第一篇：生物二輪復(fù)習(xí)具體實(shí)施措施

生物二輪復(fù)習(xí)具體實(shí)施措施

目前高三生物第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，將要進(jìn)入到關(guān)鍵的第二輪復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)之后，學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了高中生物知識(shí)，也積累了一定的解體經(jīng)驗(yàn)。但是經(jīng)過(guò)5-6個(gè)月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性都有所下降，學(xué)生在知識(shí)的掌握和運(yùn)用方面暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多。因?yàn)橛辛松鲜鲈?，總校也及時(shí)的的給出了“2014屆高考中考學(xué)生三輪復(fù)習(xí)提高法”。通過(guò)王總、張校長(zhǎng)的講話，我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考了上述文件，我發(fā)現(xiàn)了在一輪復(fù)習(xí)中我存在的問(wèn)題和理解上的不足。所以，為了很好的解決存在的這些問(wèn)題，能有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在二輪復(fù)習(xí)中，我要完全按照總校的要求和“2014屆高考中考學(xué)生三輪復(fù)習(xí)提高法”的指導(dǎo)去做。

一、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課：

我要認(rèn)真的研讀教材和考綱，把握新課標(biāo)的考向和高考動(dòng)態(tài)。根據(jù)考向來(lái)制定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和授課的教學(xué)目標(biāo)。首先要在高考的考點(diǎn)和高頻考點(diǎn)要下功夫鉆研。其次要在選題上做文章，給學(xué)生做題之前，自己要認(rèn)真的去做，刪除一些難題和偏題，給學(xué)生去做的應(yīng)該是學(xué)生的力所能及的題目。

二、要上好每節(jié)課：

1、做好預(yù)習(xí)：①做好學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案。目標(biāo)要明確，練習(xí)題難度和題量要適中。比如；要求學(xué)生帶著哪些問(wèn)題去閱讀哪些內(nèi)容。解決什么，識(shí)記什么，構(gòu)建那一板塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。②在晚自習(xí)上給學(xué)生將學(xué)案印發(fā)，督促學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)自主的完成學(xué)案上的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。③及時(shí)的將學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案收繳與批閱，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在預(yù)習(xí)中的問(wèn)題和理解上的不足。

2、做好學(xué)生互動(dòng)：①將各班的學(xué)生按照成績(jī)的好壞分成小組，每組都有小組長(zhǎng)。②將學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案批閱完以后發(fā)給學(xué)生本人，找出自己的那個(gè)問(wèn)題錯(cuò)了，找出錯(cuò)題的原因，通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)解決這些問(wèn)題。③學(xué)生互動(dòng)解決不了的問(wèn)題由小組長(zhǎng)匯總交到老師處。

3、精講每一道題：①對(duì)于學(xué)生互動(dòng)解決不了的問(wèn)題要講透、講懂。②時(shí)間允許的話，再給予學(xué)生一些相關(guān)的題目再練習(xí)，再講，直至學(xué)生弄會(huì)。

三、做好復(fù)習(xí)滾動(dòng)：

每周留有一定的時(shí)間去滾動(dòng)本周復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，以測(cè)驗(yàn)的方式進(jìn)行

第二篇：新課程改革具體實(shí)施措施

2012-2013永城市龍崗中學(xué)

推進(jìn)課程改革具體措施

基礎(chǔ)教育課程改革給我校的教育教學(xué)帶來(lái)了新的變化，給課堂教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)與活力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)施“以人為本”的教育具有重要的意義。我校本著“讓每一個(gè)孩子都能全面、自主的發(fā)展”的原則，真正體現(xiàn)市教育主管部門“有效教學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，對(duì)新課程的進(jìn)一步實(shí)施進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究。為了更好地貫徹新課程的教育理念，我校特制定新課程改革的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)展新課程的實(shí)驗(yàn)工作，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到教育實(shí)踐中，體現(xiàn)“以人為本”的教育觀念，實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)基礎(chǔ)課程改革的實(shí)踐工作，具體落實(shí)市教體局的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，使全校上下確立現(xiàn)代課程意識(shí)，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平；加快課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)學(xué)校課程；優(yōu)化課堂實(shí)施過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教育的促進(jìn)和發(fā)展功能；加快信息技術(shù)教育的發(fā)展步伐，構(gòu)建開(kāi)放式的、完整的、適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的教育信息化體系；進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)機(jī)制，打造一支高水平、有影響的教育人才隊(duì)伍。通過(guò)全面開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實(shí)施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明、適應(yīng)未來(lái)”的農(nóng)村一流特色學(xué)校。

