第一篇：初中新生班級管理淺析

初中新生班級管理淺析

班級是學(xué)校的基本單位,是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，學(xué)校的一切工作，都要在班級中具體落實，班級管理的好壞直接影響到學(xué)生的健康成長和學(xué)校的整體發(fā)展。初一學(xué)生正處于心理、生理上的轉(zhuǎn)折期，這一時期的孩子引導(dǎo)不好容易產(chǎn)生偏激、叛逆、自私、自卑等極端情緒，嚴(yán)重影響了他們正常的生活和學(xué)習(xí)。因此，做好初中新生班級管理工作顯得尤為重要和艱巨。本人就如何管理初中新生班級談膚淺的認(rèn)識。

一、幫助學(xué)生樹立自信

愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣。”利用班會課的機(jī)會，首先在學(xué)生中開展自信成功教育。在第一節(jié)班會課上，我沒有向?qū)W生公布他們的入學(xué)成績，也沒有來個下馬威說我掌握了他們的過去，要他們?nèi)绾问諗咳绾巫⒁?。而是對他們說每一個同學(xué)對我來說都是優(yōu)秀的，沒有成績的優(yōu)劣之分，沒有紀(jì)律的好壞之別，過去的只能說明過去，不能代表將來。今天我們站在同一條起跑線上，只要肯努力，每個同學(xué)都有可能超越自己，甚至是超越他人！同學(xué)們聽后個個直起腰干、信心百倍，先前的沮喪樣煙消云散了。

作為剛進(jìn)入新學(xué)校的七年級學(xué)生,面對新老師、新同學(xué),每個學(xué)生都會有一個新的奮斗目標(biāo),只要我們不斷地給孩子們新的希望與信心,相信每個孩子都會自信地朝著他們的目標(biāo)前進(jìn)的!

二、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識

競爭意識,是形成競爭品質(zhì)的前提。我認(rèn)為初一學(xué)生,帶著對新生活的美好向往和強(qiáng)烈的新奇感,跨進(jìn)初中大門,他們渴求有新的認(rèn)知。作為老師的我們應(yīng)該多為學(xué)生創(chuàng)造一些競爭的氛圍，培養(yǎng)他們的競爭意識。

1.抓住良機(jī),先入為主。由于是新組建的班集體，師生之間、學(xué)生之間都談不上相互了解，所以只能成立臨時班委會，由臨時班委來管理班集體。開始

一、兩周同學(xué)們沒有多少反應(yīng)，到三、四周的班會課上，同學(xué)們的呼吁聲一浪高過一浪：有的說某某班委不稱職，自己管不住自己，怎么說服別人；有的說某某班委不公平，對有的同學(xué)偏袒，對有的同學(xué)苛刻；還有的同學(xué)說，某某班委集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，對班級的事情不聞不問??對同學(xué)們突如其來的反映我有些措手不及，但馬上又鎮(zhèn)定下來，同學(xué)們能看到這些問題是好事，說明同學(xué)們關(guān)心我們的班集

體，希望有更稱職、更負(fù)責(zé)任的班干部來管理我們的班集體。于是我當(dāng)場決定，我們將在下周的班會課開展班干部競選，讓同學(xué)們下來做好準(zhǔn)備。這次班干部競選非常成功，我班的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都有了明顯的好轉(zhuǎn)，班委們的工作也得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。此外，我還利用每一堂課有意識地開展組與組之間、男生與女生之間、個人與個人之間得競爭活動，讓學(xué)生知道競爭無時不在，無處不在。這些活動的開展有效地培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2.通過講英雄事跡、老一輩精神的班團(tuán)活動,啟發(fā)他們懂得寶貴的初中階段,是創(chuàng)造美好人生的堅實基礎(chǔ),把當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活與未來的理想聯(lián)系起來。這樣,就把競爭意識注入到了學(xué)生心靈深處,激活并誘發(fā)了他們的求知欲、好勝心和躍躍欲試參與競爭的強(qiáng)烈愿望。

3.利用班內(nèi)的學(xué)習(xí)模范來激勵他們。我讓同學(xué)們在班中找一個競爭對象,每天作一次自我反思：今天我的好朋友身上的優(yōu)點我有嗎?我哪些地方做得不如他好?明天我要在哪方面賽過他???每一次的作業(yè)、小練習(xí)、小測驗、小檢測、考試、活動競賽??都是他們競爭與奮斗的項目。久而久之,孩子們心中有了前進(jìn)的方向,有了奮斗的目標(biāo)。

三、以身作則樹立典范

大教育家孔子說過:“其身正,不令其行,其身不正,雖令不行”。具體地說,在班主任工作中,作為幾十個人的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立典范。首先要身先士卒。初一的學(xué)生,剛來時一切都是為自己,凡事不一定主動,如果老師做到身先士卒一次,遠(yuǎn)比在班上講十遍有效。如:學(xué)生在打掃衛(wèi)生時老是容易忽視死角,我在指導(dǎo)他們做衛(wèi)生時自己也拿上一把掃帚，并且主要打掃同學(xué)們?nèi)菀缀鲆暤牡胤?；每次走進(jìn)教室，當(dāng)發(fā)現(xiàn)掃把撮子沒有擺放整齊，我就把它擺整齊；講臺上的毛巾、粉筆盒之類的很亂,我一聲不響地把它們擺放整齊;地上有廢紙,親自拾起來扔進(jìn)垃圾桶??一次、兩次、三次??學(xué)生自然知道該怎么做了。其次要以身作則。初中一年級學(xué)生,年齡很小,具有很強(qiáng)的模仿性。作為班主任老師,一定要做到以身作則,為人師表。比如:我們要求學(xué)生不能佩帶首飾、染發(fā)、衣著樸素與大方??那么,作為班主任的我一定嚴(yán)格要求自己。只有做到了身先士卒、以身作則,班主任老師才有可能在學(xué)生面前迅速樹立威信,從而建立一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

