第一篇：國(guó)學(xué)機(jī)到底有用嗎

國(guó)學(xué)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)是一種學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，播放國(guó)學(xué)作品的工具，是當(dāng)下很多國(guó)學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的必備科技產(chǎn)品，更是一款全新的國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品，開(kāi)機(jī)按下遙控，即可一鍵即播，輕松學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。因?yàn)榭繒?shū)籍來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)需要花很多的時(shí)間，而用國(guó)學(xué)經(jīng)典讀經(jīng)機(jī)播放國(guó)學(xué)作品，可以通過(guò)不斷的聽(tīng)讀，耳濡目染下能夠?qū)W到很多的知識(shí)，特別是鞏固、復(fù)習(xí)的作用很大。

隨著國(guó)學(xué)在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度的不斷提高，國(guó)學(xué)培育機(jī)構(gòu)、國(guó)學(xué)家、國(guó)學(xué)書(shū)籍層出不窮，一種專門(mén)用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的科技產(chǎn)品，也成為了市場(chǎng)呼之欲出的實(shí)際需要。國(guó)學(xué)經(jīng)典讀經(jīng)機(jī)便應(yīng)運(yùn)而生了。國(guó)學(xué)經(jīng)典讀經(jīng)機(jī)特別適合幼年兒童學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、音律培養(yǎng)及潛能開(kāi)發(fā)。它裝滿了中國(guó)五千年文化，通過(guò)中國(guó)經(jīng)典文化來(lái)熏陶孩子，潛移默化的改變孩子的行為舉止而改變命運(yùn)。國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化，聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)德育故事，發(fā)展語(yǔ)言能力，想象能力及音樂(lè)感受能力，提高兒童智力。對(duì)于孩子，其純凈的心靈對(duì)外界的一切信息，都能憑高度的直覺(jué)全部吸收，教的淺，他就學(xué)的淺，教的深，他就學(xué)的深，孩子不能理解的時(shí)候是在感性的吸收，當(dāng)他全部背下來(lái)的時(shí)候，高中生有高中生的理解，當(dāng)他60歲的時(shí)候就有60歲的理解，從現(xiàn)在還是學(xué)，每一天有它的理解，乃至于一輩子！

神爾音響教材是中華教育研究會(huì)幾十位國(guó)際教育專家依據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，精心挑選教材，在神爾高保真音響的芯片里內(nèi)置《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》等幾十部國(guó)學(xué)教材；同時(shí)，還有幾百首鈴木左右腦全能音樂(lè)和中華兒童古典天籟；還包括莎士比亞英文經(jīng)典名著、德育故事、童話故事、中英文兒歌、百科知識(shí)等幾千個(gè)高品質(zhì)語(yǔ)音教材，給孩子帶來(lái)高雅，走向時(shí)尚。給孩子聽(tīng)的音響設(shè)備一定要專業(yè)高品質(zhì)的，因?yàn)閮和穆?tīng)覺(jué)最細(xì)膩、最敏感，任何破音、壞音都會(huì)傷害孩子的耳朵。神爾音響教材使用的音響是頂級(jí)音響設(shè)計(jì)師 Johannes（喬納斯）的經(jīng)典作品，帶高音、中音、低音30-20000赫茲全頻音響，音質(zhì)相當(dāng)好，可以和一萬(wàn)元的專業(yè)發(fā)燒音響相媲美，這種品質(zhì)的音 響在市場(chǎng)上至少需要3500元。

學(xué)國(guó)學(xué)，春節(jié)過(guò)后，市政府機(jī)關(guān)到學(xué)校掀起了一股學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)熱，主要學(xué)的是《素書(shū)》（市政機(jī)關(guān)學(xué)）、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》及《增廣賢文》（學(xué)校低年級(jí)學(xué)），中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這，本人暫不談?wù)摍C(jī)關(guān)學(xué)《素書(shū)》的好處，只想談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展學(xué)國(guó)學(xué)的好處：

1、開(kāi)發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

幼兒時(shí)期是智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這一階段通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩(shī)歌，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā)，有實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)學(xué)誦讀經(jīng)典，他們的識(shí)字能力也會(huì)明顯提高，識(shí)字量明顯要超過(guò)一般的小孩。在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，孩子們也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言、文章。孩子們既學(xué)到了“語(yǔ)”又學(xué)到了“文”，兩者融合為一個(gè)整體，為寶寶今后語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了孩子們良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德

中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“三人行，必有我?guī)熞妗薄胺渤鲅裕艦橄取?.....孩子在誦讀這些朗朗上后的語(yǔ)句時(shí)，不僅能夠識(shí)字認(rèn)字，更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德，培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。

