第一篇：一位臺灣校長震驚所有中國人的演講稿_

臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。以下是校長高震東在國內(nèi)的講演：

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責(zé)”）──不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？ “天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的團體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。

我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”

假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。

那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。

在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住！

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！暴ぉみ@是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？

水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？

作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我的自己的！”──浪費國家的，就是“漢*”！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。

另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 ──同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！?/p>

事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”

董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！?/p>

福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國此時要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！

大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！

大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。

萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！

──同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。

美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育?。ㄕ坡暎┛鬃痈嬖V我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代表是使用筷子?？曜釉侵袊奈幕?，是文明的行為。

我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來?！彼麄儐栁遥骸俺晕鞑投加玫?，你為什么用筷子？”我說筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標(biāo)志，所以我不用?？曜涌汕?、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。（掌聲）

學(xué)生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯德雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。這就是中國的民族精神教育！

外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是種怪心態(tài)，可卑啊！我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。

我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話：

“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為，學(xué)英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，“敵人”槍炮、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文?。ㄕ坡暎┪覀儗W(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”（掌聲）

所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”你說這個老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國人宣傳，變成“漢*”！要告訴學(xué)生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）！你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學(xué)生進行愛國學(xué)英文的教育，不要上來就替外國吹一場，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國之道，授英文之業(yè)。

好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進行為國家而求學(xué)問，為社會分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書？你們要反思一下。

有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐！你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創(chuàng)造人類價值的地方！所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。

我們讀書是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！讀書一切是為了你！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎？你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你？國家是欠你的嗎？你能白白吃國家的飯嗎？白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎？你憑什么？你對國家有什么貢獻？你對社會有什么貢獻？有什么犧牲？你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什么貢獻？國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學(xué)成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的，你們在三、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你的學(xué)生愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在！

你們愛國，學(xué)生自然愛國！如果不愛國，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)英文的，總想好好學(xué)，將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當(dāng)翻譯官，多丟臉！多沒人格，多沒氣度?。ㄕ坡暎┪疫@里特別強調(diào)的是國家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個故事：

我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進去，一沖進去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？（掌聲）我看是我們需要這座房子。

這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她?。ㄕ坡暎┠阍趺纯梢粤w慕外國人呢？“唉呀，你看外國人多好！我不當(dāng)中國人，我想當(dāng)外國人！”那是不對的。我們國家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國家的觀念。

人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮了。（掌聲）

我走到哪里，絕對拒絕招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示范給你看?。ㄕ坡暎┦裁唇袗蹏?，是我們把東西把錢把命給國家，這叫愛國，你總是把國家的東西往家拿，這叫什么愛國？有些人偷國家、拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？（掌聲）

有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”你在國家里頭，不知國家在哪。

當(dāng)老師的，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國?。ㄕ坡暎┠悄阋院笸愕膶W(xué)生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者?。ㄕ坡暎?/p>

同學(xué)們，將來你也有留學(xué)的機會，你要注意到，不要讓自己丟了中國人的臉。你別去了不回來，這丟中國人的臉呢！外國人是不會看得起你的。他們會說：你看，這些留學(xué)生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事。

國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國家的，一個國勢很弱的人，實在是太可憐了！太可悲了！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。國家不壯大，你個人再有錢有什么用？再有地位有什么用？你永遠(yuǎn)不受人尊敬?。?/p>

我今天講了什么是愛國主義，哪里是愛國主義，處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。

大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小姐”。

許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發(fā)大財了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國，隨時會被吃掉的！”“你回去多可怕！你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國吧！”.......這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個優(yōu)秀的民族，所以我出來競選。我想讓人們知道：地球上有以色列這個國家，所以我要出來競選。我今天被選上了，就完成我的任務(wù)，我也告訴世界：以色列是個優(yōu)秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國家的獨立！現(xiàn)在我的國家正在打仗，要錢何用？我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰(zhàn)，要錢何用？

