第一篇：職業(yè)園長及其素質(zhì)要求

職業(yè)園長及其素質(zhì)要求

第一節(jié)認(rèn)識職業(yè)園長

職業(yè)園長指的是專門從事幼兒園經(jīng)營和保教服務(wù)的專業(yè)園長，它不是一種職務(wù)，而是指一個(gè)具備某種能力和精神特質(zhì)的社會(huì)群體。職業(yè)園長代表著雙重身份：一是幼兒園的決策者（而不僅是政策的執(zhí)行者）；二是幼兒園內(nèi)部協(xié)作群體中的“首席教師”。職業(yè)園長首先應(yīng)能依照正確的教育觀、兒童觀、課程觀結(jié)合本園實(shí)際確立幼兒園的發(fā)展方向（藍(lán)圖），這就是“做正確的事”；其次才是管理，也就是“正確的做事”：創(chuàng)設(shè)幼兒園的文化氛圍；開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣慕逃n程（教育科研）；進(jìn)行全園保教工作管理；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；合理使用及配置現(xiàn)有資源；對全園工作進(jìn)行有效評價(jià)等等。一個(gè)職業(yè)園長應(yīng)該具備卓越的分析能力、判斷能力、果斷決策能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏感性、對壓力的忍耐力及交往能力。職業(yè)園長的終極目標(biāo)應(yīng)該落實(shí)到兩個(gè)方面：一是教師的進(jìn)步。通過歲月的積淀與實(shí)踐的磨練，教師的專業(yè)能力不斷提升，人生價(jià)值得到了充分體現(xiàn)。二是促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，這就是幼兒園的根本任務(wù)了。

第二節(jié)職業(yè)園長素質(zhì)要求

人才的競爭，首先是領(lǐng)導(dǎo)人才的素質(zhì)、能力的競爭。如何有效地提高幼兒園園長的素質(zhì)和能力，已成為幼教界的熱門話題。在今天，幼兒園園長個(gè)人素質(zhì)的提高是幼教質(zhì)量不斷提高的根本保證。園長們應(yīng)用全面的、完整的眼光看待幼兒園園長的素質(zhì)。幼兒園園長個(gè)人素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)四個(gè)方面。

一、思想素質(zhì)要求

根據(jù)園長在新時(shí)期提出的干部四化要求，結(jié)合幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的特點(diǎn)，園長的思想素質(zhì)要求有以下幾個(gè)方面——要學(xué)會(huì)運(yùn)用鄧小平理論的立場、觀點(diǎn)和方法去觀察處理問題。也就是堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，要能自覺地執(zhí)行黨的教育方針，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，能正確處理國家、幼兒園、保教人員三者利益關(guān)系，自覺維護(hù)幼兒的利益。只有這樣，才能率領(lǐng)和引導(dǎo)保教人員搞好幼兒園的各項(xiàng)工作，把幼兒園辦好。要全心全意為教職工服務(wù)。要使教職工能全心全意為幼兒服務(wù)，園長就要全心全意為教職工服務(wù)，以為教職工服務(wù)為己任，密切聯(lián)系教職工，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，做教職工的貼心人。特別要有開創(chuàng)新局面的開拓精神。園長應(yīng)當(dāng)是幼教事業(yè)改革的促進(jìn)派，為此，既要能解放思想，勇于創(chuàng)新，勇于改革，不怕困難；又要能實(shí)事求是，勤勤懇懇，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，一絲不茍，講求實(shí)效。

要有大公無私的高尚情操。園長應(yīng)當(dāng)以權(quán)謀公，遇事先考慮集體、幼兒和教職工的利益，不能假公濟(jì)私，不能以權(quán)謀私，要有嚴(yán)于律己的自省精神。

要有謙讓容人的寬廣胸襟。園長要在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，能聽得進(jìn)各種意見，不計(jì)個(gè)人恩怨，不講個(gè)人好惡。要能和觀點(diǎn)意見不同、性格情趣不相同的人合作共事，團(tuán)結(jié)各種缺點(diǎn)的人一道工作。為了顧全大局，必須能委曲求全。要有聽取批評意見的勇氣，不論是來自上級或下級的批評，都應(yīng)取虛懷若谷的態(tài)度，有則改之，無則加勉，實(shí)事求是，坦率誠懇。

