第一篇：信息管理系團干部選拔、考核管理辦法

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院信息管理系

學生團干部選拔任用與管理辦法（試行）

（草稿）

第一章 總則

第一條 為建設一支高素質的學生團干部隊伍，加強和改進學生團干部的管理，建立科學規(guī)范的選任制度，形成富有生機與活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，推進學生團干部工作的規(guī)范化、科學化、制度化，根據《中國共產主義青年團章程》，結合我系實際，特制定本辦法。

第二條 學生團干部是系里共青團工作的重要力量，在組織、引導、服務青年學生和維護青年學生權益中起著骨干與橋梁紐帶作用。

第三條 學生團干部選拔任用與管理堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持群眾公認、注重實績的原則，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，堅持民主集中制原則。

第四條 本條例適用于系團總支、班團支部等團組織的學生干部選拔任用與管理。

第二章 崗位設置與職數配備

第五條 各級共青團組織學生干部崗位設置：

系團總支設組織部、宣傳部、團學辦公室、社會實踐部等部門，各部門可設部長1人，副部長1-2人。

系團總支設團總支書記1人（老師），副書記1-2人（學生），作為系共青團工作負責人。

班級團支部設書記1人，組織委員、宣傳委員各1人。

第三章 任職條件與資格

第六條 具有一定的理論水平，堅持黨的基本路線和各項方針、政策，政治上與黨中央保持一致，堅決執(zhí)行系黨總支、行政的工作要

求和學院團委的工作部署，模范履行學生團干部的各項義務，嚴格遵

守學校的各項規(guī)章制度。

第七條 具有勝任本職位的領導、組織、協調能力、文化水平和

專業(yè)知識；具有較強的事業(yè)心、責任感、服務意識和奉獻精神，有崇

高的理想信念。

第八條 具有扎實的作風和較高的威信，朝氣蓬勃又腳踏實地，求真務實而勇于創(chuàng)新，熱心為青年學生服務，自覺接受青年學生的監(jiān)

督。

第九條 學習刻苦，成績優(yōu)良。學習成績和綜合測評名次位于本

專業(yè)或班級的前1/2。

第十條 新提任的系團總支各部部長、學生團總支副書記，應當

具有1年以上團學工作經歷。

第十一條 學生團干部須經蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院青年馬克

思主義者培訓班培訓，成績合格者方可擔任。

第四章選拔與任免

第十二條 系團總支書記由學院團委制定選拔任用辦法，候選人

經系黨總支委員會議討論推薦，報學院團委批準，由院團委下文任用。

第十三條 系學生團總支副書記、各部部長由系團總支制定選拔

任用辦法，候選人經系團總支委員會議審查通過，報系黨總支批準、學院團委備案，由系團總支下文任用。

第十四條 班團支部書記、委員采取自薦方式，由所在團支部2/3

以上團員投票選舉產生候選人，報系團總支審查通過后任用。

第十五條 系里逐步推進公開選拔、競爭上崗、民主選舉的學生

團干部選拔機制。具備條件的學生團總支副書記、各部部長可由系里

團的代表大會（團員大會）投票產生。

第十六條 各班團支部可根據實際情況于每年三月或九月進行學

生干部的納新或換屆工作。

第十八條 學生團干部一般任期一年，新任職學生干部試用期為三個月。

第十九條 實行學生干部免職制度，學生干部有下列情況之一者，應予免職：

（一）因工作發(fā)生變動，離開原來的工作崗位的；因學習交流、出國等原因離職三個月以上的；因健康原因，不能堅持正常工作半年以上的。

（二）違反學院相關管理制度，受到學院紀律處分的；違反國家法律法規(guī)，受到法律法規(guī)制裁的。

（三）未恪盡職守，不能完成工作任務的；由于工作嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響，不宜再擔任現職的。

（四）任期內學習成績嚴重下滑，認定已經不再適合擔任現職的。

（五）本人自愿辭職經批準的。

第五章管理與考核

第二十條 學生團干部的管理：

各級團組織學生團干部接受同級團組織和上級主管部門的雙重管理，以同級團組織領導為主。

第二十一條 學生團干部的考核：

（一）學生團干部考核的原則為實事求是、客觀公正、按職考核、注重實績、師生公認。

（二）學生干部的考核實行屆滿考核和平時考核相結合的制度。屆滿考核是對學生干部任期內履行崗位職責和完成任期目標情況，及任期內在德、能、勤、績等方面的現實表現情況進行的考核。平時考核由各級團組織根據實際情況自行安排。

（三）學生團干部考核的具體方式應包括個人述職和民主評議。

（四）學生團干部考核的結果分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“不稱職”三個等級。考核結果是對學生干部過去工作的全面評價，并作為評優(yōu)的主要依據。

第二十二條 學院每學年按照《蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院優(yōu)秀共青團干部評選標準》評選優(yōu)秀共青團干部，并給予表彰。