－－她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。（掌聲）這個消息發(fā)表后，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起??！于是，以色列的軍隊，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊打得干干凈凈！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭！七天打完！這就是因為一個女孩子的一句話！

所以，同學(xué)們，愛國常常在一個微小的地方。“一言以喪邦，一言以興邦”。我們是受過高等教育的，我們肩負(fù)著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。同學(xué)們，國家的前途是向后看的，個人的前途是往前看的。

老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現(xiàn)象。如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準(zhǔn)，就知道三十年后的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛國是很具體的。我的學(xué)校門口有個標(biāo)語：離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負(fù)全國榮辱。

一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯了；你做不到；你不夠資格當(dāng)！所以每個同學(xué)的一言一舉都要注意。高老師回到國內(nèi)，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了，太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評也沒有。但是，回來一定要實實在在地講話，誠誠懇懇建議。有的人剛好相反，在國內(nèi)他屁都不敢放一個，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國就大放獗詞，把中國罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢

第二篇：一位臺灣校長震驚中國人的演講-心得體會

《一位臺灣校長震驚中國人的演講》讀后心得

讀完臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高震東老先生的演講，首先感覺到的是對高震東校長的敬意，高校長從教數(shù)十年，除了教授學(xué)生知識，更重要的是提高他們的精神境界，實在是當(dāng)之無愧的教育家。

在這篇演講中，高校長針對“育人”這樣一個老生常談的話題，從正反兩個方面進行深刻的分析，通過幾個簡單卻又引人深思的小故事，將當(dāng)前教育過程中存在的問題揭露在我們面前，值得探討。

令我印象最深刻的是高校長的“天下興亡，我的責(zé)任”，這句話改自“天下興亡，匹夫有責(zé)”，意思是每個人都要敢于承擔(dān)責(zé)任并且要主動去擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。這句話是從個人的角度去看的，比方說有一個人，如果他信奉的是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，那么在他遇到問題的時候，可能會想這件事每個人都有責(zé)任做，未必一定要我來做，一個人這么想，就拖延了一點問題解決的時間，如果所有人都這么想，那么問題就永遠(yuǎn)都得不到解決了。這也就是高震東校長所說的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家都無責(zé)。再比方說又有一個人，他遵循的是“天下興亡，我的責(zé)任”這句話，那這個人碰到了問題的時候，就不會想到要推脫責(zé)任，一定會在第一時間把問題處理好。同樣的如果所有人都這么認(rèn)為，那么就不存在解決不了的問題了。也就是高校長說的沒有不興盛的國家，沒有不團結(jié)的團體。這讓我想起了經(jīng)常在電視上看到的新聞，都很類似，某地出現(xiàn)了一些問題，始終得不到解決，只得求助記者，然后記者出馬，到相關(guān)部門詢問，得到的答復(fù)通常都是這不歸我們負(fù)責(zé)，你們?nèi)XX部門問問，應(yīng)該是他們管，當(dāng)記者拍馬趕到該部門后，往往還是得到相同的答復(fù)，于是在不同的部門之間奔波良久，還是無計可施。如果大家都能像高震東校長那樣，想著“天下興亡，我的責(zé)任”，不把責(zé)任往外推，而是攬過來，那么問題早就得以解決了。

接下來，高校長又講了一個“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”觀念。這實際上是一個細(xì)節(jié)的問題。他給我們舉了一個是福特和干凈的日本亞運會場的例子，這給了我很大的啟發(fā)，老子曰：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！贝笫率怯梢粋€個小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，很多人往往會忽略掉細(xì)節(jié)，那么大事也就做不成了。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗，我們在平時的生活和工作中也要注意細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)做好才能提高效率和效果。