四、愛心喚醒學(xué)生心靈

“世上找不到兩片完全相同的葉子，更不會有兩個一模一樣的人?！泵鎸W(xué)生差異，我們要從關(guān)愛起步，用愛心喚醒每一個學(xué)生的心靈。為了對學(xué)生有更好的了解，在他們?nèi)雽W(xué)之前我向小學(xué)老師作了初步的了解，得知班上一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了偷盜、逃學(xué)、抽煙、賭博等不良習(xí)慣，但對于我掌握的這些情況我沒有向?qū)W生作任何的透露。我默默地關(guān)注著每一個同學(xué)的成長，開始兩周同學(xué)們確實表現(xiàn)不錯，原先有的那些毛病都沒有犯，我打心底里高興。好景不長，在一個星期返校的下午，學(xué)校政教處找我說我們班的幾個同學(xué)在宿舍賭博，應(yīng)該說這在我的意料之中，因此我非常鎮(zhèn)定，沒有急著訓(xùn)斥他們，而是找機(jī)會從側(cè)面引導(dǎo)他們，他們沒有抵觸情緒，我覺得這就非常不錯了，給他們時間，我相信他們會改。又一天早上，我剛到學(xué)校，值周老師告訴我說我班的某某同學(xué)半夜出去偷了人家的摩托，還驚動了派出所。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、派出所同志和家長面前，我盡力幫他們說好話，讓他們一定要給孩子一次機(jī)會。學(xué)生是留下來了，可接下來的麻煩事并沒有減少，有的老師說這樣的學(xué)生回去算了，省得操心?？晌也桓市?，不愿放棄。打電話與家長溝通，家長說：“我管不了了，隨他去?！奔议L不愿意給他生活費，我說：“我先給你墊著，等你的父母想通了愿意給你你再還我?！彼焐喜徽f，但從他的眼神和后來的表現(xiàn)看得出來有一絲絲的感激。他再一次懶病犯了，躺在宿舍里，我假裝不知實情，一天幾次到宿舍里問寒問暖，最后他忍不住說不痛了，要來上課??一次、兩次、三次??他們在一點點改變，一點點進(jìn)步。我堅信，理解、包容與愛心能改變一切。

總之,初一學(xué)生的特點在于一個“新”字,學(xué)校和班主任要針對這種“新”及時地、認(rèn)真地加強(qiáng)入學(xué)教育,使學(xué)生切實感受到新人、新事、新面貌、新氣息,進(jìn)而順利地完成初中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。哲人云,良好的開端等于成功了一半,讓我們每一個班主任用智慧來管理我們的班集體，用心靈來感染我們的每一個學(xué)生。

第二篇：職中新生班級管理

職高新生班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

劉遠(yuǎn)林

由于大學(xué)的擴(kuò)招及社會的發(fā)展，在中考成績稍好的學(xué)生都選擇了讀普通高中。而選擇讀職業(yè)高中的學(xué)生大多都是在初中時成績、紀(jì)律較差的學(xué)生，這就給職業(yè)中學(xué)的班級管理造成了一定的難度。但不管學(xué)生在初中紀(jì)律、成績多差，只要他選擇了讀書，就說明了他還是有求知欲望和服從管理的。所以，如何對新生班級進(jìn)行管理和新生進(jìn)行引導(dǎo)，將影響以后良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，這也是整個職高班級管理的關(guān)鍵。如何管理好職中新生班級，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，職中新生班主任要做到以下幾點：

一、介紹專業(yè)信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

職中新生在報名注冊選取專業(yè)時，也許對新選取的專業(yè)并不了解，只是家長要他讀某個專業(yè)，或是他人的介紹而報讀某個專業(yè)的。但不管他報讀了什么專業(yè)，他都迫切希望了解本專業(yè)的信息以使自己對本專業(yè)的學(xué)習(xí)更有信心和興趣。所以新生班主任必須在新生見面會上就必須介紹本專業(yè)在社會的發(fā)展情況，在學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校對本專業(yè)的重視程度及本專業(yè)投資情況（即現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)備情況），學(xué)校本專業(yè)新開設(shè)的課程，學(xué)習(xí)了本專業(yè)后所要達(dá)到的目標(biāo)等信息。讓學(xué)生覺得選擇這一專業(yè)是正確的，而且是有發(fā)展前景的，從而對本專業(yè)產(chǎn)生了學(xué)習(xí)信心和興趣。興趣是最好的導(dǎo)師。當(dāng)學(xué)生對本專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣之后，他會自覺地端正學(xué)習(xí)態(tài)度和規(guī)范學(xué)習(xí)方法，并定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

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二、介紹本專業(yè)的就業(yè)信息，提高學(xué)生的就業(yè)意識

職中生和普中生不同，普通高中生三年之后也許還有機(jī)會升大學(xué)繼續(xù)深造，而職中生三年之后就得憑自己的技術(shù)立足社會，到企業(yè)，工廠里參加工作。職中三年對絕大多數(shù)職中生來說都是一生中最系統(tǒng)，最正規(guī)的學(xué)習(xí)機(jī)會，而職中新生往往意識不到這一點，更沒有一點就業(yè)意識。所以新生班主任有必要強(qiáng)調(diào)職中三年學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)生懂得珍惜這三年的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時也有必要介紹本專業(yè)的就業(yè)情況。比如介紹近年來學(xué)校對本專業(yè)畢業(yè)生的推薦就業(yè)情況，畢業(yè)生在工廠里的工作情況，待遇情況，還有工廠對工人的質(zhì)素要求，本專業(yè)學(xué)生對工廠或企業(yè)應(yīng)聘，企業(yè)或工廠到學(xué)校對本專業(yè)學(xué)生的招聘情況及應(yīng)聘事例等就業(yè)信息，使學(xué)生明確與本專業(yè)相關(guān)的工廠對學(xué)生招聘要求，素質(zhì)要求，明確找到單位的好壞直接與自己的素質(zhì)高低有關(guān)，使學(xué)生自己自覺地在以后的學(xué)習(xí)生活中按工廠需要的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，提高自己，完善自己。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成團(tuán)結(jié)，文明，進(jìn)取合作的精神和習(xí)慣，達(dá)到自覺，自律的管理要求。

