第一篇：XX人力資源規(guī)化方案

公司人力資源規(guī)劃方案

一、人力資源的定義及人力資源規(guī)劃內(nèi)容

1、人力資源管理定義是指：是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，通過(guò)對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程，調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動(dòng)。

2、與傳統(tǒng)人事管理相比，人力資源增加的新內(nèi)容：

A、增加了公司管理的計(jì)劃?rùn)C(jī)制和員工內(nèi)部溝通機(jī)制

通過(guò)年度計(jì)劃制定，并將年度計(jì)劃層層分解，分解至部門(mén)、個(gè)人工作，形成一個(gè)有機(jī)體，通過(guò)周工作總結(jié)、月計(jì)劃總結(jié)制度進(jìn)行監(jiān)管各部門(mén)目標(biāo)執(zhí)行情況，最終達(dá)成企業(yè)總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的目的。

在公司內(nèi)定期舉辦專(zhuān)題討論、交流會(huì)等形式，讓員工與管理者之間全面、坦誠(chéng)地進(jìn)行雙向溝通；推行述職制度，定期讓員工與越級(jí)主管面談，以避免因個(gè)別管理人員致使人才長(zhǎng)期被壓制；在公司內(nèi)設(shè)立意見(jiàn)箱或制定改善提案獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工多提意見(jiàn)和建議，并對(duì)切實(shí)可行的好意見(jiàn)予以重獎(jiǎng)。

B、改善激勵(lì)機(jī)制

談到激勵(lì)，一般企業(yè)想到用高薪來(lái)留住人才。的確，高薪是能吸引人，但它不一定能留住人，而精神的激勵(lì)、成就感、認(rèn)同感才是留住人才的重要因素，特別是對(duì)于高級(jí)人才，經(jīng)濟(jì)因素對(duì)他們已不再是一個(gè)主要的考量因素，他們更看重的是精神財(cái)富，追求工作上的成就感。

工資、工作條件等屬于“保健”因素，它不具有激勵(lì)作用，只具有保障作用，而工作成就、社會(huì)認(rèn)可、發(fā)展前途等因素才是真正的激勵(lì)因素。激勵(lì)因素如能得到滿(mǎn)足，可以激勵(lì)個(gè)人或集體以一種成熟的方式成長(zhǎng)，使工作能力不斷提高。

因此，可定期舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓大家都來(lái)認(rèn)可優(yōu)秀員工的工作成就；為員工提供晉升機(jī)會(huì)或規(guī)劃其在公司的發(fā)展道路；鼓勵(lì)員工競(jìng)爭(zhēng)上崗；推行參與式的管理。

C、注重員工職業(yè)生涯規(guī)劃

要想留住人才，不但需要充分發(fā)揮他們的作用，還要讓他們有明確的奮斗目標(biāo)。這就要求管理者幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，了解員工任務(wù)完成情況、能力狀況、需求、愿望，設(shè)身處地幫助員工分析現(xiàn)狀，設(shè)定未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，使員工在為公司做貢獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，讓事業(yè)來(lái)留住人才。在此過(guò)程中，還需切記讓員工及時(shí)了解公司對(duì)他們的評(píng)價(jià)、提拔意向，勿使優(yōu)秀員工因長(zhǎng)期沒(méi)有發(fā)展而產(chǎn)生“出走”的念頭。

D、加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)

一方面，通過(guò)培訓(xùn)，可以改變員工的工作態(tài)度，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和潛能，提高企業(yè)運(yùn)作效率和銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，使企業(yè)直接受益。

另一方面，培訓(xùn)也增強(qiáng)了員工自身的素質(zhì)和能力，讓員工體會(huì)到企業(yè)對(duì)他們的重視，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是公司為他們提供的最好福利，是公司給他們的最好禮物。

優(yōu)秀的企業(yè)都是通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制和梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制來(lái)完成用人需求，與直接從社會(huì)高薪聘請(qǐng)相應(yīng)人才相比，其費(fèi)用亦將低得多。同時(shí)，從公司未來(lái)發(fā)展的角度看，教育和培訓(xùn)跟上了，人才就具有了連續(xù)性，而且凝聚力也會(huì)大大加強(qiáng)。

3、人力資源規(guī)劃內(nèi)容

A、制度規(guī)劃

B、招聘規(guī)劃

C、薪酬激勵(lì)規(guī)劃

D、培訓(xùn)規(guī)劃

E、人才評(píng)估選拔規(guī)劃

二、目前公司人力資源管理存在的問(wèn)題

1、制度建設(shè)和執(zhí)行欠缺，企業(yè)基本管理制度如：?jiǎn)T工手冊(cè)、薪酬管理制度、員工考勤管理制度、合同管理制度、入離調(diào)轉(zhuǎn)員工異動(dòng)管理制度等未建立健全和有制度執(zhí)行不規(guī)范的現(xiàn)象。

2、人員結(jié)構(gòu)

員工基本上屬于80后人員，距離成熟性人才還存在一定的差距，經(jīng)驗(yàn)、閱歷不足。

3、薪酬機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制

薪酬福利制度不明確，培訓(xùn)機(jī)制未建立，員工對(duì)涉及自身利益的制度體制不清晰，迷茫，不能有效的發(fā)揮員工主觀能動(dòng)性。

三、公司2013年人力資源管理規(guī)劃

1、制度規(guī)劃：

2013年1月1日前完成基本人事管理制度，規(guī)范人事基礎(chǔ)手續(xù)辦理，避免產(chǎn)生不必要的勞動(dòng)爭(zhēng)議和風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范員工的出勤、缺勤管理，2013年6月30日前完成薪酬激勵(lì)制度，建立健全企業(yè)福利項(xiàng)目。

