第一篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行 教案

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機構(gòu)、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點、商業(yè)銀行的含義及我國的主要商業(yè)銀行、商業(yè)銀行的主要任務(wù)、商業(yè)銀行的貸款原則。能力目標(biāo)：結(jié)合自己將一定的存款存入銀行，培養(yǎng)學(xué)生主動參與經(jīng)濟生活的實踐能力。并通過這一活動使學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟生活的本質(zhì)，明白儲蓄活動在國民經(jīng)濟和個人生活中具體的作用。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生支援社會主義國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的愛國意識，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣，建立文明、健康的生活方式，使學(xué)生自覺遵守國家的金融制度，支持銀行發(fā)揮其重大作用。

教學(xué)重點

1.存款儲蓄

2.商業(yè)銀行

教學(xué)難點

存款儲蓄

教學(xué)內(nèi)容

（導(dǎo)入）

老師：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平也不斷地提高了。這一點從同學(xué)們平時的衣食住行都可以看出來。舉個簡單的例子，以前過春節(jié)的時候，老老師也會收到壓歲錢，那時候每年都能得到三五十塊，這對我來說可是筆很大的數(shù)目，幾乎能滿足我一學(xué)期在學(xué)習(xí)用品上的花費了；現(xiàn)在，同學(xué)們每年的壓歲錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我這么一點吧？（有些同學(xué)回答幾百，有的回答

一、兩千）

老師：那么同學(xué)們是怎樣使用這些錢的呢？

學(xué)生：買學(xué)習(xí)用品；玩；上交給爸爸媽媽；存銀行??

老師：看來有些同學(xué)沒有對你的錢合理的利用，今天我就給大家介紹一種比較適合我們學(xué)生的理財方式——把錢存起來！今天老師說的存錢不是把錢扔在儲蓄罐里或者交給爸爸媽媽幫忙收起，而是存在銀行里。

儲蓄存款和商業(yè)銀行（板書）

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

1.儲蓄存款的含義和機構(gòu)（板書）

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們看教材第45頁的探究活動，并思考：①城鄉(xiāng)居民存款余額迅速增長，這是為什么呢？

學(xué)生：經(jīng)濟增長，居民收入增長

老師：第二個問題，存款越多越好嗎？

學(xué)生1：好。越多不就表示越有錢嘛

學(xué)生2：不好。都存了就沒人買東西了。那我家的東西不是都賣不出去了。老師：好也不好。我們應(yīng)該具體分析：一方面，儲蓄的增加意味著生產(chǎn)的發(fā)展，人民收入增加，可支配收入增多才會使儲蓄猛增。

另一方面儲蓄增加反映了居民消費萎縮，會影響國內(nèi)需求的擴大，加劇通貨緊縮，不利于經(jīng)濟的發(fā)展，同時也反映了我國居民投資的渠道單一，啟動民間投資任務(wù)艱難。）

老師：那么，什么是儲蓄存款呢？大家請看教材第49頁正文第一段，儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

根據(jù)這句話大家想一想我們說的儲蓄存款就是指把錢存進銀行嗎？

當(dāng)然不是，儲蓄機構(gòu)主要包括了哪些呢？

學(xué)生：有商業(yè)銀行、信用合作社，還有郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機構(gòu)。（老師展示存折、銀行卡和一些信用社的存款憑條）

老師：據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，儲蓄存款已經(jīng)成為我國居民最主要的投資方式，那么，人們?yōu)槭裁匆彦X存入銀行呢？（同學(xué)討論，老師總結(jié)）

學(xué)生甲：存銀行比較安全啊。沒人偷。

學(xué)生乙：留著以后要用的時候可以用，不然就用完了就沒錢了。

學(xué)生丙：存銀行有利息啊。放豬豬罐里不會有多錢，還有可能少呢。

老師：對，同學(xué)們回答的都很對。人們參加儲蓄的目的是非常多樣的，銀行安全是一個方面，同學(xué)們會把幾百或者幾千塊錢一直放在自己的錢包里嗎？當(dāng)然不會。除了安全，有的是為孩子儲備教育基金，我們同學(xué)將來大都是要考大學(xué)的，而大學(xué)所需的費用數(shù)額是十分之大的，每一學(xué)年都需要至少四五千元，這個對于一般家庭來說，一次性拿出這么多錢是個很大的負(fù)擔(dān)，因此需要平時就有所積累儲蓄，以備不時之需；還有的是為了買大宗商品而存款，比如購房、買車都必須付首期，比較高檔的住房和汽車，首期都比較貴，大都要二三十萬元，特別是在廣州、深圳、上海這些發(fā)達地區(qū)，而這同樣不是一般人隨隨便便就可以拿得出的，也需要平時的積累儲蓄。

儲蓄目的：安全、教育儲備、買大宗商品??

