第一篇：教育,新哥倫布的使命

教育，新哥倫布的使命

作為教師，真的希望自己有一雙不被墻壁遮檔的眼睛，希望把詩一樣的目光投向教育中的個體。教師，就是新哥倫布、新發(fā)現(xiàn)者。

新哥倫布的使命與老哥倫布的使命不同：老哥倫布尋找的是新大陸、新土地，而教師這些新哥倫布則是要去發(fā)現(xiàn)、呵護優(yōu)秀個性的孩子，不讓孩子成為被分?jǐn)?shù)征服的人。

孩子如同質(zhì)樸的宇宙。這些小宇宙只是為了滿足我們靈魂愛美的愿望而存在。他們?yōu)榱宋覀兊睦斫舛嬖?，更為了等待我們的理解和擁抱而存在。宇宙有著無可爭議的浩瀚美和明凈美。孩子們也是明凈的，有時他們的一句話就能開掘生命。簡而言之，有孩子的存在，就多了一盞燈火照亮我們的思想。

教育的故鄉(xiāng)不應(yīng)當(dāng)?shù)健笆澜纭敝腥ふ?，不?yīng)當(dāng)?shù)降貓D上去尋找，應(yīng)當(dāng)?shù)健叭恕碑?dāng)中去尋找。教育者的故鄉(xiāng)就在孩子身上，孩子就是所有新哥倫布的故鄉(xiāng)。孩子給予我們光明和溫暖，是有情有義、有血有肉的故鄉(xiāng)、是一切。

一個孩子如果被算作一個單位，作為人的特征被逐漸消減、退化的話，就不會產(chǎn)生每一個人應(yīng)該結(jié)出的特殊的果實，而會被教師從大體上劃分為優(yōu)秀、良好、及格、不合格的等級來看待，難道這不是教師最大的恥辱？與其大張旗鼓地談“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”，不如去談“為了一個孩子”。只有在單獨面對一個孩子的教育現(xiàn)實的時候，這個孩子才是真實的。如果我們把孩子只看做“及格率、優(yōu)秀率中的一員”，那么，孩子就會被誤導(dǎo)。他誤導(dǎo)了自己，幾乎會失去重新獲得生命權(quán)利的亮光，他就會變得無足輕重。

孩子的心靈本沒有柵欄，沒有任何世俗的障礙，沒有富貴與貧窮，沒有高尚與低賤，沒有語言障、身份障、理念障。但是，教師把掃除一切柵欄和障礙的信念弄丟了。

教育，是人的事業(yè)。教育，是新哥倫布的使命。

教育應(yīng)該讓孩子成為思想著的人，成為靠心靈和生命整體生活的人。思想著的人僅呼吸書本中的空氣是不夠的，還要呼吸生活中的空氣和大自然中的空氣，甚至大宇宙中的空氣，離那些教條遠(yuǎn)些。只有這樣，孩子才會是健康的，才會把我們導(dǎo)向最明凈的地方。

第二篇：新使命教育教案

深刻認(rèn)識新使命的實踐意義 履行好后備力量的神圣職責(zé)

目的：通過新使命教育學(xué)習(xí)，增強同志們使命感、責(zé)任感，為國防和軍隊建設(shè)服務(wù)、為社會穩(wěn)定和發(fā)展盡責(zé)。

內(nèi)容：

一、要適應(yīng)新形勢，確立與新使命相一致的思想觀念；

二、肩負(fù)新使命，提高履行后備力量職能的能力；

三、完成新任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好各項工作的落實；

四、實現(xiàn)新進(jìn)步，以良好的精神狀態(tài)為履行新使命做貢獻(xiàn)。時間：3小時

方法：各基層民兵組織要統(tǒng)一安排時間，運用集中授課與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合的辦法，全面理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：

一、各基層單位要確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、效果的落實；

二、專武、民兵干部和各授課教員，要先理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握好其精神實質(zhì)。

