第一篇：學習陳起賢先進事跡心得體會(謝一綱)

學習陳起賢先進事跡心得體會

美良中學謝一綱 我校組織教師參加陳起賢事跡報告會。陳起賢，?？谑协偵絽^(qū)大坡中學退休教師。被教育部評為“關心下一代工作先進個人”，被省委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被學校連續(xù)8年評為“先進教育工作者”、“先進教師”、“精神文明建設先進工作者”。他將自己一生省吃儉用積蓄下的10萬元全部捐獻給了大坡中學，用于校圖書館的建設?！鞍岩簧e蓄的10萬元捐獻給學校，以起拋磚引玉之效，讓更多的社會人士關心大坡的教育事業(yè)，讓大坡的孩子有更多的成才機會”，這就是他的夙愿。他生活儉樸卻慷慨奉獻社會，當學校擴建校舍出現(xiàn)資金缺口時，當希望工程要交特殊黨費時都能看到他的身影；他每年都要自費為校圖書館購置圖書、獎勵品學兼優(yōu)的學生、資助1名貧困學生上大學------------

學習優(yōu)秀教師事跡心得體會 在學校的組織下，我們學習了陳起賢的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。陳起賢在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀陳起賢的心得體會：

一、有之愛心灑下每個孩子的心靈。陳起賢把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師，我認為在今后工作中應該以他為榜樣，學習他獻身教育，以德立教、真正熱愛教育事業(yè)。陳起賢老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、一生追求工作默默無聞、默默奉獻“愛與責任”。

1、學習他站在時代前列，全心全意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。

2、以陳老師為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。

總之，他的這種行為在有些人看來覺得有點不可思議，一個對自己如此苛刻的人對教育事業(yè)卻是如此的熱愛。他的行為正如他恪守的人生信條一樣：“終身之愛獻給教育”

2013-11-25

第二篇：學習陳起賢同志先進事跡決心書[推薦]

學習陳起賢同志先進事跡決心書

楊清文

2013年是我市師德師風建設年，按照市局部署，全市教師掀起了學先進、趕先進的學習熱潮，本人在學習?？谑协偵絽^(qū)大坡中學退休教師陳起賢同志的優(yōu)秀事跡過程中，對教育工作有了較為全面深刻的認識。

憑著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的摯愛，陳起賢始終將奉獻作為不變的追求。陳起賢1953年從大學畢業(yè)后分配到瓊海當中學教師。1958年被錯劃為右派，含冤蒙屈達22年之久。但他信念堅定，在非人的磨難中堅強地活了下來。1980年平反后，重返教壇的他如枯木逢春，煥發(fā)出巨大的熱情和活力。

陳起賢于1986年退休，但卻始終沒離開校園。19年來，他默默地為改善學校教學環(huán)境，美化校園而辛勤勞作。他用1年零3個月的時間，為學校挖了一條長500米的排水溝，為學校節(jié)省了7000多元；他自掏腰包，為學校培育了12個品種2萬多株花果木苗，價值達1萬多元；他還配合學校校工種植椰子、檳榔、荔枝等經(jīng)濟作物4000多株；82歲高齡的他還擔任學校的編外管理員；每月義務為學校修剪600多米的綠化帶??

多年來，陳起賢數(shù)次向?qū)W校和學生捐助。在將10萬元捐給學校建設圖書館后，2002年，他決定每年捐1000元給圖書館購置圖書；每年捐款1000元用于扶助孤兒、特困生讀書；今年，他又作出決定，每年捐款4000元用于獎勵品學兼優(yōu)、家庭困難的學生。

11994年秋，大坡中學學生謝玉雪因父母雙亡，生活失去依靠，剛念完初一就輟學了。陳起賢得知情況后，多次上門勸說謝玉雪復學，并允諾承擔她全部上學費用。謝玉雪被陳起賢的真情感動，重返了校園。初中畢業(yè)后，謝玉雪考上了南京機電學校，陳起賢又義無反顧地供她讀中專。在長達7年的時間里，陳起賢為資助她花費2萬多元。可是，陳起賢對自己卻近乎苛刻。他退休后沒有給自己買過一套新衣服，沒有買過一雙新皮鞋。每月約1100多元的退休工資，他存下的達1000多元，他的心里只裝著他人。

陳起賢同志的先進個人事跡是海南教育隊伍的先進典范，是廣大

教師學習的榜樣。他在平凡的工作崗位上作出了不平凡業(yè)績，為教師樹立了榜樣，為廣大教師創(chuàng)造了典范，贏得了社會各界的廣泛贊譽。他扎根基層、忠誠履職的工作作風，心系學生、一心為校的情懷，嚴于律己、無私奉獻的優(yōu)秀品格，對于激勵廣大教師以更加昂揚的士氣做好本職工作，促進作風建設，進一步促進學校教育教學工作具有重要意義。

在學先進、趕先進的過程中，我充分認識了那些無數(shù)先進典范之

所以成為先進典范的深刻內(nèi)涵，充分理會了我市師德師風工作年之所以開展的深遠意義，在找準自身與身邊先進的差距基礎之上，我們應該更加奮進，以先進為榜樣，不斷促進自身的成長。

我決心：第一，在做好本職工作的同時，主動自我加壓，手不釋

卷，利用一切工余時間學習，鉆研教育教學業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質(zhì)很快得到提高。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段努力推進教育教學工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

第二，工作方面，勤勤懇懇，踏踏實實。本著“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的原則，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。關愛每個學生的學習，特別是后進生，使每個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊。“為教育事業(yè)奮斗終身”是每一個教育工作者的最高精神境界，忠誠于人民的教育事業(yè)是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇，不拖拖拉拉，服從領導安排，不打折扣，絕不給自己找任何借口。

