第一篇：以人為本努力構(gòu)建和諧企業(yè)文化

以人為本努力構(gòu)建和諧企業(yè)文化

—河北省分行營業(yè)部企業(yè)文化建設(shè)調(diào)研材料魯樹坤

今年是打造優(yōu)秀上市銀行的第一年。農(nóng)業(yè)銀行必將以內(nèi)部整合為突破，建立一套科學(xué)的市場應(yīng)對和管理機(jī)制，加快向國際大商業(yè)銀行前進(jìn)的步伐。而堅(jiān)持“以人為本，努力構(gòu)建和諧企業(yè)文化”應(yīng)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)銀行跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。

一、以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心

“天地之間，莫貴于人”，這是中華民族樸素的人本思想；“民惟邦本，本固邦寧”更是把人本思想上升到安邦治國的高度?！耙匀藶楸尽狈浅Ｍ笍氐鼗卮鹆恕盀檎l發(fā)展、靠誰發(fā)展、誰享受發(fā)展成果”的根本問題，因此是科學(xué)發(fā)展觀的核心。為誰發(fā)展，黨的宗旨已經(jīng)有了很好的詮釋。在國家大局上，農(nóng)行作為金融企業(yè)，首先要服務(wù)好人民，服務(wù)好社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)的安全和增值；在農(nóng)行層面，努力實(shí)現(xiàn)有效、全面、安全、和諧發(fā)展，提高農(nóng)行員工的生活水平。也就是講，農(nóng)行發(fā)展大的方面講是為了國家，為了人民；從局部來講，為了員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和提高員工生活水平?？空l發(fā)展，如何發(fā)展呢？人是一個(gè)企業(yè)最活躍的生產(chǎn)要素，科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持發(fā)展依靠人，尊重人的主體地位，發(fā)揮人的首創(chuàng)精神，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。誰享受發(fā)展成果，不言而喻是人民、國家，但更直接享受發(fā)展成果的是農(nóng)行員工。因此，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須“以人為本”，把員工看作農(nóng)業(yè)銀行生存發(fā)展的根本，努力做到把員工裝在心里，時(shí)時(shí)處處真正為員工著想。

二、以人為本，為員工搭建展示才能的平臺(tái)

建立“人性化管理，精細(xì)化操作”，關(guān)心、理解、重視、信任人的管理文化，讓農(nóng)行成為每個(gè)員工發(fā)揮最大潛能的平臺(tái)，使每名員工、每個(gè)崗位都能發(fā)揮積極作用，打造和諧、協(xié)作、進(jìn)取、創(chuàng)新的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。

（一）建立追求完善、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)文化。建立知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，打造

1學(xué)習(xí)型農(nóng)行，把農(nóng)行建成一所塑造員工的學(xué)校，使員工的工作成為“支付工資報(bào)酬的學(xué)習(xí)”。大凡企業(yè)文化氛圍濃郁的支行，都能堅(jiān)持以業(yè)務(wù)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)已致用為目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)用性、互補(bǔ)性。比如：每天早晨利用15--30分鐘的時(shí)間，以部室、網(wǎng)點(diǎn)為單位召開晨會(huì)，交流上一天的工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)，把學(xué)習(xí)溶入工作的習(xí)慣之中；周六組織客戶經(jīng)理進(jìn)行營銷技巧的學(xué)習(xí)和集中分析營銷案例，探索卓有成效的營銷方法和手段，討論目標(biāo)客戶的營銷策略，制定營銷方案，不斷增強(qiáng)員工的專業(yè)水平，提高工作能力；經(jīng)常對員工開展改革發(fā)展形勢分析，教育員工敬業(yè)更要精業(yè)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力；確定部室和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為本單位學(xué)習(xí)培訓(xùn)的第一責(zé)任人，不僅負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指標(biāo)的完成，還要確保本單位員工素質(zhì)的提高。以次告誡我們的干部：“一個(gè)只想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不想當(dāng)老師的管理者是沒有前途的----銀行沒有前途，部門沒有前途，員工就更沒有前途”。領(lǐng)導(dǎo)干部不但要做業(yè)務(wù)上的骨干，還必須自覺做學(xué)習(xí)的表率，感染和帶動(dòng)員工干一行，愛一行、專一行，行行干出優(yōu)異成績，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

（二）建立公平、公開、公正的競爭文化。創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建公平競爭、優(yōu)勝劣汰、唯才是舉的市場化選人用人機(jī)制，實(shí)行公開競聘，變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，真正使人才脫穎而出,形成“靠本事發(fā)展，憑貢獻(xiàn)取酬，以業(yè)績論英雄”的公平競爭氛圍。對新入行時(shí)間不長的大學(xué)生要讓其學(xué)有所用，發(fā)揮專長，做到人盡其才、人事相宜。對學(xué)歷不高，但實(shí)踐能力強(qiáng)，社交能力強(qiáng)的員工，要為其創(chuàng)造發(fā)揮作用的機(jī)遇。近幾年，營業(yè)部提拔了一大批年輕有為，具有開拓精神和實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們在各自的工作中，都做出了一定的成績。例如：北城支行的周東風(fēng)，2001年通過公開競爭答辯被聘為個(gè)人業(yè)務(wù)部經(jīng)理，他講“領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，讓咱干咱就得干出個(gè)樣來！”他多次與保險(xiǎn)公司、車管所進(jìn)行洽談，終于同這兩家單位達(dá)成合作協(xié)議，保險(xiǎn)公司派員入駐北城支行，由銀行提供辦公設(shè)備，所