三、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)自信心

學(xué)生選擇了讀書，說明他還是有求知欲望和想學(xué)好一技之長的，關(guān)鍵是沒有參照而不懂得該怎樣做才能做得更好和該怎樣安排學(xué)習(xí)時間，定好學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。而且，也許還有學(xué)生因初中時成績差，怕跟不上其他同學(xué)而喪失學(xué)習(xí)自尊、自信心。新生班主任有必要跟學(xué)生探討這一問題，幫助學(xué)生安排好學(xué)習(xí)時間，訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)自信心，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性。目標(biāo)就是動力，２ 信心就是動力。我在新生軍訓(xùn)時就跟學(xué)生探討這一問題，并以自己的親身經(jīng)歷作為參照，要求學(xué)生安排好學(xué)習(xí)時間，克服困難，爭取課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂再看，看懂為止的學(xué)習(xí)方法，并在黑扳上寫下：“文海放舟，健兒要敢頂風(fēng)上，書山探寶，志士哪能空手回”。的勵言，取得較好效果。之后上課時學(xué)生都能爭先恐后地回答問題，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

四、健全班級管理機(jī)構(gòu)，堅持自我管理

班委主要成員在班主任的支持下，通過自我推薦，班主任提名，民主選舉，民意測評的方式確定。組織后的班委再根據(jù)工作需要進(jìn)行分工，成立學(xué)科學(xué)習(xí)興趣小組，紀(jì)律檢察組，衛(wèi)生督導(dǎo)組，三操督導(dǎo)組等職能小組，力爭使全班同學(xué)人人有責(zé)，個個挑擔(dān)子，既是管理者、參與者，又是被管理者，合作者，個人小組成員在班委的帶領(lǐng)下，明確分工，界定職能而又相互協(xié)助，彼此監(jiān)督，實現(xiàn)自我管理。

五、樹典型，強(qiáng)班風(fēng)

骨干分子的示范服務(wù)是一種無聲的管理，無形的激勵。我在我班中樹立了各方面的先進(jìn)典型，使班級工作通過一種示范激勵的途徑使學(xué)生將自己與他人之間，自己與制度之間，自己與自己之間進(jìn)行比較參考和對照，從而引導(dǎo)學(xué)生自我評價，自我修正和自我教育。寓服務(wù)于管理之中的示范性，激勵性班級工作途徑在維護(hù)學(xué)生自尊，尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，提高了學(xué)生的認(rèn)識能力，辨別能力。正是這種無聲無形的管理激勵使一種積極、健康、向上的有聲有形的班風(fēng)蔚然成形。

六、改善師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生信心和勇氣

３ 在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是絕對權(quán)威，對班集體的管理實行的是強(qiáng)制與說教。教師與學(xué)生無法親近，交流，學(xué)生對老師也是“敬而遠(yuǎn)之”。這樣的管理鎖住了學(xué)生的心扉，壓制了學(xué)生情感，禁錮了學(xué)生的思維，束縛了學(xué)生的想象。我們主張建立平等、和諧、民主、寬容、尊重、關(guān)心、幫助、支持的師生關(guān)系，賞識每個學(xué)生，才能使他們自覺接受教育，才能消除他們心靈上的恐懼感。在他們迷惘時親切地送上一句：“有困難嗎？我來幫助你?！被蛟讵q豫時鼓勵他們：“別怕，你一定能行”，會讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，增強(qiáng)信心和勇氣。師生之間交往、交談的機(jī)會增多，更能讓學(xué)生在民主，寬松的氣氛中自覺參與班級管理。

良好的開端是成功的一半。只要我們認(rèn)真地做好了新生班級管理工作，以后的班級管理工作地會實現(xiàn)不用揚(yáng)鞭自奮蹄，使班級管理真正進(jìn)入到軌道上。

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第三篇：新生入學(xué)班級管理

一、新生入學(xué)前應(yīng)做的工作

（1）新生資料整理

1.在學(xué)籍系統(tǒng)里面將學(xué)員工作單位和地址，電話，郵箱信息錄入

建議將籍貫錄入，方便以后做通訊錄和學(xué)員交流。

2.照片的整理工作，按照學(xué)號將照片貼在通訊錄上。方便你的工作，在做出通訊錄前認(rèn)識學(xué)員。

3.提前先建好qq群，讓學(xué)員在開學(xué)前先相互認(rèn)識，積極的學(xué)員會給你很深的印象，可以作為班委的儲備。同時積極的學(xué)員會幫助你做好班級工作。比如學(xué)員相互號召來參加開學(xué)典禮。

4.將學(xué)員的興趣愛好匯集，為以后校園活動，班級文化建設(shè)做鋪墊。

5.可將學(xué)員生日收集，在學(xué)員生日的時候發(fā)關(guān)愛短信。讓班級同學(xué)都一起祝賀他

（2）問費老師授課老師的詳細(xì)資料

此項工作是為以后的班級工作打基礎(chǔ)的。在班級首次課的時候要對授課老師做詳細(xì)介紹，以及以后學(xué)員對授課老師的評價及

班級上課情況的評估會有很大幫助。教材特點，考試難易。

（3）開學(xué)前一周通過電話通知學(xué)員開學(xué)典禮及首次課時間，同時提醒未提交照片和身份證復(fù)印件的學(xué)員及時補(bǔ)交。

（4）準(zhǔn)備好新生入學(xué)教育的材料。在新生開學(xué)的時候大力開展新生入學(xué)教育工作。

工作重心是上課率，想盡一切辦法讓學(xué)員簽到及到課。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班委組建