2、招聘規(guī)劃

人才招聘，應(yīng)著眼于長(zhǎng)久，特別是一些特殊人才、社會(huì)上稀缺人才的招聘與長(zhǎng)期培養(yǎng)。從2012年度招聘人員來(lái)看，主要招聘崗位為：分公司總經(jīng)理、汽車(chē)事業(yè)部經(jīng)理，制冷劑工程師和技工。計(jì)劃在未來(lái)一年中，根據(jù)公司整體發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人才招聘需求預(yù)測(cè)能達(dá)到提前三至六個(gè)月的水平，提前做好人才儲(chǔ)備工作；根據(jù)人才招聘、異動(dòng)情況、社會(huì)薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)查情況及時(shí)調(diào)整相應(yīng)崗位薪資結(jié)構(gòu)，以保障關(guān)鍵崗位人員的穩(wěn)定與招聘。

2012年公司選擇前程無(wú)憂(yōu)、深圳制冷人才網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)三種招聘渠道，從招聘成效上看，前程無(wú)憂(yōu)屬于綜合類(lèi)招聘網(wǎng)站，人員簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)清晰，投遞率較高（一個(gè)月收到200多份簡(jiǎn)歷），人員知識(shí)技能、經(jīng)驗(yàn)層面較高；

深圳制冷人才網(wǎng)，人員層面較低（大中專(zhuān)生），簡(jiǎn)歷投遞率底（一個(gè)月收到三份簡(jiǎn)歷）；

現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，多為應(yīng)屆畢業(yè)生或1-2年工作經(jīng)驗(yàn)人員，適合招聘對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)嚴(yán)格要求的崗位。

2013年根據(jù)人員需求崗位，確定招聘渠道，進(jìn)一步梳理招聘渠道，淘汰成效低的，進(jìn)一步拓寬有效招聘渠道。

2013年招聘目標(biāo)：

1）各部門(mén)缺口人員及時(shí)招聘、補(bǔ)充，人員及時(shí)到位率≥80%；

2）新聘人員試用通過(guò)率≥80%；

2013年招聘費(fèi)用預(yù)算：

3、薪酬激勵(lì)規(guī)劃

現(xiàn)代企業(yè)的薪酬總體定位一般采取以下三種策略：

1）市場(chǎng)領(lǐng)先策略，即企業(yè)的薪酬水平在地區(qū)同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，其主要目的是為了吸引

高素質(zhì)人才，滿(mǎn)足企業(yè)自身高速發(fā)展的要求。

2）市場(chǎng)跟隨策略，即企業(yè)找準(zhǔn)自己的標(biāo)桿企業(yè)，薪酬水平跟隨標(biāo)桿企業(yè)的變化而變化，始終

緊跟市場(chǎng)的主流薪酬水平。

3）成本導(dǎo)向策略，即企業(yè)制定的薪酬水平主要根據(jù)企業(yè)自身的成本預(yù)算決定，以盡可能地節(jié)

約企業(yè)成本為目的，不大考慮市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪酬水平。

根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況，人力資源部逐步在薪酬總體定位上實(shí)現(xiàn)，高級(jí)管理人員和核心技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員采用市場(chǎng)領(lǐng)先策略，以保障高端人員的招聘與穩(wěn)定；一般職能人員和一般生產(chǎn)人員采用市場(chǎng)跟隨策略，而一些簡(jiǎn)單操作類(lèi)的崗位，就逐步改變?cè)鹊挠霉つＪ剑扇〕杀緦?dǎo)向策略。一方面，適當(dāng)提高總體薪酬水平，縮小與同地區(qū)同類(lèi)企業(yè)的差距，強(qiáng)調(diào)與市場(chǎng)的接軌；另一方面對(duì)核心管理骨干和技術(shù)骨干加大激勵(lì)力度，以保障集團(tuán)長(zhǎng)期規(guī)劃實(shí)現(xiàn)所需的人才基礎(chǔ)，為進(jìn)一步引進(jìn)高端人才創(chuàng)造條件。

2013年薪酬調(diào)整依據(jù)為：?jiǎn)挝恍匠陝?chuàng)造價(jià)值提升，人效提高；

2013年薪酬調(diào)整的目標(biāo)為：人均薪酬上調(diào)10%以上。

福利項(xiàng)目：完善公司福利制度，建立健全旅游、體檢、節(jié)日禮金等福利方式，增加公司員工凝聚力和歸屬感。

4、培訓(xùn)規(guī)劃

1）培訓(xùn)需求

A、員工對(duì)企業(yè)文化、主營(yíng)業(yè)務(wù)、組織架構(gòu)、規(guī)章制度、愿景缺少整體性了解，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)

員工的積極主動(dòng)性；

B、公司業(yè)務(wù)發(fā)展，對(duì)技能人員需求和儲(chǔ)備日趨增加，提升員工技能培訓(xùn)滿(mǎn)足發(fā)展需要；

C、公司員工希望能獲得長(zhǎng)期、系統(tǒng)的培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力、綜合素質(zhì)的持續(xù)提升。

2）2013年度培訓(xùn)重點(diǎn)

A、企業(yè)文化塑造；

B、團(tuán)隊(duì)合作精神；

C、技能提升；

3）培訓(xùn)方式

A、集中培訓(xùn)、個(gè)別外訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)形式相結(jié)合，逐步培養(yǎng)內(nèi)部講師，開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)效果；

B、對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行考核、定級(jí)、提供一定的培訓(xùn)津貼，以提高集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)水平；

C、將培訓(xùn)結(jié)果逐步納入考核體系中，形成自主參加培訓(xùn)的良好氛圍。

4）2013年培訓(xùn)規(guī)劃目標(biāo)

A、通過(guò)各種活動(dòng)組織，加深員工對(duì)企業(yè)的了解和歸屬感，建立團(tuán)隊(duì)精神，減少部門(mén)間磨擦；

B、通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及系列內(nèi)部課程安排，培訓(xùn)出1-2名一級(jí)講師；