第六章 附則

第二十三條 本條例的最終解釋權歸系團總支解釋。

第二十四條 本條例自公布之日起施行。

信息管理系團總支二〇一三年三月

第二篇：學生干部選拔管理辦法

學生干部選拔管理辦法（試行）

第一章總則

第一條 為進一步加強我校學生干部隊伍建設，規(guī)范學生干部的選拔、培養(yǎng)、管理和使用，使之正確行使職權，充分履行義務，接受學校管理和廣大同學的監(jiān)督，制定本辦法。

第二條 本辦法所指的學生干部包括校團委學生委員、校團委學生干事、學生會和社團聯合會成員、輔導員助理、院（部）團總支學生委員、院（部）學生會和社團聯合會成員、團支部委員、班委會成員、公寓自律委員會成員（學生公寓樓長、層長、宿舍長已含在公寓自律委員會中）。

第三條 學生干部是學校各項工作在學生中的組織者、協調者和執(zhí)行者，是師生間聯系的橋梁與紐帶，是學生思想政治工作與管理服務工作的助手，是學生工作隊伍的補充和延伸。

第四條 大力加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮他們在學生自我教育、自我管理、自我服務方面的積極作用，對學校的穩(wěn)定和發(fā)展，對形成良好的校風、學風，培養(yǎng)高素質人才具有重要的意義。

第二章學生干部的權利和義務

第五條 學生干部享有下列權利：

（一）代表學生參與學校教育和管理事務，溝通學校有關部門和有關領導與廣大學生的聯系，促進與學生利益相關的工作，參與有關學生事務的協商工作；

（二）組織學生開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在維護國家和人民以及學校整體利益的同時，維護廣大同學的正當權益；

（三）對本級或上級團組織或學生會組織、研究生會組織、社團組織工作有討論、建議和批評的權利，并有權要求其改進工作；

（四）有被推薦或自薦到更高一級組織任職的權利；

（五）評優(yōu)或推薦就業(yè)時，在同等條件下，享有被優(yōu)先推薦的權利；

（六）有維護集體、他人及自身的正當權益不受侵犯的權利；

（七）按照有關規(guī)定應享受的其他權利。

第六條 學生干部必須履行下列義務：

（一）不斷加強理論學習，積極宣傳黨的路線、方針和政策；

（二）通過正常渠道，及時反映廣大同學的意見和呼聲，做學生利益的忠實代表和維護者，成為同學的知心朋友；

（三）認真組織各項有益于學生身心健康的課外活動；

（四）認真履行本職工作，及時做到上情下達，不斷改進工作方法，提高工作能力；

（五）正確處理好工作與學習的關系，在工作和學習中發(fā)揮模范帶頭作用；

（六）充分認識維護校園和諧的重要性和必要性，并發(fā)揮積極作用；

（七）模范遵守國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀；

（八）按照有關規(guī)定應當履行的其它義務。

第三章學生干部的選拔和任用

第七條 學生干部任職條件：

（一）政治堅定。具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，自覺堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。有較強的大局意識和全局觀念。

（二）品行端正。誠實謙虛、公正公平、崇尚科學、反對邪教，模范履行學生干部的各項義務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，無違紀行為。

（三）成績優(yōu)良。學習成績和綜合測評名次不低于班級半數，年內無不及格現象。

（四）能力較強。有一定的領導、組織、協調能力以及創(chuàng)新、實干、奉獻精神，能夠勝任本職工作。

（五）作風扎實。公道正派，群眾基礎好，服務意識強，實事求是、發(fā)揚民主、熱心為青年學生服務，做青年學生的知心朋友。

第八條 學生干部選拔任用應堅持下列原則：

（一）民主集中制原則；

（二）德才兼?zhèn)?、以德為先原則；

（三）同學公認、注重實績原則；

（四）公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。

第九條 學生干部選拔程序：

（一）學生團干部的選拔

校團委學生委員、校團委學生干事、院（部）團總支學生委員和團支部委員的選拔任用按照《中國共產主義青年團章程》有關規(guī)定進行。

（二）班級學生干部的選拔

1.班級學生干部的選拔，首先通過個人自薦或同學推薦產生學生干部預備人選；其次輔導員、班主任或導師采取民意測驗的方式并結合平時掌握的情況確定候選人名單；再次在全班范圍內進行民主選舉，并當場公布選舉結果；最后由輔導員、班主任或導師根據選舉結果確定學生干部名單，由院（部）學工辦審批，報學生工作部（處）備案。班級學生干部原則上每學年改選一次。

2.對于大學一年級新生，班級的學生干部可以由輔導員或導師根據學生檔案資料、個人自薦情況及入學后的考察等臨時指定。臨時學生干部的任期原則上不超過三個月。之后，要按規(guī)定程序進行改選。

