第一篇：2012屆美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文寫(xiě)作計(jì)劃 原

2012屆美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文寫(xiě)作計(jì)劃

一、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視2012屆學(xué)生畢業(yè)論文的工作，成立了論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了今年的畢業(yè)論文寫(xiě)作計(jì)劃，將在教師大會(huì)和學(xué)生大會(huì)上分別進(jìn)行動(dòng)員（10月20日08畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì)），并在適當(dāng)時(shí)間對(duì)08級(jí)各班同學(xué)開(kāi)專題講座。

二、今年論文指導(dǎo)教師的資格人選仍為全院教授、副教授、講師職稱或博士學(xué)歷的教師。（指導(dǎo)老師的條件可相對(duì)放寬，不一定嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師資格）

三、按照學(xué)校規(guī)定，每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)原則上不能超過(guò)5人。學(xué)生自擬題目必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師同意和學(xué)院審批后方可執(zhí)行。學(xué)生報(bào)選工作安排在第七學(xué)期期中進(jìn)行（2011年11月），學(xué)生和指導(dǎo)教師實(shí)行雙向選擇，在12月5日前必須確定指導(dǎo)關(guān)系及選題,指導(dǎo)教師填寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目審核表。12月中旬各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員將題目審核表和選擇結(jié)果匯總后報(bào)到學(xué)院辦公室的教學(xué)秘書(shū)處。

四、學(xué)生取得選題后應(yīng)馬上著手進(jìn)行文獻(xiàn)資料檢索，要求查閱書(shū)籍、資料40篇以上，必須有文摘記錄存檔。在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出“關(guān)于××選題的文獻(xiàn)綜述”，字?jǐn)?shù)在1500—2000，主要參考文獻(xiàn)15篇以上。于2011年12月底前完成文獻(xiàn)綜述。

五、論文的寫(xiě)作安排基本上按照學(xué)校教務(wù)處的要求進(jìn)行，但是考慮到美術(shù)學(xué)院的特殊性（后面還有畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)創(chuàng)作），論文的結(jié)束時(shí)間相對(duì)提前。

六、論文的寫(xiě)作要求必須嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)的畢業(yè)論文工作手冊(cè)，學(xué)院將把手冊(cè)發(fā)到學(xué)生和指導(dǎo)教師人手一份。

七、學(xué)生論文寫(xiě)作時(shí)間為2011年3月1日—4月2日。3月10日左右做好開(kāi)題報(bào)告，3月20日學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報(bào)寫(xiě)作進(jìn)度和完成情況。指導(dǎo)教師對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生，應(yīng)令其重做重寫(xiě)。學(xué)院也將對(duì)論文寫(xiě)作情況進(jìn)行檢查。

學(xué)生論文答辯時(shí)間初定為2012年4月23日、24日。

八、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)要求為不少于3000字，不允許出現(xiàn)抄襲、下載和雷同現(xiàn)象。一經(jīng)查實(shí)將予以嚴(yán)肅處理，違規(guī)學(xué)生不能畢業(yè)或推遲畢業(yè)，對(duì)指導(dǎo)教師也將予以處分。

九、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告必須在本學(xué)期期末前（2012年1月6日）完成。文獻(xiàn)綜述電子文檔由學(xué)習(xí)委員匯總后發(fā)到學(xué)院郵箱備查。

十、學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，確需請(qǐng)假應(yīng)按學(xué)校規(guī)定辦理手續(xù)。學(xué)院在2011年12月底開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前期檢查工作。2012年4月底全部結(jié)束，每篇必須上網(wǎng)查詢，防抄襲。未盡事宜另行補(bǔ)充。

2011年9月25日

注：如本計(jì)劃時(shí)間等與論文手冊(cè)有出入以論文手冊(cè)為準(zhǔn)！

第二篇：本科畢業(yè)論文寫(xiě)作管理辦法

西南政法大學(xué)民商法學(xué)院 本科畢業(yè)論文寫(xiě)作管理辦法

（2006年9月20日院辦公會(huì)議通過(guò)，2007年10月10日院辦公會(huì)修改）

為了認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作 提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文管理辦法》和《西南政法大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我校本科畢業(yè)論文的意見(jiàn)》，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，提高本科教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范本科畢業(yè)論文寫(xiě)作和指導(dǎo)工作，特制定本辦法。