C、通過(guò)培訓(xùn)資料整理、課程安排及總結(jié)，形成3門(mén)完整課程（包括完整講義、Powerpoint教義、測(cè)試題）；

D、建立完善的培訓(xùn)體系與培訓(xùn)考核機(jī)制，并將受訓(xùn)情況納入考核體系中；

E、需持證上崗的崗位100%培訓(xùn)合格。

5、人才選拔評(píng)估規(guī)劃

人才評(píng)估依據(jù)：一為業(yè)績(jī)，二為行為價(jià)值觀。綜合起來(lái)即為績(jī)效管理：

A 績(jī)效計(jì)劃——設(shè)定績(jī)效目標(biāo)；

B、持續(xù)不斷地雙向溝通——績(jī)效輔導(dǎo)；

C、記錄員工的業(yè)績(jī)表現(xiàn)——建立員工業(yè)績(jī)檔案；

D、績(jī)效評(píng)估——評(píng)估員工的業(yè)績(jī)表現(xiàn)；

E、績(jī)效管理體系的診斷和提高。

2013年人力資源部將主導(dǎo)進(jìn)行半年度評(píng)估、年度評(píng)估，考評(píng)方法采用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）管理卡包含兩個(gè)大方面的內(nèi)容：一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)（behavior Standard），一個(gè)是業(yè)績(jī)（Performance Indicator）指標(biāo)，在這兩者中，業(yè)績(jī)指標(biāo)顯然又是關(guān)鍵的中的重點(diǎn)，其權(quán)數(shù)比重顯然要比行為標(biāo)準(zhǔn)大的多，至少應(yīng)達(dá)到70%以上。

2013年人員評(píng)估機(jī)制目標(biāo)：

1、建立量化考核體系，由人力資源部對(duì)各部門(mén)人員設(shè)定績(jī)效計(jì)劃，進(jìn)行量化考核，考核依據(jù)

量化部分≥70%；

2、通過(guò)考核體系的建立，將制度落實(shí)、人才培養(yǎng)等專(zhuān)案執(zhí)行效果與人員考核、薪資調(diào)整直接

掛鉤；

第二篇：初三年級(jí)管理規(guī)化方案

初三年級(jí)管理、規(guī)劃方案

初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初

三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，部分學(xué)科差距還很大，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持去年的成果，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生563人，整體水平參差不齊，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干、巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)縣局的目標(biāo)。為此，特制定本屆初三教育的管理、規(guī)劃方案。

一、教學(xué)工作：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、繼續(xù)施行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

具體措施：

1、堅(jiān)持四個(gè)到位，（即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。

3、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的幫困工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

二、德育工作：

1．對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努

力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。3．召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。

6、安排年級(jí)組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。

總之，我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮而又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為黃川中學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

三、初三年級(jí)大型活動(dòng)安排：（說(shuō)明：活動(dòng)安排的具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）11月：

①期中考試。

②期中質(zhì)量分析，分析問(wèn)題，采取對(duì)策。分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。③召開(kāi)學(xué)生會(huì)：通報(bào)期中考試情況，針對(duì)每位學(xué)生齊想對(duì)策。④組織學(xué)生優(yōu)生參加綜合知識(shí)競(jìng)賽。

12月：

①表彰學(xué)生大會(huì)：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。分析月考情況，改進(jìn)措施、方法。2008年1月：

①期終復(fù)習(xí)動(dòng)員。

②期終考試。爭(zhēng)取召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)。③寒假補(bǔ)課。（新課結(jié)束）④月考及分析會(huì)。2月：

①第一輪綜合復(fù)習(xí)。制定培優(yōu)、提優(yōu)計(jì)劃。②進(jìn)行第一次全真模擬考。召開(kāi)考試分析會(huì)。③召開(kāi)第三次年級(jí)會(huì)進(jìn)行沖刺總動(dòng)員。3月：

①進(jìn)行第二次全真模擬考。召開(kāi)考試分析會(huì)。②搜集各類(lèi)信息進(jìn)行學(xué)科綜合。③舉辦學(xué)科專(zhuān)題講座。4月：

①進(jìn)行第三次全真模擬考。召開(kāi)考試分析會(huì)。②第二輪綜合復(fù)習(xí)。

③組織中考報(bào)名工作。

④體育、英語(yǔ)口語(yǔ)考試（待定）⑤召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。5月：

①參加全市調(diào)研考試。

②落實(shí)中考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、前途、價(jià)值觀等方面的教育。④照畢業(yè)照。

⑤落實(shí)各項(xiàng)費(fèi)用結(jié)算。6月：

①考前教育、心理疏導(dǎo)。

②考前練兵，進(jìn)行最后一次全真模擬考。附件：

初三年級(jí)奮斗目標(biāo)及分解

（1）抓好班級(jí)前六名保優(yōu)秀出線(xiàn)率（600分以上），全年級(jí)60名。（2）抓好班級(jí)前3名保中考東海高級(jí)中學(xué)上線(xiàn)率，全年級(jí)共30名。（3）做好補(bǔ)差補(bǔ)缺保合格率、平均分，爭(zhēng)取進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)前5名。（4）年終獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，并受縣局表彰。（5）重質(zhì)量監(jiān)控，抓好過(guò)程管理。龍都中學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

初三年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以人為本鎖定目標(biāo)

初三年級(jí)是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌。

二、管理目標(biāo)：造峰填谷狠抓重點(diǎn)

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“八個(gè)抓”：

[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

[2]抓潛能生，保考取高中率。[3]抓差補(bǔ)差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。[8]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、具體措施：群策群力建設(shè)“四化”

（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率。

1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，深入貫徹“勞而獲”的理念，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。在初三年級(jí)組這樣一個(gè)大集體中，團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位，要把所有的視線(xiàn)都集中在學(xué)校利益這一個(gè)焦點(diǎn)上，要把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，這樣，我們才能團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn)。所以在工作中要樹(shù)立大年級(jí)、大學(xué)科、大班級(jí)的觀念。老師之間也要互相幫助，班級(jí)之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，美化教室布置，設(shè)立班級(jí)文明崗，并加以拓展延伸，將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把預(yù)備團(tuán)員、入團(tuán)積極分子的名單也張榜公布，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)建設(shè)的輻射面。學(xué)生每天佩戴校牌，團(tuán)員每天必須佩戴團(tuán)徽，并要求班主任從學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、班級(jí)管理等方面對(duì)團(tuán)員、預(yù)備團(tuán)員和入團(tuán)積極分子定期考核，讓他們真正起到先鋒模范作用，同時(shí)也可培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，并帶動(dòng)了一大批學(xué)生共同進(jìn)步，起到了良好的輻射作用。

