第一篇：1踐行文明禮儀

1踐行文明禮儀，爭做合格團員

為進一步貫徹中央《公民道德建設綱要》，落實省委十一屆八次全會精神，推動文化大省建設，按照上級團組織、街道團工委《關于做好“我是一名光榮的共青團員”主題教育組織實施階段工作、加強團員意識教育的意見》精神，在全國第三個“公民道德宣傳日”之際，紫陽社區(qū)團支部開展“踐行文明禮儀，爭做合格團員”活動，本次活動結合增強共青團員意識教育活動展開了熱烈討論，以“新時代新風采”團員標準討論活動為載體，圍繞新時期共青團員的時代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等專題開展團員形象大討論。

通過討論，團員青年認識到共青團作為黨的助手和后備軍，肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。最后，大家一致認為，團員是青年中的一面旗幟，團員們只有勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，在各自的工作中發(fā)揮先鋒模范作用，才能無愧于共青團員這個光榮的稱號，才能在全社會營造良好氛圍，從而引導廣大青少年從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明禮儀的學習者、實踐者和傳播者，為構建和諧社會盡一份應盡的社會職責，使文明禮儀之花開滿社會的每個角落，爭做一名合格的共青團員。

一、團旗召喚我，永遠跟黨走。

思想是行動的先驅(qū)。黨團組織以“團徽閃耀求奉獻，團旗飄揚展風采”為鏈條，激發(fā)團員的光榮感、緊迫感、責任感、使命感，引導團員認真聽黨話，堅

決跟黨走。

他們以“三個代表”為指針，與團員爭先活動結合起來，使之具有濃厚的時代氣息和豐富的理論色彩。“延安青年學習三個代表報告會”，特邀請黨總支書記林流明作輔導講座，從歷史談到現(xiàn)實、從國內(nèi)講到國際。林書記運用馬列主義的立場、觀點和科學的分析方法，有針對性地解答團員思想上的疙瘩，在學習與交流中，為“堅決聽黨話，永遠跟黨走”找到令人信服的理論依據(jù)。

第二篇：踐行文明禮儀

踐行文明禮儀，我們在行動

本報訊我院為倡導文明生活，構建文明校園，讓同學們在大學期間有更好的用餐環(huán)境，實行“光盤行動”。

10月14日，志愿者們在學校第二食堂督促同學們切身履行“光盤行動”，自覺遵守“文明餐桌“公約，呼吁同學們自覺排隊，不要浪費餐盤內(nèi)的食物，用完餐后將餐盤端到指定的位置放好。志愿者應他們的行動來藏到同學們自覺維護食堂用餐環(huán)境，保持餐桌干凈整潔，倡導學院師生勤儉節(jié)約，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。他們的行為得到了積極響應，不少同學表示將從自身做起，厲行節(jié)約，文明用餐。

通過志愿者的行動，不少弘揚了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)文化，促進師生養(yǎng)成良好的用餐習慣，也對建設文明良好的校園氛圍起到了一定的積極作用

張鵬

第三篇：踐行文明禮儀制度

踐行文明禮儀制度

為貫徹落實《中共中央,國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,全面推行教育部頒發(fā)的《中小學生守則(修訂)》,《中小學生日常行為規(guī)范(修訂)》,真正突出德育教育的首要地位,切實改變師生儀表不端正的不良行為習慣,增強德育工作的針對性和實效性,切實提高中學生文明禮儀素質(zhì),提升師生的文明形象,建設和諧團結向上的人文環(huán)境.特制定以下制度：

一、自覺踐行文明禮儀規(guī)范。

要認真學習國家法律法規(guī)、學校紀律制度和文明禮儀知識，積極參加文明禮儀知識學習和技能培訓，不斷地豐富知識、掌握技能、增強素質(zhì)，養(yǎng)成“講文明、守禮儀”的好習慣。讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者,實踐者,示范者。加強師德建設，以身作則,做好學生的表率,起到帶頭和示范作用.二、模范當好文明禮儀標兵。

