第一篇：如何根據(jù)員工的長處匹配合適的崗位

如何根據(jù)員工的長處匹配合適的崗位

主 題 詞：用人·人才委任··長處

適用情景：當希望用人所長時，查看此技能。

技能描述

李逵長于陸，張順長于水，人各有所長。如果能按照他們不同的特長把他們放到合適的崗位，員工會心情舒暢，管理者也得心應手，企業(yè)效率自然也會提高。您可以從以下幾方面提升自己用人所長的技巧：

1．了解人才的特長及其最佳崗位搭配

每個人的能力都呈現(xiàn)出一定的傾向，就是說，在一些領域能力表現(xiàn)突出，而在另一些領域里能力表現(xiàn)低下。作為用人者，應該優(yōu)先在人才擅長的領域內(nèi)配置崗位。比如：

（1）長于空間思維和數(shù)學能力而人際能力較差，適合技術性的崗位；

（2）有較強計算能力、對數(shù)字敏感的人適合做會計、投資類工作；

（3）統(tǒng)籌能力強、頭腦清晰的人適合做生產(chǎn)調(diào)度；

（4）空間判斷能力很強的人適合做工程、建筑、服裝等的設計師；

（5）手與眼協(xié)調(diào)能力好的人適合做工程師、操作工、維修工等；

（6）有較強的人際交往能力的人適合做行政、人事、營銷等工作；

（7）多方面能力都較強的人可以從事復雜的工作，如探索性、開發(fā)性、創(chuàng)造性的工作，如研發(fā)、中高級經(jīng)營管理者等。

當然，這樣的分析是很粗略的。因為每個人的現(xiàn)實情況都是不同的，遠遠不是用幾句話的列舉就能輕易概括的。您可以根據(jù)自己的經(jīng)驗去補充它。但長處的因素在委任時必須要考慮，最好使員工順應著自己能力傾向，事半功倍地做出業(yè)績，而不是相反。

這里，張良是帥才，劉邦讓他決策；韓信是將才，劉邦讓他指揮；蕭何是相才，劉邦讓他協(xié)調(diào)八方。劉邦能恰當?shù)赜萌酥L，依靠三杰成就了宏業(yè)。

2．發(fā)現(xiàn)員工的長處

員工的長處不是一眼就能看出來的，需要您去發(fā)現(xiàn)。這是用人所長的前提。為了做到這一點，您可以：

（1）借助素質(zhì)測評的方法。

（2）注意在日常工作中觀察員工?？此麄兪裁词虑楦傻糜趾糜猪樖?，什么事情則做起來費力又沒有成效。必要時做好記錄。

（3）傾聽員工的意見。問他們擅長什么，鼓勵他們爭取那些能展示自我、發(fā)揮特長的機會。

（4）給員工充分的發(fā)揮空間來自我發(fā)現(xiàn)。有時候，一個人到底擅長什么，連他自己也不知道。所以要給員工發(fā)現(xiàn)自己的機會。經(jīng)理人不要管得太死，而是讓員工們大膽嘗試，敢于動手，從中挑戰(zhàn)自己，發(fā)現(xiàn)所長。

3．不以一眚掩大德

當員工有某種短處，甚至犯過錯誤時，您怎樣看待他？是著眼于他的長處，大膽任用他；還是執(zhí)著于他的短處和錯誤，覺得他一無是處？

古今中外的歷史證明，建有非常之功的，往往是非常之人。漢武帝在《求茂才異等詔》中說“馬或奔踶而致千里，士或有負俗之累而立功名”。如果您因為他的一個短處或過失而埋沒他，豈不可惜？

林肯任用酗酒的格蘭特，就是一個這樣的例子。美國南北戰(zhàn)爭時，林肯任用酗酒的格蘭特將軍為總司令。當時有人告訴他，格蘭特嗜酒貪杯，難勝大任。林肯卻說：“如果我知道他喜歡什么酒，我倒想送他幾桶！”

林肯并不是不知道酗酒可能誤事，但他更清楚，在北軍諸將中，只有格蘭特能夠運籌帷幄，決勝千里。事實證明，林肯的任命是正確的。正是這次任命，成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。同樣，對犯錯誤的員工也不要“一棍子打死”。要具體分析他的錯誤。因為主觀上的拖延、大意甚至惡意犯錯，是應該被指責的，但如果為了創(chuàng)新、改進而大膽嘗試，即使失敗也應該得到鼓勵。恰恰是失敗會讓人學到更多的東西。實際上，經(jīng)理人更應該警惕那些沒什么毛病的無所作為者。