3、強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度，實(shí)行人性化、民主化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)性，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力。我們將帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛關(guān)注身邊的人和事，對(duì)常規(guī)工作的檢查“百分考核”在原來(lái)僅有扣分的前提下，加強(qiáng)加分力度，對(duì)工作特別出色的通過(guò)加分給予鼓勵(lì)和推廣，做得較差的加以提醒，給予扣分，加大工作好壞的區(qū)分度，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，并將檢查結(jié)果以文字稿的形式予以公示，以此引領(lǐng)教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也要積極聽(tīng)取老師們的呼聲，極力爭(zhēng)取和維護(hù)老師們的利益，任何措施的出臺(tái)將繼續(xù)多方征求意見(jiàn)，從而使我們的管理更以人為本，更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級(jí)組的特色閃光點(diǎn)，相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn)，汲取各方所長(zhǎng)，與其它年級(jí)和諧共進(jìn)。

4、建立年級(jí)管理周總結(jié)制度。計(jì)劃每周下發(fā)一張初三年級(jí)組工作簡(jiǎn)報(bào)（一般在周一班會(huì)課前發(fā)）。簡(jiǎn)報(bào)共分以下內(nèi)容：①對(duì)上周工作的回顧，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)、事跡、個(gè)人，指出上周工作中存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)反饋上周常規(guī)檢查情況；②布置本周工作要點(diǎn)，提出工作方法、要求，如：學(xué)校工作布置，班會(huì)課要點(diǎn)，以及年級(jí)組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作，對(duì)哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項(xiàng)制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊，有布置，有檢查，有反饋，也使年級(jí)組老師對(duì)一周的工作了然于胸，增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性和前瞻性。

5、堅(jiān)持四會(huì)制度。班主任例會(huì)、全體教師例會(huì)、分層家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)師生的思想道德教育，形式要從實(shí)際出發(fā)，靈活機(jī)動(dòng)，像班主任例會(huì)的時(shí)間要定在每周五舉行，以便及時(shí)統(tǒng)一安排下周班會(huì)課內(nèi)容，當(dāng)然各班在集體備課的基礎(chǔ)上也可根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)新班會(huì)內(nèi)容，一定要上好上足班會(huì)課；班主任例會(huì)以月為單位結(jié)合各班管理模式和效果進(jìn)行月總結(jié)制度，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主要以文字形式交流。

（二）、“細(xì)化”德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。

1、嚴(yán)格行規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，抓出成效。

2、加強(qiáng)理想教育，栽播理想種子，對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)?？梢哉?qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生談體會(huì)，讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

3、突出學(xué)生的主體地位，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì)。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，尤其是家校通，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過(guò)家校通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

5、做好學(xué)生心理疏通工作：“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋(píng)果”，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍，進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)中的學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

（三）、“深化”教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級(jí)的教師更要樹(shù)立“質(zhì)量是生命”的觀念，大興四種風(fēng)氣，即研討之風(fēng)，課前指導(dǎo)與課后輔導(dǎo)之風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)，學(xué)情調(diào)研之風(fēng)。積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。繼續(xù)實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究，挖掘教學(xué)潛力。緊抓數(shù)學(xué)、英語(yǔ)薄弱等學(xué)科，保證政治、物理等優(yōu)勢(shì)學(xué)科不后退，確保各門(mén)學(xué)科均衡發(fā)展。

1、加強(qiáng)培優(yōu)工作，制訂科學(xué)的培優(yōu)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)，使好苗子更快成長(zhǎng)，優(yōu)等生更優(yōu)。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開(kāi)小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺，不讓一個(gè)學(xué)生一門(mén)學(xué)科掉隊(duì)，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、充分落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，這是我們克敵制勝的法寶，強(qiáng)化集體備課制度，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

4、加強(qiáng)教法研究，提高課堂四十五分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器，重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認(rèn)知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生。

5、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。各班要組織召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

（四）、“強(qiáng)化”班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

反思前兩年的工作，在全體教師精誠(chéng)合作下，在班主任的嚴(yán)格、細(xì)致的管理下，整個(gè)年級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但整體上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃，競(jìng)爭(zhēng)氣氛不強(qiáng)，部分班級(jí)的部分學(xué)科掉隊(duì)嚴(yán)重，學(xué)風(fēng)存在一定的問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)將成為一條主線(xiàn)，要大力加強(qiáng)文明到校的管理，課前準(zhǔn)備的管理，上課紀(jì)律的管理，下課文明休息的管理，作業(yè)管理，考試紀(jì)律管理，早讀課和自習(xí)課的管理等，并且一抓到底。

開(kāi)展系列主題班會(huì)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜，學(xué)會(huì)做人，勤奮努力，發(fā)揮潛能，超越自我成立班級(jí)團(tuán)對(duì)合作之家。初三年級(jí)部給各班級(jí)準(zhǔn)備一面墻，讓各班每小組優(yōu)等生分別幫助潛力生，結(jié)成“一幫一”對(duì)子，每天展示幫扶的成果。班級(jí)進(jìn)行月考核和學(xué)期考核，及時(shí)進(jìn)行表彰。老師們，回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。所以，我們要牢記校長(zhǎng)室的要求和家長(zhǎng)的重托，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)，鑄造龍都中學(xué)中考新的輝煌。2010---2011第一學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃

俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，教育的春天在8月?！皩W(xué)年之計(jì)在于秋”，一學(xué)年的計(jì)劃與展望就在這初秋。根據(jù)學(xué)校秋學(xué)期的工作意見(jiàn)和初三年級(jí)的特點(diǎn)以及初三年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，初三年級(jí)組的工作構(gòu)想是做好“加減乘除”四個(gè)字。

一、加

1、對(duì)學(xué)生：放開(kāi)手，加點(diǎn)自由支配時(shí)間，加點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲來(lái)學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科。

