第一篇：謝春宇---年級(jí)管理發(fā)言稿

務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流

——起始年級(jí)管理的一些思考

一、制定切合實(shí)際的工作思路和工作目標(biāo)

高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，能否形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展。高一新生來(lái)自不同的學(xué)校，他們對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)和生活缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，不能迅速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活，為此，我們確立了“樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的發(fā)展奠基”的工作思路，制定了“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，形成習(xí)慣，增強(qiáng)信心，自主管理，營(yíng)造班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的年級(jí)教育氛圍”的工作目標(biāo)，年級(jí)管理采用量化管理、民主評(píng)議、年級(jí)主任抽查相結(jié)合方式和年級(jí)主任、班主任、班干部三級(jí)管理體制。

二、多策并舉，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健全的人格。

1、抓好新生軍訓(xùn)，打響紀(jì)律教育第一槍。

通過(guò)一周的軍訓(xùn)，使學(xué)生形成了集體主義觀念，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了紀(jì)律性，為各項(xiàng)紀(jì)律工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、開(kāi)展入學(xué)教育，貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

開(kāi)學(xué)之初，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，介紹炳輝中學(xué)校情，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度，使學(xué)生全面了解學(xué)校的管理措施和管理制度。

3、召開(kāi)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

高一年級(jí)要重視主題班會(huì)（如新起點(diǎn)，新打算 ；讓規(guī)則成為習(xí)慣；文明從我做起；安全專(zhuān)題、態(tài)度決定人生；耐挫力的培養(yǎng)；了解非智力因素等），就學(xué)校紀(jì)律、炳輝精神、增強(qiáng)自信心、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、感恩父母等方面組織學(xué)生討論，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、品德教育，信心教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健全人格。

4、堅(jiān)持“三個(gè)一”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。

“三個(gè)一”即“一分鐘談話”、“一句鼓勵(lì)的話”、“一封信”。我們要求所有老師都要在工作中做到以上三點(diǎn)，多方面幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生，使學(xué)生快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。為了促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步，我們積極開(kāi)展了“給家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。

5、適應(yīng)雙休日模式，有效利用網(wǎng)絡(luò)，既要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)監(jiān)督的自覺(jué)性，積極構(gòu)建“家??！苯逃狭?。

要求班級(jí)建立短信群發(fā)平臺(tái)。利用飛信信息群發(fā)功能，學(xué)校布置的工作、放假布置的作業(yè)、會(huì)議通知等家長(zhǎng)能隨時(shí)獲得，每個(gè)孩子的考試成績(jī)、階段表現(xiàn)也能得到個(gè)性化的提示，家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議可以及時(shí)反饋。

年級(jí)準(zhǔn)備設(shè)立“主任電子信箱”，及時(shí)解答學(xué)生困惑，排解心理壓力，緩解矛盾。同時(shí)通過(guò)反饋從側(cè)面了解教學(xué)和班級(jí)管理動(dòng)態(tài)。

6、加強(qiáng)值班管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。

高一年級(jí)加強(qiáng)教師值班管理，同時(shí)配合學(xué)生公寓管理員，保證學(xué)生有良好的休息環(huán)境，做到了“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”。同時(shí)，我們嚴(yán)肅查處各種重大違紀(jì)行為，堅(jiān)持批評(píng)教育與紀(jì)律處分相結(jié)合的管理思路，多方引導(dǎo)，全面檢查，及時(shí)督促，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

7、組建高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，努力作好學(xué)生的自主管理。

一段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了班年級(jí)管理的幾個(gè)真空時(shí)間：中午、下晚自習(xí)后、放假后返校。這些時(shí)段的管理有的班級(jí)采取相鄰班級(jí)輪流管理、體育老師配合管理等措施，但最有效的還是班級(jí)學(xué)生自主管理。

三、多方引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高教學(xué)成績(jī)。

高一新生，來(lái)自不同的家庭，不同的初中，其生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷各不相同，有的同學(xué)根本就沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其學(xué)習(xí)的影響，大多學(xué)生缺乏科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，大多學(xué)生不能迅速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們將有針對(duì)性的做好以下工作：

1、開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，傳授學(xué)習(xí)方法。

本學(xué)年開(kāi)始，我們將給學(xué)生重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到高中教學(xué)與學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。

為了教給學(xué)生科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，我們將邀請(qǐng)邀請(qǐng)學(xué)科專(zhuān)家、各教研組長(zhǎng)、名校畢業(yè)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，就高中各學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，了解各學(xué)科的特點(diǎn)，了解高考各學(xué)科對(duì)學(xué)生的能力要求，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

2、召開(kāi)各班學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)方法。

本學(xué)年，我們將通過(guò)班會(huì)課、學(xué)生大會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面細(xì)致的學(xué)法指導(dǎo)，努力促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣、規(guī)范答題的習(xí)慣、今日事今日畢的習(xí)慣等，并不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，改變學(xué)生被動(dòng)接受的不良習(xí)慣。

3、實(shí)施“一考帶四會(huì)”制度，及時(shí)反饋學(xué)情。

為了及時(shí)反饋教學(xué)效果，我們堅(jiān)持月考制度，定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效監(jiān)測(cè)了每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機(jī)，重點(diǎn)開(kāi)好考試后的質(zhì)量分析會(huì)、教師協(xié)調(diào)會(huì)、尖子生座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，做到年級(jí)了解學(xué)生，教師了解學(xué)生，學(xué)生了解學(xué)生，師生加強(qiáng)交流，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高。

4、采取激勵(lì)措施，發(fā)揮榜樣作用，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

每次月考結(jié)束，我們要制作宣傳版面，對(duì)月考尖子生、進(jìn)步明顯學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)，展示他們的風(fēng)采，宣傳他們的成績(jī)；對(duì)年級(jí)單科前十名的同學(xué)、月考優(yōu)秀同學(xué)予以張榜公布，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而形成良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期召開(kāi)期末考試表彰總結(jié)大會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。

5、開(kāi)展一些寓教于樂(lè)的活動(dòng)。如百科知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽或單詞拼寫(xiě)比賽、辯論賽等，讓學(xué)生改變搞活動(dòng)就是唱歌跳舞的看法，真正開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力。

四、健全年級(jí)教師和班主任管理制度，做到管理規(guī)范務(wù)實(shí)。

坐班制：晚自習(xí)、午自習(xí)值日教師必須在教室坐班，嚴(yán)禁在在辦公室逗留，白天沒(méi)有課的教師必須在辦公室坐班，具體時(shí)間以學(xué)校規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn)，由年級(jí)主任考勤，結(jié)果納入每月考核和年度評(píng)估。