過渡：

老師：剛剛同學(xué)說存進銀行會有多錢，這個多的錢呢就是利息。那么，什么是利息？利息的多少取決于哪些因素呢？利息又是如何計算的呢？現(xiàn)在請同學(xué)看課本找出答案。

2.利息（板書）

含義和來源（來源：本金的增值部分）

利息多少的決定因素：本金、存期和利率水平

利息的計算公式：利息=本金╳利息率╳存款期限

注意：在我國，利息收入的20%要作為稅收上繳國家。

老師：從課本中我們知道了利息是銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分?，F(xiàn)在我們就一起來看看ppt上這個表格。很熟悉吧。我們?nèi)ャy行交學(xué)費或者存錢的時候都會在銀行大廳看到個表格。（展示ppt）

同學(xué)：利率表。用來算利息的。

老師：是的。就是利率表。利率也是影響利息的一個因素。那除了利率還有什么會影響我們存款的利息呢？

同學(xué)：還有本金跟存款期限。

老師：同學(xué)們回答得很對。除了利率還有本金跟存款期限。而利息就是本金乘以利率再乘以存款期限。知道了利率，我們就可以自己計算我們有的利息有多少了。

3.儲蓄存款的分類及特點（板書）

老師：有哪些同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)有存款的呢？有的話跟我們說說你是在哪個銀行存的？是哪種方式的存款呢？

同學(xué)甲：我。我有去存錢。因為離家遠(yuǎn)沒有經(jīng)?；丶宜约依锝o我辦了一張卡，然后家里就把我的生活費打在卡里，我沒錢的時候就可以去取了。我辦的是建行，活期儲蓄。

老師：嗯。這個方法很好。這樣沒錢的時候就不需要父母千里迢迢過來了或者請假回家去拿。那你在辦卡的時候除了活期儲蓄還有哪種方式呢？

同學(xué)甲：還有定期儲蓄。

老師：是的。除了活期儲蓄還有定期儲蓄。現(xiàn)在同學(xué)們請看這個表。（ppt關(guān)于活期儲蓄和定期儲蓄的比較）

老師：（過渡）以上就是有關(guān)儲蓄存款的相關(guān)知識，回顧一下，前面我們講到辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)的機構(gòu)有哪些？商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)等等。在我國，吸收存款最多的金融機構(gòu)是商業(yè)銀行。

二、我國的商業(yè)銀行（板書）

1.什么是商業(yè)銀行？（板書）（盈利為目的）

2.商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)（板書）

存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)業(yè)務(wù)）

貸款業(yè)務(wù)（主體業(yè)務(wù)）

結(jié)算業(yè)務(wù)

（通過展示各種銀行卡介紹學(xué)生熟悉的商業(yè)銀行，讓同學(xué)們一起說出各個銀行的名稱，老師導(dǎo)入關(guān)于商業(yè)銀行的課程）

老師：關(guān)于我國的商業(yè)銀行，請大家閱讀教材?，F(xiàn)在我們首先要探究的問題是“什么叫商業(yè)銀行”。

學(xué)生:商業(yè)銀行是指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機構(gòu)。

老師：商業(yè)銀行是企業(yè)嗎？

學(xué)生 是企業(yè)，是金融企業(yè)。

老師 為什么？有什么依據(jù)？

學(xué)生1 企業(yè)是以營利為目的而從事經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。從商業(yè)銀行的定義看，符合企業(yè)的內(nèi)涵。

學(xué)生2 我從資料上看到，在世界500強企業(yè)中，有中國的工商銀行的名字，由此可見，銀行也是一種企業(yè)。

老師 對，你也很善于觀察，善于留意生活。從銀行的業(yè)務(wù)方面，能列舉一下銀行為企業(yè)或居民個人提供了哪些服務(wù)嗎？

學(xué)生 銀行為企業(yè)或居民個人提供儲蓄存款方面的服務(wù)，也就是銀行向社會吸收資金，并且按規(guī)定還本付息。這是銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。

老師 為什么把這一業(yè)務(wù)稱之為“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)”呢？

學(xué)生 銀行的資金來自于社會，沒有存款業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行就沒有足夠的資金和基礎(chǔ)來做其他事情。存款是商業(yè)銀行活力的源泉。

老師:對！從這個意義上說，沒有存款，就沒有商業(yè)銀行，那么，銀行又主要靠什么營利呢？ 學(xué)生:銀行有貸款業(yè)務(wù)，即銀行以一定的利率和期限向借款人提供貨幣資金，并要求還本付息。這個業(yè)務(wù)是銀行的主體業(yè)務(wù)，貸款的利息也是商業(yè)銀行營利的主要來源。

老師:對的，銀行營利主要是在存款與貸款，那么存款與貸款又是怎樣使銀行營利的呢？銀行一方面吸收存款，將社會閑散資金積集起來，積小錢為大錢，再貸出去，在這一收一放中，銀行獲取的差額就是其利潤。

