第一篇：和諧校園實(shí)施方案

中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的歷史任務(wù)，十六屆六中全會(huì)作出了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，國(guó)務(wù)委員陳至立在全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議提出了《加強(qiáng)學(xué)校管理共建和諧校園》要求。因此開(kāi)展創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)有著重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。為了推動(dòng)創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)扎實(shí)有序的開(kāi)展，大力加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦園行為，優(yōu)化育人環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件與會(huì)議精神和要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定《銀川四幼創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)的實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，按照安全、健康、文明、和諧的總?cè)找?，?jiān)持以人為本，加強(qiáng)幼兒園管理、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)，著力解決幼兒園內(nèi)部成員之間、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、校園安全穩(wěn)定等方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，以及在幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上不和諧的因素和問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

“和諧校園”是一種內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神，是在一定的規(guī)范下幼兒園自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是幼兒園教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為最終目標(biāo)的一種校園文化精神。因此創(chuàng)建“和諧校園”的總體目標(biāo)是使幼兒園洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人人和諧相處，人人和諧發(fā)展、園內(nèi)園外和諧配合的氛圍，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、基本任務(wù)

目前我園教育教學(xué)秩序基本穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但在行政成員之間、行政與教師之間、教師與教師之間、教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間、幼兒園內(nèi)部各部門之間、幼兒園內(nèi)部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧因素和問(wèn)題；在幼兒園教育配合上，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)上，教師和幼兒發(fā)展上、校園安全建設(shè)上等方面也存在一定的不和諧因素和問(wèn)題。因此創(chuàng)建“和諧校園”的基本任務(wù)是：

（一）、形成和諧的人際關(guān)系。班子成員之間相互溝通、理解和配合，不各自為政，不相互拆臺(tái)，做到心連心，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，團(tuán)結(jié)一致、共同促進(jìn)；班子成員與教師之間坦誠(chéng)相待，相互尊重，相互理解，相互促進(jìn)；教師之間相互包含、寬容、互動(dòng)、幫助；師幼之間建立起一種民主、平等、尊重、互愛(ài)的關(guān)系；幼兒之間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助，共同進(jìn)步；教師與家長(zhǎng)之間做到以誠(chéng)相待，相互尊重。

（二）、形成家園、社園和諧互動(dòng)機(jī)制。做到幼兒園和家庭、幼兒園與社會(huì)之間關(guān)系順暢、密切配合、相互支持、教育資源得到充分有效運(yùn)用，形成“三位一體”和諧互動(dòng)機(jī)制。

（三）、形成和諧的校園環(huán)境。做到人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、處處充滿生機(jī)、點(diǎn)點(diǎn)干凈整潔、時(shí)時(shí)安全有序。

（四）、形成和諧的管理制度。做到剛?cè)嵯酀?jì)，有利于教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，有利于教育質(zhì)量的提高，有利于師幼的發(fā)展。

（五）、形成和諧的教育質(zhì)量。做到幼兒園中五大領(lǐng)域的內(nèi)容均衡發(fā)展，幼兒各方面全面發(fā)展。

（六）、形成和諧的教師素質(zhì)。做到文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)均衡發(fā)展，生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力齊頭并進(jìn)。

四、創(chuàng)建步驟

（一）動(dòng)員宣傳階段

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃。

（1）成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定實(shí)施方案。

（2）制定“十一五”期間創(chuàng)建和諧校園工作規(guī)劃和年度計(jì)劃。

2、廣泛宣傳動(dòng)員

（1）召開(kāi)創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和精神。

（2）召開(kāi)座談會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到人人參與。

（3）利用園局域網(wǎng)、黑板報(bào)、橫幅、宣傳單、簡(jiǎn)訊等形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（二）具體實(shí)施階段

1、廣泛征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題。

（1）組織全體教職工開(kāi)展“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論。

（2）組織創(chuàng)建和諧校園征求意見(jiàn)活動(dòng)。

2、切實(shí)改進(jìn)、不斷深化

（1）客觀分析，確定重點(diǎn)，制定具體創(chuàng)建措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。

（2）開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（3）不斷深化活動(dòng)，鞏固和發(fā)展建設(shè)和諧校園的成果，以和諧校園的創(chuàng)建促進(jìn)特色幼兒園的建設(shè)。

（三）研究創(chuàng)新階段

1、找查薄弱環(huán)節(jié)，研究熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。

2、改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。定期舉行研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