（三）校學生會干部的選拔

校學生會主席團應通過學生代表大會在主席團候選人中選舉產生，閉會期間可通過院（部）推薦、競爭答辯、組織考察、公示等程序產生。校學生會主席、副主席從新一屆主席團中產生，經學校黨委審批后確定。校學生會部長及以下人員，由新一屆校學生會主席團按照相關程序組織選拔，經校團委批準后確定。

校研究生會和院（部）學生會干部選拔可參照校學生會干部選拔辦法執(zhí)行。

（四）校社團聯合會干部的選拔

校社團聯合會是全校學生社團的聯合組織，校社團聯合會常務理事經全體學生社團推選產生。校社團聯合會常務理事會下設部門負責人及成員，由新一屆常務理事按照相關程序組織選拔，經校團委批準后確定。

院（部）社團聯合會干部選拔可參照校社團聯合會干部選拔辦法執(zhí)行。

（五）學生公寓自律委員會干部的選拔

學生公寓自律委員會層長以上干部由學生公寓管理中心按照有關程序選拔；宿舍長由院（部）負責選拔，原則上由各級學生干部兼任，并納入學生干部管理序列，同時報學生公寓管理中心備案。

（六）輔導員助理的選拔

輔導員助理由院（部）進行初選推薦，學生工作部（處）考察確定。

第十條 在特殊情況下，學生干部也可由其上級組織指定、委任或特別聘任等形式產生。

第十一條 學生干部任期一年，可以連選連任，原則上連續(xù)擔任同一職務不得超過兩年。

第四章學生干部的培養(yǎng)教育

第十二條 學生干部主管部門要結合學生干部的成長規(guī)律與實際需求，從增強政治素質、提升思想境界、優(yōu)化能力結構、錘煉個人作風等方面著手，通過教育培訓和實踐鍛煉，著力提升學生干部的信念、品格、視野和能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治可靠、本領過硬、作風扎實、要求嚴格的學生干部隊伍。

第十三條 培養(yǎng)教育的途徑

（一）建立校、院兩級學生干部培訓機制。校團委依托校團校舉辦校級學生干部專題培訓班，各院（部）依托學院（部）黨校、團校對本院學生干部進行培訓。要建立健全學生干部培訓制度，各級各類培訓班每學年至少舉辦一次。

（二）加強學生干部的實踐鍛煉。積極創(chuàng)造條件，為廣大學生干部參與社會實踐創(chuàng)造條件。組織學生干部參加社會幫扶、志愿服務、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，在實踐中提高素質、鍛煉能力。

（三）建立優(yōu)秀學生干部的推優(yōu)、推薦機制。積極創(chuàng)造條件將優(yōu)秀學生干部推薦到校內外的交流、參訪活動中。

（四）建立學生干部工作交流平臺。鼓勵學生干部結合工作實際積極進行理論探討和工作創(chuàng)新，定期舉辦學生干部的工作經驗交流會，搭建學生干部工作交流學習、分享工作經驗、及時反饋信息的平臺。

（五）關心學生干部日常的工作、學習和生活，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，積極為他們的成長和成才創(chuàng)造條件。

第五章學生干部的管理考核

第十四條 學生干部實行歸口管理，誰主管、誰負責。各學生工作部門和各級團學組織要使各級學生干部認真了解學校工作全局，鼓勵他們主動匯報工作情況，積極負責地發(fā)表意見，結合自己的工作實際，創(chuàng)造性地完成工作任務。

第十五條 校團委學生委員、校團委學生干事、校學生會和校社團聯合會成員由校團委管理考核；校研究生會成員由研究生處管理考核；輔導員助理由學生工作部（處）和各院（部）管理考核；學生公寓自律委員會成員由公寓管理中心管理考核；院（部）團總支學生委員、院（部）學生會和社團聯合會成員、團支部委員、班委會成員由院（部）管理考核。

第十六 條學生干部要每學期考核一次，考核工作在新學期開學后兩周內完成。各歸口管理單位要根據學生干部的個人情況從政治、學習、工作、作風、品德等方面進行定性、定量的考核?？己朔肿栽u、民意測評和主管單位考評三部分，考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級，考核結果計入學生干部考核檔案。

第十七條 根據考核情況，每學期各學生工作部門和各級團學組織要主動對學生干部的調整提出意見，并將調整情況計入考核檔案。

第六章學生干部的獎懲

第十八條 學校有關部門要把學生干部的考核結果作為其選拔任職、評優(yōu)、推優(yōu)、綜合測評、就業(yè)推薦等工作的重要依據。

考核結果為優(yōu)秀、稱職、基本稱職的學生干部在綜合測評的相應項目內予以適當加分；考核結果為不稱職的學生干部在該學期的綜合測評中不予加分。

學校每學年評選優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生社團干部，在全校范圍內予以表彰獎勵，并在團組織推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象時作為重點對象進行推薦。