4．給員工自由選擇的機會

做自己不擅長的工作是很痛苦的。如果員工知道自己最適合干什么，而管理者卻蒙在鼓里，您就該考慮給員工自由選擇的機會了?？梢圆捎靡韵录记桑?/p>

（1）競聘上崗。

（2）輪訓、輪崗。

（3）采用團隊管理辦法，讓隊內(nèi)員工自行配置角色。

有的人看似很平庸，其實往往是沒有得到機會。一有機會，他們便會脫穎而出。

總之，用人所長，是經(jīng)理人的點石成金之術。如果您能在這一點上深有造詣，您的旗下人人都將是人才。

牢記要點

根據(jù)員工的長處匹配合適的崗位的方法：

_ 了解人才的特長及其最佳崗位搭配

_ 發(fā)現(xiàn)員工的長處

_ 不以一眚掩大德

_ 給員工自由選擇的機會

張衡是東漢時期的科學家，熱心宇宙現(xiàn)象的探索，才華非凡。漢安帝第一次任命他做太史令，掌管歷法、天文、氣象等事。由于用人得當，張衡的專長得以發(fā)揮，在任職的短短幾年中，他竟創(chuàng)造了震驚世界的渾天儀。后來他被調(diào)去當管車馬的官員，這一段時間，他根本沒什么創(chuàng)建。

第二次任太史令，由于“專業(yè)對口”，張衡又得到了發(fā)揮專長的機會。這一次，他發(fā)明了世界上第一架可以測量地震方位的“候風地動儀”！

令人深為痛惜的是，他卻不得不離開了他喜愛的事業(yè)！他被排擠出朝廷，被派去管民事稅收。當統(tǒng)治者確確實實感到了他是個人才的時候，卻是他提出退休的時候。調(diào)回京城時，張衡已經(jīng)61歲，不到一年，他就因積郁成疾而離開人世了！

當我們?yōu)閺埡獾倪@兩個偉大的發(fā)明而感到驕傲的時候，我們不禁扼腕嘆息：如果他有條件在自己喜愛的崗位上充分地發(fā)揮專長，一定會做出更多更偉大的成就！人生何其短暫，人的事業(yè)生命更為短暫，如果不能讓人才充分發(fā)揮，將給人才本身和組織、國家?guī)矶嗝纯上У膿p失！在更為民主、更為重視個人發(fā)展的今天，這種悲劇更應該被避免。

實踐練習

請您做下面的實踐練習題。

1．環(huán)顧您的周圍，您可以簡單舉出2-3個用人所長的范例嗎？

2．如何給員工自由選擇的機會，讓他們發(fā)揮專長？

第二篇：如何根據(jù)員工的興趣匹配合適的崗位

如何根據(jù)員工的興趣匹配合適的崗位

以前我們總說“干一行，愛一行”，其實應該是“愛一行，干一行”才對。一個人如果對工作充滿興趣，就會十分專注和投入，不知不覺間做出卓越的成績；而對不喜歡的工作，就往往做不好，越做不好就越不喜歡，形成惡性循環(huán)。所以，經(jīng)理人要想成功委任，就需要認真考慮和細心照顧員工的興趣因素。您可以在以下幾方面著手：

1.了解興趣傾向和崗位的最佳搭配

按照美國著名心理學家約翰·霍蘭德的劃分，企業(yè)員工的興趣傾向可以分為六種類型。在企業(yè)中，他們各自有自己最合適的崗位：

(1)實際型(操作傾向)人才。通常，有以下特點的人屬于實際型：

①愿意使用工具從事操作性工作；

②動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；

③不善言辭，不善交際。

適合他們的崗位是：工程師、技術員、機械操作、維修、安裝工人、電工、司機、測繪員、描圖員等。

(2)學者型(探索傾向)人才。通常，有以下特點的人屬于學者型：

①喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作；

②抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦、善思考、不愿動手；

③知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。

適合他們的崗位是：企業(yè)的研發(fā)人員、化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等行業(yè)的工程師、技術人員，飛機駕駛員、計算機操作員等。

(3)社會型(社會傾向)人才。通常，有以下特點的人屬于社會型：

①喜歡從事為他人服務和教育他人的工作；

②喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用；

③比較看重社會義務和社會道德。

適合他們的崗位是：營銷、客戶服務人員、行政人員、教師、保育員、醫(yī)護人員，衣食住行服務行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務人員，福利人員等。

