第一篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行的認(rèn)識誤區(qū)

“儲蓄存款和商業(yè)銀行”需要澄清的幾個認(rèn)識誤區(qū)

誤區(qū)1：儲蓄必須到銀行，所有銀行都能吸收存款

1.在我國，吸收儲蓄存款最多的金融機(jī)構(gòu)就是商業(yè)銀行，存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。沒有存款，商業(yè)銀行就沒有足夠的資金和基礎(chǔ)開展其他業(yè)務(wù)。因此，沒有存款就沒有商業(yè)銀行。

2.可以接受居民個人儲蓄的除了商業(yè)銀行以外，還有農(nóng)村信用合作社等非銀行金融機(jī)構(gòu)。

3.在我國的銀行中，中國人民銀行和政策性銀行不辦理對居民個人的儲蓄存款業(yè)務(wù)。

誤區(qū)2：金融機(jī)構(gòu)就是商業(yè)銀行

1.“商業(yè)銀行”是英文Commercial Bank的意譯。人們將這種主要吸收短期存款，發(fā)放短期商業(yè)貸款為基本業(yè)務(wù)的銀行，稱為商業(yè)銀行。我國的商業(yè)銀行是指依照《中華人民共和國商業(yè)銀行法》和《中華人民共和國公司法》設(shè)立的吸收公眾存款.發(fā)放貸款.辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)的企業(yè)法人。2.金融機(jī)構(gòu)，是指專門從事貨幣信用活動的中介組織。我國的金融機(jī)構(gòu)，按地位和功能可分為四大類：第一類，中央銀行，即中國人民銀行。第二類，銀行。包括政策性銀行、商業(yè)銀行，村鎮(zhèn)銀行。第三類，非銀行金融機(jī)構(gòu)。主要包括國有及股份制的保險公司，農(nóng)村信用合作社，證券公司(投資銀行)，財務(wù)公司等。第四類，在境內(nèi)開辦的外資、僑資、中外合資金融機(jī)構(gòu)。以上各種金融機(jī)構(gòu)相互補(bǔ)充，構(gòu)成了一個完整的金融機(jī)構(gòu)體系。

誤區(qū)3：銀行儲戶的利息收入來源于銀行利潤

儲戶的存款利息收入與銀行的商業(yè)利潤都來自于銀行的貸款利息。一般來講，銀行必須贏利，因此，銀行的貸款利息適中要大于存款利息，也就是說，儲戶的存款利息只能來源于銀行的貸款利息。對銀行而言，銀行利潤不能包括儲戶的存款利息，恰恰相反，要減去存款利息之后才是銀行的利潤，即銀行利潤=貸款利息-存款利息-銀行費(fèi)用。

誤區(qū)4：國家大幅度下調(diào)銀行存款利率，有利于搞活企業(yè)，但會影響居民儲蓄存款的實際收益

1.貸款利率下調(diào)有利于降低企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本，從而增強(qiáng)企業(yè)活力。

2.存款利率下調(diào)并不一定是存款者的收益減少。利率下調(diào)但利率水平仍高于同期物價漲幅是，存款者的世紀(jì)收入仍然會存在，升至可能增加。

3.只有當(dāng)物價漲幅等于或者高于存款利率水平是，存款者的實際收入才不復(fù)存在。

誤區(qū)5：儲蓄存款還本付息簡單明快，對居民而言是一種最為理想的投資方式

1.居民儲蓄存款都能獲得利息，且不需要掌握太多的投資理財知識，且銀行等金融機(jī)構(gòu)的信用度比較高，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險較低，儲蓄存款確實是目前我國居民投資的一種重要方式。

2.一般來講，投資的收益性往往與它的風(fēng)險性成正比。也是正因為銀行的風(fēng)險比較低，儲蓄存款的收益也是比較低的。同時，儲蓄存款還存在著在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取二損失利息的風(fēng)險。所以，從綜合收益性、流通性和風(fēng)險性來分析，不能簡單地認(rèn)為儲蓄存款是最為理想的投資方式。