三、在授課過程中，要做到授課內(nèi)容與本單位實際情況相結(jié)合，與民兵預(yù)備役人員的工作實踐與思想動態(tài)相結(jié)合所。

授

課

提

要

胡主席關(guān)于新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的重要論述，繼承和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于軍隊使命的重要思想，科學(xué)揭示了新的歷史條件下國防和軍隊建設(shè)的基本規(guī)律，深刻回答了軍隊建設(shè)帶方向性、根本性、全局性的重大問題，新世紀(jì)新階段我軍的使命光榮而重大。根據(jù)新的歷史使命，軍隊的職能有了新的拓展，肩負(fù)的任務(wù)更加艱巨，這對后備力量建設(shè)也同時提出了新的更高要求、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。新世紀(jì)新階段后備力量如何履行好新使命？ 第一、要適應(yīng)新形勢，確立與新使命相一致的思想觀念

觀念是行動的先導(dǎo)。從我軍歷史發(fā)展看，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，我軍都能根據(jù)使命任務(wù)的變化，與時俱進(jìn)地確立與之相適應(yīng)的思想觀念，有力牽引和促進(jìn)了軍隊的建設(shè)和發(fā)展，為完成歷史使命奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，既對軍隊建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步注入了強大的生機和活力，也給廣大干部思想作風(fēng)、職責(zé)任務(wù)提出了新的更高要求。對于我們每個同志來講，就要根據(jù)警備區(qū)、人武部的部署，結(jié)合實際研究怎樣把創(chuàng)新理論變成指導(dǎo)后備力量建設(shè)的認(rèn)識水平、思維觀念、工作思路和辦法措施等，切實站在歷史和現(xiàn)實的戰(zhàn)略高度，認(rèn)清肩負(fù)的重大責(zé)任和使命，改變傳統(tǒng)思想觀念，擺正中心工作的位置。

一是要開闊新視野。觀念屬于意識形態(tài)的范疇，它又作用于客觀世界，它就是我們常講的，觀念一新天地寬。開闊視野、放眼全局，既是新世紀(jì)新階段我軍完成四大歷史使命的客觀要求，也是后備力量實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)的根本保證。軍隊的使命與戰(zhàn)略全局緊密相連，后備力量的使命任務(wù)是依據(jù)中央軍委的決策部署確定的，并為全局服務(wù)。在新世紀(jì)新階段，部隊的體制編制、結(jié)構(gòu)布局等進(jìn)行重大調(diào)整后，后備力量參戰(zhàn)支前的模式也相應(yīng)地由傳統(tǒng)的直接參戰(zhàn)向支援保障為主轉(zhuǎn)變，我們迎澤區(qū)人武系統(tǒng)的主體職能也相應(yīng)由組織“作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)移到“動員”上來；由組織“人力支前”轉(zhuǎn)移到“科技支前”上來；由組織“疏散隱蔽”轉(zhuǎn)移到“城市防空”上來；由組織“防奸反特”轉(zhuǎn)移到“反恐維穩(wěn)”上來。我們每個同志的目光，不應(yīng)囿于身邊和眼前的“情況”，應(yīng)胸懷全局，放眼長遠(yuǎn)，這樣，才能擔(dān)當(dāng)起“打得贏、不變質(zhì)”的歷史重任，才能實現(xiàn)國防后備力量建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展，不負(fù)黨和人民的重托，不負(fù)各級對我們寄予的厚望，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色后備力量的歷史重任。

二是要理清新思路?！胺膰医?jīng)濟建設(shè)大局，適應(yīng)國防建設(shè)需要”，是新時期我軍后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想，也是后備力量履行新使命的重要方針。圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心開展民兵預(yù)備役工作，是貫徹這一指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，也是人武工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。我區(qū)民兵預(yù)備役建設(shè)有著光榮的傳統(tǒng)，不管是革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，都創(chuàng)造了不少經(jīng)驗。面對新世紀(jì)新階段后備力量的新使命，我們要進(jìn)一步變革思維，理清思路，謀求發(fā)展，對如何完成好中心工作、如何研究新情況新問題、如何解決重點難點問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析，發(fā)動群眾、依靠群眾，開動腦筋，拿出切實可行的對策和辦法。要著眼后備力量的實際工作，正確處理好眼前與長遠(yuǎn)、上情與下情、軟件與硬件的關(guān)系，堅持

習(xí)的思想根子。把學(xué)習(xí)作為工作和生活的“第一需要”，用黨的最新理論武裝頭腦，用科學(xué)文化夯實知識功底，用創(chuàng)新的實踐強化實際能力。同時，每個同志還要樹立理論性與實踐性相統(tǒng)一的觀念，堅持突出學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用性，把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻夥潘枷?、與時俱進(jìn)的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑熘饔^世界、提高思想素質(zhì)的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鰪娭笇?dǎo)能力、解決實際問題的過程。