三、具體措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王景杰

副組長(zhǎng)：李新文、萬(wàn)青春 成員： 各年級(jí)組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)

課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)針對(duì)新課程在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行研究，指導(dǎo)課程改革的實(shí)施。

2、教師培訓(xùn)

課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，應(yīng)十分重視對(duì)教師的培訓(xùn)。

本學(xué)我校提出的課程實(shí)施口號(hào)為：“三熟”“三練”“三勤”。“三熟”即熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，熟悉新教材，熟悉學(xué)生；“三練”即練說(shuō)：說(shuō)教材特點(diǎn)，說(shuō)設(shè)計(jì)思路，說(shuō)教學(xué)得失；練筆：寫教學(xué)日記，寫案例分析，寫教學(xué)心得與反思；練耐性：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的研究有耐心，對(duì)新教材的嘗試要有耐心，對(duì)課題研究要有耐心；“三勤”即勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤總結(jié)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標(biāo)及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評(píng)價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn)。

在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以培訓(xùn)者和骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標(biāo)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實(shí)踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動(dòng)相結(jié)合的原則。開(kāi)展青年教師拜師、觀摩研討、學(xué)術(shù)沙龍、打擂比武，請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等活動(dòng)，使廣大教師都能夠勝任新課程的教學(xué)工作。

3、課堂教學(xué)

基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。我們倡導(dǎo)教師要深入探討以學(xué)生為主體，以發(fā)展為目標(biāo)，以研究過(guò)程為主線，以質(zhì)疑問(wèn)難為標(biāo)志，以教學(xué)民主化為保證，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)時(shí)，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才而施教，要引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，課堂上問(wèn)題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生想、答案讓學(xué)生找、結(jié)論規(guī)律讓學(xué)生說(shuō)；給學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)、給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)、給學(xué)生展示自我才華的機(jī)會(huì)，用信息技術(shù)來(lái)整合教學(xué)、用電教手段來(lái)輔助教學(xué)，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作。努力形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情感交流、健康愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學(xué)中，以12字方針為指標(biāo)，即：低起點(diǎn)、小步伐、多活動(dòng)、快反饋。12字方針提出的目的也是強(qiáng)調(diào)課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。課堂上我們不看教師講的有多精彩，關(guān)鍵要看是否把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，每節(jié)課要給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)探究時(shí)間。在教育教學(xué)中我們要求教師始終記住這樣一句話：天生其人必有才，天生其材必有用，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可成功。

4、教育科研

（1）大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，抓好“校本教材”和“校本教研”的研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。

（2）以七年級(jí)為突破口，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。

（3）公開(kāi)教學(xué)。上好觀摩課、實(shí)驗(yàn)課、示范課，充分發(fā)揮校、市級(jí)學(xué)科教改帶頭人的示范、輻射作用。重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

（4）教學(xué)評(píng)比。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文等評(píng)比活動(dòng)。

5、評(píng)價(jià)與考核

努力探索對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的評(píng)價(jià)辦法，采取多元評(píng)價(jià)方法。

（1）學(xué)生評(píng)價(jià)。淡化評(píng)價(jià)的選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與促進(jìn)發(fā)展功能，把過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，既重視知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，采用書面考查與開(kāi)放性考查、開(kāi)卷、口試、動(dòng)手操作、調(diào)查實(shí)踐、情境體驗(yàn)等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機(jī)會(huì)，以好的一次作為學(xué)生的成績(jī)的評(píng)價(jià)方式。在評(píng)價(jià)主體上，改變單一由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為民主、客觀。

（2）教師評(píng)價(jià)。用新課程理念評(píng)價(jià)教師與考核教師教學(xué)工作時(shí)，主要觀其課程改革實(shí)驗(yàn)中的態(tài)度、實(shí)踐、創(chuàng)新、成效，在評(píng)價(jià)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時(shí)，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評(píng)價(jià)中，注意教師個(gè)體差異，注重專業(yè)和個(gè)性發(fā)展。