(4)常規(guī)型(常規(guī)傾向)人才。通常，有以下特點的人屬于常規(guī)型：

①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求指揮和領導職務； ②不喜歡冒險和競爭；

③工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律。

適合他們的崗位是：會計、出納、統(tǒng)計、審計人員，打字員、辦公室人員，秘書，文件資料管理員，倉庫保管員，人事職員等。

(5)事業(yè)型(進取傾向)人才。通常，有以下特點的人屬于事業(yè)型：

①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；

②喜歡競爭，敢冒風險；

③喜愛權力、地位和物質(zhì)財富。

適合他們的崗位是：企業(yè)家、市場開拓人員、部門和單位的領導者、管理者等。

(6)藝術型(藝術傾向)人才。通常，有以下特點的人屬于藝術型：

①喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值；

②具有特殊藝術才能和個性；

③樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的藝術成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。

適合他們的崗位是：藝術、家具、珠寶、房屋裝飾、印刷、廣告等行業(yè)的設計師，編輯、企業(yè)公關活動策劃和主持等。

2.發(fā)現(xiàn)員工的興趣

(1)使用“初期興趣定位法”。一些發(fā)達國家的企業(yè)很重視用人所愿，以最大限度地利用“興趣”這位最好的老師。他們使用“初期興趣定位法”。他們的做法是：帶領應聘者到企業(yè)來參觀。人力資源部門的人在旁觀察他們的興趣所在。參觀到某個部門時或崗位時，每個人的表現(xiàn)都不一樣。那些對這個部門或工作崗位感興趣的人，會不停地詢問一些相關的問題，停留的時間也比較長；相反，不感興趣的應聘者只會跟在別人的后邊，甚至加快腳步往前走。這些細節(jié)都被人力資源部門看在眼里，并記錄在案。當正式招聘時，根據(jù)這些情況來分配工作，就可以盡量把員工安排在他感興趣的部門或工作崗位上。

據(jù)稱，用這種方法招人，能做到八九不離十，效果很好。

(2)用素質(zhì)測評的方法測評員工的興趣傾向。

(3)在日常工作中觀察員工?？此麄儗δ男┕ぷ鞅憩F(xiàn)出很高的熱情；對哪些工作則提不起精神。

(4)安排輪訓、輪崗，讓員工多“見世面”，多體驗，更好地發(fā)現(xiàn)自己的喜歡的工作崗位。

3.真正傾聽員工內(nèi)心的想法

有時候，員工對自己的崗位不感興趣，甚至感到厭倦，他也不敢說出來，而是采用消極怠工的辦法。您還以為是他能力平平所致，其實您沒有找到真正的原因。特別是大公司，常常使單個員工覺得自己渺小無助，換崗的龐雜程序和巨大壓力又讓人望而卻步。

這往往是一個文化的問題。如果您的企業(yè)一時還不能形成尊重員工個性發(fā)展的文化，您也可以有所作為：不論您是人力資源管理人員，還是部門主管，您都應該定期找員工單獨談話，傾聽他們的想法，并盡量滿足他們的愿望。

4.讓員工自我選擇

創(chuàng)造機會讓員工自我選擇：

(1)企業(yè)內(nèi)公開招聘和競聘上崗；

(2)建立合理的人才流動機制；

(3)采用團隊方式工作，讓員工自己選擇角色。

照顧了員工的興趣，您的委任就會變得有充滿人情味。員工們在自己感興趣的崗位上工作，做出優(yōu)異業(yè)績的同時，也會感激您對他們的尊重。

第三篇：崗位匹配性

崗位匹配性

成為一名公務員是我的理想。我在以往的學習、生活過程中就注重培養(yǎng)、鍛煉自己各方面的能力，為能成為一名公務員奠定了比較扎實的基礎。

我報考的崗位是黨政辦秘書，它的職責是：為領導工作服務，為同級和上下級機關服務，為人民群眾服務。做好上傳下達，收集信息，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，搞好督查、信訪、保密、會務、接待、值班等工作以及其他臨時交辦的突發(fā)性工作。