老師:而貸款呢，從它的貸款對象來看主要有工商業(yè)貸款和消費貸款。假如說某些公司需要買一批設(shè)備而向銀行貸款，這種就是工商業(yè)貸款。如果是我們消費者個人用于買房買車的，則是消費貸款。隨著人們生活水平的提高，貸款消費也是一種時尚，這叫做“花明天的錢，圓今天的夢”。不過，我有一個疑問，銀行的錢也不是從天上掉下來的，能輕易地借給一個人嗎？

學(xué)生:不能。銀行貸款是有原則的。本著真實性、謹(jǐn)慎性、安全性等原則，還要評估借款人的信用狀況，根據(jù)評估結(jié)果決定是否發(fā)放貸款。

老師：對，這里面一個最關(guān)鍵的問題就是“信用”，所以，我們常常把貸款又叫做“信貸”，信者，誠也。我們家一鄰居買房時貸過款，還款不講信用，拖拖拉拉，去年他又想貸款買車，結(jié)果，遭到了銀行的拒絕，經(jīng)濟生活必須講誠信。

老師：在第一課我們就學(xué)過“匯票”“支票”“信用卡”這方面的知識，這些內(nèi)容都是我們所熟悉的，這些反映了銀行的什么業(yè)務(wù)呢？

學(xué)生：結(jié)算業(yè)務(wù)。像轉(zhuǎn)賬、結(jié)算這方面的業(yè)務(wù)，銀行也是收費的。

老師：還有別的業(yè)務(wù)嗎？

學(xué)生1 銀行還可以兌換外匯。

學(xué)生2 銀行還可以提供保險箱，把貴重的東西或什么秘密存在銀行的保險箱里，很多電視劇里都有這樣的故事情節(jié)。

老師：剛才同學(xué)們歸納得都很對。（展示ppt）

本課小結(jié)：（通過板書梳理所學(xué)的內(nèi)容）今天我們學(xué)習(xí)了存款跟我國的商業(yè)銀行有關(guān)知識。“儲蓄存款，利國利民?！边@是在銀行里隨處可見的廣告語。“利國”體現(xiàn)在銀行對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大作用上?！袄瘛?，我們可以這樣理解：通過這種便捷的投資，使越來越多的居民成為儲蓄者，使手中的錢得以科學(xué)籌劃，使生活無憂，使手中的錢升值，使明天的夢可以圓在今天。

板書設(shè)計：

一、便捷的投資——儲蓄存款

1.儲蓄存款的含義和機構(gòu)

2.利息

3.儲蓄存款的分類及特點

二、我國的商業(yè)銀行

1.什么是商業(yè)銀行

2.商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)

存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)業(yè)務(wù)）

貸款業(yè)務(wù)（主體業(yè)務(wù)）

結(jié)算業(yè)務(wù)

第二篇：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識方面：識記儲蓄存款的含義；存款利息的計算方法；利率的含義；儲蓄存款的分類；儲蓄作為投資方式的特點。銀行的基本含義、主要業(yè)務(wù)

能力方面：能比較兩種儲蓄方式的特點合理選擇投資

情感過程：從國家角度和經(jīng)濟建設(shè)角度認(rèn)識儲蓄的意義。

教學(xué)重點

存款儲蓄

2商業(yè)銀行

教學(xué)難點

存款儲蓄

前準(zhǔn)備

布置學(xué)生了解長輩怎樣儲蓄并去附近的儲蓄網(wǎng)點調(diào)查有關(guān)儲蓄的基本常識。

教學(xué)方法

多媒體

社會調(diào)查

舉例

討論

講授

教學(xué)內(nèi)容

（導(dǎo)入）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平也不斷地提高了。這一點從同學(xué)們平時的衣食住行都可以看出來。舉個簡單的例子，以前過春節(jié)的時候，我都會收到壓歲錢，那時候每年都能得到三五十塊，這對我來說可是筆很大的數(shù)目，幾乎能滿足我一學(xué)期在學(xué)習(xí)用品上的花費了；現(xiàn)在，同學(xué)們每年的壓歲錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我這么多吧？（有些同學(xué)回答幾百，有的回答

一、兩千）

提問：那么同學(xué)們是怎樣使用這些錢的呢？

回答：買學(xué)習(xí)用品；玩；被父母保管；存銀行……

看來有些同學(xué)沒有對你的錢合理的利用，今天我就給大家介紹一種比較適合我們學(xué)生的理財方式——把錢存起來！

儲蓄存款和商業(yè)銀行（板書）

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

儲蓄存款的含義和機構(gòu)（板書）

請大家看教材第49頁的探究活動，并思考：①城鄉(xiāng)居民存款余額迅速增長？（經(jīng)濟增長，居民收入增長）

②存款越多越好嗎？（應(yīng)具體分析：一方面，儲蓄的增加意味著生產(chǎn)的發(fā)展，人民收入增加，可支配收入增多才會使儲蓄猛增。

另一方面儲蓄增加反映了居民消費萎縮，會影響國內(nèi)需求的擴大，加劇通貨緊縮，不利于經(jīng)濟的發(fā)展，同時也反映了我國居民投資的渠道單一，啟動民間投資任務(wù)艱難。）