(一)自我介紹

新生開學(xué)后，可以按照不同的籍貫，興趣愛好做自我介紹。才藝表演或講笑話等形式開展自我介紹。

（二）班委選舉的對象是：到課率高，對柏泰認(rèn)同感強(qiáng)，積極向上的學(xué)員。

通過自我介紹及班級氛圍可以看出哪些學(xué)生適合做班委，班委一般包括：班長，學(xué)習(xí)委員，生活委員，組織委員，宣傳委員，文娛委員，體育委員。分專業(yè)不一樣，可以適當(dāng)多加人數(shù)或是減少人數(shù)。

（三）可按照不同的類型劃分群體，即新生分組，組長也可納入班委范疇。

班委具體職能如下：

1、班長：領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班委會各職能部門，提醒班委按時履行職責(zé)。在班委缺席或無法履行職責(zé)時，指定其他班委或親自代為履行。在開展班級活動中，總負(fù)責(zé)人員的調(diào)配與工作任務(wù)的分配。

2、學(xué)習(xí)委員：到課率高，成績優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上做同學(xué)的表率。了解學(xué)員對各門課程的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)員對任課教師的看法；幫助缺席學(xué)員補(bǔ)缺補(bǔ)差。課間擦黑板。放學(xué)時，填好課程進(jìn)度表。提前半小時到校，提醒學(xué)員簽到，并帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行課前復(fù)習(xí)

3、生活委員：班級組織活動時，負(fù)責(zé)收集經(jīng)費、采購物品、結(jié)算公布帳目，做好后勤服務(wù)工作，關(guān)愛同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

4、組織委員：負(fù)責(zé)班級活動的策劃及組織。在學(xué)校組織活動時，組織選派本班學(xué)員參加。

5、宣傳委員：保證能經(jīng)常上網(wǎng)，為班級校友錄及QQ群創(chuàng)建健康、良好的交流環(huán)境。在班級活動中，負(fù)責(zé)攝像，并將照片傳輸?shù)桨嗉壭Ｓ唁洝?/p>

6、文娛委員：在班級搞活動的時候，負(fù)責(zé)節(jié)目的采編及主持。其他相關(guān)的戶外娛樂節(jié)目。

7．體育委員：會籃球等運動項目，負(fù)責(zé)以后開展班級體育活動。

班委選舉采取自薦和推薦的方式進(jìn)行，建議在兩周內(nèi)完成班委選舉。班委的產(chǎn)生是為后階段的新生班級拓展交流活動做準(zhǔn)備的。

三、新生拓展

新生拓展活動是促進(jìn)新生認(rèn)識交流的一種形式。為了營造良好的班級氛圍，創(chuàng)造良好的班風(fēng)做一次大型的拓展活動很有必要。而且盡量做到班級同學(xué)都參與。班級活動是建立在班委基礎(chǔ)上的，老師只是策劃和督導(dǎo)，班級活動的發(fā)動到最后結(jié)束總結(jié)都是由班委做，所以選好班委很重要。

新生拓展可以采取請專業(yè)教練的方式或自行戶外活動的形式

在活動中有以下注意事項：

1． 選定地點，注意安全，時間問題

2． 費用問題

3． 活動類型，可以采取知識問答，游戲，文藝表演的形式

4． 如果是請專業(yè)人士要注意提前買好保險，約好時間。自帶相機(jī)和食品等

物業(yè)專業(yè)新生入學(xué)須知

1、每學(xué)期的注冊交費時間為2月、8月，學(xué)制為四個學(xué)期，報考時間為每年的1、4、7、10四個月份,具體時間和相關(guān)事宜我會電話通知。

2、入學(xué)報名時，所需材料（身份證復(fù)印件1張、一寸照片3張、不全者，務(wù)必于9月21日前交齊至輔導(dǎo)員處。

3、報名時只留一個電話的學(xué)員，如有多個聯(lián)系方式，請至輔導(dǎo)員老師處登記其它聯(lián)系電話，以便日后溝通聯(lián)系。聯(lián)系電話如有變動，請及時與輔導(dǎo)員老師聯(lián)系、登記。否則很多事情通知不到，會嚴(yán)重影響大家的考試。

4、上課時請帶學(xué)員證，如有遺失，至四樓大廳窗口補(bǔ)辦。課前至教室前排簽到。學(xué)習(xí)要懂得堅持，不要隨便缺課。如有事不能來上課，必須與輔導(dǎo)員老師請假。做到對自己負(fù)責(zé)。

5、學(xué)員須按時上課，如有緊急事務(wù)延遲，請從課室后門進(jìn)入。上課期間，須將手機(jī)調(diào)至震動或無聲狀態(tài)，課堂上禁止撥打、接聽電話。

6、上學(xué)、放學(xué)注意安全，防止被盜、被搶。來上課時，請不要帶貴重物品，開車的學(xué)員請將車停在樓下停車場。騎單車上課的同學(xué)，單車最好放在走廊里頭，防止被偷。中心樓下及周邊（八卦一路、二路）有飯店，課后學(xué)員可就近用餐。

7、為了大家都能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望大家能夠共同維護(hù)，放學(xué)時請將桌面收拾干凈，下課后椅子推到課桌下面。垃圾應(yīng)放垃圾箱，不可隨手放在課桌、椅子上。教室內(nèi)禁止吸煙。

8、柏泰學(xué)員傳統(tǒng)：

（1）尊敬老師，課后給予老師熱烈的掌聲表示感謝和敬意

（2）每位老師都有不同的授課風(fēng)格，不同的思維方式和不同的講課模式，有利于提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。因此我們不要以個人的喜好去選擇老師，要學(xué)會適應(yīng)每位老師的教學(xué)風(fēng)格。