二要具備講政治、把方向的能力。注重不注重思想政治建設(shè)，有沒有加強思想政治建設(shè)的能力和本領(lǐng)，是衡量一名領(lǐng)導(dǎo)干部合格不合格、能不能履行好新使命的重要標(biāo)志。進(jìn)一步強化“首位”意識，堅持把抓思想政治建設(shè)作為第一位的職責(zé)、第一位的工作和第一位的任務(wù)，不管形勢任務(wù)如何變化，都始終扭住不放松。認(rèn)真研究新形勢下思想政治建設(shè)面臨的新情況新問題，深入探索改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下思想政治工作的特點規(guī)律，努力使自己的思想觀念、工作方式跟上時代發(fā)展要求。加強調(diào)查研究，根據(jù)客觀環(huán)境和民兵預(yù)備役人員思想、心理、行為變化的新特點，創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、方式和手段，增強思想政治工作的針對性實效性。對上級下發(fā)的重要文件，及時組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想和行動，不斷加深理解，確保軍令、政令暢通。自覺堅持廉潔奉公、守法盡職、照章辦事。

三要具備抓中心、謀打贏的能力。加緊做好軍事斗爭準(zhǔn)備是當(dāng)前最現(xiàn)實、最重要、最緊迫的任務(wù)，但當(dāng)前，不少同志感到，兩岸同胞血濃于水，我國政府永遠(yuǎn)不會放棄和平統(tǒng)一的主張。我國“神六”上天、臺灣泛藍(lán)勢力在地方選舉中取勝，對國家安全形勢產(chǎn)生了盲目樂觀，我們要清醒地認(rèn)識到，從先秦到清朝的10次民族大統(tǒng)一，都是通過武力實現(xiàn)的。臺灣歷史上曾3次被外敵侵占，一次被明朝遺臣割居，最后都是靠武力收回的。不戰(zhàn)而無以言和，是歷代和平統(tǒng)一的基本經(jīng)驗。準(zhǔn)備打仗無論過去還是現(xiàn)在，始終是民兵預(yù)備役部隊第一位的戰(zhàn)略任務(wù)，古人說：“安國之道，先戒為寶?！币粋€國家，要自立于世界民族之林，必須居安思危，加強戒備。當(dāng)前，我們雖然處在和平建設(shè)時期，但這種和平是不穩(wěn)定的，戰(zhàn)爭的危險還沒有完全消除，局部戰(zhàn)爭還不斷發(fā)生?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必危?！蔽覀兘z毫不可掉以輕心，一定要牢固樹立時刻準(zhǔn)備打仗的思想，時刻關(guān)注當(dāng)前的臺海形勢，進(jìn)一步強化“準(zhǔn)備打仗”、“敢打必勝”的戰(zhàn)備觀念，牢固樹立“后備必用,后備先用”的觀念，切實做到想打贏、謀打贏、鉆打贏、練打贏。要瞄準(zhǔn)世界軍事變革前沿和信息化戰(zhàn)爭模式，以只爭朝夕的精神，練技術(shù)、練戰(zhàn)法、練合同、練“支前”。既要做好揚長的工作，努力在崗位上實現(xiàn)新的突破，在軍事斗爭準(zhǔn)備中有所作為；更要做好補短的工作，使每名同志都能

鍛煉和道德品質(zhì)修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，塑造高尚的人格魅力。要管好自己的工作圈、生活圈、交往圈和娛樂圈。要注重在平時訓(xùn)練和日常養(yǎng)成中培養(yǎng)嚴(yán)整的軍容、嚴(yán)明的紀(jì)律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，堅決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，使作風(fēng)養(yǎng)成和組織紀(jì)律性有新的進(jìn)步。

三、完成新任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好各項工作的落實

隨著民兵預(yù)備役部隊?wèi)?zhàn)略地位不斷提高，我們必須從實際出發(fā)，實事求是，真正把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，創(chuàng)造性地抓好落實各項工作。

