第一篇：國學(xué)機品牌國學(xué)機怎么樣

國學(xué)，現(xiàn)在一般是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。因此，廣義上，中國古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù)，包括中國古代歷史、思想、哲學(xué)、地理、政治、經(jīng)濟乃至?xí)嫛⒁魳?、易學(xué)、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等都是國學(xué)所涉及的范疇。

善仁國學(xué)機，特別倡導(dǎo)：桃李不言讓孩子感受國學(xué)，春風(fēng)化雨讓孩子享受國學(xué)，童蒙養(yǎng)正讓孩子扎根國學(xué)，采用潤物細無聲的方式，在潛移默化中快快樂樂的學(xué)習(xí)國學(xué)。

善仁國學(xué)機是中國第一臺內(nèi)容最全的國學(xué)早教聽讀機，根據(jù)幾十位教育專家的研究，依據(jù)孩子的成長規(guī)律，應(yīng)用國學(xué)育魂、音樂滋養(yǎng)心智等原理，精選高品質(zhì)教材為內(nèi)容。在它高保真的音響的芯片里內(nèi)置了幾十部的國學(xué)經(jīng)典教材，還有幾百首鈴木左右腦潛能音樂和中國古典天籟，還包括莎士比亞英文經(jīng)典名著、德育故事、童話故事、中英文兒歌、百科知識等幾千個高品質(zhì)語音教材。

善仁國學(xué)機使用簡單，操作方便，只要接通電源，打開開關(guān)就可以讓孩子在不知不覺之中受到中華五千年文化經(jīng)典的熏陶。不需要父母太多精力和時間，更不需要孩子刻意去聽、去學(xué)。并且可以遙控器隨意下單，互動性很高，家長輕松，可持續(xù)，孩子不抵觸、效果好。

孩子從小學(xué)習(xí)國學(xué)，可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，完善孩子仁、義、禮、智、信的人格要求，增強孩子的責(zé)任感，提高孩子的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。為孩子將來的成才打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：國學(xué)機多少錢

在神爾創(chuàng)造性地研發(fā)出世界上首臺國學(xué)機之后，中國早教領(lǐng)域從此出現(xiàn)了一個新興行業(yè)——國學(xué)機行業(yè)。雖然興起不久，但是如今的國學(xué)機行業(yè)卻是“熱鬧非凡”，良莠不齊，魚目混珠，神爾天才、養(yǎng)正、大智、學(xué)而第一、博聞天才、善仁、小神童??

品類眾多的國學(xué)機讓人眼花繚亂，不知該如何選擇。事實上，很多人都不知道，這些國學(xué)機牌子之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，他們原本是“一家人”，那時候，也就在短短的幾年前，國學(xué)機這個行業(yè)還只有一個品牌——神爾天才。學(xué)而第一、博文天才的創(chuàng)立者都曾是神爾的一員，養(yǎng)正和神爾也有著非常密切的關(guān)系，只是后來他們都自立門戶了。至于后來出現(xiàn)的善仁、大智、小神童這些小品牌國學(xué)機，則是看著神爾依樣畫葫蘆，覺得國學(xué)機行業(yè)前景不錯，于是就加入了。

國學(xué)機價錢

國學(xué)機行業(yè)不太平，有點亂象叢生的感覺，但是價格都是差不了太多的，基本都在1500左右的價位，但是所有國學(xué)機都真的值1500這個價嗎？其實不然，很多國學(xué)機廠家都是以次充好，把一些劣質(zhì)音源內(nèi)置到國學(xué)機內(nèi)已達到數(shù)量上的‘優(yōu)勢’，并以此作為宣傳和賣點。

而神爾天才是國學(xué)機行業(yè)中擁有專利證書和內(nèi)容著作權(quán)最多的品牌，在神爾官網(wǎng)可以看到，他們有外觀設(shè)計專利證書、國家3C認(rèn)證證書、實用新型專利證書、數(shù)字音響著作權(quán)、音頻控制中心系統(tǒng)軟件著作權(quán)、音頻功放模塊控制軟件等等，至于其他品牌的國學(xué)機，貌似專利證書很少，有的甚至根本沒有。這就體現(xiàn)了神爾國學(xué)機的價值。神爾在內(nèi)容上的研發(fā)費用每年都在3000萬左右，而這3000萬也只能研發(fā)出大約1000個內(nèi)容，這筆費用可不是隨便一個小品牌能夠付得起的。

