第一篇：2012學年第二學期學校教學工作計劃(初中)

蓋北鎮(zhèn)中2012學年第一學期教學工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以上虞市教體局2012年工作思路為指針，以“輕負高質(zhì)”為目標，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

1.轉(zhuǎn)變觀念，立足常規(guī)，真正提高課堂教學實效性；在“減負提質(zhì)”的制度底線下，抓好初三教學質(zhì)量，積極培育挖掘“輕負高效”教學典型，穩(wěn)步推進“減負提質(zhì)”工作。

2.考核激勵，加大青年教師的培養(yǎng)力度；加強隊伍建設(shè)，不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

3.關(guān)注學生，讓絕大多數(shù)學生體驗成功。在本地優(yōu)秀生源大量流失、新居民子女不斷增多的形勢下，繼續(xù)做好新居民子女教育管理工作，將學校打造成為上虞市新居民子女教育管理窗口學校，為新居民子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。大力開展社團活動、書香校園工程、體藝2+

1、大課間、科普活動，促進學生全面發(fā)展。充分利用學?，F(xiàn)有教育教學資源，努力挖掘?qū)W生潛力，全面開展社團活動，發(fā)展學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展，讓學生在實踐中健康快樂學習。

4．發(fā)揮地方優(yōu)勢，以葡萄栽培為依托，堅持走農(nóng)科教特色之路。

5.以新一輪內(nèi)涵發(fā)展為契機，深化教研，搭建平臺，培養(yǎng)名師，努力實現(xiàn)教學工作再突破。

三、工作措施

（一）深化師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、加強教育理論和新課標的學習，更新教育思想，提升教育理念。隨著本地優(yōu)秀生源大量流失、新居民子女大量融入，學校面臨生源差、教師缺乏教學成就感的現(xiàn)狀，教師隊伍開始出現(xiàn)職業(yè)倦怠、使命感不強等情況，教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力有待進一步提高。通過進一步學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)新機制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。本學期學校將成立“蓋中勤賢教師學園”，并以此為陣地，通過開展各類教學研究、研討活動，激發(fā)教師教學研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力。

2、加大青年教師和骨干教師隊伍建設(shè)工作。制定《蓋北鎮(zhèn)中學青年教師培養(yǎng)實施方案》，加強骨干引領(lǐng)和梯度培養(yǎng)。發(fā)揮中高級教師的骨干輻射作用，以提升學校的整體教學水平；積極做好新教師的帶教工作，要求師傅教師每月至少聽被帶教師一節(jié)課，徒弟老師每月至少聽帶教老師兩節(jié)課，徒弟教師要使用修改教案進教室上課。其他年輕教師積極聽其他老師的課。

學校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導(dǎo)、外出學習、專題研討

等形式為教師的學習提供幫助，學校除安排部分骨干教師參加縣、市級培訓(xùn)，盡可能帶領(lǐng)教師走出去學習取經(jīng)；對去年被評為校名優(yōu)教師的老師進行年審，并要求開出一節(jié)示范課，繼續(xù)加大各級各類名師的培養(yǎng)力度，爭取產(chǎn)生更多的市級名師及學科帶頭人。

3、加強校本培訓(xùn)，提高專業(yè)研修能力。積極開展課題研究，總結(jié)校本教研成果。各備課組要把新教材實施中出現(xiàn)的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點，開展課題研究。引導(dǎo)教師自覺地將日常教學工作中的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務(wù)于教學。每位教師每學年要寫一篇高質(zhì)量的研究論文或教學體會文章。

已有紹興市級、上虞市級立項課題的教師，要重視研究過程，認真實驗，并借助于集體的力量，不斷進行積累、總結(jié)、提高；未有立項課題的教師，要關(guān)注課堂，關(guān)注教學，探尋小課題，并在平時的教學實踐中嘗試、積累、總結(jié)、改進、提高，為爭取更高一級課題立項而準備。

學校將進行各年級、各學科“新課程疑難問題”的征集、梳理及研討工作；繼續(xù)組織教師參加市級的教科研培訓(xùn)，幫助教師準確領(lǐng)會新理念、合理把握新教材、有效實施新課程。

抓實農(nóng)科教。繼續(xù)開展與農(nóng)科教相關(guān)的課題研究，尋找研究點，成立學生興趣小組,帶領(lǐng)學生走進農(nóng)科教葡萄基地，親身參與相關(guān)栽培活動，撰寫調(diào)查報告和心得文章。把學校農(nóng)科基地作為蓋北葡萄新品種的培植基地，不斷豐富以“葡萄栽培為內(nèi)容”的校本教材，為蓋北葡萄的發(fā)展提供技術(shù)支撐。

（二）狠抓教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率。

1、有效備課，常規(guī)備課新突破：落實備課有效性，備出課的細、全、精。

教案是為上好每一節(jié)課而精心設(shè)計的，它必須同實際上課相吻合，堅決杜絕備一套，上一套的做法。因此，教師必須每節(jié)課都要寫教案，即使是練習課、復(fù)習課、作業(yè)指導(dǎo)課、實驗課、實習課和活動課，也應(yīng)寫出相應(yīng)的教案。

備課要求：

①認真鉆研教學大綱和教材，認真分析和了解學生學情實際，備好每一節(jié)課，堅決杜絕無教案上課，或課后補教案的現(xiàn)象。

②備課既要備教材，更重要的是備學生的學法和教法。重點備出三個字：“細”字，從教學環(huán)節(jié)落實、教學時間安排、問題設(shè)計、教學手段運用、課堂教學內(nèi)容預(yù)設(shè)都要做到心中有數(shù)；“全”字，面向全體學生，尤其是學習困難中下學生如何照顧、知識如何彌補、問題如何突破；“精”字，把陳舊熟悉東西轉(zhuǎn)變成新鮮內(nèi)容，做到上一節(jié)課就收獲一節(jié)課，節(jié)節(jié)課當做精品式去備，把過程當做享受去做。

③要以本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法和教學手段，借鑒研發(fā)自己的課件，杜絕簡單照搬，即使是上海電子平臺也要深化吸收，學會分層設(shè)計問題，以問題為主線，串引課堂，讓更多學生通過問題解決而有收獲，充分體現(xiàn)