報考這個崗位我有以下幾個優(yōu)勢：

首先，我今年畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學，學習的是社會工作專業(yè)，社會工作是對社會現(xiàn)象、社會生活、社會關系和社會問題進行分析和研究。在學校學習期間，我嚴格要求自己，加強學習，鍛煉、培養(yǎng)自己各方面的能力，還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校期間，我不僅注重專業(yè)知識的學習，還加強學習其他方面的知識，同時輔修了《行政管理》、《文秘》等課程，努力拓寬自己的知識面。我具有一定的文字處理能力，能夠熟練的使用計算機進行各種操作。還取得了秘書中級資格證書和計算機二級證書。

其次，在大學期間，我積極參加學校組織的各種社會實踐活動，一直在社區(qū)發(fā)展組織——宣明會和敬老院做志愿者和義工。并利用假期的時間到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室見習。通過上述的社會實踐和鍛煉，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和動手能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗，同時提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。

再次，我有較強的大局意識，待人寬容，做事積極主動、細心，有較強的團隊精神，對工作充滿熱情，能較快的適應新事物、新環(huán)境。

最后，我有良好的身體素質(zhì)，平時喜歡參加一些體育運動，鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，為以后能更好的工作打下了良好的基礎。

總之，人人都在追求美好的理想，通過實現(xiàn)自己的理想來體現(xiàn)自己的人生價值，而我的理想就是成為一名公務員，將我學到的知識回報給社會，來體現(xiàn)我的人生價值。

第四篇：如何判斷員工的現(xiàn)有崗位是否合適

如何判斷員工的現(xiàn)有崗位是否合適

被委以自己感興趣、擅長、又適合自己性格氣質(zhì)的崗位，員工一定很開心，工作也會干得好。但如果崗位不合適，他們也不愿或不敢說出來，無形中就貽誤了工作。對這種不合適的委任，經(jīng)理人可以借助以下技巧來判斷以便做出及時調(diào)整。

1.詢問員工的感受

(1)向員工灌輸一種觀念：每個人有權找到適合自己的崗位。這不僅對他們有利，對企業(yè)也一樣有利。這是一種雙贏的境界。

(2)接近員工，詢問他們的工作現(xiàn)狀和對現(xiàn)在崗位的感受，比如是否感興趣，是否感到有壓力，能不能發(fā)揮自己的專長，做起來順不順手，感到有哪些困難等。

(3)借鑒發(fā)達國家流行的職業(yè)生涯規(guī)劃技術，安排制度化的會見，專門探討此事。

2.觀察員工的表現(xiàn)

如果做不到讓員工開誠布公地說出自己的感受，您可以觀察他的日常工作狀態(tài)，由此反思對他的委任是否合適。

一般地，一個得到了在能力、長處、性格氣質(zhì)、興趣等方面都適合自己的崗位的人，他會懷著愉快的心情上班，會較少抱怨，更積極地投入工作，甚至不介意偶爾的加班。面對工作中出現(xiàn)的問題，他也會積極地尋找解決的辦法，或?qū)で髱椭?；而不是感到力不從心，或消極地一味拖延等待，推卸責任。工作以外，他會經(jīng)常和朋友談起工作，并以此為快樂，等等。

當然，對自己的崗位不滿意，可能并非因為委任不合適，而是因為其他的原因(比如上司無能、工資太低等。這些問題有待于我們在其他章節(jié)解決)。但是就觀察委任合適度來看，對員工的工作表現(xiàn)的敏感性是一個經(jīng)理人應該具備的素質(zhì)，無視員工的感受，是對企業(yè)和員工不負責任的表現(xiàn)。

3.考察員工的業(yè)績

業(yè)績是直接表現(xiàn)員工的工作狀態(tài)的量化指標。如果不是指標定得過高，經(jīng)常完不成任務的員工，就要注意分析他的崗位是否合適他，調(diào)查問題出在哪里：是能力不夠？大材小用，工作消極？還是不感興趣？

有的員工在基層干得挺好，但是提拔以后，就變得無法勝任，工作一團糟。這種情況是經(jīng)理人最要注意的：是不是已經(jīng)把他放到了“彼得高地”上？是否需要讓他到基層沉潛一段時間或者給他機會補課？

4.重視多方的反饋

觀察崗位合適度，類似于績效考評，需要多方面取證。處理員工本人的表達、經(jīng)理人自己對工作表現(xiàn)和業(yè)績的觀察，信息可以來自多個方面。比如：