二、文化素質(zhì)要求

文化素質(zhì)是構(gòu)成園長業(yè)務(wù)能力的重要部分。園長必須具備較高的科學(xué)文化水平和專業(yè)知識。

要有比較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。一定的文化知識，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論和科學(xué)系統(tǒng)的管理知識的基礎(chǔ)。加強(qiáng)文化知識基礎(chǔ)，既要講學(xué)歷，又不要唯學(xué)歷，要實(shí)事求是，講求真才實(shí)學(xué)，要真正具有比較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，還要有虛心好學(xué)的鉆研精神。園長要適應(yīng)時(shí)代的要求，不斷吸取新的知識，以更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

要掌握國家的政策法令和社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)理論。正確理解國家法令、條例、規(guī)定、制度是依法辦學(xué)的保證，園長是幼兒園的法人代表，只有掌握好國家的政策法令，才能嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，保障幼兒園的合法權(quán)益，并能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、價(jià)值規(guī)律，才能站得高，望得遠(yuǎn)，有助于更好地把握幼兒園地發(fā)展方向。

要掌握幼教的專業(yè)知識和管理的基本理論、方法。園長只有掌握保教的專業(yè)知識，才能把智慧管理用到點(diǎn)子上，用人用到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?。才能養(yǎng)成尊重知識、尊重人才，按客觀規(guī)律辦事的好作風(fēng)，并懂得思想工作的原則和方法，把握現(xiàn)代管理原理，使幼兒園形成一個(gè)高層次的管理網(wǎng)絡(luò)。

要掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基本理論和比較廣博的科學(xué)知識。園長是從事幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的專家，應(yīng)當(dāng)從專才變?yōu)橥ú?。只有具備較廣的知識面，才能敏捷地接受各種新信息，才能正確地處理幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作中遇到的各種綜合性的問題。園長要學(xué)習(xí)哲學(xué)、管理學(xué)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史、美學(xué)以及外語等方面的知識。知識面要盡可能寬一些，知識水，平要盡可能高一些，以適應(yīng)21世紀(jì)幼兒教育日益發(fā)展的需要。

三、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)要求

園長工作是一項(xiàng)專業(yè)工作，因此，合格的園長不僅具備一定的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，還應(yīng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)管理素質(zhì)。

要有勇于探索、善于探索的創(chuàng)新能力。對新鮮事情敏感，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題：善于聽取各種不同意見，集中集體智慧，形成獨(dú)到的新見解；思路開闊，富有想象力，善于提出大膽而新穎的推測和設(shè)想，提出新方案；善于宣傳和鼓動(dòng)，發(fā)揮自己的影響力，組織教師采取有效的新行動(dòng)；善于開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)新的局面?？偟膩碚f：就是敢于和善于改革，每年的工作都有一些新套套、新點(diǎn)子、新路子，永不滿足，不斷用新的更高的目標(biāo)去鼓舞教職工前進(jìn)。要有綜合分析、統(tǒng)籌全局的思維能力。園長要有對幼兒園全局活動(dòng)進(jìn)行分析、綜合、概括和判斷的能力，要在紛繁復(fù)雜的事物中，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)；能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展過程的主要矛盾和矛盾的主要方面，運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法，進(jìn)行有效的歸納、概括、判斷表達(dá)，通過演繹推理，舉一反三，觸類旁通，找出解決問題的辦法。園長最關(guān)心的就是全局性的方向性的問題。為此，園長應(yīng)具有較高的理論素養(yǎng)，有現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)的一般知識，有對客觀事物較深刻的洞察力，有戰(zhàn)略眼光、全局觀念和綜合能力。只有這樣，才能統(tǒng)籌全局、駕駛?cè)帧?/p>