“以教師教為主導(dǎo)，以學生學為主體”的教學原則，激勵學生做學習的主人。

④認真寫出好教案。教案要條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義。工作五年以內(nèi)的青年教師必須寫詳案，形式不拘，但要有新意，有特色，尤其是教學反思更應(yīng)落到實處。

⑤每月全面檢查備課本一次，并在中途抽查部分備課本，期初檢查教學計劃，期末檢查復(fù)習計劃，由教務(wù)處及年級處負責檢查，教學檢查結(jié)果計入當月教學考核獎懲。

2、有效課堂

教師要依據(jù)學科特點、學生的認知水平，抓住重點，突破難點，在知識和能力上下功夫；確立學生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，堅持“精講、精練”的教學原則，對學生進行學習指導(dǎo)，培養(yǎng)學生獨立學習的能力和學習的責任感。學校將加強隨堂課的聽課力度。分管教學的校長、教務(wù)主任、教研組長、備課組長要進入課堂聽課，聽課后及時反饋，使每一位老師都能明確自己的教學水平現(xiàn)狀和以后的奮斗目標，做到聽課與反思相結(jié)合、評價與建議相統(tǒng)一，形成樂教善教的良好風尚；逐步擴大優(yōu)質(zhì)課在課堂教學中占的比重，倡導(dǎo)全體教師上規(guī)范課。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”“一課多磨”等教學活動。舉行課堂教學開放日活動。

3、有效聽評課

本學期要求所有教師聽課8節(jié)以上，其中八年內(nèi)青年教師每學期不少于12節(jié)，教學線領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，聽課筆記上要求寫聽課體會。如果學校開展大型教研活動，只要是沒有課的教師都應(yīng)去聽。聽課后要認真評課，要本著對執(zhí)教教師負責的態(tài)度認真填寫《聽課意見表》，教研活動時要真誠地談出自己的意見，以達到研究的目的。執(zhí)教教師要將課后與聽課老師互相交流的意見、教學中的得失在課后的教學反思進行體現(xiàn)；外出聽課學習的老師要認真做好記錄，回校后向老師們匯報聽課收獲或有針對性地上一節(jié)匯報課。

4、有效批改

（1）作業(yè)設(shè)計。各科老師要根據(jù)教學知識和學生實際精心備作業(yè)，增強目標性，減少隨意性；嚴格控制作業(yè)量；減少機械重復(fù)，適當增加實踐性作業(yè)和研究性作業(yè)；大力提倡分層練習，并作一些個案研究。作業(yè)的設(shè)計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。

（2）作業(yè)批改。各科作業(yè)要認真批改，要及時、全批全改，有評價、有復(fù)批（即二次批改）；對學困生的作業(yè)盡量做到面批，及時分析與反饋。對每次作業(yè)都要進行簡要分析，針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時進行自我反思，以便改進、調(diào)整教學方案。在備課組活動時要進行專門的研究，探討作業(yè)布置批改的方法。要提倡分層次設(shè)計、批改，使不同層次的學生都有學習的積極性。

（3）加強作業(yè)批改檢測力度。學校每月檢查一次學生作業(yè)，隨機抽查和集中檢查相結(jié)合，重點看各項要求落實了沒有，并做好記錄，并及時給予評價、反饋。通過檢查督促，不斷提高學生作業(yè)質(zhì)量。

5、有效輔導(dǎo)

加強對前30%和后30%學生的輔導(dǎo)。對學習優(yōu)秀的學生要有計劃、有措施、有步驟加強輔導(dǎo)，使優(yōu)生更優(yōu)。對學習困難的學生，教師在課堂上要多提問他們，作業(yè)上多關(guān)注他們，發(fā)現(xiàn)點滴進步要多表揚他們，平時要抓緊對他們的輔導(dǎo)，切勿期末搞突擊留下不放。對特殊學生，首先要和家長取得聯(lián)系，要建立家校聯(lián)系本，采用一切有益的方式方法，持之以恒地爭取家長的積極配合，共同教育學生盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度，使他們不斷進步。

（三）齊心合力穩(wěn)定教學，打響“學在蓋北”教育品牌

1.明確重點，提升質(zhì)量。各備課組要繼續(xù)恪守“輕負高質(zhì)”的行為準則，減輕過重的學業(yè)負擔，提升學生的學科素養(yǎng)；要明確各年段的教學重點：初一夯實基礎(chǔ)，初二鞏固提升，初三發(fā)力沖刺；要明確學科教學重點：重視課標解讀、重視教材研究，重視學法指導(dǎo)。要積極關(guān)注前、后30%學生的發(fā)展情況。

2.關(guān)注學生，合力共升。

關(guān)注“優(yōu)等生”培養(yǎng)。要充分利用市“第三屆中小學生頭腦運動會”的契機，努力做好“資優(yōu)生”培養(yǎng)工作。初三年段精心準備，爭取在12月份市“第三屆中小學生頭腦運動會”中取得好成績；初一年段要做好“優(yōu)等生”選拔工作，并開始輔導(dǎo)，為下一屆競賽做準備。逐步形成初一打基礎(chǔ)、初二培苗子、初三提實力的“優(yōu)等生”培養(yǎng)線索。

關(guān)注學生社團建設(shè)。圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點?！边@一總目標，上學期我校在原有兩個市級優(yōu)秀社團的基礎(chǔ)上擴展到了14個學生社團。為扎實有效開展社團活動，充分發(fā)揮社團對學生發(fā)展的積極作用，本學期學校將分年段、分類別、定時間開展學生社團活動，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據(jù)實際活動情況，評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀成員進行表彰。除繼續(xù)開出體藝活動外，各學科的學生社團必須內(nèi)容豐富、形式多樣、扎扎實實開展活動，12月底進行社團建設(shè)成果展示。