一要認(rèn)清形勢，明確責(zé)任。以提高機械化信息化作戰(zhàn)能力為根本目標(biāo)的新軍事變革，對軍隊體制編制的要求總體上是精干、高效。對現(xiàn)行體制進(jìn)行調(diào)整改革，從根本上優(yōu)化軍隊的系統(tǒng)功能，是完成雙重歷史任務(wù)、推進(jìn)中國特色軍事變革的必由之路。我們要清醒地認(rèn)識到，隨著常備軍數(shù)量的減少，意味著后備力量肩負(fù)的任務(wù)更重，責(zé)任更大了，功能更多了。我們每個同志都要增強信心，振奮精神，作好為國防后備力量建設(shè)努力奮斗的思想準(zhǔn)備。

二要探索規(guī)律，科學(xué)建設(shè)。國防后備力量建設(shè)既要完成軍事系統(tǒng)的戰(zhàn)備訓(xùn)練、組織建設(shè)、管理教育等任務(wù)，又要投身經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，在搶險救災(zāi)、維護社會穩(wěn)定中發(fā)揮作用。對于我們每個同志來講，必須認(rèn)真研究新形勢下后備力量建設(shè)的特點和規(guī)律，圍繞新的歷史使命所確立的目標(biāo)指導(dǎo)開展工作。要抓好宏觀與微觀的結(jié)合，找準(zhǔn)后備力量總體建設(shè)與本單位工作的結(jié)合點；抓好長遠(yuǎn)任務(wù)與眼前目標(biāo)的結(jié)合，著眼履行新使命，踏踏實實地走好每一步；既要突出重點，又要兼顧一般；既要抓出特色，又要整體推進(jìn)；既要培育和抓好典型，又要實現(xiàn)“大面積開花”，這樣，才能經(jīng)得起發(fā)展的檢驗，落實好新使命的目標(biāo)。

三要發(fā)揮主動，體現(xiàn)創(chuàng)造。新形勢下的后備力量建設(shè)正面臨著前所未有的變革和挑戰(zhàn)。適應(yīng)“兩場”需求，應(yīng)對全新挑戰(zhàn)，只有求新求變、發(fā)奮圖強，拿出符合實際具有創(chuàng)造性的舉措，才能應(yīng)對變化的形勢，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的重任。要在以下幾個方面下功夫。首先要選準(zhǔn)改革的突破口，從解決那些事關(guān)后備力量建設(shè)全局、制約民兵預(yù)備役發(fā)展的重點難點問題入手，帶動一般性問題的解決。其次要把改革創(chuàng)新的思想更好地貫徹在決策中、體現(xiàn)在指導(dǎo)上，看準(zhǔn)了就大膽地試，大膽地闖，拿出一些應(yīng)用性、操作性較強的真招實策，以超前的工作思路，爭取工作的主動。第三要以“雙向性”思考來謀劃后備力量建設(shè)的改革與建設(shè)，既要考慮服從服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，又要考慮軍事需求，增強后備力量的戰(zhàn)斗力；既要考慮戰(zhàn)時需要，又要履行好和平建設(shè)時期的職能，在創(chuàng)新上都有自己的優(yōu)長，因而誰都不能有喘口氣、歇歇腳的思想，都要鉚足勁兒往前趕，有一種不抓創(chuàng)新就要落伍、不抓創(chuàng)新就難以發(fā)展、不抓創(chuàng)新就難以生存的危機感和緊迫感，有一種雷厲風(fēng)行、緊張快干的作風(fēng)。

3、始終保持艱苦奮斗的革命精神。完成新使命賦予的艱巨任務(wù)，必須堅持不懈地艱苦奮斗。胡主席特別強調(diào)要堅持發(fā)揚艱苦奮斗精神，指出“這不僅是出于經(jīng)濟上的考慮，更重要的是出于政治上的考慮”。艱苦奮斗是保持黨員先進(jìn)性的政治本色，也是在新的體制編制條件下實現(xiàn)民兵預(yù)備役工作跨越式發(fā)展的法寶。艱苦奮斗是我黨我軍的傳家寶，是我黨我軍在長期革命斗爭中形成和發(fā)展起來的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。毛澤東同志在黨的七屆二中全會上就諄諄教導(dǎo)我們：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。黨的十三屆三中全會以后，鄧小平同志多次語重心長地告誠全黨全軍：“我們國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)?！苯飨卜磸?fù)強調(diào)，“過去干革命需要艱苦奮斗，今天搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣需要艱苦奮斗’。黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱苦奮斗的論述，對于我們做好新編制下的民兵預(yù)備役工作有著十分重要的意義。從我們警備區(qū)來講，大多數(shù)人武干部工作在城市，交通方便，通訊發(fā)達(dá)，環(huán)境條件比較優(yōu)越，在這種情況下，更需要我們撲下身子、真抓實干、埋頭苦干。我們也要看到，有個別單位人員少、任務(wù)重、經(jīng)費緊張，工作條件比較差，越是在這種情況下，就越需要我們用頑強的毅力和拼搏的勇氣克服困難，以苦為樂，以苦為榮，不等不靠，通過艱苦奮斗改造和改變艱苦環(huán)境。這方面我們做得是不錯的，不少人武部使自己的小環(huán)境得到了很大的改善，但還需作出更大努力，在更大的范圍、更多的方面取得更大成績，特別是在開展“雙服務(wù)”活動、加強民兵基層建設(shè)上敢于迎難而上，苦干實干，力爭有較大的突破。