要有民主集中、權(quán)衡利弊的決策能力。正確的決斷關(guān)鍵在于民主集中、權(quán)衡利弊。群眾的意見總是分散的，各個(gè)方案各有利弊，優(yōu)柔寡斷就會(huì)無所適從，主觀武斷又會(huì)貽誤大事。所以必須有正確的決斷，園長要做到?jīng)Q策民主化和科學(xué)化的統(tǒng)一，就要科學(xué)地、周密地權(quán)衡利弊得失，不僅看眼前，還要看長遠(yuǎn)，不僅看局部，還要看全局。正確的決斷應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)整體利益和局部利益的統(tǒng)一，長遠(yuǎn)利益和暫時(shí)利益的統(tǒng)一。

要有尊重人才、知人善任、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能的組織能力。用人成功是幼兒園成功的必由之路，要善于識別和發(fā)現(xiàn)人才，敢于提拔和使用人才。用人之所長，避人之所短，重視中高層干部和保教人員的培養(yǎng)和訓(xùn)練，建立一套高效率的合理的組織機(jī)構(gòu)，優(yōu)化勞動(dòng)組合，協(xié)調(diào)人力、物力、財(cái)力，充分有效地發(fā)揮諸要素的作用，以期達(dá)到綜合平衡，獲得最優(yōu)效果。要有突出重點(diǎn)、兼顧一般，雷厲風(fēng)行、合理嚴(yán)格的指揮能力。園長要把決策付諸行動(dòng)，需要周密計(jì)劃。既要找出能帶動(dòng)整個(gè)鏈條的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，又要顧及整個(gè)鏈條的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為此既要制定合理的規(guī)章制度和工作規(guī)范，使教職工有章可循，明確做什么和怎么做；又要嚴(yán)格執(zhí)行合理的規(guī)章制度和工作規(guī)范。園長還須學(xué)會(huì)全面地、系統(tǒng)地、發(fā)展地觀察和考慮問題，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法。

要有平等待人、公道處事、溝通聯(lián)系、協(xié)調(diào)關(guān)系的實(shí)際公關(guān)能力。園長要自覺地同下屬平等相處，把廣大教職工吸引到一起，形成和諧地集體。公正地評價(jià)每位教職工的成敗功過，處理好各種矛盾，調(diào)動(dòng)一切積極因素。園長還要有待人處世的良好態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎，熱情有禮。要善于同各種人打交道，善于同各種人交往。要善于溝通上下級之間、單位之間、同事之間的信息，協(xié)調(diào)幼兒園內(nèi)外部各種關(guān)系。對上要主動(dòng)爭取上級的指導(dǎo)、幫助和支持；對外要多聯(lián)系，熱情、公平、客觀、平等互利，相互協(xié)作和幫助；對同級要多默契、尊重、理解、諒解、支持、補(bǔ)充；對下屬要多鼓勵(lì)、尊重、理解、關(guān)心、幫助。

四、非權(quán)威性素質(zhì)

幼兒園園長能喚起中層領(lǐng)導(dǎo)、教職工的齊心協(xié)力，家長和社會(huì)的支持，非權(quán)威性影響力所產(chǎn)生的管理效應(yīng)是無法估計(jì)的。

首先，幼兒園的中層領(lǐng)導(dǎo)干部是幼兒園的支柱，是園長的參謀助手，發(fā)揮她們的積極性，對幼兒園各項(xiàng)工作的展開起著推動(dòng)作用，園長要尊重他們的才干，根據(jù)各人的特長、能力和態(tài)度安排恰當(dāng)?shù)穆毼?，讓她們分管得心?yīng)手的工作，為幼兒園各項(xiàng)工作順利展開發(fā)揮自己的才干和作用。園長要尊重他們的建議，大力支持她們的設(shè)想，有關(guān)人力、財(cái)力、物力以及幼兒園的重大活動(dòng)，要通過集體商討后才予以決策。

基層領(lǐng)導(dǎo)一班人，有時(shí)也會(huì)遇到意見不統(tǒng)一，這時(shí)園長就得起調(diào)節(jié)作用，以大局為重，不偏心、不袒護(hù)，果斷地作出公正的結(jié)論。園長尊重助手，助手也會(huì)尊重教職工，教職工則會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)。相互尊重，才使各方方面面的工作主動(dòng)，幼兒園的工作才得以順利展開。其次，幼兒園教師的工作積極性能否充分發(fā)揮是幼兒園保教工作能否提高的關(guān)鍵。園長要經(jīng)常對教師提出“園長該如何發(fā)展”的問題，引導(dǎo)大家圍繞幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，從自己思想上、業(yè)務(wù)上、知識水平上提出奮斗目標(biāo)。園長又要盡力為教師實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)提供精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)、資金上的支持。

