第一篇：團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)有感

團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)有感

一滴水只有融入大海才不能保證生命的永存，一根筷子只有和眾多的筷子抱成團(tuán)才能逃脫被輕易折斷的命運(yùn)；離開了大海的懷抱，水滴將會(huì)瞬間蒸發(fā)，離開了集體的相伴，一根筷子很快就會(huì)夭折。本次團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)，讓我們更加深刻地明白了團(tuán)隊(duì)在個(gè)人生存和發(fā)展中的重要作用。

培訓(xùn)不是簡(jiǎn)單的教條說教，更不是列出條條框框呆板的死記硬背，培訓(xùn)應(yīng)該是心與心的交流和碰撞。當(dāng)我們?cè)跅羁崎L(zhǎng)的授意下合上上筆記本并推開他的那一刻，我知道，精彩剛剛開始。

感恩，是個(gè)永恒而古老的話題。它是一股清泉，它是一汪碧水，洗滌我們的心靈，拂去歲月的塵埃。當(dāng)我坐在涼爽舒適的會(huì)議室里，聽到這首 “感恩的心”時(shí)，心底里涌出一股股莫名的情懷，是啊，感謝有你，感謝有他，感恩的命運(yùn)賦予我們平安、健康、快樂，感恩公司給予我們良好的辦公條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。接下來，培訓(xùn)師給予我們5分鐘的擁抱時(shí)間，更是讓我們過了一把感恩的癮，一個(gè)個(gè)大大的擁抱像一朵朵怒放的牡丹花在會(huì)議室的各個(gè)角落綻放，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)倍感溫馨，那擁抱里包含的不僅僅是濃濃的謝意，更有同事之間的深厚的友誼。

小小的破冰互動(dòng)立刻將現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得十分融洽。培訓(xùn)轉(zhuǎn)入正題，講師寓教于樂，用“英雄與團(tuán)隊(duì)”和“成語接龍”兩個(gè)小游戲，讓我們親身體會(huì)了一把團(tuán)隊(duì)精神的重要作用。“英雄與團(tuán)隊(duì)”游戲中兩個(gè)隊(duì)員只 1

是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)支持與否而表現(xiàn)出一個(gè)失敗一個(gè)成功兩種截然相反的結(jié)果，如果用世俗的眼光以成敗論英雄，那么顯然，成王敗寇帽子就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地戴在了他們頭上，“但是成功的一個(gè)是否就比失敗的一個(gè)能力大得很呢？”當(dāng)講師問到這個(gè)問題時(shí)候，我們很自然給了否定的答案。顯而易見，在這個(gè)小游戲中團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了舉足輕重的作用，是團(tuán)隊(duì)的力量成就了英雄、造就了英雄。“成語接龍”游戲，讓我們看到了每個(gè)人因在團(tuán)隊(duì)中扮演的不同角色而發(fā)揮的不同作用，無論重要與否，這個(gè)人無一例外地影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最終表現(xiàn)結(jié)果。團(tuán)隊(duì)成績(jī)的取得，是每一個(gè)成員齊心合力共同創(chuàng)造的結(jié)果，英雄的個(gè)人需要植根于團(tuán)隊(duì)肥沃的土壤，英雄的團(tuán)隊(duì)更加離不開個(gè)人不斷注入的新鮮血液。

兩個(gè)游戲結(jié)束后，講師和在座學(xué)員一起分享一個(gè)良好的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)即 “戰(zhàn)斗力”、“凝聚力”、“學(xué)習(xí)力”，并用實(shí)際行動(dòng)與在座學(xué)員一起分享“認(rèn)真”、“快”、“堅(jiān)守承諾”、“絕不找借口”的“3+1”口訣，進(jìn)一步增進(jìn)了我們對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所具備的“3力”素質(zhì)的理解。

18:15分，此次培訓(xùn)在學(xué)員們嘹亮奮進(jìn)的口號(hào)中圓滿結(jié)束。

第二篇：團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)