第三篇：哥倫布樹立雞蛋

14、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸

教學(xué)目標(biāo)

1．結(jié)合語境自主學(xué)習(xí)生字新詞，重點理解“壯舉、創(chuàng)舉、挑釁、創(chuàng)先”等詞語的意思。

2．邊讀邊思，進(jìn)一步學(xué)習(xí)對課文的主要內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑問難，培養(yǎng)自主解疑的能力。

3．在感悟文本語言的基礎(chǔ)上，理解“哥倫布用豎立雞蛋的方法來反擊達(dá)官貴人攻擊”的原因，懂得遇事要沉著應(yīng)對、打破常規(guī)、善于發(fā)現(xiàn)、敢于實踐才能創(chuàng)先的道理。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、用

一、兩句話簡單交流你認(rèn)識的哥倫布。隨機板書 哥倫布 發(fā)現(xiàn)新大陸

二、預(yù)習(xí)反饋，初讀課文

1、今天我們要學(xué)習(xí)的故事也與哥倫布有關(guān)，那就是??隨機板書 哥倫布豎立雞蛋（提醒“豎”的正確書寫）齊讀課題

2、哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”和“豎立雞蛋”兩個事件之間有什么聯(lián)系呢？請幾位同學(xué)為我們朗讀這篇課文，思考這個問題。（糾正讀音）

3、結(jié)合預(yù)習(xí)，試試借助課題說說課文的主要內(nèi)容。隨機板書：達(dá)官貴人 攻擊 哥倫布 反擊

三、質(zhì)疑提問 深入理解

1、師：結(jié)合預(yù)習(xí)和剛才的朗讀，說說對于這篇課文有哪些困惑，能不能提一些有價值的問題？ 如：

達(dá)官貴人為什么要攻擊哥倫布？

達(dá)官貴人一開始覺得不可能將雞蛋豎立起來，后來為什么又覺得最簡單不過？ 哥倫布為什么用“豎立雞蛋”的方法反擊達(dá)官貴人的攻擊？

2、師：請大家?guī)е鴨栴}自讀課文，聯(lián)系上下文，試著解決剛才的問題。（1）解決故事的起因，達(dá)官貴人為什么要攻擊哥倫布？學(xué)習(xí)課文1、2小節(jié) 1）體會“忌妒”的心理，理解“挑釁”等詞語 2）指導(dǎo)學(xué)生讀出相關(guān)語氣

3）想象說話：如果你面對達(dá)官貴人的攻擊，那不懷好意的哄笑，會怎么做？而哥倫布當(dāng)時又是怎么表現(xiàn)的？（體會哥倫布的冷靜與自信）

（2）達(dá)官貴人們一開始覺得豎立雞蛋不可能，后來為什么又覺得最簡單不過？ 學(xué)習(xí)課文3—9小節(jié) 1）達(dá)官貴人認(rèn)為把雞蛋豎立起來是不可能的事，是因為____________________ 達(dá)官貴人認(rèn)為把雞蛋豎立起來是最簡單不過的事，是因為______________ 2）師：看似簡單的事，因為想不到做不到就變得不簡單，同樣，當(dāng)達(dá)官貴人們攻擊哥倫布時，認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸是很平常的事，究竟是否平常呢？補充資料了解哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)舉。（理解區(qū)別“創(chuàng)舉”和“壯舉”）