（3）養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣，對今后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)會有很大幫助。

（4）開學(xué)三周左右將選舉班委會，包括班長，宣傳委員，學(xué)習(xí)委員，體委，生活委員各一名，組長多名。有愿意為大家服務(wù)的請聯(lián)系我，我們在三周后采用競選演講的方式產(chǎn)生班委會。

提醒：

1、上課教室看三樓、四樓的小黑板，不固定教室，通常在四樓。

2、按課表上課，在日歷上標(biāo)出，排課沒有規(guī)律

3、洗手間：三樓、四樓

4、盡快加入同學(xué)錄、班級QQ群，晚班的QQ群號是26126689有疑問在同學(xué)錄上留言，我也會定期把一些消息 安排等放到網(wǎng)上去。請大家多關(guān)注柏泰網(wǎng)，多到QQ上和大家交流

5．我的電話號為*** 輔導(dǎo)員的上班時間為周一至周五的14：00-20：30 周六周日8：30-18：30。

第四篇：初中新生班級軍訓(xùn)口號

初中新生班級軍訓(xùn)口號

初中新生班級軍訓(xùn)口號1

1、班心齊所向無敵無論評比還是學(xué)習(xí)。

2、山不厭高海不厭深養(yǎng)怡之?？傻糜滥?。

3、班十班非同一般勇往直前大干一番。

4、互幫互助團(tuán)結(jié)友愛瘋狂學(xué)習(xí)活潑玩耍。

5、軍訓(xùn)青春，動科紅顏勝須眉。

6、認(rèn)真領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；高一十五，能文能武！

7、好好學(xué)習(xí)天天向上互幫互助共同進(jìn)步。

8、初二時代八班最帥團(tuán)結(jié)友愛樣樣厲害。

9、奮起所向披靡十四騰飛無堅不摧。

10、二八二獨一無二策馬金安為我二班。

11、做志存高遠(yuǎn)學(xué)業(yè)精深體魄強(qiáng)健的XX人。

12、家長交給我們的不是一個學(xué)生，而是他們家庭的全部希望。

13、年十五沉舟破釜零八佳績非我莫屬。

14、百煉千錘高三無悔金榜奪魁舍我其誰。

15、努力拼搏睿智進(jìn)取攜手奮進(jìn)共創(chuàng)佳績。

16、初二二班永遠(yuǎn)爭先學(xué)習(xí)體育齊創(chuàng)佳績。

17、艱苦風(fēng)斗鐵杵成針矢志不移滴水穿石。

18、青春如火，超越自我，八年一班，奮力拼搏。

19、學(xué)習(xí)不是靠智力，而是靠努力。

20、百舸爭流永爭第一八二八二獨一無二。

21、飛豹十二，律韻風(fēng)流；氣有浩然，奮勇向前。

22、遵守鐵的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣生活習(xí)慣。

23、尊人尊己友誼第一少說多做學(xué)習(xí)第一。

24、張揚(yáng)個性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。

25、勤奮樂學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏自信自律求實創(chuàng)新。

26、激情飛揚(yáng)超越夢想挑戰(zhàn)極限創(chuàng)造輝煌。

27、心志要堅意趣要樂輸在猶豫贏在行動。

28、真彩青春活力煥發(fā)勤儉有度為夢奮發(fā)。

29、山中猛虎水中蛟龍唯我七一傲視群雄。

30、尖刀七連，勇往直前；沖鋒險陣，用我必勝。

31、嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)一致，力爭第一。

32、軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，五團(tuán)五團(tuán)，再創(chuàng)佳績。

