第一篇：2010安徽中考政治答案

一單項選擇題1C2B3A4A5C6D7C8A9B10D11B12C二非選擇題【評分說明】非選擇題部分，考生若從其他角度回答，只要符合題意、觀點正確、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分，2010安徽中考政治答案?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語。

13、1）社會各屆重視和加強(qiáng)對青少年的保護(hù)，關(guān)注青少年健康成長。3分。2）提示：考生可從擁擠踩踏、交通、飲食及校舍安全等角度回答。2分。要求：考生的回答符合題意，切實可行，能達(dá)到自我保護(hù)的目的即可。3分。

14、1）考生可從以下角度回答：黨和政府的關(guān)懷與溫暖；黨和政府堅持以人為本、關(guān)注民生、代表中國最廣大人民的根本得益；占用困難、挫折的勇氣；磨礪堅強(qiáng)的意志；在逆境中自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取等。從兩個角度回答即可。4分。2）示例：宣傳發(fā)動，如張貼倡議書，懸掛宣傳標(biāo)語、出通知等；設(shè)置募捐箱和募捐點（臺），專人負(fù)責(zé)；組織師生自愿捐款；安排專人清點錢款；公布捐款數(shù)目，撰寫簡要工作總結(jié)等。符合實際，切實可行即可。4分。來源：(blog.sina.com.cn/s/blog_426ff28d0100jc1q.html)2010年安徽省中考政治試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_強(qiáng)華_新浪博客

15、情境一：1）勸阻；請人代駕；舉報，倡議書《2010安徽中考政治答案》。從一個角度回答即可。2分。2）這是對他人和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?；蚓坪篑{車是違法行為，公民有同違法行為作斗爭的義務(wù)。2分。情境二：1）財產(chǎn)繼承權(quán)。2分。2）我國法律規(guī)定，子女同為第一順序繼承人。2分。情境三：1）寬容他人?；蚺c人為善。2分。2）能使我們的人際關(guān)系更和諧。或有利于自己交更多的朋友等。2分。

16、列一列：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會主義道路；堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅持改革開放；堅持科教興皖、人才強(qiáng)皖；發(fā)揚(yáng)安徽人敢為人先的創(chuàng)新精神等。回答2點即可。4分。想一想：按勞分配為主體、多種分配方式并存。2分。體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性；有利于共同富裕；有利于共享改革成果，構(gòu)建社會主義和諧社會；有利于維護(hù)社會的公平正義等。回答2點即可，4分。談一談：樹立崇高理想，肩負(fù)歷史使命；努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)主人翁意識，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神等?；卮?點即可，4分。

17、1）豐富性和多樣性；平等、尊重；取其精華，棄其糟粕等。2分。2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。創(chuàng)新是一個國家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。科技進(jìn)步與創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性力量。要堅持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家。青少年應(yīng)該自覺培養(yǎng)創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才等?；卮饍牲c即可，4分。3）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。2分。4）如：使用節(jié)能燈；少用空調(diào)開窗；步行或騎自行車上學(xué)等。提到符合題意的兩個具體做法即可。4分。

第二篇：2009安徽中考數(shù)學(xué)及答案

注意事項：本卷共八大題，計23小題，滿分150分，考試時間120分鐘

一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，滿分40分）

1．的值是……………………………………………………………………………………………【 】

A．9

B.－9

C．6

D．－6 2．如圖，直線l1∥l2，則α為…………………………………………【 】

A．150°

B．140°

C．130°

D．120°

3．下列運(yùn)算正確的是……………………………………………………【 】

A．

B．

C．

D．

4．甲志愿者計劃用若干個工作日完成社區(qū)的某項工作，從第三個工作日起，乙志愿者加盟此項工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前3天完成任務(wù)，則甲志愿者計劃完成此項工作的天數(shù)是……………【 】

A．8

B.7

C．6

D．5 5．一個長方體的三視圖如圖所示，若其俯視圖為正方形，則這個長方體的高和底面邊長分別為…………………………【 】

A．3，B．2，C．3，2

D．2，3 6．某校決定從三名男生和兩名女生中選出兩名同學(xué)擔(dān)任校藝術(shù)節(jié)文藝演

出專場的主持人，則選出的恰為一男一女的概率是…………【 】

A．

B．

C．

D．

7．某市2008年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）比2007年增長了12%，由于受到國際金融危機(jī)的影響，預(yù)計今年比2008年增長7%，若這兩年GDP年平均增長率為x%，則x%滿足的關(guān)系是…………………………【 】

A．

B．

C．

D．

8．已知函數(shù)的圖象如圖，則的圖象可能是………………………………………【 】

http://66av.aa.am/yazhoushipin/hao-fang-la-mei-ban-dao-wo-jia-ge-bi-zhong-zi-mu-you-ma-10856.html

9．如圖，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為H，且CD＝，BD＝，則AB的長為…………【 】

A．2 B．3 C．4 D．5 10．△ABC中，AB＝AC，∠A為銳角，CD為AB邊上的高，I為△ACD的內(nèi)切

圓圓心，則∠AIB的度數(shù)是……………………………………………【 】

A．120° B．125° C．135° D．150°

二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分）

11．如圖，將小王某月手機(jī)費中各項費用的情況制成扇形統(tǒng)計圖，則表示短信費的扇形圓心角的度數(shù)為 ．

12．因式分解： ．

13．長為4m的梯子搭在墻上與地面成45°角，作業(yè)時調(diào)整為60°角（如圖所示），則梯子的頂端沿墻面升高了 m． 14．已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點及點（，），且圖象與x軸的另一交點到原

點的距離為1，則該二次函數(shù)的解析式為 ． 三．（本大題共2小題，每小題8分，滿分16分）15．計算：|| 16．如圖，MP切⊙O于點M，直線PO交⊙O于點A、B，弦AC∥MP，求證：MO∥BC．

四、（本大題共2小題，每小題8分，滿分16分）17．觀察下列等式：，，……

（1）猜想并寫出第n個等式；

（2）證明你寫出的等式的正確性．

18．如圖，在對Rt△OAB依次進(jìn)行位似、軸對稱和平移變換后得到△O′A′B′．

（1）在坐標(biāo)紙上畫出這幾次變換相應(yīng)的圖形；

（2）設(shè)P（x，y）為△OAB邊上任一點，依次寫出這幾次變換后點P對應(yīng)點的坐標(biāo)．

五、（本大題共2小題，每小題10分，滿分20分）

19．學(xué)校植物園沿路護(hù)欄紋飾部分設(shè)計成若干個全等菱形圖案，每增加一個菱形圖案，紋飾長度就增加dcm，如圖所示．已知每個菱形圖案的邊長cm，其一個內(nèi)角為60°．

（1）若d＝26，則該紋飾要231個菱形圖案，求紋飾的長度L；

（2）當(dāng)d＝20時，若保持（1）中紋飾長度不變，則需要多少個這樣的菱形圖案？

20．如圖，將正方形沿圖中虛線（其中x＜y）剪成①②③④四塊圖形，用這四塊圖形恰 能拼成一個矩形（非正方形）．（1）畫出拼成的矩形的簡圖；（2）求的值．

六、（本題滿分12分）

21．某校九年級學(xué)生共900人，為了解這個年級學(xué)生的體能，從中隨機(jī)抽取

部分學(xué)生進(jìn)行1min的跳繩測試，并指定甲、乙、丙、丁四名同學(xué)對這次

測試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理，下圖是這四名同學(xué)提供的部分信息：

甲：將全體測試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖（如圖）；

乙：跳繩次數(shù)不少于106次的同學(xué)占96%；

丙：第①、②兩組頻率之和為0.12，且第②組與第⑥組頻數(shù)都是12；

丁：第②、③、④組的頻數(shù)之比為4:17:15．

根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料，請解答如下問題：（1）這次跳繩測試共抽取多少名學(xué)生？各組有多少人？