2、各備課組：合作+競(jìng)爭(zhēng)，集中和發(fā)揮備課組各位老師的聰明才智。集體備課除了要做到定時(shí)，定點(diǎn)外，還要做到暢所欲言，真討論，多交流，同進(jìn)步，共發(fā)展。每周一節(jié)教研課，隨點(diǎn)隨上，及明評(píng)課。

3、年級(jí)組：繼承+創(chuàng)新，往屆初三頑強(qiáng)的拼搏精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，需要我們繼承，有很多成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，在繼承的同時(shí)，根據(jù)新的教育形勢(shì)和這一屆初三學(xué)生的特點(diǎn)（初二時(shí)沐浴五嚴(yán)的春風(fēng)）我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，除了一日常規(guī)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺(jué)，我們要有計(jì)劃地，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng)以滿(mǎn)足學(xué)生的身心發(fā)展需求。

9月份，除了學(xué)校中秋晚會(huì)，我們將舉行團(tuán)員宣誓儀式，通過(guò)老團(tuán)員的莊嚴(yán)承諾，激發(fā)學(xué)生積極向上，追求進(jìn)步，在全年級(jí)打響“努力拼搏三百天，無(wú)悔勵(lì)才三載行”的口號(hào)。10月份，電視論壇，主題：“我眼里的初三”，及時(shí)解決學(xué)生進(jìn)入初三后的困惑迷茫與不適應(yīng)，為學(xué)生提供自我教育，互相教育的平臺(tái)。

11月份，召開(kāi)期中考試表彰會(huì)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀生、進(jìn)步生的獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)步生的學(xué)習(xí)體會(huì)交流，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)生，點(diǎn)拔中等生，幫助學(xué)困生。

12月份，通過(guò)組織幾場(chǎng)學(xué)科競(jìng)賽或?qū)W科興趣小組成果展示，提供給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。元月份，組織學(xué)生參觀姜中二中或請(qǐng)姜中、二中的優(yōu)秀學(xué)姐、學(xué)兄回母校報(bào)告，幫助學(xué)生樹(shù)立中考目標(biāo)，尋找到一輪復(fù)習(xí)時(shí)的動(dòng)力。

二、減

1、為了貫徹學(xué)校大循環(huán)的政策，初三新老師很多，新老師要減點(diǎn)浮躁，減點(diǎn)自負(fù)，虛心學(xué)習(xí)，在增加自己學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要努力提高個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，要在較少的課

堂時(shí)間內(nèi)取得較高的教學(xué)質(zhì)量。

2、初三老教師，減點(diǎn)隨便，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要針對(duì)這一屆學(xué)生的特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，依然踏踏實(shí)實(shí)地工作，設(shè)計(jì)作業(yè)，設(shè)計(jì)課堂，不斷積累和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、認(rèn)真執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，減掉繁重的作業(yè)量，各備課組要認(rèn)真編寫(xiě)每一節(jié)課教學(xué)案，每一份過(guò)關(guān)檢測(cè)。

4、減點(diǎn)去對(duì)學(xué)生的抱怨和訓(xùn)斥，加一點(diǎn)耐心與等待，班主任教師不學(xué)警察抓小偷，不學(xué)醫(yī)生，而要通過(guò)細(xì)致的觀察，與學(xué)生真誠(chéng)的交流，無(wú)私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)學(xué)生前行。

三、乘

1、將一個(gè)備課組的好的做法自乘以7，將一個(gè)班主任的好的點(diǎn)子乘以24，將一個(gè)老師好的體會(huì)乘以80，就將是初三年級(jí)組的整體成功。

2、班主任工作經(jīng)常交流，互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一次班主任會(huì)，好的做法分享，有效的方法推廣。每日一次常規(guī)檢查公布，讓常規(guī)深入師生心中。

3、乘還體現(xiàn)在家校聯(lián)系中，發(fā)揮校信能的方便快捷的作用，及時(shí)將年級(jí)組對(duì)學(xué)生的教育要求與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以達(dá)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí)虛心接受來(lái)訪家長(zhǎng)的建議批評(píng)，以便更好地改進(jìn)我們的工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校合作。

四、除

1、各備課組，各班主任要制定詳實(shí)的學(xué)期計(jì)劃，要將一學(xué)期的整體目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)實(shí)施，提倡的還是日清，月清的做法，班備工作進(jìn)行每日總結(jié)，學(xué)科知識(shí)要過(guò)關(guān)，檢測(cè)個(gè)別輔導(dǎo)進(jìn)行“日清”

2、學(xué)會(huì)分擔(dān)，同組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，1500多名學(xué)生的未來(lái)，1500多個(gè)家庭的希望，1500名學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，在全年級(jí)同組的共同擔(dān)當(dāng)下會(huì)有條不紊順利進(jìn)行的。學(xué)生的教育問(wèn)題特別是特殊學(xué)生的教育尋求家長(zhǎng)的力量，保持與家長(zhǎng)正常的健康的交往，共同為孩子的成長(zhǎng)而努力。今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，將好的一面發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)也將盡力彌補(bǔ)不足，努力使年級(jí)組工作再上新臺(tái)階！

初三年級(jí)組2010、8、30

以學(xué)校08年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)中的偉大民族精神；以?shī)W運(yùn)精神為動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生立志成才的遠(yuǎn)大志向；以體驗(yàn)改革開(kāi)放成果教育為途徑，培育承擔(dān)國(guó)家和民族命運(yùn)的責(zé)任感和使命感。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育、外來(lái)務(wù)工子女教育和法制紀(jì)律教育，改進(jìn)德育方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

結(jié)合本年級(jí)“團(tuán)結(jié)、拚搏、創(chuàng)佳績(jī)”的整體工作目標(biāo)，關(guān)注課堂、激發(fā)興趣、情感互動(dòng)、保障質(zhì)量、注重常規(guī)，力爭(zhēng)中考重點(diǎn)高中上線(xiàn)率，合格率提高，為提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)做出貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)：

