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      平行四邊形練習證明

      時間:2019-05-13 08:38:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《平行四邊形練習證明》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《平行四邊形練習證明》。

      第一篇:平行四邊形練習證明

      1.如圖,在平行四邊形ABCD中,?A??B?70?,求平行四邊形各角的度數。

      BC

      2.如圖,在中,∠B=120°,DE⊥AB,垂足為E,DF⊥BC,垂足為F.求

      ∠ADE,∠

      EDF,∠FDC的度數.

      3.如圖,在平行四邊形ABCD中,已知對角線

      AC和BD相交于點O,ΔAOB的周長為

      15,AB=6,那么對角線AC和BD的和是多少?

      4.如圖所示,∠1=∠2,∠3=∠4,問四邊形ABCD是不是平行四邊形.

      5.如圖所示,在四邊形ABCD中,AB=CD,BC=AD,E,F(xiàn)為對角線AC上的點,且AE=CF,求證:BE=DF.

      6.已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別是AB,CD上的兩點,且AE=CF,AF,DE相交于點M,BF,CE相交于點N.

      求證:四邊形EMFN是平行四邊形.(要求不用三角形全等來證)

      7.已知:如圖,在△

      ABC中,∠BAC=90°,DE、DF是△ABC的中位線,連接EF、AD.求證:EF=AD.

      8.如圖,已知,?ABCD中,AE=CF,M、N分別是

      DE、BF的中點.

      求證:四邊形MFNE是平行四邊形.

      9.如圖所示,DB∥AC,且DB=AC,E是AC的中點,求證:BC=DE.

      已知:如圖,△ABC中,D是AB的中點,E是AC上的一點,EF∥AB,DF∥BE.

      (1)猜想:DF與AE間的關系是______.

      (2)證明你的猜想.

      第二篇:平行四邊形證明練習

      數學練習題

      平行四邊形證明練習

      姓名

      1.如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)為BD上的點,BF=DE,那么四邊形AECF是什么圖形?試用兩種方法證明。

      2.在平行四邊形ABCD中,BN=DM,BE=DF,求證:四邊形MENF是平行四邊形

      .3.如圖,在□ABCD中,E、F分別是BC、AD上的點,且AE∥CF,AE與CF相等嗎?說明理由.4.如圖,在□ABCD中,O是對角線AC、BD的交點,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分別為E、F.求證:OE=OF.5如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線交CD于點E,∠ADC的平分線交AB于F,試判斷AF與CE是否相等,并說明理由

      6.已知□ABCD中,對角線AC、BD交于O,EF過O與AB、CD分別交于E、F。求證: OE=OF,AE=CF,BE=DF

      7.已知?ABCD中,過對角線的交點O的直線交CB、AD的延長線于E和F,求證:

      BE=DF

      8.如圖,在□ABCD中,∠DAB=60°,點E、F分別在CD、AB的延長線上,且AE=AD,CF=CB.

      (1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形.

      (2)若去掉已知條件的“∠DAB=60°,上述的結論還成立嗎?若成立,請寫出證明過程;

      若不成立,請說明理由.

      9.在□ABCD中,AE、BF分別平分∠DAB和∠ABC,交CD于點E、F,AE、BF相交于點M.

      (1)試說明:AE⊥BF;

      (2)判斷線段DF與CE的大小關系,并予以說明.

      10.在□ABCD中,AB=2AD,M為AB中點,求證:CM⊥DM

      4CE.14.如圖19-1-29,?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點O作兩條直線分別與AB,BC,CD,AD交于G,F(xiàn),H,E四點。求證:四邊形EGFH是平行四邊形。中,AB=2AD,延長AD到F,使DF=AD,再延長DA到E,使AE=AD,求證:BF⊥E A D F B

      15.如圖19-1-30,分別以△ABC的三邊為邊長,在BC的同側作等邊三角形ABD,等邊三角形BCE,等邊三角形ACF,連接DE,EF。求證:四邊形ADEF是平行四邊形。

      四、思維拓展

      16.如圖19-1-31,在?ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為點E,F(xiàn),點G,H分別為AD,BC的中點,試證明EF和GH互相平分。

      17.如圖19-1-32,△ABC是邊長為4cm的邊三角形,P是△ABC內的任意一點,過點P作EF∥AB分別交AC,BC于點E,F(xiàn),作GH∥BC分別交AB,AC于點G,H,作MN∥AC分別交AB,BC于點M,N,試猜想:EF+GH+MN的值是多少?其值是否隨P位置的改變而變化?并說明你的理由。

      23.(1)如圖19-1-13,?ABCD的對角線AC,BD相交于點O、EF過點O,且,EF⊥AD,交AD于E,交BC于F,OE與OF相等嗎?試說明理由;

      (2)若(1)中的EF為過點O的任意一條直線,且AD于E,交BC于F,則上述關系還成立嗎?試說明理由;

      (3)如圖19-1-14,若將(2)中的EF,向兩端延長,分別交BA,DC的延長線于點M,N,則OM與ON相等嗎?試說明理由;

      (4)如圖19-1-15,若把(1)中的已知條件為在?ABCD中,AC,BD相交于點O,OE⊥AD于E,OF⊥BC于F,則(1)中的結論還成立嗎?試說明理由。

      第三篇:命題與證明平行四邊形練習

      典型例題剖析

      1、將下列各句改寫成“如果……,那么……”的形式.