33、風(fēng)云五班，軍中驕子，校園精英，誰與爭風(fēng)。

34、點點心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

35、若有恒何必三更眠五更起；最無益莫過一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）

36、軍中驕子，校園精英，鏗鏘十八，勇往直前。

37、群眾的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。

38、二八二獨一無二策馬金安為我二班。

39、年十五沉舟破釜零八佳績非我莫屬。

40、做志存高遠(yuǎn)學(xué)業(yè)精深體魄強(qiáng)健的XX人。

41、互幫互助團(tuán)結(jié)友愛瘋狂學(xué)習(xí)活潑玩耍。

42、初二二班永遠(yuǎn)爭先學(xué)習(xí)體育齊創(chuàng)佳績。

43、初二時代八班最帥團(tuán)結(jié)友愛樣樣厲害。

44、刻苦拼搏智慧無窮零八高考傲視群雄。

45、努力拼搏睿智進(jìn)取攜手奮進(jìn)共創(chuàng)佳績。

46、山不厭高海不厭深養(yǎng)怡之福可得永年。

47、山中猛虎水中蛟龍唯我七一傲視群雄。

48、心志要堅意趣要樂輸在猶豫贏在行動。

49、放馬金鞍勇冠江山氣勢磅礴惟我二班。

50、激情飛揚(yáng)超越夢想挑戰(zhàn)極限創(chuàng)造輝煌。

51、百煉千錘高三無悔金榜奪魁舍我其誰。

52、百舸爭流永爭第一八二八二獨一無二。

53、艱苦風(fēng)斗鐵杵成針矢志不移滴水穿石。

54、追求卓越不斷前進(jìn)追求完美不斷突破。

55、博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行、勤思。

56、軍中驕子，校園精英，神勇X連，誰與爭鋒！

57、軍中驕子，校園精英；神勇5連，誰與爭鋒。

58、巾幗X連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前！

59、軍紀(jì)如鐵，意志如鋼；超越自我，自尊自強(qiáng)。

60、發(fā)奮領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績！

61、尖刀七連，勇往直前；沖鋒險陣，用我必勝。

62、揚(yáng)我班威，唱我班風(fēng)，初一四班，誰與爭峰。

63、認(rèn)真領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；高一十五，能文能武！

64、青春如火，超越自我，八年一班，奮力拼搏。

65、飛豹十二，律韻風(fēng)流；氣有浩然，奮勇向前。

66、遵守鐵的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣生活習(xí)慣。

67、張揚(yáng)個性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。

68、家長交給我們的不是一個學(xué)生，而是他們家庭的全部希望。

初中新生班級軍訓(xùn)口號2

1、看我十七，文武雙全，經(jīng)邦濟(jì)世，一往無前。

2、人生有限價值無限珍愛生命創(chuàng)造奇跡。

3、張揚(yáng)個性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。

4、團(tuán)結(jié)共濟(jì)，勇往直前。

5、飛豹十二，律韻風(fēng)流；氣有浩然，奮勇向前。

6、硬骨十八，勢必爭先；英勇頑強(qiáng)，一往無前。

7、奮起所向披靡十四騰飛無堅不摧。

8、班十班非同一般勇往直前大干一番。

9、服從命令，聽從指揮；團(tuán)結(jié)互助，揚(yáng)我班威。

10、放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望。

11、初二二班永遠(yuǎn)爭先學(xué)習(xí)體育齊創(chuàng)佳績。

12、群眾的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。

13、好好學(xué)習(xí)，天天向上；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。

14、走真正誠實的`路，生命才會有一個問心無愧的歸宿。

15、精英十八，威武之師；艱苦訓(xùn)練，奮勇爭先。

16、磨練堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。

17、軍中驕子，校園精英；神勇5連，誰與爭鋒。

18、大紀(jì)律，八項注意，個個要牢記。

19、做志存高遠(yuǎn)學(xué)業(yè)精深體魄強(qiáng)健的XX人。

20、初二時代八班最帥團(tuán)結(jié)友愛樣樣厲害。

21、巾幗三連，綠裝紅顏；驕陽無懼，奮勇向前。

22、勤奮樂學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏自信自律求實創(chuàng)新。

23、尖刀十八，勇往直前；沖鋒險陣，用我必勝。

24、學(xué)政治，學(xué)軍事，全面提高自身素質(zhì)。

25、烽火十三，沖鋒在先；追求卓越，勇奪人前。

26、二八二獨一無二策馬金安為我二班。

27、遵守鐵的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣生活習(xí)慣。

28、家長交給我們的不是一個學(xué)生，而是他們家庭的全部希望。

29、團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏；爭創(chuàng)一流，展我雄風(fēng)！

30、發(fā)揚(yáng)群眾主義和革命英雄主義精神，為祖國富強(qiáng)立志成才！

31、服從命令，聽從指揮；團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績。

32、苦不苦想想紅軍二萬；五累不累看看革命老前輩。

33、刻苦拼搏智慧無窮零八高考傲視群雄。

34、苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩！

35、學(xué)習(xí)不是靠智力，而是靠努力。

36、有體魄，能拼搏；有知識，能創(chuàng)新。

37、放馬金鞍勇冠江山氣勢磅礴惟我二班。

38、年級四班：為四班加油。

39、軍中驕子，校園精英；鏗鏘十八，勇往直前。

40、軍中驕子，校園精英；鏗鏘二十，誰與爭鋒！

41、態(tài)度決定一切，堅持就是勝利。

42、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

43、精英九連，豪情滿天；重志誠橙，勇往直前。

44、初二（班，氣宇非凡。

45、飛豹十二，律韻風(fēng)流，氣有浩然，奮勇向前。

46、鐵血八連，精誠團(tuán)結(jié)；眾志成城，奮勇向前。

47、文者稱雄武者稱霸初二二班雄霸天下。

48、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自律自強(qiáng)；愈挫愈勇，為國爭光！

49、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！

50、山不厭高海不厭深養(yǎng)怡之?？傻糜滥?。

51、軍紀(jì)如鐵，意志如鋼；超越自我，自尊自強(qiáng)。

52、保定宗旨砥礪德行遠(yuǎn)見卓識創(chuàng)造輝煌。

初中新生班級軍訓(xùn)口號3

1.東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，要拉歌，誰怕誰！

2.領(lǐng)）東瓜皮，（合）西瓜皮，不許耍賴皮！

3.時間，寶貴！要唱，干脆！杜絕，浪費！不唱，撤退！

4.拉大鋸，扯大鋸，你們怎么不唱戲？唱什么？紅—燈—記！

5.某班真不爽啊，唱歌唱不響啊，不唱不勉強(qiáng)啊，不如去站崗??！

6.領(lǐng)）甲隊官兵，（合）拉歌最行，百戰(zhàn)百勝，揚(yáng)我威名！12341234。

7.冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮，機(jī)關(guān)槍，兩條腿，打的你們張開嘴。

8.讓我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱。你能把我怎么樣？怎么樣！

9.某班拉歌土，實在太落伍。不如打背包，回家賣紅薯。真土，真土，地球人都知道，土。

10.領(lǐng)）沖，沖，沖，（合）不要像個老公公?。I(lǐng)）快，快，快，（合）不要像個老太太！

11.打蔫了吧！沒詞了吧！你們的聲音都哪兒去了呀？不行了吧！沙啞了吧！以后不敢叫板了吧！

12.領(lǐng)）乙隊唱歌聲音大（合）打雷刮風(fēng)都不怕（領(lǐng)）歡迎他們來一個（合）我們鼓掌嘩！嘩！嘩！

13.領(lǐng)）1.2.3.4.5，（合）我們等得好辛苦?。I(lǐng)）1.2.3.4.5.6.7，（合）我們等得好著急！

14.領(lǐng)）部隊生活苦不苦？（合）想想紅軍兩萬五?。I(lǐng)）警營生活累不累？（合）想想女子特警隊！

15.領(lǐng)）甲中隊唱了沒有？（合）沒有。（領(lǐng)）沒有怎么辦？（合）加氣。噓，噓，噓，嘣?。ㄗ黾託鉅睿?/p>

16.領(lǐng)）乙隊是咱們老大哥（合）歡迎他們唱支歌。（領(lǐng)）革命歌曲多又多（合）你們唱歌我們學(xué)。嘿嘿我們學(xué)！

17.領(lǐng)）甲中隊呀唱一唱（合）乙中隊嚇得變了樣。（領(lǐng)）甲中隊呀吼一吼（合）乙中隊嚇得抖三抖。嘿嘿抖三抖！

18.領(lǐng)唱）兄弟你大膽地唱起來呀，（合）唱起來，莫低呀頭，革命的歌曲九千九百九千百九哇?。ǔ毒粕袂氛{(diào)）

19.領(lǐng)）校園風(fēng)景真美麗，（合）班級文化動天地。（領(lǐng)）某班同學(xué)士氣高，（合）要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一！