第三，生活方面，積極樂觀，愛心永恒。要對每一個學生都充滿

信心，給與他們充分的信任與關愛。有一位教育家曾經(jīng)說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，有時甚至會影響學生的一生。所以我要抽時間和學生談心、交流，和學生共同玩耍、活動，縮短師生間的距離。給與他們生活上必要的關心和幫助，課堂外，成為他們的好叔叔，課堂內(nèi)，成為他們的好老師，讓學生喜歡我，信任我。最后，學習方面，刻苦努力，認真鉆研。當一名好教師，必須要有廣博的知識，還要有講課的能力。在以后的日子里，我要虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，認真鉆研教材，選擇靈活多樣的教法進行教學，從各個方面來充實自

己，讓自己跟隨時代的步伐，乘著改革的春風，一步步向前邁進??以上是我在今后的教學生涯中定下的決心書。請領導監(jiān)督，我一定努力實現(xiàn)。

第三篇：學習陳起賢老師的心得體會

學習陳起賢老師的心得體會

臨城中心校 王麗秋

長期以來，教師堅守三尺講臺，甘于清貧寂寞，辛勤耕耘，愛崗敬業(yè)，為我們的祖國培育出一批又一批人才，為我們社會的進步作出了突出的貢獻。?？谑写笃骆?zhèn)大坡中學退休物理老師陳起賢的故事在全社會上引發(fā)熱議。大家認為，陳老無私奉獻的精神是全社會的財富，值得全社會向他學習。

一看到這時，我的內(nèi)心有一股強烈的感動所震撼著。作為一名87歲高齡的老人，陳老任教至今的32年里一直住在?？谑协偵絽^(qū)大坡鎮(zhèn)大坡中學一間十幾平方米的宿舍內(nèi)。他本可以拿著退休工資安享他的晚年，他本可以好好休息體會兒孫滿堂的歡樂，可是作為一名人民教師的他并沒有這樣選擇，而是繼續(xù)將滿腔的熱忱投入到自己的工作中并省吃儉用捐出了數(shù)萬元來支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。在他小小的房屋里掛滿了各種獎狀及榮譽證書，與此同時還有陳老自己用毛筆撰寫的書法，我想這也是老人一輩子的人生信條：“終生之愛，獻給教育。”“做人要做一個坐得正，行的善，無私和對社會有貢獻的人?！薄瓣P心別人，快樂自己！” 自古以來人民教師便被視為一個神圣的職業(yè)。春秋戰(zhàn)國時候孔子提出的“有教無類”，讓人們不分高低貴賤都有了接受教育的機會。鄧小平爺爺說“教育要從娃娃抓起”讓我們明白了教育的重要性。多么簡單的道理啊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄叭紵俗约?，照亮了別人”。她從2001年 至今，收養(yǎng)資助多名失學孤兒，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是學生心靈之火的火種，更是承受著學生一步步踏實地向上攀登的石級。如果要我們用文字來表達對老師的喜愛，那么我想每一個人都可以用許多優(yōu)美華麗的句子寫出一篇篇令人心醉的文章，但是對于我們可親可敬的教師們，我們真正為他們做的又有多少呢？

陳起賢老師善行義舉感動社會各界，他是我們鮮活的價值觀，是我們做人的榜樣，是我們教師的楷模。我們應該向陳起賢老師學習，發(fā)揚這種教育、愛心、勤儉的精神，把我們的教育事業(yè)做的更好！

第四篇：學習陳起賢老師的心得體會范文

學習陳起賢老師的心得體會

加來中心學校 王琳華

在學校的組織下，我們學習了陳起賢老師的感人事跡。通過學習，陳起賢老師給我留下了深刻的印象，最讓我感動就是捐資助學的事跡，這種愛是無私的，不求回報的，正因為有這樣的大愛，這位在教育前線默默耕耘，退休老教師在危機面前心里裝的只有自己的學生，全然沒有他自己，他這種大愛無私的精神值得我們每一位老師學習。下面談談學習優(yōu)秀教師陳起賢老師的心得體會：

一、立足本質(zhì) 大愛無痕

陳起賢老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。陳起賢老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

從他的事跡中，我又一次感受到“人民教師”的真正含義，也又一次感受到“大愛無痕”的真諦。和陳起賢老師相比，我們做得還遠遠不夠，在以后的教學生活中，我要以陳起賢老師為榜樣，努力學習，刻苦鉆研，勤奮工作，積極進取，不斷強化作為一名教師的愛心，做一位讓人民滿意的人民教師！陳起賢老師的事跡，感染人，激勵人。他的事跡使我更感受到：教師是一個神圣的崗位，有幸能成為教師行列中的一份子，我一定要用我的激情，用我的愛心把陳起賢老師這種“大愛無痕”的火炬永遠延續(xù)下去，帶著幸福做教師，做一位讓人民滿意的好教師。

二、愛崗敬業(yè) 樂于奉獻

陳老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

總之，我要以優(yōu)秀教師陳老師為榜樣，加強理論學習，提高理論 水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

如今，陳老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對教育教學執(zhí)著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標，他將永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生！

第五篇：學習陳起賢老師的心得體會

學習陳起賢老師先進事跡的心得體會

楊清文

在學習陳起賢老師事跡主題教育中，我深刻體會到陳起賢老師的精神非常值得我終身學習。學習他的事跡，我被陳起賢老師的無私奉獻、不求回報的行為所感動。他的光輝形象時刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀陳起賢的心得體會：

一、立足本質(zhì)，大愛無痕。

陳起賢老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。陳起賢老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作有奉獻精神。

陳老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強對社會有用的人。

最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。