第三篇：國學(xué)機_國學(xué)機生產(chǎn)

2007年，中國第一臺國學(xué)機由神爾天才生產(chǎn)?，F(xiàn)今社會下，重振國學(xué)是十分有必要的：學(xué)習(xí)國學(xué)，可以增強中華民族的團結(jié)和凝聚力；學(xué)習(xí)國學(xué)，可以成為青少年具有抵抗外國糟粕文化侵蝕的思想基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)國學(xué)，可以增加社會道德的約束力，提高國人精神文明素質(zhì)。

隨著國學(xué)在國內(nèi)認(rèn)可度的不斷提高，國學(xué)培育機構(gòu)、國學(xué)家、國學(xué)書籍層出不窮，神爾天才國學(xué)機是用于學(xué)習(xí)國學(xué)的科技產(chǎn)品，也成為市場呼之欲出的實際需要。神爾天才國學(xué)機便應(yīng)運而生了。神爾天才國學(xué)機是一款全新的國學(xué)教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品，接通電源即可輕松學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化，聽音樂，學(xué)習(xí)德育故事，發(fā)展語言能力，想象能力及音樂感受能力，提高兒童智力。

神爾天才國學(xué)機通過文化和科技結(jié)合，來踐行王財貴教授的兒童讀經(jīng)教育活動，用圣賢經(jīng)典傳統(tǒng)文化培養(yǎng)孩子的超覺智慧、良好的修養(yǎng)、豐富的文化底蘊、博大的胸懷、高尚的品德、仁愛的良知、成就身心健康。專一于經(jīng)典文化，致力于德智教育。在肯定國學(xué)育人、德育興邦的基礎(chǔ)上，將中外經(jīng)典、圣賢教誨匯集于現(xiàn)代化機器當(dāng)中，融會貫通，更好地服務(wù)于兒童教育。

實踐表明，每個接受神爾天才國學(xué)經(jīng)典聽讀機熏陶教育的孩子，都能一點點體驗吸收它的精妙，最終厚德載物，輕靈快樂！孩子孝順了，懂禮貌了，與同學(xué)互相幫忙了，識字量猛增了！主動學(xué)習(xí)了，成績提高了，愛好閱讀了，寫作下筆千言了！少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲了，孩子快樂了，他們的笑容發(fā)自心靈深處！家長輕松了，專家呼吁：持續(xù)給孩子播放神爾天才國學(xué)經(jīng)典聽讀機音響教材，提升智慧和胸懷，如同建樓房，最終能建一百層還是十層，取決于地基的深厚，神爾天才國學(xué)，給孩子的童年打下一生堅實的地基。

第四篇：聽國學(xué)機收獲

國學(xué),是中國固有的學(xué)術(shù)文明,是中華民族生生不息的底子,是華夏兒女骨骼的鈣質(zhì)。國學(xué),能夠修養(yǎng)性格。當(dāng)咱們的胸懷里容納下縱橫千年的文明,不管身處什么樣的環(huán)境都能夠淡定從容、典雅脫俗。本課題經(jīng)過對國學(xué)經(jīng)典誦讀的價值、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀扼要剖析,論述了校本課程從開發(fā)、探究,到實習(xí)的三個期間,以北安小學(xué)為個案進行研討,旨在承繼傳統(tǒng)文明的精華,宏揚中華民族精神,培育學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),完善品格修為,培育良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生開心地學(xué)、風(fēng)趣地讀、多多地記和研討祖國傳統(tǒng)文明,全部提高老師的國學(xué)素質(zhì)、審美情味,促進學(xué)生全部、調(diào)和、可持續(xù)發(fā)展。對企業(yè)的作用