21世紀(jì)將是質(zhì)量的世紀(jì)，什么是質(zhì)量？特色就是質(zhì)量，就是一流；特色就是生命，就是創(chuàng)造。對(duì)新課程的研究和探討是無(wú)止境的。我校還將繼續(xù)努力，保持并加大對(duì)新課程的教學(xué)管理和開(kāi)發(fā)力度，在對(duì)新課程的實(shí)施研究中走出自己的特色。

第三篇：高三生物二輪復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖

下學(xué)期開(kāi)校教務(wù)處收取材料：

內(nèi)容：①教師的本期教學(xué)總結(jié)及下期教學(xué)計(jì)劃；②教師本期選修課總結(jié)和下期選修課的計(jì)劃（有就寫）；③教研組本期教學(xué)總結(jié)及下期教學(xué)計(jì)劃；④本期年級(jí)學(xué)科教學(xué)總結(jié)和下期年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（由學(xué)科聯(lián)系人完成）；⑤本期末試卷分析（高中由學(xué)科聯(lián)系人完成，初中由各年級(jí)3班的老師完成。初中的試卷分析最遲1月16日發(fā)許主任郵箱）。

方式：電子文檔和紙質(zhì)文檔。

要求：電子文檔要求以各組的名稱建一個(gè)文件夾，然后分類建文件夾裝文件，最后以壓縮文件的開(kāi)形發(fā)到我的QQ郵箱。紙質(zhì)文檔格式與創(chuàng)示材料格式一致，由組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交教務(wù)處。

時(shí)間：下學(xué)期開(kāi)校后的第二天（2月19日）晚自習(xí)下課之前。

另：畢業(yè)班教師要做假期作業(yè)：高14級(jí)5-8套各省市高考題；初14級(jí)3-5套內(nèi)江市中考試

題。

假期作業(yè)請(qǐng)高14級(jí)各學(xué)科聯(lián)系人抽空到教務(wù)室領(lǐng)取。初14級(jí)教師自已到教務(wù)室領(lǐng)取。

專題一 細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)

細(xì)胞的分子組成

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

專題二

細(xì)胞的代謝

酶與ATP

光合作用和細(xì)胞呼吸

專題三

細(xì)胞的生命歷程 細(xì)胞的增殖和受精作用 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變

專題四

遺傳、變異和進(jìn)化

遺傳的分子基礎(chǔ)

遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳

變異、育種和進(jìn)化

專題五

生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

植物的激素調(diào)節(jié)

人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

人體的穩(wěn)態(tài)和免疫

專題六 生物與環(huán)境

種群與群落

生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)

專題七

現(xiàn)代生物技術(shù) 基因工程和細(xì)胞工程

胚胎工程、生態(tài)工程等

專題八 實(shí)驗(yàn)與探究

專題九

生物技術(shù)實(shí)踐

第四篇：人才交流具體實(shí)施措施

XXXXX醫(yī)院和武昌區(qū)XXXXX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

人才交流培養(yǎng)具體實(shí)施措施

加強(qiáng)XXXXX中心優(yōu)秀青年臨床醫(yī)師的培養(yǎng)以及加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)能力的提高，力爭(zhēng)使XXXXX中心成為知識(shí)型組織，以便更好的服務(wù)于患者，服務(wù)于群眾。

專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)以學(xué)科帶頭人在臨床和科研一線帶教為主要方式，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使中心青年醫(yī)師成為具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，為中心將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、中心優(yōu)秀青年人才所在科室應(yīng)在工作、學(xué)習(xí)和日常管理方面為培養(yǎng)對(duì)象積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，使其在技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù)，鍛煉其組織能力。

二、培養(yǎng)方法

1、實(shí)行多導(dǎo)師制，醫(yī)院內(nèi)各相關(guān)科室各選擇導(dǎo)師一名，培養(yǎng)期內(nèi)必須完成培養(yǎng)計(jì)劃。

2、培養(yǎng)期間，中心青年人才必須按醫(yī)院的工作制度進(jìn)行工作，積極參與醫(yī)院的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、培養(yǎng)期內(nèi)，中心青年人才必須與帶教導(dǎo)師一起參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展進(jìn)行研討和交流。

4、醫(yī)院各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的原有基礎(chǔ)，因人而異，有針對(duì)性地推薦并制定培養(yǎng)措施，加以培養(yǎng)。

