第一篇：教壇新秀(優(yōu)秀教師)事跡材料

態(tài)度決定一切

——**初中**老師事跡材料

我來自江西南昌，2010年7月畢業(yè)于**大學英語專業(yè)，在大學期間，成績優(yōu)異，取得了英語專業(yè)八級證書，以及“三好學生”、“三等獎學金”等榮譽。

2011年9月通過江西省中小學統(tǒng)一招聘教師考試來到**縣**初中任教，我負責七年級一班以及七年級八班的英語教學工作并擔任七年級八班的班主任。在短短一年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地做好一個教師的本職工作，為人師表，認真履行教書育人的職責，努力完成學校領(lǐng)導交付的任務(wù)，擁有良好的師德和較強的教育教學能力。

作為共產(chǎn)黨員，我時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準去要求和衡量自己，認真學習黨的有關(guān)理論知識和政策法規(guī)，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，努力以自己的良好表現(xiàn)去影響學生，感染學生。同時，能認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)和學校規(guī)章制度，積極參加心理健康教育培訓，注重師德修養(yǎng)，提高教育教學和管理能力，努力促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

作為一名新英語教師，我很熱愛自己任教的這門學科。我虛心向每位教師學習先進的教學經(jīng)驗，更是與一位教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師結(jié)對，認真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請教，認真探討，加快了自己的成長。平時經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，不斷充實自我，完善自我。隨著新課程改革的深入，我又積極參加新課程培訓、教研活動，及時了解學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性、主動性，鼓勵學生獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。由于我教學認真負責，一絲不茍，公開課得到了學校領(lǐng)導和老師們的一致好評，在我教書的第一個月就被評為“月度優(yōu)秀教師”；同時我的教學方法也深得學生們的喜愛和信任，讓學生

們從玩中學，在學中玩，寓教于樂，培養(yǎng)了他們對英語學習的興趣，充分發(fā)揮以學生為主體的新課程理念，從被動的接受知識到主動的渴求知識。也正是因為如此，無論是期中期末考試，還是平時的月考小考，我所帶的兩個班的英語成績一直都是學校最優(yōu)秀的。我也不斷的豐富自己，多次參加公開課，說課競賽等活動，在五月份舉辦的安全教育說課比賽中，獲得**縣第一名的成績，并代表**縣參加**市舉辦的安全教育說課比賽，取得了**市二等獎的佳績。

作為班主任，我認為，學校教育承擔著教書育人的重任，這其中“育人”應(yīng)該是首位的，而育人的工作很大程度上要靠班主任來完成。因此，在班級管理上，我努力把工作細化、具體化，及時關(guān)注學生的思想變化，嚴格抓好學生的行為規(guī)范，注重學生良好習慣的養(yǎng)成。其次，積極倡導全員德育，努力促成家校合作，協(xié)調(diào)好父母與孩子、老師與學生、家長與老師以及同學之間等各方面的關(guān)系，營造學生生活和學習的良好氛圍。第三，關(guān)注學生的個性差異和特長，有針對性地開展工作。幫助學生正確評價自我，鼓勵學生揚長避短，樹立科學的成才觀、人生觀、價值觀?；仡欉@一年以來的班主任生涯，我自問無愧于心。比如，每天的早操我都比學生更早來到操場，以身作則，為他們樹立一個好榜樣，久而久之，他們也養(yǎng)成了守時守紀的良好習慣。在課間、課后或是自習時間，我還會經(jīng)常到班上找學生談心，了解學生的思想動態(tài)，為他們答疑解惑，排憂解難，師生之間很是融洽。在每一次考試之后，我都會分析學生的考試成績，給他們開會，表揚有進步的同學，鼓勵落后的同學，尊重每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們樹立信心。這一切的一切，得到了領(lǐng)導們的肯定，對于班級的管理方面，不僅獲得過縣里的通報表揚，更是把我和學生們的距離拉近了。他們經(jīng)常給我寫信，和我說悄悄話，周末、假期時常打電話給我，把我當成他們的親人般看待，這讓我感到無比欣慰，讓我忘記了作為班主任的辛苦，覺得這一切都是值得的，讓我體會到了一種“教育幸福”。