1、協(xié)助各備課組認(rèn)真研究中考方向、形勢(shì)，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。明確困難學(xué)生，尋找對(duì)策，實(shí)施困難學(xué)生的家教式輔導(dǎo)，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。

3、抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：（1）對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范常抓不懈。

（2）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促。（3）做好第二次摸底考的質(zhì)量分析，并及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革。重點(diǎn)幫助教師轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

（5）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。

4、協(xié)助教導(dǎo)處做好初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。

5、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，協(xié)助政教處強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定和班級(jí)穩(wěn)定工作。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導(dǎo)工作。

7、組織各學(xué)科認(rèn)真參加市、區(qū)的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)、教研活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)、要點(diǎn)，以最大效益提升“有效教學(xué)”的效能，做到有計(jì)劃、有措施、有成果，做好各個(gè)階段的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作?；ɡ手袑W(xué)初三年級(jí)組工作計(jì)劃 花朗中學(xué)九年級(jí)教研組2010年9月

從本學(xué)年起，我年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入初三年級(jí)。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。上一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)我們這一屆的初三年級(jí)全體師生來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力，我們將接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)2011屆初三年級(jí)的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)花朗中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的新突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)心。同時(shí)，也需要九年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信2011屆全體教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)教研工作計(jì)劃劃如下。

一、總體安排

第一階段：講授新授課。時(shí)間：2010年9月——2011年1月底

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專(zhuān)題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：2011年2月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：2011年5月——6月上旬。

二、情況分析

1、學(xué)生方面：我校本屆初三有6個(gè)普通教學(xué)班和1個(gè)優(yōu)教班，共370多人。其優(yōu)勢(shì)：學(xué)生人數(shù)多、數(shù)量大。但由于當(dāng)時(shí)收生情況較為特別，所以生源不好，學(xué)生參差不齊。

2、教師方面：本屆初三年級(jí)共有教師20多人，少部分教師送過(guò)初三，師資力量相對(duì)偏弱。

3、制約因素：學(xué)生管理問(wèn)題（班主任和任課教師要一盤(pán)棋）；教師教學(xué)問(wèn)題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。

4、奮斗目標(biāo)：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績(jī)，激勵(lì)我們繼續(xù)努力，為此，我年級(jí)組將力爭(zhēng)在上屆的基礎(chǔ)上有所突破。

三、狠抓班級(jí)管理：

我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

要想實(shí)現(xiàn)2011年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)?，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作

要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問(wèn)題就突出地表現(xiàn)出來(lái)。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話(huà)（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話(huà)就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。各班實(shí)行值日班長(zhǎng)值班制，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題班主任要當(dāng)天解決。

2、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問(wèn)題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任，包括家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜

四、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。注重教學(xué)過(guò)程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類(lèi)型要多，方法要活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。年級(jí)組備課要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參加集體教學(xué)研究討論活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組的職能作用，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。

3、上課要求各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，以“課堂教學(xué)六認(rèn)真”來(lái)嚴(yán)格檢驗(yàn)我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿(mǎn)堂灌”。教師完全取代學(xué)生的違背新課標(biāo)要求的錯(cuò)誤教法，認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分

鐘要質(zhì)量。

4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中對(duì)只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練、過(guò)關(guān)；對(duì)于升學(xué)考試，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無(wú)論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在。

7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無(wú)用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量。

8、利用好課堂記錄本、作業(yè)本、錯(cuò)題重組本，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況，年級(jí)教研組也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容，與教案一起檢查

四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。

五、加強(qiáng)中考研究

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

用好復(fù)習(xí)資料。對(duì)于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少。”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量，以促進(jìn)邊緣生的上線(xiàn)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家長(zhǎng)們的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2011年中考的勝利，為進(jìn)一步提高花朗中學(xué)初中的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃

——2011學(xué)第一學(xué)期

初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，初三的教學(xué)重中之重，其質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們年級(jí)組的全體教師都非常清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。雖然存在生源差這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是我們年級(jí)組全體老師還是會(huì)齊心協(xié)力、竭盡全力，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。為此，我們年級(jí)組特制定以下計(jì)

劃：

一、指導(dǎo)思想

為了確保2010年中考的全面豐收，我們年級(jí)組全體老師要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量；團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念；在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。

二、工作要點(diǎn)

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，確保合格率，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀率。

1、抓差補(bǔ)差，確保合格率、平均分。

2、抓優(yōu)促尖，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀率。

3、抓思想教育，保證穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)和學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)態(tài)度。

4、抓家校聯(lián)合，齊抓共管，督促鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持團(tuán)隊(duì)和諧，共同進(jìn)步。

6、抓質(zhì)量監(jiān)控，力保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。

三、具體工作

1、建立年級(jí)組“聯(lián)防管理體系”，調(diào)動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，全年級(jí)組聯(lián)動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為，全面營(yíng)造全年級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2、班主任做好班級(jí)干部的隊(duì)伍建設(shè)，重視家校聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。

3、年級(jí)組各老師通力合作，做好學(xué)生的思想教育工作，確保年級(jí)秩序穩(wěn)定。提高年級(jí)組工作效率和管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)文明、和諧、務(wù)本求實(shí)、高效的年級(jí)組。

4、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)自己所教初三學(xué)生的實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

5、各位老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推進(jìn)“學(xué)教練”教學(xué)模式，提高課堂效益。追求“一分兩率”最大化是我們一貫的目標(biāo)。

6、抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

7、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

8、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

9、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識(shí)，做到安全工作無(wú)小事，事事都要掛心間。加強(qiáng)安全巡查，堅(jiān)決杜絕各種安全隱患，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“我平安全家幸?！钡慕逃?，爭(zhēng)取不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。

總之，對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，“奪取2010年中考全面勝利”將是我們這一年的核心工作。我們?nèi)w老師會(huì)牢記校長(zhǎng)室的重托，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，拼搏奮斗的精神，團(tuán)結(jié)

