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      八年級備課組計劃5篇

      時間:2019-05-15 13:40:02下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《八年級備課組計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《八年級備課組計劃》。

      第一篇:八年級備課組計劃

      八年級數(shù)學(xué)備課組計劃

      一、指導(dǎo)思想

      通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

      二、學(xué)情分析

      八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,成績較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識面,向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強,以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時候補充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。

      三、具體措施

      本學(xué)期,本備課組進一步深入開展課題研究,以及作業(yè)布置,批改,輔導(dǎo)講評研究活動,加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的力度,緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標,強化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,優(yōu)化課堂教學(xué),構(gòu)建高效課堂,抓常規(guī),抓質(zhì)量,與時俱進,優(yōu)化教育、教學(xué),努力提高八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

      1、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保合格率

      本學(xué)期除按照學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)開展各項具體工作外,將要求本組教師進一步優(yōu)化教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)民主、和諧、有趣、師生互動的教學(xué)環(huán)境;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的個性、情感、態(tài)度、價值觀,教師中師生平等互動、教學(xué)相長;教學(xué)目標明確,整合多種教學(xué)資源有效地進行教學(xué);重視教學(xué)與教研活動,及時總結(jié)和反思教學(xué)效果,課堂教學(xué)效率提高;注重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進,以及信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加大對學(xué)困生的作業(yè)面批,輔導(dǎo),在備課中注意難點重點的分解,給以學(xué)困生思考的時間和參與的起點。課堂練習(xí)中注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助。

      2、加強集體備課:加強備課,備學(xué)生,備教材

      組內(nèi)教師定時(每周二)定點(辦公室)進行集體備課。力爭做到:一人執(zhí)筆,兩次備課,上課前備課,上好后復(fù)備交流為復(fù)習(xí)課作好準備。認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點。認真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,認真上好每一堂課,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),努力提高教學(xué)效果。抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點,在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫;落實每一堂課后輔助,查漏補缺。備課中要突出重點,分解難點;要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,如何突破重點和難點;對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);在備課過程中也要滲透“兩綱教育”,設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,同時要充分利用各種途徑,指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神。平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段:例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時要寫出教學(xué)反思。

      3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”

      不斷改進教學(xué)方法,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。本組各位教師,要進一步加強學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?,F(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,這就要求我們都要認真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的知識結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時代與潮流的要求,才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué)。平時積極參與

      各種級別、各種途徑的聽課活動,做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動,開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動,認真完成聽課感想和評課小結(jié)。

      4、做好備課組常規(guī)工作:

      ①健全備課組活動制度,做到“四定”:即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。

      ②做好每月的常規(guī)考核活動;備課組長做好評價小結(jié)。

      ③做好本學(xué)期拓展型課程和校本教材等的相關(guān)工作。

      ④學(xué)習(xí)常規(guī)工作書面材料,認真完成自己的常規(guī)任務(wù):備課、上課、批作業(yè),評講等常規(guī)教學(xué)工作。

      ⑤做好組內(nèi)的牽手活動,與組員多交流協(xié)商,發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力。

      ⑥做好期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。

      5、機經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

      遇與挑戰(zhàn)并存,本組的幾位教師將發(fā)揮團隊合作精神,立足崗位,求真求實,共同努力,力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高八年級的數(shù)學(xué)成績。教書育人,完成好各項教育教學(xué)任務(wù)。

      翟賽花

      2011-8-30

      第二篇:八年級備課組計劃

      八年級語文備課組計劃

      (2014—2015學(xué)第一學(xué)期)

      語文備課組工作計劃,本學(xué)期我們大力推進課堂轉(zhuǎn)型,實施高效課堂,我們備課組在過去一年的語文教學(xué)探索中精誠合作,資源共享,努力營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生能積極參與課堂,取得了一些可喜的成績,但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,需在本學(xué)年中,結(jié)合高效課堂培訓(xùn)、探索新方法,采取新措施,逐步快捷提高高效課堂教學(xué)效果,真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ),提高語文素質(zhì)和語文能力,特制定本學(xué)期備課組計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以高效課堂理念為指導(dǎo),加強教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,把課堂變學(xué)堂、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使每位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

      二、備課要求:

      1、根據(jù)高效課堂培訓(xùn)要求制定的各項工作,制定本組的教學(xué)計劃,教研計劃、教學(xué)進度,并按照計劃開展活動。每次集體編制導(dǎo)學(xué)案做到定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,積極準備材料并做好記錄。