（四）自查考核階段

1、建立系統(tǒng)規(guī)范的創(chuàng)建和諧校園檔案資料。

2、開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)情況自查，進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)。

3、迎接創(chuàng)建活動(dòng)的檢查與考核

（五）形成創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真完成“十一五”期間創(chuàng)建和諧校園工作規(guī)劃。

五、創(chuàng)建措施

1、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：馬麗（全面統(tǒng)籌安排創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)并負(fù)責(zé)黨支部的分工工作）

副組長(zhǎng)：丁冉（負(fù)責(zé)督促落實(shí)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)）

成員：王軍（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中保障部的分工工作）

頡林霞（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中辦公室的分工工作）

陳曉慧（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中教發(fā)部的分工工作）

張麗霞（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中教研組的分工工作）

吳建寧（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中工會(huì)的分工工作）

梁艷（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中食堂的工作）

主班教師（負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的工作）

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)園局域網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、園報(bào)、倡議書、專題學(xué)習(xí)會(huì)等，提高對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。

3、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)研討，明確思路。通過(guò)召開(kāi)專題研討會(huì)，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。

5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)明確各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開(kāi)展。

6、完善制度，加強(qiáng)保障。幼兒園將繼續(xù)完善師幼評(píng)價(jià)、家園聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。

7、加強(qiáng)反饋，及時(shí)改進(jìn)。發(fā)揮園長(zhǎng)接待日、家園聯(lián)系電話、家園聯(lián)系表等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息，有針對(duì)性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。

8、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

六、創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任分工安排：

（一）黨支部：

1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧社會(huì)”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。

2、負(fù)責(zé)召開(kāi)專題研討會(huì)、征求各方面的意見(jiàn)和建議、組織開(kāi)展談心活動(dòng)。

3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。

4、發(fā)揮黨團(tuán)員在創(chuàng)建活動(dòng)的模范表率作用。

5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。

6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題，增強(qiáng)班子成員凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7、建立幼兒園和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。

（二）辦公室：

1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)方案的制定，機(jī)構(gòu)設(shè)置、任務(wù)分配、活動(dòng)的協(xié)調(diào)。

2、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。

3、負(fù)責(zé)對(duì)各部門創(chuàng)建工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

4、負(fù)責(zé)完善相關(guān)制度建設(shè)。

（三）教發(fā)部

1、負(fù)責(zé)開(kāi)展幼兒園的服務(wù)文化建設(shè)。

2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。

4、負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧“教育管理”工作的組織與開(kāi)展。

5、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家園聯(lián)系制度。

6、負(fù)責(zé)開(kāi)展 “實(shí)施和諧教育，創(chuàng)建和諧校園” 征文和演講比賽。

（四）教研組：

1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建和諧“校園環(huán)境”活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧班級(jí)”活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

3、組織師幼參與構(gòu)建“和諧社區(qū)”各項(xiàng)活動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)幼兒園“愛(ài)心文化”建設(shè)。

（五）保障部：

1、負(fù)責(zé)開(kāi)展幼兒園的環(huán)境文化建設(shè)，認(rèn)真抓好校園綠化、美化，布局調(diào)整、功能區(qū)建設(shè)等工作。

2、做好后勤服務(wù)工作，改善幼兒園辦園條件，為師幼創(chuàng)建良好的工作、生活游戲環(huán)境。

3、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)“信任”機(jī)制。

4、負(fù)責(zé)開(kāi)展幼兒園的飲食文化建設(shè)活動(dòng)

5、全面加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（六）工會(huì)：

1、完善干群、教師之間溝通渠道，扎實(shí)做好“園務(wù)公開(kāi)”工作，組織開(kāi)展“民主議事”、文體娛樂(lè)等活動(dòng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間相互的信任與理解。

2、做好“送溫暖”工作，開(kāi)展構(gòu)建和諧、溫馨“教工之家”活動(dòng)。

銀川市第四幼兒園

第二篇：和諧校園實(shí)施方案

賈鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定安全工作，構(gòu)建和諧教育，認(rèn)真貫徹市關(guān)于創(chuàng)建平安和諧校園的活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，為保證創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)改革，發(fā)展和穩(wěn)定的大局為宗旨，以市開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)為依據(jù)，以強(qiáng)化校園安全意識(shí)，排查糾紛，處理和化解各種矛盾為主要任務(wù)，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)制為保障，建立學(xué)校穩(wěn)定安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保證生命財(cái)產(chǎn)安全，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造安全、穩(wěn)定、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

