第一篇：六二班總結(jié)

六年級（2）語文教學(xué)工作總結(jié)

王悟

今學(xué)期我擔(dān)任六（2）班語文教學(xué)。我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了一定的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、基本情況概述

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。六（2）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以上課要照顧到整體，我備課時 注意到了這點，了解分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

二、取得的成績與經(jīng)驗

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

三、采取的方法和措施

因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

第二篇：六二班讀書活動總結(jié)

六二班讀書活動總結(jié)

為打造書香班級，讓“人人愛讀書，讀書樂無窮”成為同學(xué)們的共識。發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用。在此期間我們根據(jù)學(xué)校的安排，制定了周密的讀書計劃，開展了轟轟烈烈的讀書活動。通過一個月的實施，我們六二班取到了顯著地效果。

下面是我們六年級二班開展了系列讀書活動的簡單回眸：

1、調(diào)查學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，推薦六年級讀書數(shù)目。

2、學(xué)生把家里的好書拿出來，做到人人至少有一本好書讀，讓它們帶著自己美好的祝愿。有的好書在同學(xué)中進行漂流，相互閱讀書中的精髓。

3、每周一的最后一節(jié)課，讓學(xué)生統(tǒng)一集體讀書。

4、班會課上師生交流讀書心得,利用討論交流，加強對作品的感知，讓學(xué)生自己去感受讀書的樂趣，與好書交友，與博覽同行，閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長。

5、做好讀書筆記，把每次的讀書心得都記錄到讀書筆記上面。

6、開展整本書共讀，在書上做標(biāo)記。包括自己的心得體會和喜歡的段落以及好詞好句。

7、學(xué)生精心設(shè)計并制作了精美的書簽和讀書手抄報。

8、每天早晨的誦讀時間，都激發(fā)全班學(xué)生誦讀詩詞中優(yōu)秀的文章段落。

9、在此期間，我發(fā)送短信邀請家長朋友積極參與到讀書節(jié)活動中，請家長與孩子同讀一本書。使讀書活動得到深化和延續(xù)。

10、每天的課前三分鐘同學(xué)們都會拿出自己心愛的好書推薦給全班同學(xué)。

在這次讀書中，除了讓同學(xué)們自主選擇“推薦書目”中的書籍閱讀之外，我們班級還根據(jù)學(xué)校的安排，開展了詩文配樂朗誦活動。我班誦讀的是六年級課本里面的《中華少年》，取得了理想的效果。

在讀書活動即將進入尾聲的時刻，就要評比班級“讀書明星”了，這可真難評，三個名額太少了。班上有幾個是公認(rèn)的“小書迷”，他們即便不是在讀書活動中，也常常看好書、寫好文。他們的勤奮感染了許多同學(xué)。最后經(jīng)過民主的投票選舉，推出了翟心悅楊冉周玉潔三位同學(xué)作為本次讀書活動的“讀書明星”。

通過本次學(xué)校開展的讀書活動，學(xué)生們積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理，掌握了一定的閱讀方法?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺，至今，同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼D書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。全班同學(xué)會更加努力，將閱讀進行到底。

六年級二班

二零一一年十二月八日

第三篇：六二班家長學(xué)?？偨Y(jié)計劃

2015---2016學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

五二班 魏莉云

本在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下，在各位家長、特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績。

一、計劃詳實、制度嚴(yán)格、促進了家長們學(xué)習(xí)的自覺性主動性。

1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富

1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。

2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。

3、培訓(xùn)時間有時不能保證。

總之：在今后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。

2016---2017學(xué)年家長學(xué)校工作計劃 六二班 魏莉云

一、指導(dǎo)思想

以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系;廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)校整體形象提高來促進學(xué)校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。

5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、具體要求與措施

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.組織落實。健全組織機構(gòu)，成立年級、學(xué)校“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。

3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細(xì)。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。

3.開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。

(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(4)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.強化家校聯(lián)系工作

教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)?；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任。(2)單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

5.進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

(三)切實加強指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平

1.充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)督參與職能，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題，探討交流相關(guān)對策。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

3.家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

4.辦好?？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。

第四篇：六二班征文

奮發(fā)向上 崇德向善

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄忝的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

人之初，性本善。人的本性是善良而純潔的。就因為善良而純潔才培育出了現(xiàn)代許多年輕人追求和諧，謙和好記，誠信克己的好品質(zhì)。人類在傳統(tǒng)文化的孕育下變得有誠實守信的高尚品德。

中國有很多我們的先輩用他們的聰明和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美名。其中孔融對我的記憶深刻。他小小的這懂得去讓梨，自己吃小的梨，大的留給哥哥吃?？兹谶@樣的小孩子都能做的事，恐怕也會有很多比他大的多的人都不會這樣做。孔融這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在我們生活中也有很多知道樂于助人的同學(xué)。比如：我們班的一個同學(xué)，假如別人沒有了墨水，他會主動把自己還不墨水的鋼筆借給那個人用。別人說：“謝謝，”他會說：“沒事，這是我力所能及的事情?！逼鋵?，做到講禮儀，講文明這些都不難。只要是用心想去做的事就一定會把這件事做好。只有文明的孩子和講禮儀的孩子才能讓別人喜歡。人都有一顆真誠的心，只有用這顆真誠的心去對待別人，別人才會也同樣對你。要把原來那些不發(fā)的言語和不文明的東西改掉，去做一個明禮知恥，崇德向善的好學(xué)生。

國無德不興，人無德不立。中華民族禮儀之邦，中甕城文化源遠流長。中華美德世代傳承，明五禮，知五恥，對個人的品德修養(yǎng)，融入到社會生活中。希望每個人都能積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風(fēng)尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風(fēng)范而奮斗！六年級二班

王佩瑤

評語：小作者通過生活中的具體事例來講述奮發(fā)向上、崇德向善的內(nèi)涵，讓人一目了然就明白其中的具體含義。作者文筆精煉，寫出了中華民族的核心精神。恰到好處地展示出這個時代的核心價值觀。（指導(dǎo)教師：梁誠）

第五篇：六二班演講稿

老師您好，我的好老師

焉耆縣第二小學(xué)六年級二班

姓名:褚悅悅 指導(dǎo)老師：張淑萍

從幼兒園到六年級，我遇到過很多老師，而讓我最尊重，最尊敬，最喜愛的老師就是一直把我從三年級帶到六年級教我知識的的班主任——張老師。

她的身高不太高，一米六左右，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)也挺短的，鼻子也很直。她的愛好是寫毛筆字。她寫的毛筆字可好看了。因為她教我們寫毛筆字的時候一絲不茍。所以我們都很喜歡上她的寫字課，也很喜歡寫毛筆字。

她講課時很有耐心，很認(rèn)真，很仔細(xì)。如果有同學(xué)在下面做小動作，老師就會用眼睛暗示這位同學(xué)，如果這位同學(xué)不聽的話，老師就會把這位同學(xué)在下課時叫到辦公室，再跟這位同學(xué)私下談。有些題我們不會的時候，張老師會給我們細(xì)心講解。我們的哪些方面不好的話，張老師就會給我們免費“補課”。如果我們有些事做的不好的話，她也會提醒我們，并教我們?nèi)绾胃恼?。在課后，張老師也會給我們講一些關(guān)于她的往事。張老師給我們傳授了許多知識，也教給我們許多做人的道理，還處處關(guān)心我們，處處愛護我們。所以，張老師我想對您說：“您是我們心中最好的老師，我們永遠記住您！”