三、每位列入計(jì)劃的培養(yǎng)對(duì)象由市X醫(yī)院無(wú)償提供培養(yǎng)與進(jìn)修資格。

第五篇：醫(yī)療業(yè)務(wù)管理具體實(shí)施措施

婦幼保健院

2013年醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作實(shí)施措施

為全面落實(shí)2013年醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，特制定醫(yī)療業(yè)務(wù)管理具體實(shí)施方案，將醫(yī)療業(yè)務(wù)工作落實(shí)分解如下：

一、要拓展門診業(yè)務(wù)。門診部作為醫(yī)院的門戶與窗口，在吸引患者就醫(yī)、引導(dǎo)患者消費(fèi)、擴(kuò)展醫(yī)院業(yè)務(wù)等方面起著舉足輕重的作用。要把加強(qiáng)門診工作、提高門診量作為實(shí)現(xiàn)效益增長(zhǎng)的首要任務(wù)，要認(rèn)真落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，對(duì)門診醫(yī)生做到相對(duì)固定，對(duì)工作量進(jìn)行單獨(dú)核算；要對(duì)門診流程進(jìn)行科學(xué)再造，積極開(kāi)展全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)；要逐步推行醫(yī)生工作站，積極探索門診資源整合模式和新型管理方式。

責(zé)任人：各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

二、完善醫(yī)療質(zhì)量、藥事、病案管理、感染控制、輸血、倫理等管理組織。目的：建全各類委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療工作分片、分類，嚴(yán)格管理，按工作職責(zé)工作，真正起到委員會(huì)的作用。

責(zé)任人：各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

三、檢查完善急診綠色通道。工作內(nèi)容：①檢查急診區(qū)域設(shè)置。②實(shí)施合理化的急診綠色通道服務(wù)流程，有示意圖。③急診人員的安置。④急會(huì)診的人員的到位時(shí)間。⑤急診病人的入院時(shí)間控制。⑥急診檢查項(xiàng)目的查報(bào)情況。⑦急救電話的開(kāi)通，記錄情況。⑧急診掛號(hào)及便民服務(wù)具體內(nèi)容實(shí)施。⑨急救設(shè)備、藥品的配備，使用情況。⑩各項(xiàng)工作落到實(shí)處，具備的要提高，不具備者加快改進(jìn)。目的要求：經(jīng)檢查達(dá)到急診配備齊全合理，就診便捷，診治快而有效的目的，真

正體現(xiàn)急診的風(fēng)格。

責(zé)任人：急診科主任、護(hù)士長(zhǎng)。監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

四、檢查和完善醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，落實(shí)核心制度。目的要求：通過(guò)完善和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到醫(yī)療事務(wù)有章可循、有引可查。工作內(nèi)容：①病房科主任、護(hù)士長(zhǎng)，要針對(duì)首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制度、術(shù)前討論制度、死亡病歷討論制度、查對(duì)制度、會(huì)診制度、搶救制度、病歷書寫規(guī)范、交接班制度進(jìn)行自查。②相關(guān)科室必須組織學(xué)習(xí)，要有記錄，有實(shí)際操作，有相關(guān)業(yè)務(wù)記錄冊(cè)。

責(zé)任人：臨床科主任及病房護(hù)士長(zhǎng)。監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

五、藥房工作

目的：通過(guò)檢查改進(jìn)，使藥房能按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定》《處方管理辦法》等有關(guān)規(guī)定工作。工作內(nèi)容：①藥學(xué)部門布局、設(shè)施、安全、合理，能提供人性化服務(wù)。②具備執(zhí)行藥物遴選、處方審核、改變藥房賣藥的單業(yè)務(wù)功能，提高藥房的業(yè)務(wù)層次，實(shí)現(xiàn)臨床藥師參與查房、會(huì)診制度，③毒、麻、精神、放射藥品的購(gòu)置、使用、安全管理制度及落實(shí)情況。④建立并執(zhí)行合理的退藥、退費(fèi)制度。

