第一篇：新手班主任實(shí)戰(zhàn)指南

新手班主任實(shí)戰(zhàn)指南

1.你在第一次與學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，先不要急于講課，而是做一些鋪墊活動(dòng)，例如，介紹自己的姓名，年紀(jì)，通訊方式，這所學(xué)校的歷史，學(xué)校的校規(guī)，學(xué)校的布局，教學(xué)設(shè)備的使用方式和規(guī)章，有條件的還可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)一下常用的教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。

2.當(dāng)天要求學(xué)生寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷中要寫(xiě)明姓名，出生日期，通訊方式，住址，之前畢業(yè)于何校，畢業(yè)時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，得過(guò)什么獎(jiǎng)，受過(guò)什么處分，父母是何職業(yè)，有什么文藝特長(zhǎng)，是否想當(dāng)班干部等等，第二天由你收上來(lái)加以揣摩。有的內(nèi)容屬于學(xué)生個(gè)人隱私，不宜透露給其他學(xué)生。

3.與學(xué)生進(jìn)行一些趣味的集體游戲，增進(jìn)彼此的感情，證明自己是一個(gè)愿意與孩子們生活在一起的教師，大家都是未來(lái)班級(jí)大家庭的一員。

4.你需要以最短時(shí)間記住全班學(xué)生的名字，并能一一對(duì)號(hào)入座(我個(gè)人主張最長(zhǎng)期限為二星期)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的規(guī)律：判斷一個(gè)班主任是否是老手，看其多長(zhǎng)時(shí)間能記住全班學(xué)生的名字，也就差不多了。我曾遇見(jiàn)一個(gè)菜鳥(niǎo)班主任，她已經(jīng)帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)超過(guò)一個(gè)月了，始終沒(méi)把全班學(xué)生的名字記全。有一次，她想將一名課堂搗亂的學(xué)生的名字記在評(píng)分冊(cè)上，她便問(wèn)那名學(xué)生：“那名同學(xué)，你叫什么名字？”那名學(xué)生亂編了一個(gè)名字，引得全班學(xué)生哄堂大笑，她發(fā)現(xiàn)那名學(xué)生撒謊，又問(wèn)班長(zhǎng)：“那名同學(xué)叫什么名字？”這才知道那名學(xué)生的真實(shí)姓名。當(dāng)我得知這件事之后，馬上判斷她未來(lái)要玩完。果不其然，過(guò)了幾個(gè)月，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)她不適合當(dāng)班主任，將她降為任課教師，干了一段時(shí)間，也沒(méi)什么成績(jī)，又降為可有可無(wú)的副科教師。如果你記性不好，可以要求學(xué)生在課桌前面貼一個(gè)紙條，在紙條上寫(xiě)上學(xué)生自己的姓名。

5.你需要以最短時(shí)間對(duì)全班學(xué)生逐一進(jìn)行一次家訪(fǎng)，從你第一天與學(xué)生見(jiàn)面開(kāi)始，一天一個(gè)。如果你第一次向某名家長(zhǎng)告狀的時(shí)候，恰恰是第一次與此名家長(zhǎng)見(jiàn)面，那么，未來(lái)家校合作的前途，我不抱太大樂(lè)觀(guān)。除非特殊情況，第一次家訪(fǎng)永遠(yuǎn)放在第一次告狀前面。切記，你必須根據(jù)家長(zhǎng)的家教方式，來(lái)選擇學(xué)生出問(wèn)題時(shí)，是否向其家長(zhǎng)告狀，以及告狀的方式。

6.在家訪(fǎng)過(guò)程中，你需要從家長(zhǎng)那里尋求以下信息：

此名學(xué)生在家表現(xiàn)如何

家長(zhǎng)自認(rèn)為此名學(xué)生有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

家長(zhǎng)對(duì)此名學(xué)生的家教方式是如何。

家長(zhǎng)希望你的班級(jí)未來(lái)變成什么樣。

家長(zhǎng)是否愿加入家長(zhǎng)委員會(huì)。

如果家長(zhǎng)對(duì)此名學(xué)生的學(xué)業(yè)比較關(guān)心，你還可詢(xún)問(wèn)此名學(xué)生前幾任班主任的教學(xué)風(fēng)格。

如果家長(zhǎng)保留有此名學(xué)生前幾次考試的卷紙，則需向其索要。這是因?yàn)?，我個(gè)人發(fā)明了一種觀(guān)卷紙識(shí)性格的方法，下面我將重點(diǎn)來(lái)談。

7.所謂的觀(guān)卷紙識(shí)性格，并不是根據(jù)卷紙成績(jī)識(shí)性格；而是根據(jù)某名學(xué)生答錯(cuò)題的某種規(guī)律識(shí)性格。學(xué)生答錯(cuò)題的規(guī)律可分為三大類(lèi)：

第一類(lèi)：一道題的前幾步是對(duì)的，后幾步或最終答案是錯(cuò)的。此名學(xué)生基本跟上教學(xué)進(jìn)度，只是有部分內(nèi)容未消化，你需要多給予他技術(shù)上的幫助(如何從最終答案反推前幾步)。此名學(xué)生基本不會(huì)有攻擊教師的行為。

第二類(lèi)：亂填答案，但基本能把卷紙?zhí)顫M(mǎn)（英語(yǔ)卷紙表現(xiàn)得尤為明顯）。此名學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，基本聽(tīng)不懂今日所講的課程。他并未完全拋棄學(xué)業(yè)，還算懼怕教師和家長(zhǎng)，否則也不會(huì)采用撞大運(yùn)的方式多得一分是一分(尤以選擇題為甚)。（班主任

004km.cn）你需要多給予他基礎(chǔ)知識(shí)的幫助(首先弄清他從何時(shí)開(kāi)始聽(tīng)不懂課)，而不是懲罰。此名學(xué)生大問(wèn)題沒(méi)有，小毛病不斷，較少有攻擊教師的行為。只不過(guò)多數(shù)情況下，你必須將命令多次重復(fù)，他才會(huì)去做。

第三類(lèi)：卷紙基本上是空白，連亂填答案都懶去做，甚至?xí)诰砑埳袭?huà)些下流圖畫(huà)，寫(xiě)些污言穢語(yǔ)。此名學(xué)生最為可怕，他完全拋棄學(xué)業(yè)，蔑視學(xué)校，仇視教師，經(jīng)常有攻擊教師的行為。你與他交往時(shí)一定加以提防。此名學(xué)生在距離畢業(yè)一兩個(gè)學(xué)期時(shí)，往往會(huì)被校方勸退。

當(dāng)然，以上的內(nèi)容只是大致規(guī)律，具體情況還需具體分析。8.你在口頭表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，不要千篇一律，淡而無(wú)味地只會(huì)說(shuō)“你干的不錯(cuò)”。而是根據(jù)學(xué)生優(yōu)秀行為的級(jí)別，也將自己的表?yè)P(yáng)語(yǔ)言劃分為不同級(jí)別。例如，可以從低到高依次為“你干的不錯(cuò)”，“你干的很好”，“你干的很棒”，等等。并且，根據(jù)時(shí)間，地點(diǎn)，旁觀(guān)者的不同，我們也可以將口頭表?yè)P(yáng)劃分為不同級(jí)別，低級(jí)優(yōu)秀時(shí)私下表?yè)P(yáng)，中級(jí)優(yōu)秀時(shí)在其小組成員面前表?yè)P(yáng)，高級(jí)優(yōu)秀時(shí)全體同學(xué)面前表?yè)P(yáng)。例如，“今天我把第二小組成員全都召集到一起，是想告訴大家一個(gè)消息，你們的小組成員王同學(xué)干了什么什么優(yōu)秀的事，大家一起鼓掌，表示鼓勵(lì)?！笨陬^表?yè)P(yáng)要與相應(yīng)的時(shí)間，地點(diǎn)，旁觀(guān)者結(jié)合使用，才能發(fā)揮最大效力。

