第一篇：組織培訓(xùn)總結(jié)

組織建設(shè)心得體會

10月23、24日兩天，我校研究生處組織研究生組織培訓(xùn)的第一個項(xiàng)目----素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，活動在北京密云紅酒山莊進(jìn)行。雖然是短短的兩天時間，我卻從中受益匪淺，能有幸參加這次素質(zhì)拓展，我感受頗深，并結(jié)實(shí)了很多的好朋友。拓展訓(xùn)練已結(jié)束很多天了，我們一起流汗，一起討論，一起感悟??我覺得我們是真正的戰(zhàn)友。

到達(dá)目的地后的第一個環(huán)節(jié)就是 “破冰”。在那里，教練讓我們忘記姓名，忘記性別，只要記住你是團(tuán)隊(duì)中的一員，是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論是誰，只要你的隊(duì)友需要你的幫助，你就要挺身而出，義無反顧。突然間，我覺得和身邊的同學(xué)的心與心之間的距離拉近了，我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們是戰(zhàn)無不勝的。當(dāng)教練讓我們中的幾名同學(xué)到前面去做集體支撐長桿而我們做不到的時候，我才曉得原來團(tuán)隊(duì)的意義，不僅僅是心里想的，嘴上說的，還要有統(tǒng)一的策略，方法。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。一定要群策群力，只有團(tuán)隊(duì)中的每個個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

在此次素質(zhì)拓展活動中，最具有挑戰(zhàn)性的當(dāng)屬“高空斷橋 ”了。8米的高空，一座斷橋，聽起來都那么嚇人，雖然有防護(hù)的設(shè)備并且我們都買好了保險(xiǎn)，不過我想任何一個人都不愿意拿自己的生命開玩笑。不過，我認(rèn)為這是一次自我超越，自我挑戰(zhàn)的過程。8米的高空足夠令很多人膽寒，然而當(dāng)你成功邁過那短短的1.5米斷裂的縫隙后的喜悅與興奮感是無可替代的，同學(xué)們完成這個項(xiàng)目之后都有種意猶未盡的感覺，都覺得其實(shí)這沒有什么，沒那么可怕，重要的是你如何突破自己心里的那道防線。邁出的是一小步，可是，逾越心里的那道鴻溝才是我們?nèi)松?dāng)中的一大步。

接下來的“合力造橋”和“彩色七巧板”活動則意義深遠(yuǎn)。合力造橋不僅考察我們的傳造性思維，還要求我們要有良好的溝通能力。自己的想法怎么樣讓自己的隊(duì)友了解，然后合力做成一個既美觀又實(shí)用的橋的模型，只是通過一些簡單的紙杯，筷子等道具來完成，難度是有的，不過通過合理的設(shè)計(jì)及良好的溝通，這并不是一個不可能完成的任務(wù)，然而我的團(tuán)隊(duì)在這個活動中失敗了，原因不僅是因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)不夠合理，還因?yàn)槲覀兣c隊(duì)友的溝通不是特別的精確。這是我們將來在研究生會的工作中需要注意的，創(chuàng)新性思維與良好的溝通是缺一不可的，只有這樣研會將來在舉辦活動的時候才能做出超越本科生的活動，真正做出有研究生特色的活動。

而“彩色七巧板”則更能體現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要地位。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力直接關(guān)系到整個團(tuán)隊(duì)運(yùn)行。如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有做好方針政策的規(guī)劃以及對成員的正確領(lǐng)導(dǎo)，組織就會渙散，無組織無紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)是成不了大氣候的，而沒有正確領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是沒有前途的。這也讓我想到自己作為部長應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行正確領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能事半功倍。

除此之外還有許多有意義的活動如“目標(biāo)市場”、“同心圓”等等。經(jīng)過前幾個活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這些活動過程中，每個隊(duì)的隊(duì)員之間

最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊(duì)員自己如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。這讓我深深的體會到一個團(tuán)隊(duì)里，要充分相信隊(duì)友的能力，并且要學(xué)會換位思考。

總而言之，這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，通過拓展活動，我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，沒有什么不可能完成的任務(wù)，不能輕言放棄，多一些勇氣，相信自己，夢想才會實(shí)現(xiàn)。

