第一篇：領(lǐng)導(dǎo)者如何與員工保持最佳距離

領(lǐng)導(dǎo)者如何與員工保持最佳距離

【員工管理】在企業(yè)員工管理中，如何與員工保持一個(gè)最佳距離的管理工作是令大多領(lǐng)導(dǎo)者比較頭疼的一件事，管理者有能力管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻不能隨時(shí)解決管理中出現(xiàn)的問題，但若是掌握一定的管理方法或許就能有效幫助領(lǐng)導(dǎo)者解除這個(gè)煩惱。

面對如今越來越偏向于人性化的職場管理，領(lǐng)導(dǎo)如何與下屬員工保持一個(gè)良好的距離成為大家比較關(guān)注的問題。因?yàn)橛泻芏嗥髽I(yè)就是因?yàn)榕c員工相處的不好，而致使自己的管理工作不能順利展開，在影響大家的工作情緒之后，還影響企業(yè)工作的正常運(yùn)營。那么，對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，到底應(yīng)該怎么做才能與員工保持一個(gè)良好最佳距離？

很多企業(yè)家或者優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他們對下屬的要求非常嚴(yán)格，同時(shí)也從來不向下屬掩飾自己的真情，但是最終卻贏得了下屬發(fā)自內(nèi)心的尊重和追隨。關(guān)鍵的就是因?yàn)樗麄冋莆樟耸裁磿r(shí)候該嚴(yán)厲什么該放松的保持最佳距離的這個(gè)度與原則。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，若想自己的員工能夠開心快樂的工作，首先的任務(wù)就是盡自己最大努力為下屬員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍，積極健康的引導(dǎo)大家努力工作，進(jìn)而推動和促進(jìn)人才和企業(yè)的共同發(fā)展。

當(dāng)然管理中建立必要的績效考核管理也有必要的，這不僅是對員工的一種激勵(lì)，而且憑借相應(yīng)的績效考核制度才能更好的和員工保持距離。但是管理中不能過于“精打細(xì)算”，讓員工在最關(guān)心的薪資制度方面有過多不滿和距離感。也要嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，避免上下級關(guān)系過密從而影響考核的公平性。在管理中建立良好的工作流程和管理制度，也要配合有力的執(zhí)行。缺乏執(zhí)行力的企業(yè)就不能落實(shí)具體的企業(yè)制度，那么關(guān)系過密的上下級就會缺乏公信力，從而影響工作原則和其他員工積極性。

無論是古代的君臣關(guān)系，還是現(xiàn)代的企業(yè)管理，都要記住“君子之交淡如水”這個(gè)做管理者的基本原則。在企業(yè)中，無論是對上級、同級或是下級，雖然“淡如水”的關(guān)系不好掌握，但也應(yīng)該盡力去做。不要培養(yǎng)“死黨”、密友，不要交往過密。進(jìn)入公司就一定要掌握尺度，秉公辦事。企業(yè)管理盡可能要一碗水盡可能的端平，公正公平。管理者既要掌握這種管理原則，又要懂得如何靈活變通。不好端平的事，要不不做，要做時(shí)就要注意正確的方法和策略。

在企業(yè)管理上最好不要容許身邊有永遠(yuǎn)離不開的人，只有積極調(diào)動，才能保持一定距離，而惟有保持一定的距離，才能保證顧問和參謀的思維和決斷具有新鮮感和充滿朝氣，也就可以杜絕年長日久的顧問和參謀們利用相應(yīng)的權(quán)利及名義營私舞弊。有些人為謀一己之私利，最后拉領(lǐng)導(dǎo)干部下水，后果是很危險(xiǎn)的。在工作場合和待遇問題上，斯通從不吝嗇對管理者們的關(guān)愛。但在工作時(shí)間時(shí)也不要與員工走的過于親密，與員工保持一定的距離，既不會使你高高在上，也不會使你與員工互相混淆身份，這是管理的一種最佳狀態(tài)。

其實(shí)在職場管理上，若是領(lǐng)導(dǎo)和員工能夠保持密切關(guān)系，就會利于營造和睦的工作環(huán)境，提高員工工作積極性。但是過度密切的關(guān)系又會導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)在下屬員工面前沒有威信，管理上出現(xiàn)一定的難題，員工也不好把握工作原則和尺度。因此管理者一定要掌握這些與下屬員工保持最佳距離的管理技巧，它可以讓你的管理工作更輕松愉悅的開展，確保工作進(jìn)展順利。

