第一篇：東北農業(yè)大學成棟學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

東北農業(yè)大學成棟學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案.txt我的優(yōu)點是：我很帥；但是我的缺點是：我?guī)浀牟幻黠@。什么是幸福？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！令堂可是令尊表姐？我是胖人，不是粗人。東北農業(yè)大學成棟學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

各系團委：

2011年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是中國共產黨成立90周年、辛亥革命100周年。為引導大學生深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)大學生的社會認知、實踐應用和理論創(chuàng)新能力，進一步推進大學生融入社會的進程，促進廣大青年學生成長、成才，為祖國建設培養(yǎng)合格的中堅力量，學院團委決定在全院學生中開展2011年暑期實踐活動。具體實施意見如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以建黨90周年為契機，引導廣大同學深入基層一線了解國情、增長本領，向實踐學習、向人民群眾學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為充滿理想、大有作為和值得信賴的新一代。

二、活動主題

傳遞紅色精神呼吁關愛心聲

三、主要內容

緊密圍繞學校育人中心工作，牢牢抓住建黨90周年、辛亥革命100周年，服務“三農”等有利契機，弘揚主旋律，研究新命題，扎實推進2011年學院社會實踐工作。

(一)追尋紅色精神–迎接中國共產黨成立90周年

今年是中國共產黨成立90周年，為引導青年大學生在實踐中感悟中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，開展紅色圣地探訪，老黨員訪談等形式在校內外開展慶祝建黨90周年的主題實踐活動。鼓勵同學結合思想政治理論課內容開展社會實踐，切實把愛黨愛國熱情轉化為刻苦學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奉獻社會的實際行動，調動學生積極性，從歷史中總結經(jīng)驗，汲取力量，堅定政治信仰，樹立積極向上的生活態(tài)度。

（二）青春與祖國共奮進–服務社會主義新農村建設

各系要利用暑期時間，對新農村建設進行實地考察，重點了解新農村建設的進展和成果，深入農村、了解農村、服務農村。根據(jù)當?shù)貙嶋H需求，結合專業(yè)特點，利用暑期在當?shù)亻_展科技支持、文化普及、知識宣講、文藝演出等共建活動。

（三）我愛我的家鄉(xiāng)–大學生返鄉(xiāng)調研

結合建黨90周年等重大歷史事件，各系團委要鼓勵暑期返鄉(xiāng)大學生關注、關心家鄉(xiāng)發(fā)展，主動參與家鄉(xiāng)開發(fā)建設，為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。返鄉(xiāng)學生可以利用假期走進工廠、社區(qū)和農村，實地調查家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，為家鄉(xiāng)各項建設事業(yè)出謀劃策。

四、組織形式

1、學生團隊實踐

參加 2011年大學生暑期社會實踐團隊的學生必須是我院在校生，學生可跨年級組隊，每個重點團隊組隊的學生數(shù)5-6人左右，可由1名老師帶隊。

2、學生個人實踐

參加 2011年大學生暑期個人社會實踐的學生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。

五、活動要求

1、突出重點，講求實效。

2、擴大覆蓋，注重建設。

3、加強宣傳，營造氛圍。

4、社會實踐報告學生團隊不得少于3000字；學生個人不得少于1500字，必須為手寫稿。

六、總結、表彰

在團支部交流、總結考核的基礎上，并將根據(jù)各團支部社會實踐開展情況納入學院先進團支部評選標準，進行表彰獎勵。各團委將優(yōu)秀社會實踐報告及先進個人報送院團委。

共青團東北農業(yè)大學成棟學院委員會

二〇一一年六月二十四日

第二篇：東北農業(yè)大學成棟學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

東北農業(yè)大學成棟學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

各系團委：

2011年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是中國共產黨成立90周年、辛亥革命100周年。為引導大學生深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)大學生的社會認知、實踐應用和理論創(chuàng)新能力，進一步推進大學生融入社會的進程，促進廣大青年學生成長、成才，為祖國建設培養(yǎng)合格的中堅力量，學院團委決定在全院學生中開展2011年暑期實踐活動。具體實施意見如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以建黨90周年為契機，引導廣大同學深入基層一線了解國情、增長本領，向實踐學習、向人民群眾學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為充滿理想、大有作為和值得信賴的新一代。

