第一篇：4、26學(xué)習(xí)

集體政治學(xué)習(xí)時(shí)間：2012年4月26日地點(diǎn)：多功能廳主持人：陳校長(zhǎng)

學(xué)習(xí)全國師德楷模閆桂珍先進(jìn)事跡

閆桂珍同志是嘉峪關(guān)市酒鋼三中高級(jí)教師，現(xiàn)為嘉峪關(guān)市學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)專家，甘肅省中學(xué)特級(jí)教師，曾獲全國巾幗建功標(biāo)兵,甘肅省勞動(dòng)模范等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多年來，閆桂珍老師躬耕于教學(xué)第一線，潛心育人、淡泊名利，嘔心瀝血、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，幾十年如一日，全身心撲在教育事業(yè)中，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。她助人為樂，長(zhǎng)期堅(jiān)持資助困難學(xué)生，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，累積金額十余萬元。她熱愛學(xué)生，真心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，被學(xué)生尊稱為“閆媽媽”。閆桂珍老師用自己的愛心、耐心、熱心和責(zé)任心書寫了戈壁傳奇，樹立了新時(shí)期人民教師的楷模形象。她的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在全省乃至全國引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)習(xí)閆桂珍老師的先進(jìn)事跡，值得我們發(fā)揚(yáng)和傳承的精神：1．“教師的責(zé)任與醫(yī)生同等重要”，教師手中握著學(xué)生的前途，醫(yī)生手里握著患者的性命，都含糊不得。”矮小的身材、略顯蒼老的面龐、慈祥的笑容，這是嘉峪關(guān)市酒鋼三中教師閆桂珍給我們的第一印象。然而，正是這樣一名普通的教師，卻在甘肅教育界書寫了一段動(dòng)人的傳奇。2．全部心血傾注在課堂和學(xué)生。在戈壁鋼城嘉峪關(guān)市，閆桂珍的名氣不小。這些年，她所教的學(xué)生有多人被清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)錄取，連續(xù)兩屆培養(yǎng)出甘肅省文科高考第一名;她所帶班級(jí)高考語文平均分，每屆都超過全省平均分15分以上。對(duì)此，一些學(xué)生家長(zhǎng)把閆桂珍看得很神。熟悉她的同事和學(xué)生說，閆老師能創(chuàng)造“奇跡”，靠的是一顆心、一身汗，更主要的是她多年探索出的獨(dú)具特色的教學(xué)方法。3．母親般的老師。閆桂珍帶的每一屆學(xué)生中，總有不少學(xué)生叫她“媽媽”。那是因?yàn)殚Z桂珍多年來一直堅(jiān)持用自己微薄的工資幫助困難學(xué)生。她曾把酒鋼公司獎(jiǎng)給她的突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)6萬元，全部用來資助和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。她常對(duì)學(xué)生說的一句話是：“有困難找老師，千萬不能因家庭困難而放棄學(xué)業(yè)?！遍Z桂珍常領(lǐng)學(xué)生到家里吃飯，卻從不吃學(xué)生和家長(zhǎng)請(qǐng)的飯。

4．老師眼里應(yīng)該沒有差生。閆桂珍常說：“教師的責(zé)任與醫(yī)生同等重要，教師手中握著學(xué)生的前途，醫(yī)生手里握著患者的性命，都含糊不得。”在她看來，每一個(gè)學(xué)生都是人才，關(guān)鍵看教師如何培養(yǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，閆桂珍總是傾注更多的關(guān)愛。

閆桂珍的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了對(duì)黨和人民、對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛和忠誠，體現(xiàn)了教育工作者教書育人、服務(wù)社會(huì)的崇高思想境界，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無私奉獻(xiàn)的高尚道德情操。閆桂珍同志是人民教師的時(shí)代楷模，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是我們?nèi)w教師和共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

第二篇：學(xué)習(xí)活頁4

教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

（學(xué)習(xí)活頁）

總第3期

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)曉23問：

1、黨的生命線和根本工作路線是什么？

答：群眾路線。

2、當(dāng)前，全黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”是什么？

答：“四大考驗(yàn)”是執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)；“四大危險(xiǎn)”是精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極腐敗危險(xiǎn)。

3、如何認(rèn)識(shí)在全黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)的必要性？

答：是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

4、開展教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是什么？

答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是什么？

答：為民、務(wù)實(shí)、清廉。

6、教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦反對(duì)的“四風(fēng)”具體指什么？