要模范遵守學校各項管理制度、嚴格遵守紀律、衛(wèi)生、文明禮儀評比細則，帶頭踐行文明禮儀規(guī)范，堅決抵制校園不文明行為，真正做到“文明禮儀在我口中、文明禮儀在我手中、文明禮儀在我腳下、文明禮儀在我身上”，以自身的良好形象展現(xiàn)我校小學生，有禮有節(jié)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。通過開展文明禮儀評比展示,展現(xiàn)學校在教育實踐活動中的階段性成果.三、認真履行文明勸導職責。要認真履行“文明禮儀知識學習傳播、文明禮儀舉止倡導踐行、文明禮儀行為監(jiān)督勸導”之職責，堅持文明上崗、大膽監(jiān)督、文明勸導。班級文明禮儀勸導員在完成學校文明禮儀勸導隊工作任務之外，要重點加強本班文明禮儀普及活動的組織開展和本班同學文明禮儀行為的監(jiān)督勸導。文明禮儀教育要長抓不懈,寓禮儀教育于各項主題教育之中,寓禮儀教育于課堂教學之中,抓好養(yǎng)成.各年級,各班一定要強化學生禮儀訓練,讓文明禮儀成為學生的習慣.四、宣傳文明禮儀

加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍.通過,班隊會,國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一個學生,并爭取家長的配合,形成教育合力.通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員,面向家庭,社會進行社會禮儀知識的宣傳,營造手拉手,共創(chuàng)文明新世紀的良好氛圍.以校園禮儀為重要內(nèi)容,以禮儀,禮貌,禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點,使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;把紙屑扔進垃圾桶;不說臟話;不隨地吐痰等方面的禮儀行為.我校要依托學校文化建設的平臺，使學生逐步養(yǎng)成富有學校特色的文明禮儀規(guī)范.五、評比辦法

嚴格執(zhí)行驛馬吐小學紀律、衛(wèi)生、文明禮儀評比評比細則，每周評比一次，對評比優(yōu)秀的班級年終考核對班主任及科任以適當?shù)募臃帧?/p>

唐灘小學

第四篇：踐行文明禮儀倡議書

踐行文明禮儀倡議書1

高級中學“踐行文明禮儀”倡議書提要：愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟瓜皮果殼、紙屑、食品包裝袋等雜物，不亂吐口香糖殘渣，不亂丟竹簽，不亂涂亂畫

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高級中學“踐行文明禮儀”倡議書

親愛的同學們：

文明禮儀連著你我他，建設美麗校園靠大家。為了讓文明禮儀之風吹遍校園，為了共同營造社會主義核心價值觀引領下誠信、友善、文明、和諧的校園文化氛圍，為了迎接我校建校85周年，特向全體同學發(fā)出如下倡議：

1.愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟瓜皮果殼、紙屑、食品包裝袋等雜物，不亂吐口香糖殘渣，不亂丟竹簽，不亂涂亂畫；

2.待人接物端莊大度，遇到師長主動問好，友愛同學，健康交往；

3.課間休息文明安靜，不高聲喧嘩，不追逐、奔跑、打鬧，校內(nèi)不騎自行車；

4.規(guī)范佩戴學生證，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，不佩戴飾物，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)；

5.不損壞公物，不攀折花草樹木，杜絕浪費，及時關閉水龍頭，及時熄燈；

6.不亂倒飯菜，不亂扔點心，節(jié)約糧食；

7.講公德，樹正氣，尊老愛幼，助人為樂；

8.不吸煙，不喝酒，不，不打架斗毆，做文明學生。

同學們，積極行動起來吧！讓文明禮儀不再是空洞的說教，而是每個人的自覺言行；讓文明禮儀不再是外加的約束，而是我們內(nèi)化的自律。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，以實際行動講文明，樹新風，傳遞社會正能量，讓栟中校園的文明禮儀之花開得更加燦爛！