那么，什么是儲蓄存款呢？大家請看教材第49頁正文第一段，儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

根據(jù)這句話大家想一想我們說的儲蓄存款就是指把錢存進銀行嗎？

當(dāng)然不是，儲蓄機構(gòu)主要包括了商業(yè)銀行、信用合作社，還有郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機構(gòu)。（展示存折、銀行卡和一些信用社的存款憑條）

從教材第49頁的圖表我們可以看出儲蓄存款已經(jīng)成為我國居民最主要的投資方式，那么，人們?yōu)槭裁匆彦X存入銀行呢？（討論）

人們參加儲蓄的目的是非常多樣的，銀行安全是一個方面，同學(xué)們會把幾百或者幾千塊錢一直放在自己的錢包里嗎？當(dāng)然不會。除了安全，有的是為孩子儲備教育基金，我們同學(xué)將來大都是要考大學(xué)的，而大學(xué)所需的費用數(shù)額是十分之大的，每一學(xué)年都需要至少四五千元，這個對于一般家庭來說，一次性拿出這么多錢是個很大的負(fù)擔(dān)，因此需要平時就有所積累儲蓄，以備不時之需；還有的是為了買大宗商品而存款，比如購房、買車都必須付首期，比較高檔的住房和汽車，首期都比較貴，大都要10萬元，特別是在廣州、深圳這些發(fā)達地區(qū)，而這同樣不是一般人隨隨便便就可以拿得出的，也需要平時的積累儲蓄。

儲蓄目的：安全、教育儲備、買大宗商品……

上次讓同學(xué)們?nèi)π罹W(wǎng)點調(diào)查，大家應(yīng)該知道，把錢存進銀行，是有利息的，那么，什么是利息？利息的多少取決于哪些因素呢？利息又是如何計算的呢？

2利息（板書）

含義和

（：本金的增值部分）

利息多少的決定因素：本金、存期和利率水平

利息的計算公式：利息=本金╳利息率╳存款期限

注意：在我國，利息收入的20%要作為稅收上繳國家。

中國銀行人民幣存款利率表

XX年2月21日開始執(zhí)行

存款項目

年利率%

活期存款

072

定期存款

整存整取

三個月

半年

一年

二年

三年

五年

279

零存整取、整存零取、存本取息

一年

三年

五年

定活兩便

按一年以內(nèi)定期整存整取同檔次利率打6折

協(xié)定存款

通知存款

一天

08

七天

3儲蓄存款的分類及特點（板書）

找?guī)讉€學(xué)生將調(diào)查的情況（自己長輩的儲蓄以及儲蓄網(wǎng)點的儲蓄）講出來，再讓其他同學(xué)補充，一起討論，最后總結(jié)展示下表：

儲蓄方式的比較

活期儲蓄

定期儲蓄

含義

儲戶可隨時存入和提取的具體形式

儲戶約定存期和存款的具體形式

形式

憑存折隨時存入或提取

整存整取、零存整取、存本取息、整存零取

存期

不定期

3個月、6個月、1年、2年、3年、年

特點

最大限度地吸收閑散資金，靈活方便，利率比定期低

存期長、固定、積累性強，適合積少成多地大宗用款儲蓄，利率較高

適合

小額存款，日常開支

大額存款，計劃開支

計算：教材0頁的計算題（再加一個問題：實際能獲得多少利息？）

利息總額：XX0×22%×3=112元

能夠得到：XX0×22%×3×80%=12096元

4收益性與風(fēng)險性（板書）

安全、低風(fēng)險，但有存款貶值的、利息損失的風(fēng)險。

討論：聯(lián)系實際生活，我們在儲蓄存款的時候怎么理財？

（根據(jù)討論，介紹一些在生活中存取錢時的技巧）

怎樣選擇儲蓄種類？（理財小竅門）、如不急用錢，金額較大，存定期比活期利息多；

2、在定期存款的幾種形式中，選擇三個月、半年期合算；（滾存效益）

3、存本取息與零存整取相結(jié)合收益優(yōu)于整存整?。?/p>

4、急用資金提前支取有技巧：A部分提取

B存單抵壓貸款（80%）

以上就是有關(guān)儲蓄存款的相關(guān)知識，回顧一下，前面我們講到辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)的機構(gòu)有哪些？商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)等等。

在我國，吸收存款最多的金融機構(gòu)是商業(yè)銀行。

二、我國的商業(yè)銀行（板書）

什么是商業(yè)銀行？（板書）（盈利為目的）

（通過展示各種銀行卡介紹學(xué)生熟悉的商業(yè)銀行）

2商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)（板書）

存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)業(yè)務(wù)）

銀行是債務(wù)人，客戶是債權(quán)人。沒有存款，就沒有商業(yè)銀行。

貸款業(yè)務(wù)（主體業(yè)務(wù)）

商業(yè)銀行盈利的主要。

貸款原則：真實性（個人存款帳戶實行實名制）、謹(jǐn)慎性，安全性等

結(jié)算業(yè)務(wù)