素質(zhì)拓展之后的兩堂組織培訓(xùn)課程也令我受益匪淺。洛老師和周老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我記憶猶新，也從中學(xué)到了很多東西，尤其是洛老師的用人理論，什么樣的人該怎么去領(lǐng)導(dǎo)，以及在領(lǐng)導(dǎo)其他人的同時自己應(yīng)該知道方法策略。而周老師給我們講解的則更加細(xì)致入微，讓我知道了怎么進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起到以身作則的表率作用，而一個團(tuán)隊(duì)一定要有清晰的目標(biāo)，隊(duì)員之間要相互信任，良好的紀(jì)律和有效的溝通一樣是必不可少，這樣的團(tuán)隊(duì)才是一個真正的團(tuán)隊(duì)。

其次，如何建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)。第一個就是用人要合理，人才是多種多樣的，有方塊型人才（創(chuàng)造者），梅花型人才（目標(biāo)支持者），紅心型人才（關(guān)系專家），黑桃型人才（實(shí)干主義者），發(fā)揮每種人才的特長，為我們同一個目標(biāo)服務(wù)。第二，分工要合理，蜂群理論就是個很好的例子，合理的分工才能達(dá)到事半功倍。第三，紀(jì)律要嚴(yán)明，嚴(yán)明的紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一切活動的保證，要做的三令五申。第四，氛圍要和諧。和諧的氛圍有助于更加高效的完成既定目標(biāo)，這里就要處理好四種關(guān)系：和上級的關(guān)系；和同級之間的關(guān)系；和下級之間的關(guān)系；

和外部的關(guān)系。第五，領(lǐng)導(dǎo)要有方，這也是一切一切的重要前提。

再次，領(lǐng)導(dǎo)力的提升。領(lǐng)導(dǎo)是出主意，想辦法的，領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中起到指引方向和維護(hù)發(fā)展的作用，是工作的決策人，一個好的領(lǐng)導(dǎo)要善于提出愿景，這樣就能給人以希望。好的領(lǐng)導(dǎo)也要善于維護(hù)團(tuán)結(jié)并具有解決復(fù)雜問題的能力。這讓我深刻的感受到自己要不斷的完善自己，提高自己的溝通力、規(guī)劃力、表達(dá)力、人際包容力、讀人力、更好的識人、容人、用人、育人、做決策的時候做到快、勇、準(zhǔn)，做好合理的獎、慰、懲的激勵方式，讓每個成員都充分發(fā)揮自己的光和熱，讓研會成為一個更加高效的團(tuán)隊(duì)。

我堅(jiān)信通過這次組織培訓(xùn)，我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩，更好的做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，在將來的工作學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。

第二篇：組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。下面下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

組織培訓(xùn)總結(jié)篇一

20__年9月24日，我園園長___同志為全園教師作了《幼兒園一日生活組織》的培訓(xùn)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。因此在一日活動常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我深刻體會到：

1.生活活動中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。

2.孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時時刻刻都做好孩子的表率。

3.合理的一日活動常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。

4.幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。

5.每天下午都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。

通過一日活動常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會加強(qiáng)一日活動的整合，正如劉老師說的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈只有老師的精心安排和引導(dǎo)才會讓顆顆珍珠發(fā)出耀眼的光。我一定會更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。

組織培訓(xùn)總結(jié)篇二

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結(jié)合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練;強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人;外出培訓(xùn)608人，其中干部243人;本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人;本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：

一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制

通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了“_______廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成__～__年對干部實(shí)施三年“5+_”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從__年起每三年作為一個周期，三年內(nèi)科級干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記錄學(xué)分和獎勵學(xué)分的辦法實(shí)施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄，并填寫《_______廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、競聘的一項(xiàng)依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎勵;因個人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報(bào);當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評比和高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。

在操作人員培訓(xùn)方面，以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長：一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)團(tuán)中央、勞動和社會保障部、國務(wù)院國資委“青工技能振興計(jì)劃”，制定并實(shí)施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出;三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”，促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。制定了《一人多證實(shí)施辦法》，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)?、三?/p>

會”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi)，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案，有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》。有3人提前進(jìn)行了鑒定;四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。實(shí)施了“金牌教練”評比制度，根據(jù)多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享;五是構(gòu)建表彰獎勵機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評比制度，大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術(shù)能手”、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)”的原則，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)(全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn))。通過文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采。對在__公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的___、___及在廠__員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號的___等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”;六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實(shí)施“操作人員技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué)習(xí)自覺性，全年有27個工種，2618人參加了操作人員技術(shù)考核，對考核不合格者扣罰當(dāng)月獎金;有60名技師(高級技師)參加技術(shù)考核，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年;對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓(xùn)考試制度，對參加公司級培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。