有辦理消費(fèi)貸款的汽車，不出銀行可同時(shí)辦理保險(xiǎn)，車管所及時(shí)為新購車輛上好牌證，實(shí)現(xiàn)了貸款、保險(xiǎn)、牌照“三位一體”的運(yùn)作方式受到了客戶的歡迎，實(shí)現(xiàn)了銀企雙贏。為拓寬盈利空間，搶占市場，他利用朋友多、關(guān)系廣等特長，廣泛捕捉信息、積極公關(guān)，使石家莊近半數(shù)的對外貿(mào)易企業(yè)在北城開戶，國際業(yè)務(wù)從無到有，一年一個(gè)臺(tái)階，目前年結(jié)算量已經(jīng)達(dá)到1.6億美元,成為國際業(yè)務(wù)特色支行，該行國際業(yè)務(wù)部連年被營業(yè)部評(píng)選為先進(jìn)單位，2009年被河北省分行評(píng)選為《2007-2008年度先進(jìn)單位》。周東風(fēng)本人也因業(yè)績突出被選拔為北城支行副行長。

（三）建立完善的合規(guī)文化。以前的管理模式，各項(xiàng)附帶罰則規(guī)章制度讓員工們感覺生硬，內(nèi)心難免或多或少的有抵觸情緒，而企業(yè)文化則讓我們感覺親切。沒有制度保障，管理和發(fā)展不能持續(xù)；沒有企業(yè)文化的滲透，發(fā)展終將無法長久。我們用《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》等書籍洗刷員工們舊思想觀念的殘余，讓員工理解制度和崗位制約不是阻礙業(yè)務(wù)發(fā)展，是安全經(jīng)營所必須的環(huán)節(jié)和崗位間的控制，是對銀行和員工的有效保護(hù)。通過學(xué)習(xí)教育，讓制度自覺逐步過渡到文化自覺，讓制度文化深入到每個(gè)農(nóng)行人的精神世界，滲透到每個(gè)工作細(xì)節(jié)里。

三、以人為本，要賦予生動(dòng)的形式和對員工的真心關(guān)愛

以人為本，不是簡簡單單的口號(hào)或時(shí)髦用語，要認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際的日常工作中?！皼]有微笑的員工，就沒有微笑的客戶；沒有員工的忠誠，就沒有客戶的忠誠”，通過關(guān)心員工未來發(fā)展和增強(qiáng)員工素質(zhì)，提高戰(zhàn)斗力；通過關(guān)心員工的成長和進(jìn)步，增強(qiáng)主人翁意識(shí)；通過關(guān)心員工工作、生活中的困難，提高凝聚力。時(shí)刻把員工的利益、冷暖、安危掛在心上，工作上多指導(dǎo)、幫助，干出成績，及時(shí)肯定和激勵(lì)，讓員工發(fā)自內(nèi)心的把工作干好。

（一）發(fā)揮職代會(huì)的橋梁紐帶作用，提高民主決策的水平。一些重大的決策，如發(fā)展規(guī)劃、考核辦法、規(guī)章制度等，要充分征求員工的意見，并提交職代會(huì)通過，使制度辦法的執(zhí)行得到員工的支持和理解。

（二）利用群團(tuán)組織，加強(qiáng)與員工的溝通和了解。如“三八”婦女節(jié)，召開女工主任及優(yōu)秀女員工代表座談會(huì)，傾聽她們對農(nóng)行改革與發(fā)展的意見和建議，了解她們工作和生活中的困難與問題；“七一”建黨節(jié)組織老黨員和各級(jí)勞模暢談黨的發(fā)展史，探討在新時(shí)期如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；“八一”建軍節(jié)組織復(fù)轉(zhuǎn)軍人座談會(huì)，激發(fā)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)部隊(duì)光榮傳統(tǒng)，在農(nóng)行崗位敢打必勝建新功的積極性；“六一”兒童節(jié)為員工子弟送上書包或書籍；“植樹節(jié)”領(lǐng)導(dǎo)與員工共同植樹造林；“國慶節(jié)”“元旦、春節(jié)”組織全體員工聯(lián)歡等系列活動(dòng)，加強(qiáng)與員工的溝通和了解，使廣大員工有一種歸屬感。

（三）讓員工時(shí)刻感受到管理層的人文關(guān)懷。基層領(lǐng)導(dǎo)干部在人文關(guān)懷上，體現(xiàn)在一些日常的生活中，如“每天早晨在支行門口帶著微笑迎接一下員工；班后與員工聊一聊他們的工作和生活；員工生日或困難時(shí)及時(shí)送上一句祝?；蜿P(guān)愛。這些看似平淡的細(xì)節(jié)，就能使員工對農(nóng)行產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感、親切感，就會(huì)更加珍惜自己的工作。

（四）開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)農(nóng)行的凝聚力。經(jīng)常組織員工開展乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、爬山等活動(dòng)，組織員工書法、繪畫展等活動(dòng)，豐富了員工的業(yè)余文化生活，使他們實(shí)踐運(yùn)動(dòng)、健康、快樂的生活理念，陶冶情操，健身強(qiáng)體，讓員工在農(nóng)行這個(gè)大家庭中感受愉快和快樂。

構(gòu)建以人為本的和諧農(nóng)行企業(yè)文化，是推動(dòng)農(nóng)行有效、全面、安全、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，也是建立和諧社會(huì)的要求。在農(nóng)行企業(yè)文化大建設(shè)中，著眼于未來發(fā)展需要，善于兼收并蓄其他企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和創(chuàng)新農(nóng)行的企業(yè)文化內(nèi)涵，以此推動(dòng)農(nóng)行經(jīng)營管理不斷邁上新的臺(tái)階。