（3）哥倫布為什么用“豎立雞蛋”的方法反擊達(dá)官貴人的攻擊？ 學(xué)生聯(lián)系對以上問題的理解，自主解疑，教師點撥評價

（4）師：正因此，哥倫布最后離席時留下了這樣一段話。示句：“即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)，去證實。站在后面指手畫腳是無用的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先。” 1）理解“創(chuàng)先”

2）你讀懂了什么？（敢于創(chuàng)先 勇于實踐）

四、小結(jié) 是啊，哥倫布離席時說的那句話引人思考，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系你的生活實際，說說你對哥倫布又有了怎樣不同的認(rèn)識？

補充資料：

尋求支持的經(jīng)歷：

哥倫布沒有船，也沒有錢，他不得不尋求更多人的支持。但整整18年，他受盡了別人的嘲笑和奚落。許多有學(xué)問的教授都說向西航行會跌入地球邊緣的深淵，哲學(xué)家們都譏笑他在說瘋話，雖然最后他的理想得到了西班牙國王的支持，但跟隨他一起出海的是一些出于無奈的死刑犯，因為王后答應(yīng)他們?nèi)绻胶３晒?，就給他們自由。探險的過程：

船隊行駛在茫茫的大西洋上，時常同驚濤駭浪、狂風(fēng)驟雨搏斗，三艘船好幾次都差點被巨大的風(fēng)浪沖散，尤其是海浪洶涌的夜間，船隊顛簸在浪尖上，令人心驚膽戰(zhàn)。他們時刻面臨著饑餓、疲勞、寒冷、疾病和葬身海底的危險。日復(fù)一日，有的船員開始害怕了，想中途返航，可哥倫布的決心毫不動搖。經(jīng)過70多天與海浪的頑強搏斗，他們終于抵達(dá)了第一塊陸地。

第四篇：《哥倫布傳》觀后感

《哥倫布傳》觀后感

蔡洛珊

在那波濤洶涌的大海上，有一行船隊正迎風(fēng)破浪地前進(jìn)。其中一艘的船頭，站著一個意大利人，他面色嚴(yán)峻，正眺望前方，那深邃的雙眼里充滿了堅毅而自信的光芒。他，就是哥倫布。

500年前，歐洲社會充滿了對黃金的熱望，《馬可波羅行紀(jì)》中，那遍地黃金的東方，使得一批又一批的航海家不斷探索，渴望開辟一條通往東方的新航路。在這十五世紀(jì)的末端，中世紀(jì)的陰影仍籠罩著歐洲的土地，可哥倫布卻始終堅信，地球是圓的，只要不斷向西航行，不久就能到達(dá)亞洲。在他的航海計劃遭到意大利國王的拒絕之后，哥倫布又向西班牙女王進(jìn)言，率領(lǐng)由三艘帆船組成的船隊，為人類歷史掀開了嶄新的一幕。歷經(jīng)七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨終于發(fā)現(xiàn)了陸地圣薩爾瓦多，挑戰(zhàn)了生命的力量，登上了心中的天堂。

盡管后來西班牙的貴族們視這片土地為糞土，因為這里沒有黃金，他們想要挑起戰(zhàn)爭，奴役這里的印第安人，哥倫布最后也沒能逃過鋃鐺入獄的一劫。但哥倫布是偉大的，他始終堅信自己的夢想，在這片樂土上建設(shè)城市，維護這里的和平與安寧，他的名字，在五百年后的今天，仍留在我們心中。

在哥倫布顛沛流離的一生中，最難以忘記的，是大霧散去之后那片翠綠的大地，那是他一生中，實現(xiàn)夢想的時刻，那也是人類歷史發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)折點。哥倫布說過：那些能在別人認(rèn)為的不毛之地里挖出黃金和甘泉的人被稱為天才。即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)，去證實。

從那以后，西方終于走出了中世紀(jì)的黑暗，開始以不可阻擋之勢崛起于世界，并在之后的幾個世紀(jì)中，成就海上霸業(yè)。一種全新的工業(yè)文明成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主流。哥倫布的航行與發(fā)現(xiàn)，向歐洲殖民者與探險家們吹響了第一聲號角，促使他們掀起一個紛紛走向新大陸的浪潮，從而開啟了人類全球化的過程。西班牙、葡萄牙、意大利、德國、英國以及荷蘭等國探險家的足跡很快踏遍整個新大陸。而于1522年9月7日完成繞地球航行一周的麥哲倫也正是追隨著哥倫布的足跡證明了地圓學(xué)說。