9.在你講課時(shí)，若發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生走神，搞小動(dòng)作，私下說(shuō)話(huà)，搗亂，起哄等干擾教學(xué)的行為，你需要根據(jù)其動(dòng)機(jī)，程度，頻率，影響范圍的不同，從低到高依次采取以下方法：

寬容法：須知，某些學(xué)生搞小動(dòng)作，并不一定有惡意，而是一種舒緩疲勞的方式。即使是成年人，要求其坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)持續(xù)四十五分鐘，都是困難的，更何況孩子。對(duì)一些無(wú)傷大雅，純屬舒緩疲勞的小動(dòng)作（撓頭，咬指甲，伸腿，用手托下巴等），你還是給予最大限度的寬容。

非語(yǔ)言警告法：例如，一邊講課，一邊與他對(duì)視；佯裝踱步，向他走近，拉近距離造成壓迫感，促使其收斂，等等。

間接批評(píng)法：例如，“某名同學(xué)始終玩他的橡皮，我希望在我未公布他的名字之前，他能及時(shí)改正?！?/p>

間接點(diǎn)名批評(píng)法：點(diǎn)出他的名字，但不公布他的過(guò)錯(cuò)。例如，“大家把書(shū)翻到31頁(yè)，王同學(xué)，你與大家一樣翻書(shū)?！薄按蠹铱催@里，王同學(xué)，你也要看這里。”

點(diǎn)名批評(píng)法：點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生時(shí)要做到具體，清晰和不僅告知其不應(yīng)做什么，也要告知其應(yīng)做什么。例如，不要籠統(tǒng)和蒼白地說(shuō)：“王同學(xué)，你不要講話(huà)了”，而是說(shuō)：“王同學(xué)，你講的話(huà)與本課無(wú)關(guān)，請(qǐng)你不要打擾我們”，“王同學(xué)和李同學(xué)，你們的私事請(qǐng)放到下課后再談，現(xiàn)在不是講它的時(shí)候”。清晰明了，短促有力，是點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生時(shí)的訣竅。

只說(shuō)不評(píng)法：即只復(fù)述他的行為，而不對(duì)他的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如，“王同學(xué)，我看到你將一張紙條傳給后面的李同學(xué)。”之后你繼續(xù)講課，剩下的話(huà)由他自己去想。

調(diào)桌法：有的搗亂行為是同桌之間搞出來(lái)的，你可以采用臨時(shí)調(diào)桌的方法。例如，“王同學(xué)和李同學(xué)（王同學(xué)是一個(gè)與同桌打鬧的人，李同學(xué)是與他距離較遠(yuǎn)的人），你們兩個(gè)將座位換一下，下了這堂課，再換回來(lái)?！?/p>

暫時(shí)驅(qū)逐法：例如，“李同學(xué)，你現(xiàn)在到教室外站一會(huì)，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)，十分鐘后，我會(huì)去接你。”

整堂課驅(qū)逐法：例如，“李同學(xué)，你現(xiàn)在到我的辦公室去。那里有把專(zhuān)用學(xué)生椅，你就老實(shí)坐在上面，會(huì)有其他老師看著你。下課后，我會(huì)去辦公室找你?！碧峒耙稽c(diǎn)，你需要在辦公室準(zhǔn)備一把專(zhuān)為此類(lèi)學(xué)生使用的椅子，你的同事一發(fā)現(xiàn)有學(xué)生坐在上面，便知道此名學(xué)生有問(wèn)題，先由他們開(kāi)導(dǎo)他。

（下面針對(duì)全班級(jí)的騷動(dòng)）

重申紀(jì)律法：例如?！巴瑢W(xué)們，我們班級(jí)現(xiàn)在太吵了，與我一起念班規(guī)第十五條，連念三遍，之后我們?cè)偕险n”。請(qǐng)注意你的用詞，是“我們班級(jí)現(xiàn)在太吵了，”而不宜說(shuō)“喂，你們不會(huì)安靜點(diǎn)么？”

集體沉默法：例如，“同學(xué)們，我們班級(jí)現(xiàn)在太吵了，我已無(wú)法講課。大家與我一起沉默三分鐘，之后我們?cè)偕险n”。切記，如果整個(gè)班級(jí)彌漫一種躁動(dòng)的空氣，你應(yīng)果斷終止講課，讓雙方都平靜一下，絕不要硬頭皮講下去，也不要被躁動(dòng)的情緒所傳染，自己也變得煩躁。

第二篇：期貨新手實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練注意事項(xiàng)

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展和不斷完善的今天，隨著資本市場(chǎng)容量的不斷擴(kuò)大，隨著各類(lèi)投資者尤其是機(jī)構(gòu)投資者和專(zhuān)業(yè)投資者的不斷進(jìn)入，越來(lái)越多的人們開(kāi)始關(guān)注并參與期貨交易，國(guó)內(nèi)商品期貨市場(chǎng)獲得了飛躍式的發(fā)展，投資者教育也得到了前所未有的重視，期貨公司以及投資機(jī)構(gòu)的各種培訓(xùn)接踵而至。從期貨市場(chǎng)規(guī)則到期貨分析方法，從風(fēng)險(xiǎn)控制到資金管理，所教內(nèi)容幾乎涵蓋了交易的所有層面，而每個(gè)投資者在開(kāi)戶(hù)的那一刻，也便開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)人員的教導(dǎo)：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，交易要謹(jǐn)慎；增長(zhǎng)利潤(rùn)，截?cái)嗵潛p；因此，在投資者尤其是新投資者心中，公司的指導(dǎo)尤其是交易機(jī)會(huì)推薦是獲得利潤(rùn)的最好途徑?？墒?，觀(guān)其結(jié)果，各個(gè)公司的用心良苦卻很少得到預(yù)期的效果，絕大多數(shù)投資者的投資成果也仍是虧大于贏。于是，市場(chǎng)中出現(xiàn)了各種聲音，有的說(shuō)交易不可教，有的說(shuō)教導(dǎo)者本身水平不夠，還有的說(shuō)這個(gè)市場(chǎng)本身就沒(méi)有人能夠成功等等。

誠(chéng)然，必要的理論學(xué)習(xí)和規(guī)則掌握對(duì)投資者達(dá)到穩(wěn)定獲利境界，非常的必要，但交易的本質(zhì)是智慧較量，它更需要的是經(jīng)驗(yàn)、技巧，方法，而不是一味的模仿或蠻干，而這些素質(zhì)和能力唯有在實(shí)戰(zhàn)中方能得到培養(yǎng)和提高，所以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練才是交易學(xué)習(xí)的最重要環(huán)節(jié)。那么，如何進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練？訓(xùn)練中要需要注意哪些事項(xiàng)？對(duì)此，筆者結(jié)合自身以及眾多交易者的交易總結(jié)如下：

一、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法

在期貨交易中，任何一筆交易的成功與否都取決于四個(gè)要素：機(jī)會(huì)識(shí)別、價(jià)格預(yù)測(cè)、時(shí)機(jī)抉擇和資金管理。因此實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練也要從這四個(gè)方面做起。