*中團委 學生會

20 年 月 日

踐行文明禮儀倡議書2

各位同學、老師、家長：

大家好！

眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用?，F(xiàn)在，我國先后制定了《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設實施綱要》，旨在加強道德，促進社會文明和社會公德的形成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的`道德底線，即使擁有了豐富的科學知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。老師們、同學們讓我們立即行動起來，向我們的家人，同事、同學、親朋好友展示我們良好的文明素養(yǎng)和得體的文明語言吧！為此，學校向全體教師和同學、家長們發(fā)出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；

三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助；

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電；

五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；

六、在教室內(nèi)文明學習，不大聲喧嘩；

七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學利用網(wǎng)絡資源；

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事；

十一、積極參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題實踐活動，認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

希望每一位老師和同學、家長都能積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長！

倡議人：

日期：

踐行文明禮儀倡議書3

居民朋友們：

開展文明禮儀宣傳教育是建設全國文明城市的重要內(nèi)容，是我社區(qū)認真貫徹肥城市委、市政府《關于深化文明城市創(chuàng)建工作的實施意見》精神的重要舉措，也是建設文明城市、提升市民素質(zhì)的有效抓手。為此，我們向社區(qū)居民朋友倡議：

一、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動。社區(qū)是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，塑造美好家園，是每個居民義不容辭的責任。我們要以主人翁的姿態(tài)，以滿腔的熱情投入到創(chuàng)建活動的熱潮中，讓文明的風尚和文明的氛圍，洋溢在街道、社區(qū)和每一個家庭，以良好的形象、文明的言行為創(chuàng)建文明城區(qū)做出自己的貢獻。

二、做講“禮”重“儀”的文明居民。中國以“禮儀之邦”著稱于世。講文明、守禮儀是居民內(nèi)在學識和文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個城市社會文明進步的體現(xiàn)。為創(chuàng)建禮儀之城、文明之城，我們應該堅決革除“十大陋行惡習”(機動車闖紅燈，司機、乘客行車途中向窗外扔東西，行人亂穿馬路、闖紅燈，踐踏草坪、損壞公共設施，駕駛員酒后駕車，語言粗俗，亂涂亂畫亂張貼，樓上居民隨意向外拋丟垃圾、雜物，不孝敬父母、不尊老愛幼，亂堆亂放、亂扔垃圾、亂倒污水)，身體力行“十大文明行為”(公交車內(nèi)讓座、公共場所不吸煙、排隊等候不擁擠、堵車時不搶道、文明用語掛嘴邊、粗話臟話不出口、愛護花草樹木、講究衛(wèi)生、生活垃圾不亂倒、誠信經(jīng)營)，廣泛運用“十大禮貌用語”(您好、歡迎、請、謝謝、對不起、沒關系、失陪、再見、別客氣、抱歉)，人人爭當文明使者，個個爭做文明市民，為營造和諧的人際關系，構建社會主義和諧社會而努力奮斗!

三、弘揚正氣，樹立文明新風。大力弘揚“文明、誠信、豁達、堅韌、求實、創(chuàng)新”的精神，敢于同一切不文明的行為說“不”，共同維護肥城的良好形象，讓我們?nèi)巳藚⑴c建設文明城市，共享創(chuàng)建成果，共同建設一個政務廉潔高效、法制環(huán)境公平公正、市場環(huán)境規(guī)范守信、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境與自然和諧的文明城市。

“肥城是我家，建設靠大家”。做文明市民、創(chuàng)禮儀之城、建文明肥城，我們義不容辭!文明是你我所愿，進步是你我所望，發(fā)展是你我所求，美好家園是你我所盼。讓我們攜起手來，用自己辛勤的勞動和汗水，為文明肥城建設譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

踐行文明禮儀倡議書4

xx：

校園是我家，文明靠大家。為進一步營造濃厚的構建和諧、文明、團結的校園環(huán)境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們倡議：

一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。

三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。

文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻出自己的一份力量。

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

踐行文明禮儀倡議書5

全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：

踐行文明行為，杜絕陳舊陋習，是加強個人品德修養(yǎng)，建設和諧家庭的重要基礎，更是建設美麗鄉(xiāng)村、創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)的重要內(nèi)容和必然要求。為激發(fā)全體城鄉(xiāng)居民參與踐行文明活動的熱情，建設美麗滄縣，縣文明辦發(fā)出如下倡議：