（2）如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀，根據(jù)這次抽查的結(jié)果，估計全年級達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少？

（3）以每組的組中值（每組的中點對應(yīng)的數(shù)據(jù)）作為這組跳繩次數(shù)的代表，估計這批學(xué)生1min跳繩次數(shù)的平均值．

七、（本題滿分12分）

22．如圖，M為線段AB的中點，AE與BD交于點C，∠DME＝∠A＝∠B＝α，且DM交AC于F，ME交BC于G．

（1）寫出圖中三對相似三角形，并證明其中的一對；

（2）連結(jié)FG，如果α＝45°，AB＝，AF＝3，求FG的長．

八、（本題滿分14分）

23．已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖（1）所示．

（1）請說明圖中①、②兩段函數(shù)圖象的實際意義．

（2）寫出批發(fā)該種水果的資金金額w（元）與批發(fā)量m（kg）之間的 函數(shù)關(guān)系式；在下圖的坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)圖象；指出金額在什 么范圍內(nèi)，以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果．

（3）經(jīng)調(diào)查，某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量與零售價之間的函

數(shù)關(guān)系如圖（2）所示，該經(jīng)銷商擬每日售出60kg以上該種水果，且當(dāng)日零售價不變，請你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計進(jìn)貨和銷售的方案，使得當(dāng)日獲得的利潤最大． 數(shù)學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一．選擇題（本題共10小題，每小題4分，滿分40分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B A C B D C B C

二．填空題（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分）

11．72° 12． 13． 14．，三．（本大題共2小題，每小題8分，滿分16分）

15．解：原式＝………………………………………………………6分

＝1…………………………………………………………………8分

16．證：∵AB是⊙O的直徑，∴∠ACB＝90°

∵M(jìn)P為⊙O的切線，∴∠PMO＝90°

∵M(jìn)P∥AC，∴∠P＝∠CAB ∴∠MOP＝∠B…………………………………………………………6分 故MO∥BC．……………………………………………………………8分

四、（本大題共2小題，每小題8分，滿分16分）

17．（1）猜想：……………………………………………3分

（2）證：右邊＝＝＝左邊，即……8分

18．解：

（1）

……………………4分

（2）設(shè)坐標(biāo)紙中方格邊長為單位1，則

P（x，y）（2x，2y）（2x，2y）（，2y）（，）…………8分

說明：如果以其它點為位似中心進(jìn)行變換，或兩次平移合并，或未設(shè)單位長，或（2）中直接寫出各項變換對應(yīng)點的坐標(biāo)，只要正確就相應(yīng)賦分．

五、(本大題共2小題，每小題10分，滿分20分)19．解：（1）菱形圖案水平方向?qū)蔷€長為＝30cm 按題意，cm……………………………5分

（2）當(dāng)20cm時，設(shè)需x個菱形圖案，則有：

…………………………………………………8分

解得

即需300個這樣的菱形圖案．…………………………………………10分

20．解：（1）

…………………………5分

說明：其它正確拼法可相應(yīng)賦分．

（2）解法一：由拼圖前后的面積相等得：………………8分

因為y≠0，整理得：

解得：（負(fù)值不合題意，舍去）……………………………………10分

解法二：由拼成的矩形可知：…………………………………8分

以下同解法一．……………………………………………………………………10分

六、（本題滿分12分）21．解：（1）第①組頻率為： ∴第②組頻率為：

這次跳繩測試共抽取學(xué)生人數(shù)為：人

∵②、③、④組的頻數(shù)之比為4:17:15 可算得第①～⑥組的人數(shù)分別為6、12、51、45、24、12．………6分

（2）第⑤、⑥兩組的頻率之和為

由于樣本是隨機(jī)抽取的，估計全年級有人達(dá)到跳繩優(yōu)秀………9分

（3）≈127次…………12分

七、（本題滿分12分）22．（1）證：△AMF∽△BGM，△DMG∽△DBM，△EMF∽△EAM（寫出兩對即可）……2分

以下證明△AMF∽△BGM．

∵∠AFM＝∠DME＋∠E＝∠A＋∠E＝∠BMG，∠A＝∠B ∴△AMF∽△BGM．………………………………………………………………6分

（2）解：當(dāng)α＝45°時，可得AC⊥BC且AC＝BC ∵M(jìn)為AB的中點，∴AM＝BM＝…………………………………………7分

又∵AMF∽△BGM，∴

∴………………………………………………9分

又，∴，∴……………………………………………12分

八、（本題滿分14分）23．（1）解：圖①表示批發(fā)量不少于20kg且不多于60kg的該種水果，可按5元/kg批發(fā)；……3分

圖②表示批發(fā)量高于60kg的該種水果，可按4元/kg批發(fā)．

………………………………………………………………3分

（2）解：由題意得：，函數(shù)圖象如圖所示．

………………………………………………………………7分

由圖可知資金金額滿足240＜w≤300時，以同樣的資金可

批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果．……………………………8分

（3）解法一：

設(shè)當(dāng)日零售價為x元，由圖可得日最高銷量

當(dāng)m＞60時，x＜6.5 由題意，銷售利潤為

………………………………12分

當(dāng)x＝6時，此時m＝80 即經(jīng)銷商應(yīng)批發(fā)80kg該種水果，日零售價定為6元/kg，當(dāng)日可獲得最大利潤160元．……………………………………………14分

解法二：

設(shè)日最高銷售量為xkg（x＞60）

則由圖②日零售價p滿足：，于是

銷售利潤………………………12分

當(dāng)x＝80時，此時p＝6 即經(jīng)銷商應(yīng)批發(fā)80kg該種水果，日零售價定為6元/kg，當(dāng)日可獲得最大利潤160元．……………………………………………14分

第三篇：安徽中考政治時政資料

熱點1 總書記到安徽調(diào)研

材料一：共商脫貧攻堅大計 2016年4月24日下午，習(xí)近平來到安徽省金寨縣花石鄉(xiāng)大灣村走訪村民，同當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽采堂撠毠源笥嫛Ｋ赋?，“全面建成小康社會，一個不能少，特別是不能忘了老區(qū)?！薄懊撠毠砸堰M(jìn)入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，必須橫下一條心來抓。要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，堅持精準(zhǔn)扶貧，認(rèn)真落實每一個項目、每一項措施，全力做好脫貧攻堅工作，以行動兌現(xiàn)對人民的承諾?！?材料相關(guān)設(shè)問

1.習(xí)近平來到安徽省金寨縣走訪村民，同當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽采堂撠毠源笥?。這說明了什么？（1）黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人具有心系群眾的為民情懷。

（2）中國共產(chǎn)黨堅持以人為本，始終代表最廣大人民的根本利益。（3）中國共產(chǎn)黨堅持立黨為公，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。（4）發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果歸人民共享。