結(jié)合第一單元的信用工具知識共同探討。

其他業(yè)務(wù)：債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等

總結(jié)：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們初步了解了有關(guān)儲蓄存款和商業(yè)銀行的知識，希望大家掌握知識的同時能將其運用于我們的實踐中，選擇合適的理財方式，這將對我們和國家產(chǎn)生積極的影響。

后練習(xí)

從我國經(jīng)濟建設(shè)和公民的經(jīng)濟生活兩個方面，比較儲蓄存款與保存現(xiàn)金的優(yōu)劣。

答：（1）儲蓄可以獲得利息，而保存現(xiàn)金沒有任何收入。

（2）儲蓄可以把零散資金集中起來，投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于國家。保存現(xiàn)金不便于支援社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（3）通過儲蓄可以調(diào)節(jié)市場貨幣流通，保存現(xiàn)金則不能。

（4）儲蓄比較保險?，F(xiàn)金容易丟失，不易保存，但是使用起來方便。

后記：本在教學(xué)過程中，學(xué)生體現(xiàn)出了強烈的主動學(xué)習(xí)的欲望，形式多樣是一個方面的原因，更為主要的是本的知識和學(xué)生實際聯(lián)系了起來，堂上學(xué)生積極思考，積極回答問題，積極參與教師組織的教學(xué)形式，下之后，還有很多學(xué)生急切詢問怎樣才能更好地管理自己的錢，這也為后面要學(xué)習(xí)的另外幾種投資方式打下了感情基礎(chǔ)。

第三篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

——說課稿

各位老師們大家下午好，今天我說課的題目是儲蓄存款和商業(yè)銀行。主要說五個方面的內(nèi)容，分別是說教材，說學(xué)情，說教法與學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計。接下來我就這五方面進行詳細(xì)的說解。

第一說教材 1.首先說教材的地位和作用。這一課是高一經(jīng)濟學(xué)第二單元第六課《投資和理財?shù)倪x擇》的第一框內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生產(chǎn)及其企業(yè)公司的內(nèi)容，企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要資金，需要有儲蓄機構(gòu)為其提供支持，因此，教材把儲蓄存款作為本課的首要內(nèi)容，起到承接前面知識的作用。同時，儲蓄存款也是居民最主要的投資方式，這為過渡到下一框題——股票、債券等其他投資方式的學(xué)習(xí)做好鋪墊。所以這一框的內(nèi)容在教材中起到了承上啟下的作用，在經(jīng)濟生活中具有重要的作用。

2.其次說教材中教學(xué)的重、難點。我把本課的重點確立為儲蓄存款的相關(guān)內(nèi)容——因為這部分知識點具有很強的操作性和實踐性，學(xué)習(xí)它的終極目的就是要投入到生活中去使用，而學(xué)習(xí)了這方面的知識，有助于增強學(xué)生的投資意識，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的觀念。而教學(xué)難點則是商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)——確定難點的依據(jù)是只有掌握了銀行的三大業(yè)務(wù)，才能理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟中的作用

3.最后說教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)分為三個部分，分別是知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。知識目標(biāo)為——通過教學(xué)讓學(xué)生識記儲蓄存款的含義及其主要目的，主要的儲蓄機構(gòu)，存款利息的含義、計算公式，活期、定期存款的內(nèi)容及其特征，商業(yè)銀行的含義及其業(yè)務(wù)。能力目標(biāo)——學(xué)會儲蓄存款的投資實踐能力，學(xué)會辦理部分的銀行業(yè)務(wù)，如存、取款等業(yè)務(wù)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)——認(rèn)清投資活動對國家和社會的經(jīng)濟建設(shè)的意義，培養(yǎng)為國家經(jīng)濟建設(shè)做貢獻的意識，以及樹立理性積極的投資理財觀念。

第二．說學(xué)情。儲蓄存款和商業(yè)銀行對高一學(xué)生來說并不是完全陌生的，在現(xiàn)實生活中學(xué)生經(jīng)常接觸到各種銀行和各種信用工具，因此學(xué)生掌握著比較豐富的感性材料，對本課知識點有一定的感性認(rèn)識，但這種認(rèn)識尚未上升到理性層次，于是學(xué)生這時就處于一種似懂非懂的狀態(tài)，這種狀態(tài)最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高。這節(jié)課有兩目，第一目是儲蓄存款，第二目是商業(yè)銀行，無論是儲蓄存款還是商業(yè)銀行，只要教師立足生活實際，從現(xiàn)實中取材，通過教師的引導(dǎo)講解，學(xué)生的思考探討，把握起來都不難，關(guān)鍵是要提高學(xué)生的課堂參與程度。那如何提高學(xué)生的課堂參與程度呢，這就涉及到教法與學(xué)法的問題了，接下來就將教法與學(xué)法。

第三．首先是教師的教法。根據(jù)本課的特點，我主要采取以下三種教學(xué)方法。一是情境教學(xué)法——立足于生活實際，從生活中取材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生

