第一篇：企業(yè)如何開展外語培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)如何開展外語培訓(xùn)計(jì)劃?

在如今信息國際化流動(dòng)的時(shí)代環(huán)境下，外語應(yīng)用技能不僅是職場發(fā)展的基礎(chǔ)技能，更是白領(lǐng)們接受新事物、獲取知識(shí)、擴(kuò)展交流的助推器，可以預(yù)見的是“在未來國際化職場，只會(huì)社交性會(huì)話是不夠的，還必須具備職業(yè)外語能力即用外語進(jìn)行演講或報(bào)告的能力，這才是未來領(lǐng)先他人的重要利器”。

明確目的，切合英語培訓(xùn)計(jì)劃需求

很多外企公司員工的報(bào)告、電話、會(huì)議以及商務(wù)談判都需要用外語來完成，想勝任公司的工作崗位，員工就必須要熟練掌握外語，這也就是企業(yè)培訓(xùn)的必要性。

在企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，環(huán)球精英成長重在幫助企業(yè)打造一支精英團(tuán)隊(duì)，多數(shù)企業(yè)積極鼓勵(lì)員工參加指定國際職業(yè)英語考試如托業(yè)考試（TOEIC），以提升或改善員工崗位英語勝任能力，環(huán)球精英成長在企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，完全是源于工作需求，同時(shí)又必須服務(wù)于HR對(duì)員工未來職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃，一次企業(yè)培訓(xùn)兩種卓越效果。

企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃還需要明確資助的對(duì)象和需求，這是整個(gè)職業(yè)英語培訓(xùn)資助計(jì)劃的發(fā)力點(diǎn)，因?yàn)楣境蓡T的英語水平和培訓(xùn)需求是不一樣的，在實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)之前，環(huán)球精英成長會(huì)有專業(yè)的培訓(xùn)師組織全體成員進(jìn)行一次英語摸底考試和水平測試，來評(píng)測出員工在國際化職場中的實(shí)際溝通水平和能力，并根據(jù)各崗位的外語需求及員工實(shí)際水平調(diào)查結(jié)果的比照，設(shè)計(jì)出不同的企業(yè)培訓(xùn)方案，力求將培訓(xùn)計(jì)劃與員工的實(shí)際英語水平相吻合。

設(shè)計(jì)英語培訓(xùn)計(jì)劃資助內(nèi)容，滿足多樣化需求

員工外語應(yīng)用能力和水平是呈多層次性，而這又直接決定了企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容必須朝多樣性和專業(yè)化方向進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)這一基準(zhǔn)，環(huán)球精英成長設(shè)計(jì)的“企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”涵蓋以下英語培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：

第一、針對(duì)新入職人員的員工，企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容主要偏向于公司職場常用到的外語專業(yè)詞匯的專題培訓(xùn)和員工職場外語進(jìn)階的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。

公司常用到的外語專業(yè)詞匯的專題培訓(xùn)，如行業(yè)常用詞和?；谜Z等，環(huán)球精英成長針對(duì)不同行業(yè)，實(shí)施不同的外語培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)，例如職場口語、商務(wù)外語、水平寫作、重工業(yè)企業(yè)、旅游英語等。

對(duì)于高級(jí)班的學(xué)員則采取更靈活的外語培訓(xùn)計(jì)劃方式來進(jìn)行推進(jìn)，環(huán)球精英成長會(huì)根據(jù)高級(jí)班學(xué)員的培訓(xùn)需求到美國總部、高?；蜓?qǐng)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家為學(xué)員開設(shè)高級(jí)專題講座。

環(huán)球精英成長之所以分層次來開展企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，最終的目標(biāo)是為每位員工提供專屬高效的培訓(xùn)計(jì)劃，提高員工對(duì)國際化職場的適應(yīng)能力。

第二、針對(duì)工作繁忙和經(jīng)常出差崗位的員工培訓(xùn)，環(huán)球精英成長還設(shè)立內(nèi)部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為這些員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

第三、將優(yōu)秀員工年假激勵(lì)制度與環(huán)球精英成長的夏令營冬令營活動(dòng)相結(jié)合，目的是為了幫助優(yōu)秀員工過上一個(gè)更有趣和意義的年假，員工參加了企業(yè)培訓(xùn)提高了外語技能，增進(jìn)了同事間的團(tuán)結(jié)友愛和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而且還能飽覽山川大海的美景，開闊眼界增長見識(shí)。

【結(jié)束語】：隨著中國白領(lǐng)職場與國際化接軌腳步的加快，外語能力將作為“國際化職場必備的基礎(chǔ)能力之一”被企業(yè)正式納入員工職生涯發(fā)展規(guī)劃之中，環(huán)球精英成長結(jié)合企業(yè)各自的實(shí)際情況以及員工需求，為企業(yè)量身制定出靈活而富有彈性的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助企業(yè)和員工共同進(jìn)步。

第二篇：如何開展企業(yè)英語培訓(xùn)計(jì)劃

如何開展企業(yè)英語培訓(xùn)計(jì)劃?

2009-12-21清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中國教育總網(wǎng)

英語培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)日益普遍，而如何實(shí)施好是關(guān)鍵問題。隨著中國白領(lǐng)職場與國際化接軌腳步的加快，英語能力將作為“國際化職場必備的基礎(chǔ)能力之一”被企業(yè)正式納入員工職生涯發(fā)展規(guī)劃之中，企業(yè)如何解決好制定英語培訓(xùn)計(jì)劃這一問題已成關(guān)鍵。

在如今信息國際化流動(dòng)的時(shí)代環(huán)境下，企業(yè)英語培訓(xùn)計(jì)劃的英語應(yīng)用技能不僅是職場發(fā)展的基礎(chǔ)技能，更是白領(lǐng)們接受新事物、獲取知識(shí)、擴(kuò)展交流的助推器，可以預(yù)見的是“在未來國際化職場，只會(huì)社交性英語會(huì)話是不夠的，還必須具備職業(yè)英語能力即用英語進(jìn)行演講或報(bào)告的能力，這才是未來領(lǐng)先他人的重要利器”。

為了適應(yīng)職場英語專業(yè)化應(yīng)用的需求，許多企業(yè)，尤其是那些國際化性質(zhì)較強(qiáng)的企業(yè)，紛紛在培訓(xùn)部增設(shè)專職英語培訓(xùn)師，全面負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)英語技能培訓(xùn)及員工職場英語日常救助服務(wù)。那么，外企專業(yè)的英語培訓(xùn)師又是如何開展企業(yè)的英語培訓(xùn)計(jì)劃的？為此，我們連線了在外企從事英語技能培訓(xùn)工作的Ramya女士，請(qǐng)她為我們介紹一下她是如何制定及實(shí)施企業(yè)職業(yè)英語培訓(xùn)計(jì)劃。

