個人。既然我們大家走進(jìn)了一個共同的公司“欒氏盛業(yè)集團(tuán)”，那么我們就應(yīng)該做好團(tuán)隊中的一員，以公司的榮辱為自己的喜悲，把公司當(dāng)成自己的家，同起同落，與同事之間和睦相處、互相幫助、各自提高自己的工作能力及競爭力，讓所有的板子都能維持“足夠高”的高度，這樣才能充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神，完全發(fā)揮團(tuán)隊作用。

第四篇：關(guān)心集體,做好集體的一員

關(guān)心集體，做好集體的一員

今天晨會講話前，先同大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：古時候，有個打獵的老獵戶，他有十個兒子，這十個兒子平時不團(tuán)結(jié)，相互間勾心斗角，擾得整個家庭不得安寧。有一天，老獵戶要出遠(yuǎn)門，但他不放心他十個仔。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老獵戶又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老獵戶這樣做的目的。同學(xué)們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大，個人在集體中生活要注意團(tuán)結(jié)。

其實，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭砌起來，可以砌一棟大樓。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

現(xiàn)在我們上課，是以班為單位集中上課，誰都希望自己所在的班集體班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃厚，誰都希望在班集體中能學(xué)到很多知識，得到關(guān)心愛護(hù)。我們住宿，是以宿舍為單位，誰都希望自己的宿舍衛(wèi)生好，無異味，紀(jì)律好，午晚睡能夠很快安靜下來。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人都能夠遵規(guī)守紀(jì)，樂于為集體作奉獻(xiàn)。

在這里我想講一個我親眼看到的一件非常小的事情，從這些事情中，我們可以看到誰是關(guān)心集體的人。在開學(xué)的第一周，有幾個宿舍廁所是塞。大家都明白得到廁所塞是很不方便的，是非常臭的。在工人未來維修之前，有幾個宿舍的同學(xué)試著用掃把棍通幾下，結(jié)果一下子就通開了。亦有幾個宿舍，大家都不理，你推我我推你，在工人未來維修之前，只能臭。

通廁所是一件非常小的事情，但是如果處理好這件小事，可以使全宿舍受益。從這些小事情中亦我們可以看出集體的意識是不是在我們的心中扎根，每個人是否真正關(guān)心集體，想集體所想，急集體所給。

只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

上個星期我們學(xué)校團(tuán)委會舉行了一次“迎接新學(xué)期，慶祝教師節(jié)”黑板報評比，通過評比檢查我發(fā)現(xiàn)所有班級都行動起來了，有一些同學(xué)出黑板報是利用午休時間，非常認(rèn)真非常負(fù)責(zé)地去出好一期黑板報。認(rèn)真出黑板報亦是為班集體作貢獻(xiàn)。

熱愛集體可以表現(xiàn)為多方面，只要用我們明亮的眼睛去尋找，必然你會發(fā)現(xiàn)：其實我也可以為集體做一些好事，集體因為我的一點努力而變得更加溫暖。比如：

1、節(jié)約用水，最后一個離開宿舍的同學(xué)檢查一次水龍頭是否擰緊。學(xué)校為改善我們同學(xué)的住宿環(huán)境作了不少努力，放假時候，請工人搬開宿舍多余鐵床，加固了宿舍鐵床。改造了宿舍水路，每個宿舍加裝了兩個水龍頭。但是發(fā)現(xiàn)部分宿舍不注意節(jié)約用水，離開宿舍的時候不關(guān)水，致使學(xué)校上課時間抽水的時候，上面抽下面流，浪費了不少水，造成近段時間用水緊張。

2、合理用電，離開教室要自覺切斷風(fēng)扇、光管的電源。建議靠近電源開關(guān)的同學(xué)主動負(fù)起這個責(zé)任，建議最后一個離開教室的同學(xué)要主動檢查一下。

3、遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體榮譽，不扣班集體的分，不拖班集體的后腿。有時候可能因為個別同學(xué)違紀(jì)扣分，致使班級不能評為文明班，這種情況經(jīng)常出現(xiàn)，希望大家注意一下。

4、班干團(tuán)干，工作要積極負(fù)責(zé)，做老師的得力助手。團(tuán)員要處處嚴(yán)格要求自己，自覺做同學(xué)的好榜樣，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用；自覺以班級不良風(fēng)氣、不良行為作斗爭，做班級的正能量同中流砥柱。

5、遵守課堂紀(jì)律同午晚睡紀(jì)律，不講話嘈吵，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。