請(qǐng)假制：教師有特殊原因不能到學(xué)校上課，必須按管理權(quán)限履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，確有特殊情況，須經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn)，否則作曠工處理，年終評(píng)估一票否決.協(xié)作制：加強(qiáng)年級(jí)主任與班主任、科任教師之間，班主任與科任教師之間協(xié)作，科任教師與學(xué)生之間溝通，提倡科任教師班主任化，鼓勵(lì)科任教師多找學(xué)生談話，（在學(xué)期結(jié)束前，應(yīng)將所任班級(jí)學(xué)生都談話一次），班主任將班級(jí)行為習(xí)慣較差學(xué)生分給科任教師每人一個(gè)。集體備課制：落實(shí)好集體備課是加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教師業(yè)務(wù)水平的有力保證。集體備課的中心發(fā)言人，要在教材處理、教法的選用、教學(xué)標(biāo)高的確定上作明確的說(shuō)明，既要注意教材的變化，又要兼顧高考，以保證基礎(chǔ)落實(shí)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。參考資料以學(xué)生統(tǒng)一用的為主，備考教師要從多個(gè)資料中汲取精華，提高教學(xué)的精度，作業(yè)的有效度，根據(jù)學(xué)生實(shí)際編寫(xiě)學(xué)科錯(cuò)題集。要通過(guò)集體備課達(dá)成備課組六個(gè)相對(duì)統(tǒng)一（內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、標(biāo)高統(tǒng)一、例題統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、資料統(tǒng)一，實(shí)驗(yàn)班可以不同），保證年級(jí)教學(xué)一盤(pán)棋，提高教學(xué)質(zhì)量。

例會(huì)制：定期召開(kāi)召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作思路。

專(zhuān)項(xiàng)整治制，由年級(jí)組統(tǒng)一安排，集中全年級(jí)班主任力量，形成合力，統(tǒng)一整頓當(dāng)前年級(jí)學(xué)生中突出存在問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)各個(gè)擊破。

班主任到位制：班主任提前到崗，并且加強(qiáng)管理，落實(shí)學(xué)校要求,班主任到位情況在班主任例會(huì)上公布。

五、做好分班工作，同時(shí)突出尖子生培養(yǎng)目標(biāo)，健全實(shí)驗(yàn)班選拔機(jī)制

1、在普通班中設(shè)立1-2個(gè)班為學(xué)科加強(qiáng)班（數(shù)學(xué)班或外語(yǔ)班），主要針對(duì)某些學(xué)生學(xué)科相對(duì)薄弱而開(kāi)設(shè)的班，適當(dāng)增加相應(yīng)學(xué)科的課時(shí)、增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性（練習(xí)、測(cè)試、講解），有效提高成績(jī)。

2、高一分班時(shí)只考慮中考文化課成績(jī)，去掉實(shí)驗(yàn)、體育和政策性加分，如果是休學(xué)和復(fù)讀生則在文化課基礎(chǔ)上再減一些分，原則上不進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

3、實(shí)驗(yàn)班要先篩選，再編班，實(shí)驗(yàn)班的班額不能過(guò)大，對(duì)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)度可以有所加快，深度可以有所拔高。

方案一：高一開(kāi)學(xué)前選拔。

1、先輔導(dǎo)10天，再考試篩選。

2、考查科目為數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)，其中數(shù)學(xué)、物理分值為150分，其他為100分）

方案二：高一結(jié)束后分班。理科實(shí)驗(yàn)班分A班和B班兩個(gè)班。選拔時(shí)參考期末考試語(yǔ)數(shù)外理化生的總分和高二開(kāi)學(xué)前兩星期的水平測(cè)試（督促學(xué)生，暑期加強(qiáng)學(xué)習(xí)），兩次總分年級(jí)前45名進(jìn)入A班，46-100名進(jìn)入B 班，高二學(xué)期結(jié)束，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班100名學(xué)生中前45名進(jìn)入A班，46-100名進(jìn)入B班。文科實(shí)驗(yàn)班選拔時(shí)以語(yǔ)數(shù)外政史地兩次考試總分之和進(jìn)行排序，前50名進(jìn)入。高二結(jié)束后不再進(jìn)行調(diào)整。

選拔原則：①、以總分進(jìn)行排序，但是對(duì)于嚴(yán)重偏科的學(xué)生不進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。后面依次替補(bǔ)。②、允許班主任自主選拔2人，名次順次前移。

③、普通班進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班每班不超過(guò)3人。

4、加強(qiáng)競(jìng)賽培優(yōu)工作。雖然教育部規(guī)定從2011年秋季開(kāi)始奧賽成績(jī)不再作為保送資格，但奧賽對(duì)于鍛煉優(yōu)秀學(xué)生思維、攻克學(xué)科難題、參加自主招生考試具有重要意義。結(jié)合安徽省一些名校的做法，建議如下：

①、從高一就開(kāi)始關(guān)注，盡早啟動(dòng)奧賽輔導(dǎo)。

②、培訓(xùn)相關(guān)有條件的老師取得奧賽輔導(dǎo)員資格證，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行輔導(dǎo)，不一定是由年級(jí)任課教師。

③、輔導(dǎo)資金和獎(jiǎng)勵(lì)資金給予保證。

5、重視自主招生工作。取消奧賽保送之后，自主招生的面勢(shì)必有所擴(kuò)大，沖擊名校如果能借助這個(gè)途徑，可能性會(huì)大一些。年級(jí)會(huì)專(zhuān)門(mén)收集自主招生考題和面試題，物色人選，提前做好準(zhǔn)備。也希望學(xué)校能培養(yǎng)出在自主招生筆試和面試的專(zhuān)家老師統(tǒng)籌安排自主招生工作。

第二篇：《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì) 謝宇倩

《春酒》 教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語(yǔ)文組 謝宇倩

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)概括事件，感受文章中的民俗美。

2、通過(guò)感受人物，體會(huì)文章中的人情美。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、掌握文章中的人物描寫(xiě)。

2、感悟作者所抒發(fā)的情感。

【教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí)

【教學(xué)方法】

情景教學(xué)法；朗讀點(diǎn)撥法；品讀鑒賞法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

首先請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻：《家鄉(xiāng)的滋味》。

對(duì)于視頻中的主人公來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是咬在嘴邊的餃子的香味；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是飄在空中的爸爸做的鹵味兒的滋味；對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是看社戲時(shí)的愉悅、是吃到蕓豆后的滿(mǎn)足；而對(duì)于作家琦君來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)是她“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”后懷念的那杯春酒。是啊，家鄉(xiāng)的滋味在每個(gè)人的心中都有著不同的代名詞，無(wú)論是哪種滋味，都蘊(yùn)含著對(duì)家鄉(xiāng)的那份情。今天就讓我們一起走進(jìn)琦君的散文《春酒》，去品味她筆下的酒中情?。ò鍟?shū)課題）

※“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！?-魯迅《社戲》

※“一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？”--琦君《春酒》

二、作者名片

琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家，原名潘希真。1918年出生于浙江永嘉，1949年赴臺(tái)灣，1 26年后定居美國(guó)，2006年在美國(guó)去世。她的名字總是與臺(tái)灣散文連在一起。童年、故鄉(xiāng)、親人、師友占據(jù)了她創(chuàng)作題材的絕大部分。