1、價值觀念

公司的價值觀，是指公司員工對公司發(fā)展的含義、運營意圖、運營主旨的價值評估和為之尋求的整體化、個異化的集體認(rèn)識，是公司一切員工一起的價值原則。只要在一起的價值原則根底上才能發(fā)展出公司準(zhǔn)確的價值方針。有了準(zhǔn)確的價值方針才會有奮力尋求價值方針的舉動，公司才有出路。因而，公司價值觀決議著員工行動的取向，決議公司的生死存亡。只管公司本身經(jīng)濟效益的價值觀，就會偏離社會主義方向，不只會危害國家和人民的利益，還會影響公司形象；只管眼前利益的價值觀，就會急于求成，搞短期行動，使公司不能持續(xù)發(fā)展，導(dǎo)致破產(chǎn)。

2、公司精力

公司精力是指公司根據(jù)本身特定的性質(zhì)、方針、主旨、年代要求和發(fā)展方向，并經(jīng)過不斷訓(xùn)練和持續(xù)熏陶而構(gòu)成的公司成員集體的精力風(fēng)貌。

公司精力要經(jīng)過公司整體員工有認(rèn)識的出產(chǎn)和社會活動體現(xiàn)出來。因而，它又是公司員工理念認(rèn)識和進取心理的外在體現(xiàn)。

公司精力是公司文化的中心，在整個公司文化中起著主導(dǎo)的地位。公司精力以價值觀念為根底，以價值方針為動力，對公司運營哲學(xué)、管理準(zhǔn)則、品德風(fēng)尚、集體認(rèn)識和公司形象起著決議性的效果。能夠說，公司精力是公司的魂靈。

公司精力通常用一些既富于道理，又簡練明快的語言表達，便于員工牢記在心，不斷用于鼓勵自己；也便于對外宣揚，容易在大家心里留下深刻形象，從而在社會上構(gòu)成特色明顯的公司形象。

3、公司品德

公司品德是指調(diào)整本公司與其它公司之間、公司與顧客之間、公司內(nèi)部員工之間聯(lián)系的行動標(biāo)準(zhǔn)。它是從品德聯(lián)系的視點，以好與惡、榮與辱、誠信與欺詐等品德范疇為標(biāo)準(zhǔn)來評估和標(biāo)準(zhǔn)公司。

公司品德與法令標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)不一樣，不具有的強制性和束縛力，但具有活躍的示范效果和激烈的感染力，當(dāng)被大家認(rèn)可和接受后具有激烈的自我束縛的力氣。因而，它具有更廣泛的適應(yīng)性，是束縛公司和員工行動的重要力氣。

4、團隊精力

團隊精力簡略來說即是大局認(rèn)識、協(xié)作精力和效勞精力的集中體現(xiàn)。團隊精力的根底是尊敬自己的愛好和成就。中心是協(xié)同協(xié)作，最高境界是整體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的一致，并進而確保安排的高效率工作。揮灑特性、體現(xiàn)專長確保了成員一起完成任務(wù)方針，而清晰的協(xié)作志愿和協(xié)作方法則產(chǎn)生了真實的內(nèi)心動力。團隊精力是安排文化的一部分。

5、公司形象

公司形象是公司經(jīng)過外在體現(xiàn)和運營實力體現(xiàn)出來的，給消費者和大眾構(gòu)成的公司整體形象特征。由外在體現(xiàn)出來的公司的形象稱表層形象，如廠房、徽標(biāo)、廣告、商標(biāo)、服飾、經(jīng)營環(huán)境等，這些都給人以直觀的感受，容易構(gòu)成形象；經(jīng)過運營實力體現(xiàn)出來的形象稱深層形象，它是公司內(nèi)部要素的集中體現(xiàn)，如員工素質(zhì)、出產(chǎn)運營實力、管理水平、本錢厚度、產(chǎn)品質(zhì)量等。表層形象是以深層形象為根底，沒有深層形象這個根底，表層形象即是泡沫化的，也不能持久地堅持。流轉(zhuǎn)公司因為主要是運營商品和供給效勞，與顧客觸摸較多，所以表層形象顯得分外重要，但這決不是說深層形象能夠放在次要的位置。

第五篇：國學(xué)機到底有用嗎

國學(xué)經(jīng)典聽讀機是一種學(xué)習(xí)國學(xué)，播放國學(xué)作品的工具，是當(dāng)下很多國學(xué)愛好者學(xué)習(xí)國學(xué)的必備科技產(chǎn)品，更是一款全新的國學(xué)教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品，開機按下遙控，即可一鍵即播，輕松學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。因為靠書籍來枯燥的學(xué)習(xí)國學(xué)需要花很多的時間，而用國學(xué)經(jīng)典讀經(jīng)機播放國學(xué)作品，可以通過不斷的聽讀，耳濡目染下能夠?qū)W到很多的知識，特別是鞏固、復(fù)習(xí)的作用很大。