規(guī)范言行舉止，傳承優(yōu)秀品德。從我做起，舉止文明，待人誠實，言語得當，衣著整潔。孝敬父母，尊老愛幼，鄰里互助，尊師重教。不說粗話臟話，不失誠信。不賭博，不酗酒，不家暴。

保持環(huán)境整潔，維護公共秩序。從我做起，自覺遵守國家法律、法規(guī)，遵守村規(guī)民約，遵守公共安全管理規(guī)定及公序良俗。愛護公共設施，維護社區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔煙頭紙屑，不亂扔垃圾雜物，不攀折踩踏花草樹木，不在墻上亂貼亂畫，不占道擺攤經(jīng)營，不闖紅燈違反交通規(guī)則。

各機關、企事業(yè)單位要積極開展精神文明創(chuàng)建活動，動員廣大干部職工帶頭踐行文明行為，組織開展志愿服務活動，讓文明、奉獻、友愛、互助之光照耀城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。

城鄉(xiāng)居民朋友們，讓我們從自身做起，從細小處做起，讓眾多文明行為匯聚為文明之風，使我們的環(huán)境更美好，家園更美麗，生活更幸福。

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

第五篇：踐行文明禮儀（寫寫幫推薦）

踐行文明禮儀 傳承中華美德

——青島市城陽三中全面開展文明禮儀教育活動匯報材料

一、基本情況

城陽三中始建于1958年，位于青島市城陽區(qū)上馬街道，歷經(jīng)青島四十一中、嶗山十中等變遷，2002年更名為青島市城陽第三高級中學。現(xiàn)在，學校占地130多畝，建筑面積達3萬多平方米，41個教學班，學生1851名，教職工244名。2004年，被省教育廳確認為省級規(guī)范化學校。

50年來，學校歷經(jīng)時代風雨，穿梭歷史時空，積淀了深厚的文化底蘊。歷代三中人愛國愛校，嚴謹治學，教書育人。特別是近幾年來，學校領導班子帶領全體教師堅持“精神成人、心智成才”的辦學理念，以人為本的管理模式，求真務實的工作作風，開拓創(chuàng)新，積極進取，推行“修身·成才”工程，構建自主教育和自主學習體系，狠抓校風、教風、學風建設，營造了良好的育人環(huán)境和學習氛圍，培養(yǎng)了學生良好的生活習慣和學習習慣，學生綜合素質(zhì)不斷提高，教育教學質(zhì)量逐年上升，先后培養(yǎng)了包括考進北大、復旦、南開、同濟等名牌大學在內(nèi)的一大批優(yōu)秀人才。學校先后榮獲中國師德建設示范單位、中國西部教育顧問單位、青島市文明單位、青島市花園式學校、青島市中小學德育工作先進集體、青島市軍民共建先進單位、青島市職工誠信文明崗、青島市教育品牌學校等多項市級以上的榮譽稱號。

學校擁有一支精業(yè)、敬業(yè)、素質(zhì)精良的教師隊伍。采取“走出去，請進來”的策略，請全國知名教育專家為師生作專題報告，與省內(nèi)外大學、知名高中建立起廣泛的學術聯(lián)系，從而開闊了廣大師生的視野，更新了大家的教學觀念，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供了廣闊的平臺。通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教案評比、“一加一”拜師結對等教研活動，盡快提高教師的業(yè)務水平，使不少年輕教師迅速成長起來，成為學校的教學骨干。學校堅持走科研興校之路，積極參與國家級和省級科研課題研究，現(xiàn)有13個課題立項。積極開展信息技術與課程整合的研究，在全國第五、六屆信息技術與課程整合的優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校共有8人分獲一、二等獎，位居青島市前列?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進了教育教學改革和科研型、學者型教師的培養(yǎng)。學校現(xiàn)有省級優(yōu)秀教師 2人，省級教學能手2人，市區(qū)級“特級教師”“學科帶頭人”“青年優(yōu)秀專業(yè)人才”和“教學能手”等榮譽稱號的教師30余人。