建立領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳到位、機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、制度完備、管理規(guī)范、反應(yīng)靈活、處置得當(dāng)?shù)墓ぷ鳈C(jī)制；實(shí)現(xiàn)師生安全防范意識(shí)、公民道德、民主法制觀念顯著提高；學(xué)校預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理安全事故能力進(jìn)一步加強(qiáng)；校園秩序、師生精神風(fēng)貌、人際關(guān)系、校園環(huán)境明顯提升；違法犯罪案件、重大安全事故、安全責(zé)任事故明顯下降；努力營(yíng)造平安、文明、和諧校園的目標(biāo)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建“平安和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郭芳雷（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：楊書平（副校長(zhǎng)）

宮一河（副校長(zhǎng)）

辦公室主任：劉振廣（負(fù)責(zé)實(shí)施）

成員：張洪波司會(huì)勇趙學(xué)剛李鳳威蘇建強(qiáng)

王 冰任海霞王桂花羅書紅

四、創(chuàng)建工作的主要措施及要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

創(chuàng)建平安和諧校園工作是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證，一定要從維護(hù)安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)教育突破發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識(shí)其重要意義，健全規(guī)章制度，落實(shí)工作措施，學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，要對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行專題安排，要在隊(duì)伍建設(shè)、完善制度、落實(shí)責(zé)任、精細(xì)管理上下功夫，要建立創(chuàng)建工作責(zé)任制，切實(shí)把責(zé)任落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳、扎實(shí)抓好日常安全教育工作。要充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源和校廣播室做好專題宣傳，宣傳創(chuàng)建工作的內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)，努力營(yíng)造人人關(guān)心、參與支持平安和諧校園建設(shè)的氛圍。利用板報(bào)宣傳欄、專題講座、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式，結(jié)合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、節(jié)前、假后等時(shí)段深入廣泛地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。要重視交通安全、消防安全、人身安全、飲食安全、集體外出活動(dòng)安全等方面的教育。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，抓好檢查落實(shí)。要制定和完善校園安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全突發(fā)事件處理工作預(yù)警機(jī)制，協(xié)作機(jī)制。落實(shí)安全常規(guī)，規(guī)范日常管理，校長(zhǎng)辦通過(guò)常規(guī)檢查，突擊檢查，專項(xiàng)檢查等手段，全面掌握安全工作情況，將“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校綜合考評(píng)之中，制定考評(píng)內(nèi)容及考評(píng)辦法，嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”制和責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，每周不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面檢查。

4、加強(qiáng)與公安、司法、交通、工商等部門的聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境治理，使學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好。

2010年9月1日

第三篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

安城九年制學(xué)校

創(chuàng)建“平安和諧校園”實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園的意見(jiàn)》(魯教安字【2007】1號(hào))文件精神，根據(jù)市、區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全校廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

二、平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)是：

做到各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面：

（一）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。

（二）強(qiáng)化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時(shí)保證，要定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練；使全體教職工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺(jué)行動(dòng)。

（三）完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度，和主要部門簽訂安全責(zé)任書；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

（四）加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施改造和建設(shè)。我校的教室、食堂、廁所等校舍用房、構(gòu)筑物和用水、用電、用氣等設(shè)施設(shè)備已按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置；有關(guān)部門應(yīng)對(duì)設(shè)施設(shè)備做好定期自查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，盡快解決；校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目；學(xué)校在保衛(wèi)室安裝報(bào)警器、在傳達(dá)室設(shè)置報(bào)警電話，已設(shè)計(jì)安裝覆蓋全校各個(gè)角落視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以安全領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。

(五)嚴(yán)防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來(lái)人員車輛登記，學(xué)校要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強(qiáng)。

四、實(shí)施方法、措施：

（一）成立組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：孔憲文

副組長(zhǎng)：宋

峰（支部書記）

陳汝干（副 校 長(zhǎng)）

陳學(xué)軍（副 校 長(zhǎng)）

劉

寧（鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)）

成員：孫延池

任劍明

付月龍

趙連軍

董業(yè)剛

各班主任

（二）創(chuàng)建平安和諧校園方法步驟

創(chuàng)建平安和諧校園分為兩個(gè)階段，第一階段主要是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問(wèn)題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建平安和諧校園。