高校長又談到了愛國的問題，他認(rèn)為中國人不應(yīng)該盲目的崇拜外國，因為我們的國家只不過是機器、槍炮暫時比不過他們，但這并不代表我們的國家就不如外國。他也告誡大家要學(xué)好英文，而要學(xué)習(xí)英文的原因并不是因為它是世界通用語言，它也并非是世界上最美的語言，我們之所以學(xué)習(xí)它，是因為我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，別人的槍炮、科學(xué)壓過了我們。對此我深表贊同，作為一名教師，我們所做的是知識和技能的傳承，只有學(xué)生能夠?qū)W到本領(lǐng)，才能為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。而高校長由此闡述的愛國精神，令我欽佩萬分，如果中國人都能做到高校長的十分之一，恐怕我們國家就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)在的水平了。高校長的這篇演講對我產(chǎn)生了不小的觸動，使我對自己所做的工作有了更透徹的思考，也會令我今后的行為處事發(fā)生一定的改變。

一位臺灣校長對民族的自尊、對祖國教育事業(yè)的擔(dān)待，執(zhí)著，把自己的智慧、心力完完全全的獻給了祖國的教育事業(yè)，這是多么偉大的民族主義和偉大的愛國主義精神，他已經(jīng)成為了我們中華民族的又一精英。作為一名普通教育工作者，我們的職責(zé)就是“敬業(yè)，愛國，責(zé)任”重要的意識。我們不僅要教他們學(xué)知識，更重要的還要教他們學(xué)會做人。為此，作為教師應(yīng)努力的去做好自己的工作，因材施教，誨人不倦，辛勤地?fù)]灑智慧甘霖，傳播希望的種子。

第三篇：臺灣一位校長的演講_震動所有中國人

臺灣一位校長的演講，震動所有中國人

臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18歲之間，每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙的招聘廣告上，經(jīng)常會出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。

（以下是忠信高級工商學(xué)校校長高震東在國內(nèi)的講演）

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責(zé)”）──不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，因為如此，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子的思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。如果我們每個學(xué)生人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，是我的責(zé)任......人人都能主動擔(dān)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的群體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上，而不是推出去。我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。老師，對不起，這是我的責(zé)任“，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記?。?/p>

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生”天下興亡，我的責(zé)任“這種思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：”這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！癌ぉみ@是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你負(fù)得了嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：”那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！斑@是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都

不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個干部一個人，都要想到后果。后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水龍頭不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：”反正是國家的水，不是我自己的！“──浪費國家的，就該”汗顏“！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都省一盆水，一年省多少水，你算算，一個學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，良心何在？你上了大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是”天下興亡，我的責(zé)任“之積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是實實在在的道德教育。

另一點，我們要有”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從很小很小的事情開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，下午讓學(xué)生自己撿──同學(xué)們，誰丟下這些紙屑嚴(yán)格來說就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同時應(yīng)聘的三、四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒什么希望了。但既來之則安之，他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但他們的眼睛只能”看見“大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看得到大事，一個只能”看見“大事的人會忽略很多小事，他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了公司，后來他接管了這個公司，不久就揚名天下，他把這個公司改為“福特公司”。它在一個時期，相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個漬紙的故事，是在日本廣島亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，被風(fēng)到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，就是愛國的開始，萬事必須從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回，為什么？就因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元的錢財報廢了！天下有大事嗎？大家想一想，哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通或一個輪胎放不下來才失事。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝臟壞了或心臟出了毛病等等，一個小器官的不正常就會導(dǎo)致死亡！

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處、與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉制機器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在（掌聲）。

再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國衣的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代表是使用筷子?？曜釉侵袊奈幕?，是文明的行為。我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來?！彼麄儐栁遥骸俺晕鞑投加玫恫妫銥槭裁从每曜?？”我說筷子是文明的象征，而你們的刀叉是野蠻標(biāo)志，所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器（掌聲）。學(xué)生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯德雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”。這就是純粹的中華民族精神教育！外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是一種獵奇的心態(tài)！我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話：“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為，學(xué)英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，”敵人“的槍炮、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要