近年來，學校積極推進素質(zhì)教育和高中新課程改革，在抓好文化課學習的同時，注重發(fā)展學生特長，充分挖掘?qū)W生在藝術方面的潛能，確立了“文理并進、藝體兼長”的學生培養(yǎng)策略，學校的辦學特色初顯，每年都有一大批學生考入中央戲曲學院、解放軍藝術學院、魯迅美院、四川音樂學院等名牌藝術院校。學校多次在市、區(qū)各類藝術大賽中獲一等獎。

學校有整潔幽雅的校園環(huán)境、良好的教學設施。擁有高標準的教學樓、圖書藝術樓、科技實驗樓、男女生宿舍樓，有學生專用食堂、餐廳、浴池，擁有設備先進的實驗室、微機室、舞蹈室等各類專用教室三十余個，校園寬帶網(wǎng)，班班配有多媒體。

春華秋實，歲月如歌，憑借50年的辦學歷史積淀，邁著改革創(chuàng)新的堅實步伐，城陽三中正朝著“爭一流業(yè)績，創(chuàng)島城名?！钡目偰繕碎煵角斑M。

二、活動背景

為了貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)，2008年4月，山東省關工委出臺了【2008】7號文件，號召全省青少年積極開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及活動。目前，全省已有數(shù)百所學校參與到該項活動中來，收到了良好的教育效果。幾年來，我校始終堅持德育為首的思想，以“養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)誠善的心靈、塑造幸福的人生”為育人目標，以學生社團為活動載體，從抓好文明禮貌、常規(guī)習慣入手，以弘揚傳統(tǒng)美德和時代精神教育為主要內(nèi)容，構建以“人格教育”為核心的自主教育活動體系，不斷培植學生正確的人生態(tài)度與道德觀念，德育成效顯著。學生的基礎文明行為水準和道德評價能力不斷提高，社會責任感日益增強，助人為樂、拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，關心班級、關愛他人蔚然成風，愛心奉獻、感恩社會的動人事跡不斷涌現(xiàn)。全校學生多次主動為災區(qū)及“希望工程”捐款，為需要幫助的人伸出援助之手；“愛心傘”的故事曾在網(wǎng)上引起了強烈反響，王招平同學獲“2007感動青島十佳人物”的光榮稱號更是教育成果的鮮明寫照！自2008年9月，我校被組委會確定為“文明禮儀我先行”參與學校以來，在省市關工委領導的關心和指導下，我校德育工作的針對性與實效性明顯增強，促使德育功能在日常學科教學、校本課程、研究性學習中的實現(xiàn)，逐步形成了我校德育特色。

三、指導思想

貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，落實 “精神成人、心智成才”的辦學理念，在全校范圍內(nèi)倡導“明禮守紀、誠信感恩、團結友善、廉潔環(huán)?！钡幕疽?guī)范，營造用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣的校園文化氛圍，以提高學生文明禮儀素質(zhì)，提升學生的道德水平，塑造三中學子良好的道德人格和精神風貌，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

四、活動目標

教育學生學會共處、學會做事、學會做人，引導他們“知榮辱、明禮儀、別陋習”，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人為本、和諧發(fā)展的校園文化特色。培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人處事態(tài)度；莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；關愛他人、尊師感恩的高尚道德情操，構建文明校園、禮儀校園，進而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，促進社會主義精神文明建設。積極創(chuàng)建“全國文明禮儀教育示范基地”。

五、活動主題 文明禮儀伴我行

六、活動時間

2008年9月1日至2009年5月31日。

七、領導機構

我校非常重視此次活動，2008年9月成立了以校長張思峰為組長的“全國青少年文明禮儀教育普及活動”領導小組，分管德育工作副校長具體負責，下設辦公室。

八、文明禮儀活動的開展情況

本次活動共分宣傳發(fā)動、踐行和總結表彰三個階段進行，之后將不斷延伸活動范圍、豐富活動內(nèi)涵，進一步提高活動實效，并將繼續(xù)參加第三屆全國文明禮儀教育活動。