二、活動主題

傳遞紅色精神呼吁關愛心聲

三、主要內容

緊密圍繞學校育人中心工作，牢牢抓住建黨90周年、辛亥革命100周年，服務“三農”等有利契機，弘揚主旋律，研究新命題，扎實推進2011年學院社會實踐工作。

(一)追尋紅色精神–迎接中國共產黨成立90周年

今年是中國共產黨成立90周年，為引導青年大學生在實踐中感悟中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，開展紅色圣地探訪，老黨員訪談等形式在校內外開展慶祝建黨90周年的主題實踐活動。鼓勵同學結合思想政治理論課內容開展社會實踐，切實把愛黨愛國熱情轉化為刻苦學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奉獻社會的實際行動，調動學生積極性，從歷史中總結經(jīng)驗，汲取力量，堅定政治信仰，樹立積極向上的生活態(tài)度。

（二）青春與祖國共奮進–服務社會主義新農村建設

各系要利用暑期時間，對新農村建設進行實地考察，重點了解新農村建設的進展和成果，深入農村、了解農村、服務農村。根據(jù)當?shù)貙嶋H需求，結合專業(yè)特點，利用暑期在當?shù)亻_展科技支持、文化普及、知識宣講、文藝演出等共建活動。

（三）我愛我的家鄉(xiāng)–大學生返鄉(xiāng)調研

結合建黨90周年等重大歷史事件，各系團委要鼓勵暑期返鄉(xiāng)大學生關注、關心家鄉(xiāng)發(fā)展，主

動參與家鄉(xiāng)開發(fā)建設，為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。返鄉(xiāng)學生可以利用假期走進工廠、社區(qū)和農村，實地調查家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，為家鄉(xiāng)各項建設事業(yè)出謀劃策。

四、組織形式

1、學生團隊實踐

參加 2011年大學生暑期社會實踐團隊的學生必須是我院在校生，學生可跨年級組隊，每個重點團隊組隊的學生數(shù)5-6人左右，可由1名老師帶隊。

2、學生個人實踐

參加 2011年大學生暑期個人社會實踐的學生必須是我院在校生，本著就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。

五、活動要求

1、突出重點，講求實效。

2、擴大覆蓋，注重建設。

3、加強宣傳，營造氛圍。

4、社會實踐報告學生團隊不得少于3000字；學生個人不得少于1500字，必須為手寫稿。

六、總結、表彰

在團支部交流、總結考核的基礎上，并將根據(jù)各團支部社會實踐開展情況納入學院先進團支部評選標準，進行表彰獎勵。各團委將優(yōu)秀社會實踐報告及先進個人報送院團委。

共青團東北農業(yè)大學成棟學院委員會

二〇一一年六月二十四日

第三篇：東北農業(yè)大學成棟學院熱烈歡迎2011級新同學

東北農業(yè)大學成棟學院熱烈歡迎2011級新同學

“松花江頭揚帆兮，乘風萬里；龍江沃土雄踞兮，定鼎百代。整十載披荊斬棘；萬千事風雨征程?！痹诔蓷潓W院蓬勃發(fā)展十年之際，我們迎來了2011級新同學。

這樣一個收獲的季節(jié)，每每踩在學校松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只有季節(jié)的飄然而至，才可以孕育沉睡的種子，并賦予生命的一種變換的姿態(tài)，這絕對是一副生命繁華的畫卷的開始。其實，我們的成棟又何嘗不是一副飽蘸著生機與活力繁華的畫卷呢？今天的成棟學院已擁有教職工592人，其中專任教師392人，副高級職稱以上教師占教師總數(shù)的40.4%，具有碩士以上學位教師占專任教師總數(shù)的50.5%。學院設有6系3部，開設29個本科專業(yè)，跨經(jīng)濟、法學、文學、理學、工學、農學、管理學7個學科門類，在校本科生總

數(shù)6900人。那么就讓我們的新生用自己心中獨有的筆繼續(xù)為這幅畫卷寫意吧！

真的該祝賀莘莘學子來到學院。走進校門的時候，你也許略顯青澀，認認真真的講一口家鄉(xiāng)的普通話，小心翼翼的感受校園的一切。也許父母執(zhí)手摩頭叮囑聲還在耳畔縈繞。不過，你很快遍會發(fā)現(xiàn)成棟的魅力，會很快融入到這片廣闊的天地！讓我們共同做一個真正的成才成棟學生，做一個沐浴在這理想之光、精神之光中的成棟人!