20.領(lǐng)）邊境風(fēng)景真美麗，（合）警營文化動天地。（領(lǐng)）甲隊官兵士氣高，（合）要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一！

初中新生班級軍訓(xùn)口號4

1.努力拼搏睿智進(jìn)取攜手奮進(jìn)共創(chuàng)佳績。

2.八二八二獨一無二心中似火趙越自我。

3.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自律自強(qiáng)；愈挫愈勇，為國爭光！

4.政治合格，軍事過硬；作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明！

5.飛豹十二，律韻風(fēng)流，氣有浩然，奮勇向前。

6.有體魄，能拼搏；有知識，能創(chuàng)新。

7.軍中驕子，校園精英，神勇X連，誰與爭鋒！

8.苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩！

9.增強(qiáng)國防意識，激發(fā)愛國熱情。

10.認(rèn)真領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；高一十五，能文能武！

11.精英十四，威武之師，刻苦訓(xùn)練，奮勇爭先！

12.發(fā)揚(yáng)群眾主義和革命英雄主義精神，為祖國富強(qiáng)立志成才！

13.認(rèn)真領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練，文武兼?zhèn)?，百煉成鋼?/p>

14.三大紀(jì)律，八項注意，個個要牢記。

15.看我十七，文武雙全，經(jīng)邦濟(jì)世，一往無前。

16.軍愛民民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家人。

17.發(fā)奮領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績！

18.服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績。

19.流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！

20.磨練堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。

21.苦不苦想想紅軍二萬；五累不累看看革命老前輩。

22.提高警惕，保衛(wèi)祖國，刻苦訓(xùn)練，為校爭光。

23.磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。

24.服從命令，聽從指揮；團(tuán)結(jié)互助，揚(yáng)我班威！

25.遵守鐵的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣生活習(xí)慣。

26.群眾的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。

27.硬骨六連，勢必爭先，英勇頑強(qiáng)，一往無前。

初中新生班級軍訓(xùn)口號5

1、提高警惕，保衛(wèi)祖國，刻苦訓(xùn)練，為校爭光。

2、心志要堅意趣要樂輸在猶豫贏在行動。

3、認(rèn)真領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練，文武兼?zhèn)?，百煉成鋼?/p>

4、發(fā)奮領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績！

5、軍鷹十連，翱翔九天；搏風(fēng)抗雨，共創(chuàng)輝煌。

6、百煉千錘高三無悔金榜奪魁舍我其誰。

7、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，強(qiáng)弩在弦，問鼎天下。

8、博覽群書何其好也，共育英才不亦樂乎。

9、認(rèn)真領(lǐng)悟，刻苦訓(xùn)練；高一十五，能文能武！

10、硬骨六連，勢必爭先；英勇頑強(qiáng)，一往無前。

11、努力拼搏睿智進(jìn)取攜手奮進(jìn)共創(chuàng)佳績。

12、激情飛揚(yáng)超越夢想挑戰(zhàn)極限創(chuàng)造輝煌。

13、追求卓越不斷前進(jìn)追求完美不斷突破。

14、服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)佳績。

15、精英十四，威武之師；艱苦訓(xùn)練，奮勇爭先。

16、青春如火，超越自我，初三六班，奮勇拼搏。

17、看我十七，文武雙全；經(jīng)邦濟(jì)世，一往無前。

18、團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)拼搏激揚(yáng)青春放飛夢想。

19、萬個決心抵不上一個實實在在的行動。

20、政治合格，軍事過硬；作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明！

21、好好學(xué)習(xí)天天向上互幫互助共同進(jìn)步。

22、尖刀七連，勇往直前；沖鋒險陣，用我必勝。

23、服從命令，聽從指揮；團(tuán)結(jié)互助，揚(yáng)我班威！

24、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練；高一十五，能文能武。

25、揚(yáng)我班威，唱我班風(fēng)，初一四班，誰與爭峰。

26、班二班猛虎下山鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。

27、艱苦風(fēng)斗鐵杵成針矢志不移滴水穿石。

28、山中猛虎水中蛟龍唯我七一傲視群雄。

29、加強(qiáng)國防教育，提高國防意識，增強(qiáng)國防觀念。

30、爭爭就能贏，試試就能行。

31、互幫互助團(tuán)結(jié)友愛瘋狂學(xué)習(xí)活潑玩耍。

32、班心齊所向無敵無論評比還是學(xué)習(xí)。

33、風(fēng)云十五，軍中驕子；校園精英，誰與爭風(fēng)。

34、苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩。

35、鐵血八連，精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，奮勇向前。

36、二八二獨一無二心中似火趙越自我。

37、尊人尊己友誼第一少說多做學(xué)習(xí)第

38、精英十四，威武之師，刻苦訓(xùn)練，奮勇爭先！

39、隨手仍垃圾就是隨手仍人格。

40、增強(qiáng)國防意識，激發(fā)愛國熱情。

41、真彩青春活力煥發(fā)勤儉有度為夢奮發(fā)。

42、飛豹十八，律韻風(fēng)流；氣有浩然，奮勇向前。

43、軍中驕子，校園精英，神勇X連，誰與爭鋒！

44、博學(xué)，審問，慎思，明辯，篤行，勤思。

45、政治合格，軍事過硬；作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明。

46、精英十八，豪情滿天；重志誠橙，勇往直前。

47、天驕?zhǔn)牛恍缸非?；勇往直前，爭?chuàng)一流！

48、百舸爭流永爭第一八二八二獨一無

49、心中有理想再累也愉悅。

50、青春如火，超越自我，八年一班，奮力拼搏。

51、巾幗X連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前！

52、軍訓(xùn)青春，動科紅顏勝須眉。

53、磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)。

54、年十五沉舟破釜零八佳績非我莫屬。

初中新生班級軍訓(xùn)口號6

1.團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏；爭創(chuàng)一流，展我雄風(fēng)！