6、衛(wèi)生值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，打掃好教室、宿舍、責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清潔。不亂丟垃圾，自覺維護(hù)校園的壞境衛(wèi)生。

?? 同學(xué)們，為集體作貢獻(xiàn)的小事還有很多，我們每個人都可以選擇為集體做一件小事，做一件好事。只要大家都行動起來，我相信我們的校園，我們班級，我們的宿舍都會變成溫暖的、人人向往的集體。

第五篇：做好后勤之我見

做好后勤之我見

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障系統(tǒng)，其主要任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。在學(xué)校管理體制中，后勤工作看似復(fù)雜、煩瑣、無章可循，但卻有它的特殊性和科學(xué)性。通過建設(shè)后勤管理體制和運行機(jī)制，使后勤管理適合時代的需求，更好的發(fā)揮后勤在學(xué)校工作中的先行性、服務(wù)性的作用。那么如何做才能做好后勤管理工作呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工作。

擺正位置，轉(zhuǎn)變思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高新時期對學(xué)校后勤服務(wù)的認(rèn)識

一個人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄凈了，就日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地。在后勤管理工作中，后勤員工需要擺正位置，選準(zhǔn)角度，要擁有健康的、積極向上的心態(tài)。以提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識為出發(fā)點，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理。做到嚴(yán)而不死，寬而不散。

學(xué)校后勤工作始終圍繞“三服務(wù)”“三育人”宗旨，即后勤為教育、教學(xué)、師生服務(wù)，后勤工作要做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在后勤管理中，后勤人員還要做到三個明確：其一為什么要“管理”——找到后勤服務(wù)的抓手，后勤服務(wù)才會有實效?！胺?wù)的問題不是有沒有文化的問題，也不是性格粗細(xì)的問題，是個認(rèn)識的問題，如果對服務(wù)缺少足夠的認(rèn)識，就會導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的低下，服務(wù)態(tài)度的蠻橫?！痹趯笄诠芾矸?wù)這個問題上我有一個新的認(rèn)識，首先要擺正位置，明確自己的身份。要知道自己是誰？是干什么的？要明確誰是學(xué)校的主體。有了學(xué)生才有我們存在的必要，而我們的存在，是為了做學(xué)生所需要我們做的事。讓全體后勤人員都能認(rèn)識到我們是在為學(xué)生服務(wù)。其二怎樣去“管理”－—結(jié)合學(xué)校后勤管理的特點，學(xué)會“舉輕若重”。學(xué)校工作沒有驚天動地的大事，只有一些司空見慣的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做細(xì)，對學(xué)校的發(fā)展高度負(fù)責(zé)。做就做好，做就做細(xì)，做就做的讓自己滿意，讓別人滿意。后勤管理特點就是要求我們要“舉輕若重”，明確學(xué)校后勤是管理什么？主要都是些日常的小事。個人的管理水平也正是通過這些日常的小事來體現(xiàn)。后勤部門通過開展“服務(wù)、效率”主題活動，全面落實“用心看、耐心聽、認(rèn)真想、及時做”的工作要求，并與后勤人員考評機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)后勤人員工作作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展提供后勤服務(wù)保障。其三什么是“管理”的最佳原則——抓落實，重過程，求實效，推行有效管理。“績效制”是后勤管理的有效途徑，要積極主動找活做，而不是消極等活做。不要呆在辦公室，不要在等任務(wù)，要進(jìn)行巡視，主動找問題，主動的去解決問題。把解決問題的“多少”、“效率”、“主觀能動性”作為工作業(yè)績量化的成果。后勤管理工作靠少數(shù)人做不行，要靠全體的參與，如果我們每個人都在管，我們的工作績效就提高了。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。后勤管理靠一個人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成績，就必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力。以創(chuàng)***部門為出發(fā)點，講團(tuán)結(jié)，告誡自己做人要大氣、學(xué)會“彎腰”。擺正位置不越位，開展工作互補(bǔ)位。學(xué)校里的雜事較多，后勤相關(guān)人員的工作處處需要分工、需要協(xié)調(diào)，做到職責(zé)明確，分工不分家，發(fā)揮其工作的積極性、主動性?？梢圆还腿宿k的事，盡量自己去干，并協(xié)同其他人員共同完成。在平時的后勤工作中，以上是我對如何做好后勤管理工作的一些淺陋認(rèn)識，好的服務(wù)、管理是相對的，沒有最好，只有更好。引用一句話，在工作中“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。