今天的成棟學子正詩意地棲居在美麗的校園，那就讓新老“成棟人”一起仰望所見的天空，俯視所察的大地，觸手可及的溫暖，都呼喚到這里來，感觸到成棟精神的內涵，并讓它們在那里鍛鑄得其光閃閃，其聲錚錚吧。

友情提示：新生報到時間為9月3日、4日，請新生一定要仔細閱讀《新生入學須知》，按照相關要求進行報到。

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

資源環(huán)境學院2010年學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

為了進一步加強和改進大學生思想政治教育，組織開展好大學生社會實踐活動，推動大學生全面發(fā)展，服務于青年成長成才，現(xiàn)就我院學生2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提出如下實施方案，各單位要認真組織學習并遵照施行：

一、活動主題：踐行世博理念、提升就業(yè)技能，共建和諧社會

二、組織機構：

（一）社會實踐領導小組名單

組長：潘紹倫

副組長：王昌全、張世熔、陳強

成員：蔣穎、李維彬、賈婷、劉伍梅、盧垚陳瑤

（二）社會實踐領導小組辦公室

主任：蔣穎

副主任：李維彬賈婷

成員：劉伍梅盧垚陳瑤

下設秘書材料組、策劃宣傳組、活動組織組三個工作組

三、參與人員及要求

我院在校本科生必須參加，鼓勵研究生參加。

活動時間不少于1周。下學期開學時必須提交社會實踐登記表和不少于2000字的社會實踐報告或心得體會方可報到注冊。

四、活動內容

以“踐行世博理念、提升就業(yè)技能，共建和諧社會”為活動主題，著重開展好“低碳環(huán)保，專業(yè)指導實踐”、“見習體驗，提升專業(yè)素養(yǎng)”、“服務基層，勇?lián)鐣熑巍比齻€方面的實踐活動。社會實踐活動要突出主題和重點，周密策劃，精心組織，豐富內容，創(chuàng)新形式，注重實效，切實達到受教育、長才干、做貢獻的目的。主要內容如下：

（一）低碳環(huán)保，專業(yè)指導實踐

上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，突出了綠色、環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能、和諧宜居的理念，這與我院合理利用資源實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的學科特點高度一致，因此在踐行世博理念的背景下，鼓勵同學們根據(jù)專業(yè)特點和知識儲備情況廣泛開展學術調研、宣傳講解、實地考察等活動，最終對調研考察的結果進行分析，深入思考專業(yè)學習與專業(yè)實踐的關聯(lián)性。以踐行世博理念為契機，宣傳低碳環(huán)保的生活理念，同時以科學的專業(yè)知識指導社會實踐，提升社會實踐的水平。參考項目：

1、農村家用電器能耗現(xiàn)狀調研

2、家用污水處理工藝的設計

3、學習世博的規(guī)劃理念，提高手繪技能

4、居民節(jié)水金點子大搜集

5、“低碳環(huán)?！毙麄骰顒舆M社區(qū)

同學們可根據(jù)參考題目的方向確定實踐主題，也可按照專業(yè)學習情況自行擬定實踐題目，實踐方式以學術調研、宣傳講解形式為主。

（二）見習體驗，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、專業(yè)實習活動

結合我院學科特色，以專業(yè)知識、專題實驗為背景，積極參與科學研究，培養(yǎng)參與科學研究的興趣。結合專業(yè)知識為災后重建做貢獻，盡可能地解決災區(qū)的生產和生活問題；積極主動聯(lián)系本專業(yè)老師，加入課題調研和實驗項目，參與城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃研究、食用菌生產實踐、創(chuàng)新型實驗、地震災區(qū)土壤修復、地質災害的分析、生態(tài)恢復重建、沼氣池建設與利用等實踐活動；積極準備“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽參賽項目的實驗和數(shù)據(jù)采集。