園長要激勵(lì)教師追求進(jìn)步，熱愛事業(yè)，吃苦耐勞、拼搏爭先、求實(shí)奉獻(xiàn)。并將這些品質(zhì)體現(xiàn)在日常教育工作中，帶領(lǐng)教師積極學(xué)習(xí)教育理論，更新觀念，開展專題研究，請專家指導(dǎo)，出科研成果。同時(shí)，還要大力支持教師參加各地的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師把投身教育科研作為追求事業(yè)成功，提高自身水平的基礎(chǔ)。園長要在平時(shí)深入班級、細(xì)心觀察。從點(diǎn)滴小事中分析掌握每位教職工的工作狀況、思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性品質(zhì)，公正、客觀地評價(jià)每位教職工，鼓勵(lì)她們更上一層樓。對有困難的教師，要鼓勵(lì)她們在原有基礎(chǔ)上求發(fā)展；對漸止未進(jìn)的教師，要強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，給予動(dòng)力，調(diào)動(dòng)積極性。園長自身工作努力能贏得教職工的信任與協(xié)作。再后，幼兒家長是幼兒園教育工作的合作者、評價(jià)者，是工作的依靠。幼兒園和家長應(yīng)在幼兒教育問題上統(tǒng)一認(rèn)識，共同奮斗。家長是幼兒園的朋友，園長和老師更應(yīng)是家長的朋友。園長應(yīng)給予家長安全感和信任感，幫助家長解決困難，與家長隨意交談教育子女之道，獲得家長對幼兒園工作的建議，幫助家長解除心里的疙瘩，為家長和老師架起友誼的橋梁。園長要依靠家長共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)，建立起友善的合作關(guān)系，使幼兒園的各項(xiàng)工作都得到家長的好評。園長的非權(quán)威性影響力起著至關(guān)重要的作用。園長應(yīng)不斷完善、充實(shí)自己，使自己的理想、追求目標(biāo)更明、思想品格更優(yōu)、學(xué)識才干提高更快、人格風(fēng)范選擇更準(zhǔn)，才能緊緊團(tuán)結(jié)全體，促進(jìn)幼兒園向更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、身體素質(zhì)要求

身體健康狀況的要求包括兩個(gè)方面的含義：一是指人的體力方面，要身體健康，精力充沛；二是指人的腦力方面，要精力旺盛，思維敏捷，心理承受力強(qiáng)。這兩方面是做好園長工作的重要保證。幼兒園工作繁重而復(fù)雜，如體弱多病，不能堅(jiān)持工作崗位，或者腦力衰退，思維遲鈍，盡管德才兼?zhèn)?，都?huì)力不從心，不能很好地勝任園長工作。因此，健康的身體素質(zhì)，是當(dāng)好園長的個(gè)人素質(zhì)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。

第二篇：護(hù)士職業(yè)素質(zhì)要求

護(hù)士職業(yè)素質(zhì)要求

一、護(hù)士應(yīng)具有熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛護(hù)理事業(yè)，具有自尊、自愛、自

強(qiáng)、自重的良好思想品質(zhì)和全心全意為患者服務(wù)的思想。

二、護(hù)士應(yīng)具有熱情細(xì)心、勤快敏捷、態(tài)度和藹、語言親切的優(yōu)良作風(fēng)。

三、尊重科學(xué)，刻苦鉆研，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，更新護(hù)理知識，努力學(xué)習(xí)中西醫(yī)

護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？评碚撝R以及新知識、新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為護(hù)理學(xué)科發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

四、護(hù)理技術(shù)勤學(xué)苦練，精益求精，觀察患者細(xì)心，搶救技術(shù)熟練，使重、?；颊?/p>

不失搶救時(shí)機(jī)。

五、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)操作規(guī)程，以保證護(hù)理工作順利進(jìn)行。在工作中

一旦發(fā)生差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，不得隱瞞。

六、遵紀(jì)守法，廉潔自律，團(tuán)結(jié)同志，品行端正，與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。