我一直信奉著“態(tài)度決定一切”這一人生信條，認真、樂觀、積極、向上的面對學習、工作和生活。我深知，“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來?！弊鳛槔蠋煟覀?nèi)沃囟?/p>

遠。能成為**縣教壇新秀的候選人之一，這不僅僅是對我這一年來工作的肯定，也是鞭策我繼續(xù)前行的動力。當然，所有的榮譽和成績都已然成為過去，但是我的教育事業(yè)還在繼續(xù)，我將一如既往的用我的愛心、耐心、責任心，努力做到讓學校滿意，學生中意。

第二篇：教壇新秀(優(yōu)秀教師)事跡材料

態(tài)度決定一切

——**初中**老師事跡材料

我來自江西南昌，2010年7月畢業(yè)于**大學英語專業(yè)，在大學期間，成績優(yōu)異，取得了英語專業(yè)八級證書，以及“三好學生”、“三等獎學金”等榮譽。

2011年9月通過江西省中小學統(tǒng)一招聘教師考試來到**縣**初中任教，我負責七年級一班以及七年級八班的英語教學工作并擔任七年級八班的班主任。在短短一年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地做好一個教師的本職工作，為人師表，認真履行教書育人的職責，努力完成學校領(lǐng)導交付的任務(wù)，擁有良好的師德和較強的教育教學能力。

作為共產(chǎn)黨員，我時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準去要求和衡量自己，認真學習黨的有關(guān)理論知識和政策法規(guī)，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，努力以自己的良好表現(xiàn)去影響學生，感染學生。同時，能認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)和學校規(guī)章制度，積極參加心理健康教育培訓，注重師德修養(yǎng)，提高教育教學和管理能力，努力促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

作為一名新英語教師，我很熱愛自己任教的這門學科。我虛心向每位教師學習先進的教學經(jīng)驗，更是與一位教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師結(jié)對，認真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請教，認真探討，加快了自己的成長。平時經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，不斷充實自我，完善自我。隨著新課程改革的深入，我又積極參加新課程培訓、教研活動，及時了解學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性、主動性，鼓勵學生獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。由于我教學認真負責，一絲不茍，公開課得到了學校領(lǐng)導和老師們的一致好評，在我教書的第一個月就被評為“月度優(yōu)秀教師”；同時我的教學方法也深得學生們的喜愛和信任，讓學生們從玩中學，在學中玩，寓教于樂，培養(yǎng)了他們對英語學習的興趣，充分發(fā)揮以學生為主體的新課程理念，從被動的接受知識到主動的渴求知識。也正是因為如此，無論是期中期末考試，還是平時的月考小考，我所帶的兩個班的英語成績一直都是學校最優(yōu)秀的。我也不斷的豐富自己，多次參加公開課，說課競賽等活動，在五月份舉辦的安全教育說課比賽中，獲得**縣第一名的成績，并代表**縣參加**市舉辦的安全教育說課比賽，取得了**市二等獎的佳績。

作為班主任，我認為，學校教育承擔著教書育人的重任，這其中“育人”應(yīng)該是首位的，而育人的工作很大程度上要靠班主任來完成。因此，在班級管理上，我努力把工作細化、具體化，及時關(guān)注學生的思想變化，嚴格抓好學生的行為規(guī)范，注重學生良好習慣的養(yǎng)成。其次，積極倡導全員德育，努力促成家校合作，協(xié)調(diào)好父母與孩子、老師與學生、家長與老師以及同學之間等各方面的關(guān)系，營造學生生活和學習的良好氛圍。第三，關(guān)注學生的個性差異和特長，有針對性地開展工作。幫助學生正確評價自我，鼓勵學生揚長避短，樹立科學的成才觀、人生觀、價值觀。回顧這一年以來的班主任生涯，我自問無愧于心。比如，每天的早操我都比學生更早來到操場，以身作則，為他們樹立一個好榜樣，久而久之，他們也養(yǎng)成了守時守紀的良好習慣。在課間、課后或是自習時間，我還會經(jīng)常到班上找學生談心，了解學生的思想動態(tài)，為他們答疑解惑，排憂解難，師生之間很是融洽。在每一次考試之后，我都會分析學生的考試成績，給他們開會，表揚有進步的同學，鼓勵落后的同學，尊重每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們樹立信心。這一切的一切，得到了領(lǐng)導們的肯定，對于班級的管理方面，不僅獲得過縣里的通報表揚，更是把我和學生們的距離拉近了。他們經(jīng)常給我寫信，和我說悄悄話，周末、假期時常打電話給我，把我當成他們的親人般看待，這讓我感到無比欣慰，讓我忘記了作為班主任的辛苦，覺得這一切都是值得的，讓我體會到了一種“教育幸?！?。