代表作品有：《煙愁》、《紅紗燈》、《桂花雨》、《橘子紅了》等等。這段材料從哪兩方面介紹了作者？ 明確：生平經(jīng)歷、主要作品。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)分析事件，感受文中的民俗美。

2、通過(guò)感受人物，體會(huì)文中的人情美。

四、速讀課文、整體感知

學(xué)生思考：作者在文中敘述了哪些人和哪些事？ 明確速讀要求：每分鐘讀500字左右，做到不回讀。1.事件：過(guò)新年、喝春酒、喝會(huì)酒、釀春酒。

2.人物：“我”、母親、鄉(xiāng)鄰。

五、合作探究、感受民俗美

1.作者在哪一段提到了“過(guò)新年”這件事呢？

明確：第1段。

2.作者提到了哪些年俗呢？（用原文回答）

明確：“新年時(shí)，注重迎神拜佛??很受拘束”。

※故鄉(xiāng)過(guò)新年時(shí)孩子們的興奮和快樂(lè)，大人們的緊張和繁忙，作者用寥寥幾筆就為我們勾勒出了一幅傳統(tǒng)的風(fēng)俗畫(huà)。

3.課文的哪些段落具體寫(xiě)到了“喝春酒”這件事呢？

明確：第2段——第4段。

4.作者在文中提到的“春酒”指什么？春酒是什么時(shí)候喝的？怎么喝呢？

明確：“春酒”是指母親在冬至那天泡的八寶酒，就是八樣?xùn)|西泡的酒。

過(guò)了元宵之后鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親家家戶(hù)戶(hù)輪流邀請(qǐng)喝的。5.課文的哪些段落具體寫(xiě)到了“喝會(huì)酒”這件事呢？

明確：第5段——第8段。

6.喝會(huì)酒的起因、時(shí)間、地點(diǎn)分別是什么？（用原文回答）

明確：“凡事村子里有人急需錢(qián)用，要起個(gè)會(huì)，湊齊十二個(gè)人，正月里，會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝，地點(diǎn)一定借我家的大花廳?！?/p>

7.課文的第9段、第10段寫(xiě)到了“我”自己釀春酒這件事，只可惜，“我”釀出 的春酒沒(méi)有道地的家鄉(xiāng)味兒。

8.這些事件中，哪些是詳寫(xiě)？哪些是略寫(xiě)？

明確：詳寫(xiě):“喝春酒”、“喝會(huì)酒”兩件事；

略寫(xiě):“過(guò)新年”、“釀春酒”兩件事。

9.作者為什么選擇過(guò)新年、喝春酒、喝會(huì)酒這幾個(gè)生活場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)呢？

明確：因?yàn)檫@幾件事具有代表性、有家鄉(xiāng)味兒，讓作者印象深刻，顯示了故鄉(xiāng)的民俗美（板書(shū)“民俗美”）。

六、合作探究、體會(huì)人情美

這篇散文中涉及的主要人物有“我”、母親、鄉(xiāng)鄰。

1.找出文中描寫(xiě)“我”的語(yǔ)句

（1）學(xué)生找出描寫(xiě)“我”的語(yǔ)句。

（2）學(xué)法指導(dǎo)：如何賞析語(yǔ)句

※修辭角度

※關(guān)鍵詞角度

依照上述方法，分析下列語(yǔ)句（小組討論）——讀

①我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。

②其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。

③母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著、走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門(mén)檻時(shí)跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。解析：

①·我是母親的代表--寫(xiě)出女兒在母親心中的地位，母女情深；

·總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到--母親的代表，當(dāng)然名正言順，想怎么吃就怎么吃，徹底拋開(kāi)了初一至初五的那些“拘束”，說(shuō)明民風(fēng)淳樸；

·肚子吃得跟蜜蜂似的--換成“小豬”似的不好嗎？左鄰右舍，一家一家地吃，快活地飛來(lái)飛去，寫(xiě)出“我”的憨態(tài)可掬（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）

·吃得填滿(mǎn)了肚子，伸長(zhǎng)了脖子，這還不算，還得盡量多帶一些回去，典型的“多吃多占”。可是作者真的有那么饞嗎？看看下文“可是說(shuō)實(shí)在的，我家吃的東西多??已經(jīng)不稀罕了”?？磥?lái)“多吃多占”的主要原因是“氣氛之熱鬧”，小孩子不就是愛(ài) 湊熱鬧嘛。

②·偷偷--表現(xiàn)“我”的機(jī)靈頑皮；

·對(duì)“我”動(dòng)作的刻畫(huà)，突出八寶酒的魅力之大。③“我”的小心翼翼更能說(shuō)明八寶酒的美味。過(guò)渡：這杯春酒醉了“我”的童年，也醉了母親。2.找出文中描寫(xiě)母親的句子——讀

（1）學(xué)生找出描寫(xiě)母親的語(yǔ)句。（2）學(xué)生小組討論并分享。（3）教師示例：

①“補(bǔ)氣，健脾，明目的喲”母親總是得意的說(shuō)。

②母親得意地說(shuō)了一遍又一遍??跟喝過(guò)酒似的，其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。

③不僅是酒，母親終年??一樣一樣仔仔細(xì)細(xì)地告訴別人。解析：

①寫(xiě)出了母親的善良、大方、自豪。②·得意--興奮、自豪的外露；

·一遍又一遍--語(yǔ)言的重復(fù)，說(shuō)明母親熱情、無(wú)私、樸實(shí)、富有耐心；

·跟喝過(guò)酒似的--得到表?yè)P(yáng)后的害羞、興奮、自豪；

·滴酒不沾唇的--母親做八寶酒就是為了讓別人能夠品嘗到其中的濃香，就很開(kāi)心，榮幸和滿(mǎn)足了，一個(gè)典型的賢妻良母。

③兩個(gè)“總是”與“還”極言母親善始善終，心底無(wú)私。

“笑瞇瞇”說(shuō)明母親善良淳樸。誠(chéng)信熱情。幫助別人，快樂(lè)自己母親的品質(zhì)猶如春酒那樣芳醇。

小結(jié)：細(xì)細(xì)品嘗，從這些句子可以感受到母親的哪些優(yōu)良品質(zhì)？

明確：勤快、善良、淳樸、大方、熱情、好客??