2.堅持精準(zhǔn)扶貧，認(rèn)真落實每一個項目、每一項措施，全力做好脫貧攻堅工作，有何重要意義？

（1）有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。

（2）有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，使全體人民共享改革發(fā)展的成果。（3）有利于縮小貧困差距，實現(xiàn)共同富裕。

（4）有利于維護(hù)社會公平正義，構(gòu)建和諧社會，加快全面小康社會的建成。（5）有利于緩解我國社會的主要矛盾，維護(hù)社會長期穩(wěn)定。

3.“全力做好脫貧攻堅工作，以行動兌現(xiàn)對人民的承諾?！蹦阌心男┖玫慕ㄗh

（1）政府：創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式；加快推進(jìn)集中連片特殊困難地區(qū)發(fā)展與脫貧攻堅工作；國家加大對跨區(qū)域重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)作的支持；引導(dǎo)社會力量參與扶貧事業(yè)。（2）地方：優(yōu)化整合扶貧資源，實行精準(zhǔn)扶貧，確保扶貧到村到戶；充分調(diào)動廣大群眾、干部的積極性，樹立脫貧致富、加快發(fā)展的決心。

（3）貧困群眾：發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，堅持苦干實干。

材料二：總書記來到鳳陽縣小崗村 2016年4月25日，總書記一行驅(qū)車來到安徽省滁州市鳳陽縣小崗村，下麥田、進(jìn)農(nóng)家。他強(qiáng)調(diào)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今天在這里重溫改革，就是要堅持黨的基本路線一百年不動搖，改革開放不停步，續(xù)寫新的篇章。習(xí)總書記走進(jìn)吳廣利和當(dāng)年大包干帶頭人嚴(yán)金昌兩戶人家，了解他們用臨街房屋開辦小超市和農(nóng)家樂的狀況。得知游客很多，他說：“好！農(nóng)家樂，樂農(nóng)家。”“改革開放30多年，真是發(fā)生了翻天覆地的變化。小崗夢也是廣大農(nóng)民的夢。” 材料相關(guān)設(shè)問

1.吳廣利和嚴(yán)金昌兩戶人家用臨街房屋開辦的小超市和農(nóng)家樂屬于什么經(jīng)濟(jì)形式？我國政府對這種經(jīng)濟(jì)形式采取的方針是什么？（1）非公有制經(jīng)濟(jì)。

（2）毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)，使之健康發(fā)展。

2.總書記指出，今天在這里重溫改革，就是要堅持黨的基本路線一百年不動搖，改革開放不停步，續(xù)寫新的篇章。理由有哪些？

（1）黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本要求。（3）改革開放是強(qiáng)國之路，是黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

（4）改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

（5）改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。3.習(xí)近平總書記說：“農(nóng)家樂，樂農(nóng)家?！闭埬阏f說理由。發(fā)展農(nóng)家樂經(jīng)濟(jì)可以擴(kuò)大就業(yè)，增加家庭收入；推動旅游產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高當(dāng)?shù)氐闹鹊取?/p>

4.你覺得要讓農(nóng)家樂經(jīng)濟(jì)紅火起來，除去國家的政策扶植外，經(jīng)營者應(yīng)該做些什么？

誠信經(jīng)營；依法納稅；敢于創(chuàng)新；尊重差異；熱情好客；掌握與人溝通的技巧和方法；服務(wù)周到，注重特色等。

材料三：革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起 2016年4月24日上午，習(xí)近平來到金寨縣紅軍廣場，向革命烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)花籃，瞻仰金寨縣紅軍紀(jì)念堂，參觀金寨縣革命博物館。習(xí)近平回想起過去的烽火歲月，金寨人民以大無畏的犧牲精神，為中國革命事業(yè)建立了彪炳史冊的功勛，我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。材料相關(guān)設(shè)問

1.習(xí)近平總書記向革命烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)花籃，瞻仰金寨縣紅軍紀(jì)念堂，參觀金寨縣革命博物館，向人們傳達(dá)出怎樣的信號？

要繼承革命遺志，弘揚(yáng)民族精神；牢記歷史，珍愛和平；尊敬烈士，敬畏英雄；弘揚(yáng)愛國主義精神，傳播社會正能量等。

2.“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起?！边@是為什么？

（1）青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（2）青少年可塑性強(qiáng)、正處于價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期等。3.“加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲透血液”，談?wù)剬W(xué)校的做法。（1）加強(qiáng)實踐育人基地建設(shè)，打造青少年社會實踐活動基地。

（2）組織青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動、形式多樣的志愿服務(wù)等。（3）注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，完善校園文化活動設(shè)施等。4.滲透紅色基因，我們青少年應(yīng)該有哪些具體行動？（1）努力學(xué)習(xí)，立志成才，掌握報效祖國的本領(lǐng)。

（2）參與升國旗、唱國歌時嚴(yán)肅端莊，體驗民族的自信心和自豪感。（3）觀看愛國主義影片，唱愛國主義歌曲，增強(qiáng)自己的愛國情懷。（4）支持黨和政府為國家發(fā)展繁榮所采取的方針政策。（5）關(guān)心國家大事，為國家發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

材料四：考察中國科技大學(xué) 2016年4月26日，習(xí)近平在合肥考察了中國科技大學(xué)、中科大先進(jìn)技術(shù)研究院。詳細(xì)了解安徽省實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略情況，觀看合肥市在智能語音、智能機(jī)器人、電子信息、裝備制造、新材料、生物醫(yī)藥、無人機(jī)等方面的科技創(chuàng)新成果；察看量子通信等量子信息科學(xué)研究成果展示等。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，我們要增強(qiáng)使命感，把創(chuàng)新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上。習(xí)近平語重心長地對學(xué)生們說，青年是國家的未來和民族的希望。希望同學(xué)們肩負(fù)時代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。材料相關(guān)設(shè)問

1.總書記強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)使命感，把創(chuàng)新作為最大政策。這是為什么？（1）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。（2）科技創(chuàng)新越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

2.我省在智能語音、智能機(jī)器人、電子信息、裝備制造、新材料、生物醫(yī)藥、無人機(jī)等方面的科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，對我省產(chǎn)生了哪些重要影響？（1）有利于促進(jìn)科教興皖、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的實施。

（2）有利于增強(qiáng)我省的綜合實力，提高我省的國際地位和國際影響力。（3）有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、民族精神和時代精神。（4）有利于增強(qiáng)我們的民族自尊心、自豪感和自信心。3.我省眾多科技創(chuàng)新成果的取得，對于建設(shè)創(chuàng)新型省份有哪些啟示？

（1）堅持科教興皖和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型省份。（2）把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力普及科學(xué)知識，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。（3）不斷加大對科技創(chuàng)新的投入力度，為我省科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。（4）獎勵科技創(chuàng)新型人才，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。（5）堅持對外開放的基本國策，學(xué)習(xí)和借鑒外國先進(jìn)技術(shù)，不斷提高我國的自主創(chuàng)新能力。4.讓更多創(chuàng)新的種子在我省生根發(fā)芽，談?wù)勎覀兦嗌倌甑膿?dān)當(dāng)。（1）樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，自覺肩負(fù)起時代賦予的崇高歷史使命。（2）熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，反對迷信；

（3）珍惜來之不易的受教育的權(quán)利和機(jī)會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；（4）增強(qiáng)創(chuàng)新意識，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實踐能力；（5）積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動。