七、儀表端莊，舉止大方，著裝整潔，把良好的精神面貌帶給服務(wù)對象。

八、上班要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡職盡責(zé)，主動(dòng)為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

九、服從安排，聽從指揮，積極支持各項(xiàng)工作。

第三篇：平面設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)要求

職業(yè)素質(zhì)要求

1、招聘崗位：創(chuàng)意總監(jiān)

職位描述：

1、帶領(lǐng)并指導(dǎo)重要品牌的創(chuàng)意構(gòu)思及執(zhí)行,保證并監(jiān)督創(chuàng)意部的作品質(zhì)量；

2、負(fù)責(zé)廣告策略的制定，廣告作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)引導(dǎo)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)開發(fā)創(chuàng)作；

3、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)并對部門成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)；

4、協(xié)調(diào)創(chuàng)意制作部與其它部門之間的工作關(guān)系；

5、定期作出部門評估報(bào)告和發(fā)展建議,協(xié)同公司發(fā)展制定部門成本規(guī)劃。

任職資格：

1、新聞學(xué)、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷；

2、2年以上同等職位、4A廣告公司優(yōu)先考慮；

3、具備品牌策略、營銷策略觀念，創(chuàng)作視野開闊；

4、具備良好的專業(yè)能力，有作為主要負(fù)責(zé)人的成功案例；

5、對廣告創(chuàng)意有獨(dú)特的見解，豐富的創(chuàng)意能力、敏銳的洞察力、天馬行空的想象力；

6、深厚的策略、創(chuàng)意及指導(dǎo)功底，在品牌、廣告、活動(dòng)等項(xiàng)目的創(chuàng)意執(zhí)行能力上表現(xiàn)突出；

2、招聘崗位：設(shè)計(jì)總監(jiān)

職位描述：

1、參與并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目；

2、對項(xiàng)目深入理解，對參與人員的有效調(diào)配，使工作效率最大化；

3、通過提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)新力，完成公司、季度工作目標(biāo)；

任職資格：

1、美術(shù)院校視覺傳達(dá)、平面設(shè)計(jì)、美術(shù)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；

2、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目管理能力及溝通協(xié)調(diào)能力；

3、能夠分析定位品牌標(biāo)志及VI系統(tǒng)，指導(dǎo)組織團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)；

4、能夠完成團(tuán)隊(duì)的日常管理和培訓(xùn)；

5、具備5年以上豐富的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)及在設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣闊的事業(yè)；

3、招聘崗位：資深文案策劃

職位描述：

1、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理與客戶溝通，并提交項(xiàng)目提案；

2、負(fù)責(zé)公司服務(wù)項(xiàng)目的策劃及文案工作，客戶產(chǎn)品與品牌方案策劃；

3、從品牌調(diào)研、品牌規(guī)劃、品牌命名、品牌設(shè)計(jì)、品牌推廣等所有策略文案；

4、了解快消品品牌建設(shè)流程及相關(guān)策劃文案工作；

5、品牌故事的構(gòu)建、企業(yè)形象畫冊文案、包裝海報(bào)等廣告物料文案；

任職要求：

1.有二年以上廣告與品牌管理經(jīng)驗(yàn)，擅長營銷企劃、文案創(chuàng)作、品牌管理及推廣；

2.熟悉快速消費(fèi)品(食品、飲料、服飾)行業(yè)的品牌管理以及營銷推廣；

3.有品牌規(guī)劃及整合傳播的提案經(jīng)驗(yàn)；

4、招聘崗位：平面設(shè)計(jì)師

職位描述：

1、有深厚的美術(shù)功底，具有較強(qiáng)的審美和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力；

2、精通Photoshop、Illustrator、coreldraw等設(shè)計(jì)軟件；

3、熟悉輸出、印前制作，了解后期制作流程等印刷常識；

4、能迅速接收意見，并有捕捉細(xì)節(jié)的能力；

5、善于學(xué)習(xí)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神及良好的溝通能力，富有責(zé)任心，執(zhí)行能力強(qiáng)；

任職要求：

1、在項(xiàng)目總監(jiān)或美指要求下，準(zhǔn)確理解項(xiàng)目策略和風(fēng)格定位并轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)確的平面表現(xiàn)；