過(guò)渡：春酒酒會(huì)上飄散著濃濃的酒香，人情民風(fēng)留下了諸多美好的回憶。3.找出文中描寫(xiě)鄉(xiāng)鄰的語(yǔ)句

明確：

①“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮?！?解析：這看似十分隨意的幾筆細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者強(qiáng)烈地感受到大家是如此喜愛(ài)這小姑娘，在故鄉(xiāng)，鄰里之間是如此親密隨和，融洽溫馨。這種家人般的氛圍，這種溫馨的 人際關(guān)系讓人向往不已。

②“花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外的興高采烈?！?解析：

·“亮晶晶”凸現(xiàn)了阿標(biāo)叔的勤快，寫(xiě)出他樂(lè)意為酒會(huì)增添歡樂(lè)的氣氛?！?疊詞“呼”的連用最能表現(xiàn)“吃十二碟”的氛圍。

·“興高采烈”說(shuō)明阿標(biāo)叔能給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)，多么淳樸的鄉(xiāng)親。點(diǎn)燃的不僅是煤氣燈，還有暖暖的人心。

4.課文中還有細(xì)節(jié)寫(xiě)得很有情趣，找出來(lái)讀一讀。

“抱著小花貓時(shí)，它只舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢！” 解析：側(cè)面描寫(xiě)，更加突出八寶酒的香甜可口。

小結(jié)：可見(jiàn)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)能使文章錦上添花、生動(dòng)有趣。作者很少直抒胸臆，用不雕琢、不粉飾的語(yǔ)言，在娓娓敘事的過(guò)程中讓自己的感情自然流淌。5.想一想，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？

明確：不是。一杯春酒，流淌著我童年的快樂(lè)，散發(fā)著母親的慈愛(ài)，也流淌著鄉(xiāng)鄰之間淳樸的情誼，體現(xiàn)了濃濃的人情美（板書(shū)“人情美”），此時(shí)我們已經(jīng)知道了，這杯春酒中最美好的情感，才是令作者念念不忘的家鄉(xiāng)味，是一份難以割舍的家鄉(xiāng)情懷。（板書(shū)“思鄉(xiāng)”）

6.讀完這篇散文，我們要明確以下三點(diǎn)： ※一種手法：細(xì)節(jié)描寫(xiě)

※兩種美： 民俗之美、人情之美

※三種感情：對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情

七、拓展遷移——思鄉(xiāng)關(guān)聯(lián)你我他

（1）古往今來(lái)，故鄉(xiāng)是文人筆下永不褪色的精神支柱，你知道多少寫(xiě)思鄉(xiāng)的詩(shī)句呢？（生展示日常積累）

（2）思鄉(xiāng)詩(shī)句展示

·獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。----王維 《九月九日憶山東兄弟》

·日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。----崔顥 《黃鶴樓》

·春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。----王安石 《泊船瓜洲》 ·馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。----岑參 《逢入京使》

·浮云游子意，落日故人情。----李白 《送友人》（如若時(shí)間允許，請(qǐng)同學(xué)到黑板上書(shū)寫(xiě)詩(shī)句，其余同學(xué)摘抄在課題旁。）

八、作業(yè)設(shè)計(jì)

課后閱讀一兩部現(xiàn)當(dāng)代有關(guān)游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品。

推薦閱讀：琦君《故鄉(xiāng)的桂花雨》、瓊瑤《剪不斷的鄉(xiāng)愁》、蕭乾《棗核》等。

九、再讀課文、加深體會(huì)

濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)已經(jīng)深深地種在了每個(gè)人的心里，最后讓我們用最深情的語(yǔ)言再品一次這有著濃濃家鄉(xiāng)味的春酒。

十、板書(shū)設(shè)計(jì)

第三篇：12260201068謝宇清社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

專(zhuān)業(yè)：工商管理

年級(jí)： 20 11級(jí)

班級(jí)：工管2班

姓名：謝宇清

學(xué)號(hào): 122602011068

實(shí)踐單位: 南平市旅游敬老院

實(shí)踐時(shí)間: 2012年2月7號(hào)

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，信奉中庸之道的中國(guó)，將弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍貫穿于我們的成長(zhǎng)。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。

2012年的這個(gè)寒假，我選擇和幾個(gè)同學(xué)去敬老院實(shí)踐。關(guān)愛(ài)老人這是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

早上九點(diǎn)，我們買(mǎi)好水果便向敬老院出發(fā)。很快我們就到了。老人們都很歡迎我們的到來(lái)。

隨后開(kāi)始同學(xué)們分成幾組一邊表演我們準(zhǔn)備的節(jié)目，一邊和老人們聊天。其余的同學(xué)找到清潔工具自發(fā)打掃起來(lái)。有的在清掃老人們的宿舍；有的爬上樓梯清掃屋頂?shù)幕覊m；還有的拿起抹布擦干凈了窗戶(hù)……

而另外一些同學(xué)的發(fā)自?xún)?nèi)心的表演換來(lái)了老人們舒心的笑容。

集體大合唱《歌唱祖國(guó)》唱出了團(tuán)結(jié)的力量；佳佳表演的《三只小熊》非常可愛(ài)；芳芳領(lǐng)唱的《甜蜜蜜》讓人回憶起那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的年代；甜甜的一曲《心愿》，京劇《智取威虎山》越劇《天上掉下個(gè)林妹妹》讓老人們聽(tīng)的非常高興，要求再來(lái)一首。合作表演了我們管院在合唱節(jié)上的獲獎(jiǎng)作品《十送紅軍》，重溫了那個(gè)年代的經(jīng)典……

也許，有些老人聽(tīng)不清我們唱的什么歌曲，但他們可以聽(tīng)出我們認(rèn)真的投入；也許有些老人看不懂我們的舞蹈，但他們可以看出我們的真心的微笑；也許有些老人理解不了我們的表演，但他們一定能感受到我們真誠(chéng)的愛(ài)。

也許，今天我們做不了什么。我們不能改善他們的居住環(huán)境，我們不能驅(qū)散他們的孤獨(dú)與寂寞，我們甚至不能了解他們的真實(shí)想法。我們能做的只是讓他們住的更干凈，只是給他們打來(lái)短暫的微笑，只是嘗試著去傾聽(tīng)他們內(nèi)心，他們的情感。

但是，明天，我相信。當(dāng)我們真正走上社會(huì)的時(shí)候，我們中的一部分人，一

定會(huì)記得今天的感受；記得有這樣一群人需要我們?nèi)リP(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)；記得他們的在心中暗暗立下的誓言。等他們有能力的時(shí)候一定會(huì)想方設(shè)法去改善我們今天不能改變一切。

這也許就是我們此行最大的收獲。

這里負(fù)責(zé)照顧老人們的是一個(gè)很有愛(ài)心的張阿姨，她已經(jīng)在這個(gè)敬老院工作十幾年了?？吹轿胰?，好談的張阿姨跟我介紹起來(lái)。在這里住的老人并非每個(gè)都還有健康的身體，有一個(gè)阿伯是盲人，還有一個(gè)阿伯是聾啞人，有兩個(gè)老人患有老年癡呆癥。他們都是社會(huì)的弱勢(shì)群體，是各個(gè)村里的孤寡老人或者是低保人家。他們都需要社會(huì)更多的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，特別是患有風(fēng)濕的老人，都備受各種疼痛的折磨。而在冬天，由于環(huán)境的限制，還沒(méi)有條件裝空調(diào)，他們正忍受著寒冷的侵蝕。碰到寒冬，很多老人都挨不到春天。