關(guān)注全體學生發(fā)展。一是定期召開班級情況分析會。由班主任組織，班級任課教師參加，分析班級整體情況和特殊學生情況，分析學科平衡、學習習慣、遵紀為人等等情況，從而有的放矢進行教育。二是關(guān)注后30%學生發(fā)展。不僅要關(guān)注學習情況，更要關(guān)注學生的生活、思想，讓學生感受到教師、班集體的溫暖，從情感、非智力因素等入手，發(fā)揮學生的特長，展示才藝，體驗成功，從而獲得發(fā)展。初三教師要知曉任教班級學生的中考目標和實際水平，明確重高、普高、職校對象，做到課堂上教學、課外輔導(dǎo)有針對性。

（四）開展體藝科普活動，促進學生全面發(fā)展。

繼續(xù)開展體藝“2＋1”工程，深入開展陽光體育鍛煉，實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展體質(zhì)監(jiān)測；開展好常規(guī)性體育運動會和專項體育比賽。藝術(shù)教育常抓不懈，促進學生素質(zhì)全面提升，努力培養(yǎng)學生的動手、實踐、創(chuàng)新的能力，爭取取得更大的成績。抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，保證學生每天一個小時的體育活動時間。尤其要抓好中考體育科目的訓(xùn)練，確保學生中考體育

成績優(yōu)良。在確保學生活動開展的同時, 要強調(diào)安全教育。

舉辦校首屆體藝文化節(jié)，營造濃厚的校園體藝文化氛圍。本屆藝術(shù)節(jié)以校第35屆田徑運動會為開幕式，以校2013年元旦文藝匯演為閉幕式，要在前幾年的體藝活動基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，安排學生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體，盡可能吸引每位學生參加。我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體藝文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌；要精心開展小型多樣的體藝活動，豐富學生的校園生活。

2012年9月

附：蓋北鎮(zhèn)中2012年下半年教學工作行事歷

蓋北鎮(zhèn)中2012年下半年教學工作行事歷

9月份：

2011學年第一學年學生、教師獲獎匯總；

校師徒結(jié)對活動；

學期初聽課周暨新教師調(diào)研活動；

迎接各級教學調(diào)研；

組織參加市中小學各學科教研組長會議（8月底9月初）；

配合做好初中語文教學“疑難與困惑”問題重點調(diào)研（9——12月）；

組織參加七年級數(shù)學新教材教學培訓(xùn)暨新課程標準學習研討；

配合做好上虞市初中科學、數(shù)學補充教材實施工作；

組織參加09-12年分配初中英語教師培訓(xùn)；

組織參加紹興市初中科學優(yōu)質(zhì)課評比活動；

組織參加09-11年分配初中英語教師課堂教學沙龍暨七年級課堂教學診斷活動； 配合做好上虞市2010學年二年期規(guī)劃課題中期抽查工作；

組織參加上虞市2011學年立項課題開題培訓(xùn)；

紹興市學術(shù)主題報告第二次申報（9月15日前交材料）；

紹興市2013年規(guī)劃課題（教改項目）申報（9月15日前交材料）；

組織參加“美麗課堂”研究——中小學藝術(shù)優(yōu)課研討活動；

制定《蓋北鎮(zhèn)中學青年教師培養(yǎng)實施方案》并開始實施；

10月份：

校首屆體藝節(jié)開幕式暨校第35屆秋季田徑運動會；

組織參加中小學信息技術(shù)和高中通用技術(shù)紹興市優(yōu)質(zhì)課比武活動；

組織參加基于“有效啟發(fā)學生思考”初中數(shù)學課堂教學研討活動；

組織參加初三英語課堂教學診斷活動；

組織參加初中語文現(xiàn)代文閱讀類練習講評課模式研討活動（結(jié)合新教師培訓(xùn)觀摩）； 組織參加初中社會、思品近三年分配的新教師培訓(xùn)暨課堂觀摩活動；

組織參加初中科學青年教師（09—12年分配）課堂教學探討系列活動--暨初一課堂教學診斷活動；

組織參加中小學地方校本課程開發(fā)觀摩活動；

組織參加評比《可愛的上虞》百名優(yōu)秀導(dǎo)讀員、百堂導(dǎo)讀課、百名小導(dǎo)游； 組織體育教師參加紹興市課堂教學比武；

2011年省級教科規(guī)劃課題優(yōu)秀成果申報；

2013年省級教科規(guī)劃課題立項申報；

組織參加參加省心理指導(dǎo)中心“心理熱線研討會”。

成立“蓋中勤賢教師學園”；

11月份：

組織參加初中科學教師實驗改進與創(chuàng)新比賽；

組織參加上虞市第四屆中小學課堂教學藝術(shù)節(jié)；

組織參加初中語文優(yōu)質(zhì)課獲獎教師課堂教學風采展示暨“教學困惑”研討活動； 組織參加初中八、九年級學生語文基本技能（現(xiàn)場限時作文）賽；

組織參加初中數(shù)學非高級教師解題能力自我測試評價活動；

組織參加八年級英語課堂教學診斷活動；

組織參加體育第五屆結(jié)對師徒課堂展示活動；

組織參加初中信息技術(shù)學科指導(dǎo)組服務(wù)行動暨師徒結(jié)對活動；

組織參加“學為中心，以學定教”課改實驗學校初中數(shù)學教學匯報活動； 組織參加紹興市立項課題負責人培訓(xùn)；

組織參加“問道東山”音樂、美術(shù)技能培訓(xùn)及比武活動；

組織參加上虞市學校心理游戲研討會。

各年級、各學科“新課程疑難問題”的征集、梳理及研討工作；

期中考試，各班召開班級情況分析會；

12月份：

組織參加初中語文文言文閱讀類練習講評課模式研討活動（結(jié)合新教師培訓(xùn)觀摩）； 組織參加11-12屆新分配初中英語教師匯教；

組織參加初三數(shù)學、科學學生創(chuàng)新思維與發(fā)展能力比賽；

配合做好體育工作條例檢查；

組織參加中小學信息紹興市、浙江省中小學學生電腦機器人比賽；

做好初三學生信息技術(shù)上機調(diào)測；

2012年度教科研工作考評；

組織參加“花雨滿天”藝術(shù)學科論壇：音樂、美術(shù)社團輔導(dǎo)質(zhì)量調(diào)研；

省心理健康教育“三優(yōu)”成果評審論文送審。

社團建設(shè)成果展示；

校首屆體藝節(jié)閉幕式暨校2013年元旦文藝匯演；

2013年1月份：

初中各年段質(zhì)量調(diào)測與試卷評價研討；

做好有關(guān)學校特色心育驗收總結(jié)工作。

第二篇：初中第二學期學校工作計劃

指導(dǎo)思想：

本學期，學校繼續(xù)堅持以人為本，以教學為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準繩，以科研為先導(dǎo)，初中第二學期學校工作計劃。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學理念，恪守“日有所進”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學校發(fā)展目標。