1、機(jī)會(huì)識(shí)別訓(xùn)練

在很多新手眼里，期貨市場(chǎng)機(jī)會(huì)是時(shí)時(shí)都有的，其實(shí)不是這樣，即使日內(nèi)機(jī)會(huì)也不是每天都有。市場(chǎng)上是否有操作機(jī)會(huì)，存在什么樣的機(jī)會(huì)，這需要全面的分析，需要研究市場(chǎng)趨勢(shì)、研究宏觀(guān)基本面的供需因素、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)周期因素、金融貨幣因素、政策因素、自然因素、技術(shù)圖表形態(tài)、投機(jī)和心理因素等，而要收集、分析和判斷這些因素，知識(shí)的積累是必備的基礎(chǔ)，所以這個(gè)訓(xùn)練也是知識(shí)功底的測(cè)試，因此機(jī)會(huì)的選擇也一定要是建立在以上某些或全部因素的分析上。

2、價(jià)格預(yù)測(cè)訓(xùn)練

價(jià)格預(yù)測(cè)不僅僅是預(yù)期未來(lái)市場(chǎng)的趨勢(shì)方向，還要預(yù)期運(yùn)行時(shí)間和運(yùn)行目標(biāo)，在交易中，這是個(gè)非常關(guān)鍵的一個(gè)步驟，我們要根據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)來(lái)確定交易策略是日內(nèi)、短線(xiàn)還是波段或中期交易，因?yàn)椴呗圆煌?，交易原理也不同。而很多交易者恰恰就是在這個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，每次交易根本沒(méi)有章法，從來(lái)沒(méi)想過(guò)也不知如何去想該用什么樣的策略去實(shí)現(xiàn)這筆交易。因此在這個(gè)訓(xùn)練上就是鍛煉對(duì)趨勢(shì)性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確分析。但要注意的是，不要求絕對(duì)的答案，也不能過(guò)于相信自己的判斷，尤其在價(jià)格方向的運(yùn)行時(shí)間和運(yùn)行目標(biāo)上，保持一個(gè)大致的范圍即可。

3、時(shí)機(jī)抉擇訓(xùn)練

時(shí)機(jī)抉擇也就是確定具體的入市和出市點(diǎn)，有的人常常把這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)做交易的第一個(gè)步驟，常常是先入市再分析，這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。正如《期貨市場(chǎng)技術(shù)分析》所說(shuō)，正確的決策應(yīng)該是先分析市場(chǎng)，而后選擇出入市時(shí)機(jī)。在期貨交易中，時(shí)機(jī)抉擇也是極為關(guān)鍵的，因?yàn)槠谪浭袌?chǎng)的保證金制度，期貨交易所要求的保證金非常少，如果把入市時(shí)機(jī)選擇錯(cuò)了，價(jià)格朝不利的方向發(fā)展，哪怕變化的不大，交易者也有可能損失大部分或全部保證金，從而被掃地出門(mén)。就其本質(zhì)來(lái)看，時(shí)機(jī)抉擇問(wèn)題幾乎完全是技術(shù)性的，即使交易者是基礎(chǔ)分析型的，在確定具體的入市、出市點(diǎn)這一時(shí)刻，他仍然必須借助于技術(shù)工具，比如價(jià)格形態(tài)、變化動(dòng)能、技術(shù)指標(biāo)等。

4、資金管理訓(xùn)練

一個(gè)完整的資金管理應(yīng)該包含以下六個(gè)方面：這個(gè)機(jī)會(huì)是否入場(chǎng)參與、分配多大倉(cāng)

位去交易、什么情況下資金退出來(lái)、所投資金是全部還是部分退出這筆交易、什么情況下加倉(cāng)、什么時(shí)候交易結(jié)束獲利了結(jié)等。

（1）是否入市訓(xùn)練：每個(gè)人自身?xiàng)l件不同，對(duì)機(jī)會(huì)把握能力也不同。在期貨市場(chǎng)上，價(jià)格變化非常頻繁，忽上忽下，可是很多變化都是無(wú)方向的短期搖擺走勢(shì)，尤其是在一個(gè)波段運(yùn)行后的調(diào)整，價(jià)格變化非常快，那么對(duì)于沒(méi)有足夠時(shí)間盯盤(pán)或沒(méi)有豐富交易經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，這種機(jī)會(huì)非常難把握，因此對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)，新手就要給與放棄，不要過(guò)高估計(jì)自己。而對(duì)于趨勢(shì)性特別明顯的機(jī)會(huì)，可根據(jù)運(yùn)行的位置給與不同的策略對(duì)待。

（2）倉(cāng)位分配訓(xùn)練：不同的市場(chǎng)機(jī)會(huì)、不同的交易者認(rèn)識(shí)、不同的交易者能力，對(duì)倉(cāng)位分配是不同的。但是無(wú)論是什么情況，交易者要對(duì)自己、對(duì)眼前的機(jī)會(huì)要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，這樣才能合理分配資金，不滿(mǎn)倉(cāng)操作，不讓自己處于絕境之地。

（3）止損訓(xùn)練：止損即是在判斷失誤的情況下把交易頭寸退為資金頭寸。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)保證我們存活下來(lái)至關(guān)重要。在交易中，每當(dāng)開(kāi)立頭寸前，就該做到設(shè)置止損，也就是說(shuō)要了解在什么情況下，自己的判斷是錯(cuò)誤的。對(duì)于我們千萬(wàn)以下資金的散戶(hù)來(lái)說(shuō)，這個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)不能僅僅以資金額度來(lái)定，資金額度止損是對(duì)機(jī)構(gòu)而言的，對(duì)于廣大散戶(hù)來(lái)說(shuō)，更重要是要以市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)判斷，如果市場(chǎng)沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的走勢(shì)，那么即使沒(méi)有出現(xiàn)虧損也要退出頭寸，等待下次機(jī)會(huì)。而對(duì)于有些模棱兩可的市況時(shí)，可以先退出一部分資金。

（4）加倉(cāng)訓(xùn)練：因?yàn)槠谪浭袌?chǎng)具有極大的不確定性，為降低交易風(fēng)險(xiǎn)，為獲取最大收益，加倉(cāng)就顯得尤為必要和重要。但是加倉(cāng)也是要講原理的，一般來(lái)說(shuō)，它是運(yùn)用在趨勢(shì)過(guò)程中，哪怕只是一天的趨勢(shì)。比如，在一個(gè)上漲趨勢(shì)中，在趨勢(shì)啟動(dòng)時(shí)開(kāi)頭寸，在趨勢(shì)回調(diào)到重要支撐位時(shí)加倉(cāng)。這樣做的好處一是可以避免盲目追高，二是可以讓自己可以準(zhǔn)確判斷事態(tài)發(fā)展。而對(duì)于判斷失誤出局時(shí)，是要求頭倉(cāng)和加倉(cāng)頭寸同時(shí)出局的。

（5）獲利了結(jié)訓(xùn)練：什么時(shí)候獲利了結(jié)不取決于利潤(rùn)的多少，也不取決于價(jià)格的變化，而是要取決于價(jià)格、動(dòng)能及人氣三個(gè)因素的綜合分析，因?yàn)橐粋€(gè)價(jià)格的頂部，往往是情緒的頂點(diǎn)。如果總是等到圖表形態(tài)完成才出局，那么交易會(huì)非常的被動(dòng)，盈利額度也會(huì)大打折扣。

二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練注意事項(xiàng)

1、正確認(rèn)識(shí)實(shí)戰(zhàn)操作與模擬操作的關(guān)系

對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，模擬操作十分重要，它對(duì)熟悉交易軟件、掌握看盤(pán)要點(diǎn)、領(lǐng)會(huì)交易規(guī)則、理解交易知識(shí)及交易方法有很好的幫助作用。但是模擬操作決不能代替實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，因?yàn)樵谀M中沒(méi)有心理的考驗(yàn)，也缺少資金管理的概念，而這兩點(diǎn)恰恰是決定交易成敗的最關(guān)鍵因素。因此，在模擬交易中對(duì)交易程序和交易方法熟悉后，就要及時(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)盤(pán)交易，這樣你才