到了午餐時(shí)間，張阿姨在樓下扯著大嗓門(mén)喊：開(kāi)飯咯。老人們就拿了自己的飯盒，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谙此枘抢锖?jiǎn)單了沖了沖就去打飯了。一菜一肉一湯，飯自己舀，吃多少舀多少。聽(tīng)老人們說(shuō)，夏天，有時(shí)候張阿姨就煮煮面條，煮煮粥，或者是煮點(diǎn)雜糧，三餐都比較合理的搭配呢。張阿姨的手藝也不錯(cuò)，大家對(duì)她做的飯菜都蠻喜歡的。張羅完打飯，張阿姨拿出兩個(gè)飯盒，分別打了兩份：“阿明眼睛看不見(jiàn)，麗姐最近生病了，行動(dòng)不方便，所以要幫他們送到房里去。十幾個(gè)人要照顧，可是，管理員就只有我一個(gè)人，有時(shí)候真的是感覺(jué)忙不過(guò)來(lái)，一天下來(lái)，骨頭都快散架了。真希望上頭能找多一個(gè)人來(lái)幫忙呀！”看著張阿姨滿(mǎn)頭大汗的樣子，真的很辛苦呀。

等老人們吃晚飯，就都集中在新樓二樓看電視了。老人們喜歡看看新聞，聽(tīng)聽(tīng)潮劇。張阿姨介紹說(shuō)這個(gè)電視是42寸的，是縣上捐的。屏幕夠大，這么多老人一起看，都不會(huì)覺(jué)得字小畫(huà)面不清。老人看電視都是很有規(guī)律的，中午吃完飯就看新聞30分，晚上吃完飯就看潮劇。我也在一旁看了一會(huì)新聞，看老人們都一把年紀(jì)了，仍然關(guān)心著時(shí)事，人老心未老。

老人們看完電視，就都各自回房休息了?！捌鋵?shí)很多老人都是睡不著的，只是躺下闔眼養(yǎng)養(yǎng)神而已?！睆埌⒁倘缡钦f(shuō)。

趁這個(gè)時(shí)間，我跟張阿姨對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題比較嚴(yán)重的走廊等地進(jìn)行了清洗活動(dòng)。在新樓地下的那個(gè)走廊，雖然不是很臟，但是張阿姨說(shuō)這個(gè)走廊是一個(gè)風(fēng)的通道，老人們?cè)谔鞖馓珶岬臅r(shí)候喜歡在這里席地而坐，嘮嘮嗑，泡泡茶，所以這里需要常常清潔。我們裝了洗衣粉水，狠狠的把這條走廊拖了個(gè)遍，又用清水拖了兩遍，亮晶晶的走廊就擺在了我們面前。接著我們又通了院里流到外面的水溝，沖洗了樓梯，擦了窗戶(hù)，忙的不亦樂(lè)乎一個(gè)下午就過(guò)了。當(dāng)老人們一覺(jué)醒來(lái)看到這么干凈的一切之后，都贊不絕口。雖然臟雖然累，但那種隨之而來(lái)的充實(shí)感讓我感受到了前所未有的精神體驗(yàn)。看到他們臉上憨憨的笑容，滿(mǎn)足感襲來(lái)。

老人們?cè)谧呃冗@里閑聊，李伯還拿出了沖功夫茶的工具，不一會(huì)兒，小小的走廊就圍坐了一圈。潮汕人個(gè)個(gè)都好茶，老人們經(jīng)過(guò)多年的日積月累，儼然個(gè)個(gè)都是老茶客了。飲茶品茶，老人們的話匣子也就一個(gè)個(gè)都打開(kāi)了。今天有我在，老人們就都問(wèn)我在學(xué)校的生活怎么樣呀，現(xiàn)在外面的社會(huì)都在忙碌些什么，到處都是忙忙碌碌的人在走來(lái)跑去嗎，出門(mén)在外會(huì)不會(huì)常常想家呀??很多很多的問(wèn)題，卻也是那么溫暖的感覺(jué)，暖暖的很窩心的問(wèn)題。我都一一的回答了。老人們是多么關(guān)心我們這些后輩呀。

茶壺的煙裊裊，夕陽(yáng)下老人們的銀發(fā)閃閃金光，那些笑彎的眼睛，記錄了滄桑的皺紋，都一一的印在我的眼中，刻在我的心中。一天的行程就在這樣的落日的余暉中匆匆而過(guò)了。

☆心有所悟☆

或許我到敬老院，已經(jīng)不再是單純得來(lái)敬老院看望老人。更多的是感受那份溫暖。來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉。老人們需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處，難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來(lái)亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣快樂(lè)開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢？

中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”、“扇枕溫衾”、“嚙齒痛心”等24孝的故事?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€(gè)準(zhǔn)則。在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：

“孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。

孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！

孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈??！?/p>

因?yàn)槔夏耆?，是?duì)我們這個(gè)社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人，在他們有能力的時(shí)候，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的國(guó)家，共和國(guó)的大廈是用他們辛勤的勞動(dòng)甚至生命建造起來(lái)的。今天，他們年紀(jì)大了，沒(méi)有勞動(dòng)能力了，全社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人就應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福地度過(guò)晚年。

敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)的一只溫暖的手；需要談心時(shí)，遞上來(lái)的一顆火熱的心；需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問(wèn)。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

☆行動(dòng)在即：專(zhuān)業(yè)—技能☆

在專(zhuān)業(yè)技能不足的時(shí)候，我們體會(huì)到了“愛(ài)”的威力——它是一個(gè)“緩沖坡”。

當(dāng)他們把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。在合理的方案拿出來(lái)以前，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠(chéng)的愛(ài)、無(wú)理由的理解和有目的的安慰。

歷史的車(chē)輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛(ài)老的旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老年人安度晚年創(chuàng)造良好的條件，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍！

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。讓社會(huì)呈現(xiàn)“老有所樂(lè)，老有所為，老有所養(yǎng)”的愿景吧。

白發(fā)蒼蒼，手持拐杖，走路蹣跚，這些已成為老人的象征；孤單、寂寞、無(wú)助也似乎是老人的代名詞。老人，他們一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雪，需要的是關(guān)懷與愛(ài)。在他們安享晚年之時(shí)，哪怕是我們一個(gè)淡淡的微笑，一句親切的問(wèn)候，一段真誠(chéng)的祝福足使他們感到無(wú)比的溫暖和甜蜜。通過(guò)這次親身體會(huì)關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)，與他們心與心的交流，聽(tīng)著他們那扣人心弦的人生故事，我感慨萬(wàn)千：我為老人們生活在那個(gè)困難時(shí)期的遭遇而深表同情，為我們生活在這個(gè)安定和諧的時(shí)代而感到十分的幸運(yùn)。我們能夠生活在這個(gè)年代已經(jīng)是無(wú)限的幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前人，我們更要懂得尊敬長(zhǎng)輩，體諒父母，多與他們溝通。另一方面，老人們雖然有著不同的人生背景，經(jīng)歷不一樣的風(fēng)雨，但他們有著相同的需要——我們的關(guān)愛(ài)?！袄衔崂?，以及人之老”，關(guān)愛(ài)老人自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們身為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名年輕人更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，多與老人們溝通，在老人生命最后的日子里，讓他們享受到家庭般的溫暖，親人般的愛(ài)！

第四篇：《語(yǔ)文》(謝春梅)