主要任務(wù)和目標：

1．質(zhì)量目標

①2013年中考總均分實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦?！氨６幰弧?；中考各學科均分實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標；省重點達線人數(shù)力爭180人以上；金陵中學以上達線人數(shù)力爭10人以上。

②初二年級要實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦?！氨６幰弧钡哪繕?，加大提優(yōu)補差力度，力爭進一步擴大優(yōu)勢縮小與先進校的差距；地理、生物會考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實現(xiàn)“雙科滿分”率達55%的目標。

③初一年級穩(wěn)中推進，養(yǎng)成良好學習習慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標。

2．留生目標

根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達省重點線的75%以上的學生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學生升入本區(qū)的職業(yè)學校。

3．招生目標

①總體目標：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。

②規(guī)模：12軌（中山北路8軌 姜家園4軌）人數(shù)：500人。中山北路校區(qū)：新東方英語實驗班3個班；精英班3個；特色班2個。姜家園校區(qū)：特色班2個；學區(qū)生2個班。

具體工作：

一、進一步規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育

1．堅持“兩全”方針

學校嚴格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴”要求減負增效，開足、開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制作業(yè)量，嚴格控制考試次數(shù)。學校提出了“讓學生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學生都能成功”的做法。一切為了學生的發(fā)展，一切適應(yīng)學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。

本學期，擬開展豐富多彩的活動：讀書節(jié)、初二年級社會實踐活動、春游、作文大賽等，以讀書開展活動，以活動推動讀書，讓學生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進”。在期中期末考試后，對課程全優(yōu)生、學科狀元、勤奮獎、進步獎獲得者將進行表彰獎勵，期末考試繼續(xù)對品學兼優(yōu)的學生發(fā)放獎學金，并對貧困生給予資助。

2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果

學校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進集體”的稱號，今年對全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學校繼續(xù)認真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認真組織“兩課兩操兩活動”，力爭使學生體育達標率達90%以上，優(yōu)秀率達10%以上，工作計劃《初中第二學期學校工作計劃》。每周堅持開設(shè)3節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動，下午開展大課間活動，確保學生每天有一小時的活動時間，寄希望于體育組能在大課間活動組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。

本學期，初三重點圍繞并關(guān)注中考項目的變化選好項、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點目標學生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學生的后腿。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學校劇團、合唱隊、羽毛球隊、健美操隊的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學校體藝中心。

3．繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作

我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動，繼續(xù)搞好《江潮》?？谒钠诰庉嫻ぷ?。讀書節(jié)期間擬開展與大師面對面的活動，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老?！币鬂獾奈幕滋N及現(xiàn)代氣息。

二、進一步強化隊伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)

1．積極倡導(dǎo)學校核心價值觀

繼續(xù)大力弘揚“學道為人”的學校精神，倡導(dǎo)“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人” 的核心價值觀。

本學期，學校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，增強學校的凝聚力、向心力、競爭力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強化質(zhì)量意識。我們堅決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認認真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學。

2．努力強化班子隊伍建設(shè)

繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強化大局意識、學習意識、榜樣意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識。要求老師做到的自己首先做到，要求學生做到的自己要做的更好。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。

本學期，將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機會。

3．借外力提升師資素質(zhì)

教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學校為他們指路子，配對子，壓擔子，學校繼續(xù)推動校本培訓(xùn)及青藍工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。學校將加大教科研獎勵力度，鼓勵教師上省、市、區(qū)公開課及講座，鼓勵教師積極撰寫論文及外出參加命題活動。

本學期，學校將創(chuàng)造條件鼓勵教師參加市、區(qū)骨干教師的評選活動。尤其，支持青年教師的學習培訓(xùn)活動。學校將邀請陜西師范大學《教學參考》雜志社專家學者來校和我們教師零距離交流接觸并進行菜單式服務(wù)。本學期末繼續(xù)進行全員培訓(xùn)工作。

第三篇：初中第二學期美術(shù)教學工作計劃

篇一：2010年第二學期年初中美術(shù)教學工作計劃 2010年第二學期年初中美術(shù)教學工作計劃 文昌華僑中學美術(shù)組 朱春順 新學年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術(shù)的學科中得到美的熏陶。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初

一、初二年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。

三、具體工作

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。

四、教材的特殊處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3、根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4、要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置、課時檢查、課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、繼續(xù)開展活動課教學

定期舉辦畫展：根據(jù)教學的進度和具體情況，可以舉辦學生文明禮儀漫畫展、學生國畫作品展、美術(shù)小組成員作品展等。2014——2015學第一學期 初中美術(shù)教研組工作計劃

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學?？傮w計劃為指針，以教導(dǎo)處教學計劃為引導(dǎo)，努力為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學生的各項繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二、本學期的任務(wù)目標：（1）、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。（2）、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學工作順利進行。（3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。（4）、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。（5）、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。（6）、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。（7）、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當然，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學習，以課程標準為準繩，以學生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標。來促進學生的審美水平。

三、進度安排

教學內(nèi)容及參考課時如下：篇三：初中美術(shù)教學工作計劃

為使本校的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務(wù), 通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標準，提高教育教學質(zhì)量。教學工作計劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、學生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學生 2356 人左右, 分為37個班。在農(nóng)村的小學或中學，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術(shù)水平高低向來不被學校、學生及家長重視，處于次要的位置。所以大部分學生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的機會更少，幾乎是沒有。學校里美術(shù)教學設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重，因此, 教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

二、教材情況分析：

面對農(nóng)村中學的實際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標準，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學模式學生圍繞著教師學，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次，要告訴學生：美術(shù)是一門非常有趣的學科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。