2、熟悉交易軟件、了解下單方法

交易軟件就好比交易武器，熟練使用它對(duì)交易績(jī)效具有非常重要的意義，它可以讓你更快的進(jìn)入和退出交易，從而減少交易成本。在下單之前，你也一定要明確自己已經(jīng)做出了要立即買(mǎi)入、賣(mài)出或平倉(cāng)的決定，并且對(duì)此深信不疑。因?yàn)楠q豫不決常常會(huì)使你損失一大筆錢(qián)。設(shè)置好訂單后，也先不要急于按確認(rèn)鍵，一定要檢查再檢查，確保品種選擇、開(kāi)倉(cāng)方向、開(kāi)倉(cāng)價(jià)位以及開(kāi)倉(cāng)數(shù)量都準(zhǔn)確無(wú)誤后方可按確認(rèn)鍵。另外，對(duì)各個(gè)交易術(shù)語(yǔ)也要理解透徹，從而避免誤解術(shù)語(yǔ)所帶來(lái)的損失。

3、了解交易指令、擁有分析方法

交易指令的內(nèi)容包括：期貨合約的品種（通常是期貨合約代碼）、交易方向、委托數(shù)量、委托價(jià)格、委托有效時(shí)間等。新手實(shí)戰(zhàn)前應(yīng)先熟悉和掌握有關(guān)交易指令后，再選擇有關(guān)的期貨合約進(jìn)行交易。目前很多期貨公司推出了帶有自動(dòng)止盈止損的下單軟件，很多交易者也使用著這種下單方法，雖然自動(dòng)下單可以免去你決定何時(shí)退出交易的痛苦。但是新手交

易者最好學(xué)著自己做決定，而不要依靠任何自動(dòng)化的停損系統(tǒng)。當(dāng)你靠自己的能力做出艱難的決定，并將之堅(jiān)決貫徹到底。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐你變得更堅(jiān)強(qiáng)，那將是冒險(xiǎn)者生涯中至高無(wú)上的報(bào)償。為達(dá)到訓(xùn)練的目的，每次交易一定要有屬于自己的判斷依據(jù)，這種依據(jù)是建立在你的知識(shí)和分析之上的。如此，你才會(huì)知道自己對(duì)在哪里、錯(cuò)在何處，從而發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)短處。

4、要敢于交易、多積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

期貨交易是一場(chǎng)智慧游戲，它更多的是比經(jīng)驗(yàn)、比技巧，所以前輩告訴我們說(shuō)，行情分析和交易技巧是期貨交易賺錢(qián)的兩個(gè)重要條件。如何磨練交易技巧？那就是通過(guò)交易累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以新手學(xué)習(xí)交易一定要敢于交易。只有一次次的實(shí)戰(zhàn)參與，方能了解市場(chǎng)形勢(shì)，把握市場(chǎng)提供的良好機(jī)遇，及時(shí)做出反應(yīng)。這樣當(dāng)你完成了5000筆左右的交易之后，你就已經(jīng)經(jīng)歷了差不多全部可能需要你作出反應(yīng)的情況，剩下的就只需要直覺(jué)了。

5、先求生存、后求卓越

無(wú)論你有多大資金，無(wú)論你對(duì)自己的方法有多大把握，請(qǐng)一定用最少的資金交易，而且每次只做開(kāi)倉(cāng)和平倉(cāng)，不做加倉(cāng)，這點(diǎn)對(duì)能否生存非常重要。因?yàn)榧觽}(cāng)是更難的交易技巧，只有掌握和熟練開(kāi)倉(cāng)平倉(cāng)技能、能夠活在市場(chǎng)中后，才能考慮學(xué)習(xí)加倉(cāng)，這個(gè)道理就好比先學(xué)會(huì)走，才能去學(xué)如何跑。在如此多練少賠的小資金交易中，既檢驗(yàn)了你交易方法的可行性，也鍛煉了你的交易能力，從而積累了交易經(jīng)驗(yàn)。那么，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的磨練后，你基本可以在開(kāi)倉(cāng)平倉(cāng)中獲得了利潤(rùn)，這時(shí)你要做的就是要抓住大機(jī)會(huì)。和股票一樣，期貨中的中長(zhǎng)期趨勢(shì)機(jī)會(huì)也不是短短幾天就結(jié)束的，它會(huì)提供給你多次的入場(chǎng)機(jī)會(huì)。由于期貨的保證金制度，于是合理位置的加倉(cāng)就顯得尤為重要。當(dāng)你第一次通過(guò)持有一個(gè)盈利的倉(cāng)位并且不斷加倉(cāng)獲得了利潤(rùn)，戰(zhàn)勝了市場(chǎng)也戰(zhàn)勝了自己的時(shí)候，你也就成為了一位優(yōu)秀的交易員。

6、選擇一個(gè)好的指導(dǎo)者

在交易世界里，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不可避免，學(xué)習(xí)交易的過(guò)程也就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。因此，誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤、誰(shuí)能糾正自己的錯(cuò)誤、誰(shuí)能利用別人的錯(cuò)誤獲利，誰(shuí)就能贏得最終的勝利。然而，由于各種條件所限，交易者本身在很多情況下對(duì)自己的錯(cuò)誤是不了解的，或者了解的不準(zhǔn)確、不全面，那么，他身邊的觀(guān)察者就顯得非常重要，也即所謂的當(dāng)事者迷、旁觀(guān)者清。因此，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好的前行者做自己的指導(dǎo)老師就非常非常的重要，這個(gè)老師水平的高低和素質(zhì)的優(yōu)劣，將很大程度上決定了你的交易成本或交易成敗，而不是由所謂的手續(xù)費(fèi)。這也就是為什么有些期貨公司雖然手續(xù)費(fèi)遠(yuǎn)高于其它公司，而客戶(hù)資源仍然源源不斷的主要原因所在。

7、要養(yǎng)成對(duì)勝負(fù)的平常心及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣

一是不可高估或低估自己的能力，對(duì)自己交易的盈利目標(biāo)有真實(shí)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。二是既積極主動(dòng)，要盡力而為，又順其自然，不苛求筆筆交易完美。三是要做好交易，光有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還應(yīng)該按照一定的步驟，總結(jié)出屬于自己的需要遵循的原則和要求。如此，方能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的期市中立于不敗之地。

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第三篇：淘寶創(chuàng)業(yè)新手指南

不走馬路走網(wǎng)路，不去應(yīng)聘去淘寶

眼看著大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，平日里除了學(xué)習(xí)沒(méi)有什么事做，心里很是迷茫。心想走出了校園就要步入社會(huì)，面對(duì)各種各樣的招聘會(huì)真不知道以后會(huì)從何下手。偶爾在網(wǎng)上看看求職信息，不禁發(fā)出感慨，一個(gè)月700，800的工作也有，2000，3000的工作也有，20000，30000的也有。不知道該把自己定在什么位置上，想想自己的水平去拿一個(gè)月800塊錢(qián)也應(yīng)該不是問(wèn)題，但是誰(shuí)會(huì)甘心呢。一個(gè)月去拿2000快如果努力努力也不是太難，但是再一算算一個(gè)月開(kāi)銷(xiāo)呢??！令人汗顏??！再把目標(biāo)定高點(diǎn)，進(jìn)個(gè)國(guó)企或外企！我只能在汗顏一下~~蜀路難，難于上青天！以自己的水平差點(diǎn)有點(diǎn)遠(yuǎn)，幾率可以去買(mǎi)彩票了。。。