責(zé)任人：藥劑科、藥房負(fù)責(zé)人。監(jiān)督指導(dǎo)：藥事管理委員會(huì)、醫(yī)務(wù)科

六、檢查完善防范，處理醫(yī)療事故的預(yù)案并組織實(shí)施。目的要求：改進(jìn)并完善具體預(yù)案，做到及時(shí)處理相應(yīng)事件。工作內(nèi)容：①檢查原有預(yù)案，并作出合理改進(jìn)。②下發(fā)各相關(guān)業(yè)務(wù)科室并組織學(xué)習(xí)。③依據(jù)工作實(shí)際作出適時(shí)改進(jìn)。

責(zé)任人：醫(yī)務(wù)科

監(jiān)督指導(dǎo)：業(yè)務(wù)院長(zhǎng)

七、檢查完善處理醫(yī)療糾紛程序。目的要求：通過(guò)完善改進(jìn)做到程序合理、內(nèi)容具體，能更好的維護(hù)患者及醫(yī)院的合法的權(quán)益。工作內(nèi)容：①完善處理程序。②細(xì)化處理項(xiàng)目，量化處理標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《醫(yī)師法》及相關(guān)法規(guī)，合理合法的處理糾紛，做到有投訴必記錄，有記錄必處理。

責(zé)任人：安全辦

監(jiān)督人：分管院長(zhǎng)

八、檢查完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。目的要求：有相關(guān)預(yù)案，定期演練，達(dá)到具備減少災(zāi)害損失的目的。工作內(nèi)容：①制定應(yīng)急預(yù)案。②組織學(xué)習(xí)并演練。

責(zé)任人：各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人、醫(yī)務(wù)科

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

九、合理用藥的檢查。改進(jìn)目的要求：改進(jìn)后應(yīng)按原則合理應(yīng)用藥物，做到合理、有效、經(jīng)濟(jì)。工作內(nèi)容：①計(jì)算出全院應(yīng)用率最高的抗生素或銷售額占前10位的藥物。②結(jié)合院感染科檢查抗生素的應(yīng)用，提出問(wèn)題，③各科自查不合理用藥。④檢查出問(wèn)題通報(bào)，令相關(guān)人員改正并提高業(yè)務(wù)水平。⑤不定期檢查用藥情況。

責(zé)任人：臨床科室負(fù)責(zé)人

監(jiān)督指導(dǎo)：藥管會(huì)、醫(yī)務(wù)科、院感染

十、醫(yī)療設(shè)備的采購(gòu)、保養(yǎng)、維修、更新制度。目的：檢查、完善系統(tǒng)的設(shè)備管理機(jī)制，使設(shè)備更好的服務(wù)臨床。工作內(nèi)容：①建立相應(yīng)的制度。②有相關(guān)的登記記錄。

負(fù)責(zé)人：器械科

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

十一、出院醫(yī)囑的完善和改進(jìn)。目的：通過(guò)改進(jìn)以解除病人出院 的后顧之憂，體現(xiàn)人性化服務(wù)。工作內(nèi)容：①檢查現(xiàn)有出院醫(yī)囑內(nèi)容，找出存在的問(wèn)題。②要強(qiáng)調(diào)詳細(xì)寫明注意事項(xiàng)、復(fù)診時(shí)間、聯(lián)系方式、病人意見(jiàn)及建議。③科主任檢查出院病歷時(shí)要仔細(xì)檢查。

責(zé)任人：臨床科主任

監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

十二、電話隨訪及病人滿意度調(diào)查的改進(jìn)。目的：建立健全系統(tǒng)的病人反饋系統(tǒng)，不斷處理問(wèn)題提高服務(wù)。工作內(nèi)容：①設(shè)立專用電話、專人負(fù)責(zé)、專用調(diào)查表、專門記錄本、專門處理反饋上報(bào)表。②定期、定量電話隨訪，發(fā)放回訪滿意度調(diào)查表。③總結(jié)出病人提的問(wèn)題，上報(bào)并解決，必要時(shí)解決方案反饋給病人。

責(zé)任人：隨訪辦

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

十三、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》及尊重病人權(quán)利的學(xué)習(xí)改進(jìn)。目的：達(dá)到依法執(zhí)業(yè)，不侵犯病人的合法權(quán)益。工作內(nèi)容：①組織醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》。②組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行尊重病人知情權(quán)、選擇權(quán)、決定權(quán)、隱私權(quán)的教育及討論。③檢查病歷中尊重病人權(quán)利的落實(shí)，相關(guān)醫(yī)患溝通記錄。