3.依次填入下面文字線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

社會(huì)主義制度的鞏固，社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，只能是兩個(gè)文明同時(shí)建設(shè)，相互促進(jìn)的結(jié)果。兩手都硬起來(lái)，能兩個(gè)文明一起上；單有一手硬，可能有一時(shí)的效果，最終兩個(gè)文明建設(shè)都上不去。

（A）只有才雖然但（B）只要就即使反而

（C）因?yàn)樗?盡管可（D）既然就也而

4.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

（A）我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來(lái)了。

（B）為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？

（C）無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

（D）經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

21.崇州職中準(zhǔn)備在11月7日舉行校園歌手大賽，請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義寫(xiě)一則通知，通知各班文娛委員于11月5日下午三點(diǎn)在階梯教室開(kāi)會(huì)，予準(zhǔn)時(shí)參加?！?/p>

2古之學(xué)者必有師，師者，○

3為什么我的眼里常兮淚水?！?/p>

第五篇：李宇春經(jīng)典語(yǔ)錄

李宇春經(jīng)典語(yǔ)錄

李宇春經(jīng)典語(yǔ)錄1

1、只要你喜歡，認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就要努力去把它做到最好。別人怎么說(shuō)怎么看，跟你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，哪怕暫時(shí)看不到什么成績(jī)，也不要?dú)怵H，不要抱怨，最重要的就是堅(jiān)持，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

2、那些沉默的人，往往藏著特別大的夢(mèng)。

3、人生就是這樣，你一直在長(zhǎng)大，一直在長(zhǎng)大。然后，你不可能讓你的人生停下來(lái)，就像你不能讓自己的心臟停止跳動(dòng)。

4、其實(shí)我以前是個(gè)很自我的人，這幾年有太多的東西附屬到了我的身上，曾經(jīng)害怕過(guò)，也擔(dān)心過(guò)。我覺(jué)得我也很年輕，而這個(gè)擔(dān)子很重。我也不知道如何釋放這些壓力。

5、如果你給自己留后路，總有一天會(huì)堅(jiān)持不下去。

6、人生最好玩的一點(diǎn)就在于它的未知吧。人生有很多的未知，可能遇到某一個(gè)人，在某一個(gè)轉(zhuǎn)角發(fā)生一件什么事情，就會(huì)改變整個(gè)人生的軌跡。

7、海納百川的意思是，你不能保證每一滴水都是干凈的，但是你要有豁達(dá)的胸懷讓它流出來(lái)。你不能保證別的什么，也不能要求別的什么，只能保證自己是干凈的，就可以了。

8、曾經(jīng)以為非凡就是天賦激起的驚世駭浪，現(xiàn)在覺(jué)得非凡只是極平凡的天真和倔強(qiáng)。

9、只談買(mǎi)賣(mài)，不談感情。

10、你不能保證每一滴水都是干凈的，但是你要有豁達(dá)的胸懷讓它流出來(lái)。你不能保證別的什么，也不能要求別的什么，只能保證自己是干凈的，是好的，就可以。

11、人活著無(wú)非是一種狀態(tài)，如果不能去做自己喜歡的事而留下遺憾，這就是老，心理的老比身體的老更可怕。

12、每個(gè)人都會(huì)有年輕的時(shí)候，有青澀的時(shí)候，那些照片和那些樣子，其實(shí)帶給我們更多的不是美與丑，而是一種回憶。

13、事實(shí)是用來(lái)看的，不是用來(lái)說(shuō)的。

14、我們特別需要懂得放下，執(zhí)念稱(chēng)不上健康的信仰。

15、我們每個(gè)人都不一樣，可是我們卻被剪裁成了相同的尺碼，放進(jìn)同樣的盒子，我很高興我在這樣的年紀(jì)還可以堅(jiān)持自己的內(nèi)心。其實(shí)特立獨(dú)行就是會(huì)很孤獨(dú)，但我覺(jué)得有必要清楚地表達(dá)我的觀點(diǎn)，哪怕很多人不理解。

16、有愛(ài)就有希望，有希望就不要放棄。

17、要進(jìn)步，就要不斷地給自己提問(wèn)題。

18、天注定，未來(lái)總有人缺席；等看透，過(guò)去總會(huì)將過(guò)去。

19、人生無(wú)非就是你自己的一個(gè)選擇，然后在這個(gè)路上可能有好的風(fēng)景，也有不好的風(fēng)景，我覺(jué)得都是自己的一種收獲和經(jīng)歷，任何人都不能幫你去替代，也不能幫你做選擇。

20、我的理想是唱歌，我達(dá)到了。我的'夢(mèng)想是純粹的唱歌，我還沒(méi)有達(dá)到。

21、經(jīng)歷是一份禮物，我們都在被賜予著。so，加油……

22、我不知會(huì)遇見(jiàn)你，那年1987，感動(dòng)會(huì)來(lái)得輕而易舉，浪漫也還很便宜，情是情趣也只是趣。

23、贊譽(yù)太多，反而讓我困惑，我真的有那么好嗎？有一些批評(píng)的聲音，會(huì)讓我覺(jué)得踏實(shí)，心想自己還有更多往前走的空間。

24、形容愛(ài)會(huì)多么長(zhǎng)你懂這種埋藏深深的才是海洋任風(fēng)云隨波淡忘。

25、有的東西比成功更重要，因?yàn)槟菦Q定了我們是誰(shuí)！只有先建立起自己，才會(huì)被人尊重。

26、經(jīng)典，只屬于懂得的人。

27、獎(jiǎng)杯那些，沒(méi)什么值得收藏的，就像玩俄羅斯方塊，玩到一定成績(jī)就消掉了，必須再創(chuàng)造新成績(jī)才可以。

28、你們就像星星幕上的星星，雖然不是每一顆都閃亮，但是一抬頭就在我身旁。

29、我不希望總是給別人充當(dāng)榜樣，每個(gè)人都不會(huì)那么完美，我覺(jué)得自己不一定要展示得有多么好，把真實(shí)的自己給大家就好了。

30、一個(gè)歌手連真唱的勇氣都失去了，就不叫歌手?？梢猿梢云埔?，可以忘詞，但不能容忍還音?！奔俪o觀者的不是享受而是感官的侮辱。

31、贊揚(yáng)是高帽子，我沒(méi)有那么好；謠言總會(huì)過(guò)去，我沒(méi)有那么弱。

32、唱歌以外的事情，知道的越少越好。

33、不能因圍觀的路人甲，連自己的生命軌跡都要改變，我覺(jué)得，這特別不值。

34、選秀，從來(lái)就不是一個(gè)夏天能完成的事，要花上8年或者更久，我們才知道自己是否真正選出了一個(gè)豐富的人。

35、我一向不太主張用“遺憾”這樣的詞，太沉重。因?yàn)閷?duì)于我自己來(lái)講，遺憾就代表沒(méi)的改變、沒(méi)的翻盤(pán)。但是人生那么的長(zhǎng)，可能在這條路上會(huì)有一些磕磕絆絆，我覺(jué)得就是吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后，再次向你的夢(mèng)想去努力。