2、崗位體驗與調研活動

引導在校學生積極參加“預就業(yè)體驗活動”，認清大學生的就業(yè)形勢，了解社會對人才的素質要求和專業(yè)崗位的技能要求，調整自己的職業(yè)定位，增強就業(yè)意識和競爭意識；同時在活動中充分接觸社會、了解行業(yè)現(xiàn)狀、奠定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)基礎，提升就業(yè)競爭力。積極參加公務員崗位實習、村官掛職鍛煉、企業(yè)崗位實習、創(chuàng)業(yè)探索實踐等方面的活動；開展校友回訪、職業(yè)生涯人物尋訪，了解本專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，以優(yōu)秀校友職業(yè)前景激勵自身發(fā)展；開展生存挑戰(zhàn)體驗，總結生存技巧、考驗自身抗挫折能力；進行目標行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查、“我的專業(yè)需求”的基層大調研活動等多種形式的實踐活動。參考題目：

1、用DV記錄行業(yè)體驗、崗位見習生存挑戰(zhàn)體驗全過程；

2、成都市（地名可選擇）人才市場對土管（其他專業(yè)也可）對專業(yè)人才的需求和職業(yè)發(fā)展前景的調研；

3、優(yōu)秀校友寄語母校（記錄校友對專業(yè)人才的素質要求及對母校的祝福）；

（三）服務基層，勇?lián)鐣熑?/p>

關注社會熱點、服務基層群眾，積極投身構建和諧社會活動。結合農業(yè)院校的學科優(yōu)勢，深入農村基層開展“學農、富農、愛農”的新農村建設實踐活動，以開展農業(yè)科技產品推廣、科技趕場、農業(yè)新技術培訓、農村耕地保護、環(huán)境保護的調研宣傳活動為主,開展農村土地資源的合理利用和保護的調研活動；深入社區(qū)、敬老院等開展環(huán)境保護、尊老敬老等方面的政策宣講和幫扶活動；深入災區(qū)，積極投入災后生產恢復重建、災區(qū)生態(tài)恢復現(xiàn)狀調研的行動中，感恩社會，服務基層；關注留守兒童、城市農民工、殘疾人等弱勢群體，積極開展義務支教、農民工生存現(xiàn)狀調研、社區(qū)殘疾人幫扶活動等；還可開展民間文化遺產的保護，民間藝術的發(fā)展狀況調查等形式多樣，內容豐富的活動。參考題目：

1、院村對接志愿服務；

2、新農村建設中農民生活方式的改變與生活滿意度和社會歸屬感的調查研究；

3、農村環(huán)?？破招?；

4、惠民政策、維權法律知識宣講服務；

（四）同學們還可以結合實踐主題和自身情況參加勤工助學等其它類型的社會實踐活動。

五、活動組織方式

暑期社會實踐活動以分隊實踐和個人實踐兩種形式開展。

（一）分隊組建

學生可以根據(jù)實際需要組建分隊，支持跨專業(yè)、跨院、跨校組隊。

1、學院重點分隊：學院擬組建15-20支重點分隊。重點分隊的組建實行申報制，以各級學生組織為單位結合今年實踐主題及主要內容向學院社會實踐領導小組提交《資源環(huán)境學院2010年學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐分隊申報表》，經(jīng)領導小組審批后公布重點分隊名單。重點分隊在專業(yè)老師指導下、由有社會實踐經(jīng)驗的同學帶隊開展活動。

2、自由組隊：同學們根據(jù)今年暑期社會實踐活動的主題和整體要求，自行組建暑期社會實踐小分隊并提交《資源環(huán)境學院2010年學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐分隊申報表》，自行聯(lián)系指導老師，開展實踐活動。

（二）個人實踐

1、凡沒有參加學校、學院或學生組織的小分隊的同學，均應自行參加各類形式多樣的社會實踐活動，并于下期開學初向學院團總支提交活動總結及《暑期社會實踐登記表》（登記表需蓋實踐單位鮮章，復印件無效）。

2、07級同學參加畢業(yè)論文實驗及與實驗相關的項目準備工作可作為本暑期社會實踐，《暑期社會實踐登記表》需請指導老師簽字或蓋章。

六、參考活動類型

（一）社會調研類

通過參觀、訪問、考察等方式了解社會，認識社會，深入社會，對社會各種層面作調查分析并形成一定的調查分析報告。

調查類：如新農村建設調查、環(huán)境環(huán)保調查、土地利用調查、災后重建調查等。

走訪類：分地區(qū)對校友進行回訪；到用人單位進行我院現(xiàn)有專業(yè)的“專業(yè)設置情況反饋和調查”；走訪在建設新農村過程中涌現(xiàn)的先進人物。