培訓(xùn)部講師：譚小芳

培訓(xùn)時(shí)間：2天

培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)》課程，此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到： 一個(gè)企業(yè)僅靠某個(gè)人的能力顯然難以生存，唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。團(tuán)隊(duì)精神——已經(jīng)成為一個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

培訓(xùn)大綱：

第1講 團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的制勝法則

“狼圖騰”：完美的團(tuán)隊(duì)精神

沒有團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)如同散沙

“1+1>2”，團(tuán)隊(duì)合作的力量

格蘭仕的“團(tuán)隊(duì)精神”與“全”戰(zhàn)役

目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)精神前進(jìn)的動(dòng)力

愉悅的氛圍促使團(tuán)隊(duì)高效工作

第2講

著力小事，使你在團(tuán)隊(duì)中出類拔萃

堅(jiān)持創(chuàng)新，使你所在的團(tuán)隊(duì)與眾不同

善于思考，使你引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境

熱忱工作，使你在團(tuán)隊(duì)中績(jī)效最高

尊敬領(lǐng)導(dǎo)，使你得到更多的機(jī)會(huì)

忠貞不貳，使你與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)

第3講 團(tuán)隊(duì)成員如何發(fā)揮有效戰(zhàn)斗力 團(tuán)隊(duì)的存在是為了解決問題

維護(hù)公司利益，捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)

戰(zhàn)斗力不等于有效戰(zhàn)斗力

卓越的團(tuán)隊(duì)要有戰(zhàn)略思想

明確目標(biāo)。凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

高業(yè)績(jī)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)有效戰(zhàn)斗力

第4講 有效溝通，保持團(tuán)隊(duì)成員的默契度 溝通是成功的必要條件

如何走出團(tuán)隊(duì)溝通的誤區(qū)

提高溝通力的15個(gè)技巧

有效溝通決定團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重平面溝通

溝通使團(tuán)隊(duì)成員彼此理解

有好溝通能消除團(tuán)隊(duì)成員間的沖突

第5講

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 個(gè)人要與團(tuán)隊(duì)步伐一致，同進(jìn)同退 創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)成員要學(xué)會(huì)把握發(fā)展脈搏 工作是我們要用生命去完成的事業(yè)

第6講 團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)發(fā)展的基石 將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢(shì)，在逆境中發(fā)現(xiàn)商機(jī) 懷疑、猜忌是企業(yè)最大的成本消耗

“磨合效應(yīng)”保持團(tuán)隊(duì)成員間的交流與距離團(tuán)隊(duì)中的“馬蠅”也是最大的助力 公平感讓團(tuán)隊(duì)成員更有進(jìn)取精神

團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)總結(jié)

第三篇：讀《團(tuán)隊(duì)精神》有感

團(tuán)結(jié)一心方能點(diǎn)石成金 ——讀《團(tuán)隊(duì)精神》有感

通讀《團(tuán)隊(duì)精神》一書，我感悟頗深，也收獲了很多。

書中提到了團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是一個(gè)組織具有的共同價(jià)值觀和道德理念在企業(yè)文化上的反應(yīng)。一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將一事無成；一個(gè)企業(yè)沒有團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)是一盤散沙；一個(gè)民族沒有團(tuán)隊(duì)精神將難以強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為一種文化氛圍、一種精神面貌，一種看得見、感受得到的精神氣息。俗話說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展、社會(huì)處于快速轉(zhuǎn)型的今天，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力決定著企業(yè)的生死存亡。這就要求企業(yè)必須走在時(shí)代的前列，站在歷史的高度，把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合自己團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，從點(diǎn)滴做起，精心塑造具有獨(dú)特魅力的企業(yè)文化，從而形成自己的團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)樽杂蓳碛幸粋€(gè)高效的團(tuán)隊(duì)和堅(jiān)毅的團(tuán)隊(duì)精神，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得點(diǎn)石成金的效果，從而立于不敗之地。