      (1)對頂角相等;

      (2)等角的余角相等;

      (3)垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;

      (4)同旁內角互補,兩直線平行;

      分析:

      省略掉詞語的命題通常采取仔細分析,把省略掉的詞語重新補上,或根據命題畫出準確圖形,再根據圖形,把命題完整寫出來,根據這些方法研究,我們便可著手改寫了.

      解:

      (1)如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等;

      (2)如果兩個角是等角的余角,那么這兩個角相等;

      (3)如果兩條直線都和第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行;

      (4)兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內角互補,那么這兩條直線平行;

      2、指出下列命題的條件部分和結論部分

      (1)直角都相等;

      (2)互為鄰補角的兩個角的平分線互相垂直;

      (3)直線外一點與直線上各點連結的所有線段中,垂線段最短;

      (4)大于90°而小于180°的角是鈍角;

      (5)兩個角的和等于平角時,這兩個角互為補角.

      分析:

      解答這類問題,必須弄清命題由哪兩部分組成,進一步弄明白條件與結論所表示的意思.便可找出條件與結論.對省略掉詞語的命題應先設法補上,再著手找題設與結論.命題的條件與結論不好用文字敘述時,要用符號寫出條件和結論,但必須說明符號所表示的意義.

      解:(1)條件:兩個角都是直角;

      結論:這兩個角相等.

      (2)條件:互為鄰補角的兩個角的兩條平分線;

      結論:這兩條角平分線互相垂直.

      (3)條件:直線外一點與直線上各點連結的所有線段;

      結論:垂線段最短.

      (4)條件:90°<∠

      結論:∠<180°; 是鈍角.

      (5)條件:兩個角的和等于平角;

      結論:這兩個角互補.

      3、判斷下列命題的真假,如果是假命題,請說明理由.

      (1)兩點之間,線段最短.

      (2)如果一個數的平方是9,那么這個數是3.

      (3)同旁內角互補.

      (4)過一點有且只有一條直線與已知直線平行.

      (5)如果a+b=0,那么a=0,b=0.

      (6)兩個銳角的和是銳角.

      分析:

      要判定一個命題是假命題,只要舉出一個例子(反例)即可.于是以上各題真假便眉目分明了. 解:

      (1)真命題,這是關于線段的一個公理.

      (2)假命題,因為一個數的平方是9,這個數也可能是-3.

      (3)假命題,任意二條直線被第三條直線所截,都有同旁內角產生,只有兩條平行線被第三直線所截,才有同旁內角互補的結論.

      (4)假命題,如果這個點在已知直線上,就無法作出一條直線與已知直線平行.

      (5)假命題,如果a=2,b=-2,2+(-2)=0,但a=2≠0,b=-2≠0.

      (6)假命題,如60°和50°的角都是銳角,但它們的和是鈍角.

      4、區(qū)分下列語句中,哪些是定義,哪些是公理,哪些是定理:

      (1)經過兩點有一條直線,并且只有一條直線;

      (2)兩點之間,線段最短;

      (3)有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角;

      (4)對頂角相等;

      (5)垂線段最短.

      分析:

      只要理解定義,公理,定理的意義,便可一一區(qū)分誰是定義,誰是公理,誰是定理.

      解:(1)、(2)是公理;(3)是定義;(4)、(5)是定理.

      5、完成以下證明,并在括號內填寫理由:

      已知:如圖所示,∠1=∠2,∠A=∠3.求證:AC∥DE.例

      6、如下圖,∠ACD是△ABC的外角,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于點E

      .求證:

      7、如圖,CE是△ABC的外角∠ACM的平分線,CE交BA的延長線于點E,試說明∠BAC>∠B成立的理由

      .例

      8、已知:如圖AD為∠ABC的角平分線 E為BC的中點過E作EF∥ AD,交AB于M,交CA延長線于F。CN∥ AB交FE的延長線于N。

      求證:

      BM=CF

      9、求證:沒有一個有理數的平方等于

      3例

      10、求證:三角形的三條邊的垂直平分線交于一點

      11、求證:等腰三角形的底角是銳角

      第四篇:證明平行四邊形

      證明平行四邊形

      如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE。已知∠BAC=30o,EF⊥AB,垂足為F,連結DF。

      求證:四邊形ADFE是平行四邊形。

      設BC=a,則依題意可得:AB=2a,AC=√3a,等邊△ABE,EF⊥AB=>AF=1/2AB=a,AE=2a,EF=√3a

      ∵∠DAF=∠DAC+∠CAB=60°+30°=90°,AD=AC=√3a,∴DF=√(AD2+AF2)=2a

      ∴AE=DF=2a,EF=AD=√3a=>四邊形ADFE是平行四邊形

      1兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形(定義)2兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形3一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形4對角線互相平分的四邊形是平行四邊形5兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