（三）具體措施

1、組織全體教職工開(kāi)展“創(chuàng)建平安和諧校園”大討論，提出開(kāi)展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。如何開(kāi)展和諧教學(xué)為重點(diǎn)進(jìn)行。通過(guò)討論，撰寫體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安和諧校園”上來(lái)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。規(guī)范管理，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展專題討論，設(shè)計(jì)主題。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各年級(jí)、班圍繞主題開(kāi)展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。

4、進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，如征文、手抄報(bào)比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，保證每學(xué)期一次安全疏散演練，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)一封信、進(jìn)行安全與法制教育專題講座等方式，使學(xué)生提高法制與安全意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)各界指導(dǎo)、幫助開(kāi)展工作，聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。

6、加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧的人文氛圍。學(xué)校利用板報(bào)、報(bào)欄、電子屏等加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育、食品安全知識(shí)、流行病及傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。通過(guò)宣傳工作，為我校營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時(shí)給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺(tái)。

7、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能愉快安心工作。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。加強(qiáng)干部、教師對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開(kāi)展工作，一方面開(kāi)展研究。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績(jī)效和研究成果。建立平安和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，依靠政府的大力支持和鎮(zhèn)派出所的幫助，加強(qiáng)校門安全值班制度和學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度，保障學(xué)生出入校園安全。完善安保設(shè)施和器材配備，并使其充分發(fā)揮作用，確保校園平安,真正使我校成為“平安和諧校園”，讓所有學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

安城九年制學(xué)校

2012年3月

第四篇：平安和諧校園實(shí)施方案

“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全工作，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，為孩子創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒健康成長(zhǎng)。結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師幼安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、幼兒園文化建設(shè)和師幼和諧建設(shè)，強(qiáng)化園內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師幼創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

幼兒園安全、師幼健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)完善，幼兒園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求，師幼的法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，校園管理水平不斷提高，安全衛(wèi)生事故的不在發(fā)生，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力把幼兒園建設(shè)成幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。

三、主要工作及要求

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平

以創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，按照“校園布局營(yíng)造整體美、綠化校園營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，進(jìn)一步規(guī)劃與完善，提升校園文化品位，一草一本都育人的特色校園文化，將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度，用校園文化去感染人、熏陶人、教育人。結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。由政教處、教導(dǎo)處牽頭開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以創(chuàng)建“和諧班級(jí)”、“和諧課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為幼兒搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使幼兒園成為幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。教師在與幼兒的交往中，尊重幼兒、理解幼兒、信任寬容幼兒，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、公開(kāi)舉報(bào)電話等形式自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。完善師德考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容。根據(jù)幼兒的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范孩子道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。

（三）落實(shí)《3—6周歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高師幼安全防護(hù)能力

加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法，掌握一定的技能，具備自救自護(hù)的意識(shí)和處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過(guò)心理教育輔導(dǎo)、防范演練、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下的講話、校園廣播心理咨詢輔導(dǎo)等多形式渠道，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，樹(shù)立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于幼兒園教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)。堅(jiān)持舉行每周一次的應(yīng)急疏散演練，開(kāi)展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。開(kāi)設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、到我園對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全和法制教育。

（四）加強(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè)，確保創(chuàng)建平安和諧校園順利開(kāi)展

依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全幼兒園安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施。建立一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制，劃分確定重點(diǎn)區(qū)域，明確責(zé)任人和職責(zé)，加強(qiáng)教職工的安全責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。將教室、廁所、圍墻等建筑物和用水、用電、等設(shè)施設(shè)備建設(shè)為符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；完善各類安全基礎(chǔ)設(shè)施，做到標(biāo)識(shí)清楚醒目，定期進(jìn)行安全衛(wèi)生設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

（五）加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)抓好校園安全工作

1、加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。幼兒園重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取一天24小時(shí)無(wú)縫隙值勤，教師值勤與千分考核掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒(méi)有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

2、嚴(yán)格值勤值班制度，加大門衛(wèi)管理力度。每日一位領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤，要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有幼兒就有老師，規(guī)范幼兒活動(dòng)。嚴(yán)格控制幼兒在校時(shí)間實(shí)行靜校制。做好師生出入幼兒園請(qǐng)假審批制度，要求幼兒到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出要家長(zhǎng)來(lái)接，班主任送出校門。校外人員來(lái)訪由值班同志電話通知，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并做好出入登記。