第二篇：和微信保持距離

和微信保持距離

毋庸置疑，微信，為我們帶來了很多方便。自從有了微信，我的日子也顯得忙碌起來。微信和朋友聊天，微信和親友打電話，微信和各個(gè)階段的同學(xué)、同事有事沒事的問候，微信和家長建立家校聯(lián)系……曬生活、曬學(xué)習(xí)、曬學(xué)生表現(xiàn)、曬……分享好文章，分享好視頻，分享逗人一笑的段子，分享……瀏覽朋友圈，看同學(xué)讀到了什么好文章，看大家都在干什么，看近期又有什么熱點(diǎn)需要關(guān)注，看……忙碌的手機(jī)微信標(biāo)志，無數(shù)次地被點(diǎn)開，關(guān)上，關(guān)上，點(diǎn)開。一言以蔽之，微信成為了我們大多數(shù)人生活中的第一。

但，打開微信的同時(shí)，也擠占了我們更多的可以利用的時(shí)間，它悄無聲息地令人著魔，令人沉迷，它偷走了我們原本可以做的很多有意義的事。記得沒有微信的時(shí)候，我們能靜下心來讀一本雜志。以前，我對于《讀者》很是情有獨(dú)鐘，每期必買，每期必看；自從有了微信，我加上了讀者文摘的公眾號，可不知怎的，對于在手機(jī)上閱讀沒有那種讀紙質(zhì)文章的感覺，走馬觀花，心情浮躁，粗枝大葉，總是停留在瀏覽的狀態(tài)。記得沒有微信的時(shí)候，我還能能靜下心來讀一本自己喜歡的書籍，有文學(xué)書籍，也有教育專刊，記錄摘抄一下自己感同身受的言語，摘抄一下優(yōu)美的詞句，至今這些學(xué)習(xí)筆記我還保存著，不舍得扔掉。記得沒有微信的時(shí)候，我閑暇的時(shí)光便是寫博客，寫寫自己教學(xué)的心得，記錄孩子們的學(xué)習(xí)生活，或深刻或淺陋，但都是不可復(fù)制的珍貴回憶。自從有了微信，所有的的東西好像都如流水一樣消失了。品讀一本書的時(shí)間消失了，靜心思考的時(shí)間消失了，用鍵盤敲打博客的時(shí)間消失了……日子忙忙碌碌，卻沒有留下一點(diǎn)痕跡，無論是內(nèi)心里的，還是字紙上的……看看我的博客，已經(jīng)荒廢了近半年了，所發(fā)表的幾篇文章，也是從以前的博客中挑選出來的。

微信，在為我們帶來方便的同時(shí)，也浮躁了我們的日子。其實(shí)，回過頭來再想想，任何新生事物都有兩面性，關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐?。和微信保持距離，讓生活更豐富，更充實(shí)。

第三篇：【2014備考】如何保持最佳備考心態(tài)

智能暑期輔導(dǎo)班內(nèi)部資料 【2014備考】如何保持最佳備考心態(tài)

現(xiàn)在距離高考的日子越來越近了，同學(xué)們多少都會有些緊張。其實(shí)這很正常，但過分的緊張而導(dǎo)致的焦慮，一定會影響考生在考試現(xiàn)場的發(fā)揮，得不到理想成績。如何才能擺脫考前焦慮，保證最后沖刺階段的復(fù)習(xí)效果呢?小編建議同學(xué)們可以選擇以下五種方法來趕走焦慮，保持良好的心態(tài)迎接2014高考。

1、列表清晰法

焦慮緊張的一個(gè)重要原因來自于不確定性，所以讓它變清晰本身就是一種方法。有同學(xué)因?yàn)閾?dān)心第二天考試會忘帶東西而難以入睡，如果手上有一個(gè)考試用品清單就可以踏實(shí)許多。有同學(xué)因?yàn)閾?dān)心有個(gè)知識點(diǎn)還沒有復(fù)習(xí)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，如果枕邊有一個(gè)筆記本把它記下來就可以安然入睡。