“我個(gè)人認(rèn)為，企業(yè)職業(yè)英語培訓(xùn)最好是做成一種自助的形式，而不是通過既定課程去強(qiáng)迫員工學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)員工的英語應(yīng)用能力和需求層次是不一樣的，作為企業(yè)專職的英語培訓(xùn)師，他或她所要承擔(dān)的英語培訓(xùn)計(jì)劃工作不是英語職場臨時(shí)救急，而是以更適合的方式去協(xié)助員工自動(dòng)自發(fā)地提升英語用用技能”，Ramya向記者表示，“在企業(yè)英語培訓(xùn)問題上，我比較傾向采用資助的形式來推進(jìn)實(shí)施，這可以讓員工從心理上切實(shí)感覺到英語培訓(xùn)是一種福利，同時(shí)也是一種自我提升職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑”。

現(xiàn)在，我們就讓Ramya具體談?wù)勊摹奥殬I(yè)英語培訓(xùn)資助計(jì)劃”的內(nèi)容及英語培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施辦法。

明確資助目的，切合英語培訓(xùn)計(jì)劃需求

首先，要讓全體員工知道公司英語培訓(xùn)的目的和方向，“我們公司一直在倡導(dǎo)要將流利的英語應(yīng)用能力作為員工的基本素質(zhì)之一，加上我們是美國的一家上市公司，員工的報(bào)告、電話、會(huì)議以及商務(wù)談判都需要用英語來完成，想勝任公司的工作崗位，員工就必須要熟練掌握英語，由于工作及職場氛圍的緣故，員工對(duì)公司的英語培訓(xùn)目的還是非常了解和支持的”。

其次，“在英語培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們的目的性也非常明確，我們每一年都會(huì)有一筆?？钣糜谫Y助員工參于公司特設(shè)的職業(yè)英語培訓(xùn)課程，并鼓勵(lì)員工參加指定國際職業(yè)英語考試如托業(yè)考試（TOEIC），以提升或改善員工崗位英語勝任能

力”，“嚴(yán)格來說，我們?cè)谟⒄Z培訓(xùn)資助內(nèi)容的設(shè)計(jì)上是源于工作需求，同時(shí)又必須服務(wù)于HR對(duì)員工未來職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃”。

最后，英語培訓(xùn)計(jì)劃還需要明確資助的對(duì)象和需求，“這是整個(gè)職業(yè)英語培訓(xùn)資助計(jì)劃的發(fā)力點(diǎn)”，Ramya告訴記者說，“公司成員的英語水平和培訓(xùn)需求是不一樣的，在實(shí)施英語培訓(xùn)資助之前，我們會(huì)組織全體成員進(jìn)行一次英語摸底考試和培訓(xùn)需求調(diào)查”，“通常我們是借助全球通用的第三方語言測評(píng)機(jī)構(gòu)托業(yè)考試（TOEIC）來評(píng)測出員工在國際化職場中的實(shí)際溝通水平和能力，并根據(jù)各崗位的托業(yè)分值參考及員工培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果的比照，設(shè)計(jì)出不同的英語培訓(xùn)資助方案，力求將培訓(xùn)計(jì)劃與員工的實(shí)際英語水平相吻合”。

設(shè)計(jì)英語培訓(xùn)計(jì)劃資助內(nèi)容，滿足多樣化需求

Ramya一直認(rèn)為，“員工英語應(yīng)用能力和水平是呈多層次性，而這又直接決定了英語培訓(xùn)內(nèi)容必須朝多樣性和專業(yè)化方向進(jìn)行設(shè)計(jì)”，根據(jù)這一基準(zhǔn)，Ramya設(shè)計(jì)的“職業(yè)英語培訓(xùn)資助計(jì)劃”涵蓋以下英語培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：

第一、針對(duì)新入職人員的英語培訓(xùn)資助內(nèi)容主要偏向于公司職場常用到的英語專業(yè)詞匯的專題培訓(xùn)和員工職場英語進(jìn)階的英語培訓(xùn)計(jì)劃。

公司常用到的英語專業(yè)詞匯的專題培訓(xùn)，如行業(yè)常用詞和專化用語等，通常由Ramya組織培訓(xùn)；而員工職場英語進(jìn)階培訓(xùn)的其他資助內(nèi)容，Ramya則是根據(jù)員工不同的托業(yè)考試（TOEIC）分值來進(jìn)行統(tǒng)籌安排。一般來說，Ramya根據(jù)托業(yè)考試成績，將參加英語培訓(xùn)資助人群分為初、中、高級(jí)班，初、中級(jí)班由Ramya協(xié)調(diào)第三方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資來公司進(jìn)行專題講座，并采取強(qiáng)制進(jìn)階培訓(xùn)的手段來推進(jìn)，并要求所有人員一律全程參與，出席情況記入人事考評(píng)。另外，初、中級(jí)班的進(jìn)階培訓(xùn)還可享受到培訓(xùn)課程和再次報(bào)考托業(yè)考試（TOEIC）的公司資助，資助額度常常為課程及考試費(fèi)用的百分之五十。

而對(duì)于高級(jí)班的學(xué)員則采取更靈活的英語培訓(xùn)計(jì)劃方式來進(jìn)行推進(jìn)，Ramya會(huì)根據(jù)高級(jí)班學(xué)員的培訓(xùn)需求到美國總部、高?；虻谌脚嘤?xùn)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為學(xué)員開設(shè)高級(jí)專題講座，同時(shí)高級(jí)班學(xué)員還可以享受到其他方面的優(yōu)惠措施，比如高級(jí)班的學(xué)員可以享受到500元/年、與所從事崗位相關(guān)的專業(yè)英語教材及資料的購買額度，由學(xué)員自己根據(jù)需求提出申請(qǐng)，另外高級(jí)班學(xué)員如果認(rèn)為有必要參加第三方機(jī)構(gòu)的高級(jí)職業(yè)英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的話，還可以享受到一年一次的英語培訓(xùn)資助計(jì)劃，資助額度為課程的百分之六十。

Ramya 向記者解釋，“我們之所以分層次來開展英語培訓(xùn)計(jì)劃資助內(nèi)容的設(shè)計(jì)，最終的目標(biāo)是驅(qū)動(dòng)員工自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí)英語應(yīng)用技能，提高員工對(duì)國際化職場的適應(yīng)能力，從公司的角度說，我們只是為員工學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造更好的條件和氛圍。而在實(shí)際操作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了這比硬性的指派學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)課程要來的高效和有用”。