3、讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

當(dāng)前，大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，由于家庭的寵愛(ài)，家長(zhǎng)的疏忽，以及社會(huì)環(huán)境的影響使現(xiàn)在許多孩子養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣：自理能力差，依賴性強(qiáng);心里不成熟，缺乏堅(jiān)韌不拔的意志;任性，我行我素，不顧他人感覺(jué);自私狹隘......而在《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》《道德經(jīng)》等先賢的著述中的大多經(jīng)典恰恰是給出了解決這些問(wèn)題的方式方法。

第二篇：自薦信到底有用嗎？

在簡(jiǎn)歷上附上自薦信，到底有沒(méi)有必要？這一做法，事實(shí)上在大學(xué)好范文求職時(shí)早已成了固定格式。某大型人力資源機(jī)構(gòu)近日發(fā)布的調(diào)查顯示，六成人士并不看好自薦信，他們的理由是“自薦信往往只是一種擺設(shè)，一種浪費(fèi)資源的包裝”。

采訪中，多名招聘負(fù)責(zé)人表示，許多自薦信千篇一律，里面所抒發(fā)的感情又大多被夸張地修飾過(guò)，顯得華而不實(shí)，對(duì)招聘工作不具有可比的參考價(jià)值，所以他們更樂(lè)意關(guān)注簡(jiǎn)歷中的工作經(jīng)驗(yàn)部分。

自薦信真的就一無(wú)是處了？據(jù)職場(chǎng)專家介紹，這得看你是畫(huà)蛇添足還是錦上添花。也許有人擔(dān)心招聘方?jīng)]有耐心看自薦信，但如果你的簡(jiǎn)歷很有吸引力，他們還是愿意撥出時(shí)間來(lái)更多地了解你，這時(shí)，自薦信就顯得尤為重要了。但自薦信切忌太長(zhǎng)、太虛、太花、太假，多突出自己的閃光點(diǎn)。

第三篇：國(guó)學(xué)機(jī)多少錢(qián)

在神爾創(chuàng)造性地研發(fā)出世界上首臺(tái)國(guó)學(xué)機(jī)之后，中國(guó)早教領(lǐng)域從此出現(xiàn)了一個(gè)新興行業(yè)——國(guó)學(xué)機(jī)行業(yè)。雖然興起不久，但是如今的國(guó)學(xué)機(jī)行業(yè)卻是“熱鬧非凡”，良莠不齊，魚(yú)目混珠，神爾天才、養(yǎng)正、大智、學(xué)而第一、博聞天才、善仁、小神童??

品類眾多的國(guó)學(xué)機(jī)讓人眼花繚亂，不知該如何選擇。事實(shí)上，很多人都不知道，這些國(guó)學(xué)機(jī)牌子之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，他們?cè)臼恰耙患胰恕保菚r(shí)候，也就在短短的幾年前，國(guó)學(xué)機(jī)這個(gè)行業(yè)還只有一個(gè)品牌——神爾天才。學(xué)而第一、博文天才的創(chuàng)立者都曾是神爾的一員，養(yǎng)正和神爾也有著非常密切的關(guān)系，只是后來(lái)他們都自立門(mén)戶了。至于后來(lái)出現(xiàn)的善仁、大智、小神童這些小品牌國(guó)學(xué)機(jī)，則是看著神爾依樣畫(huà)葫蘆，覺(jué)得國(guó)學(xué)機(jī)行業(yè)前景不錯(cuò)，于是就加入了。

國(guó)學(xué)機(jī)價(jià)錢(qián)

國(guó)學(xué)機(jī)行業(yè)不太平，有點(diǎn)亂象叢生的感覺(jué)，但是價(jià)格都是差不了太多的，基本都在1500左右的價(jià)位，但是所有國(guó)學(xué)機(jī)都真的值1500這個(gè)價(jià)嗎？其實(shí)不然，很多國(guó)學(xué)機(jī)廠家都是以次充好，把一些劣質(zhì)音源內(nèi)置到國(guó)學(xué)機(jī)內(nèi)已達(dá)到數(shù)量上的‘優(yōu)勢(shì)’，并以此作為宣傳和賣點(diǎn)。

而神爾天才是國(guó)學(xué)機(jī)行業(yè)中擁有專利證書(shū)和內(nèi)容著作權(quán)最多的品牌，在神爾官網(wǎng)可以看到，他們有外觀設(shè)計(jì)專利證書(shū)、國(guó)家3C認(rèn)證證書(shū)、實(shí)用新型專利證書(shū)、數(shù)字音響著作權(quán)、音頻控制中心系統(tǒng)軟件著作權(quán)、音頻功放模塊控制軟件等等，至于其他品牌的國(guó)學(xué)機(jī)，貌似專利證書(shū)很少，有的甚至根本沒(méi)有。這就體現(xiàn)了神爾國(guó)學(xué)機(jī)的價(jià)值。神爾在內(nèi)容上的研發(fā)費(fèi)用每年都在3000萬(wàn)左右，而這3000萬(wàn)也只能研發(fā)出大約1000個(gè)內(nèi)容，這筆費(fèi)用可不是隨便一個(gè)小品牌能夠付得起的。