（二）專業(yè)實踐類

立足于我院相關專業(yè)知識，通過社會實踐加強對專業(yè)知識的認識與理解，擴展知識領域，強化專業(yè)技能?？陕?lián)系相關老師做各種課題分析和調查報告或實驗、工程；

運用自己的專業(yè)知識，到相關單位進行專業(yè)實踐為主的掛職鍛煉或崗位實習。如城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃研究、食用菌生產實踐、地籍測量、沼氣池建設與利用實踐等

（三）學術研討類

積極為第12屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽作準備，競賽范圍包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類論文和社會調查報告、科技發(fā)明制作等。

（四）社會服務類

包括為建設社會主義和諧社會作貢獻的志愿服務、用川農科技成果造福一方群眾、社區(qū)的服務等。如幫助災區(qū)殘疾人的就業(yè)和重建生活信心、義務支教、受災兒童心理安撫等。

（五）宣傳類

通過傳單、橫幅、海報和其他形式進行各種知識和社會意識的宣傳。知識宣傳類：如低碳生活宣傳、送科技下鄉(xiāng)宣傳、普法知識宣傳等。

意識宣傳類：如環(huán)保意識宣傳、珍惜水（土地）資源宣傳、愛國主義宣傳等。

（六）勞動實踐類

深入田間勞動、參加企業(yè)生產等，在具體的生產實踐中增強社會意識，了解相關生產勞動方式、方法。

（七）勤工助學

主要針對我院刻苦耐勞的假期留校同學，由學校勤工助學指導中心或其他途徑聯(lián)系勤工助學崗位，在勤工助學過程中得到實踐鍛煉。

（八）其它對同學成長、成才有積極意義的實踐活動。

七、經(jīng)費籌集

學院批準組建的重點分隊，自籌經(jīng)費（包括贊助），學院適當配套服裝、藥品等補貼物資；其它分隊和個人實踐的同學，經(jīng)費自籌。

八、工作要求

1、精心籌備，狠抓落實。實踐分隊及個人應根據(jù)今年我院制定的暑期社會實踐主題，并結合自身實際和專業(yè)特點，確定活動主題。在實踐前期認真書寫活動方案，積極聯(lián)系實踐基地，對服務地區(qū)、內容、方式等做出精心安排，突出重點，講求實效。實踐中要認真落實各項政策，努力克服各種困難，確保社會實踐全面有序地開展，防止和杜絕形式主義。

2、嚴格防范，確保安全?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動涉及人員多、涉及區(qū)域廣、地形復雜，環(huán)境復雜、人員素質參差不齊，因此在校外實踐活動期間務必做好預防交地質災害、疾病、人身財產安全等安全事故的準備，提高安全意識、加強安全保障措施，實踐期間應保證通訊暢通、隊員間行動保持一致，確保參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動人員的人身財產安全。

各分隊必須制定上報安全保障及安全事故處理預案，要按照要求同學院保持聯(lián)系并及時報告活動情況。

3、嚴格紀律、明確要求。各實踐分隊必須服從學院和有關領隊老師的安排，按照要求，高質量地完成社會實踐任務。任何學生在社會實踐活動期間都必須遵紀守法，自覺維護學校及大學生形象。

4、加強宣傳、擴大影響。各分隊要積極主動聯(lián)系活動當?shù)孛襟w和政府機關，通過報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和工作簡報等開展好宣傳工作。各實踐分隊要定期向社會實踐領導小組匯報實踐的具體情況并將實踐中的照片、視頻材料和通訊報道等及時上傳到學院指定郵箱（）。

九、總結交流及表彰

下學期開學后，各小班、各實踐分隊要切實做好暑期社會實踐總結、交流及推優(yōu)工作。

學院將表彰一批暑期社會實踐先進班集體、先進個人和優(yōu)秀作品。包括：社會實踐先進小班、社會實踐優(yōu)秀分隊；社會實踐優(yōu)秀指導教師、社會實踐優(yōu)秀個人；社會實踐優(yōu)秀論文、優(yōu)秀攝影、攝像作品、手繪作品等形式多樣的實踐成果。