那么，怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神呢？要培育團(tuán)隊(duì)精神，就必須強(qiáng)化團(tuán)結(jié)共事的觀念，大力加強(qiáng)協(xié)作力建設(shè)。所謂共事先共心，合作先和心。馬克思所提出的“協(xié)作力”，就是一種團(tuán)隊(duì)精神。一盤散沙始終難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，大家勁往一處使，汗往一處流，才能戰(zhàn)無不勝。而要達(dá)到這種效果，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)協(xié)作才能形成“比鐵還硬、比剛還強(qiáng)”的巨大能量。在平時(shí)的講話辦事，要從增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的角度出發(fā)，而不能從個(gè)人恩怨和義氣出發(fā)，以責(zé)人之心責(zé)己，胸懷寬廣，謙虛謹(jǐn)慎，相互尊重，相互謙讓，真正做到：困難前面多幫一點(diǎn)，不袖手；任務(wù)面前多干一點(diǎn)，不避重；榮譽(yù)面前多讓一點(diǎn)，不爭(zhēng)功，從而形成一個(gè)真正的和諧大家庭。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，向企業(yè)學(xué)習(xí)成為政府和學(xué)術(shù)界的普遍共識(shí)。對(duì)被稱為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。作為經(jīng)常和企業(yè)打交道的國稅局來說，更應(yīng)領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)精神之于單位的重要性。首先，要樹立全局一盤棋的思想。做任何事情都要從全局工作的大局出發(fā)，凡是有利于單位的事就要主動(dòng)、認(rèn)真地去完成，力求做得更好更快，要深刻領(lǐng)會(huì)“一榮共榮，一損俱損”的含義；其次，要樹立“我為人人，人人為我”的思想。在單位內(nèi)部，部門之間、上下級(jí)之間、同事之間通過相互協(xié)作、群策群力去完成工作，把摩擦降到最低，不能把處于邊界的工作采取“踢皮球”“守球門”的態(tài)度，而是把這些問題盡量放在自己的部門里解決，為其他部門、為下級(jí)、為下道工序創(chuàng)造良好的工作條件。再次，要樹立主動(dòng)服務(wù)的思想。在日常工作中，許多事情不盡是十全十美的，而一些容易被人們疏忽、或者遺漏的地方又往往是最關(guān)鍵的，這就要求我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)為其他部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡心盡力幫助他人解決難題，使單位各方面的工作都能做到領(lǐng)先一步，勝人一籌。

我們每個(gè)人都處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，盡管扮演的角色不同,無論少了誰都是一個(gè)不小的損失。我們也曾不止一次看到中國人“單獨(dú)是龍、合起來是蟲”的現(xiàn)象。我們要想完成和更好地完成團(tuán)體工作，發(fā)揮隊(duì)員潛能、形成全力就顯得非常重要。作為國稅大家庭里的一分子，既要充分發(fā)揮自己的能力，盡力做好本職工作，更要認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)里的一員，加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和協(xié)作，依靠團(tuán)隊(duì)的力量更出色地完成共同的目標(biāo)任務(wù)。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的力量，達(dá)到點(diǎn)石成金的效果。

第四篇：打造團(tuán)隊(duì)精神 有感

打造團(tuán)隊(duì)精神有感

實(shí)驗(yàn)大二班 宋涵

周六周日兩天時(shí)間，我們園園長(zhǎng)及全體教師共同參加了由青島慧人方舟管理咨詢有限公司組織的《愛的體驗(yàn)》訓(xùn)練營。辛酸、淚水、笑聲陪我們度過了兩天一夜?，F(xiàn)在回想起來，仍然感慨萬千。

在參加這次訓(xùn)練之前，我是抱著好奇的態(tài)度來的。可當(dāng)訓(xùn)練進(jìn)行到周六下午的時(shí)候，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們一百零三名教師被分為A、B兩組。通過兩個(gè)小組快速報(bào)數(shù)的時(shí)間長(zhǎng)短來取決勝負(fù)。A組的領(lǐng)袖為紀(jì)銀老師、高洪濤老師。B組的領(lǐng)袖為胡克蕾老師、谷兆斌老師。他們的作用是——哪一隊(duì)輸了，就要替隊(duì)里的成員們做俯臥撐。一共比賽五次，所以受罰的程度也是不一樣的。第一次輸做十個(gè)，第二次二十個(gè)，第五次五十個(gè)依此類推。