第二、針對(duì)工作繁忙和經(jīng)常出差崗位的員工培訓(xùn)，Ramya在購買在線課程帳號(hào)的同時(shí)，關(guān)于英語培訓(xùn)計(jì)劃還設(shè)立內(nèi)部在線英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為這些員工隨時(shí)隨地學(xué)英語創(chuàng)造良好的條件。

第三、將優(yōu)秀員工年假激勵(lì)制度與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語夏令營活動(dòng)相結(jié)合，“為了幫助優(yōu)秀員工過上一個(gè)更有趣和意義的年假，我們定期都會(huì)與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的海外夏令營活動(dòng)進(jìn)行合作，并允許員工帶上一名家屬同去，有需求的員工可提前三個(gè)月提出申請(qǐng)，我們進(jìn)行統(tǒng)籌安排，或組團(tuán)、或給予優(yōu)秀員工百分之五十的總費(fèi)用資助”，“這也是我們將英語培訓(xùn)計(jì)劃福利化與優(yōu)秀員工激勵(lì)計(jì)劃相結(jié)合的一種全新嘗試”。

從“職業(yè)英語培訓(xùn)資助計(jì)劃”的內(nèi)容設(shè)計(jì)來看，Ramya確實(shí)滿足了員工對(duì)英語培訓(xùn)計(jì)劃的多樣化的需求，同時(shí)也將培訓(xùn)福利化的思路借助“資助”的形式得于物化的表現(xiàn)和彰顯，畢竟在許多員工的眼里“福利”應(yīng)該是可以用金錢加以衡量的！

英語培訓(xùn)計(jì)劃導(dǎo)入全員英檢，提高資助績效

“和體檢一樣，公司一年至少會(huì)組織1-2次免費(fèi)的托業(yè)考試（TOEIC）以檢驗(yàn)員工參與英語培訓(xùn)資助計(jì)劃的效果和最終的培訓(xùn)績效，同時(shí)對(duì)進(jìn)步顯著和考核優(yōu)秀的員工給予300-800元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，我們內(nèi)部都把這稱為‘企業(yè)全員英語年檢制度’”，Ramya笑著對(duì)記者說。

在Ramya看來，企業(yè)只要能夠善用第三方測評(píng)工具，并將其與企業(yè)英語培訓(xùn)計(jì)劃thldl.org.cn之資助計(jì)劃結(jié)合起來，可以有效避免員工申請(qǐng)資助存在的弊端，比如“凡是參與較高層面或非激勵(lì)性英語資助計(jì)劃申請(qǐng)的員工，我們都要求在年底統(tǒng)一參加公司舉辦的托業(yè)考試（TOEIC），通過考核如果發(fā)現(xiàn)英語能力不進(jìn)反退的資助職員，并且其無法為我們提供一個(gè)合理的解釋，我們會(huì)要求其退回資助額度的20%-50%；如果是情有可原的職員，我們則會(huì)根據(jù)其實(shí)際情況指導(dǎo)其如何利用好第二年的英語資助計(jì)劃并協(xié)助其制定好績效目標(biāo)”，“我們這么做的目的是為了杜絕員工不珍惜資助計(jì)劃，無視自身實(shí)際情況，亂申請(qǐng)或過度申請(qǐng)?jiān)斐傻馁Y助資源浪費(fèi)或空耗的現(xiàn)象”，“借助第三方測評(píng)工具幫助我們提高了公司英語培訓(xùn)資助績效，也是我們這兩年一直在嘗試和完善的舉措之一”

當(dāng)記者問到“為什么選擇托業(yè)考試作為全員英檢和職業(yè)英語培訓(xùn)計(jì)劃之資助計(jì)劃績效考核的主要測評(píng)工具”時(shí)，Ramya給了這樣一個(gè)答案，“第一，TOEIC考試作為培訓(xùn)資助評(píng)估的外部手段，可讓人力資源部以托業(yè)考試(TOEIC)考試成績?yōu)閰⒓淤Y助的職員量身設(shè)計(jì)英語培訓(xùn)資助內(nèi)容，并通過托業(yè)考試(TOEIC)成績檢查資助效果；第二，托業(yè)考試還能為企業(yè)提供上門診斷和咨詢服務(wù)，這有助于我們根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)、靈活安排‘全員英檢’以考核的英語培訓(xùn)資助計(jì)劃所取得成效；第三，在實(shí)際操作過程中，高級(jí)班學(xué)員的資助績效考核主要是以口語測評(píng)為主，而托業(yè)考試的口語能力測試（The Test of Oral Proficiency)項(xiàng)目能夠很好地滿足我們的需求和具體的考核規(guī)劃”。

【結(jié)束語】：隨著中國白領(lǐng)職場與國際化接軌腳步的加快，英語能力將作為“國際化職場必備的基礎(chǔ)能力之一”被企業(yè)正式納入員工職生涯發(fā)展規(guī)劃之中，企業(yè)“如何結(jié)合各自的實(shí)際情況以及員工需求，量身制定出靈活而富有彈性的英語培訓(xùn)計(jì)劃或資助計(jì)劃”已成為HR迫切需要解決的問題。最后，希望我們對(duì)Ramya的連線訪問，能夠給HR們以更多的啟發(fā)！

第三篇：企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃范文3篇

企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容,是企業(yè)生存與可持續(xù)發(fā)展的源泉。本文是小編為大家整理的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃范文，僅供參考。

企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃范文一：

當(dāng)今社會(huì)市場競爭加劇的形勢下，越來越多的企業(yè)將員工培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力和打造企業(yè)核心競爭力的重要手段。針對(duì)蘇州新同創(chuàng)公司20xx年培訓(xùn)計(jì)劃的不完善，總結(jié)在制定和實(shí)施過程中的不足、指出存在的問題，并通過對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，特制定一套較為合理、完善的培訓(xùn)計(jì)劃。

一、背景介紹

蘇州櫻語知曉空調(diào)有限公司是蘇州工業(yè)園區(qū)一家專業(yè)從事客車空調(diào)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售與服務(wù)的港資企業(yè)，于20xx年成立，現(xiàn)有員工150人，公司秉承著“為顧客創(chuàng)造舒適，創(chuàng)國內(nèi)一流品牌”的經(jīng)營理念，使公司從無到有、從小到大、由弱變強(qiáng)。隨著企業(yè)不斷壯大，我們的工作也由傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人力資源管理，從而更強(qiáng)調(diào)了管理“人”的重要性。要保證企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、各項(xiàng)KPI指標(biāo)的達(dá)成，就必須具備一支高素質(zhì)、高效率的員工隊(duì)伍。因此對(duì)各級(jí)員工設(shè)置個(gè)人素質(zhì)教育、專業(yè)知識(shí)講座、提高專業(yè)操作技能、轉(zhuǎn)變思維技巧等一系列培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過加強(qiáng)培訓(xùn)，不僅可以提升員工個(gè)人能力和職業(yè)水準(zhǔn)，養(yǎng)成員工良好行為習(xí)慣，還可以有效地提高公司管理效率和勞動(dòng)生產(chǎn)率，構(gòu)建知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，全面提升企業(yè)綜合競爭力，最終實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共贏。