36、一個(gè)腦袋裝不下太多煩惱，只夠愉快，沒(méi)有理由不愉快。

37、夢(mèng)想最重要的不是“夢(mèng)”，也不是“想”，而是在于實(shí)現(xiàn)。所以在這條路上遇到再多困難，堅(jiān)持下去，是我應(yīng)該要做的。

38、勇敢是事實(shí)派必不可少的一個(gè)關(guān)鍵詞，因?yàn)檎f(shuō)真話、講事實(shí)，面臨的就是你會(huì)有很多的壓力，可能不隨波逐流，不人云亦云，甚至是有反對(duì)的一些聲音出現(xiàn)，對(duì)事實(shí)最大的誤解就是根本未曾了解。

39、時(shí)間才是最好的法官，是非成敗，我們未來(lái)見(jiàn)。

40、理解你的人不需要解釋?zhuān)焕斫饽愕娜私忉屢矝](méi)有用。

41、伊本絲蘿，愿托喬木，糾糾纏纏，朝朝暮暮。聚散有時(shí)，生死榮枯，把愛(ài)交付，讓心歸宿。

42、每個(gè)人都會(huì)有所謂的“缺點(diǎn)”，但是如果這個(gè)“缺點(diǎn)”對(duì)他人認(rèn)識(shí)世和物的看法有所觸動(dòng)，甚至產(chǎn)生欣賞之心，也許就是一種魅力。

43、我是幸運(yùn)的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)留給了有準(zhǔn)備的人；但我不是成功的，因?yàn)槲业囊磺胁艅偲鸩健?/p>

44、我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，誰(shuí)能預(yù)料以后會(huì)怎么樣呢？只知道要把今天的事情做好。

45、抱歉，現(xiàn)在不流行感人肺腑，只求刀槍不入。

46、前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。

47、快樂(lè)在我心里面不等于高興。高興是喜怒哀樂(lè)的一種，但快樂(lè)是一種狀態(tài)。

48、不要做第二個(gè)誰(shuí)，要做第一個(gè)自己。

49、真實(shí)的力量才是最令人感動(dòng)的力量。

50、會(huì)被海水淹死的魚(yú)，一步一步接近窒息，我能逃去哪里，哪里不都還是你。

51、時(shí)間會(huì)給出一個(gè)結(jié)論。很多東西如果它不夠好，時(shí)間會(huì)淘汰它，如果它那一刻不夠好，但是它一直在往前，變得越來(lái)越好，那時(shí)間會(huì)讓它留下來(lái)。這一刻的攻擊，我覺(jué)得是不同視角上的一個(gè)碰撞，根本就不重要，重要的是接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

52、最大的誤解不是誤解，是根本未曾了解。

53、人氣這種東西注定會(huì)失去，有誰(shuí)能一直紅。

54、如果說(shuō)要一輩子青春，這是不可能。要一輩子活得青春是一種狀態(tài)，它是可以自己選擇的。保持這種狀態(tài)最重要的是知足。人活得不高興都是欲望太多，永遠(yuǎn)都不滿(mǎn)足。青春是一種狀態(tài)，一種心態(tài)，樂(lè)觀、開(kāi)心，所以我覺(jué)得要活得青春，就要知足。

55、所有人所謂的星途都是最終回歸到常人。

56、我是一個(gè)活在當(dāng)下的人。把握好現(xiàn)在的每一分鐘吧，所有的東西都是自己的選擇。音樂(lè)是最好的陪伴。這是我一直以來(lái)堅(jiān)持的夢(mèng)想，我一直在這條路上努力。

57、只有先建立起自己，才會(huì)被人尊重。

58、時(shí)尚，是一種思維方式。

59、生活中會(huì)有很多困難和阻礙你的東西，有的人面對(duì)后反應(yīng)會(huì)極端，可能就是背道而馳，走偏了。我不管外面的世界是怎樣的，堅(jiān)持我要做的事情。不管別人用了什么手段，我依然用健康正面的能量，往這條路上走。

60、一個(gè)往高處走的人，心一定會(huì)變得越來(lái)越豁達(dá)。

61、外在的東西不管你怎么包裝，其實(shí)都是有限的，內(nèi)在的東西反而更強(qiáng)大。音樂(lè)是非常自然的東西，我總覺(jué)得它不需要太多修飾。

62、乖，我覺(jué)得是一種禮貌，并不代表這個(gè)人不倔強(qiáng)。禮貌，是從小家庭教育帶給我的東西，是對(duì)人的尊重，不會(huì)說(shuō)今天這個(gè)東西我很不爽了就可以很自我地走掉。我會(huì)禮貌地處理這個(gè)問(wèn)題，但是不表示我認(rèn)可，我還是會(huì)說(shuō)No，會(huì)堅(jiān)持做我自己。

63、還沒(méi)和你數(shù)清星星，天空已經(jīng)不再透明；還沒(méi)和你牽手旅行，風(fēng)景已經(jīng)淹沒(méi)無(wú)影。

64、君可見(jiàn)刺繡每一針|有人為你疼；君可見(jiàn)牡丹開(kāi)一生|有人為你等！

65、我喜歡做出東西，再去講，不想空講很多。

66、我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想。

67、李宇春經(jīng)典語(yǔ)錄：愛(ài)是純白的意愿，我是我你也只是你。

68、你要真實(shí)地表達(dá)自己，千萬(wàn)不能將就。

69、很多東西你要求不來(lái)。他不喜歡你，你能怎么樣呢？喜歡就喜歡，不喜歡就算了。你去要求那么多，自己多累。

70、夢(mèng)想是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的東西。我的夢(mèng)想，一直是音樂(lè)。

71、一個(gè)比賽的結(jié)束意味著另一個(gè)開(kāi)始，在音樂(lè)的這條路上沒(méi)有開(kāi)始和結(jié)束，到現(xiàn)在為止我依然在努力。

72、孤獨(dú)沒(méi)什么不好啊，孤獨(dú)又不代表寂寞。孤獨(dú)是你可以享受的。

73、雖然有閱歷、年齡的變化，但我骨子里的那個(gè)東西一直沒(méi)變?？赡苁且环N“倔強(qiáng)”，就是不妥協(xié)，要做我認(rèn)為對(duì)的事。

74、所有的路都是靠自己走的，所有的感悟都是自己領(lǐng)會(huì)的。只要你敢試、肯試，沒(méi)有什么是不可能的。

75、快樂(lè)和幸福，這個(gè)東西是你自己去要求的，你要求越多，快樂(lè)會(huì)越少，幸福會(huì)越少。

76、女人味是內(nèi)心散發(fā)的東西，跟穿裙子穿褲子沒(méi)關(guān)系。

77、孩子可以耍賴(lài)，出了差錯(cuò)有借口原諒自己；但成年人沒(méi)有，她經(jīng)歷了重壓、崩潰，甚至是極度恐懼，但她挺了過(guò)來(lái)，就叫新生。