3、建立安全工作報(bào)告制度。設(shè)立以班主任和值班組長(zhǎng)為安全檢查員，要求每天對(duì)各班級(jí)幼兒動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)。在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時(shí)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)幼兒外出可能遇到的安全問(wèn)題要做出全面估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、幼兒園有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證幼兒安全。

4、確保幼兒園日常教育教學(xué)安全有序。定期開(kāi)展校園安全檢查活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初（3月、9月）開(kāi)展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、活動(dòng)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)列入幼兒園工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定幼兒園創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮各科室的職能作用，形成人人主動(dòng)參與的良好局面。

（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。各處室要按照本方案落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各處室要指導(dǎo)各班級(jí)緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建平安和諧校園的各項(xiàng)工作，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各處室要指導(dǎo)各班狠抓創(chuàng)建《方案》的規(guī)定，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。

（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。從幼兒園實(shí)際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，保證經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，?？顚Ｓ?。

五、責(zé)任追究

幼兒園擔(dān)負(fù)教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過(guò)，責(zé)任人未處理不放過(guò)，整改措施未落實(shí)不放過(guò)的原則，對(duì)玩忽職守、疏于管理造成幼兒園安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對(duì)觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王文波 副組長(zhǎng)：王新安 組 員：各班班主任

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際，突出工作重點(diǎn)(安全教育)，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。

主要措施：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高依法治校的能力。

1、幼兒園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立依法治校、依法治教的意識(shí)。幼兒園將通過(guò)例會(huì)組織學(xué)習(xí)。

2、充分發(fā)揮廣大教職工在幼兒園管理中的作用。教育引導(dǎo)、民主管理、愉悅身心工作。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)制度，常與教師談心交心，及時(shí)化解教師心中郁結(jié)，幫助教師解決困難。要時(shí)刻把教師的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教師的心里。豐富教教師的業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富文化業(yè)余生活，開(kāi)展健身活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工身心。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

辦人民滿意的教育，都主要體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展上，因此，幼兒園始終要樹(shù)立 “一切為了幼兒”的辦學(xué)思想。但是，幼兒的發(fā)展關(guān)鍵在于教師，只有教師發(fā)展了，幼兒才能更好地發(fā)展。為此，幼兒園始終將教師的發(fā)展作為管理的一個(gè)重要內(nèi)容。

1、加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師心理健康水平和個(gè)人修養(yǎng)。提倡寬容、友善、誠(chéng)信的精神，引導(dǎo)養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，營(yíng)造寬松、和諧的人際關(guān)系、工作環(huán)境，減少人際矛盾，降低內(nèi)耗，提高效率。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。幼兒園將定期召開(kāi)班主任例會(huì)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，就班主任關(guān)注的話題開(kāi)展培訓(xùn)研討，提高班主任在班級(jí)常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)精干、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，章顯班主任在德育工作中的核心力量。

3、廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，幼兒園將通過(guò)引導(dǎo)廣大教職工不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師奉獻(xiàn)教育的典型事跡，開(kāi)展“黨員教師教學(xué)示范崗”和“黨員教師與特殊幼兒結(jié)對(duì)幫助活動(dòng)”。倡導(dǎo)全體教師做到一要對(duì)待幼兒有愛(ài)心，動(dòng)真情；二要對(duì)待工作有熱心，動(dòng)真心；三要對(duì)待教學(xué)要精心，動(dòng)真勁”。

4、健全各種獎(jiǎng)勵(lì)和考核制度，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，把管理從以督促、檢查、考核為重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)、幫助、服務(wù)教師工作的重點(diǎn)上來(lái)。引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師的創(chuàng)造性工作。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高幼兒素質(zhì)。為切實(shí)形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)，幼兒園堅(jiān)持“有恒、無(wú)痕”德育教育，把養(yǎng)成教育作為幼兒園德育的重點(diǎn)。

1．認(rèn)識(shí)到位，樹(shù)立“全員德育”思想。人人抓德育，處處顯德育。全體教師重點(diǎn)做好三件事：一是根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透德育，培養(yǎng)幼兒合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會(huì)生活的能力，做到“既教書，又育人”；二是加大對(duì)幼兒不良行為習(xí)慣的監(jiān)控力度，對(duì)像課間奔跑、做危險(xiǎn)游戲、損害公物等現(xiàn)象做到“誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)教育誰(shuí)矯正”；三是注重特別關(guān)心問(wèn)題兒童、學(xué)困兒童、心理障礙兒童的教育，高度重視幼兒的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助幼兒解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙，善于走進(jìn)幼兒心靈，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