三、教學目標：

本學期我擔任八年級1—12班的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術(shù)。通過美術(shù)科的學習，提高學生合作學習的能力，和團隊合作精神。努力開拓學生的美術(shù)思維，擴大學生的知識面，提高學生的審美能力，使學生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段。提高學生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務(wù)。

四、教學重難點：

通過美術(shù)教學, 引導(dǎo)學生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操, 發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關(guān)愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發(fā)展。具體措施如下：

1、加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4、靈活改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。

5、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。

6、在教學方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

7、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。

9，定期為學生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中。豐富學生的藝術(shù)視野。

六、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品。

2、上課時，應(yīng)該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。

七、課程安排：

1、講授美術(shù)基本知識，學習簡單素描的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法。

2、認識繪畫，雕塑，設(shè)計，建筑，工藝等藝術(shù)形式

3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。教學內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品。2.初步了解美術(shù)分類的知識。3.學習習近平行、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡單的寫生練習。4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)知識，進行鉛筆人物速寫練習。5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識，進行花鳥小品臨摹。6.學習基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成知識，并進行練習。7.利用黏土、石膏等材料進行小型雕塑制作。八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法，作簡單的練習。3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習。5.學習色彩構(gòu)成，作簡單的練習。6.學習習近平面設(shè)計，作簡單的設(shè)計練習。九年級1.欣賞中國民間美術(shù)作品。2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。

3.了解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習。

5.運用已學過的繪畫知識和技能，進行插圖練習。

6.學習立體造型知識，進行家具、建筑等模型的設(shè)計制作。7.學習著裝知識，設(shè)計自己喜愛的服裝式樣。8.運用已學過的美術(shù)知識和技能，進行綜合練習。課程進度具體安排如下： 七年級 第一學期

周次 內(nèi)容 1美術(shù)的分類的知識2初步認識平行、成角透視 3 用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu) 4構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識 5--6人物結(jié)構(gòu)動態(tài) 7-8 人物速寫練習9 設(shè)計的基礎(chǔ)知識 12--13平面構(gòu)成知識 14—15平面構(gòu)成練習16 —17藝術(shù)欣賞 第二學期

周次 內(nèi)容 1中國優(yōu)秀美術(shù)作品2素描的基礎(chǔ)知識 3 明暗造型的基本方法 4--6作簡單的幾何體石膏寫生練習7-8 中國寫意花鳥畫的知識9 進行花鳥小品臨摹12--13 基礎(chǔ)圖案設(shè)計 14—15 雕塑制作 16 —17藝術(shù)創(chuàng)作

八年級 第一學期

周次 內(nèi)容1--2 繪畫作品欣賞3 構(gòu)圖基礎(chǔ)知識 課時數(shù) 1 1 １ 12 ２ １２

２ 2 課時數(shù) 1 1 １３ ２ １ ２

２ 2課時數(shù) ２ １4--5 素描風景寫生 ２6--7 淡彩風景畫２8--12 中國山水畫３ 13 特殊表現(xiàn)技法 １ 14--15 裝飾畫制作２ 16--17 應(yīng)用設(shè)計 ２ 1 第二學期

周次 1--2 3 4--5 6--7 8--121314--1516--171 第一學期

周次 1--2 3--4 5--6 7--8 9--1314--1516--171 第二學期

周次 1--2 3--4 5--6 7--8 9--12 14--16 內(nèi)容東西方古典藝術(shù) 夸張的人物漫畫表情 簡筆畫人物創(chuàng)作 版痕引跡的藝術(shù) 光與影的交響曲 我們身邊的點線面 校園里的美術(shù)小編輯 美術(shù)字的應(yīng)用與設(shè)計 九年級

內(nèi)容走進大師 情景交融的山水畫 傳神寫照的人物畫 設(shè)計與生活 裝飾與應(yīng)用 泥痕火跡的藝術(shù) 美好宜人的人居環(huán)境 內(nèi)容世界遺產(chǎn)之旅數(shù)字化美術(shù) 科技模型與美術(shù) 商品展示藝術(shù) 景觀與環(huán)境 美術(shù)與當代社會課時數(shù) ２ １ ２ ２ ３ １ ２ ２課時數(shù) ２2２２３ ２２ 課時數(shù)２ 2２２ ３ 3

第四篇：2013-2014第二學期學校教學工作計劃

.滕州市南沙河中學

2013—2014學第二學期教學工作計劃

2014年2月13日

滕州市南沙河中學

2013—2014學第二學期教學工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2013—2014學第二學期教學工的總體思路和目標是：以科學發(fā)展觀和中共十八屆三中全會精神為指針，以省素質(zhì)教育新意見為指導(dǎo)，以全面提高教學質(zhì)量為核心，以課程實施、課堂建模、隊伍建設(shè)和優(yōu)秀教案評選活動為重點，以系列化教學評優(yōu)活動為載體，優(yōu)化學生多元培養(yǎng)體系，以忠誠和智慧辦好家門口的新優(yōu)質(zhì)學校，把老百姓的孩子高高托起，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面。

二、本學期教科研目標：

1、繼續(xù)進行課堂教學改革，強化教改理念，響應(yīng)市局號召，做好建模推模工作，避免個別教師思想的反復(fù)。

2、繼續(xù)開展豐富多彩的活動，發(fā)揮活動帶動作用，使教科研更加規(guī)范、質(zhì)量更高、檔次更強。

3、繼續(xù)做好優(yōu)秀教案評選工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，確保活動實效。

4、爭取找到熟練運用模式和提升教學成績的有效切入點，讓每一位教師無后顧之憂。

5、雖然當前課堂教學已實現(xiàn)一刀切，但還不能保證教師的常態(tài)課堂也能如此。如何讓每一位教師模式運用常態(tài)化，是下一步教科研工作的難題。

6、明確科研要務(wù)目標，使學校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依托于科研”的方向。強調(diào)課題研究與課堂教學的緊密結(jié)合，強調(diào)三維目標與教學藝術(shù)的巧妙融合。