（一）宣傳文明禮儀階段

1.以社團為載體，開展文明禮儀學習和培訓。一是2008年9月1日，舉行了“文明禮儀我先行”啟動儀式，會上給各班發(fā)放《第二屆全國青少年文明禮儀普及活動指導手冊》和《城陽三中中小學生文明禮儀手冊》等資料，舉行了“心系家鄉(xiāng)、情溢三中、爭做文明使者”簽名活動，使廣大同學認識到懂禮儀是修身的根基、講文明是成才的磐石。二是9月初，成立了“文明禮儀我先行”社團，并挑選出部分優(yōu)秀者組建了“禮儀先行示范隊”，聘請全國禮儀培訓專家對“示范隊”進行了集中培訓。三是進行了全員文明禮儀知識培訓、召開主題班會，學習文明禮儀基本規(guī)范，從而增強學生“創(chuàng)建文明學校，爭做文明學生”的意識和自覺性。2.加大宣傳力度，營造推進文明禮儀普及活動的氛圍。一是利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、橫幅標語、各班黑板報等形式宣傳文明禮儀。二是邀請家長，舉辦文明禮儀普及教育班會，在家長中宣傳文明禮儀。3.為人師表，作好示范引導?！捌渖碚?，不令而行”，教師作為學生成長道路上的引路人，其自身的行為規(guī)范和道德素質(zhì)，對學生盡快養(yǎng)成文明禮儀習慣，有著關鍵作用。因此，學校不僅在教師中開展了文明禮儀的相關培訓，集中學習了《教師禮儀》讀本，而且出臺了《城陽三中“三個三”工作機制》，使教師以莊重大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語言給學生做出示范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，讓學生在師生交往中受到潛移默化的教育。

（二）踐行文明禮儀階段

1．以“美在文明，愛在禮儀”主題教育為切入點，開展明禮守紀系列活動。

（1）開展“五個一”文明禮儀活動。學校利用3、4兩個月的時間，讓學生通過每周做一件文明事、每周規(guī)勸一件不文明事、每周撰寫一篇修身周記、每周記錄身邊一（個）件文明或不文明（人）事、每周練習一個禮儀動作，使其積極投入到踐行文明禮儀實踐體驗活動之中?！拔鍌€一”活動加強了學生的養(yǎng)成訓練，提高了學生明禮、守禮的自覺性。2009年4月底每位學生對“五個一”活動情況進行了個人總結，并存入成長檔案。

（2）成立“文明禮儀示范崗”。10月份學生會成立了“文明禮儀示范崗”，充分發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用來影響、引領身邊同學，以使學生在日常生活、學習中學有榜樣、行有標準，從而營造人人講文明、守禮儀的良好育人氛圍。

（3）開展誠信教育。值2009年1月學期末模塊考試來臨之際，各級部開展了爭創(chuàng)“誠信班級”活動。先由各班向級部提出“誠信考試”的申請，然后由各級部設立“誠信考場”，倡導每個人爭做“誠信考生”，使誠信教育更趨具體化、生活化，在全校樹立起一種維護誠信、踐行誠信、爭做誠信之人的正氣。2．傳承中華文明、構筑美的心靈，提高學生的道德修養(yǎng)及涵養(yǎng)。

（1）積極開展“中華詩詞進校園”活動。一是以10月份的“讀書月”活動為契機，成立學生詩社，開辟雙休日經(jīng)典詩文展示大舞臺，開展社團活動。學生通過誦讀、謄寫和學做詩文，賞析經(jīng)典詩文，實現(xiàn)了與大師的對話，從中得到教益和熏陶，從而也為語文教學提供了一個全新的發(fā)展平臺。二是各班將自己收集、了解的詩文方面的知識、故事、名篇佳句等辦成了異彩紛呈的小報，以級部為單位在宣傳欄里展出。2008年11月上旬，學校舉行了中華經(jīng)典詩文“誦讀、謄寫”比賽。