第四篇：國(guó)學(xué)機(jī)_國(guó)學(xué)機(jī)生產(chǎn)

2007年，中國(guó)第一臺(tái)國(guó)學(xué)機(jī)由神爾天才生產(chǎn)?，F(xiàn)今社會(huì)下，重振國(guó)學(xué)是十分有必要的：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以增強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以成為青少年具有抵抗外國(guó)糟粕文化侵蝕的思想基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以增加社會(huì)道德的約束力，提高國(guó)人精神文明素質(zhì)。

隨著國(guó)學(xué)在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度的不斷提高，國(guó)學(xué)培育機(jī)構(gòu)、國(guó)學(xué)家、國(guó)學(xué)書(shū)籍層出不窮，神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)是用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的科技產(chǎn)品，也成為市場(chǎng)呼之欲出的實(shí)際需要。神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)便應(yīng)運(yùn)而生了。神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)是一款全新的國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品，接通電源即可輕松學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化，聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)德育故事，發(fā)展語(yǔ)言能力，想象能力及音樂(lè)感受能力，提高兒童智力。

神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)通過(guò)文化和科技結(jié)合，來(lái)踐行王財(cái)貴教授的兒童讀經(jīng)教育活動(dòng)，用圣賢經(jīng)典傳統(tǒng)文化培養(yǎng)孩子的超覺(jué)智慧、良好的修養(yǎng)、豐富的文化底蘊(yùn)、博大的胸懷、高尚的品德、仁愛(ài)的良知、成就身心健康。專一于經(jīng)典文化，致力于德智教育。在肯定國(guó)學(xué)育人、德育興邦的基礎(chǔ)上，將中外經(jīng)典、圣賢教誨匯集于現(xiàn)代化機(jī)器當(dāng)中，融會(huì)貫通，更好地服務(wù)于兒童教育。

實(shí)踐表明，每個(gè)接受神爾天才國(guó)學(xué)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)熏陶教育的孩子，都能一點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn)吸收它的精妙，最終厚德載物，輕靈快樂(lè)！孩子孝順了，懂禮貌了，與同學(xué)互相幫忙了，識(shí)字量猛增了！主動(dòng)學(xué)習(xí)了，成績(jī)提高了，愛(ài)好閱讀了，寫(xiě)作下筆千言了！少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲了，孩子快樂(lè)了，他們的笑容發(fā)自心靈深處！家長(zhǎng)輕松了，專家呼吁：持續(xù)給孩子播放神爾天才國(guó)學(xué)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)音響教材，提升智慧和胸懷，如同建樓房，最終能建一百層還是十層，取決于地基的深厚，神爾天才國(guó)學(xué)，給孩子的童年打下一生堅(jiān)實(shí)的地基。

第五篇：聽(tīng)國(guó)學(xué)機(jī)收獲

國(guó)學(xué),是中國(guó)固有的學(xué)術(shù)文明,是中華民族生生不息的底子,是華夏兒女骨骼的鈣質(zhì)。國(guó)學(xué),能夠修養(yǎng)性格。當(dāng)咱們的胸懷里容納下縱橫千年的文明,不管身處什么樣的環(huán)境都能夠淡定從容、典雅脫俗。本課題經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的價(jià)值、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀扼要剖析,論述了校本課程從開(kāi)發(fā)、探究,到實(shí)習(xí)的三個(gè)期間,以北安小學(xué)為個(gè)案進(jìn)行研討,旨在承繼傳統(tǒng)文明的精華,宏揚(yáng)中華民族精神,培育學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),完善品格修為,培育良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)心地學(xué)、風(fēng)趣地讀、多多地記和研討祖國(guó)傳統(tǒng)文明,全部提高老師的國(guó)學(xué)素質(zhì)、審美情味,促進(jìn)學(xué)生全部、調(diào)和、可持續(xù)發(fā)展。對(duì)企業(yè)的作用