咬牙切齒學(xué)英文?。ㄕ坡暎┪覀儗W(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”（掌聲）。所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”你說這個老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國人宣傳變成“漢奸”！要告訴學(xué)生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）！你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學(xué)生進行愛國學(xué)英文的教育，不要上來就替外國吹一通，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國之道，授英文之業(yè)。好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進行為國家而求學(xué)問、為社會分工而學(xué)技能的利他利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書？有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐！你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟耍∧脗€刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有飯吃，而且還有人伺侯，有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯問題了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創(chuàng)造人類價值的地方！所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問，所以，我們要告訴孩子們，讀書、做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。在黑暗中做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！不好好念書將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！讀書的一切一切是為了你！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何事不相干，為了個人的前途，為了個人的未來，為了個人的希望，你看這個國家還會有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著國家的奶，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的人才，你想：這國家會有前途嗎？讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你？你憑什么白白吃國家的飯？白白享受學(xué)校的宿舍和餐廳、白白享受老師對你知識傳授？你對國家有什么貢獻？你對社會有什么貢獻？你一切都沒有，你每天吃了飯卻無所事事，只是個造糞的機器而已。國家在期盼著你的貢獻，期

盼著你的未來，因為有一天你會長大、你會學(xué)成，你要為國效命，所以國家才在你身上投資。所以道德教育必須以國家教育為前提，我們一定要愛我們的國家。你們是讀師大的，三、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，那你怎么要求你的學(xué)生愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在！你們愛國，學(xué)生自然愛國！如果不愛國，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)外語的，總想好好學(xué)，將來到哪個大公司為哪個老板、哪個董事長當(dāng)翻譯官，多丟臉！多沒人格！多沒氣度?。ㄕ坡暎┪疫@里特別強調(diào)的是要有國家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個故事：有一天大家出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方躲避，孩子們看見前面有個草棚，就“嘩”地沖了進去，“哇，今天運氣不錯喲，大雨剛來我們就找到了房子。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足。但這個房子在風(fēng)雨中似乎要倒塌了，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不讓房子倒塌。在這種狀況下，我很有感慨，你們說，是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？（掌聲）我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛、再窮再破，也是我們的家，我們要愛她?。ㄕ坡暎┠阍趺纯梢粤w慕外國人呢？“唉呀，你看外國人多好！我不想當(dāng)中國人想當(dāng)外國人！”那是不對的。我們國家不如別人我承認(rèn)，但是我們有決心慢慢會把它搞好，首先一定要有犧牲自己、熱愛國家的觀念。

人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮了。（掌聲）我走到哪里，絕對拒絕招待，都是吃自己用自己的，吃你的飯給飯錢，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給旅館錢，絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示范給你看！（掌聲）什么叫愛國，是我們把錢把命獻給國家，這才叫愛國。你總是把國家的東西往家里拿，哈叫什么愛國？有些人偷國家、拿國家，還津津有味、大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？（掌聲）。

有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！蹦阍趪依镱^，不知國家在哪。當(dāng)老師的，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用、影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國?。ㄕ坡暎┮院竽阃愕膶W(xué)生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間、他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，反之你就是不愛國，你就是叛國者?。ㄕ坡暎┩瑢W(xué)們，將來你也會有留學(xué)的機會，你要

注意，千萬別讓自己丟了中國人的臉！出去了不回來是很難為情的一件事，這很丟臉！外國人會說：你看，這些留學(xué)生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？

國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國家或者國力很弱的人，實在是非常可憐又可悲的！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，要懂得愛我自己的國家。國家不壯大，個人再有錢又有什么用？再有地位也永遠(yuǎn)不會受人尊敬?。?/p>