2.做志存高遠(yuǎn)學(xué)業(yè)精深體魄強(qiáng)健的XX人。

3.天驕?zhǔn)?，不懈追求；勇往直前，爭?chuàng)一流！

4.巾幗X連，綠裝紅顏，驕陽無懼，奮勇向前！

5.鐵血八連，精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，奮勇向前。

6.軍中驕子，校園精英；鏗鏘二十，誰與爭鋒！

7.放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望。

8.每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

9.張揚(yáng)個性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。

10.一萬個決心抵不上一個實實在在的行動。

11.爭爭就能贏，試試就能行。

12.學(xué)習(xí)不是靠智力，而是靠努力。

13.家長交給我們的不是一個學(xué)生，而是他們家庭的全部希望。

14.九年級四班：為四班加油。

15.揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，強(qiáng)弩在弦，問鼎天下。

16.博覽群書何其好也，共育英才不亦樂乎。

17.博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行、勤思。

18.軍訓(xùn)青春，動科紅顏勝須眉。

19.團(tuán)結(jié)共濟(jì)，勇往直前。

20.青春如火，超越自我，八年一班，奮力拼搏。

21.初二（2）班，氣宇非凡。

22.青春如火，超越自我，初三六班，奮勇拼搏。

23.態(tài)度決定一切，堅持就是勝利。

24.隨手仍垃圾就是隨手仍人格。

25.走真正誠實的`路，生命才會有一個問心無愧的歸宿。

26.心中有理想再累也愉悅。

27.揚(yáng)我班威，唱我班風(fēng)，初一四班，誰與爭峰。

第五篇：初中班級管理

初中班級管理之我見

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基層組織,是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式,班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。班主任是班級的管理者,班級管理的好壞直接影響班級的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。通過多年的教育教學(xué)經(jīng)驗我總結(jié)了以下幾點班級管理方法。

1.了解學(xué)生,確立班級目標(biāo)

我認(rèn)為每接一個新班都要先建立一個班級學(xué)生檔案,檔案上應(yīng)該包括學(xué)生所有的基本信息和資料。班主任力爭在兩周內(nèi)熟悉這些材料。然后,我利用課余時間和每個學(xué)生聊天一次,通過細(xì)致地觀察,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)和情緒變化,進(jìn)一步掌握每個學(xué)生的脾氣、秉性,以便在以后的管理中能做到因材施教,從而及時、有效地開展教育工作。當(dāng)然,一個班主任要真正對全班、對每個學(xué)生做到全面深入的了解很不容易。工作中經(jīng)常會碰到這樣的情況,如有些學(xué)生憂心忡忡、雙眉緊鎖、上課注意力分散、心不在焉、成績突然下降等重要的信息,班主任只有做一個有心人才會從實際出發(fā),有針對性地及時開展教育工作。

班級目標(biāo)是班級的航船燈塔,是班級管理的關(guān)鍵。它具有導(dǎo)向、激勵作用。對于一個班集體而言,沒有目標(biāo),就如無源之水,無本之木,班級就沒有動力源泉。因此,在班主任工作中,應(yīng)充分重視目標(biāo)定位的作用。管理班級一定要有目標(biāo),管理才有章可循,有法可依。但這個法不能由教師一人說了算。目標(biāo)大家定,體現(xiàn)了民主原則,也能體現(xiàn)出學(xué)生是班級的主人。

2.細(xì)心傾聽,耐心溝通

在班主任工作中,“傾聽”同樣是老師充分了解學(xué)生情況的有效手段。班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友,作為班主任不僅要傳道授業(yè),還應(yīng)像朋友一樣善于傾聽學(xué)生的心聲,了解他們的內(nèi)心世界,隨時隨地同學(xué)生“心理換位”,想其所想、曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,才能真正成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中的益友;鼓勵學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)班集體,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

3.客觀評價,真心關(guān)懷

學(xué)生需要關(guān)愛,而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細(xì)致入微的體貼和關(guān)懷。學(xué)習(xí)生活中,遇到如下情況學(xué)生更需要班主任親切、真誠的關(guān)懷和關(guān)心,當(dāng)學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾、學(xué)生遇到困難、班級某種不良風(fēng)氣抬頭、學(xué)生受到挫折時,班主任應(yīng)主動接近學(xué)生,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,這就是所謂的“親其師,信其道”,這時的學(xué)生就會將他所信任和愛戴的老師作為模仿與認(rèn)同的榜樣加以仿效。

同時,班主任對每個學(xué)生客觀公正的評價,有利于學(xué)生樹立前進(jìn)和戰(zhàn)勝困難的勇氣,促進(jìn)學(xué)生健康地成長。尤其對于后進(jìn)生,每個學(xué)生都有自尊心,老師客觀、公正、恰如其分的評價,善于從消極因素中尋找積極成分,在失敗中點燃起希望之火,這種做法有助于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。只有對后進(jìn)生傾注滿腔的熱情,不帶任何偏見,才能看到他們身上的閃光點。

2011年12月6日