答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

7、教育實(shí)踐活動(dòng)在時(shí)間上如何安排？

答：2013年下半年開始，自上而下分2批開展，2014年9月基本完成。第一批為省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和副省級(jí)城市機(jī)關(guān)及其直屬單位，中管金融企業(yè)、中管企業(yè)、中管高等學(xué)校；第二批為省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織。具體到每個(gè)單位，集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月。

8、開展教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則？

答：堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

9、提高群眾工作“四個(gè)方面能力”的具體內(nèi)容是什么？

答：調(diào)查研究、掌握實(shí)情能力；科學(xué)決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

10、教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)著力抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？

答：一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評(píng)；三是整改落實(shí)、建章立制。

11、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議何時(shí)召開？

答：2014年1月20日—21日在北京召開。

12、如何認(rèn)識(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性？

答：直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)。直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平。直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。直接關(guān)系推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序發(fā)展。

13、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？

答：著力解決“四風(fēng)”突出問題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。

14、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的參與對(duì)象有哪些？

答：教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展，第二批活動(dòng)重點(diǎn)抓好市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織。

15、如何確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏、不走過場(chǎng)？

答：充分借鑒運(yùn)用第一批活動(dòng)成果經(jīng)驗(yàn)，主題不變、鏡頭不換，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)。

16、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，如何上下聯(lián)動(dòng)抓問題整改？

答：第一批活動(dòng)單位要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，繼續(xù)深入抓好整改，以落實(shí)到基層的整改成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果；把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位整改的問題與需要上級(jí)幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。

17、中央對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)制度建設(shè)有什么要求？

答：按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，圍繞解決“四風(fēng)”問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定。注意把第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中出臺(tái)的制度和辦法承接好、貫徹好，防止簡(jiǎn)單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)。強(qiáng)化制度執(zhí)行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識(shí)，加強(qiáng)督促檢查，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

18、中央對(duì)分類組織實(shí)施第二批教育實(shí)踐活動(dòng)有什么要求？

答：分類制定實(shí)施方案?？h以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊扭住解決“四風(fēng)”問題?？h以下單位要突出服務(wù)群眾。非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨組織要注重采取小型業(yè)余分散的方式開展活動(dòng)。流動(dòng)黨員參加活動(dòng)以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。可采取送學(xué)上門等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學(xué)習(xí)教育。（未完待續(xù)）、教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

（學(xué)習(xí)活頁）

總第4期

(接上期）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)曉23問：

19、如何準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)要求？

答：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

20、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，如何組織專題學(xué)習(xí)？

答：制定切實(shí)可行學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。緊緊圍繞牢固樹立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，分專題組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。黨委（黨組）至少召開1次中心組學(xué)習(xí)會(huì)，黨支部至少召開1次專題學(xué)習(xí)會(huì)，單位至少舉辦1次黨員集中學(xué)習(xí)交流會(huì)。

21、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，怎樣抓好執(zhí)法監(jiān)管和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的分類指導(dǎo)工作？

答：市、縣（市、區(qū)）黨委要會(huì)同上級(jí)主管部門，精心謀劃，認(rèn)真組織實(shí)施。省級(jí)機(jī)關(guān)部門要發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)口指導(dǎo)。國家安全、國土資源、地方稅務(wù)、工商行政管理、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等單位，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，認(rèn)真抓好下屬單位和分支機(jī)構(gòu)教育實(shí)踐活動(dòng)。

22、基層黨組織如何以服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，扎實(shí)開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)？

答：擴(kuò)大黨的組織、工作覆蓋，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務(wù)。完善市縣鄉(xiāng)村四級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)，提升服務(wù)群眾的功能水平。運(yùn)用駐村聯(lián)戶等有效載體，建立健全經(jīng)常性直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。完善服務(wù)保障體系，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，落實(shí)關(guān)愛基層干部政策。

23、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，如何做到統(tǒng)籌兼顧？

答：把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，與落實(shí)省委省政府決策部署、推動(dòng)全面深化改革結(jié)合起來，與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與保障和改善民生結(jié)合起來。

◆河南省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專有名詞解釋

“總要求”：照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。

“四風(fēng)”：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

“一學(xué)三促四抓”：“一學(xué)”，就是突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終；“三促”，就是用“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改；“四抓”，就是抓好立行立改事項(xiàng)、抓好共性問題的專項(xiàng)治理、抓好群眾期盼解決的實(shí)事、抓好一批本地區(qū)本單位促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大事?！叭?wù)一滿意”：服務(wù)廣大師生員工、服務(wù)教育教學(xué)科研、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