第一章 管理機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)教師

第一條 學(xué)院成立本科畢業(yè)論文組織管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱院領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督等管理工作。主管教學(xué)的副院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨總支副書(shū)記任副組長(zhǎng)，院屬各教研室負(fù)責(zé)人、辦公室負(fù)責(zé)人和當(dāng)年畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任成員，教學(xué)秘書(shū)擔(dān)任秘書(shū)工作。

第二條 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家小組協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展管理工作。

第三條 畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師由本學(xué)院具有講師職稱或者博士學(xué)位的全體專職教師和兼職教師擔(dān)任。

第四條 指導(dǎo)教師的職責(zé)：

（一）熟悉所指導(dǎo)學(xué)生的論文研究方向，了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀。

（二）向?qū)W生講解畢業(yè)論文寫(xiě)作方法和寫(xiě)作規(guī)范。注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）為學(xué)生分析論文題目，指出有關(guān)選題的寫(xiě)作重點(diǎn)和難點(diǎn)，指定必要的參考書(shū)并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料

（四）為學(xué)生審定論文提綱和初稿，并提出具體修改意見(jiàn)。

（五）定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)度和質(zhì)量，保證有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)、檢查、答疑應(yīng)不少于三次。

（六）根據(jù)指導(dǎo)情況填寫(xiě)《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)情況表》（見(jiàn)附件三）。

（七）對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的論文認(rèn)真書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

（八）參與論文成績(jī)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

第五條 指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，既是教師的權(quán)利，也是教師的義務(wù)。教師應(yīng)當(dāng)服從教研室對(duì)有關(guān)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的各項(xiàng)安排。

第六條 教研室負(fù)責(zé)擬定本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)教師名單，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)小組審定。指導(dǎo)教師確定后，學(xué)生或指導(dǎo)教師均不得隨意提出更換教師的要求。確有正當(dāng)理由需要更換指導(dǎo)教師的，必須提出書(shū)面申請(qǐng)，寫(xiě)明更換理由，經(jīng)有關(guān)指導(dǎo)教師和教研室負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

第七條 每位指導(dǎo)教師當(dāng)年指導(dǎo)的畢業(yè)論文總數(shù)不得超過(guò)20篇。

第八條 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行畢業(yè)論文的寫(xiě)作指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守執(zhí)行學(xué)校和本院有關(guān)畢業(yè)論文寫(xiě)作管理的規(guī)定，督促所指導(dǎo)的學(xué)生嚴(yán)格按寫(xiě)作規(guī)范要求按時(shí)、保質(zhì)地完成寫(xiě)作任務(wù)。

第九條 嚴(yán)禁指導(dǎo)教師將應(yīng)由自己承擔(dān)的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中的開(kāi)題、簽字、評(píng)語(yǔ)、成績(jī)?cè)u(píng)定等任何工作轉(zhuǎn)分配給研究生或本科生承擔(dān)。

第二章 選題和開(kāi)題

第十條 各教研室根據(jù)下列選題原則擬定本學(xué)科方向的畢業(yè)論文寫(xiě)作題目：

（一）畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)本專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容；

（二）題目應(yīng)具有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值；

（三）題目難易度適中，避免過(guò)大或過(guò)小。注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和獨(dú)立工作能力，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新；

（四）題目應(yīng)多樣化，總數(shù)量應(yīng)超過(guò)本學(xué)院當(dāng)年畢業(yè)論文寫(xiě)作學(xué)生的人數(shù)，以符合每人一題的要求。

第十一條 畢業(yè)論文選題應(yīng)每年進(jìn)行一次更新。

第十二條 教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)畢業(yè)論文選題的匯總，及時(shí)交院領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，上報(bào)學(xué)校教務(wù)處向?qū)W生公布

第十三條 學(xué)生選題應(yīng)在教務(wù)處公布的所學(xué)專業(yè)的參考題目中選定，應(yīng)一人一題。多人選擇同一題目的，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下另行擬定題目，新選題不得與其它同學(xué)已經(jīng)確定的選題相同。

第十四條 學(xué)生選定題目后，不得更換選題。確有正當(dāng)理由須更換選題的，必須寫(xiě)書(shū)面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后，報(bào)有關(guān)教研室負(fù)責(zé)人審批。

第十五條 嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)題是做好本科畢業(yè)論文工作的基礎(chǔ)。學(xué)生在開(kāi)題前必須廣泛收集與自己論文題目有關(guān)的資料，了解學(xué)術(shù)界對(duì)該問(wèn)題的研究狀況及存在的問(wèn)題。