第十九條 學生干部在任職期間，出現不符合任職條件的表現或行為，應責令辭職或自動辭職。

責令辭職或自動辭職由學生干部主管部門或所在學生組織按選撥管理權限實施辭職程序。

第七章附則

第二十條 本辦法由學生工作（部）處和校團委負責解釋。

第二十一條 本辦法自印發(fā)之日起施行。

第三篇：團干部選舉、考核、管理制度[推薦]

團干部選舉、考核、管理制度

一、團干部的選舉制度

1、校團委會委員，系團總支委員會委員，必須是經過團員發(fā)主選舉產生。校團委員會委員任期二至三年；系團總支委員任期一至二年；團支部委員會委員任期一年，到期應該進行換屆選舉。

2、選舉校、系團干部時，可設候選人若干名；選舉團支部委員時，可設候選人，也可以直接選舉。

3、選舉時采用差額（或等額）選舉；獲票數必須超過選舉總人數半數以上方可當選。

4、團員在團內有選舉權、被選舉權和表決權。每個團員應珍惜和行使自己的民主權利。

5、各級團組織聘用干部，須經團組織部門考核，經同級委員會批準，報上級團組織備案，即可聘用。

二、團干部的考核制度

1、上級團組織要對團干部逐級進行考核，考核成績作為評優(yōu)的依據。

2、考核內容主要是團干部德、能、勤、績四個方面，重在實績。

3、一般每學年進行一次考核、考核結果要形成書面材料，妥為存放。

4、考核辦法一般是聽取匯報、檢查工作、記錄，請群眾進行評議和參加團干部所在單位的活動等形式。

5、對于考核后，不能勝任或基本不能勝任的團干部，報團委紀律檢查部，根據干部管理權限，由各級團組織予免職。

三、團干部管理制度

1、團的各級干部由同級黨的組織和上級團的組織共同管理。（團支部的干部由班主任或輔導員協管）

2、各級團組織的換屆，除報同級黨組織外，應同時報上級團組織批準。

3、團支部換屆后，應及時將干部名單報團總支批準，由團總支報團委備案。

4、團總支（直屬團支部）換屆后應及時將干部名單報團委批準并進檔。

團費收繳管理制度

一、共表團員應桉《團章》規(guī)定，每月按時向組織交納團費，無正當理由，連續(xù)六個月不交納團費不過團的組織生活者，作自動退團處理。

二、各支部組織委員匯總各團小組上交團費，按季度交團總支組織委員。

三、各團總支及直屬支部每學期將所收團費的70%上交團委，由團委匯總后總數的50%交團省委。其余部分由各級團組織自行管理。

四、團小組長，團支部組織委員，團總支組織委員，應認真做好簽收登記，以便檢查。

五、由團總支劃直屬支部自行管理的部分團費開支只以用于團內工作和活動，應由專人負責登帳，發(fā)票報銷要有經手人和主管領導的簽字。每年結帳一次，向全體團員公布并封存?zhèn)洳椤?/p>

會議制度

1、提高會議效率，不開沒有明確議題的會；不開沒有準備的會；不開可開可不開的會；不要無關的人員陪會；不要開長會。

2、校團委會每學期至少召開兩次，討論決定本學期重要工作；團員代表會議一般每年召開一次，討論通過團的重要決定；團總支書記工作例會每月一次，研究安排近期團的工作；校系團干部政治理論學習討論會每月一次，學習馬列主義基礎理論；校系團干部民主生活會每學期一次，開展批評和自我批評。

3、團總支委員（擴大）會每學期至少二次，討論決定本系團的重要工作；團總支工作會議應根據上級要求經常召開，研究安排近期工作；團總支民主生活會每學期一至二次，開展批評和自我批評。