2、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法

這種方法是把注意力從不良的心境中解開，從而消除內(nèi)心的焦慮。例如，可以通過適當(dāng)?shù)捏w育活動，或遠(yuǎn)足或爬山，讓自己在大自然中放浪形骸，領(lǐng)略人生，忘卻煩惱。也可以通過朗誦名家名篇，或者進(jìn)行角色表演，讓自己在朗誦或表演過程中釋放不良情緒。

3、情緒宣泄法

面對考試日期的臨近和考試壓力的增加，可以采取適當(dāng)?shù)那榫w宣泄來調(diào)節(jié)。比如，可以找一兩個(gè)要好的同學(xué)或親友，通過和他們談心，向他們傾訴自己心中的積怨以求得理解和同情。再比如，可以找一個(gè)安靜的不受他人干擾的地方，放聲大哭或大笑一場，以此疏緩自己內(nèi)心的委屈和苦惱。

4、心理暗示法

心理暗示是一種有效的釋放方法。在兩幢高樓之間架上一塊木板，只有夢游者才有能力如履平地，因?yàn)閴粲握卟徽J(rèn)為自己是走不過去的;而正常人認(rèn)為會摔死，其結(jié)果就是會摔死。所以心理學(xué)家認(rèn)為：當(dāng)想象與意志相對抗時(shí)，想象總是毫無例外地戰(zhàn)勝意志。所以，同學(xué)們要學(xué)會給自己良性的正面的心理暗示，考前一定要大聲對自己說：“這次我一定會考好。”

5、放松心態(tài)法

要多用功，特別是在最后的沖刺階段，也不能松懈，在考試時(shí)你就可以對自己說，我已經(jīng)努力到了，只要正常發(fā)揮就好，而往往這樣的心態(tài)能讓自己放松下來，甚至可以超長發(fā)揮。

最后，提醒考生，在最后也是最關(guān)鍵的時(shí)期，一定要正確認(rèn)識自己，建立明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，切實(shí)提升學(xué)習(xí)的自信心。

天道酬勤！

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第四篇：師生之間要保持距離嗎

師生之間要保持距離嗎？

“距離產(chǎn)生美”在教育教學(xué)過程中，教師要和學(xué)生之間保持距離嗎？如果要的話，應(yīng)該保持怎樣的距離比較合適？怎樣保持距離？ 歡迎大家討論。

第五篇：班主任與學(xué)生要保持適當(dāng)?shù)木嚯x

班主任與學(xué)生要保持適當(dāng)?shù)木嚯x

班主任工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動。然而，精心的勞作、辛勞的汗水換來的結(jié)果卻常常事倍功半，收效甚微，甚至事與愿違。應(yīng)如何保持與學(xué)生間的距離呢？

1.與學(xué)生走得太近的教師，往往深受其害。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，與學(xué)生交往“掏心置腹”，和學(xué)生“打成一片”，時(shí)間一長，教師身上的神秘感消失殆盡，學(xué)生就會慢慢忘記教師的身份，把教師當(dāng)作“朋友”。（班主任工作

004km.cn）一旦平衡感建立起來，學(xué)生就會質(zhì)疑你的任何管教行為，甚至因此反目成仇！當(dāng)教師失去管理學(xué)生的權(quán)威和合理性基礎(chǔ)，除了失敗，還有什么可能的結(jié)局呢？許多教師遭遇學(xué)生“冰雹”之后，總是大罵學(xué)生忘恩負(fù)義。殊不知，究根溯源，都是教師自己釀的苦果。

2.與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x也包含作為班主任要在管理上體現(xiàn)出能力來。班主任管理學(xué)生的過程其實(shí)也是師生不斷交鋒、不斷博弈的過程，幾個(gè)回合下來，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師計(jì)止此爾，那教師就大大不妙了。因此，教師必須靈活變換管理策略，使學(xué)生面對教師時(shí)無法準(zhǔn)確預(yù)見可能的后果，而這也有賴于適當(dāng)?shù)乩_與學(xué)生的距離這一條件。

3.教師與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不僅是必要的，而且是必須的。這里的關(guān)鍵就是要保持作為教師的權(quán)威。由于時(shí)代的原因，現(xiàn)在的學(xué)生早已忘了師道尊嚴(yán)，教師的社會地位也急劇下滑。要根本解決這個(gè)問題，主要依賴于著力培養(yǎng)教師的權(quán)威。但教師的自強(qiáng)自立同樣是重要的。