我一直信奉著“態(tài)度決定一切”這一人生信條，認真、樂觀、積極、向上的面對學習、工作和生活。我深知，“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。”作為老師，我們?nèi)沃囟肋h。能成為**縣教壇新秀的候選人之一，這不僅僅是對我這一年來工作的肯定，也是鞭策我繼續(xù)前行的動力。當然，所有的榮譽和成績都已然成為過去，但是我的教育事業(yè)還在繼續(xù)，我將一如既往的用我的愛心、耐心、責任心，努力做到讓學校滿意，學生中意。

第三篇：教壇新秀個人事跡

教壇新秀候選人黃文波個人事跡

黃文波，男，中學二級教師，本科學歷，中共黨員。時光荏苒，他已經(jīng)在教育工作崗位上辛勤耕耘了4年，從開始踏入教育界的第一年至今，他勤勤懇懇，腳踏實地做好一名教師的本職工作，為人師表，處處以身作則，在教育教學工作中，敢為人先，勇于創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績，也能很好完成學校領(lǐng)導交付的任務(wù)，是一名集優(yōu)良師德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力于一身的教育新星，深受學生與家長的歡迎，也得到了學校和社會的認可。大學畢業(yè)后，從校門到校門，從學生成為一名一線教育工作者，他把自己的能量注入到中學生的青春年華中，在教育的土地上孕育著無數(shù)未來的希望，澆灌著即將綻放的絢麗花朵。1.勇于創(chuàng)新，“黑馬”般的業(yè)績

教學生涯第一年，黃文波老師獨特的地理教學方式在博羅縣教學公開周中就大獲好評。在經(jīng)過他精心的課前準備后，結(jié)合現(xiàn)代多媒體（如課件、微課等），把原本枯燥的地理課堂，演化成一節(jié)節(jié)學生最喜歡的趣味課堂，他的教學模式細化到每一個知識點，充斥著亮點、笑點和通俗易懂的授課方式讓每一名學生和同行教師稱贊有加，除了自我提升，他還積極參加市、縣、校組織的教研活動，平時經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，不斷充實自我，完善自我。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓、繼續(xù)教育、教研活動，及時了解學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性、主動性，鼓勵學生獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。2014年，他所任教的七年級地理成績在全縣所有學校中排名第六，并在加下來的學業(yè)考試中取得了比相近水平學校更加優(yōu)異的成績，于2015年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。