熱點2 最高法公開開庭審理“喬丹”商標(biāo)爭議行政糾紛10件案件

材料一：最高法公開開庭審理“喬丹”商標(biāo)爭議案件 2016年４月２６日最高人民法院公開開庭合并審理再審申請人邁克爾·喬丹與被申請人國家工商行政管理總局商標(biāo)評審委員會、一審第三人喬丹體育股份有限公司商標(biāo)爭議行政糾紛１０件案件。２６日的庭審中，各方當(dāng)事人主要的爭議焦點有兩個方面。第一方面是邁克爾·喬丹主張的姓名權(quán)的客體和法律依據(jù)是什么。第二方面爭議焦點是爭議商標(biāo)的注冊是否損害邁克爾·喬丹的姓名權(quán)。

材料二：“翻船體”漫畫成了朋友圈的新晉“網(wǎng)紅”近來，一組“翻船體”漫畫成了朋友圈的新晉“網(wǎng)紅”，并衍生出各種版本。不久前，該組漫畫原作者喃東尼發(fā)出了題為《崩潰了，一個聲明》的文章，透露自己微博私信、微信后臺都是粉絲們丟過來的侵權(quán)漫畫鏈接，這讓著作權(quán)維權(quán)的問題再次受到關(guān)注。材料相關(guān)設(shè)問

1.在現(xiàn)實生活，材料中的侵權(quán)事件屢禁不止。原因有哪些？

我國的法律法規(guī)不夠健全；知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力不足；知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制不健全；我國的自主創(chuàng)新不足；公民的維權(quán)意識不高。

2.最高法公開開庭審理“喬丹”商標(biāo)爭議行政糾紛10件案件，給我們哪些啟示？

我國堅持依法治國的基本方略，打擊侵犯他人智力成果權(quán)的行為；鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)人們的自主創(chuàng)新能力。

3.“翻船體”漫畫成了朋友圈的新晉“網(wǎng)紅”,并衍生出各種版本。作為網(wǎng)民應(yīng)該怎樣做到不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)？

（1）尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，樹立原創(chuàng)意識，不剽竊他人作品，不隨意修改他人作品。（2）增強(qiáng)法律意識，尊重他人智力成果權(quán)。（3）發(fā)現(xiàn)有侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，應(yīng)積極舉報。

4.為了避免侵權(quán)事件的發(fā)生，加快我國知識產(chǎn)權(quán)建設(shè)，請你出謀劃策。（1）國家：完善相關(guān)法律法規(guī)；加大知識產(chǎn)權(quán)的懲罰力度；

（2）社會：提高知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度；努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會風(fēng)氣；加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)知識的宣傳力度。

（3）個人：要維護(hù)自我維權(quán)意識和能力；運(yùn)用法律武器危害自己的智力成果權(quán)；提高自身道德修養(yǎng)，尊重他人的腦力勞動；從自我做起，影響他人，向有關(guān)部門舉報一切侵權(quán)行為。

熱點1 首個“中國航天日”

材料：2016年4月24日，首個“中國航天日”到來之際，總書記習(xí)近平指出，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神。設(shè)立“中國航天日”，就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大力量。材料相關(guān)設(shè)問

1.輝煌的航天成就讓我們自豪，取得輝煌成就的原因有哪些？

①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②優(yōu)越的社會主義制度能集中人力、物力、財力辦大事； ③航天科技工作者的自力更生、自主創(chuàng)新、愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神；④航天科技工作者的團(tuán)結(jié)合作；⑤實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；⑥我國經(jīng)濟(jì)實力的顯著增強(qiáng)，為航天事業(yè)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)等。

2.建設(shè)航天強(qiáng)國，你打算怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（1）善于觀察、見微知著；敢于想、能夠想、善于想。（2）學(xué)會求異思維，大膽創(chuàng)新。

（3）學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎(chǔ)。（4）學(xué)以致用，勇于實踐。

熱點2 網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會

材料：2016年4月19日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長習(xí)近平在北京主持召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是當(dāng)前和今后一個時期我國發(fā)展的總要求和大趨勢，我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展要適應(yīng)這個大趨勢，在踐行新發(fā)展理念上先行一步，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)，推動我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國家和人民。

習(xí)近平在講話中指出，群眾在哪兒，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就要到哪兒去。對網(wǎng)上那些出于善意的批評，對互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督，不論是對黨和政府工作提的還是對領(lǐng)導(dǎo)干部個人提的，不論是和風(fēng)細(xì)雨的還是忠言逆耳的，我們不僅要歡迎，而且要認(rèn)真研究和吸取。我們要本著對社會負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳。材料相關(guān)設(shè)問

1.各級黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線，了解群眾所思所愿。這說明了什么？

（1）中國共產(chǎn)黨堅持密切聯(lián)系人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，拓寬了聯(lián)系群眾的渠道。（2）人民是國家和社會的主人，中國共產(chǎn)黨堅持以人為本的執(zhí)政理念。

（3）中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，了解群眾愿望才能更好地踐行這一宗旨。2.習(xí)近平指出，群眾在哪兒，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就要到哪兒去。這體現(xiàn)了思想品德課中哪些觀點？

①中國共產(chǎn)黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，全心全意為人民服務(wù)；②中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益；③中國共產(chǎn)黨堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。3.我國為什么要“依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳”？

①是深入貫徹社會主義核心價值觀的客觀要求；②是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要；③是維護(hù)社會公平正義，傳播社會正能量的必然要求；④是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)文化交流的客觀需要；⑤有利于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

4.互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督是公民行使什么權(quán)利的一種形式？公民充分行使這一權(quán)利有何重要意義？（1）監(jiān)督權(quán)。

（2）①有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；②有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率；③有利于健全社會主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制。

5.作為一名合格的網(wǎng)民如何利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活？（1）使用網(wǎng)絡(luò)要遵守道德，遵守法律。

（2）網(wǎng)絡(luò)交往要提高自己的安全防范意識。不輕易泄漏個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；要提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。（3）不制造、傳播謠言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動。（4）不泄露國家秘密，不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。

熱點3 常州外國語學(xué)校133名學(xué)生體檢異常

材料：2016年1月11日至2月29日上午9點，常州市8家醫(yī)院共接診常州外國語學(xué)校學(xué)生就診及體檢597人，部分檢查指標(biāo)異常133人。本該是安全的學(xué)習(xí)場所，學(xué)校選址卻建在“有毒地塊”旁；本應(yīng)是健康的少男少女，身體卻出現(xiàn)血液指標(biāo)異常、白細(xì)胞減少等異常癥狀。連日來，常州外國語學(xué)校500在校生疑似因化工廠污染地塊中毒一事引發(fā)社會廣泛關(guān)注

材料相關(guān)設(shè)問

1.常州外國語學(xué)校學(xué)生中毒事件侵害了學(xué)生的生命健康權(quán)。

2.“本該是安全的學(xué)習(xí)場所卻建在“有毒地塊”這說明了什么問題？有關(guān)部門應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)？

（1）嚴(yán)重忽視了教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。百年大計，教育為本。只有重視教育才能培養(yǎng)合格的建設(shè)人才，才能提高中華民族的創(chuàng)新能力，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（2）要真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，重視學(xué)校的選址，避免類似事件的發(fā)生。要加大對教育的投入，保證教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。3.受害學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)自己的生命健康權(quán)？

同學(xué)校和政府及相關(guān)部門協(xié)商解決，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的生命健康權(quán)，協(xié)商不成可以向人民法院起訴。

