第一篇：七年級英語期末復(fù)習(xí)計劃

2011年度第二學(xué)期惠安海濱文武學(xué)校

初一英語期末復(fù)習(xí)計劃

科任老師：楊清云

臨近期末，面對復(fù)習(xí)。說實在的，對于一個新老師來說，我有點束手無策。除了利用學(xué)校提供的復(fù)習(xí)方法，以下是我個人復(fù)習(xí)計劃。初一下冊英語共十二個單元，時間緊、任務(wù)重。我們新課結(jié)束，還剩四天的復(fù)習(xí)時間。如何合理的利用這四天時間，以下是我個人的安排。

一.根據(jù)章節(jié)先把相同知識點歸類。事先要對教材知識點進(jìn)行橫向的把握，這樣有利于明確復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率?；蛟S我們可以從這兩個方面著手：

1.詞匯的歸類總結(jié)。語言學(xué)家Harmer認(rèn)為“如果說結(jié)構(gòu)是語言的骨骼，詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴(kuò)大始終是我們要關(guān)注的重點，這就決定了檢測詞匯很重要，關(guān)乎到學(xué)生對四會詞語的基本使用。我們一天復(fù)習(xí)三單元，這其中就包括三個單元的單詞，課文、知識點。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達(dá)到對單元詞匯的初步鞏固。這兩種方法都可以充分讓學(xué)生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。

2.相似詞句的歸類，對比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測。通過最接近考試題型的筆頭反復(fù)操練就能達(dá)到強(qiáng)化提高語法題目的解題技巧。我個人覺得這個部分的檢測不宜放太大的難度，畢竟考試是面對全體學(xué)生，測試的目的是要讓他們學(xué)有所長學(xué)有所成。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關(guān)注了。

二，反復(fù)的練習(xí)是加以鞏固學(xué)生對重點內(nèi)容的最佳方法。

1.練習(xí)要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學(xué)生對知識的掌握是否達(dá)到考綱要求為目的的，但是也不能忽視對不同學(xué)生優(yōu)勢培訓(xùn)。我大致的分類----四個不同等級。①選擇題類型.難度低，適合檢查全體學(xué)生對重點知識點的掌握情況，故可以放在第一次的復(fù)習(xí)課中；②句型轉(zhuǎn)換.難道適中，此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現(xiàn)，可以考測學(xué)生對重點句型的認(rèn)知深度；③翻譯題，難度較大，這種題目既考學(xué)生對詞組的熟練程度，也考學(xué)生對詞組的應(yīng)用能力，這是屬于我們說的另一種拓展題目了。④作文操練?？紝W(xué)生的對詞組的綜合操控能了。本人建議可以布置為1分鐘的口語測試.由于不僅提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還提高聽力能力。

以上是我個人的復(fù)習(xí)計劃，如果有不妥的地方，請給予指正，謝謝！

第二篇：七年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期七年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

新目標(biāo)英語七年級下冊，英語教學(xué)內(nèi)容共有12個單元，教學(xué)內(nèi)

容涉及面廣，詞匯量大。期末考試迫在眉睫，考試前只有3周復(fù)習(xí)整理時間。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極地配合老師進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取期末考試成績有所提高，特制定以下計劃：

首先準(zhǔn)備用一周時間對后半部分（Units 7-12）的內(nèi)容進(jìn)行整理，梳理各個單元語言點；用一周來評講本書前半部分（Units 1-6）；對他們的錯處進(jìn)行認(rèn)真評講，最后注意進(jìn)行試題講解和考試技巧的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次模擬測試，讓學(xué)生熟悉考試題型。具體措施：

1、利用早讀時間將所有單詞帶讀一遍。

2、提煉出本書的知識點和語法內(nèi)容復(fù)印給學(xué)生，然后進(jìn)行講解。

3、通過讓學(xué)生做試卷，然后講解學(xué)生感覺到模糊的地方，查缺補(bǔ)漏。

4、同時，把作業(yè)本，所做單元試卷讓學(xué)生再次去復(fù)習(xí)，鼓勵學(xué)生，積極發(fā)問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內(nèi)容消化。

5、對所講的內(nèi)容，要求學(xué)生做好筆記，必要時對要點進(jìn)行抽查。具體時間安排為：

第17周 Units 1-6單元，并完成測試卷。

第18周 Units 7-12單元，并完成測試卷。

第19周Units 1-12單元期末試題講解與分析。學(xué)生疑問解答與英語考試技巧及注意事項說明。

學(xué)期快要結(jié)束，我會盡全力，充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)迎接期末考試。

2014.6.23

第三篇：七年級(上)英語期末復(fù)習(xí)計劃

七年級（上）英語期末復(fù)習(xí)計劃

劉永秋

期末考試馬上就要到了，在這十多天的時間里要讓學(xué)生通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、詞組、句型及語法并且能靈活地運用所學(xué)知識。本次復(fù)習(xí)對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生還是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識為主，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在基礎(chǔ)知識把握較好的情況下就主要以能力提升為主。本次復(fù)習(xí)主要按單元進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和歸類。先把知識點進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合學(xué)生感到較困難的知識點進(jìn)行以講、練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會有規(guī)律的學(xué)習(xí)。