想到這我就又郁悶了~路在何方？ ？

路就在自己腳底下，你正踩著呢！咱走的還是高科技網(wǎng)路！網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大相信大家都很認(rèn)可吧！既然在馬路上找不到工作，我們?yōu)槭裁床辉诰W(wǎng)路上找！哈哈問(wèn)一問(wèn)大家看過(guò)最寬的馬路有多寬，看見(jiàn)過(guò)網(wǎng)路有多寬嗎？？馬路撐死200米，網(wǎng)路寬的你找不找邊，要多寬有多寬！那我們?yōu)樯兑隈R路上排隊(duì)不在網(wǎng)路上踢球呢 ？

所以我開(kāi)始著手開(kāi)網(wǎng)店開(kāi)始了我的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之路。但是開(kāi)網(wǎng)店也不是那么很容易的是要考慮方方面面的，比如現(xiàn)在淘寶店鋪基本是可以分為實(shí)物的和虛擬的網(wǎng)店，實(shí)物的網(wǎng)店我沒(méi)開(kāi)過(guò)的也不了解的，大家可能比我更了解，我也就不在這里賣(mài)弄了，但是我要說(shuō)的一點(diǎn)是實(shí)物的店鋪需要大量的資金，進(jìn)貨，拍照，發(fā)貨等等一系列工作的，我開(kāi)的是虛擬店鋪300元就可以開(kāi)的網(wǎng)店，現(xiàn)在我給大家講講何為虛擬的店鋪.虛擬店鋪經(jīng)營(yíng)的是虛擬產(chǎn)品虛擬產(chǎn)品，是指游戲點(diǎn)卡/話(huà)費(fèi)充值/QQ業(yè)務(wù)等等，而淘寶也把這類(lèi)賣(mài)家歸為虛擬賣(mài)家。大多數(shù)人都把做虛擬作為快速提升信譽(yù)的一種方式。我以前發(fā)過(guò)一篇帖子，很多實(shí)物賣(mài)家跟帖都以為虛擬很好做，都說(shuō)要是你賣(mài)衣服鞋子才叫厲害，我在這里說(shuō)一句，現(xiàn)在的做什么好做呢？關(guān)鍵的是靠我們自己去專(zhuān)研，然后做到專(zhuān)業(yè)！很多新手做充值基本都是賺個(gè)人氣罷了，甚至還要虧本經(jīng)營(yíng)，但是照樣沒(méi)生意！虛擬賣(mài)家確實(shí)容易提升信譽(yù)一點(diǎn)，但是守著那幾分，甚至是幾厘錢(qián)的利潤(rùn)，又有幾個(gè)能經(jīng)營(yíng)的下去呢？做虛擬虧本沖鉆更容易，我自己也做過(guò)兩天，兩天后我馬上停掉了，不為別的，那樣的信譽(yù)沒(méi)意義！還是馬云的一句話(huà)：“每一筆生意必須掙錢(qián)，免費(fèi)不是一個(gè)好策略，它付出的代價(jià)會(huì)非常大?！彼晕议_(kāi)始鉆研虛擬這個(gè)行業(yè)如何才能賺錢(qián)！前面我說(shuō)過(guò)，買(mǎi)回來(lái)的那個(gè)軟件可以代銷(xiāo)拿提

成！于是我開(kāi)始著重于推廣軟件的銷(xiāo)售，我會(huì)告訴我的代理商做虛擬充值是不賺錢(qián)的，幾分幾毛的利潤(rùn)有什么用呢，我們做虛擬這一行賺的應(yīng)該是加盟費(fèi)！在這里我感慨一句，其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有賺錢(qián)的門(mén)道，只是或許你還沒(méi)發(fā)掘！

我知道大家的疑問(wèn)，虛擬的店鋪沒(méi)信譽(yù)是不好做的，這個(gè)我承認(rèn)我的信譽(yù)現(xiàn)在還是不夠高，但是光有信譽(yù)又有什么用呢？很多網(wǎng)友也問(wèn)過(guò)我的，首先我是在百度貼吧和其他論壇發(fā)帖的，我會(huì)把每一個(gè)咨詢(xún)我的人當(dāng)做我的朋友認(rèn)真的幫他們解決每一個(gè)疑問(wèn)的，如果是沒(méi)開(kāi)店的咨詢(xún)朋友我會(huì)送給一些開(kāi)店要用到的一些開(kāi)店裝修資料，裝修模板，圖片處理工具等如果已經(jīng)開(kāi)店的我會(huì)告訴他們一些推廣的技巧的，總之我是以服務(wù)打動(dòng)他們！

化蛹為蝶，是一個(gè)壯麗的過(guò)程，當(dāng)我們看到蝴蝶掙扎的場(chǎng)面，心里都會(huì)為之顫動(dòng)不已，銳變的過(guò)程，是痛苦與快樂(lè)的交織的過(guò)程，當(dāng)蛹終于破繭而出時(shí)，就誕生出了一只美麗的花蝴蝶，扇動(dòng)著五彩的翅膀，在空中偏偏舞......就像在淘寶網(wǎng)開(kāi)店之初，所有的一切都是那么的陌生，那么的令人不知所謂，那些日子，我們就像一只毛毛蟲(chóng)，在電腦前面艱苦耕耘著，默默掙扎著，為了將來(lái)過(guò)蝴蝶的生活而進(jìn)行原始的能量積累，渴望將來(lái)有一天能化蛹成蝶..想創(chuàng)業(yè)的朋友們有空的話(huà)可以找我多多交流哦~呵呵。非常歡迎大家一起來(lái)討論討論，幫助你們的同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)。大家一起加油吧~~

我的旺旺是：我為充狂 QQ是：22964036 歡迎大家咨詢(xún)

第四篇：新手班主任心得體會(huì)

新手班主任心得體會(huì)范文1

我是一名新班主任，剛進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行工作，學(xué)校就給我們安排了一場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)就是培訓(xùn)我們初期適應(yīng)班主任的工作，在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我真切的感受到了作為班主任也不是一個(gè)很輕松的工作。

在培訓(xùn)中，我從給我們上課的老師那里知曉，做班主任工作需要從學(xué)生角度動(dòng)身，學(xué)生作為一個(gè)班集體的主體，是一定要發(fā)揮他們最大的作用的，而我們班主任就是整個(gè)班集體的帶頭人而已，我要去做的就是充分的做好領(lǐng)頭人的責(zé)任，把主要的事情辦好就行。比方開(kāi)學(xué)時(shí)期的選班干部，這個(gè)就要看學(xué)生自主自愿選擇，班主任就只能在旁提些意見(jiàn)，其他就要靠學(xué)生自己去做，畢竟他們自己要熟悉得多，而我之后是他們的新班主任，所以老師教給我就是盡量的要尊重學(xué)生自己的意愿和選擇。

在培訓(xùn)中，我還學(xué)到，作為班主任，一定要去傾聽(tīng)學(xué)生的敘說(shuō)，不能拒絕學(xué)生向老師想要表達(dá)的話(huà)語(yǔ)，必須要做到對(duì)學(xué)生是盡量公平的'，用心去對(duì)待每一位學(xué)生。我們班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要是公平的，不能偏頗誰(shuí)，也不能按照自己的喜愛(ài)去做，一定要是公正的。

班里的學(xué)生每個(gè)人都是不同的，因此一定要因材施教，可以讓學(xué)生多方面開(kāi)展，并且還必須尊重學(xué)生自己的想法，在對(duì)他們進(jìn)行管理的時(shí)候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一種方式解決問(wèn)題，畢竟學(xué)生都是個(gè)體，也都是不一樣的。

在當(dāng)班主任的初期，我們也是要不斷的去提高自己各方面的能力的，這就不僅僅是教學(xué)和管理工作，還有職業(yè)的修養(yǎng)以及個(gè)人的思想品質(zhì)，這些都是迫切要去做的改變，工作過(guò)程中，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是都需要去不斷地完善，要把自己變得更加優(yōu)秀，做好班主任的崗位。