2.從零經(jīng)驗出發(fā)，到不可多得的優(yōu)秀班主任

作為一名教師，更作為一名黨員，他熱衷于做學生的思想工作，并能夠以最恰當?shù)姆绞狡胶鈳熒P(guān)系和學生之間的相處，這為他的班主任生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。在過去的連續(xù)三年里，他沒有停止過作為一名班主任的工作，在擔任班主任期間，積極參與各類班主任經(jīng)驗分享和德育活動，于2016年參加全國著名班主任班級管理藝術(shù)與學生核心素養(yǎng)培育策略研討會，并成為廣東省名班主任黃艷珊工作室的新晉學員，還參加了校級、縣級的德育課題研究，此外，他能夠虛心向各位老班主任和優(yōu)秀班主任請教學習，把他人的經(jīng)驗和自身的教育理念融合在一起，對于不同特點的學生，他清晰地針對每一名學生進行不同程度的培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差，在促進學生全面發(fā)展的以及核心素養(yǎng)培育中取得了重大成果。作為一名班主任，他擁有自己的一套方法，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質(zhì)和學業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體，無論是學習、紀律還是班級凝聚力方面，都能夠領(lǐng)跑全校，在學校每月開展的“文明班”評比中，幾乎每次都能獲得這一榮譽稱號，每個學期縣里組織的期末考試中，他的班級總評成績一直穩(wěn)居第一，這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學們學會了關(guān)愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。他把這種優(yōu)秀的班級管理方法在各級各類的活動運用自如，2016年7月，他在博羅縣中小學班主任專業(yè)能力比賽中榮獲初中組一等獎，并在班會活動課設(shè)計環(huán)節(jié)中獲得第二名的好成績。3.多棲發(fā)展，自我升值

在常規(guī)的教育教學工作中，雖然他取得了一定的成績，但也并沒有因此而停滯不前，相反地，他始終認為教育是一樣永不停歇的事業(yè)，只有不斷充實自己，才能獲得與時代接軌的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。只要能夠提升自己的教育水平，對自己的教育事業(yè)有幫助，也對學生有益的活動，他都參與其中，在本校，他參加了各項校級的演講比賽、教育教學經(jīng)驗分享，并在校本培訓中主講《微課制作》一課，還在班主任經(jīng)驗分享會中分享“微信群與家校交流”這一主題的工作經(jīng)驗。

另外，他除了帶領(lǐng)學生參加惠州市組織的青少年機器人大賽獲得二等獎的好成績，還熱衷于公益事業(yè)，在2017年6月參與博羅縣夢飛翔公益協(xié)會組織的大型文藝義演活動；于7月1日建黨96周年之際，在博羅縣觀背村進行小品義演。

他一直信奉著“態(tài)度決定一切”這一人生信條，認真、樂觀、積極、向上的面對學習、工作和生活，也深知“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來?！弊鳛椴┝_縣教壇新秀的候選人，他始終把自己的教育事業(yè)作為實現(xiàn)人生價值的最主要路徑，是一顆光彩奪目的教育新星，更是在教育領(lǐng)域中值得托付的辛勤勞作者。

第四篇：教壇新秀 教育教學事跡

教育教學事跡

某某自2010年7月參加教育教學工作以來，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地做好一個教師的本職工作，為人師表，認真履行教書育人的職責，努力完成學校領(lǐng)導交付的任務(wù)，具有良好的師德和較強的教育教學能力?，F(xiàn)擔任我校語文科組組長機八年級語文備課組長。

作為共產(chǎn)黨員，她時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準去要求和衡量自己，認真學習黨的有關(guān)理論知識和政策法規(guī)，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，努力以自己的良好表現(xiàn)去影響學生，感染學生。同時，積極參加各項素質(zhì)培訓，注重師德修養(yǎng)，提高教育教學和管理能力，努力促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

在這四年里，她一直擔任班主任工作。她認為，學校教育承擔著教書育人的重任，這“育人”應(yīng)該是首位的，而育人的工作很大程度上要靠班主任來完成。因此，在班級管理上，她努力把工作細化、具體化，及時關(guān)注學生的思想變化，嚴格抓好學生的行為規(guī)范，注重學生良好習慣的養(yǎng)成。關(guān)注學生的個性差異和特長，有針對性地開展工作。幫助學生正確評價自我，鼓勵學生揚長避短，樹立科學的成才觀、人生觀、價值觀。四年的班主任工作經(jīng)歷使她逐漸成熟，管理水平不斷提高，班級管理成效顯著，深受學生、家長和課任教師的好評。良好的班級管理也促進了學生良好學風的形成，也結(jié)出了豐碩的成果。他所帶班級學生成績總是名列級的前茅。2013年并被評為優(yōu)秀班主任。

