第一篇：2012冬工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任六（2）班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改、講評作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究教學(xué)方法，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，以下是我就本學(xué)期的教學(xué)情況所作的總結(jié)。

一、基本情況綜述

本班共有學(xué)生52人，整體來說，語文成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，即一部分學(xué)生活潑可愛，個性鮮明，好學(xué)上進(jìn)，敢于表達(dá)，成績優(yōu)異，如符心怡、黃靜儀、莫婷雅等，而一部分學(xué)生較貪玩，基礎(chǔ)差，成績停滯不前，如嚴(yán)超、何裕超、何裕毅等。在課堂表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽，但積極發(fā)言的學(xué)生較少。經(jīng)過過去一年的努力，學(xué)生具備一定的自學(xué)能力，能自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，朗讀能力也有明顯的提高，背誦能力較強(qiáng)。在書寫方面，雖然每天都進(jìn)行十分鐘的寫字訓(xùn)練，但效果不佳，作業(yè)書面不夠整潔，涂改較多，字體不夠端正大方，一部分學(xué)生由于粗心，錯別字較多。大部分學(xué)生能按時完成作業(yè)，有個別學(xué)生有時會偷懶。習(xí)作方面，學(xué)生能圍繞中心通過具體事例表達(dá)情感，但文筆不夠生動，選材缺乏創(chuàng)意，寫作水平有待提高。

二、具體工作

1.向四十分鐘要質(zhì)量

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明

確重難點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并根據(jù)學(xué)生的實際認(rèn)知情況認(rèn)真選擇教法，精心安排每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)正常、有序的進(jìn)行。課后，我及時對每一節(jié)課進(jìn)行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等，并在備課本上記錄下來。

2.開展各種有益的語文活動

為了提高學(xué)生各方面的語文能力，我有計劃地為學(xué)生安排各種各樣的活動。如結(jié)合習(xí)作三寫演講稿的要求，我組織學(xué)生舉行了一次以“祖國在我心中”的演講活動，讓學(xué)生在認(rèn)真寫好演講稿的基礎(chǔ)上，積極參加演講，使習(xí)作得到了有效的延伸，一方面激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣，加深了學(xué)生對演講的認(rèn)識，并掌握了演講稿的寫法以及演講的一些技巧；再如本學(xué)期的教材安排了以“詩歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，我組織學(xué)生組成小組，分工搜集各類詩歌，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作詩歌，精心制作詩集，在班里進(jìn)行優(yōu)秀詩集評比活動，學(xué)生參與的積極性很高，在活動中不僅學(xué)習(xí)和積累了各種各樣的詩歌，學(xué)會了搜集和處理信息，學(xué)會了如何制作詩集，而且懂得了如何發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，受益匪淺。

3.做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作

為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。又利用每一個學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進(jìn)行競爭來帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步。自從成立學(xué)習(xí)小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習(xí)成績也有了一定的進(jìn)步。我也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，對后進(jìn)生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機(jī)會，鼓勵他們，使他們在學(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步。

三、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，本人的教學(xué)工作也存在著許多的不足之處，如低分率的控制方面還做得不夠扎實，導(dǎo)致平均分不夠穩(wěn)定，時上時下，說明在扶差這塊做得還不夠。隨著小考的臨近，畢業(yè)班的教學(xué)工作將更加繁重，為了能在小考中打個漂亮仗，我將更加虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)、請教，盡最大的努力將各方面的工作做到最好。

第二篇：冬修水利工作總結(jié))

2011至2012年冬春第一階段總結(jié)

2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹落實市“三冬”會議精神，多方籌措資金，動員全局黨員干部群眾投工投勞，團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮戰(zhàn)，扎扎實實地做好2011年冬修農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。計劃共投入資金3804萬元，解決人飲27091人，新增灌溉4300畝，改善13200畝，恢復(fù)13424畝。主要有以下幾點做法：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳發(fā)動