二、櫻語知曉空調(diào)公司培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題

1、缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃

公司目前的培訓(xùn)工作僅僅是為了完成培訓(xùn)任務(wù)而開展培訓(xùn)，沒有結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和各崗位需求及員工特點(diǎn)制定系統(tǒng)化的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)項(xiàng)目分散而零亂，缺乏一致性和連續(xù)性，甚至有根據(jù)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出的培訓(xùn)課程來安排受培訓(xùn)的人員和時(shí)間的現(xiàn)象，有違企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)初衷和目的。

2、培訓(xùn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)不足

公司每年給予的培訓(xùn)預(yù)算僅為1.5萬元(人均培訓(xùn)費(fèi)僅為100元)，顯然以公司現(xiàn)行規(guī)模而言屬于嚴(yán)重不足。公司以往出現(xiàn)的人才、骨干流失，大部分都是公司數(shù)年來花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力精心培養(yǎng)出來的員工，培養(yǎng)了企業(yè)需要的人才，但最終卻沒能留住，結(jié)果為別人添作嫁衣，如此一來即使老板認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的特殊意義卻也不愿意在培訓(xùn)工作上加大投入。

3、內(nèi)部師資力量薄弱

目前采用的培訓(xùn)方式無非是外培和內(nèi)培2種，但無論是聘請(qǐng)外部專業(yè)老師或?qū)T工送至專業(yè)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)都需要較高的培訓(xùn)成本，面對(duì)新同創(chuàng)空調(diào)公司培訓(xùn)預(yù)算不足的現(xiàn)狀根本無法滿足高額外培的要求，因此只能多數(shù)采取內(nèi)培的方式。而企業(yè)內(nèi)部并未配備專職內(nèi)訓(xùn)教師，只是安排在職管理人員兼任臨時(shí)講師，在準(zhǔn)備課件資料、講課技巧及課后測試等方面均受到不同程度限制，難以產(chǎn)生高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的培訓(xùn)課程。

4、培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制不健全

沒有建立完善的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，未認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)效果評(píng)估工作的重要性，即便實(shí)施評(píng)估也僅局限于簡單的書面測試，而沒有繼續(xù)跟蹤驗(yàn)證，并不能真正起到培訓(xùn)效果評(píng)估的作用。因此也就沒有辦法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，最終即產(chǎn)生了有頭無尾的形式主義培訓(xùn)。

三、新同創(chuàng)空調(diào)公司培訓(xùn)計(jì)劃再設(shè)計(jì)

1、列出培訓(xùn)計(jì)劃流程圖：

2、編制公司培訓(xùn)需求表向公司內(nèi)各部門發(fā)放，征集培訓(xùn)需求內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一收集需求表信息，同時(shí)結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀和整體發(fā)展的需要，并統(tǒng)計(jì)分析上一各部門員工工作中出現(xiàn)的問題和偏差，找出不符合崗位要求或產(chǎn)品質(zhì)量要求環(huán)節(jié)的員工存在的現(xiàn)實(shí)能力差距(如表1)，綜合上述因素對(duì)部門所提培訓(xùn)需求進(jìn)行匯總、分析。

3、制定明確的培訓(xùn)計(jì)劃表，其內(nèi)容需要包括培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)的對(duì)象和時(shí)間、培訓(xùn)的規(guī)模、培訓(xùn)的地點(diǎn)、培訓(xùn)的費(fèi)用、培訓(xùn)的方法、培訓(xùn)的教師。并對(duì)培訓(xùn)的費(fèi)用作出精確合理的預(yù)算，培訓(xùn)費(fèi)用也就是培訓(xùn)成本，它主要由兩部分組成：直接培訓(xùn)成本和間接培訓(xùn)成本。利用培訓(xùn)項(xiàng)目成本收益分析法計(jì)算出量化的收益成果，公式如下：“投資回報(bào)率=培訓(xùn)項(xiàng)目收益÷培訓(xùn)項(xiàng)目成本×100%”。通過系統(tǒng)性、科學(xué)化的開展專項(xiàng)培訓(xùn)可以有效地從源頭遏制住實(shí)際工作中出現(xiàn)的批次性問題，從而大大降低了原本直接解決問題造成的支出，這樣不僅能使老板清晰地看到開展培訓(xùn)的直觀好處，并使其確信通過培訓(xùn)也能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出可觀的效益。同時(shí)結(jié)合企業(yè)良好的績效和薪酬制度，提供滿足員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)項(xiàng)目，讓員工產(chǎn)生歸屬感，通過人性化管理方法使具備才能的員工愿意留在企業(yè)發(fā)展，從而消除了老板后顧之憂。據(jù)此基礎(chǔ)說服老板增加每年培訓(xùn)預(yù)算的投入，而且形成固定條款將員工工資總額的2%作為每年的培訓(xùn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)。

4、為了培訓(xùn)計(jì)劃能夠順利實(shí)施，還必須作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，例如：師資的選擇與配備、培訓(xùn)場地及器材、培訓(xùn)的方法等。企業(yè)要針對(duì)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目和目標(biāo)要求選擇合適的師資，并且要重點(diǎn)培養(yǎng)出一批訓(xùn)練有素的內(nèi)部培訓(xùn)教師，“因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫嬗兄艽髢?yōu)勢，如他們對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)環(huán)境、培訓(xùn)需求等方面都比較了解”。同時(shí)制定出相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)講師考評(píng)辦法，保證內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量和效果。如選擇外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)，就要對(duì)該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景和師資有充分的了解和評(píng)估，確認(rèn)能夠滿足公司提出的培訓(xùn)需求及達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。

此外我們選擇何種培訓(xùn)方法也對(duì)培訓(xùn)效果起到關(guān)鍵性作用，按照以往的培訓(xùn)思路多數(shù)采用課堂式現(xiàn)場教學(xué)方法，這種培訓(xùn)方法過于單調(diào)不能激發(fā)學(xué)員的興趣，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際需求選用多方位的培訓(xùn)方法(如表2)。通過這些形式多變的培訓(xùn)方法對(duì)應(yīng)不同需求和人員開展培訓(xùn)將會(huì)大大提高其趣味性和主動(dòng)性，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