4.上述事件給當(dāng)?shù)卣庙懥司姡虼水?dāng)?shù)卣畱?yīng)該如何吸取教訓(xùn)？

（1）正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

（2）必須堅持人與自然的和諧發(fā)展，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（3）必須堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策，依法嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的違法犯罪行為。（4）必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，在資金、規(guī)劃等方面把教育放在首位。（5）必須堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，切實保護(hù)人民的利益。

第四篇：2013安徽中考政治真題

２０１３年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

思想品德（開卷）

溫馨提示：

１．本試卷共兩部分，滿分８０分。思想品德和歷史考試時間共１２０分鐘。２．考生答題時可參考思想品德教科書、初中時事政治教育材料及其它資料，但應(yīng)獨立思考，誠信答題，不相互討論，不相互借閱教科書等資料。３．答題前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。第Ⅰ部分（選擇題 共２４分）

一、選擇題（下列各題４個備選答案中，只有１個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面的括號內(nèi)。共２４分，１２小題，每小題２分）１．中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會明確提出，確保到２０２０年實現(xiàn)

宏偉目標(biāo)。（）

Ａ．社會主義現(xiàn)代化

Ｂ．全面建成小康社會

Ｃ．跨入發(fā)達(dá)國家行列

Ｄ．全面建設(shè)小康社會 ２．２０１３年２月２２日，《中華人民共和國２０１２年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》正式發(fā)布。公報顯示，２０１２年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值首次超過

萬億元，比上年增長

％。（）

Ａ．３０ ７．５ Ｂ．４０ ７．６ Ｃ．５０ ７．８ Ｄ．８０ ９．９

３．２０１２年１０月２５日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭，成功將第１６顆

送入預(yù)定軌道。（）Ａ．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星Ｂ．光明星３號衛(wèi)星 Ｃ．嫦娥二號衛(wèi)星Ｄ．好奇號火星探測器 ４．２０１３年３月２２日至３０日，國家主席習(xí)近平對

及非洲三國進(jìn)行國事訪問，并出席在南非德班舉行的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會晤。（）Ａ．美國Ｂ．德國Ｃ．印度Ｄ．俄羅斯

５．當(dāng)你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是（）Ａ．聽聽音樂，放松心情Ｂ．找人傾訴，注意轉(zhuǎn)移 Ｃ．自我暗示，相信自己Ｄ．摔打物品，合理宣泄 ６．“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”??這啟示我們，成就一番事業(yè)需要（）Ａ．磨礪堅強(qiáng)的意志Ｂ．培養(yǎng)自信的品質(zhì) Ｃ．陶冶高尚的情操Ｄ．提高自立的能力 ７．２０１２年１１月２５日，殲－１５艦載機(jī)研制現(xiàn)場總指揮羅陽在執(zhí)行任務(wù)時突發(fā)疾病，不幸逝世。工作３０年來，他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。羅陽的先進(jìn)事跡啟示我們（）①人生的意義在于對社會的奉獻(xiàn) ②生命是短暫的，需要倍加珍惜

③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價 ④為社會作貢獻(xiàn)能延伸生命價值 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④

８．某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）Ａ．家庭保護(hù)Ｂ．學(xué)校保護(hù)Ｃ．社會保護(hù)Ｄ．司法保護(hù)

９．在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見不一致的時候，應(yīng)該（）Ａ．主動與父母有效溝通Ｂ．尊重父母，絕對服從 Ｃ．堅持以自己意見為準(zhǔn)Ｄ．回避矛盾，漠然置之

１０．某汽車集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問題，被媒體曝光。對此，該企業(yè)高度重視，立即決定召回問題車輛，并對用戶深表歉意。這表明該企業(yè)（）

①尊重事實，誠實守信 ②迫于壓力，走走過場 ③知錯就改，勇?lián)?zé)任 ④依靠媒體，監(jiān)督質(zhì)量

Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②④ Ｄ．①③ 11.下面四幅漫畫寓意相同的一組是（）

Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④

１２．過去五年，國家財政性教育經(jīng)費支出累計達(dá)７．７９萬億元，年均增長２１．５８％，２０１２年國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到４％。國家不斷加大教育投入，因為教育是（）

①民族振興和社會進(jìn)步的基石 ②發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ③發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 ④開拓、帶動、提高先進(jìn)生產(chǎn)力的重要力量 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④

二、非選擇題（５小題，共５６分）

【透視現(xiàn)象 內(nèi)省自悟】

１３．（８分）觀察右側(cè)圖片，回答下列問題。（１）圖中“跨欄”者的行為有何危害？（２分）

（２）請結(jié)合此類現(xiàn)象，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個好公民。（６分）

【幸?！熬W(wǎng)事” 連線你我】

１４．（８分）２０１３年全國兩會期間，中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流網(wǎng)絡(luò)媒體開辟了“兩會直通車”，邀請部分兩會代表、委員與網(wǎng)民互動交流。網(wǎng)民積極參與并就自己關(guān)心的問題發(fā)表意見，有些意見被代表、委員吸收到自己的議案、提案中?！糁R鏈接◆

（１）上述材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點。（４分）

◆我思我行◆

（２）網(wǎng)民行使的權(quán)利是；作為網(wǎng)民，在行使這項權(quán)利時應(yīng)注意什么？（４分）

【情境探究 學(xué)以致用】

１５．（１２分）下面是小亮同學(xué)生活中的三個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。

（１）小亮的正確做法是。（２分）（２）理由：。（２分）

（１）小亮的正確做法是。（２分）（２）理由：。（２分）

（１）該出版社侵犯了小亮的。（２分）（２）小亮的正確做法：。（２分）【關(guān)注生活 愛我家鄉(xiāng)】

１６．（１４分）小超同學(xué)對家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關(guān)注，經(jīng)常通過日記記錄自己的所見所聞。讓我們摘錄幾則，共同分享。

在政府的鼓勵和扶持下，我縣個人投資興辦的企業(yè)越來越多，有的已成為縣里納稅大戶，我家創(chuàng)辦的玩具廠，效益也不錯。大家都對企業(yè)的發(fā)展前景充滿信心?。ǎ保┱疄槭裁垂膭詈头龀诌@類企業(yè)的發(fā)展？（４分）

“五一”假期，我去農(nóng)村大伯家，發(fā)現(xiàn)村里蓋了不少新房，建了垃圾回收站，我還驚訝地發(fā)現(xiàn)，村委會有了電子閱覽室……。大伯興奮地告訴我，省委、省政府正在大力推進(jìn)生態(tài)宜居、興業(yè)富民、文明和諧的美好鄉(xiāng)村建設(shè)，我們的日子會越來越好！

（２）省委、省政府大力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)有何意義？（４分）

思想品德課上，老師告訴我們，神舟九號載人飛船的成功發(fā)射，匯聚了眾多的“安徽創(chuàng)造”，如著陸場直升機(jī)衛(wèi)星通信終端；多類集成電路的重要部件；火箭推進(jìn)劑主原料；天宮一號多功能液晶顯示器等。聽了老師的介紹后，我感到非常驕傲和自豪?。ǎ常┱堈f說眾多的“安徽創(chuàng)造”對你的啟示。（６分）