1、價(jià)值觀念

公司的價(jià)值觀，是指公司員工對(duì)公司發(fā)展的含義、運(yùn)營(yíng)意圖、運(yùn)營(yíng)主旨的價(jià)值評(píng)估和為之尋求的整體化、個(gè)異化的集體認(rèn)識(shí)，是公司一切員工一起的價(jià)值原則。只要在一起的價(jià)值原則根底上才能發(fā)展出公司準(zhǔn)確的價(jià)值方針。有了準(zhǔn)確的價(jià)值方針才會(huì)有奮力尋求價(jià)值方針的舉動(dòng)，公司才有出路。因而，公司價(jià)值觀決議著員工行動(dòng)的取向，決議公司的生死存亡。只管公司本身經(jīng)濟(jì)效益的價(jià)值觀，就會(huì)偏離社會(huì)主義方向，不只會(huì)危害國(guó)家和人民的利益，還會(huì)影響公司形象；只管眼前利益的價(jià)值觀，就會(huì)急于求成，搞短期行動(dòng)，使公司不能持續(xù)發(fā)展，導(dǎo)致破產(chǎn)。

2、公司精力

公司精力是指公司根據(jù)本身特定的性質(zhì)、方針、主旨、年代要求和發(fā)展方向，并經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練和持續(xù)熏陶而構(gòu)成的公司成員集體的精力風(fēng)貌。

公司精力要經(jīng)過(guò)公司整體員工有認(rèn)識(shí)的出產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。因而，它又是公司員工理念認(rèn)識(shí)和進(jìn)取心理的外在體現(xiàn)。

公司精力是公司文化的中心，在整個(gè)公司文化中起著主導(dǎo)的地位。公司精力以價(jià)值觀念為根底，以價(jià)值方針為動(dòng)力，對(duì)公司運(yùn)營(yíng)哲學(xué)、管理準(zhǔn)則、品德風(fēng)尚、集體認(rèn)識(shí)和公司形象起著決議性的效果。能夠說(shuō)，公司精力是公司的魂靈。

公司精力通常用一些既富于道理，又簡(jiǎn)練明快的語(yǔ)言表達(dá)，便于員工牢記在心，不斷用于鼓勵(lì)自己；也便于對(duì)外宣揚(yáng)，容易在大家心里留下深刻形象，從而在社會(huì)上構(gòu)成特色明顯的公司形象。

3、公司品德

公司品德是指調(diào)整本公司與其它公司之間、公司與顧客之間、公司內(nèi)部員工之間聯(lián)系的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。它是從品德聯(lián)系的視點(diǎn)，以好與惡、榮與辱、誠(chéng)信與欺詐等品德范疇為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估和標(biāo)準(zhǔn)公司。

公司品德與法令標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)不一樣，不具有的強(qiáng)制性和束縛力，但具有活躍的示范效果和激烈的感染力，當(dāng)被大家認(rèn)可和接受后具有激烈的自我束縛的力氣。因而，它具有更廣泛的適應(yīng)性，是束縛公司和員工行動(dòng)的重要力氣。

4、團(tuán)隊(duì)精力

團(tuán)隊(duì)精力簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)即是大局認(rèn)識(shí)、協(xié)作精力和效勞精力的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精力的根底是尊敬自己的愛(ài)好和成就。中心是協(xié)同協(xié)作，最高境界是整體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的一致，并進(jìn)而確保安排的高效率工作。揮灑特性、體現(xiàn)專長(zhǎng)確保了成員一起完成任務(wù)方針，而清晰的協(xié)作志愿和協(xié)作方法則產(chǎn)生了真實(shí)的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精力是安排文化的一部分。

5、公司形象

公司形象是公司經(jīng)過(guò)外在體現(xiàn)和運(yùn)營(yíng)實(shí)力體現(xiàn)出來(lái)的，給消費(fèi)者和大眾構(gòu)成的公司整體形象特征。由外在體現(xiàn)出來(lái)的公司的形象稱表層形象，如廠房、徽標(biāo)、廣告、商標(biāo)、服飾、經(jīng)營(yíng)環(huán)境等，這些都給人以直觀的感受，容易構(gòu)成形象；經(jīng)過(guò)運(yùn)營(yíng)實(shí)力體現(xiàn)出來(lái)的形象稱深層形象，它是公司內(nèi)部要素的集中體現(xiàn)，如員工素質(zhì)、出產(chǎn)運(yùn)營(yíng)實(shí)力、管理水平、本錢(qián)厚度、產(chǎn)品質(zhì)量等。表層形象是以深層形象為根底，沒(méi)有深層形象這個(gè)根底，表層形象即是泡沫化的，也不能持久地堅(jiān)持。流轉(zhuǎn)公司因?yàn)橹饕沁\(yùn)營(yíng)商品和供給效勞，與顧客觸摸較多，所以表層形象顯得分外重要，但這決不是說(shuō)深層形象能夠放在次要的位置。