水利是農(nóng)業(yè)的命脈，興水利、除水害是“安民興幫、造福人民”的偉大事業(yè)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于農(nóng)田水利基本建設(shè)工作的重要部署，及時召開全縣冬修水利動員大會，成立了由董永松副縣長任組長，楊先云局長等任副組長，包括黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的冬修水利工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定和下發(fā)了《貴定縣今冬明春農(nóng)田水利基本建設(shè)實施意見的通知》，由書記、縣長親自抓，分管副縣長具體抓，水利局具體實施，形成了上下齊抓共管、層層貫徹落實的工作格局。同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站做到不等、不靠，早準(zhǔn)備、早動員、早安排。

結(jié)合我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣的特點，縣委、縣政府把修好水利水渠，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富奔小康，列入了縣黨委、縣政府重要議事日程，使全縣黨員干部群眾形成了共識，增強(qiáng)了抓好水利建設(shè)的決心。

二、多渠道整合資金，確保工程順利實施

如何籌措資金，保證工程的順利開展，是一個至關(guān)重要的問題。縣委、縣政府研究決定，要克服“等、靠、要”的依賴思想，采取多元化，多渠道的籌措途徑，形成了“政府出一些、地方拿一點、群眾投勞算一點”的集資思路，結(jié)合“一事一議”，緊抓落實，全縣計劃投入冬修水利資金3804萬元，發(fā)動群眾投工投勞上萬人次，確保了冬修水利得以順利開展。

三、層層劃分任務(wù)段，高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)

水利冬修是否細(xì)化落實責(zé)任、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是否嚴(yán)格到位事關(guān)任務(wù)完成情況和完成質(zhì)量

1、爭取上級支持，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2011年，中央財政飲水安全第一批工程、病險水庫除險加固工程和鞏固退根還林成果工程三大項目同時開工建設(shè)，尤其是中央財政飲水安全第一批工程的建設(shè),解決了8234人的飲水安全問題，投入資金355.4萬元，其中中央補(bǔ)助284.34萬元。

2、群眾投勞參與冬修水利的自覺性和積極性很高，各村維護(hù)修復(fù)水毀水利標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。在冬修水利現(xiàn)場，群眾一致表示為了水利能夠順利通水，保證周邊及下游水稻、瓜菜等農(nóng)作物能夠有水灌溉，不需要政府發(fā)動，他們都會自覺主動、積極地參與冬修水利。據(jù)不完全統(tǒng)計，2011年全縣共投工投勞上萬人次。連續(xù)一個多月時間，我縣沿山鎮(zhèn)排洪渠水毀修復(fù)工程、德新鎮(zhèn)沙壩河水毀修復(fù)工程、等施工現(xiàn)場上人頭顫動、勞動場面熱鬧壯觀，群眾自帶工具，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場組織人員的指揮和指導(dǎo)下，按照施工的要求，全面清光渠底淤泥、鋤光渠坡雜草灌木、推光渠堤路面的障礙物等。

3、樹立典型，鞭策后進(jìn)，形成比、學(xué)、趕、幫的水利冬修高潮。在密切配合冬修領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)計的基礎(chǔ)上，結(jié)合水利段實際情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以典型水利項目為榜樣，學(xué)習(xí)典型的做法，以點帶面，全面推進(jìn)，你追我趕，互幫互助，形成氣氛，確保了我縣本的冬修水利任務(wù)得以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成。

四、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)監(jiān)督，嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)

水利冬修工作開展以來，縣委縣政府高度重視，董永松副縣長多次親自到冬修水利現(xiàn)場指導(dǎo)監(jiān)督工作，逐一檢查各水利施工段，親自指導(dǎo)督促及時整改，并一再強(qiáng)調(diào)水利冬修工作要踏踏實實的搞，不能馬虎了事，水利冬修關(guān)系著全縣農(nóng)田灌溉的大事，一點也不能放松。

總之，我局始終緊緊依靠縣委、縣政府和省、州水利部門的關(guān)心和支持，團(tuán)結(jié)全局黨員干部群眾，發(fā)揮自力更生、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助的精神，把我縣的水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作不斷推上新的臺階。