文件管理制度

（一）、團委公文收發(fā)、處理制度

1、凡以團委名義發(fā)出的文件一般由書記（或主持工作的副書記）簽發(fā)。

2、凡上級和有關部門的來文來函，由團委辦公室主任、副書記閱處，其中涉及有關具體工作的文函，可在送書記、副書記閱后送交分管該項具體工作的同志辦理。

3、收發(fā)文函均要分別登記。團委發(fā)出的文件須將原稿和文件樣貿底存檔；來文在閱處后，須分門別類，月月清理，年終裝訂成冊存檔（必須退回的文件除外）。

4、要切實做好文件的保密，保管工作。

（二）、文件管理制度

1、思想上重視文件管理工作，團委和各系團總支應有專人管理文件。各團支部也應指定一名支委管理文件、活動記錄本，書籍，宣傳資料等。

2、建立收發(fā)文記錄制度，凡上級文件，批件和有關重要公函材料都應進行登記，妥為保管，凡所發(fā)文函，請示報告等應先登后發(fā)。

3、搞好文件傳閱和查閱工作，個人借看或查看應履行一定的手續(xù)。

4、搞好文件回收工作，做到文件不散亂，不遺失，不泄密。關于宣傳報道的獎勵制度

為了鼓勵大家積極向各種報刊雜志投稿，及時反映同學的思想和意見、建議，特作如下鼓勵規(guī)定：

（—）凡在全國報刊上發(fā)表了的稿件，團委將以稿酬的金額發(fā)給獎品并提出表揚。

（二）凡在省市級報刊上發(fā)表了的稿件，以稿酬的三公之二發(fā)給獎品，并提出表揚。

（三）凡在校團委主辦的團刊上刊載了的稿件，將發(fā)給一定紀念品，表現突出者將被推薦為

“團的宣傳工作積極分子”。

（四）要求以上稿件內容反映我校團員，學生活動情況。

（五）凡符合上述條件者，請與校團委宣傳部聯系。

學生社團管理暫行條例

一、總則

南昌水利水電高等?？茖W校學生社團是在校黨委統(tǒng)一領導下，在校團委、校學生會的具體指導和幫助下的學生業(yè)余群眾組織，是“第二課堂”活動中的主要形式之一。

學生社團的一切活動必須堅持四項基本原則，對學生進行愛國主義和共產主義教育，防止和抵制精神污染，促進社會主義精神文明建設，必須充分發(fā)揮學生的各種興趣，愛好和特長，培養(yǎng)多種能力，為在校學生未來從事各項工作培養(yǎng)各種素質。學生社團通過經常性的健康有益、生動活潑、豐富多彩的各種課外活動達到陶冶情操，開發(fā)智力，交流學術、豐富生活之目的。

二、組織管理

1、全校性的學生社團組織接受黨委和團委、學生會的領導。由學生會秘書長具體負責社團管理工作，學生會成立1—3人組成的辦事機構，處理包括掌握思想動態(tài)，擬定計劃、分配經費等社團日常工作。

2、各學生社團必須制訂章程、公約、守則一類的規(guī)章制度。制度經團委審定，一切活動均須遵循章程辦事。

3、各學術社團由學生民主推選負責人若干人，負責本社團日常工作，社團領導機構每年改選一次。社團負責人必須由品學兼優(yōu)，具有較強社會活動能力的學生擔任，對違反社團章程或違紀行為的負責人應予撤換。社團負責人的選舉與撤換應經過社團成員民主討論并報團委，學生會批準備案，在未選舉社團正式領導機構之前，可指定若干臨時組建人。

4、新成立社團應報學校批準，必要時可由團委、學生會幫助組建，未經批準的視非法組織，應予取締。

5、凡參與學生社團的學生必須填寫學生社團成員登記表，經所在班的班主任（或輔導員）簽名同意。社團接受新成員除上述辦法辦理手續(xù)之外，還應征得本社團多數成員的同意，社團成員違反章程或有違紀事件者，由社團負責人提請社團全體成員討論予以除名，并報團委、學生會備案。

6、學生社團組織原則是民主集中制。

三、社團活動

1、各社團應在開學初組織本社團成員討論本學期活動內容，提出工作計劃，由校團委、校學生會匯總報校有關領導審定，社團按批準的工作計劃布置活動。凡須臨時增加的較大的活動應建立批報手續(xù)，取得團委、學生會直至校領導同意后方以進行。

2、社團除按計劃開展活動外，必要是可承辦由校團委、學生會交辦的全校性群眾活動。社團活動一般均由學生具體組織實施。

3、社團成員不得擅自以集體名義開展活動，違者視其情節(jié)及認識態(tài)度作出適當處理。

4、本校社團限于校內活動。任何社團，任何個人不得以集體或個人名義與校外組織掛鉤，不得成立跨單位的聯合組織或進行非組織活動。凡確因工作的關系涉及的校外活動，必須經校團委、學生會直至校有關領導審批。

5、社團活動貫徹“雙百”方針，但任何社團，任何個人不得借學術探討的名義傳播精神污染。

6、社團聘請指導教師必須與指導教師所在單位的黨政部名協商方可聘任，指導教師由校團委、學生會頒發(fā)聘書。

四、經費來源與使用辦法

1、社團所需經費采取撥款和自籌經費相結合的辦法進行。

2、社團一切開支必須按照財務規(guī)定。社團一切經費支出應力求節(jié)省、本著少花錢多辦事的原則。自籌經費應該每年清理一次，公布賬目，并由社團推選代表參與監(jiān)督管理。

團辦經濟實體暫行管理辦法

為了進一步解放思想，轉變觀念，加快改革開放，加快經濟建設的步伐，適應社會主義市場經濟的發(fā)展，以實力助團，推動團的事業(yè)的發(fā)展，根據贛青聯發(fā)[1993]2號“

關于“貫徹共青團發(fā)展第三產業(yè)，興辦經濟實體有關問題的規(guī)定的具體規(guī)定”，結合我校實際情況，為便于暫行管理辦法：

1、團辦經濟實體，必須堅持為社會服務，為青少年服務，為團的事業(yè)服務的方向，以擴大就業(yè)門路，推動科技進步，方便群眾生活，培養(yǎng)青年人才，增強共青團實力為主導加快我?！暗谌a業(yè)”的發(fā)展。