這一次的新班主任培訓(xùn)，于我有重大意義，我是個(gè)新班主任，許多地方都不懂，在培訓(xùn)中慢慢的知曉了，也真正的明白班主任這一份工作我還有許多地方要去學(xué)習(xí)的，我還有許多的進(jìn)步空間，將來(lái)我也相信自己可以做的更好，可以去與學(xué)生相處好，做他們喜愛(ài)的班主任，把管理方面的工作做好，為學(xué)校和自己的教育事業(yè)提供更好的奉獻(xiàn)，我很珍惜這次的工作時(shí)機(jī)，也有自信可以做好。

新手班主任心得體會(huì)范文2

成為一名班主任，對(duì)于我而言是非常的緊張而又沖動(dòng)的，成為班主任之后，我也需要去面對(duì)繁瑣的工作，本身我還非常的擔(dān)憂(yōu)自己的工作是否可以順利的進(jìn)行，自己能否很好的勝任自己的工作，但是經(jīng)過(guò)這次對(duì)新班主任的培訓(xùn)，我的顧慮也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消除掉了，自己現(xiàn)在所剩的就是對(duì)自己之后的工作的期待，以及對(duì)將來(lái)的沖動(dòng)。

這次的班主任培訓(xùn)，對(duì)于我而言是一次非常的重要的培訓(xùn)，也是一次特別的經(jīng)歷，通過(guò)所有聞名的老師對(duì)我們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，也通過(guò)他們的講課，我也體會(huì)到了班主任工作的繁瑣和辛勞，在__老師的培訓(xùn)和講課當(dāng)中，我也感受到了老師和學(xué)生的溝通是多么的重要，我們作為一名班主任，最重要的就是需要去做好和學(xué)生的溝通，我們?cè)诮虒W(xué)和工作的過(guò)程當(dāng)中，也要去做好學(xué)生的工作，多多的站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，也要為他們著想，在管理好他們的同時(shí)也要為他們爭(zhēng)取最大的福利和待遇，所以我也對(duì)自己和學(xué)生的交流和溝通有了一定的打算，我也會(huì)盡自己的努力去和他們相處，共同為班級(jí)的榮譽(yù)，為他5 們的將來(lái)而努力。

這次的培訓(xùn)也讓我們所有的老師有時(shí)機(jī)可以很好的去交流，對(duì)于教學(xué)工作上的一些問(wèn)題以及一些心得都可以很好的拿出來(lái)溝通，我也通過(guò)和許多的老師的探討，也學(xué)習(xí)了他們身上許多的優(yōu)點(diǎn)，也意識(shí)到了自己在工作的時(shí)候，自己身上的缺陷和缺乏，我也對(duì)自己將來(lái)的工作有了一定的規(guī)劃，其次，通過(guò)這次的`培訓(xùn)，也讓我對(duì)自己的工作有了一定的責(zé)任心，我作為一名班主任，我有責(zé)任和義務(wù)去用心的對(duì)待他們，也需要去努力的做好自己的工作，保證自己的工作順利的開(kāi)展的同時(shí)，自己的學(xué)生也可以更好的開(kāi)展和成長(zhǎng)。

我很感謝學(xué)校情愿給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)盡自己的努力去做好這份工作，也很感謝這次的培訓(xùn)，讓我本身的忐忑不安的心安定了下來(lái)，我也對(duì)自己之后的工作充滿(mǎn)了期待，在以后，我也一定會(huì)努力的工作，盡自己的全力去做好學(xué)生的工作，結(jié)合自己這次的培訓(xùn)的心得，以及自己在工作上的經(jīng)驗(yàn)，我也有了一定的把握，自己以后一定可以很好的完成自己的工作，在工作的時(shí)候也會(huì)將學(xué)生放在第一位，保證自己可以成為一個(gè)為學(xué)生著想，合格的人民教師。

盡管我心里清晰，將來(lái)有許多的困難都在等著我，我也會(huì)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去為學(xué)生和學(xué)校付出，盡全力奉獻(xiàn)出自己的力量。

新手班主任心得體會(huì)范文3

我是一名新班主任，剛進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行工作，學(xué)校就給我們安排了一場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)就是培訓(xùn)我們初期適應(yīng)班主任的工作，在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我真切的感受到了作為班主任也不是一個(gè)很輕松的工作。

在培訓(xùn)中，我從給我們上課的老師那里知曉，做班主任工作需要從學(xué)生角度出發(fā)，學(xué)生作為一個(gè)班集體的主體，是一定要發(fā)揮他們最大的作用的，而我們班主任就是整個(gè)班集體的帶頭人而已，我要去做的就是充分的做好領(lǐng)頭人的責(zé)任，把主要的事情辦好就行。比如開(kāi)學(xué)時(shí)期的.選班干部，這個(gè)就要看學(xué)生自主自愿選擇，班主任就只能在旁提些意見(jiàn)，其他就要靠學(xué)生自己去做，畢竟他們自己要熟悉得多，而我之后是他們的新班主任，所以老師教給我就是盡量的要尊重學(xué)生自己的意愿和選擇。

在培訓(xùn)中，我還學(xué)到，作為班主任，一定要去傾聽(tīng)學(xué)生的敘說(shuō)，不能拒絕學(xué)生向老師想要表達(dá)的話(huà)語(yǔ)，必須要做到對(duì)學(xué)生是盡量公平的，用心去對(duì)待每一位學(xué)生。我們班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要是公平的，不能偏頗誰(shuí)，也不能按照自己的喜歡去做，一定要是公正的。

班里的學(xué)生每個(gè)人都是不同的，因此一定要因材施教，可以讓學(xué)生多方面發(fā)展，并且還必須尊重學(xué)生自己的想法，在對(duì)他們進(jìn)行管理的時(shí)候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一種方式解決問(wèn)題，畢竟學(xué)生都是個(gè)體，也都是不一樣的。

在當(dāng)班主任的初期，我們也是要不斷的去提高自己各方面的能力的，這就不僅僅是教學(xué)和管理工作，還有職業(yè)的修養(yǎng)以及個(gè)人的思想品質(zhì)，這些都是迫切要去做的改變，工作過(guò)程中，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是都需要去不斷地完善，要把自己變得更加優(yōu)秀，做好班主任的崗位。

這一次的新班主任培訓(xùn)，于我有重大意義，我是個(gè)新班主任，很多地方都不懂，在培訓(xùn)中慢慢的知曉了，也真正的明白班主任這一份工作我還有很多地方要去學(xué)習(xí)的，我還有很多的進(jìn)步空間，未來(lái)我也相信自己可以做的更好，可以去與學(xué)生相處好，做他們喜歡的班主任，把管理方面的工作做好，為學(xué)校和自己的教育事業(yè)提供更好的貢獻(xiàn)，我很珍惜這次的工作機(jī)會(huì)，也有自信可以做好。

新手班主任心得體會(huì)范文4

時(shí)間過(guò)的很快，六個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)快要過(guò)去了。相信經(jīng)過(guò)了這三個(gè)月的理論培訓(xùn)和三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，我離成為一名能教好學(xué)生、管好學(xué)生的優(yōu)秀教師更近了。

沒(méi)當(dāng)老師，沒(méi)當(dāng)班主任之前，就聽(tīng)過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任是沒(méi)那么容易的。的確，從以前自己的讀書(shū)生涯以及大學(xué)時(shí)參加的初中實(shí)習(xí)來(lái)看，班主任要付出的精力比其他的任課老師要多的多，而自己付出的精力有沒(méi)得到回報(bào)，就可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣等各方面可以看出來(lái)。

魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，剛當(dāng)班主任的教師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)憑著自己的感覺(jué)想法去處理事情。然而，要做好工作，提高效率，比較有效的方法是讀幾本關(guān)于班主任工作方面的書(shū)。這些書(shū)，一般都是有經(jīng)驗(yàn)的班主任十幾年、幾十年工作的總結(jié)，有的是人家畢生心血的結(jié)晶，從他們的成功中我們可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，從他們的失敗中，我們也可以吸取教訓(xùn)。他們用過(guò)的許多方法，我們也能照著用；導(dǎo)致他們失敗的做法，一般情況下，我們也不可取，即使硬要試一試，他們的失敗也告誡我們用起來(lái)要謹(jǐn)慎小心，以免重蹈覆轍。

有人說(shuō)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定班級(jí)管理的質(zhì)量和效果。這些天看了一個(gè)教育反思，列舉的是班主任工作中的一些細(xì)節(jié)，處理好這些細(xì)節(jié)，有助于降低班級(jí)管理的難度，提高班級(jí)管理的效率。相信大多數(shù)的班主任看了以后都會(huì)受益良多。

比如，不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧或提醒學(xué)生集中精神。對(duì)于這條，相信很多老師都會(huì)這樣做。其實(shí)這樣對(duì)學(xué)生的`影響成長(zhǎng)都不好，我盡力避免用這種方式來(lái)處理紀(jì)律問(wèn)題。培養(yǎng)班委管理紀(jì)律是很好的解決方法。

不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是很可愛(ài)的，他們都有著自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班主任老師不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差就對(duì)他產(chǎn)生偏見(jiàn)，這樣對(duì)孩子的一生都會(huì)有很不好的影響的。當(dāng)然，也不要遷就學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生的小過(guò)錯(cuò)。

不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室。不要用大聲吼叫的方式批評(píng)學(xué)生。不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生。不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)動(dòng)不動(dòng)就通知家長(zhǎng)。不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)翻舊帳。不要用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。一條條的細(xì)節(jié)告訴我們不要這樣做。

所以，在當(dāng)了班主任以后，我就嘗試通過(guò)閱讀有關(guān)班主任工作的書(shū)籍，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資訊，平時(shí)也與其他的班主任老師討論學(xué)校生活中遇到的形形色色的學(xué)生以及發(fā)生的事情。要處理好這些是不容易的。光憑腦子想想，嘴巴說(shuō)說(shuō)是不行的。平常沒(méi)課的時(shí)候，除了備課，批改作業(yè)，還必須要時(shí)常關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，從他平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)觀(guān)察他的性格特點(diǎn)。學(xué)生是否調(diào)皮，經(jīng)驗(yàn)多的班主任老師就能一眼就看出來(lái)，而我們年輕的班主任老師就很難看出來(lái)。因?yàn)橛械暮⒆釉诶蠋熋媲笆枪缘?，老師離開(kāi)教室以后，就開(kāi)始躁動(dòng)了，班委管管他，他也不會(huì)聽(tīng)，但是老師一來(lái)，他就會(huì)乖乖的做好，當(dāng)個(gè)老師眼里的好學(xué)生。當(dāng)遇到這樣的學(xué)生時(shí)，可以找他委婉的聊下天，這樣對(duì)他改掉自己的缺點(diǎn)有很大的幫助。

新手班主任心得體會(huì)范文5

丹桂飄香，金秋送爽，懷著為教育事業(yè)奮斗終生的理想來(lái)到了歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的_高中，秉承弘揚(yáng)誠(chéng)勇，追求卓越的校訓(xùn)，開(kāi)啟了自己的教育生涯。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，我就深深的愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，并立志要當(dāng)_高教師，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)與劇烈的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘，最終幸運(yùn)的進(jìn)入了貴校。進(jìn)入時(shí)，我就積極預(yù)備教學(xué)的開(kāi)始資料，立志一定要上好每一堂課，為學(xué)生負(fù)責(zé)任，并想當(dāng)一名班主任，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，真正的走進(jìn)學(xué)生，做學(xué)習(xí)上的老師，生活上的朋友，做一名合格的良師益友。伴隨理想在努力時(shí)，很榮幸的擔(dān)任了_班的班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，這是初為人師的考驗(yàn)，這是作為教師的責(zé)任的呈現(xiàn)，這是對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的榮耀使命。但在一半期的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)他們看而收到這樣的效果，還是認(rèn)我有點(diǎn)意外。

事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到中意的效果。

二、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“假如沒(méi)有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈?ài)而有度，嚴(yán)而有格。

在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的'世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀(guān)念的沖突，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，無(wú)不沖擊著孩子的心靈，純粹的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的根本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，但面對(duì)各種因素，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話(huà)語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過(guò)，要關(guān)心他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì)挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果。

三、肯定學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量，哲學(xué)家詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！蔽覀儼嗌弦灿袔孜煌瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)看，我掌3 握了該生的一些根本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我關(guān)心他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特別學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)心，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，多給他們改錯(cuò)的時(shí)機(jī)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的關(guān)心，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中尊重學(xué)生最重要是觀(guān)賞學(xué)生，師生相互觀(guān)賞有點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，樹(shù)立“三人行必有我?guī)熞病钡挠^(guān)點(diǎn)。

教育是一門(mén)藝術(shù)，當(dāng)一名合格的教師是不易的，當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任更是不易的，但下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師也是不困難的，我將全身心的投入教育事業(yè)，為做一名合格的教師而奮斗終生，不斷的學(xué)習(xí)和體會(huì)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，相信我能行。在初為班主任時(shí)，還有許多的缺乏，需改良，我將全部改正，為做一個(gè)合格的班主任而不斷奮斗。

新手班主任心得體會(huì)范文6

作為一名新老師，也是一名新班主任，各種工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)更加是一種成長(zhǎng)。

許多老師都在總結(jié)中談到了“愛(ài)”，誠(chéng)然，“愛(ài)學(xué)生”是老師必備的素養(yǎng)，但光“愛(ài)”就足夠了么?馬斯洛的心理學(xué)理論談到人的需求的五個(gè)層次——生存的需求（這是家長(zhǎng)需要提供應(yīng)孩子的，要讓他們吃飽穿暖，讓他們能生存下去），安全的需求（這需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力提供應(yīng)孩子的），愛(ài)的需求（這是基于生理需求和安全需求之上的更高層次的需求，是學(xué)生渴望得道的包括母愛(ài)和別人的關(guān)愛(ài)的需求），尊重的需求（這是基于關(guān)愛(ài)之上的，以人為本的，以理性的愛(ài)為坐標(biāo)的需求），自我實(shí)現(xiàn)的需求（這是以贏得學(xué)生自身的成就感，需要學(xué)生自己在努力、拼搏、進(jìn)取之后的最高需求）。我們往往都強(qiáng)調(diào)了愛(ài)，但都忽略了學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的.個(gè)體，他們有開(kāi)展和創(chuàng)造性。學(xué)生不是老師手中的機(jī)器，不是捏泥，不是動(dòng)物，是活生生有創(chuàng)造力，有能動(dòng)性的個(gè)體。

所以我認(rèn)為尊重每一位學(xué)生就是工作原則，但是“尊重”需要老師擁有更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心。許多老師都在說(shuō)：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后，不分高低。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的講臺(tái)上，要俯下身子和學(xué)生親近。教師和學(xué)生是平等的，我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要呈現(xiàn)在老師的言行上。尤其是對(duì)于剛踏入學(xué)校的一年孩子來(lái)說(shuō)，需要得到老師的觀(guān)賞、贊美、尊重，即使他有錯(cuò)，也值得尊重，因?yàn)榻淌揖褪浅鲥e(cuò)的地方。每一位學(xué)生都是一只帶著橡皮擦行走的鉛筆，有錯(cuò)則改，他日必能譜寫(xiě)出一段美妙的樂(lè)章。“師者，傳道受業(yè)解惑也”，饒恕是一種美德，老師也要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。