進(jìn)取的作風(fēng)，和勇奪第一的氣魄，全面提升年級(jí)組的管理、教學(xué)、教研、教育實(shí)力，爭(zhēng)取2010

年比世博更精彩！初三年級(jí)組 2011-9

第三篇：大學(xué)規(guī)化

大學(xué)規(guī)劃

每個(gè)人都應(yīng)該有設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的人生，要想成功，首先要制定一個(gè)合理的計(jì)劃，然后跟著計(jì)劃一步一步的按著計(jì)劃來(lái)走。既然來(lái)到了期盼已久的大學(xué)，就要對(duì)自己的大學(xué)四年負(fù)責(zé)。站在大學(xué)的起點(diǎn)，要讓以后畢業(yè)了不給自己留下遺憾，所以在要在大學(xué)的起點(diǎn)制定一個(gè)合適自己的大學(xué)規(guī)劃，然后跟著計(jì)劃一步步的走。

大一時(shí)：首先要去了解自己的專(zhuān)業(yè)，了解自己專(zhuān)業(yè)都要學(xué)些什么東西，和以后的就業(yè)前景，然后再?zèng)Q定大二分方向的時(shí)候是選擇戶(hù)外還是健身方向，在大一的時(shí)候找到一個(gè)自己感興趣的項(xiàng)目來(lái)練習(xí)，加入學(xué)校的攀巖隊(duì)，努力訓(xùn)練，把攀巖技術(shù)練好，爭(zhēng)取在大二的時(shí)候可以代表學(xué)校去參加比賽。在學(xué)習(xí)上盡量做到不掛科，平時(shí)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們打好關(guān)系。

大二時(shí)：專(zhuān)業(yè)課接踵而來(lái)，首先要把專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)學(xué)習(xí)好，平時(shí)多參加各種各樣的活動(dòng)，增強(qiáng)自己各方面的能力，在有空閑的時(shí)候可以做些臨時(shí)的工作，多體驗(yàn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，多磨練自己。

大三時(shí)：把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好，給自己空出多點(diǎn)時(shí)間，可以讓自己更好的體驗(yàn)社會(huì)，了解社會(huì)，那樣到了大四就可以更簡(jiǎn)單的融入社會(huì)。平時(shí)多和同學(xué)們交流求職、工作的經(jīng)驗(yàn)，和心得體會(huì)，多了解簡(jiǎn)歷和求職信這些關(guān)于以后求職有幫助的信息。

大四時(shí)：這是一個(gè)從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階，先要把畢業(yè)論文寫(xiě)好，開(kāi)始畢業(yè)工作的申請(qǐng)，積極的參加招聘活動(dòng)，并在平時(shí)的實(shí)踐中慢慢積累，好讓畢業(yè)之后可以找到工作而更快的適應(yīng)自己的工作。

這就是我大學(xué)四年的規(guī)劃，雖然還不是很完整，但是我會(huì)在今后的不斷學(xué)習(xí)和生活中慢慢把計(jì)劃一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)和完善。

第四篇：規(guī)化發(fā)展

規(guī)化發(fā)展

1、更新理念，管理到位

營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的科室氛圍，既提倡競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)冒尖，又要發(fā)揮集體的力量，為各課題組盡可能解決后顧之憂(yōu)，提供后勤保障。同時(shí)也要建立一套有效的定期督查制度，以保障各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。開(kāi)放交流、拓寬視野

通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)交流與合作，開(kāi)闊視野，改變思維模式。如：舉辦省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)習(xí)班等；重視年輕醫(yī)師培養(yǎng)，支持鼓勵(lì)進(jìn)修學(xué)習(xí)。2012年陳果到華西醫(yī)科大學(xué)耳鼻喉科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，2013年肖其珍到四川腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。

捕捉靈感，創(chuàng)新思維

堅(jiān)持每周全科醫(yī)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期邀請(qǐng)?jiān)和鈱?zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，活躍學(xué)術(shù)氛圍，交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思維碰撞以期獲取創(chuàng)新靈感。

制定規(guī)范，擴(kuò)大影響

經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的發(fā)展，耳鼻喉科爭(zhēng)取在5年內(nèi)向耳科、鼻科、咽喉科及頭頸四個(gè)亞專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展。制定主要病種的治療規(guī)范，進(jìn)一步完善及推廣，擴(kuò)大影響力。

第五篇：工作規(guī)化[范文]

工作規(guī)化

為了穩(wěn)定低生育水平，提高我鎮(zhèn)計(jì)劃生育整體水平，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)，確保完成人口計(jì)劃，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制訂2006年人口和計(jì)劃生育工作意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中共河南省委、河南省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“目標(biāo)上移，重心

下移，關(guān)口前移”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)優(yōu)為主線(xiàn)，不斷提高服務(wù)水平，為我鎮(zhèn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)造良好的人口和社會(huì)環(huán)境。

二、工作思路

明確一個(gè)主題，突出兩個(gè)重點(diǎn)，破解三個(gè)難題，鞏固四大保障。一個(gè)主題即穩(wěn)定低生育水平；兩個(gè)重點(diǎn)是加強(qiáng)村基礎(chǔ)工作和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)；破解三個(gè)難題就是提高社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率，解決流動(dòng)人口管理難題，提高康健率和節(jié)育措施落實(shí)率；鞏固四大保障為爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善陣地建設(shè)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

三、工作目標(biāo)

確保一類(lèi)鎮(zhèn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)。

四、工作指標(biāo)

1、人口出生率8‰以下；

2、二孩政策生育率75％以上；

3、出生二孩率不超過(guò)30％；

4、政策外多孩率為0；

5、出生統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率98％以上；

6、微機(jī)信息庫(kù)準(zhǔn)確率98％以上；

7、避孕節(jié)育措施落實(shí)率98％以上；

8、避孕節(jié)育措施及時(shí)率100％；

9、流出人口辦證率96％以上，簽訂合同率100％；

10、康檢證明寄回率95％以上；

11、當(dāng)日參檢率98％以上；

12、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率70％以上。

一、2006年工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為計(jì)劃生育工作持續(xù)健康發(fā)展提供人才保障。