第二篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

——說課稿

各位老師們大家下午好，今天我說課的題目是儲蓄存款和商業(yè)銀行。主要說五個方面的內(nèi)容，分別是說教材，說學(xué)情，說教法與學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計。接下來我就這五方面進(jìn)行詳細(xì)的說解。

第一說教材 1.首先說教材的地位和作用。這一課是高一經(jīng)濟(jì)學(xué)第二單元第六課《投資和理財?shù)倪x擇》的第一框內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了生產(chǎn)及其企業(yè)公司的內(nèi)容，企業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要資金，需要有儲蓄機(jī)構(gòu)為其提供支持，因此，教材把儲蓄存款作為本課的首要內(nèi)容，起到承接前面知識的作用。同時，儲蓄存款也是居民最主要的投資方式，這為過渡到下一框題——股票、債券等其他投資方式的學(xué)習(xí)做好鋪墊。所以這一框的內(nèi)容在教材中起到了承上啟下的作用，在經(jīng)濟(jì)生活中具有重要的作用。

2.其次說教材中教學(xué)的重、難點(diǎn)。我把本課的重點(diǎn)確立為儲蓄存款的相關(guān)內(nèi)容——因為這部分知識點(diǎn)具有很強(qiáng)的操作性和實踐性，學(xué)習(xí)它的終極目的就是要投入到生活中去使用，而學(xué)習(xí)了這方面的知識，有助于增強(qiáng)學(xué)生的投資意識，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的觀念。而教學(xué)難點(diǎn)則是商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)——確定難點(diǎn)的依據(jù)是只有掌握了銀行的三大業(yè)務(wù)，才能理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的作用

3.最后說教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)分為三個部分，分別是知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。知識目標(biāo)為——通過教學(xué)讓學(xué)生識記儲蓄存款的含義及其主要目的，主要的儲蓄機(jī)構(gòu)，存款利息的含義、計算公式，活期、定期存款的內(nèi)容及其特征，商業(yè)銀行的含義及其業(yè)務(wù)。能力目標(biāo)——學(xué)會儲蓄存款的投資實踐能力，學(xué)會辦理部分的銀行業(yè)務(wù)，如存、取款等業(yè)務(wù)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)——認(rèn)清投資活動對國家和社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義，培養(yǎng)為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識，以及樹立理性積極的投資理財觀念。

第二．說學(xué)情。儲蓄存款和商業(yè)銀行對高一學(xué)生來說并不是完全陌生的，在現(xiàn)實生活中學(xué)生經(jīng)常接觸到各種銀行和各種信用工具，因此學(xué)生掌握著比較豐富的感性材料，對本課知識點(diǎn)有一定的感性認(rèn)識，但這種認(rèn)識尚未上升到理性層次，于是學(xué)生這時就處于一種似懂非懂的狀態(tài)，這種狀態(tài)最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高。這節(jié)課有兩目，第一目是儲蓄存款，第二目是商業(yè)銀行，無論是儲蓄存款還是商業(yè)銀行，只要教師立足生活實際，從現(xiàn)實中取材，通過教師的引導(dǎo)講解，學(xué)生的思考探討，把握起來都不難，關(guān)鍵是要提高學(xué)生的課堂參與程度。那如何提高學(xué)生的課堂參與程度呢，這就涉及到教法與學(xué)法的問題了，接下來就將教法與學(xué)法。

第三．首先是教師的教法。根據(jù)本課的特點(diǎn)，我主要采取以下三種教學(xué)方法。一是情境教學(xué)法——立足于生活實際，從生活中取材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生