(1)他的直接客戶；

(2)他的上下級和同事；

(3)相關部門的經(jīng)理和員工；

(4)其他渠道。

總之，經(jīng)理人要樂于并長于判斷員工的崗位合適度。對不合適崗位的員工，要及時進行調(diào)整，以免貽誤工作。

案例：員工崗位適合度自測

1.您是否經(jīng)常懷著愉快的心情上班？

□ A.經(jīng)常如此

□ B.有時如此

□ C.從來沒有

2.您是否因工作而耽誤了吃午飯的時間？

□ A.經(jīng)常如此

□ B.有時如此

□ C.從來沒有

3.您是否很少注意離下班還有多長時間？

□ A.是的□ B.偶爾留意

□ C.不?？幢?/p>

4.如果工作需要，您能接受節(jié)假日的加班嗎？

□ A.欣然接受

□ B.尚可接受

□ C.不愿接受

5.您是否經(jīng)常覺得您的工作有壓力？

□ A.從來沒有

□ B.有時如此

□ C.經(jīng)常如此

6.您覺得您的工作充滿希望嗎？

□ A.是的□ B.還好

□ C.沒前途

7.您對目前的工資收入感到滿意嗎？

□ A.還算滿意

□ B.一般

□ C.不滿意

8.您認為您的工作可以發(fā)揮專長嗎？

□ A.是的□ B.尚可

□ C.未必

9.您認為您的工作環(huán)境是否有一個很好的學習空間？

□ A.是的□ B.尚可

□ C.未必

10.您是否樂于和家人、朋友談論您的工作？

□ A.經(jīng)常如此

□ B.有時如此

□ C.絕口不提

11.您在工作中得到了應有的尊重和肯定嗎？

□ A.大多數(shù)時間

B極少數(shù)時間

□ C.從來沒有

12.您是否閱讀和工作性質(zhì)相關的資料和信息？

□ A.經(jīng)常如此

□ B.偶爾如此

□ C.從來沒有

13.您愿意接受更高職位的挑戰(zhàn)嗎？

□ A.非常愿意

□ B.可以試試

□ C.不愿意

14.除了目前應有的專業(yè)知識以外，您愿意再加強你其它的才能嗎？

□ A.非常愿意

□ B.可以試試

□ C.不愿意

15.您的朋友和家人支持您現(xiàn)在的工作嗎？

□ A.非常支持

□ B.不加干涉

□ C.非常反對

16.您覺得和上司、同事相處得愉快嗎？

□ A.相當愉快

□ B.尚可

□ C.不愉快

17.您能欣然接受上司的批評指正嗎？

□ A.欣然接受

□ B.陽奉陰違

□ C.拂袖而去

18.您是否認清了您的工作領域和所負擔的任務？

□ A.比較清楚

□ B.一知半解

□ C.所知有限

19.您喜歡您的工作職責和您所扮演的角色嗎？

□ A.非常喜歡

□ B.還算可以

□ C.毫無感覺

20.您是否為自己設定了一個短程、中程、遠程的工作目標？

□ A.已經(jīng)設定

□ B.正在進行

□ C.不曾想過

以上各問題，選A者，計3分；選B者，計2分；選C者，計1分。然后計算總分。50～60分：這位員工在本崗位是一個出色的工作者，他對自己的能力、價值觀已有相當?shù)恼J識，其崗位合乎自己性向和專長，他對自己未來的事業(yè)充滿信心。

40～49分：這位員工還算能勝任自己目前的工作，工作比較適合他，您可以分析他的具體情況，比如他興趣沒問題，只是能力尚待增進的話，可以安排他通過專業(yè)訓練、請教專家等，使其求得更好的工作業(yè)績。另外，可以引導他規(guī)劃一下自己的中、長期工作目標。

39分以下：這位員工的崗位適應性已經(jīng)快要亮起紅燈。建議您對他要多加關照，讓他和您都冷靜思考一下，檢視其性向、興趣、能力與專長，幫助其充分了解自己所期望的工作環(huán)境和工作目標。如果有重新委任的機會，您可以考慮不要讓他在原來的崗位受折磨了。