2011年5月15日

第二篇：以人為本,努力構(gòu)建和諧校園

以人為本，努力構(gòu)建和諧校園

迎難而上，全面提高教學(xué)質(zhì)量

宣漢縣廟安鄉(xiāng)中心校

座落在宣漢縣西南邊陲的廟安鄉(xiāng)中心校，位于海拔800多米的牛背山上，這里是一個(gè)典型的農(nóng)村山區(qū)，這里交通不暢，終年不通班車，這里信息閉塞，工作艱苦，生活清苦。但是，就在這貧瘠的土地上卻活躍著一群熱情、純樸、愛崗敬業(yè)的山村教師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢打敢拼，敢為人先、樂于奉獻(xiàn),負(fù)重發(fā)展，憑著山里人特有的質(zhì)樸和堅(jiān)韌，特有的人格魅力和師德情操，實(shí)現(xiàn)著人生的最大價(jià)值。走進(jìn)廟安中心校，映入眼簾的是高大氣派的校門，寬闊整潔的運(yùn)運(yùn)場，精神飽滿的教師和學(xué)生，教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓一字排開，拼成一座完美的人文校園，漫步其中，觀賞藍(lán)天碧樹，感受鳥語花香和人文氣息，實(shí)在令人爽心悅目。近年來廟安鄉(xiāng)中心校先后被評(píng)為“校風(fēng)示范學(xué)?！?、“常規(guī)管理合格學(xué)?！?、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“最佳文明單位”、九年一貫制示范學(xué)校、安全工作平安學(xué)校、初中教育綜合評(píng)估“特等獎(jiǎng)”。自1998年以來，初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估連續(xù)八年榮獲全縣同級(jí)同類學(xué)校第一名，被老百姓譽(yù)為“八連冠”。2005年，初中畢業(yè)會(huì)考127人參考，升宣中11人，升普高35人。各科平均分395分、合格率76.3%、優(yōu)生率31.1%、均及格率43.4%，各率指標(biāo)均居全縣同類學(xué)校第一名。小學(xué)也齊頭并進(jìn)，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考136人參考，平均分209.2分，均及格率51.%，優(yōu)生率30.9%,合格率73.5%。各率指標(biāo)居全縣同類學(xué)校第二名，根據(jù)升降級(jí)制度升入一類小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有初中生550人，小學(xué)生727人，36個(gè)教學(xué)班，37名在編在崗教師，4名支教教師，8名代課教師。鄉(xiāng)黨委政府多次在全鄉(xiāng)干部會(huì)上發(fā)動(dòng)廣大干部群眾向廟安老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廟安教師的創(chuàng)業(yè)精神。下面請?jiān)试S我就狠抓教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處請批評(píng)斧正。

一、用先進(jìn)的理論武裝人

國運(yùn)興衰系于教育，教育興衰系于教師，一所學(xué)校要有生機(jī)、活力和可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，而提高素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)是提高人的思想素質(zhì)，那種有才無德，是廢才，有德無才，是庸才，唯德才兼?zhèn)?，才是賢才。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)師生首先做好一個(gè)人。做領(lǐng)導(dǎo)，先做人，再管 1

人；做教師，先做人，再教書；做學(xué)生，先做人，再讀書。上下級(jí)之間，教師之間，師生之間，平等友愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想上同心，目標(biāo)上同向，工作上同步，責(zé)任上同擔(dān)，肝膽相照，榮辱與共。

用先進(jìn)的理論武裝人。任何一個(gè)政黨，從建立到興盛，都要靠先進(jìn)正確的理論做指導(dǎo)，學(xué)校教育也莫不如此。我校用鄧小平理論中的“發(fā)展才是硬道理”、“三個(gè)有利于”、以及“三個(gè)代表”重要思想、市委提出的“三實(shí)”精神等先進(jìn)理論武裝班子成員和全體師生的頭腦，堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“紅貓白貓，抓住老鼠就是好貓”的觀點(diǎn)，一切工作的是非判斷，就看它是否有利于質(zhì)量的提高，是否有利于穩(wěn)定的維護(hù)，是否有利于學(xué)生的全面發(fā)展，是否有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性。只要是對事業(yè)前進(jìn)有利的，就堅(jiān)持到底。堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上求實(shí)，在工作作風(fēng)上務(wù)實(shí)，在工作效果上講實(shí)的觀點(diǎn)，號(hào)召班子成員和全體教師實(shí)踐“四干要求”：想干事、敢干事、善干事、干成事。不畏首畏尾，不急躁冒進(jìn)，不半途而廢。廟安教師很精神，站得端正，行動(dòng)飛快，在經(jīng)費(fèi)極端緊缺的時(shí)刻，依然如故。

二、無限的凝聚產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

凝聚產(chǎn)生動(dòng)力，團(tuán)結(jié)誕生興旺。形式上的凝聚非但不產(chǎn)生動(dòng)力，反而讓人惡心，這是班子成員必須清醒的一個(gè)問題。要求學(xué)生做到的，老師首先做到，要求老師做到的，班子成員首先做到。領(lǐng)導(dǎo)班子人人深入教學(xué)一線，承包一個(gè)年級(jí)，蹲點(diǎn)一個(gè)班，上好一門主課，與教師一同考核，公平競爭，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，公開獎(jiǎng)懲。學(xué)校正校風(fēng)，正教風(fēng)，正學(xué)風(fēng)，首先拿班子人員開刀。學(xué)校開展教研活動(dòng)，班子成員首先登臺(tái)表演，是非得失由師生評(píng)估，一句話，領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)劣由老師學(xué)生說了算。每學(xué)期開學(xué)，響亮提出老師有困難，找領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生有困難，找老師。外來支教的教師說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，具有很強(qiáng)的親和力?！睂W(xué)校堅(jiān)持一種信念：解決疾苦要熱心，批評(píng)錯(cuò)誤要誠心，做思想工作要知心，以此來換取教師和學(xué)生對學(xué)校的一片忠心。大敵當(dāng)前，困難時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)處變不驚，沖鋒陷陣，教師緊緊跟上，結(jié)果化險(xiǎn)為夷；利益面前，共同分享，其樂融融，領(lǐng)導(dǎo)也樂在其中。教師家里有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)親自過問，有的甚至親自操辦，教師真有一種學(xué)校就是“家”的溫馨感覺，群眾對學(xué)校也是羨慕不已，刮目相看。連續(xù)兩年中考成績揭曉，周邊群眾自發(fā)買來鞭炮祝賀，時(shí)長3個(gè)小時(shí)，學(xué)校毫不吝惜在大街上辦了八桌，宴請那些尊師重教的街坊鄰舍好鄰居。學(xué)