【中國夢 我的夢】

１７．（１４分）２０１３年３月１７日，在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，國家主席習(xí)近平為１３億國人再繪“中國夢”。為深入貫徹落實黨的十八大精神和習(xí)近平關(guān)于“中國夢”的重要講話精神，共青團(tuán)中央于２０１３年４月印發(fā)了《“我的中國夢”主題教育實踐活動總體方案》，在全國青少年中部署開展中國夢宣傳教育活動。某校團(tuán)委積極行動，開展了一系列主題教育實踐活動。請你參與并完成下列任務(wù)。

在征文評選中，小敏寫道：實現(xiàn)中國夢，必須堅定不移沿著中國特色社會主義道路奮勇前進(jìn)；必須弘揚(yáng)以勤勞勇敢為核心的民族精神和以科教興國為核心的時代精神；必須凝聚各族人民大團(tuán)結(jié)的力量……

（１）小敏的文中有兩處知識性錯誤，請加以改正。（４分）

校團(tuán)委還開展了“展望校園美，暢想中國夢”心語征集活動。

（２）請圍繞這一主題，在下面卡片上寫出你的心語。（２分）

校團(tuán)委準(zhǔn)備周末去某社區(qū)開展十八大精神和中國夢宣傳活動。

（３）假如你是該項活動的組織者，需要做好哪些方面的工作？（４分）

中國夢是民族的夢，也是每一個中國人的夢。在校團(tuán)委召開的“青春逐夢”主題座談會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見。

（４）即將畢業(yè)的你有何夢想，談?wù)勅绾尾拍軐⑦@一夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。（４分）

參考答案

一、單項選擇題

1.Ｂ 2.Ｃ 3.Ａ 4.Ｄ 5.Ｃ 6.Ａ 7.Ｂ 8.Ｃ 9.Ａ 10.Ｄ 11.Ｄ 12.Ｂ

二、非選擇題

13.（1）引發(fā)交通事故；擾亂公共秩序；危害生命、財產(chǎn)安全；損害自身和國家的形象等。（２分，答出一點即可）

（2）珍愛生命；遵守社會公德和秩序；提高自身素質(zhì)；遵守交通法規(guī)；愛護(hù)公共設(shè)施；養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；增強(qiáng)社會責(zé)任感等。（６分，答出三點即可）

14.（1）我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；國家一切權(quán)力屬于人民。（４分，答出兩點即可）

（2）在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利；實事求是，如實反映情況；采用合法的方式；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。（答出一點給１分，答出兩點給３分）15.情境一：（1）原諒對方。（２分）（2）換位思考，與人為善。（２分）情境二：（1）打包。（２分）

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（２分）情境三：（1）智力成果權(quán)（著作權(quán)）。（２分）

（2）依法維權(quán)。（２分）

16.（1）非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力；擴(kuò)大就業(yè)；充分調(diào)動社會各方面積極性；解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。（４分，答出兩點即可）

（2）提高生活質(zhì)量；縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)共同富裕；節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；構(gòu)建和諧社會。（４分，答出兩點即可）

（3）堅持科教興國（皖）戰(zhàn)略；科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力；積極參加社會實踐。（６分，每個方面答出一點即可）

17.（1）①勤勞勇敢 改為 愛國主義 ；②科教興國 改為 改革創(chuàng)新。（４分，每空１分）（2）示例：我愿天更藍(lán)、水更清、山更綠，生活更美好；我希望母校美如花園，溫馨如家，師生心情愉快，和諧進(jìn)步。（２分）

（3）制定方案；宣傳發(fā)動；確定主題和活動形式；搜集資料，落實人員及分工；聯(lián)系社區(qū)；確定時間、往返路線；落實安全措施。（４分，不少于四個方面）

（4）如升學(xué)、就業(yè)。（１分）對人生作出規(guī)劃；根據(jù)實際，適當(dāng)調(diào)整；刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)；腳踏實地、全力以赴；艱苦奮斗，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)夢想；等等。（３分，答出三點即可）

第五篇：2009安徽中考語文試題及答案

2009安徽中考語文試題及答案

2009-09-01 16:55:19| 分類： 中考專題 | 標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 2009年安徽省中考語文科試題 注意事項： 1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)②，死于安樂。(《孟子?告子下》)③海內(nèi)存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④長風(fēng)破浪會有時。(李白《行路難》)⑤，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)⑥，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)（2）默寫杜牧的《赤壁》．或韓愈的《早春呈水部張十八員外》。2．閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。

(9分)佇立曠野，蒼qi6ng彌漫著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達(dá)著無盡的幽思；聽雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣默默不語。仰首星空，獨步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時空，亙古以來，二者就是人們歌詠的永恒主題。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。佇()立 蒼qi6ng()yùn()含 亙()古（2）文中“ ”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“ ”。（3）“聽雨危樓”中，“?！钡囊馑际?；“獨步林蹊”中，“步”的意思是。（4）這段描寫，主要運(yùn)用了、擬人的修辭方法，表達(dá)了對天地靈氣和人間性情的贊美。3．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成(1)—(2)題。(4分)

（1）羅曼?羅蘭的《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國音樂家，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家。（2）《格列佛游記》中，格列佛到達(dá)小人國、大人國的原因分別是什么? 4．校學(xué)生會準(zhǔn)備于5月4日下午兩點在第一會議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會，下面是活動過程中的一些問題，需要你去解決。

(12分)（1）請你以“文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語。要求：①緊扣座談會的主題；②運(yùn)用比喻的修辭方法；③不超過20個字。

（2）座談會前，你班同學(xué)準(zhǔn)備了—一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求作些修改。[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強(qiáng)大的感召力，引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。社會向前發(fā)展。作為當(dāng)代中學(xué)生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且[B]有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀(jì)守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，[C]把以往存在的不良行為堅決糾正過來，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。①[A)句太長，發(fā)言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）②[B]句中有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將?”一詞改為“ ”。③聯(lián)系前后句看，[C]句的句式不夠協(xié)調(diào)，請你對[C]句作適當(dāng)調(diào)整。（3）5月3日上午，學(xué)生會主席來邀請你們班的楊老師參加第二天下午的座談會，但楊老師不在，學(xué)生會主席請你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你是怎樣對楊老師說的？

二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。[一](22分)楓葉禮贊 孟超 我愛楓葉，因為它紅得深濃，紅得艷麗。多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉；想到楓葉，就會想到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就會引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動人，不能不使我心馳神往。在北京，重陽節(jié)過后到香山看楓葉，正是《艮好的時節(jié)。過去的文人騷客，在這樣的時候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶，就漸入佳境，像喝了一杯