我的復(fù)習(xí)計劃就是以下幾點：

1、單詞、詞組及課文背誦盡可能讓每個學(xué)生過關(guān)。特別是對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，確保他們的基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，那么早自習(xí)的時間就必須充分的利用好。

2、把單詞、詞組進(jìn)行歸類和整理，默寫課文中的重點詞組與句型。

3、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,盡量讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生能夠?qū)W著聽后用自己的語言來復(fù)述所聽內(nèi)容，如時間不夠就讓學(xué)生聽聽每單元的課本，前提是關(guān)著課本聽。

4、注重閱讀方面的訓(xùn)練，特別是基礎(chǔ)好的學(xué)生的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們的做題技巧并且要學(xué)會把握好做題的時間。

5、督促學(xué)生把以前的學(xué)案、試卷等做過的題重新拿出來看，重新做。

6、做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，每個單元整理一套綜合試卷。

以上就是我這個階段的復(fù)習(xí)計劃，希望學(xué)生能夠在這短短的幾天時間里能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，沖刺考試，在期末考試中取得好成績。

2010-12-11

第四篇：七年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃

七年級英語期末復(fù)習(xí)計劃

高營 徐微微

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、作文和閱讀各項要彼此兼顧，提高學(xué)生的綜合能力。

二、重難點分析： 1.單詞的復(fù)習(xí)

七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將無從說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)單詞（默寫）的基礎(chǔ)上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標(biāo)寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學(xué)案試卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。

2、語法知識以及過往易錯點的復(fù)習(xí)

考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：特殊疑問句用法，一般疑問句的變法與回答，情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進(jìn)行全面的總結(jié)。首先集中學(xué)生在新課堂和配套練習(xí)以及平日考試中相關(guān)知識的錯題，進(jìn)行再次的強(qiáng)化訓(xùn)練。再次，配合適量新練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到懂語法并且會靈活用語法。最后，利用綜合檢測題試卷再次進(jìn)行考察。3．Section B 以及作文的復(fù)習(xí)

近幾年考試形勢，2B的考察必不可少，考察要求學(xué)生能根據(jù)背誦填上文中重點單詞。針對此項考試，利用PPT，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)根據(jù)短文選詞填空題。每單元給學(xué)生提供兩篇與課文題材相關(guān)的作文，讓學(xué)生背誦，并提供類似題材，讓學(xué)生模仿2B和范文，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。4．聽力和閱讀的復(fù)習(xí)

以《分級閱讀與聽力訓(xùn)練》為主，每天利用15分鐘進(jìn)行聽力或者閱讀的當(dāng)堂訓(xùn)練，注重閱讀和聽力技巧的指導(dǎo)。時間安排：

12月16日 結(jié)束新課

12月19日----12月20日 Unit9針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月21日----12月22日 Unit8針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月23日 Unit7針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月26日 Unit6針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月27日 Unit512月28日 Unit5-Unit9 12月29日 starter one 12月30日-~ 針對四部分的逐步復(fù)習(xí)綜合檢測與評

–unit4 綜合復(fù)習(xí)加檢測期末復(fù)習(xí)綜合檢測

第五篇：七年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃

七年級英語期末復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧，提高學(xué)生的綜合能力。

二、重難點分析： 1.單詞的復(fù)習(xí)

七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將無從說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)單詞（默寫）的基礎(chǔ)上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標(biāo)寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學(xué)案試卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。

2、語法知識以及過往易錯點的復(fù)習(xí)

考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：特殊疑問句用法，一般疑問句的變法與回答，情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進(jìn)行全面的總結(jié)。首先集中學(xué)生在新課堂和配套練習(xí)以及平日考試中相關(guān)知識的錯題，進(jìn)行再次的強(qiáng)化訓(xùn)練。再次，配合適量新練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到懂語法并且會靈活用語法。最后，利用綜合檢測題試卷再次進(jìn)行考察。3．Section B 以及作文的復(fù)習(xí)

近幾年考試形勢，2B的考察必不可少，考察要求學(xué)生能根據(jù)背誦填上文中重點單詞。針對此項考試，利用PPT，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)根據(jù)短文選詞填空題。每單元給學(xué)生提供兩篇與課文題材相關(guān)的作文，讓學(xué)生背誦，并提供類似題材，讓學(xué)生模仿2B和范文，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。4．聽力和閱讀的復(fù)習(xí)

以《分級閱讀與聽力訓(xùn)練》為主，每天利用15分鐘進(jìn)行聽力或者閱讀的當(dāng)堂訓(xùn)練，注重閱讀和聽力技巧的指導(dǎo)。

時間安排： 12月20日 結(jié)束新課

12月23日----12月24日 Unit9針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月25日----12月26日 Unit8針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月27日----12月30日 Unit7針對四部分的逐步復(fù)習(xí)12月31日----1月1日 Unit6針對四部分的逐步復(fù)習(xí)1月2日----1月3日 Unit5針對四部分的逐步復(fù)習(xí)1月6日 Unit5-Unit9 1月7日-1月8日 starter one 1月9日-1月10日 綜合檢測與評

–unit4 綜合復(fù)習(xí)加檢測期末復(fù)習(xí)綜合檢測