第三篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行

儲蓄存款和商業(yè)銀行

一、【設(shè)計思路】

1．學(xué)生分析：學(xué)生通過前面第一單元“生活與消費(fèi)”的學(xué)習(xí)，初步懂得怎樣的消費(fèi)才是合理而科學(xué)的，同時通過對第二單元“投資與創(chuàng)業(yè)”的前兩課的學(xué)習(xí)，也初步了解有關(guān)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)系和我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，但對于如何進(jìn)行投資與創(chuàng)業(yè)還欠缺相關(guān)的理論知識與實踐探索。

2．教材分析：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》 “經(jīng)濟(jì)生活”第二單元第六課第一框題的內(nèi)容。這一框題共有兩目。第一目講“便捷的投資——儲蓄存款”。其主要內(nèi)容包括儲蓄的含義、利息、利率、儲蓄的分類、儲蓄的投資特點(diǎn)等，貼近學(xué)生生活，層次清楚；第二目“我國的商業(yè)銀行”。其主要內(nèi)容包括商業(yè)銀行的含義、主要業(yè)務(wù)和作用。在本框題中，儲蓄存款的分類及投資特點(diǎn)是本框題的重點(diǎn)，而我國商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

二、【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：識記儲蓄存款、利息的含義以及存款利息的計算方法、存款分類；理解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。

能力目標(biāo)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力、參與經(jīng)濟(jì)生活的實踐能力。能運(yùn)用所學(xué)知識為家庭投資提出建設(shè)性意見。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識便捷的投資方式──儲蓄存款，形成儲蓄的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生為社會主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念，積極參加各種投資活動，不僅有利于個人，也有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、【教學(xué)重點(diǎn)】

存款儲蓄分類和儲蓄存款投資的特點(diǎn)

我國的商業(yè)銀行三大業(yè)務(wù)

四、【教學(xué)難點(diǎn)】

商業(yè)銀行的三大業(yè)務(wù)

五、【教學(xué)方法】

情景教學(xué)法，角色扮演，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

六、教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

師：（導(dǎo)入）隨著改革開放以來，越來越多農(nóng)民入城務(wù)工，農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元，但是這些錢暫時不用，放在家里又不安全，對此小張感覺很煩惱。同學(xué)們請與同桌討論一下：你認(rèn)為處理這5萬元的最好的辦法是什么？請你給他出個主意，并說說你的理由。

生：熱烈討論并回答

6.1儲蓄存款與商業(yè)銀行（板書）

【新課講解】

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

第四篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行練習(xí)題（本站推薦）

儲蓄存款和商業(yè)銀行練習(xí)題

1、下列屬于我國儲蓄機(jī)構(gòu)的是（）

①中國人民銀行②中國工商銀行③中國農(nóng)業(yè)銀行④農(nóng)村信用合作社⑤交通銀行⑥上海浦東發(fā)展銀行

A.①②③④Ｂ①②③④⑤Ｃ①②③⑤⑥Ｄ②③④⑤⑥

２、２０１２年５月１日，李大爺把１００００元積蓄存入銀行，定期一年，銀行的年利率是３.５０％。到期后，李大爺可得到的利息是（）

Ａ２１０元Ｂ１７５元Ｃ５２５元Ｄ３５０元

３、天津濱海新區(qū)的開發(fā)開放由城市發(fā)展戰(zhàn)略上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，國家為了推動濱海新區(qū)的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成立了渤海銀行。渤海銀行的主要業(yè)務(wù)是（）

Ａ經(jīng)營工商業(yè)存貸款Ｂ對機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位給予撥款

Ｃ負(fù)責(zé)貨幣的投放和回籠Ｄ為國家重點(diǎn)項目提供專項資金

４、信用卡為您帶來了多種便利，其功能包括購物消費(fèi)、存取款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、理財助手、消費(fèi)信用。下列對這些功能的認(rèn)識，錯誤的是（）

Ａ①③是銀行的結(jié)算業(yè)務(wù)Ｂ②是銀行的吸收存款業(yè)務(wù)