責(zé)任人：各科主任、護(hù)士長(zhǎng)；醫(yī)務(wù)科

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

十四、醫(yī)師三基三嚴(yán)考試，主治醫(yī)師新技能的掌握，責(zé)任醫(yī)師的檢查。目的：使住院醫(yī)師、主治醫(yī)師業(yè)務(wù)水平不斷鞏固提高，改進(jìn)醫(yī)療水平。工作內(nèi)容：①加強(qiáng)現(xiàn)有三基考試。②定量定期考核主治醫(yī)師新技能的掌握。

責(zé)任人：醫(yī)務(wù)科

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

十五、病歷質(zhì)量檢查。目的：進(jìn)一步改進(jìn)病歷的質(zhì)量管理及檢查

機(jī)制。工作內(nèi)容：①實(shí)施病歷質(zhì)量科室質(zhì)控。②提高病歷歸檔時(shí)限。

責(zé)任人：科室負(fù)責(zé)人

監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

十六、新技術(shù)項(xiàng)目的管理。目的：使新技術(shù)的開(kāi)展合法，有效。工作內(nèi)容：①檢查新技術(shù)合法性和并出具相關(guān)報(bào)告。②檢查完善新技術(shù)的論證制度和論證記錄審批。③檢查新技術(shù)的臨床結(jié)論及醫(yī)療安全。④做到記錄材料詳細(xì)。

負(fù)責(zé)人：新技術(shù)負(fù)責(zé)人 監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

十七、手術(shù)室的質(zhì)量管理。目的：通過(guò)改進(jìn)使手術(shù)更合理、安全、有效。工作內(nèi)容：①診斷、治療方面的質(zhì)量。②施行手術(shù)分級(jí)管理制度、重大手術(shù)報(bào)告、審批制度。③嚴(yán)格執(zhí)行大中型手術(shù)術(shù)前討論制度。④圍手術(shù)期管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。⑤麻醉安全管理。⑥擇期手術(shù)患者術(shù)前平均住院日（不應(yīng)超過(guò)3天）。

責(zé)任人：手術(shù)科室負(fù)責(zé)人

監(jiān)督指導(dǎo)：醫(yī)務(wù)科

十八、門急診工作質(zhì)量管理的完善和改進(jìn)。目的：建立更合理有效的門診急診工作系統(tǒng)并持續(xù)改進(jìn)。工作內(nèi)容：①建立合理的門診診療流程，提高門診確診能力，做到合理檢查、合理治療。②門診醫(yī)療文書書寫規(guī)范。③合理安排專業(yè)技術(shù)人員，保證門診診療質(zhì)量。④落實(shí)首診負(fù)責(zé)制、交接班制度、搶救制度等急診工作制度。⑤急救設(shè)備齊備完好，滿足急救工作需要。⑥急診及時(shí)、安全、便捷、有效。重點(diǎn)檢查急診檢驗(yàn)、放射、輸血、藥房、會(huì)診、留觀、手術(shù)、住院、轉(zhuǎn)診等環(huán)節(jié)。

負(fù)責(zé)人：門急診科室主任、醫(yī)務(wù)科

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

十九、醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平的檢查、改進(jìn)。目的：通過(guò)檢查改進(jìn)，不斷的改進(jìn)醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院高質(zhì)量的發(fā)展。工作內(nèi)容：①近3年獨(dú)立完成高水平診療項(xiàng)目的種類和數(shù)量。②近3年獨(dú)立開(kāi)展的新診療技術(shù)、項(xiàng)目。③接受其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)診患者的數(shù)量、病種。④入、出院診斷符合率和急危重癥的搶救成功率。⑤同一病例同一疾病七日內(nèi)再住院率。⑥與同級(jí)醫(yī)院相比，單病種的平均住院日、醫(yī)療費(fèi)用等各項(xiàng)指標(biāo)較低。⑦通過(guò)對(duì)比找出差距及持續(xù)改進(jìn)的方法。

負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)科

監(jiān)督指導(dǎo)：分管院長(zhǎng)

二十、部分統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的檢查統(tǒng)計(jì)。財(cái)務(wù)科、統(tǒng)計(jì)科，醫(yī)務(wù)科協(xié)同工作。