5、將培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分類排序，既要保證培訓(xùn)在規(guī)定預(yù)算和計(jì)劃期內(nèi)順利完成，又要考慮到受訓(xùn)人員本職工作與培訓(xùn)安排是否沖突，能做到及時(shí)靈活調(diào)整、有效掌控培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程。通過對(duì)計(jì)劃內(nèi)容的編排整理，形成較為完整的培訓(xùn)計(jì)劃表，并將其按時(shí)間順序分解到每個(gè)月份實(shí)施開展。每個(gè)月末對(duì)該月培訓(xùn)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行內(nèi)部考核、分析，通過對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃達(dá)成率、學(xué)員滿意度、培訓(xùn)內(nèi)容掌握程度及實(shí)施過程中存在的問題等方面進(jìn)行測評(píng)，以此作為當(dāng)月培訓(xùn)工作開展好壞的評(píng)價(jià)依據(jù)，同時(shí)也作為對(duì)下一月度培訓(xùn)工作更好開展提供指導(dǎo)。

6、培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)工作最后一個(gè)階段，同時(shí)也是整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)開展過程中起非常重要作用的環(huán)節(jié)，如果沒有進(jìn)行效果評(píng)估或評(píng)估不足，將會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)產(chǎn)出質(zhì)量大打折扣，從而無法讓培訓(xùn)工作駛?cè)肓夹攒壍?。因此只有通過科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評(píng)估，才能驗(yàn)證培訓(xùn)計(jì)劃的合理性、檢查培訓(xùn)實(shí)施過程的有效性、衡量培訓(xùn)獲得的收益性。具體培訓(xùn)評(píng)估流程圖如下：

7、在明確了培訓(xùn)效果評(píng)估的重要性后，我們就要著重研究如何正確開展評(píng)估以及評(píng)估結(jié)果對(duì)于培訓(xùn)需求和培訓(xùn)計(jì)劃能提供哪些分析依據(jù)和指導(dǎo)作用，亦為下一培訓(xùn)計(jì)劃制定打下基礎(chǔ)。目前主要的評(píng)估方法有2種：定性評(píng)估法和定量評(píng)估法。而大多數(shù)企業(yè)都采用定性評(píng)估法，原因是其簡單易行，綜合性強(qiáng)，可以考慮多種因素，能充分利用評(píng)估者經(jīng)驗(yàn)評(píng)定，具體可分為：問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、座談法、內(nèi)省法、筆試法、操作性測驗(yàn)、行為觀察法。通過這些方法的運(yùn)用，可以比較清楚地了解培訓(xùn)效果達(dá)成程度并使培訓(xùn)價(jià)值得到充分體現(xiàn)。

綜上所述，制定合理、完善的培訓(xùn)計(jì)劃要本著有利于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、從日常工作需求入手、提高員工專業(yè)技能和綜合素質(zhì)、充分挖掘員工潛能、滿足員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求、提高企業(yè)整體競爭力等為宗旨。經(jīng)驗(yàn)告訴我們良好的計(jì)劃是成功的一半，而過程有效的控制和科學(xué)的評(píng)估是促成優(yōu)良培訓(xùn)成果的有力措施，培訓(xùn)工作不僅是人力資源管理的重要組織部分，它在企業(yè)發(fā)展壯大的道路上同樣擔(dān)負(fù)著艱巨的重任，同時(shí)更是新時(shí)代人才自身的迫切需要。隨著我國人力資源管理工作的不斷完善，開展準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)、可行的企業(yè)培訓(xùn)工作也將成為市場重點(diǎn)研究課題。

企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃范文二：

第一部分 培訓(xùn)計(jì)劃的制定及組織、考核要求

一、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

1.1 培訓(xùn)計(jì)劃分為公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃及各單項(xiàng)專業(yè)性計(jì)劃培訓(xùn)。

1.2 公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃由行政部統(tǒng)一制定，由相關(guān)責(zé)任部門落實(shí);部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃由部門自行制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，自行組織培訓(xùn)實(shí)施;外派學(xué)習(xí)計(jì)劃由各部門根據(jù)工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)申請(qǐng)，由行政部組織實(shí)施。

1.3公司統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)工作情況實(shí)行全員培訓(xùn)，讓全體員工能充分了解公司各項(xiàng)工作流程、制度和相關(guān)知識(shí)。行政部并定期制定計(jì)劃，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)或組織相關(guān)人員參加相關(guān)課程培訓(xùn)。

1.4 根據(jù)公司總的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，行政部每月排定培訓(xùn)計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

1.5 部門內(nèi)部培訓(xùn)方面，部門內(nèi)部根據(jù)各自工作情況，制定部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。行政部根據(jù)各部門的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行各部門培訓(xùn)學(xué)習(xí)的跟蹤和監(jiān)督，確保部門內(nèi)部培訓(xùn)的落實(shí)。

二、培訓(xùn)的組織實(shí)施

2.1公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施

由行政部根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，每月排定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)的責(zé)任部門制定培訓(xùn)教程及方案，具體實(shí)施。

2.2 部門內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施

由各部門制定月度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。具體培訓(xùn)內(nèi)容及形式、考核等由部門自行組織，行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

2.3 外派培訓(xùn)的實(shí)施

外派培訓(xùn)審批程序：擬外派培訓(xùn)者提出申請(qǐng)→部門審核→行政部審核→分管副總審核→總經(jīng)理批準(zhǔn)。

擬外派培訓(xùn)者應(yīng)填寫《員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表》。培訓(xùn)結(jié)束后，須將培訓(xùn)申請(qǐng)表交行政部存檔。

參加外派培訓(xùn)前已確認(rèn)必須取得相關(guān)證書(畢業(yè)證、資格證、結(jié)業(yè)證等)者，如未獲得證書且無正當(dāng)理由，有關(guān)費(fèi)用由受訓(xùn)者本人負(fù)擔(dān)。

2.4 單項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施

由行政部及相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施;相關(guān)責(zé)任部門具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(1)《20xx新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》，由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。所有培訓(xùn)檔案由行政部統(tǒng)一裝訂存檔。

(2)《20xx管理人員培訓(xùn)計(jì)劃》，由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。

(3)《20xx崗位培訓(xùn)計(jì)劃》

特種作業(yè)人員培訓(xùn)由各相關(guān)特種作業(yè)部門擬定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。必須做到所有特種作業(yè)人員持證上崗，完成培訓(xùn)。所有培訓(xùn)檔案及證書由行政部統(tǒng)一存檔保管。具體特種作業(yè)崗位及需持證上崗要求，由安全調(diào)度中心確定，具體培訓(xùn)由特種作業(yè)部門組織并完成培訓(xùn)。

對(duì)公司一線崗位的專業(yè)技能培訓(xùn)，由行政部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體崗位的培訓(xùn)形式，根據(jù)實(shí)際工作崗位需要進(jìn)行安排。