“中華詩詞進校園”活動，讓學生領略到中華民族文化瑰寶的博大和精深，培養(yǎng)了學生高尚的審美情趣和審美能力，也為我校全面實施素質(zhì)教育，提高學生的人文素養(yǎng)，營造一種濃郁的書香氛圍。

（2）開展“集英模故事、學英模精神”、為慶祝建國60周年添彩活動。2009年3月，在學生搜集的建國以來為祖國做出卓越貢獻的偉人、先模人物故事中，評選出最受敬仰的周恩來、錢學森等6位英模人物和50個最感人的英模故事，以本班最崇拜的英模人物的名字命名“集英模故事、學英模精神”示范班，英模精神作為班級精神，號召學生學習英模的崇高品質(zhì)和高尚情操，加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，做傳承中華文明的使者，以實際行動為建國60周年大慶添彩，為國旗增輝。（3）開展“文明禮儀規(guī)范與才藝”展演活動。一是11月份舉行了“讓陋習在校園曝光、讓文明在校園閃光”的攝影和書畫比賽。二是各班級根據(jù)所學的文明禮儀知識，在老師的指導下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，在城陽三中“文明禮儀伴我成長”校園文化藝術節(jié)上展演。

3．感恩父母師長、幫助身邊同學，讓文明禮儀內(nèi)化為學生明禮、尊長、感恩、博愛等優(yōu)良的品質(zhì)。(1)開展“關愛伙伴”活動。一是本著“讓社會多一份關愛、為希望添一份力量”的宗旨，學校成立了“愛心驛站”，采用每月每一位教師自愿捐款5元、每位學生自愿捐款1元錢，回收廢舊書本、礦泉水瓶和社會募捐等形式積累愛心基金。僅2008年9月至今，已資助困難學生168 人次。二是在教師中開展了“一對一牽手幫扶活動”，號召每一位領導干部、黨員教師牽手一名困難學生，給寒門學子以經(jīng)濟上幫助和精神上寬慰，使整個校園傳遞著一種人與人之間相互關愛、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和文明風氣。

(2)開展“孝心教育”活動。父母的愛太熟悉、太無私，也太瑣碎，讓現(xiàn)在好多的獨生子女無視這種大愛，不再懂得感恩。為此借母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日之際，學校將組織學生每人給自己的父母寫一封信，并通過郵局寄到了每位父母的手中；開展“我和爸爸（媽媽）工作的一天”、“今天我來當爸爸（媽媽）”、“傾聽父母的心聲”、召開“互動式家長會”等活動，讓父母感受到孩子的感激、感動和感恩之情！2009年5月，學校根據(jù)學生的表現(xiàn)將評選出了“校園十佳孝星”，在家長會上進行表彰。

(3)開展“學師敬師”活動。尊師重教自古是中華民族傳統(tǒng)美德。教師節(jié)期間, 通過召開師生座談、出版教師節(jié)專題校報、教師頌征文活動、“教師8小時之外”的調(diào)查等形式，廣泛開展了以“尊重”為主題的“學師敬師”教育活動，讓學生養(yǎng)成學習教師的品質(zhì)、理解教師勞動、尊敬教師的人格的良好文明習慣，激發(fā)學生積極向上、拼搏進取的動力，營造了一個愛校如家、尊師愛生、溫馨和睦的大家庭。4．牽手文明，共創(chuàng)和諧家園，將文明禮儀活動向縱深發(fā)展。

（1）加強與家長溝通，提高教育的實效。一是學校印制“文明禮儀教育——致家長的一封信”等相關資料發(fā)至每一個家庭，及時把學生文明禮儀教育的情況向家長通報，虛心征求家長意見和建議。二是進一步完善了學生修身檔案，將學生的成長歷程記錄下來，在“校園開放日”上向家長展示學生的發(fā)展情況。此舉不但展現(xiàn)了孩子成功、進步的風采，更重要的是讓家長自己從中受到教育和啟發(fā)，為創(chuàng)建文明禮儀家庭打下基礎。