二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)

建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

1、實(shí)施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn);開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營管理理

念。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷，對他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊(duì)長根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進(jìn)行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應(yīng)采取的措施。

2、實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修，大家受益的“連動培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù)、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合__、__油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓(xùn)班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評價軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人;“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

3、加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局。

組織培訓(xùn)總結(jié)篇三

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從_月_日開始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。書記還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有_而又放松的。有_是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗(yàn)、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測;測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);

二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán):從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個經(jīng)驗(yàn)積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個月的實(shí)習(xí)，對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。

人事方面，D主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題。D主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實(shí)習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

最后，自我今后工作規(guī)劃。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了K個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。

組織培訓(xùn)總結(jié)篇四

____年，我們__公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標(biāo)，注重員工培訓(xùn)工作，積極組織員工參加各類培訓(xùn)，也取得了一定的成效，為公司的正常運(yùn)行提供保證，為公司發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。有關(guān)培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

1、公司自行舉辦相關(guān)培訓(xùn)

為了促進(jìn)現(xiàn)場項(xiàng)目部的安全管理工作,公司工程部組織了項(xiàng)目部安全管理培訓(xùn)，共培訓(xùn)148人次。

2、積極參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育培訓(xùn)

根據(jù)監(jiān)理公司工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)資質(zhì)的需要，先后組織員工參加了注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)、監(jiān)理員繼續(xù)教育培訓(xùn)、注冊安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)，共培訓(xùn)10人次。

組織管理人員參加了新修訂的建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范的宣貫培訓(xùn)，共培訓(xùn)6人次。

組織公司安全管理人員參加了合肥市建委組織的“合肥市建筑起重機(jī)械安全專項(xiàng)治理“培訓(xùn)，共培訓(xùn)3人次。

3、積極參加院組織的各種培訓(xùn)

先后參加了院檔案工作培訓(xùn)、“國家安全形勢和對策”培訓(xùn)等各種培訓(xùn)。

組織培訓(xùn)總結(jié)篇五

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。

在對教師的獎勵和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。

三、加強(qiáng)教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動都有檢查激勵措施。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。

六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

學(xué)校重視教育科研活動，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動。

學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后，我們將與時俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀范文

第三篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 公司組織培訓(xùn)心得體會

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 公司組

織培訓(xùn)心得體會

近日我參加了公司組織的赴為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，涉及管理溝通、績效管理、人力資源管理、企業(yè)文化、物流發(fā)展等科目。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一個人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)公司，實(shí)現(xiàn)自

我價值的前提和條件，作為一名辦公室職員，既要有為公司服務(wù)的意識，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的長運(yùn)人。

下面就說說我的學(xué)習(xí)體會。

一、我對辦公室工作的新認(rèn)識

通過這次學(xué)習(xí)我深刻的了解到辦公室工作人員的職責(zé)和定位，讓我懂得了辦公室是一個增長才干、充滿機(jī)遇的地方。同時我理解到辦公室工作的重要性，在公司中起到承上啟下的作用，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，參謀意識，換位意識，合作意識，協(xié)調(diào)意識，這是我們辦公室人員的重要職責(zé)。

辦公室工作中的重要性很大一部分體現(xiàn)在管理溝通這個層面上。主要體現(xiàn)在辦公室擔(dān)負(fù)著上下溝通、左右聯(lián)系，為領(lǐng)導(dǎo)和各部門服務(wù)的職責(zé)。辦公室的溝通協(xié)調(diào)是保障分公司各項(xiàng)工作順利開展的重要途徑，如何實(shí)現(xiàn)辦公室工作中 的有效溝通就顯得尤為重要。通過管理溝通方面的學(xué)習(xí)對我觸動很大的一點(diǎn)是辦公室工作我們天天都在講管理溝通，而我們有時卻不能做到有效的管理溝通。有效的管理溝通是辦公室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑，通過學(xué)習(xí)是我認(rèn)知到要做到有效的管理溝通有三個方面是值得我今后注意的：

與領(lǐng)導(dǎo)溝通時，要善于觀察和總結(jié)

匯報(bào)問題前能夠多思考、多動腦，不要簡單片面的提供問題表面信息，要能提出更多切實(shí)可行的問題解決方案。在溝通的過程中，若對領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見持相反態(tài)度，切勿當(dāng)場頂撞，要先平和的態(tài)度表示接受和贊同，而后引申式的提出自己的觀點(diǎn)和補(bǔ)充的意見，以便于領(lǐng)導(dǎo)更易接受。在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話時，要注意仔細(xì)聆聽，確認(rèn)要點(diǎn)，談到敏感問題時不自我辯護(hù)，不討價還價，為達(dá)到與領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通奠定一個融合的氛圍。