(4)《20xx年普通員工培訓(xùn)計(jì)劃》，由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。

(5)《20xx安全培訓(xùn)計(jì)劃》，由安全調(diào)度中心制定并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(6)其它單項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)公司實(shí)際情況，由行政部制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

三、20xx年培訓(xùn)重點(diǎn)

20xx年培訓(xùn)工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

3.1 管理人員培訓(xùn)

中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使管理者加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的理解，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)，提高管理者的計(jì)劃、執(zhí)行能力。

基層管理干部的重點(diǎn)在于管理制度的培訓(xùn)，有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，上下級(jí)關(guān)系處理，生產(chǎn)實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃以外訓(xùn)帶動(dòng)內(nèi)訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容以通用管理理論為主，堅(jiān)持培訓(xùn)目的以提高管理技能為主，堅(jiān)持培訓(xùn)方式以加強(qiáng)互動(dòng)交流為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平

3.2 新員工崗前培訓(xùn)

新員工崗前培訓(xùn)主要針對(duì)公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會(huì)招聘人員，內(nèi)容為公司級(jí)培訓(xùn)，主要就企業(yè)文化、規(guī)章制度、消防安全知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn)并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試，考試合格后上崗，之后由所在各部門進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。

對(duì)新招聘員工的培訓(xùn)，采用課堂集中學(xué)習(xí)與各部門各自培訓(xùn)，使新員工逐步認(rèn)識(shí)公司，加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解，獲得新感覺、新動(dòng)力。

3.3 普通員工培訓(xùn)

員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高綜合素質(zhì)，領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念，提高工作的主動(dòng)性和積極性及團(tuán)隊(duì)合作及溝通的能力，增強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念，加強(qiáng)其專業(yè)水準(zhǔn)。

3.4 崗位專業(yè)技能培訓(xùn)

20xx年要對(duì)公司特殊崗位如電工、電焊工、各類專任技術(shù)職稱資格進(jìn)行全面的梳理，對(duì)于未拿到上崗資格證書的員工，要組織進(jìn)行《特殊崗位培訓(xùn)》，力爭讓每一個(gè)特殊崗位的員工都持證上崗。

對(duì)公司一線崗位的專業(yè)技能，也要通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭人人都做專業(yè)工、熟練工。

3.5 安全管理培訓(xùn)

安全工作一直是公司生產(chǎn)運(yùn)行的重中之重，20xx年公司內(nèi)部加大了安全檢查考核的力度，將安全工作與獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合，起到了積極的效果。20xx年內(nèi)要認(rèn)真開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全操作技能培訓(xùn)，并加大燃?xì)獍踩麄鹘逃ぷ?，?qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營造全員學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)把培訓(xùn)工作抓出成效。

3.6 流程制度培訓(xùn)

要做到有制度、有落實(shí)，才能顯現(xiàn)出流程制度的重要性及有效性，才能使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力體現(xiàn)出來。讓大家適應(yīng)按流程辦事，這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。

3.7 20xx年要充分利用與整合外部培訓(xùn)資源，對(duì)于外部培訓(xùn)、咨詢機(jī)構(gòu)所提供具有針對(duì)性、實(shí)用性的培訓(xùn)課程，要派相關(guān)人員積極參與學(xué)習(xí)，并要求參訓(xùn)人員在公司內(nèi)部進(jìn)行分享，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。

3.8 20xx，公司培訓(xùn)工作要力爭全面覆蓋，重點(diǎn)突出，要在實(shí)際的培訓(xùn)工作中有針對(duì)性地進(jìn)行，多開展同行業(yè)間的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，優(yōu)化培訓(xùn)流程，明確培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)效果。

四、培訓(xùn)的考核

4.1 培訓(xùn)考核由行政部統(tǒng)一進(jìn)行。

4.2 公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)考核按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，原則上要求公司班組長以上人員，參加公司組織的培訓(xùn)課時(shí)不低于10課時(shí);普通職工不低于8課時(shí)。各部門內(nèi)部培訓(xùn)不低于12課時(shí)。

4.3 公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)考核分為考核和月度考核，月度考核按照公司統(tǒng)一安排，責(zé)任部門制定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行。原則上要求責(zé)任部門針對(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)果，每缺少一項(xiàng)當(dāng)月扣罰責(zé)任部門3分。部門級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)，各部門進(jìn)行月度分解計(jì)劃，每月報(bào)行政部培訓(xùn)計(jì)劃，行政部按照部門內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行檢查，低于計(jì)劃培訓(xùn)課時(shí)或未組織，視情況給予扣罰部門當(dāng)月1-3分。年底未完成培訓(xùn)課時(shí)，扣罰部門總分3分。

4.4 員工如低于公司級(jí)統(tǒng)一培訓(xùn)要求的培訓(xùn)課時(shí)，取消全年先進(jìn)的評(píng)比資格和公資調(diào)整的資格，并按每人1分，扣罰到部門績效考核中。

第二部分 公司20xx培訓(xùn)計(jì)劃

一、公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

第一項(xiàng) ： 20xx管理人員培訓(xùn)

1、中高層管理人員培訓(xùn)

1、責(zé)任部門：行政部

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：每月安排1-2課時(shí)

培訓(xùn)、外出參加培訓(xùn)。

4、考核方式：課時(shí)不低于總培訓(xùn)課時(shí)的70%。低于要求培訓(xùn)課時(shí)，視為考核不合格。

3、培訓(xùn)形式：集中組織視頻授課方式為主;邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行主題

5、培訓(xùn)內(nèi)容：由行政部擬定。

6、參加培訓(xùn)人員：經(jīng)理助理以上人員

2、基層管理人員培訓(xùn)

1、責(zé)任部門：行政部

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：每月安排1-2課時(shí)

3、培訓(xùn)形式：視頻授課，組織經(jīng)驗(yàn)交流

4、考核方式：班組長以上人員不低于總培訓(xùn)課時(shí)的80%。低于要求培訓(xùn)課時(shí)，視為考核不合格。

5、培訓(xùn)內(nèi)容：由行政部擬定。

6、參加培訓(xùn)人員：班組長、管理員、高級(jí)職員

第二項(xiàng)：20xx公司安全培訓(xùn)和安全培訓(xùn)考核

1、責(zé)任部門：安全調(diào)度中心

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：原則上安排入夏及入冬前，具體培訓(xùn)時(shí)間由安全調(diào)度中心根據(jù)公司安全管理需要，提報(bào)計(jì)劃，行政部統(tǒng)一安排。

3、培訓(xùn)方式：由安全調(diào)度中心擬定，報(bào)行政部，由行政部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的組織。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：由安全調(diào)度中心擬定。