2．措施到位，加強(qiáng)“全程德育”管理。少先隊(duì)組織是幼兒德育的堡壘。本學(xué)期在常規(guī)管理措施上要突出三個(gè)到位：一是教育到位。要加大行為規(guī)范的學(xué)習(xí)力度，要引導(dǎo)幼兒不斷學(xué)習(xí)《小幼兒守則》、《校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)》等規(guī)范，提高幼兒的道德認(rèn)知，每位隊(duì)員對(duì)文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、升旗集合、課間活動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生等要求要了解內(nèi)化，要告訴孩子們“應(yīng)該怎樣做”和“不能這樣做”。二是責(zé)任到位。要細(xì)化班主任、課任教師各自職責(zé)，既做到分工不分家，又做到管理不留空白。三是檢查到位。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的培養(yǎng)力度，加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要檢查力度，對(duì)進(jìn)校禮儀、教室衛(wèi)生、早讀、個(gè)人衛(wèi)生、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)情況進(jìn)行檢查量化。這樣，既教育幼兒學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，又使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育逐步由變他律為自律再到自動(dòng)內(nèi)化，通過(guò)持之以恒的工作，真正形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)。

3．實(shí)踐到位，突出“民族精神”主線。根據(jù)縣、鄉(xiāng)部署，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。我園將重點(diǎn)抓好三件事：一是繼續(xù)利用“國(guó)旗下講話”、“黑本報(bào)”、“幼兒園的廣播””等德育時(shí)間、陣地、載體貫徹實(shí)施。二是同時(shí)通過(guò)舉辦“家長(zhǎng)幼兒園”，形成家庭教育、社會(huì)教育、幼兒園教育的有機(jī)配合。三是以活動(dòng)為載體，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展內(nèi)容鮮活、主題鮮明、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四、完善安全保障機(jī)制，努力打造平安校園。

幼兒園安全無(wú)小事，生命安全重于泰山。我園4百多幼兒。因此，安全問(wèn)題尤為突出。幼兒園一向?qū)踩鳛轭^等大事。

1、加強(qiáng)安全教育?！鞍踩?zé)任重于泰山”成為全體教職工的共識(shí)。本學(xué)期，繼續(xù)與教師簽訂《教師安全工作責(zé)任書》。與全體家長(zhǎng)簽訂《幼兒安全教育責(zé)任書》。幼兒園每次周前會(huì)都有安全文明教育內(nèi)容，每天安排教師對(duì)校園每個(gè)角落進(jìn)行值班，組織全校幼兒觀看自護(hù)自救安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。幼兒園將每星期進(jìn)行一次安全疏散的演習(xí)。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒外出請(qǐng)假制度，外來(lái)人員登記制度，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我園精神文明的窗口，樹(shù)立好我園的形象。

3、建立安全檢查機(jī)制，定期對(duì)電器等進(jìn)行安全檢查與整改，杜絕安全隱患。為有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，幼兒園必須把好門衛(wèi)關(guān)，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，杜絕外來(lái)干擾，確保師生安全。把幼兒園安全真正落到實(shí)處，創(chuàng)建平安校園。

“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，幼兒園和師生每一個(gè)人既是受益者又是責(zé)任人，只有通過(guò)大家的共同努力，都認(rèn)認(rèn)真真負(fù)起責(zé)任來(lái)，才能為我們自己創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。因此，我們不能松懈，要認(rèn)真對(duì)待不斷探索、不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王文波

副組長(zhǎng)：王新安

組 員：各班班主任

“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案

富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園

2015.9

第五篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)制定《賢臺(tái)中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案》。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)校園安全防范，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高。

4、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛(ài)。

5、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建社會(huì)滿意的、健康的、文明的和諧校園。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、管理制度完善。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

2、人際關(guān)系和諧。教師之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助、真誠(chéng)相處、禮貌和氣。

3、文化氛圍濃厚。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。運(yùn)用學(xué)校板報(bào)開(kāi)展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。

4、安全教育有效。加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體師生法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

3、明確職責(zé)，形成合力。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，各處室緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。形成創(chuàng)建合力，確保創(chuàng)建和諧校園工作的順利開(kāi)展。