生有困難、有困惑，教師蹲下身子與學(xué)生交流。學(xué)生有成功，教師自己掏錢為學(xué)生買獎(jiǎng)品。家長遠(yuǎn)道而來，教師留家長在自己家里吃飯，如同對待親人一樣。有次月考總結(jié)表彰優(yōu)秀學(xué)生，冷不防一位退休教師突然登上主席臺(tái)，出其不意獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生10元錢，1000余名師生的掌聲一浪蓋過一浪。學(xué)生晚上睡覺，總有領(lǐng)導(dǎo)和教師在旁邊噓寒問曖，學(xué)生起床晨練，老師跑在隊(duì)列的前后左右，到處都是老師穿梭的身影……

春夏秋冬，年復(fù)一年，日復(fù)一日，無限的凝聚，內(nèi)化為無限的動(dòng)力，感召著教師和學(xué)生，克服著無窮無盡的困難。學(xué)校緊缺教師，現(xiàn)有教師任務(wù)重，小學(xué)1個(gè)教師包一個(gè)班，初中2個(gè)教師包一個(gè)班，課程特別重，教師特別累，但老師諒解學(xué)校的無奈，無怨無悔；學(xué)校四面是山，不通班車，天晴天雨上學(xué)放學(xué)走山路，困難重重，但是學(xué)生不嫌棄，偏要來廟安讀書；學(xué)校普九負(fù)債大，雖然執(zhí)行了一費(fèi)制，學(xué)生家長仍然憑著普九借支單據(jù)前來報(bào)名讀書，讓學(xué)校緊張的經(jīng)費(fèi)雪上添霜，但領(lǐng)導(dǎo)班子穩(wěn)如泰山，迎難而上，化解矛盾，從不抱怨。學(xué)校沒有飲用水，多年來飲用水靠天下雨，飲水用水很困難。春節(jié)前學(xué)校請來鉆井隊(duì)，打深井裝水泵，架管道，修蓄水池，為了降低成本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干老師親自動(dòng)手，直到臘月28才全面完工，一股清泉水從山下流進(jìn)了山上的校園?？h城辦學(xué)難，壩區(qū)辦學(xué)難，大山深處辦學(xué)更難，這是個(gè)不爭的事實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不等待不觀望，緊緊依靠教師，解決矛盾合理退讓，不能拒理不讓，很多困難也就迎刃而解了。

三、狠抓落實(shí)是成功的秘訣

學(xué)校通過多年的努力，形成了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力的領(lǐng)導(dǎo)群體，教師群體和學(xué)生群體。學(xué)校的各種制度充分依靠他們來擬定、執(zhí)行和監(jiān)督。每種制度總是先從群眾中來，然后整理成文交教代會(huì)討論，討論通過后，再召開全學(xué)區(qū)教師大會(huì)貫徹落實(shí)到群眾中去。制度的第一目的是規(guī)范教師的言行，完成各樣目標(biāo)任務(wù)，最后一個(gè)目的才是懲戒人。學(xué)校依法治校中的“法”除了法律法規(guī)外，就是具體的校紀(jì)校規(guī)，而校紀(jì)校規(guī)充分體現(xiàn)了大多數(shù)人的意志，所以制度一出臺(tái)，就一石擊起千層浪，具有很強(qiáng)的生命力和約束力。學(xué)校成立了調(diào)研組，由在野人員作組長和成員，用“三個(gè)代表”思想衡量并監(jiān)督學(xué)校和教師的工作。期末總結(jié)，每個(gè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)述職述廉，調(diào)研組長對每位領(lǐng)導(dǎo)的工作提出評(píng)價(jià)和建議。兩年來，調(diào)研組既為學(xué)?；饬撕芏嗝?，又為老師和學(xué)生帶去了很多福音，實(shí)現(xiàn)了學(xué)

校最想達(dá)到的目的。學(xué)校成立經(jīng)審小組，開支每一分錢都交經(jīng)審小組審核，這樣為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，把錢用在刀刃上作了體制保障。學(xué)校工作重點(diǎn)在落實(shí)，難點(diǎn)也在落實(shí)，正是由于我們有這些特殊的氛圍，落實(shí)工作得心應(yīng)手。今后相當(dāng)長一段時(shí)間，我們還將在落實(shí)上下真功夫，細(xì)功夫，深功夫，實(shí)功夫，振奮精神抓落實(shí)，細(xì)化目標(biāo)抓落實(shí)，突出重點(diǎn)抓落實(shí)，創(chuàng)新思維抓落實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、抓好教改教研是提高質(zhì)量的有效途徑

學(xué)校高度重視教研室主持的教研活動(dòng)，有一次派到縣上聽課的教師達(dá)15人之多，摩托車費(fèi)超過2000多元。教務(wù)處十分注重教研信息，從教育網(wǎng)上隨時(shí)捕捉新信息指導(dǎo)教學(xué)工作。并與成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文莉老師聯(lián)系，大膽探索愉快教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)之路，張揚(yáng)個(gè)性，收效明顯。校本教研活動(dòng)每周開展一次，雷打不動(dòng)。公開課領(lǐng)導(dǎo)帶頭上，過程管理與秋后算帳結(jié)合進(jìn)行?！胺彩掠鑴t立，不予則廢”。嚴(yán)肅組織考試，每次考試像畢業(yè)會(huì)考一樣考前要求學(xué)生磊落應(yīng)試，考后注重總結(jié)，召開總結(jié)表彰會(huì)，學(xué)法交流會(huì)。把優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生分給教師承包，大力開發(fā)人的潛能。設(shè)立校長信箱和心理信箱，讓學(xué)生把一些想不通，說不清道不明的問題寫下來，投進(jìn)去，校行政和德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)解答疑惑，交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生健康向上成長。追求教學(xué)成果的最大值，“教學(xué)成果=學(xué)生基礎(chǔ)×學(xué)生態(tài)度×教師能力×教師態(tài)度×學(xué)校管理”決定教學(xué)成果的幾個(gè)因素是相乘而不是簡單的相加。每個(gè)因素都追求最大值，即結(jié)果才會(huì)是最大值。這種“乘積效應(yīng)”理念一推出，很快贏得師生的認(rèn)可，許多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)出來了。