我今天講了什么是愛國主義，其實處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧時，世界某地正在舉行選美比賽，而那年的以色列小組正好當(dāng)選“世界小組”。很多電影界人士都圍著她簽約：“小姐，將來你可以發(fā)大財了”，“簽約后你名利雙收，何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國隨時都會被吃掉！”“你現(xiàn)在有錢又有名，留在美國吧，你回去多可怕！”但這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個人的愿望，我出來競選，只是想讓你們知道地球上有以色列這個國家，以色列是一個優(yōu)秀的民族。今天我被選上就算完成了任務(wù)，我借此告訴世界：以色列女人是世界上最漂亮的女人，以色列這個國家正在艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界人民同情我們、支持我們！支持我們國家的獨立！我的國家正在打仗，我們以色列亡國兩千年，但我們的文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰(zhàn)，要錢何用？——她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。（掌聲）這個消息發(fā)表后，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起??！于是，以色列軍心大振，他們象瘋了一樣把阿拉伯軍隊打得稀里嘩啦！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭！七天打完！就是因為一個女孩子的一句話！

所以，同學(xué)們，愛國往往體現(xiàn)在一個很微小的地方。“一言以喪邦，一言以興邦”。我們都受過高等教育，我們肩負(fù)著國家的榮辱，人家看到我們就看到國家的希望。同學(xué)們，個人的前途是往前看的，國家的前途是向后看的。老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現(xiàn)象。如果他品德良好，道德高尚，熱愛祖國，那么二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人就是了不起的民族。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮，就知道三十年后的中國是什么樣子了。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先輩的臉。

愛國是很具體的。我的學(xué)校門口有個標(biāo)語：離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負(fù)祖國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是全體中國人而不是你個人。千萬不要以為“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯了，你做不到，你不夠資格擔(dān)當(dāng)！所以每個人的一言一舉都要注意。高老師回到國內(nèi)，看到不順眼 的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了、太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評話也沒有?，F(xiàn)在回來，一定要實實在在地講話，誠誠懇懇地建議。有的人剛好相反，在國內(nèi)屁都不敢放一個，裝得那么溫順可愛，可一離開中國就大放獗詞，把國家罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢奸王八蛋也！

讀書哪是為了自己，你學(xué)修皮鞋，我學(xué)開汽車。學(xué)任何本領(lǐng)都不是為了自己。各位同學(xué)想想看，一個外科大夫是學(xué)拿手術(shù)刀的，他會這樣想嗎？我要好好學(xué)，我將來為自己開刀很方便，千萬不要搞錯了！是這樣嗎？各位同學(xué)，你想想看，哪件事是為了自己！我好好讀師范將來自己教育自己。你不是為了教孩子嗎？你讀什么書都是為了孩子，為了中學(xué)生、為了小學(xué)生。一個別字連篇，毫無知識的老師不知要毀掉多少小孩。所以說讀書不是為了自己，而是為了好多好多的小生命。你在為他們努力呀，你不是為自己考個第一名，而是為你的學(xué)生準(zhǔn)備功課呀。這是你現(xiàn)在讀書的目標(biāo)。醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，你在課堂上打瞌睡不好好讀書，連輸卵管、輸尿管都分不清憑什么醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)呢？你這種人害人不害人，讀書是為自己嗎？讀書是為別人的安全，醫(yī)德越高，病人越安全。他的生命越有保障了。