隨著國學(xué)在國內(nèi)認(rèn)可度的不斷提高，國學(xué)培育機構(gòu)、國學(xué)家、國學(xué)書籍層出不窮，一種專門用于學(xué)習(xí)國學(xué)的科技產(chǎn)品，也成為了市場呼之欲出的實際需要。國學(xué)經(jīng)典讀經(jīng)機便應(yīng)運而生了。國學(xué)經(jīng)典讀經(jīng)機特別適合幼年兒童學(xué)習(xí)國學(xué)、音律培養(yǎng)及潛能開發(fā)。它裝滿了中國五千年文化，通過中國經(jīng)典文化來熏陶孩子，潛移默化的改變孩子的行為舉止而改變命運。國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化，聽音樂，學(xué)習(xí)德育故事，發(fā)展語言能力，想象能力及音樂感受能力，提高兒童智力。對于孩子，其純凈的心靈對外界的一切信息，都能憑高度的直覺全部吸收，教的淺，他就學(xué)的淺，教的深，他就學(xué)的深，孩子不能理解的時候是在感性的吸收，當(dāng)他全部背下來的時候，高中生有高中生的理解，當(dāng)他60歲的時候就有60歲的理解，從現(xiàn)在還是學(xué)，每一天有它的理解，乃至于一輩子！

神爾音響教材是中華教育研究會幾十位國際教育專家依據(jù)孩子的成長規(guī)律，精心挑選教材，在神爾高保真音響的芯片里內(nèi)置《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《詩經(jīng)》等幾十部國學(xué)教材；同時，還有幾百首鈴木左右腦全能音樂和中華兒童古典天籟；還包括莎士比亞英文經(jīng)典名著、德育故事、童話故事、中英文兒歌、百科知識等幾千個高品質(zhì)語音教材，給孩子帶來高雅，走向時尚。給孩子聽的音響設(shè)備一定要專業(yè)高品質(zhì)的，因為兒童的聽覺最細膩、最敏感，任何破音、壞音都會傷害孩子的耳朵。神爾音響教材使用的音響是頂級音響設(shè)計師 Johannes（喬納斯）的經(jīng)典作品，帶高音、中音、低音30-20000赫茲全頻音響，音質(zhì)相當(dāng)好，可以和一萬元的專業(yè)發(fā)燒音響相媲美，這種品質(zhì)的音 響在市場上至少需要3500元。

學(xué)國學(xué)，春節(jié)過后，市政府機關(guān)到學(xué)校掀起了一股學(xué)習(xí)國學(xué)熱，主要學(xué)的是《素書》（市政機關(guān)學(xué)）、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》及《增廣賢文》（學(xué)校低年級學(xué)），中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，在這，本人暫不談?wù)摍C關(guān)學(xué)《素書》的好處，只想談?wù)剬W(xué)校開展學(xué)國學(xué)的好處：

1、開發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學(xué)習(xí)能力。

幼兒時期是智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時期，如果在這一階段通過學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩歌，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發(fā)，有實驗表明，通過學(xué)誦讀經(jīng)典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)經(jīng)典的同時，孩子們也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言、文章。孩子們既學(xué)到了“語”又學(xué)到了“文”，兩者融合為一個整體，為寶寶今后語文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了孩子們良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德

中國傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“三人行，必有我?guī)熞妗薄胺渤鲅裕艦橄取?.....孩子在誦讀這些朗朗上后的語句時，不僅能夠識字認(rèn)字，更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德，培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。

3、讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

當(dāng)前，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，由于家庭的寵愛，家長的疏忽，以及社會環(huán)境的影響使現(xiàn)在許多孩子養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣：自理能力差，依賴性強;心里不成熟，缺乏堅韌不拔的意志;任性，我行我素，不顧他人感覺;自私狹隘......而在《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》《道德經(jīng)》等先賢的著述中的大多經(jīng)典恰恰是給出了解決這些問題的方式方法。