班級管理成效顯著，語文教學她也絲毫不放松。

首先，作為一名新教師，她虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請教，認真探討，加快了自己的成長。平時經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，不斷充實自我，完善自我。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓、繼續(xù)教育、教研活動，及時了解學科前沿動態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性、主動性，鼓勵學生獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。對于后進生，她更是悉心指導，注重基礎(chǔ)教育，分派學習任務(wù)，由易入難，培養(yǎng)學生的學習興趣。因此，她所任教的班級都能取得令人可喜的成績。2012——2013教學成績顯著，榮獲鎮(zhèn)教學質(zhì)量三等獎。

其次，她還講究教學科研，積極參加課題研究，撰寫教育教學論文，以此來解決教學中的一些實際問題，提升專業(yè)理論素養(yǎng)。今年她積極參加了省小課題研究，申報的課題為《讀書習慣的養(yǎng)成與寫作能力的提高》。撰寫的論文《淺談?wù)Z文閱讀教學中幾點注意問》及《了解是“學好”與“教好”之間的橋梁》分別被評為市教育教學論文中學語文三等獎、中學管理三等獎。

此外，不斷給自己壓力，也不斷給自己動力。通過開設(shè)公開課、集體備課，促使自己去思考，去鉆研。通過老師的聽課、評課來發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題和不足，通過寫教學反思來鞭策自己，提高自己。再者，為了給學生營造了良好的寫作氛圍，激發(fā)學生的寫作熱情，提高寫作興趣和能力，她還積極參與刊出文學社社刊《翠竹》。

總之，一分耕耘一分收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力，某某老師在工作中的各個方面都取得了突出的成績，希望她能在今后的教學工作中再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

第五篇：教壇新秀事跡材料

WD同志“教壇新秀”先進事跡材料

WD，女，1986年 9月出生，大學英語本科學歷?，F(xiàn)任教于XX中學。在教育教學工作中，她始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

一、潛心學習新理論，專心教學能力強，用心育人結(jié)碩果。工作以來，她感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。在教學中她積極采用“高效課堂”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力。同時，激發(fā)學生的情感，使她們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上給學生充分展示自己的機會，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中她認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，發(fā)揮集體力量，參加集體備課。因此她抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

1、自學。平時她能充分利用課余時間廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為她的教學提供了大量快捷的教學信息。

2、觀摩。工作以來，她多次參加校內(nèi)外公開課、賽課等活動。利用外出學習的機會，聆聽各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓她大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。

3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題，吸取她們的成功經(jīng)驗。2014年5月在全縣中考復課教學研究會上擔任九年級英語復課教學公開課，2014年8月?lián)稳h班主任培訓授課教師，通過交流學習使自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣各種骨干教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。

“一分耕耘，一分收獲。”她的努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，她的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。2015年被XXXXX教育局授予“優(yōu)秀教師”，2014年被縣教體局評為“師德標兵”.稱號。

二、求真務(wù)實搞科研，矢志教改譜新篇，情系同行共前行。工作以來，她積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索，1、教學理念和教學技術(shù)方面。她及時更新自己的教育教學理念，認真學習高效課堂理論。扎實實施高效課堂，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。

2．撰寫教學論文方面。工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，她總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。并在《文理導航》刊物上發(fā)表論文兩篇。

3．科研立項方面。工作以來，她積極參加課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。2017年5月子課題《在英語閱讀教學中提高學生閱讀能力的策略研究》被全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點課題，準予結(jié)題。

4、作為教師，她深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。作為教研組長，對她們學校的教師進行“傳、幫、帶”活動，幫助老師結(jié)成對子，對其進行教學方面的指導和幫助。被指導的同事先后縣級教育質(zhì)量獎、縣級優(yōu)秀班主任等榮譽。

過去的成績已經(jīng)成為歷史，今后的工作任重道遠，WD同志只有一個信念：無悔于自己的人生，更無悔于自己的選擇，在這三尺講臺上，她愿用她的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的歡心，家長的放心，用青春和熱血書寫輝煌的明天。