近幾年來，我們的教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，全靠各級(jí)黨政和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，全靠兄弟學(xué)校的大力支持，全靠教職員工的無私奉獻(xiàn)。但我們也清醒看到，學(xué)校的工作還存在很多不足，離上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)，與兄弟學(xué)校相比距離不短，學(xué)校仍然十分脆弱。我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)，克服困難，在人文關(guān)懷和人文管理上下大決心，以人為本，狠抓質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧校園。我們新學(xué)年的奮斗目標(biāo)是：萬眾一心打造平安校，全力以赴爭創(chuàng)九連冠。我們只有努力工作，在新學(xué)年取得新的成績，來回報(bào)關(guān)心支持我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)的同仁們！謝謝大家！

2009年2月6日

第三篇：《以人為本,努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》

以人為本，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

涂廣明

（道真自治縣忠信中學(xué)，貴州遵義563514）

摘要：學(xué)校教育活動(dòng)是師生雙方共同的活動(dòng)，良好的師生關(guān)系是人文精神的一部分，因此，以人為本，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的必要保證。

關(guān)鍵詞：和諧；以人為本；師生關(guān)系

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求處在第一線的教師，應(yīng)從思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法以及對學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面實(shí)行一次大的變革。調(diào)整、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的被動(dòng)和消極地執(zhí)行已被審定的課程計(jì)劃的現(xiàn)象，主動(dòng)、積極地參與到新課程的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)施等一系列創(chuàng)新活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)從“教教科書”到“用教科書教”的思想行為的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)活動(dòng)是師生之間的雙邊活動(dòng)，師生關(guān)系是維系教學(xué)活動(dòng)的基本關(guān)系。對于師生關(guān)系的重要性，合作教育學(xué)有一個(gè)很好的論斷：“師生之間的關(guān)系決定著學(xué)校的面貌?！钡拇_，在學(xué)校教育的眾多因素中，師生關(guān)系是最基本的，是支撐教育大廈的基石。然而，在當(dāng)前的課堂教學(xué)中，師生關(guān)系并不和諧，甚至出現(xiàn)了緊張和對立的局面，這就給新的“課改”帶來了一定障礙。因此，我們需要努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

一、當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀

目前，教育教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，很多教師在課堂教學(xué)中仍沿襲“一本書、一言堂、一鍋煮”的傳統(tǒng)教育教學(xué)模式，將備課當(dāng)成“抄教案”，將上課當(dāng)成“演教案”，將學(xué)生當(dāng)成灌輸知識(shí)的“容器”。滿堂灌、填鴨式的教學(xué)隨處可見——老師講，學(xué)生聽，老師問，學(xué)生答，加上機(jī)械重復(fù)式抄抄寫寫，以及為應(yīng)付考試而做的大量練習(xí)，忽視了學(xué)生主體的能動(dòng)性、自主性、自為性，使課堂缺乏活力，教學(xué)效果欠佳，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、產(chǎn)出與投入比率低。課堂上，大量的時(shí)間用在教師串講串問理解課文內(nèi)容上，師生共同投入的時(shí)間和精力多，但學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高緩慢。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，“他主”學(xué)習(xí)仍占據(jù)教學(xué)舞臺(tái)。課堂教學(xué)老師包辦代替太多，學(xué)生自己讀書的時(shí)間少，自己琢磨的時(shí)間少，自己活動(dòng)的時(shí)間少，學(xué)生沒有真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師不是用教材，而是教教材。

3、教學(xué)方式單調(diào)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，參與差。教師唱主角，少數(shù)優(yōu)生唱2-

地接受知識(shí)，因而傳統(tǒng)的師生關(guān)系必然體現(xiàn)著“師道尊嚴(yán)”。但隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，對個(gè)性發(fā)展的要求比過去已日益強(qiáng)烈；隨著教育途徑的不斷拓寬，教育方法、教育管理和教育手段已逐步現(xiàn)代化、科學(xué)化的今天，以教師為主體的活動(dòng)舞臺(tái)早已逐漸被學(xué)生占領(lǐng)。因此，原來那些舊的師生關(guān)系勢必遭受到強(qiáng)烈的沖擊甚至瓦解。

首先，從教育改革的角度看，現(xiàn)代教育思想更注重“以人為本”，更注重培養(yǎng)學(xué)生能力和開發(fā)學(xué)生的智力，更注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、思想修養(yǎng)。教育全過程已是師生雙方的互動(dòng)、共同促進(jìn)和提高的過程。師生關(guān)系作為學(xué)校環(huán)境中最重要的人際關(guān)系必將貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終，因而這一關(guān)系處理的好壞直接關(guān)系到教育教學(xué)的效果、以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。

其次，在教育教學(xué)過程中，如果師生關(guān)系處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，那么它所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果；另一方面從學(xué)生的發(fā)展角度看，擁有交流能力、合作意識(shí)是事業(yè)取得成功的必要條件。而優(yōu)化師生關(guān)系則可以為學(xué)生健全人格的形成與綜合素質(zhì)的提高打下良好基礎(chǔ)，所以建立良好和諧師生關(guān)系對教師提高教學(xué)水平具有巨大的推動(dòng)作用。