78、我從不把一時(shí)的失落叫做失意。

79、再不瘋狂我們就老了，還有什么永垂不朽呢。

80、你不能去要求別人，你只能控制自己可以控制的東西。

81、我知道支持我的人很喜歡我，討厭我的人很厭惡我。我愿意當(dāng)一個(gè)這樣的人，大家看我的時(shí)候，黑白分明，這樣也挺好的。

82、不招人妒是庸才，讓爭(zhēng)議來(lái)得更猛烈些吧。

83、在他們給我壓力前，我會(huì)先給自己壓力。因?yàn)榈鹊絼e人給你壓力再努力時(shí)，就已經(jīng)晚了。

84、朋友是放在心里的，需要我的時(shí)候我一定在！

85、何來(lái)憎愛(ài)，圖具形骸…

86、不迷戀過(guò)去，不奢望未來(lái)，青春，就是現(xiàn)在。

87、多么精雕的美顏，可是我怎么笑不出來(lái)；多么寧?kù)o的盛宴，可是我怎么不會(huì)垂涎。多么錐心的表演，可是我怎么哭不出來(lái)；多么溫文的謊言，可是我怎么噤若寒蟬。黑色的羽毛布滿(mǎn)全身，飛不起來(lái)，慕羨塵埃；紅色的瞳孔泯滅體溫，何來(lái)憎愛(ài)，徒具形骸。

88、生命有一種絕對(duì)，有一些命定的軌跡重合。你在生命中接觸的每一件事、每一個(gè)人，做出的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響你的人生軌道，就算你不知道。

89、每個(gè)人都有自己向往的生活方式，但是生活并不是理想化的。得到一些自己想要的東西，相應(yīng)地失去一些，很公平。

90、無(wú)法無(wú)天的浪漫，孤注一擲的確認(rèn)，才無(wú)憾對(duì)流年。

李宇春經(jīng)典語(yǔ)錄2

1、有的東西比成功更重要，因?yàn)槟菦Q定了我們是誰(shuí)！只有先建立起自己，才會(huì)被人尊重。

2、外在的東西不管你怎么包裝，其實(shí)都是有限的，內(nèi)在的東西反而更強(qiáng)大。音樂(lè)是非常自然的東西，我總覺(jué)得它不需要太多修飾。

3、如果你給自己留后路，總有一天會(huì)堅(jiān)持不下去。

4、每個(gè)人都有自己向往的生活方式，但是生活并不是理想化的。得到一些自己想要的東西，相應(yīng)地失去一些，很公平。

5、一個(gè)往高處走的人，心一定會(huì)變得越來(lái)越豁達(dá)。

6、獎(jiǎng)杯那些，沒(méi)什么值得收藏的，就像玩俄羅斯方塊，玩到一定成績(jī)就消掉了，必須再創(chuàng)造新成績(jī)才可以。

7、你們就像星星幕上的星星，雖然不是每一顆都閃亮，但是一抬頭就在我身旁。

8、女人味是內(nèi)心散發(fā)的東西，跟穿裙子穿褲子沒(méi)關(guān)系。

9、理解你的人不需要解釋?zhuān)焕斫饽愕娜私忉屢矝](méi)有用。

10、經(jīng)歷是一份禮物，我們都在被賜予著。so，加油……

11、前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。

12、快樂(lè)和幸福，這個(gè)東西是你自己去要求的，你要求越多，快樂(lè)會(huì)越少，幸福會(huì)越少。

13、你不能保證每一滴水都是干凈的，但是你要有豁達(dá)的胸懷讓它流出來(lái)。你不能保證別的什么，也不能要求別的什么，只能保證自己是干凈的，是好的，就可以。

14、在他們給我壓力前，我會(huì)先給自己壓力。因?yàn)榈鹊絼e人給你壓力再努力時(shí)，就已經(jīng)晚了。

李宇春經(jīng)典語(yǔ)錄3

勞倫斯頒獎(jiǎng)典禮的臺(tái)下。

記者：過(guò)會(huì)兒你要上臺(tái)去頒獎(jiǎng)嗎？

李宇春：年紀(jì)大的才頒獎(jiǎng)。

某次專(zhuān)訪。

主持人：大家都說(shuō)你的專(zhuān)輯不用擔(dān)心銷(xiāo)量的問(wèn)題，其實(shí)你的銷(xiāo)量報(bào)出來(lái)還是蠻嚇人的。

李宇春：我出專(zhuān)輯又不是為了嚇人

在北京的生日音樂(lè)會(huì)上，李宇春打算翻唱王菲的《天空》。

記者：是否擔(dān)心會(huì)遭到王菲歌迷們的非議？

李宇春：那就非議吧。

錄制鳳凰衛(wèi)視節(jié)目。

主持人：如果人有上輩子，你最希望自己是哪位歷史人物？

李宇春：我一點(diǎn)都不想成為別人。

參加新專(zhuān)輯《少年》的發(fā)布會(huì)，會(huì)后記者見(jiàn)老總宋柯與她關(guān)系很好。

記者：他（宋柯）經(jīng)常跟你打電話聊天嗎？

李宇春：?。课腋敲创竽昙o(jì)的人也沒(méi)什么可聊的??！

錄歌到深夜。

李宇春：我想吃火鍋。

助理：（有點(diǎn)惱火）以后要吃什么提早一點(diǎn)說(shuō)。

李宇春：那我明天想吃滿(mǎn)漢全席。

活動(dòng)中間有李宇春玩籃球的環(huán)節(jié)。

主持人：你打籃球打了多久？

李宇春：其實(shí)我是搞藝術(shù)的。

廣州歌友會(huì)。

主持人：當(dāng)專(zhuān)輯的企劃人的時(shí)候是不是要開(kāi)會(huì)，然后坐主位？

李宇春：（反應(yīng)很大）我從不坐那個(gè)位子！因?yàn)槟貌坏匠缘摹?/p>

做客《魯豫有約》。

魯豫：我買(mǎi)了個(gè)計(jì)步器，就是你走一步，它就跳一個(gè)數(shù)字，每天看它跳一萬(wàn)個(gè)以后你再躺下。

李宇春：是含笑萬(wàn)步癲嗎？

做客某節(jié)目。

記者：你怎么看外界對(duì)你的非議、詆毀，或者是惡搞？

李宇春：海納百川的意思是說(shuō)，你不能保證每一滴水都是干凈的，但是你要有豁達(dá)的胸懷讓它流出來(lái)。你不能保證別的什么，也不能要求別的什么，只能保證自己是干凈的，是好的，就可以了。

代言活動(dòng)后接受群訪，記者問(wèn)及拍攝電影《十月圍城》的情況。

記者：你叫任達(dá)華爸爸覺(jué)得別扭嗎，要練習(xí)嗎？

李宇春：不用叫爸爸，戲里都叫爹。

到四川參加公益節(jié)目時(shí)，男主持人啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆話。

男主持人：你擇偶的條件是什么？有沒(méi)有特別討厭的男生類(lèi)型？

李宇春：話太多的。