7、加強校本課程建設(shè)，提高課程實施水平，努力創(chuàng)辦特色品牌學

校和新優(yōu)質(zhì)學校。

8、強化作業(yè)教學、規(guī)范考試管理、抓好實驗教學，培養(yǎng)學生興趣，提升學生能力，探索實施“綠色質(zhì)量”評價體系。

三、具體工作措施：

（一）抓好學科教學工作。

1、建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。教科室全局統(tǒng)籌學科建設(shè)，定期召開教研專題會議。調(diào)研學科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學科組建設(shè)，跟蹤薄弱學科組。要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導(dǎo)好下屬備課組工作。要定時間、定地點舉行每周一次的教科研活動。研究新課標，研究教學環(huán)節(jié)，集體學習教育教學理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。教研組長每周聽課不少于2節(jié)

備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計劃和策略，根據(jù)具體教學流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。備課組長每周聽課不少于1節(jié)

2、開展好集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)筆，同年級的其他老師在聽取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對如何突破本節(jié)課的重難點作出口頭闡述，集中評議、修改、補充。在教學方式上相互借鑒，優(yōu)勢互補。

3、形成三級交流機制；一是教科室定期、不定期的參加教研組活動，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。

（二）開展課堂教學研究工作

1、每一名教師都要上好三種課，即常規(guī)課、教研課與復(fù)習課。通過研究、探討、交流等方式，盡快提高教師駕馭三種課型的能力、以求教師掌握各種課型共性，充分發(fā)揮教師的教學個性。通過組織教研課，教學開放周的公開課，觀摩課、示范課等研修方式，全面提高課堂的教學效率。同時開展學評教活動，廣泛了解學生對學校教育教學工作及對教師的意見與要求，即時反饋，改進工作。在舉行多樣的教研活動的同時，為充分調(diào)動教師的積極性，繼續(xù)統(tǒng)計每節(jié)教研課聽課人數(shù)，及時統(tǒng)計和公示，保證教師聽評課質(zhì)量，努力形成真聽課、真教研的氛圍，提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、重視教學反思，打造精品課案。

每次公開課教學后要以教科室或教研組為單位仔細組織教學反思，回憶公開課的每個環(huán)節(jié)，提出書面修改意見，指導(dǎo)老師寫教學隨筆。必要時進行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。

3、以活動促發(fā)展，積極打磨我校教研特色---“學教2:1堂清”課堂教學模式。

本學年，我們將本著務(wù)實求真的態(tài)度，繼續(xù)著力于完善課改實驗方案、豐富小組評價機制、營造生本課堂教研氛圍，努力使我校特色品牌更加鮮亮，辦成學生家門口的新優(yōu)質(zhì)學校。

(三)重視教科研資料的收集和論文評選

教科研的活動過程、活動效果、問題糾錯等記載以及活動痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料，收集毫不能放松。

要求每位教師撰寫一篇教學論文（特色教學設(shè)計、課件），教科室負責組織開展評選，評選結(jié)果記錄教師業(yè)務(wù)檔案。

（四）繼續(xù)創(chuàng)辦校刊《探索》、校報《教科研報》

為開展對外交流，為教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，搭建教研平臺，主要發(fā)表老師們的教科研論文、教學設(shè)計與反思、教學課件、德育論文，歡迎廣大教師投稿。

（五）繼續(xù)做好優(yōu)秀教案評選工作

優(yōu)秀教案評選是棗縢兩級教研室本開展的重要工作，各學科教師要根據(jù)市局及學校會議精神，定時定量的完成上報任務(wù)。教科室每周做好上報統(tǒng)計、量化和公示，力求把好事辦好。一是要繼續(xù)完善推進措施和督查機制，將優(yōu)秀教案評選活動制度化、常態(tài)化、精致化。二是要創(chuàng)新形式，將教案評選和我校課堂教學模式結(jié)合起來，彰顯特色，以活動促工作，以活動提質(zhì)量，進一步推進教學改革。三是及時對教案評選工作進行總結(jié)反饋，推廣經(jīng)驗，查找不足，提升上報教案的競爭力，力求使我校教案質(zhì)量再上新臺階。四是要充分發(fā)揮優(yōu)秀學科組和骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，以評促研，以評促教，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，將教案評選活動和提高教師專業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，讓教師走上校本教研之路，提升教學實踐能力和教學藝術(shù)水準。

（六）加強校本課程建設(shè)，提高課程實施水平

按照《滕州市教育局關(guān)于中小學校本課程開發(fā)和實施指導(dǎo)意見（試行）》（滕教字【2014】2號）精神，充分發(fā)揮教師特長，挖掘教學資源，進一步規(guī)范我校開設(shè)的《經(jīng)典誦讀》、《習字一刻鐘》、《特長教育》等校本課程，形成我校特色。

（七）突破薄弱環(huán)節(jié)，整體提升教學工作。

繼續(xù)抓好作業(yè)教學、考試規(guī)范化、實驗教學等重點環(huán)節(jié)，深化研究，以求更大突破，從而打造教育質(zhì)量新的增長點。

（八）強化分類推進，全面提高教學質(zhì)量。

依據(jù)省、市素質(zhì)教育評價體系，繼續(xù)強化學生鞏固率、學業(yè)合格率、優(yōu)秀率的導(dǎo)向作用，探索實施“綠色質(zhì)量”指標評價體系。加強培優(yōu)輔差，注重學生學習能力的培養(yǎng)和學生整體素質(zhì)的提升。強化畢業(yè)年級教學，做好八年級地理生物結(jié)業(yè)考試和九年級學業(yè)考試的復(fù)習備考工作。

第五篇：第二學期學校工作計劃

學 校 工 作 計 劃

（2011—2012學第二學期）

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區(qū)教育工作會議精神，以“促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量”為主要任務(wù)，以深入推進“惜時增效，輕負高效”教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化教育改革為動力，進一步規(guī)范學校管理，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。

二、工作目標

1、加強隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻意識，把“打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”放在首位，增強遵紀守法意識，規(guī)范教師職業(yè)行為。

2、堅持德育為首，加強師德建設(shè)和學生思想道德教育工作，提高育人實效，貫徹落實《大連市中小學德育工作管理意見》和《大連市中小學班主任工作指導(dǎo)意見》。創(chuàng)建“和諧班級”、“和諧校園”，加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的工作水平。