第四篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

一、【設(shè)計思路】

1．學(xué)生分析：學(xué)生通過前面第一單元“生活與消費”的學(xué)習(xí)，初步懂得怎樣的消費才是合理而科學(xué)的，同時通過對第二單元“投資與創(chuàng)業(yè)”的前兩課的學(xué)習(xí)，也初步了解有關(guān)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)系和我國的基本經(jīng)濟制度，但對于如何進行投資與創(chuàng)業(yè)還欠缺相關(guān)的理論知識與實踐探索。

2．教材分析：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》 “經(jīng)濟生活”第二單元第六課第一框題的內(nèi)容。這一框題共有兩目。第一目講“便捷的投資——儲蓄存款”。其主要內(nèi)容包括儲蓄的含義、利息、利率、儲蓄的分類、儲蓄的投資特點等，貼近學(xué)生生活，層次清楚；第二目“我國的商業(yè)銀行”。其主要內(nèi)容包括商業(yè)銀行的含義、主要業(yè)務(wù)和作用。在本框題中，儲蓄存款的分類及投資特點是本框題的重點，而我國商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)既是重點又是難點。

二、【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：識記儲蓄存款、利息的含義以及存款利息的計算方法、存款分類；理解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)及其在國民經(jīng)濟中的作用。

能力目標(biāo)：重點培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力，運用所學(xué)知識分析問題的能力、參與經(jīng)濟生活的實踐能力。能運用所學(xué)知識為家庭投資提出建設(shè)性意見。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識便捷的投資方式──儲蓄存款，形成儲蓄的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生為社會主義國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的觀念，積極參加各種投資活動，不僅有利于個人，也有利于國家經(jīng)濟發(fā)展。

三、【教學(xué)重點】

存款儲蓄分類和儲蓄存款投資的特點

我國的商業(yè)銀行三大業(yè)務(wù)

四、【教學(xué)難點】

商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)

五、【教學(xué)方法】

情景教學(xué)法，角色扮演，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

六、教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

師：（導(dǎo)入）隨著改革開放以來，越來越多農(nóng)民入城務(wù)工，農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元，但是這些錢暫時不用，放在家里又不安全，對此小張感覺很煩惱。同學(xué)們請與同桌討論一下：你認(rèn)為處理這5萬元的最好的辦法是什么？請你給他出個主意，并說說你的理由。

生：熱烈討論并回答

6.1儲蓄存款與商業(yè)銀行（板書）

【新課講解】

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

第五篇：高中政治 儲蓄存款和商業(yè)銀行教案

儲蓄存款和商業(yè)銀行

導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們，我相信獲得和積累財富是我們大多數(shù)人的夢想，大家肯定想過我要是中了50萬就好了，是不是？那么如果你真的中了50萬，那你那50萬如何去用呢？

生：我要買跑車，別墅，存起來以后慢慢再用……

師：看來我們有的同學(xué)很會享受生活，有的同學(xué)很有投資的眼光。但是光享受的同學(xué)你只有50萬，50萬用完了以后怎么辦呢？我知道我們班上會有富二代，但是如何保住家族企業(yè)或者財產(chǎn)同學(xué)們應(yīng)該好好思考一下，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難，我想大家都知道吧？同學(xué)們，想不想小錢掙大錢，錢生錢呢？那那么就讓我們一起來學(xué)習(xí)第六課投資理財?shù)倪x擇。首先我們學(xué)習(xí)第一框便捷的投資--儲蓄存款

（一）講授新課：

師：讓我們先來看看儲蓄存款的含義。儲蓄存款是指個人（政府企事業(yè)單位的錢存入銀行一般稱為對公存款，不是儲蓄存款）將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。這里所講的儲蓄存款必須是合法擁有的，非法擁有的存款是不受法律保護的。比如走私販毒所得，偷搶所得等等。下面就讓我們仔細(xì)的來分析一下儲蓄存款吧，希望同學(xué)們能夠根據(jù)老師之后講的準(zhǔn)確理解儲蓄的含義。

師：大家請看大屏幕。小熙是一名高一學(xué)生，小熙的爸爸是一名沒有多少文化的農(nóng)民工，月收入3000元，小熙爸爸想把其中的1000元存起來以備將來小熙上大學(xué)的錢，但是小熙爸爸沒有在儲蓄機構(gòu)存過錢，請問，小熙爸爸應(yīng)該怎樣在儲蓄機構(gòu)存錢呢？請同學(xué)們幫小熙爸爸出謀劃策。生：

師：從同學(xué)們的回答之中，我們可以總結(jié)出，第一，小熙爸爸必須帶上他本人的身份證，因為我國存款儲蓄采用實名制。如果是代辦，還需要開戶人本人的身份證原件。第二：填寫存款單，在存期中填寫選擇好存款儲蓄的種類和存款金額。第三，到儲蓄機構(gòu)的營業(yè)窗口交存款單，交錢，輸入6位密碼。第四：拿好銀行交給他的儲蓄存折（存單）第五：完成。從剛才的活動中可以看出，熙熙爸爸是去哪里存得錢呢？ 生：儲蓄機構(gòu)