同學(xué)們，我告訴你們道德教育的六大綱目：

第一，忠黨愛國，信守不疑的忠貞教育；

第二，孝敬父母，尊敬長上的倫理教育；

第三，天下興亡，我的責(zé)任的積極負(fù)責(zé)的教育；

第四，勿以善小而不為，勿以惡小而為之的敬業(yè)觀念；

第五，說中國話，吃中國飯，過中國年的振興中華文化的觀念；

第六，為國家而求學(xué)問，為社會分工而學(xué)技能的利他、利群觀念。這就是道德教育的六大綱目。記住了嗎

第四篇：臺灣一校長震動所有中國人的演講讀后感

“臺灣一校長震動所有中國人的演講”讀后感

這是一篇精采空前的極富吸引力的演講，也是我看書以來讀到的一

篇最受感動最具振撼力的杰作。因為，演講者敢于針對“育人”這樣一個

老生常談的話題，從正反兩個方面進行淋漓盡致的剖析和闡述，有的放

矢，無遮無攔。其對自己所持的教育觀點的論述，不加雕琢，個性張揚的一氣呵成，甚至有的語出石破天驚。著實讓人感覺到他的與眾不同和

思維方式的獨特，一句話他敢為人先，脫穎而出，并在人們的心理形成了一種極強的沖擊，也勢必引發(fā)大家新一輪對“教改”的熱烈討論和深入

思考。可謂聽有所得，受益匪淺。一位臺灣校長對民族的自尊、對祖國教育事業(yè)的擔(dān)待，執(zhí)著，把自

己的智慧、心力完完全全的獻給了祖國的教育事業(yè)，這是多么偉大的民

族主義和偉大的愛國主義精神，他已經(jīng)成為了我們中華民族的又一精

英。作為一名普通工作者——一線的我們，這一職責(zé)就是“敬業(yè)，愛國，責(zé)任”重要的意識。我們要用積極的態(tài)度和辯證的角度對這位校長的觀

點論述去糟粕的吸取有益的東西，在社會主義的教育方針指導(dǎo)下不斷的提高我們獲得新知識的能力和教育水平。事實上，從學(xué)生入學(xué)的頭一天開始，我們教師就同時扮演了為人師

和為人母的雙重角色，我們不僅要教他們學(xué)知識，更重要的還要教他們

學(xué)會做人。為此，作為教師應(yīng)努力的去做好自己的工作，因材施教，誨

人不倦，辛勤地?fù)]灑智慧甘霖，傳播希望的種子，讓廣大學(xué)生個性勃發(fā)，激情飛揚，讓許許多多才露尖尖角的小荷揚起理想的風(fēng)帆，用自己教師的敬業(yè)精神和奉獻情懷沿著社會主義教育方針指引的道路為我們的祖

國培育出千千萬萬個擎天的社會主義棟梁。

第五篇：臺灣一校長震動所有中國人的演講

《臺灣一校長震動所有中國人的演講》讀后感 今天下午，我認(rèn)真閱讀了臺灣一所校長高震東在國內(nèi)的一篇講演，震動頗大。高校長從責(zé)任和愛國兩方面闡述了自己的觀點。他認(rèn)為：“天下興亡，我的責(zé)任”、“任何一個行為都可以愛國”?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)所以要把“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”。他是這么說也是這么做的。他認(rèn)為現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，他才回祖國專門舉辦道德方面演講。他認(rèn)為“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任??人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的團體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。

對照高校長，再反思我們自己，的確，我們平時常把責(zé)任推出去而不是拉到自己身上。當(dāng)一件事情需要有人站出來的時候，我們多數(shù)人怕負(fù)責(zé)任把問題推來推去，特別是當(dāng)責(zé)任不在自己的時候，我們更加不會把責(zé)任拉到自己身上。正因為大家都沒有“我的責(zé)任”這種想法，所以我們的工作盡管做得很不錯，可卻不夠完美。想想我自己，雖然有這種“天下興亡，我的責(zé)任”思想，但卻沒有落實到位，做的不是很好?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，“任何一個行為都可以愛國”。如果人人做到“天下興亡，我的責(zé)任”，那么我們的國家將大有希望，我們的學(xué)校將大有發(fā)展。校園不干凈——我的責(zé)任，我看到了我應(yīng)該掃一掃，彎腰把廢紙揀起來扔垃圾筐；教室的桌椅不整潔——我的責(zé)任，我看到了，我應(yīng)該擦一擦，把桌椅移整齊。同學(xué)在走廊上吵鬧——我有責(zé)任，我聽到了，沒有及時提醒他們要注意保持安靜。就像高校長說的：有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

我們每個人都應(yīng)該做到“天下興亡，我的責(zé)任”的思想，使國家更興盛。