資源環(huán)境學院

社會實踐領導小組（團總支代章）2010年6月12日

附：活動實施時間安排

注：

1、暑期社會實踐相關事宜和以下附件資料，請在資源環(huán)境學院社會實踐專題網(wǎng)下載： http://zhy.sicau.edu.cn/shij_index.asp2、如果有相關疑問，請致電：2885849(賈老師)。

3、本方案解釋權屬資源環(huán)境學院學生社會實踐領導小組。

第五篇：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案

為貫徹落實教育部、團中央等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，根據(jù)團省委、校團委對大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐相關要求，充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，推進我校社會實踐課程化建設，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。我院就做好2013年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作，制定以下實施方案。

一、活動主題

立身踐行中國夢 青春建功新隴原

二、活動原則

在鞏固以往成果的基礎上，以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》為契機，全面推進實踐活動課程化建設，繼續(xù)致力于提高同學們的參與面和活動的覆蓋面，力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學，就業(yè)見習的有機結合上有新突破。堅持“學生普遍參與、學分制考核，集中與分散相結合”的原則，以2010級學生為骨干，2011、2012級學生為主體，以師范類學生的義務支教、科技支農以及非師范類學生的骨干掛職為重點。在活動的設計上，堅持點面結合，在點上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、求擴大，重實效，充分發(fā)揮大學生社會實踐活動的育人功能。

三、活動內容

今年我院暑期社會實踐活動堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、促進學生素質提升為主線，突出“中國夢”主題教育，結合甘肅省建設華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設，根據(jù)自身實際和實踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學生深入農村、企業(yè)、社區(qū)、學校，重點開展教育幫扶、文化惠民、科技支農、社會調查、志愿服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個方面的實踐活動：

1.大學生科技支農服務活動。以農學專業(yè)學生為帶動，根據(jù)定點聯(lián)系農村生產生活的實際需要，組織大學生通過舉辦農業(yè)知識培訓、網(wǎng)絡信息服務、現(xiàn)場指導等方式，傳播推廣現(xiàn)代農業(yè)實用技術，解決農民在生產中遇到的實際問題和困難，服務新農村建設。活動形式為學院組隊。

2.大學生關愛留守兒童支教服務活動。以全力提升師范類學生實踐技能為目標，以學生實踐實習基地為依托，在鞏固以往關愛留守兒童專項行動成果的基礎上，繼續(xù)深化關愛留守兒童專項行動。同時依托大學生骨干在生源地組建關愛農民工子女實踐服務團。結合留守的農民工子女的現(xiàn)實需求，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、村鎮(zhèn)學校等，跨院系、跨專業(yè)組建義務支教小分隊重點開展學業(yè)輔導、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務。

3.大學生骨干掛職實踐活動。以提高學生的社會適應能力為目標，集中組織城鎮(zhèn)學生在家庭所在地的城市社區(qū)（或街道辦事處）、機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成為期15天的以社區(qū)、機關行政事務管理為主要內容的實踐活動。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，服務掛職單位，為地方的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展貢獻力量。活動形式為學院組隊。

4.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地和產學研基地為依托，引導和鼓勵大學生開展有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調研工作和實踐活動，組織學生深入企業(yè)進行參觀交流和就業(yè)見習等活動；不斷提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉變學生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識，為青年學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。

5.大學生課題調研實踐服務活動。各專業(yè)、團支部可依據(jù)本專業(yè)特點和教學科研課題，開展各類社會調研活動，依托實踐基地，深入農村、社區(qū)，對群眾現(xiàn)實生活、生產情況、生活環(huán)境作出真實的反映。同時委派專業(yè)教師指導學生利用社會實踐開展課題調研，將社會實踐與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽相結合，對社會關注的熱點問題和競賽所需支撐材料進行廣泛調研，力爭形成一批優(yōu)秀的調研報告和學生課外學術科技作品。

相關調研課題：

（1）中小學對師范類教育的要求

（2）張掖黑河濕地國家自然保護區(qū)昆蟲多樣性調查

6.大學生勤工助學實踐活動。通過與中國移動張掖分公司、中國聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合，為我院家庭貧困學生提供勤工助學崗位，讓同學們在實踐活動中提高溝通表達能力和交流能力。通過實踐讓大學生減輕家庭負擔的同時，也為他們提升自我、展示才華創(chuàng)建平臺。