3、牢記質(zhì)量是第一生命線，狠抓教育質(zhì)量。認真落實好“關(guān)注課堂教學 打造高效課堂 提高教學質(zhì)量”的精神，以“優(yōu)化教學、減負增效”為主題，努力構(gòu)建 “有效課堂”，扎實開展教學工作，全面提升教學質(zhì)量。

4、加強教學研究的力度，抓集體教研，抓專業(yè)引領(lǐng)。教研活動專題化，教研內(nèi)容系列化，教研形式多樣化。著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

5、抓好、抓實畢業(yè)班的教學工作，狠抓教育教學管理，進一步提升教師的教學能力，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。

三、具體工作及要求

（一）切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)

1、抓好班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體要做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。

2、抓好教師隊伍建設(shè)。學校對師資隊伍建設(shè)要求是：“培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”，本學期重點抓好以下幾個方面：

一要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學生觀，做學生的知心朋友。特別是對學困生，實施“五師教育工程”即鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能。塑造教師師德群體的良好形象。

二要提高現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平。攝入教改信息和經(jīng)驗。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的作用。

三是做好“傳幫帶”工作，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強對青年教師的指導(dǎo)，使青年教師工作能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出。

（二）堅持德育為首，提高育人實效。

1、加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

(1)通過專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

(2)開展班主任德育工作經(jīng)驗交流。搞好班級建設(shè)培訓(xùn)活動。

(3)規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。

2、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動。

(1)以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動）結(jié)合行為規(guī)范教育月（三月份），組織好開學典禮

(2)開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。

(3)進行《學生日常行為規(guī)范》、《學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。

3、開展弘揚和培育民族精神教育活動。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合新學期開學，三八婦女節(jié)、七一黨的生日等開展活動。以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動，以此激發(fā)學生的民族自豪感。

4、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質(zhì)。

進一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，逐步建立學生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機制，通過講座、培訓(xùn)、談心等形式，加強對學生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，開展好全校學生的團體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。四月份為心理健康月。

5、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。家長委員會委員每學期培訓(xùn)兩次，學期初和學期末各一次，采用集中培訓(xùn)學習和交流。同

時安排部分委員利用家長會對所有家長進行培訓(xùn)，并安排家長開放周活動（具體時間學校通知），從早上上學開始，每位學生家長均可到校，跟蹤各學科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解孩子在校一天的學習生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據(jù)觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

6、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。

(1)請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進行相關(guān)法制安全教育講座。

(2)每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

(3)組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。（五月份）(4)組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

7、緊抓教育契機，以三生教育為重點，加強感恩教育

開展家庭教育，幫助家長充分認識良好的家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性。通過組織家長開展家庭培訓(xùn)、學習相關(guān)資料，提高家長素質(zhì)，提高對孩子進行三生教育的能力。五六年級教師結(jié)合教材開展教育，使學生懂得珍愛生命、學會生存、快樂生活的意義，并結(jié)合三月份學雷鋒日、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。

8、深入開展“十百千活動”，使學生受到愛國主義教育

落實教育部《聯(lián)合相關(guān)部委利用社會資源開展中小學社會實踐的通知》，發(fā)揮區(qū)傳統(tǒng)地域優(yōu)勢，結(jié)合我區(qū)的10個愛國主義基地，編寫德育校本教材，組織學生深入基地，開展調(diào)查報告，研究性學習，使學生在實踐中心靈得到凈化，情感受到升化，從而使學生受到愛國之一教育，成為社會主義建設(shè)的合格人才。

9、加強校園文化建設(shè)，開展多彩的校園文化活動。

全面推進校園文化建設(shè)。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，通過朗誦、演講、繪畫等形式推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，六月份為學校的校園文化藝術(shù)節(jié)。做好學校走廊、班級墻報的設(shè)計，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

（三）提高改革創(chuàng)新意識，推進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、以提高教學質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學。(1)抓好學科教學常規(guī)。

教學常規(guī)是規(guī)范教師教育教學行為，提升學校教育質(zhì)量的重要保證。本學期，在學科教學方面落實“九字”方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，單元過關(guān)要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，質(zhì)量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學前及時地進行二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。

(2)落實好課時計劃。

嚴格按照要求，確保開齊科目、開足課時，開好課程，加強對校本、地方、綜合實踐及音、體、美、科學等課程開課的質(zhì)量的監(jiān)督與管理，按時上

交有關(guān)材料，不定期檢查備課情況。本學期我們要進一步落實好綜合、地方、校本課程的實施，以年級組為單位落實好具體方案，從實際情況出發(fā)結(jié)合我校的條件和學校特點，根據(jù)編寫的教材備好課，完成好課時計劃，和過程性材料的積累，讓學生在活動中感悟生活，陶冶情操。本學期繼續(xù)把 “親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀校本課程作為重點來抓。要進一步改進和完善校本課程開發(fā)過程中的各個環(huán)節(jié)，各個年級的教育教學目標和教學內(nèi)容要結(jié)合教學實際進行可行性修訂，承擔課程開發(fā)的教師要將校本課程與培養(yǎng)學生全面素質(zhì)結(jié)合起來，與提高教學質(zhì)量結(jié)合起來，與課堂教學實踐結(jié)合起來，在實踐中不斷探索，積累，創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀專欄”，實施經(jīng)典誦讀小明星制度和經(jīng)典誦讀明星班制度，力爭在短時間內(nèi)成為校園文化特色。

(3)加強課堂教學的管理和考核。

學校將定期和不定期地組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，實行推門聽課制度，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。

2、聚焦“課堂教學 打造高效課堂 提高教學質(zhì)量”

認真落實好“關(guān)注課堂教學 打造高效課堂 提高教學質(zhì)量”的精神，以“優(yōu)化教學、減負增效”為主題，努力構(gòu)建 “有效課堂”，扎實開展教學工作。

(1)有效預(yù)習：預(yù)習是學習過程的重要環(huán)節(jié)之一，課前預(yù)習是提高課堂效率不可或缺的前提條件，也是落實《新課標》自主學習能力的一個重要策略。教會學生良好的預(yù)習方法是提高學生預(yù)習能的關(guān)鍵。教師應(yīng)循序漸進，逐步指導(dǎo)學生逐步掌握有效的預(yù)習方法。讓學生學會理解，學會批注，學會質(zhì)疑。