      1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形

      2、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

      3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

      4、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

      21.畫個圓,里面畫個矩形2.假設圓里面的是平行四邊形3.因為對邊平行,所以4個角相等4.平行四邊四個角之和等于360,5.360除以4等于906.所以圓內平行四邊形為矩形..3判定(前提:在同一平面內)(1)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;

      (2)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;(3)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;(4)兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形(5)兩組對角分別相等的四邊形為平行四邊形(注:僅以上五條為平行四邊形的判定定理,并非所有真命題都為判定定理,希望各位讀者不要隨意更改。)(第五條對,如果對角相等,那么鄰角之和的二倍等于360°,那么鄰角之和等與180°,那么對邊平行,(兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形)所以這個四邊形是平行四邊形)編輯本段性質(矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形。)(1)平行四邊形對邊平行且相等。(2)平行四邊形兩條對角線互相平分。(3)平行四邊形的對角相等,兩鄰角互補。(4)連接任意四邊形各邊的中點所得圖形是平行四邊形。(推論)(5)平行四邊形的面積等于底和高的積。(可視為矩形)(6)過平行四邊形對角線交點的直線,將平行四邊形分成全等的兩部分圖形。(7)對稱中心是兩對角線的交點。

      性質9(8)矩形菱形是軸對稱圖形。(9)平行四邊形ABCD中(如圖)E為AB的中點,則AC和DE互相三等分,一般地,若E為AB上靠近A的n等分點,則AC和DE互相(n+1)等分。*注:正方形,矩形以及菱形也是一種特殊的平行四邊形。(10)平行四邊形ABCD中,AC、BD是平行四邊形ABCD的對角線,則各四邊的平方和等于對角線的平方和。(11)平行四邊形對角線把平行四邊形面積分成四等分。(12)平行四邊形是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形。(13)平行四邊形中,兩條在不同對邊上的高所組成的夾角,較小的角等于平行四邊形中較小的角,較大的角等于平行四邊形中較大的角。(14)平行四邊形中,一個角的頂點向他對角的兩邊所做的高,與這個角的兩邊組成的夾角相等。編輯本段平行四邊形中常用輔助線的添法

      一、連接對角線或平移對角線。

      二、過頂點作對邊的垂線構成直角三角形。

      三、連接對角線交點與一邊中點,或過對角線交點作一邊的平行線,構成線段平行或中位線。

      四、連接頂點與對邊上一點的線段或延長這條線段,構造相似三角形或等積三角形。

      五、過頂點作對角線的垂線,構成線段平行或三角形全等。編輯本段面積與周長

      1、(1)平行四邊形的面積公式:底×高(推導方法如圖);如用“h”表示高,“a”表示底,“S”表示平行四邊形面積,則S平行四邊=ah(2)平行四邊形的面積等于兩組鄰邊的積乘以夾角的正弦值;如用“a”“b”表示兩組鄰邊長,@表示兩邊的夾角,“S”表示平行四邊形的面積,則S平行四邊形=ab*sin@

      2、平行四邊形周長可以二乘(底1+底2);如用“a”表示底1,“b”表示底2,“c平”表示平行四邊形周長,則平行四邊的周長c=2(a+b)底×1X高

      第五篇:平行四邊形證明

      1、已知:如圖BD是平行四邊形ABCD的對角線,E、F在BD上,且BE=DF.求證:四邊形AECF是平行四邊形.

      2、已知:如圖,ABCD中,AC是對角線,AE=CF,AM=CN.求證:MFNE是平行四邊形

      .3、已知:如圖,四邊形ACED是平行四邊形,B是EC延長線上一點,且BC=CE,求證:四邊形ABCD是平形四邊形.

      4、已知:如圖,平形四邊形ABCD中,AC是對角線,E,F(xiàn)是AC上的點,且AE=CF,點M、N在AB、CD上,且AM=CN,求證:MFNE是平行四邊形.

      5、已知:如圖DE⊥AC,BF⊥AC,DE=BF,∠ADB=∠DBC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

      6.在□ABCD中,點M、N在對角線AC上,且AM=CN,四邊形BMDN是平行四邊形嗎?為什么?

      7.如圖,□ABCD中,E、F分別在BA、DC的延長線上,且AE=AB,CF=CD,AF和CE的關系如何?說明理由

      .121

      28.如圖,D、E是△ABC的邊AB和AC中點,延長DE到F,使EF=DE,連結CF.四邊形BCFD是平行四邊形嗎?為什么?

      9、.如圖,□ABCD的對角線AC、BD交于O,EF過點O交AD于E,交BC于F,G是OA的中點,H是OC的中點,四邊形EGFH是平行四邊形,說明理由

      .10.如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為AD、BC的中點,連結AN、DN、BM、CM,且AN、BM交于點P,CM、DN交于點Q.四邊形MGNP是平行四邊形嗎?為什么?

      11、如圖,BD是ABCD的對角線,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,求證:四邊形AECF為平行四邊形.12、如圖,在ABCD的各邊AB、BC、CD、DA上,分別取點K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,則四邊形KLMN為平行四邊形嗎?

      14、已知如圖:在ABCD中,延長AB到E,延長CD到F,使BE=DF,則線段AC與EF是否互相平分?說明理由.

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