第五篇：自我認知和崗位匹配

公務員面試自我認知與崗位匹配題如何亮出特色
縱觀歷年國家公務員考試和各地公務員面試題，可發(fā)現(xiàn)自我認知及職位匹配類面試題是 經(jīng)常出現(xiàn)的。這種題型很多考生頗為頭痛，認為很難把這類面試題答好，要么回答得像流水 賬，沒有任何特色，要么短短幾句話，表達不出中心思想，踩不到得分點。其實這類面試題 需要在之前有所準備，需要提前對自己的性格以及經(jīng)歷做一下梳理。顧名思義，自我認知與崗位匹配類面試題，一方面考查考生對自我的一個定位和了解，如“請你做一個簡單的自我介紹”；另一方面考查考生對所報考職位的認知與適合度。公務員 面試不僅是要把最優(yōu)秀的人吸納到這支隊伍中來，更是要把最合適的人挑選出來，比如有的 考生雖然思維靈活，專業(yè)功底深厚，但是性格上棱角明顯，成熟不足，是不能勝任公務工作 的。這類自我認知與崗位匹配類面試題其實可以歸納為兩道題。第一題，做一份自我介紹； 第二題，請問你如何讓考官在眾多考生中選擇你，而不是選擇其他人？第一道題是認知自我，可以從家庭背景、性格特點、優(yōu)缺點、學習工作經(jīng)歷、自己對周圍世界的認知、周圍人對自 己的評價以及人生觀價值觀等。第二道題是測查考生與崗位的匹配性，只有讓考官感覺到該 考生是適合報考崗位，錄取之后會在新崗位上很快適應開展工作，才有可能打高分。這類面試題是可以提前準備的，而且有心的考生必須提前準備，以便在面試考場上自信 作答，將寶貴的思考時間留給其他題，為最后的面試成功添上一筆。備戰(zhàn)期間，建議考生可 以按照以下幾點并結合自身實際情況進行梳理： 首先，盡量全方位地了解所報考的職位，包括業(yè)務范圍、日常工作、部門設置，也包 括所在單位的重大會議、活動，與此相關的國家及部門的重要文件精神特別是主管領導的 重要講話等。這方面的內(nèi)容很好搜集，既可以通過向身邊有相關工作經(jīng)驗的親朋好友請教，也可以瀏覽、學習所報單位的網(wǎng)站，了解其動態(tài)。如果在面試中可以熟練地說出相應的內(nèi)容，會讓考官們眼前一亮，也會讓他們相信你確實是用心準備這次報考活動，也誠摯地想成為其 中的一員。第二，認真回顧梳理過往經(jīng)歷，包括生活經(jīng)歷和學習經(jīng)歷。很多考生是應屆畢業(yè)生，人生閱歷并不復雜，而且一直在學校里，經(jīng)歷很簡單，認為自己沒有話說，這時切忌記流水 帳，而應該把那些突出你能力的事情列舉出來，重點不在于講述事情本身，而在于從中你學 到了哪些東西，哪方面的能力得到了提高或者說體現(xiàn)你的一種什么精神，而這些又恰恰是今 后

肯動腦子，這樣的人在工作中也會是領導信任的好幫手。可能很多考生會談到做過學生干部工作，可以談組織力、領導力還是與人溝通的能力得到了鍛煉和提升等，但不要大談特談自己做了多少多少“官”，要記住，公務員考試選拔的是服務人員，不是選“官”。有的同學參加過一些社會實踐活動，就可以把精彩的經(jīng)歷拿出來與考官分享。如一位考生講到曾經(jīng)有次去云南實地考察，那是一個少數(shù)民族聚居地，他用短短一個月的時間就可以與當?shù)匕傩沼梅窖赃M行日常交流，而且克服了高原反應，學會了很多應對高原反應的技巧。這個例子就很好，既體現(xiàn)出很強的學習能力，有體現(xiàn)了該生的適應能力。還有一部分考生可能會感覺自身沒有優(yōu)勢，沒有什么東西可挖掘，其實這種劣勢是可以彌補的，方法是從小事中做文章，所謂“小事不小”，關鍵要做有心人。例如，從自己愛好的足球運動中認識到通力配合，相互協(xié)作，這樣才能使我們團隊的能力和效率最大化。”

第三，總結自己的性格、愛好、優(yōu)缺點等。同樣，講這些東西的時候重點在于“講什么”，但更重要的在于“怎么講”。符合崗位需求的我們就講，否則就不講。無關緊要的缺點可以講，否則就不要講。例如在優(yōu)缺點方面，很多考生認為缺點很難講。有的考生可能會回答：我的原則性太強了，我做事太認真了甚至回答我做事情效率太高導致很多人會嫉妒我。這都不是好的回答，顯得油嘴滑舌。