(2)有效備課：提高備課質(zhì)量是前提。充分利用集體備課組力量，教師要認真鉆研教材，把握教材，學習目標要明確；發(fā)揮集體的智慧，備好每一堂 6

課。只可借鑒，不允許抄襲以往備課。嚴格執(zhí)行備課組活動的時間，推行語、數(shù)、英等各科分開集體備課制度。

教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。教導(dǎo)處成員認真做好每月至少一次的檢查，以隨機抽查為主（把教案檢查貫穿在聽課當中），發(fā)現(xiàn)無備課上課，一律以教學事故處理。

(3)有效課堂: 牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師做到按時上課.下課,上課要認真，方法要靈活；寫好每一節(jié)課的反思和教學得失,提高教育教學能力.認真總結(jié)個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文、案例。

加大領(lǐng)導(dǎo)組“推門聽課”、集體備課組“輪流聽課”的力度，做到聽課、看教案結(jié)合。作為衡量一堂好課的標準。學校領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不少于60節(jié)（每周3節(jié)），教師聽課不少于20節(jié)（每周一節(jié)）。

要求教師每日一反思，學校每月一總評，確保每位教師徹底轉(zhuǎn)變教學觀念和教學行為。確保每節(jié)課教師的講授時間不超過三分之一，確保每節(jié)課每個學生都能全身心投入。

本學期將開展校級研討課、觀摩課。要求每位教師都上一節(jié)課評出好課在全校進行觀摩，以供全校教師學習。

(4)有效的作業(yè)及輔導(dǎo)：各年級各學科制定好相應(yīng)的培優(yōu)補差計劃，要充分發(fā)揮團隊合作意識，努力保證好培優(yōu)補差的質(zhì)量，作業(yè)要從學生實際出發(fā)，精挑細選，輕負高效。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時，做到類批、點批、面

批，發(fā)現(xiàn)問題教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學，凡是要求學生做的教師必須先做。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

教導(dǎo)處每月對作業(yè)進行一次檢查，以隨機抽查相結(jié)合。在作業(yè)檢查中，要體現(xiàn)教師對學困生的輔導(dǎo)（是否有復(fù)批或評語），體現(xiàn)層次性（即在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，看教師是否給不同學生設(shè)計不同的作業(yè)）。語文主要檢查注音、大橫格、作文；數(shù)學主要查作業(yè)本、課堂檢測本；英語主要查英語作業(yè)本。

3、切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設(shè)，開展有針對性和實效性的教學研究活動，教導(dǎo)處和各教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入班級指導(dǎo)教學工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學質(zhì)量中切實起到先導(dǎo)作用。各教研組要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運用研究成果，推動教學質(zhì)量的不斷提高。

4、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教導(dǎo)處要進一步加強畢業(yè)班的教學研究和管理，重視畢業(yè)班教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現(xiàn)、教師課堂教學和教學質(zhì)量狀況、復(fù)習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

（四）校本特色的開發(fā)

本學期我校校本特色的主題是“親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀，本學期我們將把“親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀校本課程作為重點來抓。要進一步改進和完善校本課程開發(fā)過程中的各個環(huán)節(jié)，各個年級的教育教學目標和教學內(nèi)容要結(jié)合教學實際進行可行性修訂，承擔課程開發(fā)的教師要將校本課程與培養(yǎng)學生全面素質(zhì)結(jié)合起來，與課堂教學實踐結(jié)合起來，在實踐中不斷探索，積累，創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀專欄”，以朗誦、賽詩、課本劇表演、歌舞、繪畫等具有本班特色和個性的形式來開展校本特色活動，力爭在短時間內(nèi)成為校園文化特色。

（五）深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

(1)繼續(xù)抓好興趣小組活動。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。要積極組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。

(2)重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學科的教學時間，要根據(jù)不同年級兒童的特點，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學質(zhì)量，為學校的發(fā)展注入新的活力。

(3)加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應(yīng)社會的能力。

(4)積極開展“陽光體育”活動，通過專題講座，黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進行健康知識的教育和宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，嚴防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。

（六）加強校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

1、加強師生安全教育。結(jié)合實際和季節(jié)有重點地、有計劃、多形式地開展安全教育，增強師生的自我安全防范意識，防止安全事故發(fā)生。

2、嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，加強對校車的管理學生在校期間、學生集體活動及周邊安全環(huán)境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細化，落實到學校工作的每一個細節(jié)中，強化檢查、督促、整改力度，真正把學校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學校財產(chǎn)安全。

3、細化“安全教育周”工作，做好每學期開學第一周及放假前最后一周兩個“安全教育周”對學生的安全教育工作。

后附：學校工作月份安排

學校工作月份安排

三月份：

1、開學典禮。

2、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。

3、根據(jù)教育局和進修學校的工作精神，結(jié)合學校的實際，制定學校教學工作計劃、各學科教學計劃、各學科進度計劃和教研工作計劃。

4、檢查備課本。

5、單元過關(guān)監(jiān)測。

6、“關(guān)注課堂教學 打造高效課堂 提高教學質(zhì)量”課堂教學展示研討活動。四月份：

1、清明節(jié)開展一次“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊會活動。

2、畢業(yè)班教育教學工作研討會。

3、備課本、作業(yè)本檢查（批改記錄和教師的批語）

4、月質(zhì)量監(jiān)測（隨時進行單項監(jiān)測）

5、開展春游踏青活動。五月份：

1、進行語文、數(shù)學和英語期中檢測。

2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

3、舉辦2012年家長開放日。

4、經(jīng)典誦讀成果展示、、試題應(yīng)用題競賽。

5、一至六年級作業(yè)本展覽。

6、作文競賽。

7、月質(zhì)量檢測。六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2、開展小學生中華傳統(tǒng)經(jīng)典美文誦讀賽。

3、教師備課筆記展評。

4、校低年級學生學習常規(guī)檢查。

5、制定期末復(fù)習計劃。七月份：

1、開展弘揚和培育民族精神月活動。

2、做好復(fù)習迎接期末考試。

3、學生綜合素質(zhì)評定。

4、學期末各項總結(jié)工作