花雕酒一樣，陶醉于楓葉那鮮艷的色彩，流連忘返。有時，他們還會即景遣興，吟詩作賦。我雖沒有這樣閑散的雅興，但我也愛楓葉。沒有別的，爽直一點兒說，就是因為她紅!秋冬之交，正是吃蘿卜的時候。夜晚的街頭，常常傳來“蘿卜賽梨”的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買一個嘗嘗。蘿卜有“紅到心”的別稱，可是它的內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。楓葉之可愛，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點，就值得我們贊美。有人說，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天?！抖鲙分杏幸痪洌骸熬灰姖M川紅葉，盡是離人眼中血!”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而生發(fā)的。但在我看來，說肅殺也好，比作血也好，都還是在于秋，而不在于楓葉；把楓葉之紅比作血，那恰是因為她抗得住肅殺之氣啊!楓葉也并不因為紅而孤獨。你看，去香山看紅葉的人那么多；而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采。一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。他們抗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上；他們不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時代的英雄。我覺得，用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過了。我禮贊楓葉，我愛她斗西風(fēng)血點兒紅!(選自《名家詠物100篇》，有改動)5．從上文看，楓葉有哪些特征?(4分)6．作者寫秋冬之交的蘿卜，引用《董西廂》中的警句，各有什么用意?(6分)7．從語言運(yùn)用的角度，談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達(dá)效果。(6分)8．作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)9．本文是圍繞楓葉展開的，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。(3分)【二】（18分）紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸泥灘上的水生植物群落的總稱，包括喬木、灌木和草本植物，如紅樹、海欖雌、海桑、紅茄冬等。適宜生長在風(fēng)干浪靜、淤泥深層的海灘、濕地或河口地區(qū)。紅樹林四季常綠，因其樹皮中含有一種稱為“單子”的化學(xué)物質(zhì)而顯紅色，故稱為“紅樹林”。紅樹林與其他類型的樹林相比，有許多獨特之處。為了適應(yīng)鹽分高的海洋環(huán)境，葉片上有排鹽孔，能把吸入體內(nèi)的海水鹽分有效排出，其功能類似于人皮膚上的汗毛孔。另外，紅樹林扎根于海底淤泥，通氣不良，所以大多發(fā)育有突出地面的呼吸根，形狀萬千。最為奇特的是紅樹林的繁殖為“胎生”方式，種子在母樹上孕育，待成熟后，先在母樹上萌發(fā)成芽，然后隨同果實一起墜海，數(shù)小時內(nèi)即可扎根成長為獨立 植株。紅樹林最引人注目的是有密集的支柱根，這些支柱根多在樹干基部生出，逐漸下伸，插入土中形成縱橫交錯、抵抗風(fēng)浪的弓形支架。以紅樹林為中心的海洋生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的生命力，它通過食物鏈維持自身的生態(tài)平衡。紅樹林吸收海底土壤中的養(yǎng)料而生存，其樹葉、樹枝是魚蝦的食物，鳥類又以魚蝦為食物，淤泥中的微生物又將植物、動物的遺體分解成無機(jī)物歸還到土壤中。紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟(jì)價值。以海南島的紅樹林為例，該系統(tǒng)內(nèi)有鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動物100多種、平均每公頃每年可產(chǎn)魚、蝦、蟹等海產(chǎn)品750多千克，所以海南自古有“萬畝紅樹養(yǎng)萬人”的說法?？勺鼢?r6u)料和染料；有些紅樹植物木質(zhì)堅硬，耐腐蝕，是建筑物和船舶的優(yōu)質(zhì)用材。某些紅樹植物還可入藥，能治療淋巴結(jié)核、皮膚病、癌癥等。紅樹林還有很高的環(huán)保價值。紅樹林的根部深扎于海水中，可防御海風(fēng)，抵制海浪侵襲，保護(hù)農(nóng)田和村鎮(zhèn)，被譽(yù)為“天然的海防衛(wèi)士”。同時，紅樹林根系發(fā)達(dá)，枝葉繁茂，還可以大量吸收海洋中的污染物，凈化海水。另外，紅樹林還有較高的生態(tài)學(xué)研究價值和旅游觀賞價值。由于紅樹林的生長環(huán)境特殊，所以種類相對貧乏。全世界共有23科、34屬、81種，大致可分為兩類：東方型，分布在亞洲、大洋洲和非洲東海岸，種類較為豐富；西方型，分布于北美洲、西印度群島和非洲西海岸，種類相對貧乏。我國的紅樹林共有13科、24種，主要分布在海南、廣東和福建沿海，以海南島最為豐富，其面積占全國的70％以上。(節(jié)選自蘇宗祺《最具生命力的四大海洋生態(tài)系統(tǒng)》)10．第一段文字依次介紹了哪三個方面的內(nèi)容?(3分)11．根據(jù)第二段內(nèi)容，概括紅樹林的生物特點。(4分)12．依據(jù)第三段文字，簡要說明紅樹林與海底土壤之間的關(guān)系。13．文章在談到紅樹林的作用時，先后介紹了紅樹林的、、生態(tài)學(xué)研究價值、。(3分)14．第四段畫線的句子用丁哪些說明方法?有什么作用?(4分)【三】（15分）魚我所欲也(節(jié)選)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。15．解釋下列加點詞語在文中的意思。

(4分)（1）故不為茍得也 茍：（2）如使人之所欲莫甚于生 如使：（3）所惡有甚于死者 惡：（4）留取丹心照汗青 汗青： 16．翻譯下列句子。

(4分)（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2）非獨賢者有是心也。17．誦讀下列句子時，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“／”把這一處停頓標(biāo)示出來。（1）是故所欲有甚于生者（2）山河破碎風(fēng)飄絮 18．請摘錄原文中的語句，填寫下表。（5分）篇目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 共同的追求 《魚我所欲也》 《過零丁洋》

三、寫作（55分）19．請以“師生之間”為題，寫一篇文章。(55分)【提示與要求】（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作氣②生于憂患中③天涯若比鄰 ④直掛云帆濟(jì)滄海

⑤幾處早鶯爭暖樹 ⑥但愿人長久（共6分。每空1分，有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬?！对绱撼仕繌埵藛T外》：天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）2.（9分）（1）zhù 穹 蘊(yùn) gèn（共4分，各占1分）（2）漂散 顠散（1分）（3）高的，高聳的。

行，走。

（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）（1）貝多芬

列夫·托爾斯泰（或：托爾斯泰）（共2分，每空1分）（2）到達(dá)小人國的原因；船在海上遇風(fēng)暴被毀，格列佛被風(fēng)浪卷到了小人國所在的島上。到達(dá)大人國的原因：航海途中下船尋找淡水，格列佛登上了大人國所在的島嶼。（共2分，各占1分。意思對即可）4.（12分）（1）示例一：文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向。示例二：文明是滋養(yǎng)我成長的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路標(biāo)。（共3分，三個要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展，它有無窮的魅力，有不竭的動力，有強(qiáng)大的感召力。示例二：文明具有無窮的挽力人，具有不竭的動力，具有強(qiáng)大的感召力，千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。（共2分。答案不限于此，不改變句子原意且符合要求即可）②創(chuàng)立 營造（2分）③堅決糾正以往存在的不良行為（2分）（3）示例一：楊老師，上午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您明天下午兩點到第一議室參加“我與文明同行”的座談會。

示例二：楊老師，上午學(xué)生會主席讓我轉(zhuǎn)告您：請您明天下午兩點到第一會議室參加座談會，會議主題是“我與文明同行”。（共3分，誰讓“我”轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)告的內(nèi)容、表達(dá)得體，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）

二、（55分）[一]（22分）5.（4分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風(fēng)霜，無畏無懼。（兩個特征各占2分。意思對即可）6.（6分）（1）將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，以襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄。（2）引出自己對《董西廂》警句的理解，強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。（各占3分。意思對即可）7.（6分）運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式；表達(dá)了對楓葉的贊美之情；語言形象生動，富有抒情色彩。