與員工溝通時，要注重啟發(fā)和鼓勵

給員工一定的信任和鼓勵，以促使下屬員工廣開言路、暢所欲言，及時提出工作中的問題，訴說不同的意見和建議。對于任何事情，都要在民主集中的基礎(chǔ)上建立積極參與的溝通渠道，創(chuàng)造敢于講真話的環(huán)境，以便真正找到隱含在事物背后的問題，進(jìn)一步提高工作水平。

第三，與其他部門溝通時，要堅(jiān)持換位思考

在辦公室與其它部門的溝通時要界定清晰的部門職責(zé)，明確各自的分工，實(shí)現(xiàn)既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要各負(fù)其責(zé)的工作局面。遇到問題時不要一味指責(zé)抱怨，先從自身找原因，易地而處，站在對方立場多考慮，為最大程度的實(shí)現(xiàn)有效溝通奠定良好的基礎(chǔ)。要講大局、識大體，站在全局利益上考慮和解決問題，實(shí)現(xiàn)辦公室與其他部門雙向有效的交流機(jī)制，讓卓有成效的溝通更好的促進(jìn)企業(yè)的整體發(fā)展。

二、通過學(xué)習(xí)，反思過去，迎接未

來挑戰(zhàn)

十五天的學(xué)習(xí)，對我來說既是工作的加油站，也讓我認(rèn)識到了自身的不足。隨著企業(yè)用工、工資、醫(yī)療制度等三項(xiàng)制度改革與職工利益的沖突等復(fù)雜問題不斷出現(xiàn)，辦公室的工作難度將會越來越大，企業(yè)公室職員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力，適應(yīng)社會形勢發(fā)展和管理工作的需要就成為當(dāng)務(wù)之急。有人說，如果將一家公司比作一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器的話，那么我們每天面臨的辦公室就是整部機(jī)器的軸心，我們管理溝通的好與壞與正確關(guān)系到整個公司運(yùn)作的好與壞?，F(xiàn)在公司間的競爭日趨激烈，各個展開渾身解數(shù)，以各種手段，來緩解競爭壓力，拉大行業(yè)間的差異。那么，公司之間的差異在哪里？產(chǎn)品嗎、人員嗎、設(shè)施嗎？都不全是，對我們而言，是我們對待工作的態(tài)度，最起碼的態(tài)度就是認(rèn)真。這點(diǎn)體會對我來講是最深的，有時候思想上的收獲勢必業(yè)務(wù)技能上的收獲更重要的，我很欣慰自己能在15天的

學(xué)習(xí)培訓(xùn)中體會到這一點(diǎn)。在每一天的學(xué)習(xí)后我都要總結(jié)今天學(xué)到了什么，因?yàn)閷﹂L運(yùn)我有著很深很深的感情。光陰似箭，歲月如梭?；叵胱约?年來在長運(yùn)公司的工作、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思……*年，彈指一揮間，自己從**到**工作崗位已經(jīng)走過了*個春秋。

第四篇：組織實(shí)施萬名黨員干部培訓(xùn)總結(jié)

市城區(qū)工委組織實(shí)施“全省萬名基層

黨員干部培訓(xùn)工程”情況匯報(bào)

2003年以來，我們按照市委關(guān)于加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，取得了較好的效果。

一、基本情況

市城區(qū)工委現(xiàn)有直屬黨委5個，黨總支個，黨支部 個，黨員名。其中黨政機(jī)關(guān)支部個，社區(qū)黨支部個，企業(yè)支部個；現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員名、社區(qū)黨員 名、企業(yè)黨員名 ；女黨員名、少數(shù)民族黨員 名。近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的培訓(xùn)力度，在城區(qū)在職黨員干部中相繼重點(diǎn)開展了 “五項(xiàng)教育”活動，即：開展以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想為核心的全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識教育；以保持黨員先進(jìn)性為目標(biāo)的黨紀(jì)黨風(fēng)教育；以提高提高基層黨務(wù)工作者能力的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育；以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為目的的形象教育和以培養(yǎng)誠實(shí)守信為行為規(guī)范的文明法制教育。通過“五項(xiàng)教育”活動的開展，從根本上加強(qiáng)了對黨員干部的教育管理，使城區(qū)黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法