哥倫布是人類歷史上最為出色的航海家之一，不論他給歐洲，給印第安人，給世界帶來什么，他都是一位值得我們尊敬的英雄。

第五篇：《哥倫布》高中生讀后感

理想怎樣才能變?yōu)楝F(xiàn)實？今天，我從《哥倫布》一書中找到了答案。

合上書，我的眼前不禁出現(xiàn)了一副畫面；波濤洶涌的大海上，黑沉沉的天幕下，正有一行船隊迎風(fēng)破浪地前進(jìn)。其中一艘的船頭，站著一位40歲左右的意大利人。他面色嚴(yán)峻，正眺望前方。那雙深藍(lán)的眼睛里充滿了堅毅而自信的光芒。他就是著名航海家哥倫布。

當(dāng)時的歐洲認(rèn)為東方是一個黃金遍地的國家，盼望一條通往那里的海上捷徑，但哥倫布提出航海計劃不料遭到國王的拒絕，出人意料的是，葡萄牙國王和西班牙女王同意了，于是，哥倫布帶領(lǐng)一支由三艘帆船組成的船隊出發(fā)。一路上歷盡艱辛，但他沒有動搖，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲大陸。

他的發(fā)現(xiàn)震驚了全歐洲，他成功了，但并非偶然。那么，成功的秘訣是什么呢？堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神。

在人生漫漫征途上，信念是我最好的伙伴。它猶如一位良師益友，痛苦時，給予心靈的撫慰；困難時，給予熱情的援助；失敗時，給予不倒的支撐。信念時時刻刻滋養(yǎng)著我們的內(nèi)心，滋養(yǎng)著我們的精神。因為擁有信念，我們內(nèi)心充滿了陽光；因為信念，我們的精神始終樂觀向上。

奮斗，需要意志和毅力，頑強的意志能使你有一個確定的信念，能使你遇坎坷而不動搖，能使你在困難中越見希望之光明。而堅韌的毅力，它會使你翻越重重障礙，接近目標(biāo)。

縱觀史冊，沒有一個有所作為的人物，不是通過艱苦的奮斗才達(dá)到彼岸的。蒲松齡屢試不第，沒有退卻，他深信：有志者事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他立志著文，發(fā)奮寫作，終于創(chuàng)作出了《聊齋志異》一書，為我國古典文學(xué)豎起了一塊豐碑。貝多芬的偉大之處就是雖然他個人的遭遇是很不幸的，但他卻能用音樂去喚起自己和更多人的美好愿望和奮斗的決心，鼓勵人們同命運抗?fàn)?，決不做命運的奴隸。

可見，一個人只有腳踏實地毫不折服的與困難和不幸做不懈的斗爭，充滿信心地追求理想，他才不會枉活一生，才能夠成就事業(yè)，才能被人民崇仰。

而有一些人卻相信老天掌握人的命運，怨自己命苦，恨老天不長眼，可我不相信。生活本來不可能一帆風(fēng)順，也沒有平坦的大道，只有既自信，又有頑強的意志，又有對真理執(zhí)著追求的人，才能到達(dá)光輝的頂峰。人的命運只掌握在自己手中！

今日讀了《哥倫布》一書，我更覺得，每個人都駕著一條屬于自己的人生之船，也并不知道明天是不是會下暴雨，會刮狂風(fēng)。但只要你好好的掌握著自己的舵；你就會看到：前面有一片“新大陸”在等著你。高中階段正值青春年少，有如朝陽初升，春花盛開。人生貴在少年時。我們應(yīng)該珍惜這美好的“黃金時代”為將來能夠擔(dān)負(fù)四化建設(shè)的重任，打下堅實的基礎(chǔ)。但是在前進(jìn)的道路上總不會是一帆風(fēng)順，總會遇到這樣或那樣的困難、險阻、甚至挫折，這就需要我們用堅定的意志和頑強的毅力去戰(zhàn)勝它們，贏得成功。這種剛強不屈、勤奮好學(xué)、鍥而不舍的精神，就是我們中學(xué)生到達(dá)美好境界的理想之舟。

理想要成功，必須有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神。這是我從《哥倫布》一書中獲得的最大啟示。