（三個要點各占2分。意思對即可）8.（3分）象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。

（意思對即可）9.（3分）先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。（三層意思各占1分。意思對即可）[二]（18分）10.（3分）解釋什么是紅樹林，介紹其生長環(huán)境，說明其得名原因。（三個方面內(nèi)容各占1分。意思對即可）11.（4分）葉片上有排鹽孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四個特點各占1分。如果只答“有排鹽孔”、“有呼吸根”，該小點不得分。意思對即可）12.（4分）紅樹林從海底土壤中吸收養(yǎng)料而生存，紅樹植物的遺體又可被微生物分解成無機(jī)物歸還到土壤中。（各占2分。意思對即可）13.（3分）經(jīng)濟(jì)價值 環(huán)保價值 旅游觀賞價值（每空1分）14.（4分）說明方法：舉例子、列數(shù)字、引用等。作用：說明紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟(jì)價值；使說明的內(nèi)容具體、準(zhǔn)確，具有可信度和說服力。（兩問各占2分。第一問答出兩種說明方法即可得2分；第二問答出一層意思即可得2分。意思對即可）[三]（15分）

15.（4分）（1）茍且（2）假如，假使（3）厭惡（4）史冊。

（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能夠同時得以，（那么就）舍棄魚而選取熊牚。（2）不僅僅賢人有這樣的心（或：本心）。（每句2分。意思對即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/風(fēng)飄絮（各占1分）18.（5分）共同的追篇 目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 求 《魚我所欲二者不可得兼，舍生而取義者也。

舍生而取也》 義 《過零丁洋》 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（中心句子各占2分，共同追求占1分）

三、19．(55分)說明：(1)文章基本切題，中心基本明確，內(nèi)容具體，如果表達(dá)十分突出，可加3～5分。(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。

評卷要求：(1)每篇作文必須由兩人獨立評分。(2)兩人所評的同一篇作文的得分，相差在5分以內(nèi)的，最后得分取兩人所評之分的平均分；相差超過5分的，交閱卷中心組評判后確定分?jǐn)?shù)。卷面書寫(5分)樸實簡約，難度適中 ——09年安徽省中考語文試題簡析 09年安徽省中考語文試題依然沿襲了去年的試題風(fēng)格，穩(wěn)中求變，試題簡約，難度適中，沒有在內(nèi)容上追求時尚，也沒有在題型上凸顯新奇。首先，注重了基礎(chǔ)知識和能力的考查?！罢Z文積累與綜合運(yùn)用”中的字音、字形、詞義、修辭手法和古詩文默寫的考查，學(xué)生普遍感覺做起來較輕松，拿不準(zhǔn)的字詞還可以查所帶的《新華字典》，默寫內(nèi)容也都是古詩文中的名句。值得一提的是今年仍沿襲了去年的全詩默寫，求詩的完整性，而選擇式更多了一份人文關(guān)懷。名著閱讀的考查較細(xì)，如果不是真正了解《格列佛游記》的內(nèi)容，第二小題就無從下手了，可見，平時要重視閱讀，讀整本的書?？记安聹y創(chuàng)新力度最大的綜合運(yùn)用部分也以樸素的面目呈現(xiàn)，語境設(shè)計為舉行“座談會”，題目為擬宣傳標(biāo)語、修改發(fā)言稿、進(jìn)行口語表述等，如果平時基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位，就會少失分。

其次，閱讀題更注重考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。這方面的考查題有第5、8、9、10、11、12、13題，共24分，占現(xiàn)代文閱讀題總分值的60%。尤其是第二篇說明文的閱讀幾乎全是考查這方面能力。第6、7、14題考查了文章的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。在回答內(nèi)容概括題時，最容易出現(xiàn)問題的是概括得不夠全面和準(zhǔn)確，容易丟掉得分點，尤其是散文的閱讀題。學(xué)生必須透徹理解文章內(nèi)容，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進(jìn)行解答。文言文閱讀首次出現(xiàn)了詩文的比較閱讀，但都是課內(nèi)的重點篇目，學(xué)生自然會很熟悉，解答起來應(yīng)該較順利。第三，作文命題也給人“返璞歸真”之感，《師生之間》這樣的題目很樸素，這也是學(xué)生日常生活中最主要的交際關(guān)系之一，因此這樣的題目沒有審題障礙，學(xué)生應(yīng)該不會離題，而且有話可說。但因為題材太熟悉了，就像我們寫父母一樣可能會流于平淡或俗套。如果對身邊的事物缺少真切的觀察和感悟，要寫出自己的真情實感，并打動閱卷者并非易事?；谝陨戏治?，我們在今后的教與學(xué)中應(yīng)該注重以下內(nèi)容：（1）夯實基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。近年來，我省中考語文開放性試題有所減少，指向性較明的閱讀題有所增加。前幾年開放性試題在試卷中頻頻出現(xiàn)，而且?guī)缀趺總€閱讀題的最后一大題都是這樣的題目。這類題目分值大，改卷時賦分的靈活性和主觀性也大，讓廣大學(xué)生望而生畏，考后自己心里也一點底都沒有。這類題目的導(dǎo)向作用表現(xiàn)為，廣大教師在課堂上也更熱中于“拓展”“發(fā)散”“感悟”，這樣飄忽的結(jié)果往往是學(xué)生學(xué)得越來越糊涂，甚至連一點是非都沒有。今年的三個閱讀題最后一題均無這樣的開放題，由此可見，教師在日常的教學(xué)中，仍應(yīng)注重于基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握與培養(yǎng)，教學(xué)時緊扣文本，盡量少些“空對空”的“清談”。這體現(xiàn)了語文教學(xué)的一種回歸。（2）注重文本內(nèi)容的整體感知和語言的品味。鑒于傳統(tǒng)的語文教學(xué)面面俱到、肢解課文的弊端，新課程十分強(qiáng)調(diào)整體感知。而且我們讀一篇文章總體來講要掌握三個方面的內(nèi)容，即這篇文章寫了什么、怎么寫的、為什么寫，也就是文章的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、主旨等。而作為語文學(xué)科來說，我個人認(rèn)為更應(yīng)該注重于怎么寫的問題。如文章的表現(xiàn)形式、結(jié)構(gòu)、語言等。尤其是賞析句子，品味語言作為一種語言鑒賞題成為一種趨勢。要讓學(xué)生知道從修辭手法、從語言效果、從刻畫形象、從表達(dá)作者或人物情感等角度來賞析語言，體會語言的美感，并能積累和運(yùn)用語言。今年閱讀題的考查仍以感知內(nèi)容整合信息為主，語言品味題與去年相比有所增加，但仍覺得少了些。（3）回答問題應(yīng)力求準(zhǔn)確、全面，要注意答案文字的簡練與語言表達(dá)的規(guī)范。今年中考現(xiàn)代文閱讀選文中沒有前幾年中考閱讀題中的《陽光是一種語言》《我尋求挫敗》《晨》這樣一些對初中生來說艱深的選文，兩篇選文都沒有什么隱晦的語言，高深的道理，文本閱讀難度有所降低，題目設(shè)計也不偏怪，學(xué)生答起來好象很有信心。丟分的原因往往是答題不全面嚴(yán)密、語言不規(guī)范。（4）作文訓(xùn)練應(yīng)貼近學(xué)生生活，注重表達(dá)真情實感。受某些“新概念作文”的影響，學(xué)生習(xí)作越來越注重語言的華麗與形式的創(chuàng)新，有些學(xué)生作文甚至是如夢囈般叫人不知所云的所謂“美文”。這樣下去，可能連基本的記敘、說明、議論等表達(dá)能力都喪失了。近年來，我省中考作文題一直走“學(xué)生生活路線”，發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。