貴定縣水利局

二○一一年十二月二十四日

第三篇：胡冬工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

我是一名2012年11月26號入職的新員工，在這里我把我這兩個多星期的工作做一總結(jié)，以及2013年的工作規(guī)劃。

首先。接受了我的代訓(xùn)人張瑞的崗前培訓(xùn)，通過PPT了解體育彩票的發(fā)展史，了解體彩與福彩的不同，增強(qiáng)了對體彩的認(rèn)知度，以及對體彩的發(fā)展有了深刻的了解。還有就是體彩頂呱刮的兌獎方式，返點等。最后是公司的組織簡介,是體彩中心,體彩分部管理,分公司,中心站的市場運作的模式.企業(yè)的文化,對外是服務(wù),對內(nèi)是溝通.還是是我們的工作目的是提高銷量.最后是銷售站的管理.,分為網(wǎng)點的開拓,終端的維護(hù),以及激勵體制.下午的時候接受了公司規(guī)章制度的培訓(xùn),了解公司的工資待遇,作息時間,以及休假時間等.接著在代訓(xùn)人張瑞的指導(dǎo)下,了解了各種報表的填寫及SAM系統(tǒng)的使用，知識庫的觀看, 熟悉頂呱刮即開型體育彩票銷售流程,然后在送票的過程中,拜訪片區(qū)的68家網(wǎng)點業(yè)主,通過走訪了解業(yè)主的困難,及時的跟同事溝通,幫助業(yè)主解決困難,增加其銷量,熟悉促銷流程。盡快的掌握業(yè)務(wù)技能.配合中心站各項工作，做好中心站分配的各項工作，處理好和同事之間的人際關(guān)系，完成中心站每日分配的日常工作，加強(qiáng)與同事之間的溝通，共同達(dá)成公司下達(dá)的各項目標(biāo)。下網(wǎng)點給業(yè)主溝通，幫助業(yè)主分析問題并解決問題，把

好的經(jīng)驗傳授給業(yè)主，幫助業(yè)主樹立信心，取得更好的銷售業(yè)績。

2013年的工作計劃是做一個完整的拜訪計劃以及路線的規(guī)劃,在公司領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)同事的幫助下,完成這一的工作任務(wù),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)的同時,能及時的與個網(wǎng)點業(yè)主的溝通,了解并及時反饋信息,做的知己知彼,方可百戰(zhàn)不殆.快速的做出反應(yīng),才能在市場中占得先機(jī).讓業(yè)主了解感受到銷售的快樂.我認(rèn)為在新的一年里,在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下以及各級同事的共同努力下,我們的業(yè)績會蒸蒸日上,共同走向輝煌.巴州中心站

胡冬

2012年12月13日

第四篇：2014年冬個人工作總結(jié)

2014——2015第一學(xué)期個人工作總結(jié)

旬陽縣第三幼兒園 郭遠(yuǎn)玉

時光飛逝，眨眼又到了歲末。本學(xué)期的教學(xué)工作也已接近尾聲，細(xì)細(xì)回味，這是一個多么具有代表性的一年。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔(dān)任班長工作。從一開始的惶恐不安、不知所措到后來漸漸適應(yīng)、摸著門道，真是比較艱辛。為了更好的完成以后的工作，提高自身能力,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想情況。

在本學(xué)期內(nèi)，我能一如既往地嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。堅持政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。

二、重點工作完成情況。

本學(xué)期我擔(dān)任小一班班長工作，能與班級教師精誠團(tuán)結(jié)，共同做好幼兒的保育工作。努力開展好主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣及生活自理能力。做好家長工作及安全衛(wèi)生工作。及時上交各項材料，保質(zhì)保量地完成了各項工作任務(wù)。

三、特色與亮點。

1．營造安全、舒適的班級環(huán)境，安撫好幼兒的情緒，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園生活。

2．注重孩子良好常規(guī)的培養(yǎng)。將常規(guī)培養(yǎng)滲透在一日活動的點點滴滴中，強(qiáng)化引導(dǎo)，孩子現(xiàn)已步入正規(guī)。