（一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制 我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計(jì)。在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負(fù)責(zé)、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十六大報(bào)告、《黨章》、十六屆四中、五中全會精神、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》（試行）、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等文件政策精神，進(jìn)行黨的基本知識、基本理論和黨紀(jì)教育、法律法規(guī)教育，增強(qiáng)了全體黨員黨性觀念和為人民服務(wù)意識。在培訓(xùn)陣地上，充分利用市委黨校、街道黨校、社區(qū)黨員活動室、黨員電化教育等，進(jìn)行多層次教育培訓(xùn)。近五年來，市城區(qū)工委共集中組織大型黨課次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子多人次。

（二）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為

在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范。各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，“三會一課”制度、民主生活會、民主評議黨

員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實(shí)開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容

我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于城區(qū)中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”等主題教育，每年還要在各基層黨組織和廣大黨員中開展評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)

我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管

理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過及時的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

總體上看，市城區(qū)工委黨員干部教育培訓(xùn)已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮。

四、下步工作打算

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

3、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從工委、街道和社區(qū)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，在我市建設(shè)和諧社區(qū)進(jìn)程中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

第五篇：培訓(xùn)組織實(shí)施方案

七、培訓(xùn)組織實(shí)施方案

為了更好的開展培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)，我校在培訓(xùn)工作中不斷地進(jìn)行改革和創(chuàng)新，在招生、教學(xué)、就業(yè)等方面做了詳細(xì)的部署和安排，具體措施如下：

一、成立培訓(xùn)招生領(lǐng)導(dǎo)小組，施行全員招生制度

為加強(qiáng)招生工作，保障生源，我校采取以下一系列措施：成立專門的培訓(xùn)招生領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)招生工作，帶領(lǐng)全體教職員工參與招生，并給每個教師劃分片區(qū)進(jìn)行招生宣傳；積極主動參加相關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)宣傳活動，并通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行培訓(xùn)宣傳，加強(qiáng)外界對我校培訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)環(huán)境、師資力量、就業(yè)情況的了解，讓更多的人獲得培訓(xùn)信息、得到培訓(xùn)的機(jī)會。

二、改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量

學(xué)校把培訓(xùn)質(zhì)量視生命，注重教育品牌建設(shè)。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量保證生源，學(xué)校將采取以下措施：從全校專業(yè)教師中精選一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來從事培訓(xùn)教學(xué)工作；與企業(yè)合作，采用“訂單式”模式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)所需和學(xué)員的具體情況，量身訂作了培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱；在培訓(xùn)過程中，以任務(wù)為驅(qū)動方式進(jìn)行教學(xué)，并在教學(xué)過程中堅(jiān)持用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；培訓(xùn)過程中經(jīng)常和學(xué)員、企業(yè)及相關(guān)人員進(jìn)行交流，適時對教學(xué)方式、進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整；在進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的同時開設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)課等，讓學(xué)員樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀；為了方便學(xué)員學(xué)習(xí)、不耽誤企業(yè)的生產(chǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持送教到街道、送教到企業(yè)的培訓(xùn)方式。

三、加強(qiáng)人才輸出基地建設(shè)，建立多邊合作關(guān)系，拓展就業(yè)渠道

我校辦學(xué)歷史悠久，為社會培養(yǎng)了大量的技能人才，是技能人才培養(yǎng)的搖籃。在辦學(xué)過程中，我校與市內(nèi)外眾多企業(yè)進(jìn)行了校企合作，簽訂了用工協(xié)議，為這些企業(yè)輸送了大量人才，形成了自己的人才輸出基地。在今后的培訓(xùn)中，我校在進(jìn)一步加強(qiáng)人才輸出基地建設(shè)的同時，還要加強(qiáng)與人才資源公司的合作，拓展就業(yè)渠道，保障學(xué)員就業(yè)。

四、及時進(jìn)行調(diào)查回訪，做好跟蹤管理服務(wù)

每期培訓(xùn)工作結(jié)束后，建好學(xué)員培訓(xùn)檔案，包括學(xué)員登記表，學(xué)習(xí)情況，就業(yè)去向等信息，以便后期進(jìn)行跟蹤管理，并對就業(yè)學(xué)員不定期地進(jìn)行電話回放，了解學(xué)員的工作情況，對因企業(yè)原因辭退的學(xué)員進(jìn)行再推薦。

總之，學(xué)校將本著“高質(zhì)量，高就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真做好培訓(xùn)工作。