5、考核方式：由安全調(diào)度中心負(fù)責(zé)，擬定考核辦法。原則上安全培訓(xùn)課時(shí)不少于3課時(shí)。

6、參加培訓(xùn)人員：全體職工

第三項(xiàng)：普通員工培訓(xùn)

1、責(zé)任部門：行政部

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：視頻觀看每月組織一次，主題培訓(xùn)每季度組織一次，具體培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)工作需要提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一安排。

3、培訓(xùn)方式：集中組織視頻觀看，外騁講師提供主題培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：人際關(guān)系及有效溝通，個(gè)人自我管理技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)。

5、考核方式：以考核課時(shí)為主，并組織書面考試。原則上課時(shí)不低于4課時(shí)。

6、參加培訓(xùn)人員：全體職工

第四項(xiàng)：崗位專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃

1、責(zé)任部門：行政部

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：集中安排在7月、8月份，其余培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)工作需要，由各部門提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，行政部統(tǒng)一安排。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式：對(duì)特殊崗位如電工、電焊工、各類專任技術(shù)職稱資格及其他需要外派培訓(xùn)或外聘講師時(shí)由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，由行政部配合，具體培訓(xùn)內(nèi)容及方式由各部門自行負(fù)責(zé)。

對(duì)各部門設(shè)立的一線崗位，可以通過部門內(nèi)部組織經(jīng)驗(yàn)交流，或申請(qǐng)組織到同行業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，可以選擇繼續(xù)教育提高文化素質(zhì)、提升專業(yè)技能。

4、考核方式：以考核專業(yè)技能為主，組織技術(shù)比武。原則上培訓(xùn)課時(shí)不低于2課時(shí)。

5、參加培訓(xùn)人員：各部門一線職工

第五項(xiàng)：流程制度培訓(xùn)計(jì)劃

1、責(zé)任部門：行政部

2、培訓(xùn)時(shí)間安排：集中安排在4月、5月、6月份，根據(jù)各部門提報(bào)的培訓(xùn)課時(shí)，統(tǒng)一組織實(shí)施。其余培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)工作需要提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一安排。

3、培訓(xùn)方式：各職能部門負(fù)責(zé)各部門流程制度的培訓(xùn)講解工作，根據(jù)流程制度的內(nèi)容多少制定培訓(xùn)課時(shí)，并報(bào)提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：公司最新流程制度相關(guān)內(nèi)容。

5、考核方式：以考核課時(shí)為主，并組織書面考試。原則上課時(shí)不低于3課時(shí)。

6、參加培訓(xùn)人員;全體職工

第六項(xiàng)：辦公軟件培訓(xùn)計(jì)劃

1、責(zé)任部門：行政部

2、培訓(xùn)方式：外騁專業(yè)老師授課

3、培訓(xùn)時(shí)間：由行政部根據(jù)工作需要，統(tǒng)一安排。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：Word、Excel等常用辦公軟件的使用

5、考核方式：開展技術(shù)比武。

6、培訓(xùn)人員：全體職工

第七項(xiàng)：開展讀書活動(dòng)計(jì)劃

公司職工書屋計(jì)劃20xx年對(duì)職工開放，在公司打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的號(hào)召下，充分有效利用公司內(nèi)部資源，組織開展“提升自我”讀書活動(dòng)。

1、責(zé)任部門：行政部

2、活動(dòng)開展時(shí)間：具體時(shí)間由行政部根據(jù)公司工作計(jì)劃合理安排。

3、考核方式：以自學(xué)為主，并寫出讀書心得。原則上每人讀書不少于2本。

4、參加活動(dòng)人員：全體職工

二、部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃

各部門制定內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃方案，并組織實(shí)施。按照公司統(tǒng)一安排，每月25日?qǐng)?bào)下月度部門內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃。按照部門內(nèi)部培訓(xùn)不低于12課時(shí)，部門內(nèi)部制定培訓(xùn)計(jì)劃及月度培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)資料的編制。

三、單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)工作需要，各責(zé)任部門針對(duì)單項(xiàng)培訓(xùn)情況，制定單項(xiàng)培訓(xùn)方案和計(jì)劃，于3月25日前報(bào)行政部。行政部3月底匯總，并監(jiān)督執(zhí)行。

四、外派培訓(xùn)

各部門根據(jù)工作需要及相關(guān)會(huì)議、上級(jí)要求參加培訓(xùn)等情況，按照程序進(jìn)行提報(bào)，行政部統(tǒng)一安排。

五、外聘請(qǐng)老師完成專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

行政部根據(jù)公司實(shí)際，單獨(dú)制定外聘老師培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容。

企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃范文三：

一、概要

本計(jì)劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時(shí)間安排和費(fèi)用預(yù)算等。編制本計(jì)劃的目的在于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和針對(duì)性，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動(dòng)公司戰(zhàn)略提升和經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、依據(jù)

公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對(duì)培訓(xùn)工作的要求。

三、培訓(xùn)工作的原則、方針和要求

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。

1、培訓(xùn)原則

實(shí)用性、有效性、針對(duì)性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。

2、培訓(xùn)方針

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn)，建立具有XX特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升，確保培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)、戰(zhàn)略提升及員工個(gè)人成長的推進(jìn)力。

3、培訓(xùn)的六個(gè)要求

1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求;

2)鎖定企業(yè)文化建設(shè);

3)鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍能力發(fā)展;

4)鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè);

5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享;

6)鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。

四、培訓(xùn)工作目標(biāo)

1)建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程，確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作;2)傳遞和發(fā)展XX資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感;3)使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量、高價(jià)值的培訓(xùn);4)重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成;5)進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性;6)打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔;7)建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊(duì)伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果;8)推行交叉培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升;9)加強(qiáng)企業(yè)文化氛圍對(duì)企業(yè)的滲透。

五、培訓(xùn)體系建設(shè)

六、培訓(xùn)計(jì)劃總體控制

根據(jù)20xx年培訓(xùn)需求分析，現(xiàn)對(duì)20xx年總培訓(xùn)計(jì)劃總體安排如下：

1)每周計(jì)劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場，每季度末總結(jié)調(diào)整，一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場(新人入職培訓(xùn)除外);

2)每季度1場大型全員銷售培訓(xùn)，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合;

3)為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次(根據(jù)實(shí)際情況);

4)季度及月度計(jì)劃：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)計(jì)劃分解及修改，并提供季度或月度計(jì)劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

七、20xx年具體課程計(jì)劃(一稿)

1、新員工入職培訓(xùn)

人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《XX資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識(shí)、電話實(shí)戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報(bào)價(jià)、同行特點(diǎn)分析、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。