活動(dòng)一開始，我以為這只是一次單純的報(bào)數(shù)，可當(dāng)看到領(lǐng)袖為成員們受罰的時(shí)候，我落淚了。對(duì)，我的心疼了，如同刀絞。我們恨自己的粗心大意，恨自己不能替他們受罰。但我們不怪這次比賽，這是它的規(guī)則，我們必須遵守。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，我們的生活。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的過好每一天，活在當(dāng)下！

一個(gè)團(tuán)體，如果組織渙散，人心浮動(dòng)，人人自行其事，甚至搞“窩里斗”，何來生機(jī)與活力？干事創(chuàng)業(yè)又從何談起？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。

活動(dòng)到周日下午最后一環(huán)節(jié)——生命之旅。這是跟自己死黨兩個(gè)人來完成的。我們其中一個(gè)人被戴上眼罩，另一個(gè)人要幫他度過旅程中的重重障礙。當(dāng)我的死黨張坤被蒙上眼罩之后，我的壓力很大，我要用我的肢體語言去幫助她度過一道道難關(guān)，而且不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。因?yàn)樗俏业乃傈h，我必須保護(hù)她！當(dāng)我被蒙上眼罩之后，我才知道一個(gè)人處在黑暗世界的可怕。是她的雙手緊緊的抓住我的胳膊，是她的雙手放在我的頭上幫我擋住上方的障礙，是她的雙手把我扶上了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。當(dāng)我們攙扶著回到小劇場(chǎng)之后，活動(dòng)并沒有結(jié)束。羅教練讓其他的人都戴上眼罩，然后跨步、轉(zhuǎn)圈。我們離開了原來的位置，我們分道揚(yáng)鑣在各個(gè)角落。剛才那雙冰涼的手不見了，我著急了，一百多個(gè)人，我去哪找？摸摸這個(gè)不是，抓抓那個(gè)不是。這時(shí)打雷了，甚至有的老師被嚇哭了，我的心里好著急，你到底在哪？

這時(shí)，一雙手抓住了我的衣服，我趕緊抓住，好熟悉的一雙手，涼涼的，對(duì)，這就是我要找的那雙手，我像抓住了一根生命稻草，死死地不放手。她輕輕地叫了一聲：“是宋涵嗎？”“是，我是?！贝藭r(shí)我們不用表白過多語言，因?yàn)槲覀冎?，我們的心又連在了一起。

活動(dòng)到尾聲，我們擁抱著場(chǎng)上的每個(gè)人，沒有性別、年長(zhǎng)與年少、上級(jí)與下屬的區(qū)分。我們用溫暖的懷抱迎接著每個(gè)人。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。

團(tuán)隊(duì)是一種精神力量,是一種信念,是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的精神靈魂。而良好的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神，來自正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和自我犧牲的精神，就不會(huì)有堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)精神。我愛華美幼兒園，更愛華美的每個(gè)人。

2011.9.19

第五篇：團(tuán)總支團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)

團(tuán)總支團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)

活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

活動(dòng)二：信任背摔

一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

二、游戲人數(shù)：１２－１６人

三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

三、需要道具：

每組一條長(zhǎng)約五米的繩子

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動(dòng)目的：

“十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

搭橋過河

一、項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲

二、參賽人員：每隊(duì)派六人上場(chǎng)（2男4女）

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）

五、競(jìng)賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

七、競(jìng)賽規(guī)則：（1）、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。

八、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

二．道具要求：1個(gè)足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會(huì)滾得太遠(yuǎn))、蒙眼布。

三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

四．詳細(xì)游戲步驟：

1、每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。

2、每對(duì)搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝。

五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)五：瘋狂的設(shè)計(jì)

一、游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

二、游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

三、游戲人數(shù)：至少兩個(gè)小組，每組10人左右

四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）

五、游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

六、游戲時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)六：坐地起身

一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

四．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

五．詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

六．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

活動(dòng)七：人椅

一．游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲

二．游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三．游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；

2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；