2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目的視覺形象設(shè)計(jì)工作；

3、參與創(chuàng)意討論，依據(jù)既定的草圖和創(chuàng)意概念，進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)構(gòu)想和表現(xiàn)；

4、與文案協(xié)調(diào)創(chuàng)作執(zhí)行層面的工作；

5、及時(shí)跟進(jìn)客戶反饋意見，并盡快作好調(diào)整；

6、配合項(xiàng)目助理完成完稿的檢查、修改和校對工作；

5、招聘崗位：客戶總監(jiān)

職位描述：

1、依據(jù)公司整體戰(zhàn)略，開展市場銷售推廣及客戶開發(fā)維護(hù)工作；

2、依據(jù)公司整體業(yè)務(wù)目標(biāo)，制定業(yè)務(wù)執(zhí)行計(jì)劃方案，監(jiān)督實(shí)施全過程，完成業(yè)務(wù)指標(biāo)；

3、負(fù)責(zé)管理、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員，建設(shè)高素質(zhì)的客戶團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；

4、負(fù)責(zé)對新業(yè)務(wù)類別及新業(yè)務(wù)方向的開發(fā)和掌控；

5、負(fù)責(zé)對合同簽署內(nèi)容的把控及管理應(yīng)收款回收的進(jìn)程。

任職資格：

1、5年以上廣告咨詢行業(yè)工作背景；

2、有管理國內(nèi)大型客戶的經(jīng)驗(yàn)，4A廣告公司經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮；

3、有較強(qiáng)的品牌戰(zhàn)略理念；

4、優(yōu)異的溝通技巧，以及洞察和管理細(xì)節(jié)的能力；

5、出色的提案能力及溝通技巧，良好的協(xié)調(diào)能力，能夠承受一定的工作壓力；

6、具備出色的溝通能力、流程控制能力，文字表達(dá)能力，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力；

6、招聘崗位：項(xiàng)目執(zhí)行/AE

職位描述：

1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)外溝通、接洽及維護(hù)；

2、負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)日常工作計(jì)劃及工作進(jìn)度跟蹤；

3、負(fù)責(zé)與廣告主之間的一切有關(guān)業(yè)務(wù)，觀念，預(yù)算，廣告表現(xiàn)之聯(lián)系；

4、定期負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目市場咨詢、收集工作；

5、根據(jù)客戶需求協(xié)助項(xiàng)目總監(jiān)共同領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制定和實(shí)施相應(yīng)的品牌策略和方案；

6、根據(jù)項(xiàng)目組需求與各部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)項(xiàng)目組內(nèi)部溝通與執(zhí)行的日常工作；

職位要求：

1、大專以上學(xué)歷，一年工作經(jīng)驗(yàn)以上；

2、具備較強(qiáng)的內(nèi)外部工作溝通和協(xié)調(diào)能力，擅長建立和保持客戶關(guān)系；

3、熟練掌握Excel、Word、PowerPoint等辦公軟件；

4、有團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作主動(dòng)性；

5、有較強(qiáng)的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和明確的目標(biāo)感；

6、有一定文案策劃功底；

7、有廣告AE經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

8、有良好的道德品質(zhì)，為人正直，能承受工作壓力；

第四篇：職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)心得體會(huì)

姓名：周山山

學(xué)號：1003143

班級：10級營銷2班

當(dāng)聽到職業(yè)素質(zhì)這幾個(gè)字時(shí)，就感覺自己已經(jīng)和社會(huì)在連線了，感覺自己已不在是那個(gè)年少輕狂的我了，多了一份責(zé)任，多了一份思想，多了一份忙碌。每個(gè)人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。

對于死板教學(xué)，這門課對與學(xué)生有了些許的調(diào)動(dòng)，第一節(jié)課聽了余世維教授的《有效溝通》后，感覺到自己在溝通上存在的問題比自己想象的要多，在于別人溝通時(shí)首先要學(xué)會(huì)傾聽，要學(xué)會(huì)尊重，自由學(xué)會(huì)了尊重別人，自己猜會(huì)得到尊重，自己才有機(jī)會(huì)和別人溝通。與人溝通時(shí)要真誠，真誠的對待沒意見事，那樣才會(huì)有收獲。