      2、保證每周二下午進行一次集體備課活動,主講人備好集體備課說課,備課組教師要力求在思想上高度重視,確保集體備課不流于形式。

      3、集體備課要實行既分工又合作的方式。并在備課和集體討論中體現(xiàn)出:知識點、能力點、重難點、教師點撥、點評、教育滲透點。

      4、集體備課中要做到:先學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編寫要求;再備教材;備學(xué)生;備教法;備學(xué)法,備重點難點;備作業(yè)練習(xí)。并做到:研究難點突破,研究教法學(xué)法,研究考查方法。

      5、在備課中要做到:統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一備課內(nèi)容,統(tǒng)一測試內(nèi)容。

      6、搞好先周備課,使集體備課發(fā)揮實效。

      7、備課組長集體討論制定出本組高效課堂安排表,統(tǒng)籌安排,使各項工作落到實處。

      8、備課組內(nèi)資源共享,發(fā)揮每個教師的特長與個性,取長補短,形成合力,使本備課組組成為一個團結(jié)、創(chuàng)新、進取的團隊。

      三、工作措施

      (一)抓好課堂教學(xué)工作。

      (1)切實開展高效課堂活動,活動形式可以為全班學(xué)生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣推行語文高效課課堂服務(wù)的活動。

      (2)對于語文基礎(chǔ)教學(xué),要加強學(xué)生語言的實際運用的能力的訓(xùn)練,重點要將新課程標準規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,并將其一一默寫。

      (3)對于閱讀教學(xué),可以探討“高效課堂”這個教學(xué)模式。每節(jié)課要把握重點、突破難點,一課一得。要加強對閱讀方法的指引,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。鼓勵學(xué)生進行探究性閱讀,提倡獨立思考,鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特的感受、體驗和理解。

      (4)對于作文教學(xué),大力推行高效課堂模式,克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性,讓學(xué)生切切實實、扎扎實實在寫作基本知識和基本技能訓(xùn)練中有所得,讓每一個學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲O駱印钡奈恼?。要求?周一次大作文,每周要求學(xué)生寫周記,鼓勵和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對學(xué)生作文的及時批改和講評工作,可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。

      (二)抓好集體編制導(dǎo)學(xué)案活動。

      凡是輪到上公開課的教師,必須要向組申報,小組編制好導(dǎo)學(xué)案,組內(nèi)每位教師要積極參與編制導(dǎo)學(xué)案活動,各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認識。每二周必須有一次集體編制導(dǎo)學(xué)案活動.(三)抓好語文課外活動工作。

      (1)每位語文教師要根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,根據(jù)《課程標準》的規(guī)定和新教材教學(xué)要求,根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好,組織高效課堂課外活動,編制活動導(dǎo)學(xué)案,如組織召開班級故事會、班級作文比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會等活動。

      (2)利用課外有計劃地開展四次全校性的高效課堂課外活動。

      八年級備課組

      2014.8.24

      第三篇:八年級物理備課組計劃

      八年級物理備課組計劃

      本學(xué)期的工作計劃:

      1、加強備課,多進行物理教法的研究,增加和優(yōu)化物理實驗,同時結(jié)合多媒體輔助教學(xué),提高課堂的趣味性和實效性,增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

      2、抓好雙基落實,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤思考、多動手,理論聯(lián)系實際,重視基本概念的理解和運用,強調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

      3、利用好周周練,做好平時的測驗,掌握學(xué)生對知識的掌握和理解情況,及時調(diào)整教學(xué),做好重點突破,同時提高他們的學(xué)習(xí)動力,加強學(xué)生對物理的重視。

      4、抓好差生,爭取一開始不拉掉一個學(xué)生,提高學(xué)生的優(yōu)秀率,適當增加平時題目的難度,不至于使學(xué)生見到難的題目,便失去信心。

      5、改變老式教學(xué)策略,根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,爭取做到精講精煉,提高課堂效率,增加試題的難度及容量,提高他們的優(yōu)秀率。

      6、本學(xué)期完成物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容,期中考試前重點完成《光學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,期中考試后完成力學(xué)的教學(xué)。

      第四篇:八年級英語備課組計劃

      八年級英語備課組計劃

      一.本備課組成員:

      劉潮古澤群 張莉

      二.學(xué)生現(xiàn)狀分析

      1.八年級學(xué)生的心理健康狀況有待改善。有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績較佳,但考試總是心慌,臨場發(fā)揮欠佳。在設(shè)計每一課時,要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,通過觀察比較,分析思索,逐步深化自己的認識程度,并從中提高自己的認識能力和技巧。