“三公經(jīng)費(fèi)”：因公出國（境）經(jīng)費(fèi)、公務(wù)車購置及運(yùn)行費(fèi)、公務(wù)招待費(fèi)。

“群眾三評(píng)”：聽取意見由群眾評(píng)價(jià)、查擺問題由群眾評(píng)議、整改落實(shí)由群眾評(píng)判，由下級(jí)評(píng)上級(jí)、群眾評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對(duì)象評(píng)服務(wù)主體。

“群眾三談”：為加大群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳力度，河南省在主要媒體開設(shè)了“群眾三談”：河南日?qǐng)?bào)“群眾路線縱橫談”、河南人民廣播電臺(tái)“群眾路線大家談”、河南電視臺(tái)“群眾路線大講談”，為活動(dòng)開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

“三個(gè)環(huán)節(jié)”：學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。

“六問六帶頭”：一問是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆？二問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問題的有效辦法？三問是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭勤政廉政，帶頭推動(dòng)發(fā)展。

聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題：“最后一公里”原指完成長(zhǎng)途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關(guān)鍵的步驟?；鶎尤罕姺从常罕娮钔春薜牟皇巧厦鏇]有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務(wù)始終“停在嘴上”，實(shí)惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，這就是存在聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

打造“四個(gè)河南”、推進(jìn)“兩項(xiàng)建設(shè)”：打造富強(qiáng)河南、文明河南、平安河南、美麗河南“四個(gè)河南”和推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)、加強(qiáng)和提高黨的執(zhí)政能力制度建設(shè)“兩項(xiàng)建設(shè)”。

教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

（學(xué)習(xí)活頁）

總第5期

習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào):大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。3月17日至18日，習(xí)近平在河南省委書記郭庚茂、省長(zhǎng)謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。

18日上午，習(xí)近平專門聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意見、評(píng)頭品足，特別是對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。

習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對(duì)蘭考縣結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績(jī)。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

第三篇：學(xué)習(xí)筆記4

《納稅服務(wù)工作規(guī)范》學(xué)習(xí)筆記

納稅服務(wù)，既指稅務(wù)機(jī)關(guān)依據(jù)稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定，在稅收征收、管理、檢查和實(shí)施稅收法律救濟(jì)過程中，向納稅人提供的服務(wù)事項(xiàng)和措施。納稅服務(wù)是稅務(wù)機(jī)關(guān)行政行為的組成部分，是促進(jìn)納稅人依法誠信納稅和稅務(wù)機(jī)關(guān)依法誠信征稅的基礎(chǔ)性工作。納稅服務(wù)以聚財(cái)為國、執(zhí)法為民為宗旨，堅(jiān)持依法、無償、公平、公正的原則，促進(jìn)納稅遵從，提高稅收征管質(zhì)量和效率，保護(hù)納稅人合法權(quán)益。

一、納稅服務(wù)工作規(guī)范制定依據(jù)

1、《中華人民共和國稅收征收管理法》

2、《中華人民共和國稅收征收管理法實(shí)施細(xì)則》

二、納稅服務(wù)工作規(guī)范制定目的1、規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)

2、健全納稅服務(wù)體系

3、加強(qiáng)稅收征管

4、保護(hù)納稅人合法權(quán)益。

三、納稅服務(wù)內(nèi)容

1、向納稅人宣傳稅收法律、法規(guī)和政策，普及納稅知識(shí)。

2、建立健全辦稅輔導(dǎo)制度。

3、依法設(shè)置和規(guī)范涉稅審批制度

4、開展納稅信用等級(jí)評(píng)定管理工作

5、開展納稅服務(wù)志愿者活動(dòng)

四、辦稅服務(wù)廳職責(zé)

1、納稅申報(bào)

2稅款征收

3發(fā)票發(fā)售、繳銷、代開

4、稅收咨詢

5、辦稅輔導(dǎo)

6、稅收資料發(fā)放

五、明確考核與監(jiān)督

1、建立健全納稅服務(wù)質(zhì)量考核機(jī)制，堅(jiān)持定量考核和定性考核、定期考核與日?？己讼嘟Y(jié)合。

2、根據(jù)本規(guī)范，明確納稅服務(wù)崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善納稅服務(wù)考核指標(biāo)體系。

3、加強(qiáng)納稅服務(wù)培訓(xùn)，提高納稅服務(wù)人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、將納稅服務(wù)作為稅收工作考核的重要內(nèi)容，分級(jí)負(fù)責(zé)。