Ｃ④⑤是銀行的咨詢業(yè)務(wù)Ｄ⑤銀行的發(fā)放貸款業(yè)務(wù)

５、影響居民選擇儲蓄種類的因素有（）

①儲蓄能力②銀行貸款數(shù)量③銀行利率檔次④消費(fèi)計劃 Ａ①②③Ｂ①②④Ｃ②③④Ｄ①③④

據(jù)《金融時報》報道，銀行目前主要的營利手段還在于吃存貸的利差，存貸增速下降意味著銀行營利壓力的增加。同時，在目前“以存定貸”的經(jīng)營模式下，銀行必須通過增加存款來帶動貸款業(yè)務(wù)的增加。據(jù)此回答６～７題。

６、上述材料表明

Ａ銀行的主要業(yè)務(wù)是吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算

Ｂ銀行的額外利潤等于貸款利息減去存款利息

Ｃ銀行是國家宏觀調(diào)控的關(guān)鍵部門

Ｄ吸收存款是發(fā)放貸款的主要來源

７、銀行吸收存款的主要來源有（）

①企事業(yè)單位的存款②中央銀行的存款儲備金③城鄉(xiāng)居民的儲蓄存款④國家財政的支持幫助

Ａ①②Ｂ①③Ｃ②③Ｄ③④

８、我國商業(yè)銀行積極拓展非利息收入渠道，形成多元化的收入結(jié)構(gòu)。這（）①有利于提高商業(yè)銀行的經(jīng)濟(jì)利益②有利于促使銀行增加服務(wù)品種，更好地滿足公眾的需求③意味著存貸款業(yè)務(wù)不再是商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)④使商業(yè)銀行的功能越來越多，作用越來越大

Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④

９、工商銀行三峽分行本著為三峽工程服務(wù)的宗旨，與中國三峽總公司一次性簽訂了４０億元貸款合同。到目前為止，以給付貸款１５億元；為全國知名企業(yè)哇哈哈、匯源、海爾進(jìn)入宜昌提供了金融服務(wù)；運(yùn)用“優(yōu)選閉合”的貸款管理辦法，與企業(yè)一道制定了解困盤活方案，確定專人負(fù)責(zé)實施，扶持宜昌制藥集團(tuán)等一批困難企業(yè)走出困境，并盤活和保全國有資產(chǎn)２０億元。工商銀行三峽分行的這些金融服務(wù)都取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

（１）上述材料說明了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

（２）結(jié)合材料，說明商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用。

第五篇：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識方面：識記儲蓄存款的含義；存款利息的計算方法；利率的含義；儲蓄存款的分類；儲蓄作為投資方式的特點(diǎn)。銀行的基本含義、主要業(yè)務(wù)

能力方面：能比較兩種儲蓄方式的特點(diǎn)合理選擇投資

情感過程：從國家角度和經(jīng)濟(jì)建設(shè)角度認(rèn)識儲蓄的意義。

教學(xué)重點(diǎn)

存款儲蓄

2商業(yè)銀行

教學(xué)難點(diǎn)

存款儲蓄

前準(zhǔn)備

布置學(xué)生了解長輩怎樣儲蓄并去附近的儲蓄網(wǎng)點(diǎn)調(diào)查有關(guān)儲蓄的基本常識。

教學(xué)方法

多媒體

社會調(diào)查

舉例

討論

講授

教學(xué)內(nèi)容

（導(dǎo)入）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平也不斷地提高了。這一點(diǎn)從同學(xué)們平時的衣食住行都可以看出來。舉個簡單的例子，以前過春節(jié)的時候，我都會收到壓歲錢，那時候每年都能得到三五十塊，這對我來說可是筆很大的數(shù)目，幾乎能滿足我一學(xué)期在學(xué)習(xí)用品上的花費(fèi)了；現(xiàn)在，同學(xué)們每年的壓歲錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我這么多吧？（有些同學(xué)回答幾百，有的回答