師：對，儲蓄機構(gòu)主要包括各商業(yè)銀行、信用合作社，以及郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機構(gòu)。但是，我國的儲蓄機構(gòu)主要還是各商業(yè)銀行。同學(xué)們，小熙爸爸為什么去存錢呢？ 生：小熙上大學(xué)。

師：是的，小熙爸爸存錢最主要是位小熙上大學(xué)，其實，人們存錢有多種原因，但更多是因為存款能帶來收益。存款收益是銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分，利息是存款的唯一收益。它的計算方式是：存款利息=本金×利息率×存款期限。下面我們就來學(xué)習(xí)一下利率。利率，是利息率的簡日稱，是一定期限內(nèi)利息與本金的比率。利率有三種表示方法：年利率、月利率和利率。年利率通常以百分?jǐn)?shù)表示，月利率通常用千分?jǐn)?shù)表示，日利率用萬分?jǐn)?shù)表示。它們的關(guān)系為：年利率＝月利率× 12（月）＝日利率×360（天）。在我國，儲蓄存款利率由中國人民銀行擬訂，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)后公布。儲蓄機構(gòu)必須掛牌公告儲蓄存款利率，不得擅自變動。(現(xiàn)在的年利率是3.5）大家請看屏幕。老王已存入20000元的活 期，現(xiàn)將之轉(zhuǎn)成定期兩年，按照年利率3.5％的利率計算：兩年到期后的利息總額是多少？所得利息：20000×3.5％×2＝1400（元）同學(xué)們注意：利息要向國家繳納利息稅的，具體情況要看國家政策，現(xiàn)在國家實行免征利息稅的政策。大家了解就可以了。

師：下面我們一起來學(xué)習(xí)儲蓄存款的分類。儲蓄存款分為活期儲蓄和定期儲蓄?；钇趦π钍侵竷艨梢噪S時存入和提取、不規(guī)定存期、存款的金額和次數(shù)不受限制的儲蓄方式。定期儲蓄是指事先約定期限、存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式。存期越短，利息率越低；存期越長，利息率越高?；钇诖婵畲蠹逸^容易理解，一般我們的儲蓄卡都是活期儲蓄，比較自由。而定期存款就沒有那么自由了。見屏幕。小熙爸爸思來想去，決定將活期存款儲蓄轉(zhuǎn)為定期存款儲蓄。那么，小熙爸爸為何要將活期存款轉(zhuǎn)為定期存款？下面我們一起來比較活期儲蓄與定期儲蓄。活期儲蓄流動性強，靈活方便，適合個人日常生活待用資金的儲蓄，但收益低。定期儲蓄流動性較差，收益高于活期儲蓄，但一般低于債券和股票。因為銀行信用高，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較低。但也存在通貨膨脹下存款貶值及定期存款提前支取而損失利息的風(fēng)險。為了保護儲戶的利益，銀行也可辦理保值儲蓄業(yè)務(wù)，補償三年以上定期儲蓄存款因物價上漲而相應(yīng)貶值的部分。儲戶的收益=利息+保值補貼額。這個大家了解一下就可以了。

下面又請看大屏幕。小熙的哥哥要結(jié)婚，急需要用錢。于是她爸爸就需要提前一年支取，若要提前支取定期儲蓄行嗎？該辦理什么手續(xù)？他的收益情況有什么變化？

生：………

師：必須持有一單一證,即存單和儲戶本人的身份證,才能

辦理取款。凡定期儲蓄存單未到期，提前支取時一律按活期利率

計付利息。假如定期年利率是3.5%，活期年利率是，那么這一年熙熙爸爸損失的利息是多少？大家數(shù)學(xué)比我好，懂得 商業(yè)銀行

師：同學(xué)們都去過銀行吧？那么同學(xué)們都知道哪些銀行呢？ 生：……………

師：那么同學(xué)們?nèi)ャy行做什么呢或者說你了解到的人們?nèi)ャy行做什么？ 生：取錢，存錢，……… 師：對，現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)的就是我國的商業(yè)銀行？那何為商業(yè)銀行呢？大家請看到課本。商業(yè)銀行以經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機構(gòu)。從商業(yè)銀行的概念，我們知道商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)就是吸收存款，發(fā)放貸款，辦理結(jié)算是不是？等一下我們就來具體學(xué)習(xí)商業(yè)銀行的具體業(yè)務(wù)。那么我國的商業(yè)銀行是以國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。那么除了商業(yè)銀行，我們也來了解一下央行吧。下面我們來學(xué)習(xí)商業(yè)銀行的三大主要業(yè)務(wù)。