第二節(jié)課聽了關(guān)于禮儀，莎士比亞說過：一個(gè)人的穿著打扮，就是他的教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫照。我們中華民族是一個(gè)崇尚禮儀的民族，中國是禮儀之邦的打過，我們古代的三綱五常：仁義禮智信，其中的禮就是道德規(guī)范，孔子曰：禮者，敬人也，在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，此即禮者敬人。因?yàn)?，我們在人際交往中，不僅要有“禮”，而且還要有“儀”。因此學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在國際交往中也好，在國內(nèi)交往中也好，單位的個(gè)人形象就是一個(gè)組織的整體形象，也代表這一個(gè)人整體面貌與素質(zhì)。禮儀小則影響自己一個(gè)人的形象，大則影響到一個(gè)民族和國家的形象，所以重視禮儀就要從自身做起。

相見禮儀也是我們每個(gè)人在人際交往中不可回避的一個(gè)禮節(jié)，相見禮節(jié)，不論是老朋友還是新朋友，中外是不太一樣的，目前國際社會(huì)，最通行的相見禮儀是擁抱、親吻，而中國人一般則不講這些，我們頂多就是握手，告別時(shí)候再握一次手。外國人的禮節(jié)基本千篇一律，有些國家喜歡擁抱親吻，有些國家則對此不太講究，比如美國人對親吻、擁抱，有時(shí)候能接受，有時(shí)候也不太接受。我們中國古代人流行的傳統(tǒng)禮儀是拱手禮，在中華現(xiàn)代有些地方還是用拱手禮。在臺灣、香港、澳門、新加坡、泰國等地的中國人見面的時(shí)候還在延用拱手禮。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。所以，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到注重工作和生活中的微小細(xì)節(jié)，追求完美，力求把做好每一件事。在工作崗位上提供文明服務(wù)的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧，讓自己和同事們真正感受到一種良好禮儀習(xí)慣的生活環(huán)境，如果每個(gè)人都能樹立好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

愛默生說過：“美好的行為比美好的外表更有力量。美好的行為，比形象和外貌更能帶給人快樂，這是一種精美的人生藝術(shù)?！?，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。

我們在堅(jiān)持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個(gè)完整的合格的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)者的要求。通過對職業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，懂得交際禮儀，學(xué)會(huì)怎樣去溝通，更明白了一點(diǎn)，禮儀不管是對于生活還是工作都有不可替代的作用。與人溝通學(xué)會(huì)真誠，學(xué)會(huì)傾聽。每個(gè)人都需要根系發(fā)達(dá)，枝葉茂盛。

第五篇：高級職業(yè)園長

高級職業(yè)園長

項(xiàng)目背景

溫總理主持召開了國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，其中明確指出要“加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。

為此，我們把高級《職業(yè)園長》這門課程作為園長崗位能力培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)職業(yè)化管理知識和實(shí)際操作技能，提升園長專業(yè)管理水平和質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型園長”、“管理型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)化園長；同時(shí)為幼兒園園長提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

因此國家人力資源和社會(huì)保障部以北京聯(lián)華大通教育科技有限公司為全國統(tǒng)一培訓(xùn)推出全國統(tǒng)一證書——高級《職業(yè)園長》崗位能力證書。

主辦單位

1、主辦：國家人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心

承辦：北京聯(lián)華大通教育科技有限公司

2、培訓(xùn)講師：由國家人社部《職業(yè)園長》項(xiàng)目

高級測評師：張煉 老師

幼教管理專家：劉敏 老師

辦公室首席教授：戎象敏 教授

聯(lián)華大通總裁：潘幸福 等講師團(tuán)隊(duì)

張煉 老師劉敏 老師戎象敏 老師潘幸福 老師 培訓(xùn)內(nèi)容

課程內(nèi)容：中國高級職業(yè)園長方略——幼兒園經(jīng)營管理8大系統(tǒng)