3．與班級教師齊心協(xié)力，提高幼兒的生活自理能力。我班孩子家庭條件優(yōu)越，家長過分溺愛孩子，什么事都包辦代替，所以生活自理能力

較差是班級最大弱勢。針對這一現(xiàn)象，首先做好家長工作，轉(zhuǎn)變家長觀念，取得家長支持與配合。班級教師齊心協(xié)力，從一開始就讓孩子自己吃飯、學(xué)著穿脫衣服等。利用午睡前后時間耐心的教孩子，開展相應(yīng)的主題活動來熏陶孩子，樹立典型鼓勵孩子。一學(xué)期下來，孩子的自理能力有了明顯提高。

4．認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用游戲來組織教學(xué)。努力開展好主題活動，結(jié)合節(jié)日開展豐富多彩的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的文化氛圍。

5．家長工作的開展卓有成效。本學(xué)期，利用電話訪問、家長會、家園橋、班級QQ群等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行個別談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也讓家長了解了幼兒園工作的性質(zhì)，轉(zhuǎn)變了家長觀念。我們的工作得到家長的認(rèn)可，家長非常支持、配合我們的工作，一學(xué)期下來，與家長相處十分融洽。

6．工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，各項工作井然有序。善于觀察孩子，不斷反思總結(jié)。

四、不足及努力的方向。

1．缺乏班級管理經(jīng)驗，有時會不知所措。今后要多向其他班長學(xué)習(xí)，向師傅請教。

2．自身能力不強(qiáng)，理念不先進(jìn)，組織孩子的方法單一。今后要多讀幼教理論書籍，用先進(jìn)的理念來指引自己，大膽嘗試、探索多種方法來組織孩子。

3．創(chuàng)新意識不強(qiáng)，有時會安于現(xiàn)狀。今后要多學(xué)多探索，推陳出新，敢于挑戰(zhàn)自己。

4．技能技巧停滯不前。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收

獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

第五篇：2016年冬教學(xué)工作總結(jié)

2016～2017學(xué)年第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)

年級：三年級 學(xué)科：語文 姓名：王翠玉

不知不覺，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。這學(xué)期，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，工作忙碌，但我覺得很充實。為了迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班學(xué)生好動，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強(qiáng)的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較上學(xué)期進(jìn)步了不少。每天的早讀和下午的自習(xí)課，由于班干部年齡小，經(jīng)驗不足，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨當(dāng)一面。然后，有小干部負(fù)責(zé)早讀和自習(xí)時間。一段時間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了，班級的自習(xí)課管理的井井有條，老師不在，也能上的很好。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

“興趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在平時的教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，搭建了一個好的平臺。無論多忙，只要有機(jī)會，有時間，我就會下載一些相應(yīng)的語文教學(xué)課件，把學(xué)生帶到遠(yuǎn)程教育室去上課。豐富的教學(xué)資源，多彩的教學(xué)課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的積極性，使學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學(xué)習(xí)語文，開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

二、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

本班學(xué)生成績差異很大。高的很高，低的只能勉強(qiáng)及格。特別是李心玉、張春棟等幾位學(xué)生，成績更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時，鼓勵這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累。對待后進(jìn)生，注意激勵他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。還在班級里精心安排學(xué)生座位，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”的活動。這樣，形成了先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高。

三、讓課堂教學(xué)“活”起來，提高課堂教學(xué)效果。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取知識的主陣地。在本學(xué)期，我利用網(wǎng)絡(luò)這一廣闊的天地，吸取他人之所長，進(jìn)行電子備課。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我提前翻閱資料，備好沒一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備。并結(jié)合本班的實際情況，運用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學(xué)方式，加上新穎形象的教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力，以次提高課堂教學(xué)效果。同時，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主的去獲取知識，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

四、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！币虼?，學(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對課本知識進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識有機(jī)的結(jié)合。

從近幾年的測試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當(dāng)大的比重。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識。

同時，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。如：鼓勵學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學(xué)生動手、搜集整理信息等能力，次金了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班58名孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子也更懂事更可愛了??今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！