一、兩千）

提問：那么同學(xué)們是怎樣使用這些錢的呢？

回答：買學(xué)習(xí)用品；玩；被父母保管；存銀行……

看來有些同學(xué)沒有對你的錢合理的利用，今天我就給大家介紹一種比較適合我們學(xué)生的理財方式——把錢存起來！

儲蓄存款和商業(yè)銀行（板書）

一、便捷的投資——儲蓄存款（板書）

儲蓄存款的含義和機(jī)構(gòu)（板書）

請大家看教材第49頁的探究活動，并思考：①城鄉(xiāng)居民存款余額迅速增長？（經(jīng)濟(jì)增長，居民收入增長）

②存款越多越好嗎？（應(yīng)具體分析：一方面，儲蓄的增加意味著生產(chǎn)的發(fā)展，人民收入增加，可支配收入增多才會使儲蓄猛增。

另一方面儲蓄增加反映了居民消費(fèi)萎縮，會影響國內(nèi)需求的擴(kuò)大，加劇通貨緊縮，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時也反映了我國居民投資的渠道單一，啟動民間投資任務(wù)艱難。）

那么，什么是儲蓄存款呢？大家請看教材第49頁正文第一段，儲蓄存款，是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

根據(jù)這句話大家想一想我們說的儲蓄存款就是指把錢存進(jìn)銀行嗎？

當(dāng)然不是，儲蓄機(jī)構(gòu)主要包括了商業(yè)銀行、信用合作社，還有郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)。（展示存折、銀行卡和一些信用社的存款憑條）

從教材第49頁的圖表我們可以看出儲蓄存款已經(jīng)成為我國居民最主要的投資方式，那么，人們?yōu)槭裁匆彦X存入銀行呢？（討論）

人們參加儲蓄的目的是非常多樣的，銀行安全是一個方面，同學(xué)們會把幾百或者幾千塊錢一直放在自己的錢包里嗎？當(dāng)然不會。除了安全，有的是為孩子儲備教育基金，我們同學(xué)將來大都是要考大學(xué)的，而大學(xué)所需的費(fèi)用數(shù)額是十分之大的，每一學(xué)年都需要至少四五千元，這個對于一般家庭來說，一次性拿出這么多錢是個很大的負(fù)擔(dān)，因此需要平時就有所積累儲蓄，以備不時之需；還有的是為了買大宗商品而存款，比如購房、買車都必須付首期，比較高檔的住房和汽車，首期都比較貴，大都要10萬元，特別是在廣州、深圳這些發(fā)達(dá)地區(qū)，而這同樣不是一般人隨隨便便就可以拿得出的，也需要平時的積累儲蓄。

儲蓄目的：安全、教育儲備、買大宗商品……

上次讓同學(xué)們?nèi)π罹W(wǎng)點(diǎn)調(diào)查，大家應(yīng)該知道，把錢存進(jìn)銀行，是有利息的，那么，什么是利息？利息的多少取決于哪些因素呢？利息又是如何計算的呢？

2利息（板書）

含義和

（：本金的增值部分）

利息多少的決定因素：本金、存期和利率水平

利息的計算公式：利息=本金╳利息率╳存款期限

注意：在我國，利息收入的20%要作為稅收上繳國家。

中國銀行人民幣存款利率表

XX年2月21日開始執(zhí)行

存款項目

年利率%

活期存款

072

定期存款

整存整取

三個月

半年

一年

二年

三年

五年

279

零存整取、整存零取、存本取息

一年

三年

五年

定活兩便

按一年以內(nèi)定期整存整取同檔次利率打6折

協(xié)定存款

通知存款

一天

08

七天

3儲蓄存款的分類及特點(diǎn)（板書）

找?guī)讉€學(xué)生將調(diào)查的情況（自己長輩的儲蓄以及儲蓄網(wǎng)點(diǎn)的儲蓄）講出來，再讓其他同學(xué)補(bǔ)充，一起討論，最后總結(jié)展示下表：