2、在職培訓(xùn)課程大綱(包括內(nèi)外訓(xùn)方向，實(shí)際課程根據(jù)方向進(jìn)行細(xì)分設(shè)計(jì))

2)普通員工培訓(xùn)方向

3、計(jì)劃外培訓(xùn)

計(jì)劃外培訓(xùn)是指不在20xx培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實(shí)際需要及員工申請(qǐng)進(jìn)行安排。計(jì)劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：

1)培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要;

2)提前兩周提出申請(qǐng);

3)培訓(xùn)費(fèi)用在預(yù)算之內(nèi);

4)同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請(qǐng)一次

八、重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

根據(jù)公司發(fā)展需要，20xx年重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點(diǎn)就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對(duì)性強(qiáng)的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。

主要項(xiàng)目包括：(外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實(shí)施，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選，并重點(diǎn)分層次打造系列培訓(xùn))

同時(shí)，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明，普通員工在某些項(xiàng)目的培訓(xùn)需求上非常的強(qiáng)烈，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：

主要項(xiàng)目包括：(以銷售技巧、談判技巧、心態(tài)激勵(lì)為主設(shè)計(jì)系列課程)

九、財(cái)務(wù)預(yù)算

十、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)

在充分總結(jié)公司20xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上，20xx年，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)要求，建立以知識(shí)管理為基礎(chǔ)，以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“愛學(xué)習(xí)、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項(xiàng)工作中，努力將XX建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，具有共同的企業(yè)使命和核心價(jià)值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式，合理使用多媒體設(shè)備進(jìn)行企業(yè)文化及知識(shí)的宣傳與引導(dǎo)。

十一、計(jì)劃培訓(xùn)課程附表

1)中高層計(jì)劃培訓(xùn)課程

第四篇：一對(duì)一外語培訓(xùn)

上海外教一對(duì)一，上海外語培訓(xùn)，首選太平洋英語外教一對(duì)一！

太平洋英語是專業(yè)的口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為您提供上海商務(wù)英語,外教一對(duì)一,雅思口語,英語口語培訓(xùn),外語口語培訓(xùn)等服務(wù),學(xué)口語請(qǐng)到太平洋口語培訓(xùn)學(xué)校,讓口語速成成為現(xiàn)實(shí)!

私人外語家教服務(wù)主要針對(duì)個(gè)人英語（外語）口語學(xué)習(xí)需要，提供低成本的一對(duì)一外教學(xué)習(xí)方案。老外家教將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況擬定合適的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

課程設(shè)置

短期英語培訓(xùn)班（初、中、高級(jí)）

英語考試輔導(dǎo)班（JLPT能力測試考試、J.TEST日語托業(yè)考試、日語自學(xué)考試）英語就業(yè)培訓(xùn)班（初、中級(jí)英語課程、口語提高）

英語留學(xué)定向班（初級(jí)英語、留學(xué)英語）

少兒英語興趣班（生活日語）

團(tuán)體英語培訓(xùn)班（初、中、高級(jí)英語課程、口語提高）

家教英語課堂（一對(duì)一教學(xué)，隨到隨學(xué)。價(jià)格最低，質(zhì)量最高。）

英語口語培訓(xùn)，四六級(jí)培訓(xùn)，純正的英語發(fā)音，母語水平的教師指導(dǎo)。

太平洋英語的辦學(xué)宗旨：以質(zhì)取勝，以人為本，真正做到學(xué)以致用。

學(xué)員為本，教學(xué)第一，奠定學(xué)生堅(jiān)實(shí)的法語基礎(chǔ)

免費(fèi)試聽地址：http:///Newsdetail.asp

第五篇：外語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

外語培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

今年我有幸參加了省教育廳在河南教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)教師培訓(xùn)班，由美國英語學(xué)會(huì)派送外籍教師，實(shí)現(xiàn)全英授課，主要在英語口語、聽力、中西文化及教學(xué)等方面進(jìn)行訓(xùn)練。歷時(shí)四周，聽說能力達(dá)到預(yù)定要求，獲得了中國教育國際交流協(xié)會(huì)和美國英語協(xié)會(huì)共同辦法的合格證書，成績優(yōu)秀。

現(xiàn)將主要內(nèi)容匯報(bào)如下:

一、授課模式

采用小班模式，每班14人以上20人以下，分小學(xué)班和中學(xué)班，每班都配有一名助教，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)外教、校務(wù)和班級(jí)的事務(wù)。外語教學(xué)實(shí)行小班教學(xué)，既適合語言教學(xué)規(guī)律，又能讓學(xué)生每節(jié)課都能得到鍛煉，非常好。課型有大課和小課，小課在自己教室上，大課即是公修課由Victor在大教室上，公修課主要講教法。小課是外教共同設(shè)計(jì)備的課，每位教師可據(jù)學(xué)生和教學(xué)情況靈活處理。每天上下午都有課，在晚上常安排文化夜活動(dòng)或舞會(huì)，舞會(huì)只舉行了一次，文化夜是由每個(gè)班和外教共同承擔(dān)，主要是通過PPT和情景劇來展示中西方的文化。我班的文化夜主題Chinese Wedding,效果歷年最好。

二、教法

英語和漢語一樣都是語言學(xué)科，在很多方面都是相通的。在授課時(shí)，外教也是面向全體學(xué)生，采用任務(wù)型教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不時(shí)穿插一些歌曲和小游戲。每節(jié)課開始都設(shè)有一個(gè)free talk,讓師生打開話匣子，充分練習(xí)口語，每遇到生詞是，外教極力反對(duì)查詞典，一是讓知道的學(xué)生說出同義詞，二是老師用英語來解釋，或者創(chuàng)設(shè)情境來演示，或者根據(jù)context上下文推斷，也就是我們?cè)诟咧谢虼髮W(xué)時(shí)學(xué)的那一套方法，不過，這種教法不適合小學(xué)英語教學(xué)。老外對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的，每節(jié)課都是有備而來，而且都是精心打印好的材料，雖然他們的年齡都很大了，但他們的電腦水平和身體素質(zhì)都很好。其，他們教英語的方式和我們教漢語的方式很類似，通過交際、聽說讀寫來學(xué)習(xí)語言，但在小學(xué)英語實(shí)際教學(xué)中，我們需本著學(xué)生如何學(xué)的輕松、學(xué)得快、考得好來組織教學(xué)。

三、收獲與努力方面

在將近一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，能親身感受美式母語的熏陶，乃一生幸事。學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)，作為一名教師，基本功不論在何時(shí)何地何人面前，都是一張王牌，因此，我仍需在口語、字體、簡筆畫、唱歌、跳舞、電腦等方面不斷努力。

熊廷香

2011年9月