給學(xué)生成長(zhǎng)的空間和成才的時(shí)機(jī)。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上一刀切，把“德智體美勞”的綜合評(píng)價(jià)作為本。從人的智力的幾個(gè)層次來(lái)看，學(xué)習(xí)的能力當(dāng)然重要，其他各方面的能力一樣重要。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生時(shí)，盡量發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，并盡力推助之，改良之。唯有如此，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得道開(kāi)展”。

新手班主任心得體會(huì)范文7

成為一名班主任，對(duì)于我而言是非常的緊張而又激動(dòng)的，成為班主任之后，我也需要去面對(duì)更多的繁瑣的工作，本身我還非常的擔(dān)心自己的工作是否可以順利的進(jìn)行，自己能否很好的勝任自己的工作，但是經(jīng)過(guò)這次對(duì)新班主任的培訓(xùn)，我的顧慮也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消除掉了，自己現(xiàn)在所剩的就是對(duì)自己之后的工作的期待，以及對(duì)未來(lái)的激動(dòng)。

這次的班主任培訓(xùn)，對(duì)于我而言是一次非常的.重要的培訓(xùn)，也是一次特別的經(jīng)歷，通過(guò)所有著名的老師對(duì)我們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，也通過(guò)他們的講課，我也體會(huì)到了班主任工作的繁瑣和辛勞，在xx老師的培訓(xùn)和講課當(dāng)中，我也感受到了老師和學(xué)生的溝通是多么的重要，我們作為一名班主任，最重要的就是需要去做好和學(xué)生的溝通，我們?cè)诮虒W(xué)和工作的過(guò)程當(dāng)中，也要去做好學(xué)生的工作，多多的站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，也要為他們著想，在管理好他們的同時(shí)也要為他們爭(zhēng)取最大的福利和待遇，所以我也對(duì)自己和學(xué)生的交流和溝通有了一定的打算，我也會(huì)盡自己的努力去和他們相處，共同為班級(jí)的榮譽(yù)，為他們的未來(lái)而努力。

這次的培訓(xùn)也讓我們所有的老師有機(jī)會(huì)可以很好的去交流，對(duì)于教學(xué)工作上的一些問(wèn)題以及一些心得都可以很好的拿出來(lái)溝通，我也通過(guò)和很多的老師的探討，也學(xué)習(xí)了他們身上很多的優(yōu)點(diǎn)，也意識(shí)到了自己在工作的時(shí)候，自己身上的缺陷和不足，我也對(duì)自己未來(lái)的工作有了一定的規(guī)劃，其次，通過(guò)這次的培訓(xùn)，也讓我對(duì)自己的工作有了一定的責(zé)任心，我作為一名班主任，我有責(zé)任和義務(wù)去用心的對(duì)待他們，也需要去努力的做好自己的工作，保證自己的工作順利的開(kāi)展的同時(shí)，自己的學(xué)生也可以更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。

我很感謝學(xué)校愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)盡自己的努力去做好這份工作，也很感謝這次的培訓(xùn)，讓我本身的忐忑不安的心安定了下來(lái)，我也對(duì)自己之后的工作充滿(mǎn)了期待，在以后，我也一定會(huì)努力的工作，盡自己的全力去做好學(xué)生的工作，結(jié)合自己這次的培訓(xùn)的心得，以及自己在工作上的經(jīng)驗(yàn)，我也有了一定的把握，自己以后一定可以很好的完成自己的工作，在工作的時(shí)候也會(huì)將學(xué)生放在第一位，保證自己可以成為一個(gè)為學(xué)生著想，合格的人民教師。

盡管我心里清楚，未來(lái)有很多的困難都在等著我，我也會(huì)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去為學(xué)生和學(xué)校付出，盡全力貢獻(xiàn)出自己的力量。

第五篇：新手班主任感悟

新手班主任感悟

——關(guān)于“班級(jí)常規(guī)管理與教育”部分

去年，是我大學(xué)畢業(yè)參加工作的第一年，有些出乎意料，我被學(xué)校安排成為了一名班主任。作為一名剛剛?cè)肼毜摹靶率职嘀魅巍保腋杏X(jué)自己肩上的擔(dān)子很重，為此也曾經(jīng)躊躇過(guò)、懊惱過(guò)。下面我謹(jǐn)將我的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和一些反思跟大家分享交流。

真正做到為人師表。在班級(jí)管理工作中，班主任的一舉一動(dòng)、一言一行都應(yīng)是學(xué)生的表率，也要成為家長(zhǎng)的表率，因?yàn)榘嘀魅螘r(shí)時(shí)刻刻都在和學(xué)生打交道，時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生的周邊，她的舉動(dòng)都影響著學(xué)生。工作中我也深刻體會(huì)到了，班主任的身教甚至比言傳更加重要。比如，不允許學(xué)生上網(wǎng)聊天、打游戲，作為班主任自己先要以身垂范，上課不能接打手機(jī)，工作期間不能上網(wǎng)聊天，玩游戲。想要學(xué)生講究衛(wèi)生，不隨便吃零食，不亂扔垃圾，保持教室的干凈整潔，班主任自己的辦公室卻從來(lái)不打掃，滿(mǎn)辦公室亂成一糟，這就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不良的影響。班主任要求學(xué)生做到的，自己要先做到，這樣才能無(wú)聲的給學(xué)生積極的，向上的影響。

保持頭腦冷靜，尊重學(xué)生。下面說(shuō)一個(gè)我走過(guò)的一個(gè)小小的彎路，也算是吸取了教訓(xùn)吧。記得有一次，我在班會(huì)上剛說(shuō)過(guò)了，不得在沒(méi)有教師指導(dǎo)下玩操場(chǎng)上的幾個(gè)體育器械，因?yàn)殡y度較大，學(xué)生容易受傷。結(jié)果班上的一名調(diào)皮的男孩崔X，不聽(tīng)勸告，結(jié)果從高處摔了下來(lái)。幾名學(xué)生把他送到了辦公室，身上雖然沒(méi)有受傷，但是嘴唇都磕出了血，眼鏡也碎了。我看到了之后，既心疼又生氣，一邊泛著淚花給他擦拭，一邊不住的責(zé)怪他。

事后，同組的馬副校長(zhǎng)跟我專(zhuān)門(mén)聊了這件事，我才明白過(guò)來(lái)，作為一名班主任要注意控制好自己的情緒，不能遇到棘手的問(wèn)題，自己就亂了方寸大哭起來(lái)。要保持頭腦冷靜，處理好事情。其次，那名受傷的男孩也知道錯(cuò)了，不該再去責(zé)怪他，而應(yīng)該多去安慰他，寬容他的錯(cuò)誤。從這件事，我想今后自己從事班主任工作要更加冷靜，注意細(xì)節(jié)，尊重學(xué)生，有寬容之心。

這次繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也讓我收獲頗豐，掌握了更多知識(shí)，為今后的班主任工作指明了方向。作為一名“新手”班主任，雖然在經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題上還存在著許多不足，有時(shí)甚至顯得是那么的稚嫩，但是我擁有一顆飽含著“熱情”并充滿(mǎn)無(wú)限“活力”的心，我會(huì)向身邊的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的執(zhí)著，學(xué)習(xí)他們的專(zhuān)業(yè)精神。同時(shí)，也會(huì)在這條教育的大道上不斷的探索，不斷的反思。