（2）開展“講文明、獻愛心”社會實踐活動。一是在開展校園文明禮儀教育的同時，學校組成“文明禮儀志愿者”隊伍，走上街頭，走進社區(qū)，發(fā)放材料、向社會宣傳文明禮儀知識，把文明禮儀教育進一步向社會傳遞和延伸，帶動和感染周圍的人，使文明禮儀之風吹遍校園、家庭和社會的各個角落。二是按照“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”的要求，學校將校門前的街道作為踐行文明禮儀的窗口，開展“三中文明一條街”建設活動，充分展現(xiàn)我校師生講文明、守禮儀的表率形象，宣傳我校文明禮儀教育成果，以影響和帶動附近社區(qū)文明水平的提高。

（3）開展廉潔環(huán)保教育活動。一是通過開展“提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費”征文活動，引導學生從節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電開始，不挑吃穿、不亂花錢、不攀比、不浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，做厲行節(jié)約的文明高中生。二是利用寒假開展了“ 做廉潔事，當環(huán)保人”系列教育活動。學生走進機關、工廠、家庭社會進行調(diào)查，了解我區(qū)生態(tài)建設規(guī)劃、新農(nóng)村建設、廉政環(huán)保建設等各方面取得的成效，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感及增強爭當廉潔、環(huán)保公民的意識。

（4）開展“我們的家鄉(xiāng)文明”調(diào)查活動。各班以6至8名同學為一個調(diào)查小組，根據(jù)所學的文明禮儀知識設計制作“我們的家鄉(xiāng)文明”調(diào)查表，對所在街道、社區(qū)的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查。調(diào)查結束后，對調(diào)查的結果進行了整理和分析，做出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關部門，為文明家鄉(xiāng)的建設獻上自己的聰明才智。

5.開展文明禮儀知識競賽活動。

根據(jù)《讀本》要求，將于2009年4月份在全校學生中開展文明禮儀知識競賽活動。競賽結束后，學校對參賽的選手進行綜合考評，推薦優(yōu)秀選手參加全國青少年文明禮儀知識競賽。

（三）總結表彰 1.2009年5月份將召開我?！拔拿鞫Y儀伴我行”總結表彰會，對“班級文明形象大使”、“學校文明形象大使”和“文明禮儀先進班集體”進行表彰獎勵，開展“文明形象大使”風采展示活動。

2.向家長發(fā)放《學生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，及時了解開展活動的效果，進行“文明禮儀家庭”評選。

3.資料整理匯總，申報“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，推薦“全國青少年文明禮儀之星”和“全國青少年文明禮儀教育標兵”2至3人。

實踐證明，我校開展的文明禮儀教育培養(yǎng)了學生良好的禮儀習慣，提高了學生的道德意識和認知水平。自開展此次活動以來，學生的舉止更加文明，舉止更加得體，心靈更加誠善，促進了文明和諧校園的建設，也實現(xiàn)了學校教育向家庭和社會的延伸，收到良好的教育效果，得到了省關工委領導的認可。

九、揭牌儀式

擬于2009年4月上旬舉行城陽三中“全國文明禮儀教育示范基地”揭牌儀式，屆時敬請省、市領導蒞臨指導。主要活動：

1.中華古詩詞誦讀活動。2.文明禮儀展示。3.才藝展示。

十、活動的延伸及深化

1.學校將編寫《城陽三中文明禮儀校本教材》，納入課程計劃，使我校文明禮儀教育活動更趨制度化、系列化、規(guī)范化。

2.不斷總結經(jīng)驗，豐富活動內(nèi)涵，力爭在第三屆文明禮儀活動中，在全市起示范帶頭作用，助推文明禮儀之花開遍島城每一個學校和家庭，為創(chuàng)建文明和諧的青島作出積極的貢獻。

我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。文明禮儀要注重平時、從小培養(yǎng)，形成良好習慣。有句老話：少成若天性，習慣成自然。鞍山市第四十三中從本學期開學初，注重培養(yǎng)學生的文明儀禮行為習慣，利用黑板報向全校學生宣傳良好的儀容、儀表和服飾等符合中學生的形象要求。生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。因此，在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養(yǎng)成。