四、團隊的申報

今年的暑期社會實踐活動由校學生工作委員會統(tǒng)一領導，由主管校領導主持，團委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學生處、教務處、就業(yè)指導中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學部統(tǒng)一安排部署，做好對各學院重點實踐團隊的立項審核、項目支持、檢查指導和考核工作。

團隊活動要有明確的活動項目，有詳細的活動內容，有預見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。條件成熟的要建立社會實踐基地。學校對重點團隊給予立項支持。要求2010、2011、2012級同學按照就近就便的原則，根據(jù)全院組隊情況參加不同層次的實踐服務活動。

1.團隊組建

參加 2013年大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團隊的學生必須是我校在校學生，鼓勵學生跨學院跨年級跨專業(yè)組隊，學院重點團隊組隊的學生數(shù)須10人以上，必須由1名指導老師帶隊，全程參與，精心指導。學生個人組團人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。

2.項目申報

根據(jù)我院暑期實踐工作安排，各專業(yè)、團支部至少組建團隊1個。各班須于2013年6月23日前將重點團隊申報表、候選項目活動計劃及經(jīng)費預算上報團總支，團總支將組織評審會，確定立項團隊和項目，并從中選拔推薦申報校級和省級大學生暑期社會實踐重點團隊和項目。

3.活動開展

立項團隊將填寫《2013年河西學院大學生社會實踐項目申報書》，并與校團委簽訂《河西學院2013年暑期社會實踐安全協(xié)議書》與《河西學院2013年大學生暑期社會實踐團隊受助目標責任書》；團隊成員將與我院簽訂《河西學院2013年暑期個人社會實踐安全責任書》。暑期社會實踐活動開展期間，立項團隊需設立聯(lián)絡員1名，每天與團委聯(lián)系一次，上報活動信息通訊稿（宣傳工作相關要求附后）。我院團總支會及時對本學院團隊的活動情況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐活動。

4.經(jīng)費支持

鼓勵各團隊積極申報“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動及全國大學生社會實踐公益團隊招募行動，校級團隊學校將根據(jù)申報項目等情況給予一定的資金支持。

五、學生參與暑期社會實踐相關要求

根據(jù)《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》相關要求，本科生在校期間要求參加一次集中社會實踐活動，學校鼓勵學生積極參加學校、學院學生骨干組織的集體社會實踐，也可自己組織實踐團隊進行社會實踐，充分將所學理論與實踐緊密結合起來。各團支部應按照《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》相關要求，廣泛動員全體學生積極尋找適合自己的單位進行各種形式的實踐活動，并注意總結經(jīng)驗，以便逐步完善。具體要求如下：

1.團隊成員必須5人以上。

2.參加實踐活動的時間不少于15天。

3.社會實踐活動的形式可以是義務支教、企事業(yè)單位見習、頂崗實習、專業(yè)實踐、公益服務等。

4.實踐活動結束時提交活動照片5張，3000字調查報告，用于學院進行鑒定審核。

六、時間安排

1.6月10日-6月23日 實踐活動的宣傳和申報立項階段。（各專業(yè)、團支部填寫、上交申報立項書，紙質版上交至輔導員辦公室，電子版發(fā)送至nsyxsh@163.com.）

2.6月25日-7月6日 社會實踐活動指導教師、學生骨干的培訓及安全教育階段。

3.7月15日--8月 實踐活動全面實施階段。

4.9月 社會實踐的總結和成果交流階段。

七、總結表彰

1.各實踐團隊要注意總結經(jīng)驗，開學后2周內，通過組織“實踐歸來話感想”、實踐活動圖片展、實踐活動報告會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調查報告評選”等活動，組織廣大學生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。并做好優(yōu)秀調研報告、優(yōu)秀團隊和先進個人的推薦上報工作。

2.學院將對活動開展情況進行綜合評定，按照《河西學院社會實踐活動評比表彰辦法》，對活動的先進組織單位、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀指導教師進行評選表彰，并推薦參加全校表彰。

農業(yè)與生物技術學院

二〇一三年六月十八日