5、建立健全納稅人及社會(huì)各界對(duì)納稅服務(wù)工作的評(píng)議評(píng)價(jià)制度，完善監(jiān)督機(jī)制

第四篇：學(xué)習(xí)記錄4

學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：7月30日

地點(diǎn)：六樓會(huì)議室

參會(huì)人員：全院干警

主題：人民法院工作人員處分條例

李朝?。骸度嗣穹ㄔ汗ぷ魅藛T處分條例》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，鎮(zhèn)寧法院在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊整邊改，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，取得了顯著成效。特別是在學(xué)習(xí)提高階段，該院把學(xué)習(xí)作為開展好作風(fēng)紀(jì)律集中整頓的總抓手，不斷促進(jìn)思想觀念有新的提升，工作標(biāo)準(zhǔn)有新的提高，學(xué)習(xí)措施有新的創(chuàng)造，做到以加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng)的開展，以活動(dòng)開展推動(dòng)審判執(zhí)行工作的提高，為建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、一心為民、公正廉潔的高素質(zhì)法院隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歷時(shí)半個(gè)月的學(xué)習(xí)教育階段，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排，形式創(chuàng)新，載體豐富，力爭(zhēng)做到“深、透、活”，形成了濃厚的活動(dòng)氛圍，切實(shí)保證了學(xué)習(xí)效果。

吳林燦：集中培訓(xùn)學(xué)“深”。為使《條例》內(nèi)容真正入腦入心，專門制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，要求全院法官干警對(duì)《條例》做到熟讀熟記，并強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，各庭室人員學(xué)習(xí)氣氛空前高漲，大都采取集中學(xué)習(xí)的形式，相互討論，分別談自己見解，認(rèn)真解讀，并把心得體會(huì)記入學(xué)習(xí)筆記，深刻領(lǐng)會(huì)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)精神，切實(shí)增強(qiáng)廣大法官干警廉潔自律意識(shí)。

突出重點(diǎn)學(xué)“透”。按照學(xué)習(xí)教育活動(dòng)配檔表要求，各部門普遍制定了考勤、檢查評(píng)比、記筆記、撰寫心得體會(huì)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，采取精讀《條例》和相關(guān)書籍，召開專題報(bào)告會(huì)等方式，原原本本地對(duì)輔導(dǎo)教材進(jìn)行了深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，配發(fā)各種學(xué)習(xí)教材，做到了干警人手一冊(cè)。各部門在做好職能工作的同時(shí)切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，真正做到了工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

營造氛圍學(xué)“活”。開辟網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，在法院內(nèi)網(wǎng)上專門開辟學(xué)習(xí)教育活動(dòng)專欄，暢通信息上報(bào)通道，做到信息量大，更新速度快，主題特色鮮明。制作了活動(dòng)展板，各部門還通過黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、召開座談會(huì)、廣泛宣傳開展教育活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、指導(dǎo)原則和方法步驟，充分調(diào)動(dòng)起了廣大法官干警參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，營造了濃厚的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍，真正把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)推向深入。

第五篇：學(xué)習(xí)筆記4

實(shí)習(xí)報(bào)告（4）

本周我學(xué)習(xí)了收到平臺(tái)作業(yè)費(fèi)和服務(wù)費(fèi)等之后的會(huì)計(jì)科目，分錄，稅費(fèi)計(jì)算等等的內(nèi)容。

借：應(yīng)收賬款-內(nèi)部

主營業(yè)務(wù)稅金及附加-教育費(fèi)附加

直接生產(chǎn)成本-稅費(fèi)-防洪費(fèi)

主營業(yè)務(wù)稅金及附加-營業(yè)稅

主營業(yè)務(wù)稅金及附加-城建稅

貸：

主營業(yè)務(wù)收入-內(nèi)部收入

應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交營業(yè)稅

應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅

應(yīng)交稅費(fèi)-防洪費(fèi)

應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交營業(yè)稅

這個(gè)會(huì)計(jì)記賬憑證的附件通常包括：發(fā)票、鉆井平臺(tái)作業(yè)費(fèi)率表和合同書。我還復(fù)習(xí)了之前學(xué)習(xí)過的平臺(tái)作業(yè)日費(fèi)率的內(nèi)容：作業(yè)費(fèi)率100%，等待費(fèi)率95%，不可抗力費(fèi)率80%，修理費(fèi)率70%，管理手續(xù)費(fèi)4%，代征稅7%。