第一，就是存款業(yè)務(wù)。同學(xué)們?nèi)ャy行最主要的應(yīng)該就是存錢取錢了吧。存款業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行以一定的利率和期限，向社會吸收資金，并且按規(guī)定還本付息的業(yè)務(wù)。它的來源主要是城鄉(xiāng)居民的存款、企事業(yè)單位的存款。存款是銀行對存款客戶的負(fù)債。這項業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，無此項業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行就沒有足夠的資金開展其他業(yè)務(wù)。沒有存款，就沒有商業(yè)銀行。因此，有的人也把商業(yè)銀行稱為“存款銀行”。商業(yè)銀行的第二個業(yè)務(wù)就是貸款業(yè)務(wù)。貸款業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行以一定的利率和期限向借款人提供貨幣資金，并要求償還本金和利息的行為。它是我國商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要來源。商業(yè)銀行盈利最主要是通過發(fā)放貸款而獲得。那么同學(xué)們知道銀行是怎么賺錢的嗎？大家討論一下然后告訴老師好嗎？

生：…………

師：對了，銀行利潤主要來源=貸款利息－存款利息－銀行費用，銀行利潤的其他來源是結(jié)算服務(wù)費及其它服務(wù)費。銀行吸收一定數(shù)量的存款，聚集到相當(dāng)數(shù)量的資金，便可以利用這些資金發(fā)放貸款，貸款到期后收回本金和利息。商業(yè)銀行存款利率和貸款利率有差異，貸款利率高于存款利率。那么貸款利息和存款利息的差額再減去有關(guān)費用就構(gòu)成了銀行利潤的主要來源。

從貸款對象看，主要有工商業(yè)貸款和消費貸款。前者是發(fā)放給工商企業(yè)的貸款，后者是對消費者個人發(fā)放的，用于購買住房、汽車等耐用消費品。現(xiàn)在的首付、按揭貸款買房買車就是如此，有的家庭比較困難的同學(xué)，將來上大學(xué)可以申請助學(xué)貸款也是屬于消費貸款。

現(xiàn)在同學(xué)們請看書上的小字部分。李先生到銀行申請買車貸款，工作人員從電腦中認(rèn)真吸取同他的資信情況后，告訴他現(xiàn)在無法在銀行貸到款。原來兩年前在辦理住房貸款時，李先生沒有按貸款合同如期還款，曾有幾次逾期。由于有不守信用的記錄，在近期內(nèi)李先生不會從銀行貸到任何款項?？磥韺崿F(xiàn)“轎車夢”的日子只有延期了。誠信與貸款有什么關(guān)系？銀行貸款本身是一種信用行為，這久要求借貸雙方都必須將誠信。特別市貸款人如果不講誠信，銀行就會遭受損失，而其個人的不良記錄將會被存儲于個人信用檔案中，如果想要再次貸款，則不會被接納。就比如說，某個同學(xué)借你的錢，第一次可以不還，第二次也可以不還，但是第三次四次呢？同學(xué)們還會借給你的同學(xué)嗎？而且前題是那個同學(xué)是有能力償還的。這就是誠信，俗話說，有借有還，再借不難嘛。誠信在我們生活中是很重要的，考試會簽誠信書，建立誠信檔案，就比如說我是免費師范生，和國家簽訂了合約。如果我毀約，國家就會在網(wǎng)上公布我的誠信記錄，那樣的話會對我的一生都產(chǎn)生重大的影響。所以，同學(xué)們，誠信，從自己做起，從現(xiàn)在做起。特別市男同學(xué)，你要是約會遲到了得話，后果你懂的。身邊處處有誠信。再舉例一個講誠信的視頻

第三個業(yè)務(wù)就是結(jié)算業(yè)務(wù)，也叫中間業(yè)務(wù)。指商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟活動中發(fā)生的貨幣收支行為提供手段與工具服務(wù)，對此，銀行收取一定的服務(wù)費用。比如說你到銀行去匯款銀行會收取你的手續(xù)費。注意：除了這三大業(yè)務(wù)外，銀行還有諸如提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等業(yè)務(wù)。好了，最后我們一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課的最后一個知識點。商業(yè)銀行的作用

1、為我國經(jīng)濟建設(shè)籌集和分配資金，是社會再生產(chǎn)順利進行的紐帶（蓄水池）。

2、能夠掌握和反映社會經(jīng)濟活動的信息，為企業(yè)和政府作出正確的經(jīng)濟決策提供必要的依據(jù)（晴雨表，氣象站）。

3、通過銀行，可以對國民經(jīng)濟各部門和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行監(jiān)督和管理，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高國民經(jīng)濟效益（監(jiān)督器）。

板書設(shè)計：

儲蓄存款和商業(yè)銀行

一、儲蓄存款

1、含義

2、主要的儲蓄機構(gòu):各商業(yè)銀行

3、目的：

4、收益：存款利息（1）含義

（2）影響的主要因素：

（3）計算公式

（4）利率變動對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響

5、種類：活期儲蓄和定期儲蓄

6、特點

二、我國的商業(yè)銀行

1、含義

2、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)：存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)）

貸款業(yè)務(wù)（主體）

結(jié)算業(yè)務(wù) 注意：其他業(yè)務(wù)

3、商業(yè)銀行的作用