當然這類面試題里面還有一類屬于壓力型題目。例如這么一道題目：我們有個問題想和你核實一下，在面試前我們接到了一個舉報，說你面試前到處找人，希望在面試中給予關照。請你說說這是怎么回事？我們可喜想一想，結構化面試既然又稱標準化面試，那么肯定每位考生的題目都是一樣的。難道每位考生都面試前找人，被考官覺察到了嗎？了解了這一點，我們就可以將其轉(zhuǎn)化為一道常規(guī)的自我認知與崗位匹配性題目，可以從自身和這次招錄工作的公平性上去答題，即我本人的修養(yǎng)、實力以及本次招考工作的公開透明決定了我不可能托關系，我會憑自己的真才實學進入到這只隊伍中去。

綜上可知，只要早作準備，自我認知與崗位匹配的題目是不難拿下的。

下面華圖公務員考試研究中心朱永喜老師將談談考生對這類題型應重視的幾方面。

一、充分了解自己

當碰到自我認知與職位匹配類題目時，就是展現(xiàn)考生個人魅力與才華的時機，考察考生對自己了解多少，對自己如何評價，對自己的未來如何規(guī)劃等。常見的題目譬如“請做一下自我介紹”、“談談你的優(yōu)缺點”、“你為什么要報考公務員”、“如果你考上了公務員你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢做好本職工作”等等。與溝通協(xié)調(diào)類、組織管理類、綜合分析類題型相比，自我認知與職位匹配類的題型屬于基礎性題型，難度一般不大。此類題目大多圍繞考生的性格結構、知識結構、能力結構和興趣愛好來命題，這些內(nèi)容都可以在考試前準備好，在考場上可以節(jié)約答題時間，做到少失分，拿高分。

二、獲取報考單位和職位的信息

俗話說得好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！笨记皩罂紗挝缓吐毼挥幸粋€清晰的認識對于回答自我認知與職位匹配這類題型是大有裨益的。近年來，無論是國考還是省考，常結合報考單位和職位的情況來出題，這樣更能直觀地測試出考生對報考單位和職位了解多少，是否具有勝任報考職位的能力?？忌鷳斣诳记巴ㄟ^網(wǎng)絡、電視、報紙、熟人等渠道，了解報考單位和職位的情況，比如單位性質(zhì)、主要職能、機構設置，報考職位的工作性質(zhì)，職位所需的知識結構、能力結構、技術特長等，事先擬好底稿，在考場上回答問題時將介紹自己與所考單位和職位有機聯(lián)系起來，有效地應對這一類題型。

三、勿中面試官的“圈套”

在面試的過程中，有些面試官為了測試一下考生的心理素質(zhì)和承受壓力的能力，故意出一些刁鉆的問題，譬如“我們覺得你并不適合當公務員”、“據(jù)說你在考前找了關系”、“你落選了這個事實你能接受嗎”等等，其實這只是面試官的一種“手段”，考生不要中“圈套”，而應在面試官面前表現(xiàn)出自信、積極、樂觀的態(tài)度。

四、以真誠打動面試官

面試選拔公務員講究“德才兼?zhèn)洹?，面試官往往都比較認可誠實的考生。有些考生胡編亂造經(jīng)歷、特長、優(yōu)勢，面試官一聽便知?？忌鷳敻鶕?jù)自己的情況和親身經(jīng)歷去組織自己的答案，當然適當?shù)匮b飾一下自己也是可以的，但不要夸大。即使在平淡的閱歷中也能講述出不平凡來，讓面試官覺得即使你不是最優(yōu)秀的一個，也是最真誠的一個，是最值得信任的一個。

五、有明確的人生職業(yè)規(guī)劃

有了正確的職業(yè)規(guī)劃，人生就有了正確的導航?？忌诮榻B自己以及把自己的特長、優(yōu)勢與報考單位和職位的需求聯(lián)系起來的同時，最好再談一下自己當上公務員后有怎樣的志向抱負和職業(yè)規(guī)劃，近年來的考題也常涉及考生成為公務員后的打算?？忌诳荚嚽皯敒樽约簲M定一個當上公務員后的職業(yè)規(guī)劃，但要切實可行，在面試時把自己精彩的職業(yè)規(guī)劃表達出來，讓面試官覺得該考生是個有理想，有奮斗目標的人，是一個能為老百姓做實事的人，從而獲得面試官的肯定和好評，取得高分。最后華圖公務員考試研究中心朱永喜老師祝各位考生順利通過面試。