儲蓄方式的比較

活期儲蓄

定期儲蓄

含義

儲戶可隨時存入和提取的具體形式

儲戶約定存期和存款的具體形式

形式

憑存折隨時存入或提取

整存整取、零存整取、存本取息、整存零取

存期

不定期

3個月、6個月、1年、2年、3年、年

特點(diǎn)

最大限度地吸收閑散資金，靈活方便，利率比定期低

存期長、固定、積累性強(qiáng)，適合積少成多地大宗用款儲蓄，利率較高

適合

小額存款，日常開支

大額存款，計劃開支

計算：教材0頁的計算題（再加一個問題：實際能獲得多少利息？）

利息總額：XX0×22%×3=112元

能夠得到：XX0×22%×3×80%=12096元

4收益性與風(fēng)險性（板書）

安全、低風(fēng)險，但有存款貶值的、利息損失的風(fēng)險。

討論：聯(lián)系實際生活，我們在儲蓄存款的時候怎么理財？

（根據(jù)討論，介紹一些在生活中存取錢時的技巧）

怎樣選擇儲蓄種類？（理財小竅門）、如不急用錢，金額較大，存定期比活期利息多；

2、在定期存款的幾種形式中，選擇三個月、半年期合算；（滾存效益）

3、存本取息與零存整取相結(jié)合收益優(yōu)于整存整??；

4、急用資金提前支取有技巧：A部分提取

B存單抵壓貸款（80%）

以上就是有關(guān)儲蓄存款的相關(guān)知識，回顧一下，前面我們講到辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些？商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)等等。

在我國，吸收存款最多的金融機(jī)構(gòu)是商業(yè)銀行。

二、我國的商業(yè)銀行（板書）

什么是商業(yè)銀行？（板書）（盈利為目的）

（通過展示各種銀行卡介紹學(xué)生熟悉的商業(yè)銀行）

2商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)（板書）

存款業(yè)務(wù)（基礎(chǔ)業(yè)務(wù)）

銀行是債務(wù)人，客戶是債權(quán)人。沒有存款，就沒有商業(yè)銀行。

貸款業(yè)務(wù)（主體業(yè)務(wù)）

商業(yè)銀行盈利的主要。

貸款原則：真實性（個人存款帳戶實行實名制）、謹(jǐn)慎性，安全性等

結(jié)算業(yè)務(wù)

結(jié)合第一單元的信用工具知識共同探討。

其他業(yè)務(wù)：債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等

總結(jié)：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們初步了解了有關(guān)儲蓄存款和商業(yè)銀行的知識，希望大家掌握知識的同時能將其運(yùn)用于我們的實踐中，選擇合適的理財方式，這將對我們和國家產(chǎn)生積極的影響。

后練習(xí)

從我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公民的經(jīng)濟(jì)生活兩個方面，比較儲蓄存款與保存現(xiàn)金的優(yōu)劣。

答：（1）儲蓄可以獲得利息，而保存現(xiàn)金沒有任何收入。

（2）儲蓄可以把零散資金集中起來，投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于國家。保存現(xiàn)金不便于支援社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（3）通過儲蓄可以調(diào)節(jié)市場貨幣流通，保存現(xiàn)金則不能。

（4）儲蓄比較保險?，F(xiàn)金容易丟失，不易保存，但是使用起來方便。

后記：本在教學(xué)過程中，學(xué)生體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的主動學(xué)習(xí)的欲望，形式多樣是一個方面的原因，更為主要的是本的知識和學(xué)生實際聯(lián)系了起來，堂上學(xué)生積極思考，積極回答問題，積極參與教師組織的教學(xué)形式，下之后，還有很多學(xué)生急切詢問怎樣才能更好地管理自己的錢，這也為后面要學(xué)習(xí)的另外幾種投資方式打下了感情基礎(chǔ)。