1、文化系統(tǒng)——21世紀(jì)是文化定輸贏的世紀(jì)，是文化力的較量

2、保教系統(tǒng)——以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展

3、安衛(wèi)系統(tǒng) —— 幸幸福福每一天，快快樂樂你我他

4、制度系統(tǒng)——以政策為依據(jù)，以為法律準(zhǔn)繩

5、經(jīng)營系統(tǒng) —— 每分錢都是利潤，每一天都如履薄冰

6、品牌系統(tǒng) ——枝枝葉葉皆風(fēng)貌時(shí)時(shí)處處顯形象

7、行為系統(tǒng)——一葉知秋，一人如園

8、團(tuán)隊(duì)系統(tǒng) ——一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

1、核心課程證書

2、國家崗位能力證書

高級《職業(yè)園長》證書官方查詢網(wǎng)址:http://edu.mohrss.gov.cn

凡經(jīng)培訓(xùn)并參加考試合格者由國家人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心統(tǒng)一頒發(fā)崗位能力證書，該證書全國通用，終身有效 ※高通過率！

培訓(xùn)能力

提高幼兒園園長的教學(xué)和管理水平，規(guī)范園長工作流程，提升園長組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。

報(bào)名須知：

【學(xué)習(xí)對象】

1、各類幼兒園、親子園、早教機(jī)構(gòu)的投資者及執(zhí)行園長；

2、學(xué)前教育崗位上工一線骨干教師；

3、園所中層管理人員；中、小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師。

【報(bào)名資料】

報(bào)名時(shí)請攜帶報(bào)名資料：身份證、學(xué)歷證復(fù)印件各2張、2 寸藍(lán)底彩色照片4 張?，F(xiàn)金支票電匯均可。

【報(bào)名費(fèi)用】

3980元含報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、鑒定費(fèi)、證書費(fèi)、食宿費(fèi)（食宿費(fèi)僅含三天）

老師感言：

幾天的大餐已讓我有了收獲

我的思想正在代謝新的顏色

陳舊的大腦細(xì)胞被激活

激情在血液里蓬勃

穿透內(nèi)心感染骨骼

鈣質(zhì)又爬上我疲倦的雙腿

幸福已在前方的船頭停泊

我要的不多 八大招生法足像春風(fēng)拂過

我要的不多船頭5S像夏天般火熱

我要的不多定價(jià)定位定天下也讓我預(yù)訂了成功與快樂

我要的不多大通的快餐讓我更有力量向幸福奔跑

我要的不多職業(yè)園長的今天也讓我預(yù)訂了成功和快樂

我要的不多大通的快餐讓我更有力量像去幸福奔跑

——來自山東濰坊的曹老師

通過這次園長的培訓(xùn)，可以在繁雜的事物和繁重的教學(xué)活動(dòng)中，建設(shè)快捷的、行之有效的管理規(guī)范

和工作指引。能把平凡而又頻繁的的工作細(xì)節(jié)都標(biāo)準(zhǔn)化，常態(tài)化可監(jiān)控

到！

——來自湖北的肖園長

整個(gè)園所有更強(qiáng)的集體感，管理更系統(tǒng)化，任何工作有鮮明的條理性，對自己的自身規(guī)劃也有了明確的方向，通過這次學(xué)習(xí)我要重新規(guī)劃幼兒園的組織架構(gòu)、層層管理，落實(shí)到

位！

——來自四川的周園長

參加過很多培訓(xùn)卻從來沒有像職業(yè)園長培訓(xùn)如此科學(xué)、精密的完整管理系

統(tǒng)！

——來自江蘇的楊老師

我聽過國內(nèi)的幾次教育研討活動(dòng)，今天我心服口服：聯(lián)華大通教育是一支為中國早教、為中國幼教服務(wù)的高質(zhì)量團(tuán)隊(duì)，充滿激情、面向國際。我來對了！感謝邀請我來的郝倩龍老師，感謝我們這支優(yōu)秀的團(tuán)

隊(duì)！

——鄭州 孫老師

培訓(xùn)保障：

國家權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證

由專家現(xiàn)場咨詢

提供后續(xù)指導(dǎo)

最具實(shí)用性和系統(tǒng)性的課程

國家人力資源和社會(huì)保障部部教育培訓(xùn)中心權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書

聯(lián)系人：李俊杰電話： ***辦公電話031189187803