我們認(rèn)為，建立新型的師生關(guān)系，需要從以下幾個(gè)方面努力：

第一，樹立教育民主思想。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求，要樹立教育民主觀念，就得擯除專制思想和等級(jí)觀念。這需要廣大教育工作者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代教育和現(xiàn)代倫理的本質(zhì)要求，并努力用現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代倫理原則來武裝和約束自己。體現(xiàn)在行動(dòng)上，就是要在教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)生看做具有平等人格的人，尊重他的感受、思想和意愿。努力用開放、探索的態(tài)度來組織教學(xué)活動(dòng)，給予學(xué)生參與的自由和選擇機(jī)會(huì)，等等。

第二，提高權(quán)利意識(shí)，保護(hù)學(xué)生利益。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，有意無意侵犯學(xué)生個(gè)人權(quán)利的現(xiàn)象仍比較突出，這是當(dāng)前不得不正視的事實(shí)。權(quán)利意識(shí)淡薄，認(rèn)識(shí)不到學(xué)生擁有神圣不可侵犯的權(quán)利，這是侵犯學(xué)生權(quán)利現(xiàn)象屢屢發(fā)生和廣泛存在的內(nèi)在原因。因此，努力提高人們的權(quán)利意識(shí)，-3-

明確師生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，從而為消除侵犯學(xué)生權(quán)利現(xiàn)象打下思想基礎(chǔ)。同時(shí)，也要加強(qiáng)教育制度倫理建設(shè)，使師生之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系更加明晰并轉(zhuǎn)化為具體的制度規(guī)定，這樣，就可以盡量消除各種制度性侵權(quán)現(xiàn)象和用制度來保護(hù)學(xué)生權(quán)利。

第三，強(qiáng)化崇善意識(shí)，純化師生關(guān)系。師生關(guān)系不是等價(jià)交換關(guān)系，也不是權(quán)謀術(shù)數(shù)關(guān)系，而是一種教育關(guān)系，即一種具有道德純潔性的特殊社會(huì)關(guān)系。如何純化師生關(guān)系，已成為擺在我們面前的重要課題。為了使師生關(guān)系恢復(fù)其純潔無瑕的本來面目，廣大教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高抵御不良社會(huì)風(fēng)氣侵蝕的積極性和能力。同時(shí)，也要更新管理觀念，樹立以人為本的管理思想，從而為師生關(guān)系的純化創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

第四，深入了解學(xué)生，從內(nèi)心深處作學(xué)生的良師益友?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都出身于獨(dú)生子女家庭，從小就倍受父母的溺愛、寵愛，部分學(xué)生從小就養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。因而我們應(yīng)及時(shí)有效采取行之有效的辦法去引導(dǎo)他們，對其曉之以理，動(dòng)之以情，用心與他們相交，真正從內(nèi)心深處與他們交流、溝通。用自己的行動(dòng)感化他們，作他們的良好師益友。

第五，善于改變自己、發(fā)展自己。一般而言，師生關(guān)系是既對立又統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用。因此，建立良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生。在素質(zhì)教育中教師不再是獨(dú)奏者而應(yīng)是伴奏者，舞臺(tái)的中心應(yīng)該是學(xué)生，教師的首要任務(wù) 是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而不是學(xué)生的監(jiān)督者。

綜上所述，建立良好的師生關(guān)系更多的有賴于教師自身觀念的更新和素質(zhì)的提高，人格的不斷健全和完善；有賴于教師對學(xué)生無微不至的愛和時(shí)時(shí)刻刻的尊重。相信良好的師生關(guān)系的建立將會(huì)迸發(fā)強(qiáng)勁的教育能量，促進(jìn)教育效果的不斷提高。

主要參考文獻(xiàn)和網(wǎng)站：

[1].劉解軍《中國教育創(chuàng)新與特色學(xué)校建設(shè)理論與實(shí)踐》[M] 光明日報(bào)出版社2003年2月

[2].鐘啟泉、崔永郭《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》[M]高等教育出版社 2003年7月

[3].班華《中華教育學(xué)》[M]人民教育出版社 1992年12月

[4].語文園網(wǎng) http://.cn-5-

第四篇：以人為本,開拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建和諧圖書館doc

圖書館申報(bào)“安慶師范學(xué)院先進(jìn)基層黨組織”

以人為本，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建和諧圖書館

---------圖書館申報(bào)先進(jìn)基層黨組織材料

圖書館黨總支堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，緊緊圍繞圖書館的中心工作，將黨的各項(xiàng)方針政策落到實(shí)處。切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)帶館風(fēng)，抓黨建促發(fā)展，努力構(gòu)建讀者滿意的、和諧的圖書館。

一、前期工作回顧

多年來，圖書館黨總支充分發(fā)揮政治核心作用，與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)圖書館各項(xiàng)工作。在全館職工的共同努力下，圖書館堅(jiān)持以優(yōu)化文獻(xiàn)資源配臵和調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研為中心，以自動(dòng)化、數(shù)字化建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。兩次評(píng)估，圖書館都以優(yōu)異成績通過，成為我校評(píng)估工中的亮點(diǎn)，被評(píng)為“教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”。2004年，我館成為安徽省圖書情報(bào)工作委員會(huì)常委館，躋身于省內(nèi)高校圖書館位臵的前列。目前，黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)逐步深入，學(xué)習(xí)活動(dòng)已取得明顯實(shí)效。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總支的政治核心作用

幾年來，圖書館黨總支堅(jiān)持“五抓”，即抓理論學(xué)習(xí)、抓廉政建設(shè)、抓黨員教育、抓館風(fēng)建設(shè)、抓組織建設(shè)。通過“五抓”工作，全館職工的政治理論水平得到明顯提高，館員精神面貌煥然一新。

1、抓理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)

緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和校黨委的部署開展工作，通過多種形式組織黨員干部學(xué)習(xí)政治理論。建立和完善了圖書館黨總支中心組學(xué)習(xí)制度，集中學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合。通過一系列的理論學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部的思想覺悟、政治水平和理論水平明顯提高。

2、抓廉政建設(shè)，完善管理制度

按照學(xué)校黨委的要求，我們成立了圖書館反腐倡廉領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后制定了《圖書館財(cái)務(wù)管理制度》、《圖書館物資源采購管理辦法》、《安慶師范學(xué)院圖書館特藏圖書藏購制度》等相關(guān)規(guī)章制度。館內(nèi)圖書采購、大宗物品設(shè)備采購由學(xué)院實(shí)行公開招（議）標(biāo)。黨總支按時(shí)、按要求、按步驟，認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，不斷強(qiáng)化黨員干部的廉政勤政意識(shí)，取得了較好的效果。

3、抓黨員教育，發(fā)揮先鋒模范作用

根據(jù)校黨委文件精神和工作部署，黨總支本著“高度重視、精心組織、嚴(yán)格操作、確保質(zhì)量”的原則，積極認(rèn)真地開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，廣大黨員牢記黨的宗旨、始終保持黨員先進(jìn)性、樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的思想得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在抗擊“非典”、支援四川災(zāi)區(qū)建設(shè)、新館兩次搬遷、本科教學(xué)評(píng)估等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，展示了廣大黨員吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的風(fēng)采。

4、抓館風(fēng)建設(shè)，培育奮發(fā)向上精神

黨總支在館風(fēng)建設(shè)上下功夫，大力提倡和弘揚(yáng)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念，充分體現(xiàn)“以人為本”服務(wù)思想。為了適應(yīng)讀者的需求，調(diào)整館藏布局，改善服務(wù)環(huán)境，提倡禮貌服務(wù)，主動(dòng)征求讀者建議，接受監(jiān)督。這些措施的實(shí)施，使圖書館成為學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要場所。調(diào)動(dòng)了職工的積極性，這些活動(dòng)的開展對優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，端正服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)技能等方面起到了推動(dòng)作用，使圖書館職工的精神面貌煥然一新。

5、抓組織建設(shè)，夯實(shí)力量基礎(chǔ)

圖書館黨總支堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，抓好黨的建設(shè)，嚴(yán)格按照基層黨組織目標(biāo)管理辦法開展黨務(wù)工作，提高黨員素質(zhì)，壯大黨員隊(duì)伍，突出強(qiáng)調(diào)黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。黨總支積極支持工會(huì)，支持民主黨派開展活動(dòng)，積極關(guān)心離退休老同志，極大地調(diào)動(dòng)了民主人士和離退休同志參加圖書館建設(shè)發(fā)展的積極性。總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、配合默契，為推進(jìn)圖書館事業(yè)發(fā)展和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的組織保證。

黨總支注重提高組織生活質(zhì)量，加強(qiáng)對黨員的教育和管理。我們先后組織黨員赴太湖趙樸初故居、革命圣地延安、江西騖源等革命傳統(tǒng)教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織黨員獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為四川地震災(zāi)區(qū)等捐款4千余元；黨總支堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，要求全體黨員在工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了廣大黨員的積極性。近幾年，2名黨員獲得學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)工作者； 7名黨員獲得?！敖虒W(xué)評(píng)估選進(jìn)工作者”榮譽(yù)，1名黨員獲得“安徽省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”光榮稱號(hào)；1次獲得?！跋冗M(jìn)基層黨組織”光榮稱號(hào)。

黨總支認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，切實(shí)做好在職工中發(fā)展黨員工作。近5年來，我館發(fā)展新黨員11人。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)圖書館各項(xiàng)工作

圖書館不斷深化制度改革，強(qiáng)調(diào)建章建制，科學(xué)管理，重視隊(duì)伍建設(shè)，取得明顯成效。幾年來，在文獻(xiàn)資源建設(shè)、自動(dòng)化建設(shè)、讀者服務(wù)水平等方面都取得了很大的發(fā)展。

1、建立健全規(guī)章制度，科學(xué)的管理體制初步形成

圖書館高度重視建章立制，以此推進(jìn)我館各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理。多年來，我館按照《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》的要求和學(xué)校有關(guān)制度建設(shè)的規(guī)定，結(jié)合我館實(shí)際，修訂了《圖書館規(guī)章制度》，重新制定10余項(xiàng)管理制度，做到了有章可循，規(guī)范管理，確保了圖書館各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)教學(xué)和科研工作

圖書館是學(xué)校三大支柱之一，文獻(xiàn)資源是學(xué)校教學(xué)科研的基礎(chǔ)。多年來，特別是在兩次教學(xué)評(píng)建工作中，我館文獻(xiàn)資源建設(shè)得到了很大發(fā)展。紙質(zhì)文獻(xiàn)總量已達(dá)89余萬冊，電子圖書87萬余冊，長期訂閱中外文期刊7277余種。實(shí)現(xiàn)了與中國科技大學(xué)外文文獻(xiàn)資源共享。自建了以皖江文化為特色的專題數(shù)據(jù)庫。館藏文獻(xiàn)基本覆蓋我校所有的專業(yè)學(xué)科，館藏特色逐步鮮明。文獻(xiàn)資源建設(shè)的突飛猛進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)自動(dòng)化建設(shè)，現(xiàn)代化水平取得長足進(jìn)步

圖書館采用《匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)編目，讀者可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)續(xù)借、預(yù)約、薦購圖書等；建立了3個(gè)電子閱覽室,擁有380余臺(tái)電腦；建立容量為10TB的存儲(chǔ)系統(tǒng)和多個(gè)數(shù)據(jù)庫的本地鏡像站點(diǎn)；架設(shè)了DNS，F(xiàn)TP等服務(wù)器，開展了視頻點(diǎn)播VOD和網(wǎng)絡(luò)信息推送等多項(xiàng)應(yīng)用服務(wù)。2007年，我館被評(píng)為“超星圖書館優(yōu)秀使用單位”，是安徽省獲此榮譽(yù)的第二家。我館自動(dòng)化建設(shè)取得了長足進(jìn)步,已擠身安徽省高校圖書館自動(dòng)化建設(shè)的前列。