2、團辦經濟實體均實行自主經營，獨立核算，自負盈虧，要健全各項制度，不斷提高經營管理水平，并自覺接受學校、工商、稅務及其他有關部門的管理和監(jiān)督。

3、團辦經濟實體享有自主權，任何部門和個人不得隨意平調、侵占、挪用團辦經濟實體的財產，不得隨意干涉從事的正常生產經營活動。

4、團辦經濟實體實行用工聘任制，適當地安排學生勤工助學，勞動計酬與實體利潤掛鉤，采取低工資加獎勵的形式。

5、團辦經濟實體須認真理好財、管好賬，做到按時照章納稅，屬于免稅的辦理有關手續(xù)，根據有關規(guī)定，稅后利潤的20%作為團的事業(yè)發(fā)展基金，25%作為實體的生產發(fā)展基金，其他按3：4：3比例作為實體獎勵基金、勞務和福利金。

6、團辦經濟實體的負責人由校團委任命產生，其權力行使對實體人、財、物的調配權和經營管理決策權。

7、各總支、支部有條件的也可創(chuàng)辦經濟實體。

8、團辦經濟實體如與學校其他部門及個人之間有債、權、利關系的，雙方具體情況協商解決。

編輯：團委

第四篇：陜西工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人選拔及考核管理辦法(修訂)

陜西工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人選拔及考核管理辦法（修訂）

為了認真貫徹落實《教育部關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》教高[2000]2號和教育部高教司《關于加強高職高專師資隊伍建設的若干意見》（教高?2006?16號），積極實施“人才興?！钡膽?zhàn)略，積極有效地開展選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人工作，加快建設一支與學校發(fā)展相適應的教育觀念新、改革意識強、師德高尚、學識淵博、教學水平高、實踐能力過硬的高素質師資隊伍，根據我校專業(yè)建設和師資隊伍建設的實際情況，制定本辦法。

一、選拔條件

（一）被選拔者須同時具備以下基本條件：

1.具有良好的政治素質，德才兼?zhèn)?，有強烈的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德。嚴謹治學，教書育人，為人師表，身心健康。

2.具有博士學位或副教授以上職稱，具備“雙師”素質條件。

3.系統(tǒng)承擔過本專業(yè)2門主干課程的講授工作，近三年年均完成教學工作量在240學時以上（“雙肩挑”教師120學時以上），教學效果良好，學生測評成績每年均在85分以上。

4.主持過本專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準的制訂和修訂工作。

5.主持過本專業(yè)實驗、實訓室建設工作，指導過專業(yè)學習、實踐課程設計或畢業(yè)實習、設計等。

6.能廣泛聯系業(yè)務主管部門、行業(yè)學會和企事業(yè)單位，在工學結合、校企合作、科研、生產與教學相結合等方面做出顯著成績，在開發(fā)與建設新專業(yè)過程中起重要作用。

7.近三年考核均在“稱職（合格）”以上，其中至少1次“優(yōu)秀?！?/p>

（二）被選拔者在滿足基本條件的前提下，還必須具備下列1至5中任意一條或6至10中任意兩條。

1.獲得國家技術發(fā)明獎或科技進步獎前3名。

2.獲得省部級科技成果一等獎前2名、二等獎第一名。

3.獲得省部級以上優(yōu)秀教學成果獎一等獎1項（前二名）或二等獎2項（第一名）。

4.獲得省部級以上優(yōu)秀教師榮譽稱號1次。

5、國家級教學團隊前3名或省級教學團隊主持人。

6.近三年來，主持完成省級精品課程，或參與完成國家級精品課程前三名者。

7．主持完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項主持并完成橫向技術開發(fā)課題1項以上，到款經費8萬元以上。

8．熟悉本專業(yè)國內外發(fā)展動態(tài)，作為第一作者在在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。

9、發(fā)表的學術論文被三大索引（SCI、ET、ISTP）收錄，或被人大復印資料全文收錄者。

10、指導學生參加省級以上技能大賽獲二等獎以上者。

二、選拔辦法

（一）名額設置：學院已經開設的專業(yè)設立專業(yè)帶頭人2人，其中院內1名，企業(yè)高級技術人員或其他高校教授1名。

（二）評選原則：堅持標準，保證質量，公開選拔，寧缺毋濫。

（三）評選程序：采取“個人申請、二級學院推薦、資格審查、專家審議、任前公示、學院審定”的辦法進行選拔。

1.申報人按其專業(yè)歸屬申報，由本人自薦填寫《陜西工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人申請表》，并向專業(yè)歸屬的相關學院提交本人教學、教改、科研等方面的成果材料。

2.所歸屬的學院組成具有廣泛代表性的5或7人的評審小組，對其綜合表現和工作實績進行評議考核，并投票表決（如申請人是評議小組人員，在對其評議和投票時，申請人必須回避）。對通過表決（贊成票超過半數）的推薦候選人，寫出推薦意見，連同有關材料報學院人事處。