優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善公開(kāi)選拔，競(jìng)爭(zhēng)上崗，任前公示制度，完善績(jī)效聯(lián)酬制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，重視作用發(fā)揮，一年內(nèi)完成對(duì)組宣傳管理員的調(diào)整和培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)村組兩級(jí)計(jì)生干部的工作積極性。

2、進(jìn)一步推進(jìn)信息化建設(shè)和電子政務(wù)，完善數(shù)據(jù)庫(kù)，提高管理和服務(wù)水平

堅(jiān)持走信息化推動(dòng)計(jì)生事業(yè)發(fā)展的新型道路，完善育齡婦女信息系統(tǒng)，加強(qiáng)信息管理，提高綜合服務(wù)能力，力爭(zhēng)在信息化建設(shè)和信息應(yīng)用兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)較大的突破。以建立省計(jì)生委MIS系統(tǒng)為契機(jī)，結(jié)合查兩漏工作，利用換發(fā)二代身份證的有利時(shí)機(jī)，完善育齡婦女個(gè)案信息，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生信息化建設(shè)工作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)已婚育齡婦女綜合管理服務(wù)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，確保數(shù)據(jù)庫(kù)真實(shí)、準(zhǔn)確。

3、嚴(yán)格二孩生育證審批，降低出生二孩率

嚴(yán)格執(zhí)行二孩生育證審批制度和程序，確保完成人口計(jì)劃，加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)取群眾支持，拉大生育間隔，避過(guò)生育高峰。

4、強(qiáng)化依法行政，提高征收到位率。

認(rèn)真落實(shí)“一法三規(guī)一條例”，堅(jiān)持依法行政，充分利用法律手段，村民自治手段和政務(wù)公開(kāi)手段，解決當(dāng)前人口和計(jì)生工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題。加強(qiáng)與市計(jì)生委法制科、執(zhí)法大隊(duì)和市人民法院的聯(lián)系，提高社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率，使之達(dá)到懲戒政策外生育，處理一個(gè)，震懾一方的目的。

5、提高康健率和節(jié)育措施落實(shí)率

深化孕前型服務(wù)，鞏固完善經(jīng)常性工作機(jī)制，工作做在平時(shí)，組織好每次康檢，實(shí)施責(zé)任追究制度，提高參檢率，采取一切措施保證康檢質(zhì)量，建立康檢四術(shù)一體化機(jī)制，對(duì)政策外懷孕和應(yīng)措施而未措施的處理不過(guò)日，建立康檢和四術(shù)工作通報(bào)制度。

6、加大宣傳工作力度，加強(qiáng)生育文化建設(shè)，推動(dòng)新型生育觀念的形成。

宣傳工作的重點(diǎn)放在深入人心的宣傳點(diǎn)上，一是五十歲以上計(jì)生戶(hù)的獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，二是獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)發(fā)到子女18歲，三是退二孩生育指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，四是雙女結(jié)扎戶(hù)獎(jiǎng)勵(lì)500元，五是我們鎮(zhèn)制定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，六是早育對(duì)夫婦雙方和子女的危害，七是對(duì)政策外生育的處理。要讓我們的政策家喻戶(hù)曉，充分發(fā)揮優(yōu)惠政策的力量，提高利益導(dǎo)向機(jī)制的作用。

7、充分認(rèn)識(shí)協(xié)會(huì)工作，做好協(xié)會(huì)工作

一是完成50歲以上計(jì)生戶(hù)的統(tǒng)計(jì)工作，做到一個(gè)不多報(bào)，一個(gè)不漏報(bào)，讓我們的獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策發(fā)揮應(yīng)有的作用，起到應(yīng)有的影響；二是發(fā)揮村民自治的作用，調(diào)整村民自治章程和合同書(shū)，真正讓村民自治在康檢、節(jié)育措施落實(shí)、政策外懷孕的處理，康檢證明的寄回等各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮作用。

8、深化村基礎(chǔ)工作。

基礎(chǔ)工作中陣地建設(shè)是基礎(chǔ)，中心是村例會(huì)。重視每月村級(jí)例會(huì)的作用，反饋信息，通報(bào)工作，整理檔案，收集資料，嚴(yán)把新婚建檔，提高兩漏治理水平。

9、加強(qiáng)流動(dòng)人口管理工作

有效利用村民自治和法律手段，加強(qiáng)對(duì)流出已婚育齡婦女的管理，重點(diǎn)放在育齡婦女康檢證明機(jī)

會(huì)率上。

10、推進(jìn)以技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)奠定良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)轉(zhuǎn)變思想觀念的進(jìn)度，從管理走向服務(wù)，要堅(jiān)持以人為本，針對(duì)不同年齡，不同層次育齡群眾的知識(shí)需求，積極開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖保健、男性健康等科學(xué)知識(shí)的普及。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，規(guī)范服務(wù)程序，為實(shí)行計(jì)劃生育的育齡夫婦提供免費(fèi)的技術(shù)服務(wù)。根據(jù)生育對(duì)象情況，結(jié)合鎮(zhèn)所四項(xiàng)手術(shù)，督促節(jié)育措施的落實(shí)，認(rèn)真做好術(shù)后隨訪工作，減少術(shù)后并發(fā)癥的出現(xiàn)。積極開(kāi)展婦女病普查普治。做好持二孩證對(duì)象的孕情跟蹤，嚴(yán)格孕情上報(bào)制度，杜絕選擇性別的引流產(chǎn)行為，遏制出生人口性別比升高勢(shì)頭，把“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)引向深入。結(jié)合新婚培訓(xùn)，做好孕情監(jiān)測(cè)，減少出生人口缺陷，努力提高出生人口素質(zhì)。加大創(chuàng)優(yōu)資料的收集整理速度和質(zhì)量，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)鎮(zhèn)的高潮。

11、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度

實(shí)行雙線(xiàn)考核，一是對(duì)專(zhuān)干和組宣管員的考核，以此促進(jìn)重心下移，提高村組兩級(jí)計(jì)生干部的責(zé)任心；二是對(duì)村支兩委的考核，建立千分考核制度，年終考核最后一名的村實(shí)行一票否決，倒數(shù)第二名通報(bào)批評(píng)