      2.兩極分化嚴重。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙,點燃學(xué)生進取的火花,動之以情,曉之以理,樹立他們的自信心。同時指導(dǎo)幫助,對差生進行個別談話,幫助他們找出暫時落后的原因,幫助他們制定計劃,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識。

      3.聽力和口語水平有待進一步提高。

      三、工作目標

      1.縮小班與班的差距,將班級分差控制在10--15分以內(nèi);

      2.在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ),強化聽說練習(xí),將優(yōu)秀率提至46%.3.創(chuàng)造教師啟動,師生互動,學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂,全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

      四、工作重點

      1.制定英語學(xué)習(xí)方法常規(guī),包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,全面提高英語素質(zhì)。

      2.制定本組英語教學(xué)常規(guī),包括集體備課、課堂規(guī)范教學(xué)、課時任務(wù)落實、單元檢測等。

      3.注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細觀察,分析學(xué)生心理的個別特點,在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時,根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況,有所側(cè)重。在對個別學(xué)生指導(dǎo)時,幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法,堅持表揚鼓勵為主,使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生,信任學(xué)生,珍惜學(xué)生所取得的微小成功,熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      4.繼續(xù)扎實地開展英語口語和聽力操練,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

      5.大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,主動性和獨立性。

      6.防止兩極分化的加劇。

      7.提高階段復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標準的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓(xùn)練。

      我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,出色地完成八年級英語組備課組的各項任務(wù)。

      第五篇:八年級語文備課組計劃

      夏鎮(zhèn)一中西校八年級語文2013----2014年第二學(xué)期備課組計劃魯開英

      新的學(xué)期又開始了,為了更好地完成八年級第二學(xué)期的語文教學(xué)工作,增強備課組的凝聚力,提高教學(xué)質(zhì)量,我們對本學(xué)期的工作有以下打算:

      1、抓好常規(guī)。按時進行集體備課,交流備課經(jīng)驗,共享資料。按學(xué)校要求整理好教案,堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象,教案整理要規(guī)范,項目齊全。同時還要要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,突出單元教學(xué)和大課程的思想。注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

      2、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。在備課過程中,著重探討提高課堂教學(xué)效率的有效方法,互相看課、學(xué)習(xí)。共同研究提高質(zhì)量的方法,通過課堂教學(xué)、作業(yè)布置等內(nèi)容有效提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,在“自學(xué)--達標--釋疑”的基礎(chǔ)上,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。

      3、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,使之更有新意,更符合學(xué)生實際,進而讓學(xué)生喜歡語文課。本學(xué)期,我們會借鑒以往教學(xué)中成功的經(jīng)驗,并優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,同時會把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來,讓每一篇課文學(xué)完之后,學(xué)生都有可寫的內(nèi)容,并在寫作中運用當堂課所學(xué)的寫作知識。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠增加,學(xué)生語文實踐的機會。

      4、本學(xué)期繼續(xù)以“讀寫教學(xué)”為科研課題。上學(xué)期,我們語文組進行了讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,收到了很好的效果,遺憾的是,我們沒有留下理論性的總結(jié)材料,只是自己摸索,而且主要集中在課堂教學(xué)中。上學(xué)期的讀寫教學(xué)主要是在讀的指導(dǎo)上下了功夫。這學(xué)期,我們將著重在寫的修改上下功夫,仍然以課堂教學(xué)為主要研究形式,通過備課組、教研組的集中講評來獲得成效,本學(xué)期,我們會取上學(xué)期作文教學(xué)之長,補上學(xué)期作文教學(xué)之短,在研究過程中,注重過程材料的搜集和整理,為科研服務(wù)。作文教學(xué),貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

      5、繼續(xù)加強寫字教學(xué)。我們已經(jīng)從寫字教學(xué)中嘗到了甜頭,所以,對于寫字教學(xué),我們會常抓不懈。主要是作業(yè)本必須工整書寫,每周展覽一篇字體漂亮美觀的作業(yè)本,平時對試卷的書寫就嚴格要求。教師也要給學(xué)生做榜樣,板書工整、美觀。

      6、對學(xué)生的教學(xué)和管理,實行分層教學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué).利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點。

      7、語文活動主要開展“三個一”讀書活動。倡導(dǎo)建立“快樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每兩周1次)制度,組織開展“三個一”讀書活動——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會或師生共讀一本書;每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活動。

      總之,新的學(xué)期,新的起點,我們始終堅持以人為本,讓課堂成為學(xué)生健康成長的樂土。讓我們在教與學(xué)的過程中感受鮮活生命成長的聲音,讓老師的勞動和學(xué)生的活動閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝。2014、2、13

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