4、加強(qiáng)內(nèi)部管理，服務(wù)水平明顯提升

圖書館采用“藏、借、閱”合一的現(xiàn)代服務(wù)模式，開設(shè)15個(gè)全開架閱覽室，設(shè)有2200多個(gè)閱覽座位，閱覽總面積達(dá)8320平方米，配臵了供讀者使用的OPAC公共查詢和文獻(xiàn)檢索專用計(jì)算機(jī)。圖書館實(shí)行每周七天開館，每周開放時(shí)間達(dá)98小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源24小時(shí)不間斷服務(wù)。近5年來，共接待讀者280余萬人次，圖書借還總量170余萬冊次。圖書館還為讀者提供了新書通報(bào)、用戶培訓(xùn)、科技查新、參考咨詢、文獻(xiàn)傳遞等多種形式的服務(wù)。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，綜合素質(zhì)明顯提高

圖書館堅(jiān)持培養(yǎng)與使用相結(jié)合、學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合，加快職工隊(duì)伍建設(shè)步伐。積極開展對外交流與學(xué)習(xí)；引進(jìn)本科畢業(yè)生12人；5名碩士研究生；4名專業(yè)技術(shù)人員在職攻讀研究生學(xué)位；評(píng)聘副高職稱7人，中級(jí)職稱18人。通過以上措施，逐步建立一支學(xué)歷層次不斷提高、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理、業(yè)務(wù)技能不斷提升的職工隊(duì)伍。

二、今后工作

今年是“十二五”規(guī)劃開局之年，國家要加大對高等教育的投入力度，既是難得的機(jī)遇，更具無形的壓力。面對新的形勢，我們必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加快我館的改革與發(fā)展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力

要把提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力作為班子建設(shè)的核心內(nèi)容。堅(jiān)持抓好黨總支中心組學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)力度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹民主集中制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，謀大局，抓大事。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的交流溝通，在互商、互諒、共識(shí)、共事的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、勤政廉政、協(xié)調(diào)一致、共創(chuàng)佳績。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保黨員干部廉潔自律

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨和國家的生死存亡，我們要把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。為此，要堅(jiān)持依法治館，以德治館，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，開展警示教育，切實(shí)抓好每年黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，不斷強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。

3、加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

要從嚴(yán)治黨，切實(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、制度化建設(shè)，真正使黨總支做到組建規(guī)范、職能明確、作用明顯，充分發(fā)揮黨總支在推動(dòng)圖書館改革發(fā)展、服務(wù)讀者、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升自身綜合素質(zhì)

以黨風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)館風(fēng)建設(shè)，適時(shí)在全館范圍內(nèi)進(jìn)行核崗，明確崗位職責(zé)，確定部門崗位數(shù)。通過定崗定編、內(nèi)部調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化館內(nèi)人力資源配臵。通過制定考勤獎(jiǎng)懲制度，以制度管人、管事，更加充分調(diào)動(dòng)全館職工積極性。開展愛崗敬業(yè)和紀(jì)律教育，使職工樹立良好的職業(yè)道德，不斷提高職工的工作責(zé)任心和使命感，真正做到管理育人、服務(wù)育人。

回顧過去，我們?nèi)〉昧溯^大的成績，展望未來，我們信心百倍。讓我們高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗臶，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全館職工，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，以學(xué)校教學(xué)科研為中心，以“讀者第一，服務(wù)育人”為宗旨，以服務(wù)求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，為把我館建設(shè)成為功能齊全、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理高效的地方綜合性大學(xué)圖書館而努力奮斗！

圖書館黨總支 2011年4月11

第五篇：以人為本構(gòu)建和諧

以人為本構(gòu)建和諧

(中華村2009年7月11日活動(dòng)記實(shí))

按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署我村于2008年7月11日組織開展了“以人為本，構(gòu)建和諧計(jì)生”為主題的宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)以標(biāo)語、?？?、廣播、座談會(huì)、咨詢等形式進(jìn)行。活動(dòng)中，我村共書寫宣傳標(biāo)語3幅，出版專欄1期，廣播20多次，發(fā)放資料300多份，接受群眾咨詢120人次?；顒?dòng)后我村還進(jìn)行了群眾座談會(huì)，各參會(huì)人員對我村人口發(fā)展形勢和計(jì)生工作形勢進(jìn)行了分析、總結(jié):

一、近些年來，在全村廣大干部、群眾的努力下，我村人口與計(jì)劃生育工作取得了良好的成績，人口有序發(fā)展，計(jì)生工作有序開展，群眾政策意識(shí)提高，履約意識(shí)增強(qiáng)，人口與計(jì)劃生育工作呈現(xiàn)法制化、規(guī)范化、科學(xué)化的趨勢，為我村創(chuàng)建誠信、和諧計(jì)生創(chuàng)造了有利條件。

二、我村人口與計(jì)生工作形勢仍然嚴(yán)峻，問題較為突出。部分群眾婚育、生育觀念仍未改變，計(jì)劃外生育現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是流動(dòng)人口計(jì)劃生育難以管理，這些因素都不同程度地影響著我村人口與計(jì)生工作的正常發(fā)展。

通過“7.11”世界人口日宣傳活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我村干部、群眾對人口與計(jì)生工作形勢的新認(rèn)識(shí)，促進(jìn)廣大人民群眾對我村人口與計(jì)生工作的理解和支持，為我村今后人口與計(jì)生工作的順利開

展奠定了一定的基礎(chǔ)。

中華村計(jì)生協(xié)會(huì) 二00九年七月十四日