3.人事處會同有關職能部門對初選人員進行初審，經院學術委員會評審，確定專業(yè)帶頭人名單，并向全院公示，由院長辦公會議最后審定名單，發(fā)文公布。

三、工作職責

（一）負責牽頭制定本專業(yè)的建設發(fā)展規(guī)劃。

（二）主持本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標準的制定。

（三）協助教研室主任組織本專業(yè)的教學改革工作。

（四）協助教研室主任進行本專業(yè)的實習實訓基地建設工作。

（五）指導本專業(yè)的其他教師提高教學質量,培養(yǎng)、提高青年教師的業(yè)務水平。

（六）負責組織本專業(yè)課程建設、教材建設等工作；

（七）任期內至少完成下列任務之一：

1.在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇，其中核心期刊2篇。

2.在與本專業(yè)相關的學術期刊上公開發(fā)表教學、科研論文3篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。

3.主持完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或

主持并完成橫向技術開發(fā)課題1項，到款經費8萬元以上。

四、專業(yè)帶頭人的管理、考核及待遇

（一）專業(yè)帶頭人采取能上能下的動態(tài)管理，每三年選拔一次。

（二）二級學院負責專業(yè)帶頭人的日常管理，并建立專業(yè)帶頭人業(yè)務檔案。

（三）專業(yè)帶頭人要寫出個人發(fā)展計劃書，個人發(fā)展計劃書的主要內容包括提高個人教學質量、科研水平、社會服務能力等方面內容的目標、措施和實施步驟。二級學院負責對專業(yè)帶頭人的個人發(fā)展計劃書進行審核，并組織落實。

（四）專業(yè)帶頭人每學期末總結學習工作情況同時填寫《陜西工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)帶頭人考核表》（附表2），并向所在二級學院匯報，二級學院每學年組織一次階段考核，考核不合格者取消其專業(yè)帶頭人資格，同時選拔補充新的專業(yè)帶頭人。任期滿后進行全面考核，考核結果載入本人業(yè)務檔案。

（五）專業(yè)帶頭人考核內容參照專業(yè)帶頭人的個人發(fā)展計劃書的內容和專業(yè)帶頭人職責確定。

（六）專業(yè)帶頭人待遇：

⒈學院發(fā)文公布，同時予以聘任并發(fā)放聘書；

⒉優(yōu)先安排晉升職稱；

⒊優(yōu)先安排外出參加學術會議、進修或訪問，安排科研立項，提供必要的教學、科研工作條件等。

⒋專業(yè)帶頭人任期內，經考核合格者，每人每年發(fā)放津貼2000元；企業(yè)帶頭人考核、待遇參照學院《企業(yè)專家勞務費發(fā)放標準》?？己瞬缓细竦模∠麑I(yè)帶頭人資格及相應待遇。

㈦聘期內出現下列情況之一者，直接取消專業(yè)帶頭人資格及相應

待遇：

⒈出現教學事故者；

⒉在師德師風方面，存在不良紀錄者；

⒊在指導學生實習、實訓過程中，出現安全事故者；

4.受過紀律處分者；

5.考核不合格者。

五、附則

（一）校外專業(yè)帶頭人的管理參照校內專業(yè)帶頭人管理辦法執(zhí)行。

（二）本辦法自發(fā)布之日起實施。

（三）本辦法由學院人事處負責解釋。

第五篇：考核管理辦法

考核管理辦法

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹以人為本的管理理念，進一步加強學校內部管理，全面科學的評價教師的教學行為，鼓勵教師積極進取，開拓創(chuàng)新，聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，促進學校教育教學工作穩(wěn)步向前，全面提高育人質量。

二、考評原則：

１、全面性原則：改革單純以分數評價教師的做法，根據德、能、勤、績四方面全面評價教師工作。

２、激勵性原則：充分肯定每位教師的成績，同時誠懇指出其不足，使其樹立信心，激起工作的主動性和熱情。

３、靈活性原則：評價雖有規(guī)定分數，但在實際工作時，采取“上不封頂、下不保底”方式。鼓勵教師積極投入教學教改中。

4、公平性原則：教職工人人平等，全體教師同等對待，依據方案客觀準確評價。

三、考評形式：

采用家長、學生、教師、學校四級評價方法

（一）家長對教師的評價細則

1.教師衣著整潔大方，不穿奇裝異服，舉止文明，為人師表。2.授課認真，學生興趣有所提高，寓教于樂。

3.能夠經常與學生溝通，了解學生思想動向，能引導學生健康向上發(fā)展。4.關心學生學習生活，關愛學生身心發(fā)展，不體罰或變相體罰學生。5.對學生一視同仁，處理問題公平、公正，不偏袒學生。6.深入家訪，經常與家長座談、溝通。

以上幾條在家長了解學生的基礎上，公平、公正的給教師評價，結果將納入師德考核。

（二）學生對教師的評價細則

1、以身作則，教書育人。衣著不整、穿拖鞋、短褲進入課堂；奇裝異服，留怪異發(fā)型，說話帶臟字，有損教師形象；上課遲到、早退，中途無故離開課堂。

2、尊重學生，關愛學生。課內外不諷刺、挖苦學生，尊重學生自尊；教育學生過程中不帶刺激性、侮辱性語言；熱心幫助解決學生的日常學習生活中遇到的困難；不體罰或變相體罰學生。

3、平等待人，公平理事。平等、公正的對待每一位學生，不偏袒學習成績好的學生；作業(yè)的批改、課外輔導做到一視同仁，不歧視差生；對學生的評價公平、公正、準確。

4、教書育人，精心施教。備課充分，教學環(huán)節(jié)齊全，課堂思路清晰；因材施教，分類指導，進行異步教學、異步作業(yè)；作業(yè)適量，及時批改，認真總結。

5、關心集體，團結協作。積極參與班集體活動，參與班級班級管理；具有獨立解決問題的能力，對本課堂發(fā)生的問題能及時解決，不推委；經常參加班會，為班級工作出謀劃策；與全體任課教師團結協作，不爭課、搶課。

（三）教師對教師的評價細則

教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德水平直接關系到億萬青少年的健康成長，關系到素質教育的深入發(fā)展，關系到教育的社會形象。為了提高教師的自身修養(yǎng)，加強我校教師職業(yè)道德建設，增強對教師評價的透明度，特制定“教師對教師的評價細則”如下：

1、遵紀守法，依法執(zhí)教。不說有損學校聲譽的話，不做有損教師聲譽的事；自覺遵守學校規(guī)章制度，按時作息，無遲到、早退、曠工、誤課現象；辦公期間不干私活，不搞娛樂活動；認真完成學校布置的各項任務。

2、愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。認真?zhèn)湔n，積極教研；注重培養(yǎng)學生能力，因材施教，耐心輔導；改進教育教學方法；注重自身素質的提高，自覺學習新的教育理念；在教育教學過程中滲透德育，做到先育人后育才。

3、熱愛學生，尊重學生人格。對學生嚴格要求，耐心輔導，不諷刺、挖苦學生；耐心做學生的思想轉化工作，不歧視差生；無體罰和變相體罰現象，不趕學生外出教室；尊重學生人格，平等、公正的對待學生；切實做好控輟保學工作，深入家訪，保證承包學生順利完成九年義務教育。

4、服從領導，團結協作。服從學校工作安排，不頂撞領導；同志間真誠團結，相互尊重，相互學習，相互幫助；維護其他教師威信，不誹謗他人，不在背后議論他人；關心集體，不侵占、偷盜、損壞學校公共財物。

5、舉止文明，為人師表。衣著整潔得體,不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型；語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,不出口成臟；不穿拖鞋短褲、背心進入課堂，不坐著講課；注重言傳身教，事事以身作則，率先垂范。

（四）學校對教師的評價細則

1、教師能力、績效的考核

（1）業(yè)務理論：自覺學習研究教育教學理論，并留有各類筆記；積極參加業(yè)務理論學習及教研、教改活動，認真留有筆記；認真參加校內外聽評課活動，并留有書面記錄；積極參加電化教學、實驗教學觀摩和計算機學習。

（2）業(yè)務能力：認真?zhèn)湔n；授課環(huán)節(jié)齊全，傳授知識準確，因材施教，分類指導；作業(yè)數量足，認真批改，有評語，有等級；教學成績優(yōu)異；發(fā)表市級以上論文；能圓滿完成學校布置的各項突出性教學任務；教研能力強，教學工作和班主任工作具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2、師德考核

（1）熱愛教育事業(yè)，嚴以律己，為人師表。注重儀表，講究文明，沒有損壞教師形象的言行；辦公期間不干私活，不搞娛樂性活動；認真完成學校布置的各項任務，認真履行值日職責；注重自身素質的提高，自覺學習新的教育理念。

（2）關心學生，無體罰現象。關心學生學習生活，幫助解決實際困難；不擅自趕學生外出教室，不長時間罰站學生；不諷刺挖苦、辱罵學生；經常找學生談心，尊重學生人格，公平、公正的對待每一位學生；無體罰學生或變相體罰學生現象。

（3）服從領導，團結協作。不頂撞領導，服從學校的工作安排；維護教師威信，不誹謗他人，不在背后議論他人；教職工間不打架斗毆，不侮辱、辱罵同事；同志間相互學習，團結協作，不勾心斗角。

3、遵守考勤制度，維護辦公秩序。遵守遵守考勤制度，做到有事少請假，無事不請假；辦公期間不亂竄辦公室，不大聲喧嘩，注重辦公環(huán)境衛(wèi)生，不將孩子帶到教室、辦公室，不在辦公室內長時間會客。