第十六條 指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真搞好畢業(yè)論文開(kāi)題工作，在開(kāi)題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：

（一）學(xué)生的選題是否具有理論或?qū)嵺`價(jià)值；

（二）選題是否與學(xué)生的特長(zhǎng)和能力相適應(yīng)；

（三）學(xué)生對(duì)選題的理解是否得當(dāng)；

（四）學(xué)生的資料掌握情況；

（五）學(xué)生對(duì)選題的初步結(jié)構(gòu)安排是否合理；

（六）學(xué)生的論證思路是否清晰、合理；

（七）學(xué)生擬定的研究方法是否得當(dāng)；

（八）總體安排和進(jìn)度是否合理。

第十七條 指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定要求填寫(xiě)《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)》。開(kāi)題報(bào)告書(shū)經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，學(xué)生方可撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

第十八條 畢業(yè)論文的開(kāi)題工作應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)論文寫(xiě)作學(xué)期的第二周前完成。

第三章 撰寫(xiě)、指導(dǎo)和評(píng)語(yǔ)

第十九條 學(xué)生寫(xiě)作的畢業(yè)論文應(yīng)達(dá)到一定的理論深度。注重以下研究方法：

（一）既立足于當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，又要將論題置于世界法學(xué)之林加以闡釋，注重運(yùn)用比較法學(xué)的研究方法考察主要國(guó)家和我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)的有關(guān)立法；

（二）既要從學(xué)術(shù)之爭(zhēng)的視野介紹、評(píng)價(jià)有關(guān)的理論學(xué)說(shuō)和做法，借鑒該論題的最新理論研究成果，更要進(jìn)行獨(dú)立思考，形成創(chuàng)新性觀點(diǎn)，或?qū)σ汛嬖诘睦碚?、觀點(diǎn)、做法進(jìn)行更有說(shuō)服力的論證；

（三）既闡釋現(xiàn)行法條，分析支撐該法條背后的理論，更應(yīng)注重剖析現(xiàn)行法條之弊端，提出有價(jià)值的立法建議或創(chuàng)新性制度構(gòu)想；

（四）既闡述有關(guān)法學(xué)理論之重點(diǎn)與難點(diǎn)，又要密切聯(lián)系實(shí)際，預(yù)測(cè)和解決司法實(shí)踐中已經(jīng)或可能遇到的重大、疑難問(wèn)題，分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例或最新疑難案例；

（五）既運(yùn)用本學(xué)科的最新知識(shí)，又要運(yùn)用法哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論進(jìn)行研究。

第二十條 論文撰寫(xiě)格式包括論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋與參考文獻(xiàn)等。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照《西南政法大學(xué)民商法學(xué)院本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范》的要求撰寫(xiě)論文。

第二十一條 學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文必須自己獨(dú)立完成，嚴(yán)禁剽竊，嚴(yán)禁侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

第二十二條 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好畢業(yè)論文的中期檢查工作，并按要求及時(shí)填寫(xiě)《西南政法大學(xué)畢業(yè)論文中期檢查表》。

第二十三條 畢業(yè)論文的中期檢查應(yīng)當(dāng)在當(dāng)年的4月15日－4月30期間完成。確因?qū)W生畢業(yè)找工作等影響中期檢查的，必須在學(xué)生回校后及時(shí)彌補(bǔ)該項(xiàng)工作。

第二十四條 畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不得少于6000字。

第二十五條 畢業(yè)論文須在第八學(xué)期完成，學(xué)生應(yīng)于第八學(xué)期第十二周前將定稿交指導(dǎo)教師評(píng)閱。

第二十六條 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)論文評(píng)閱，并提寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。對(duì)評(píng)語(yǔ)的要求如下：

（一）評(píng)語(yǔ)應(yīng)有針對(duì)性、具體，忌概念化、公式化。論文評(píng)語(yǔ)應(yīng)涉及以下內(nèi)容：學(xué)生是否較好地掌握了論題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，能否理論聯(lián)系實(shí)際；畢業(yè)論文完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中學(xué)生所表現(xiàn)出的思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力的情況；關(guān)于論文的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的評(píng)價(jià)；論文的結(jié)構(gòu)、格式評(píng)價(jià)。

（二）評(píng)語(yǔ)既要肯定好的方面，也應(yīng)指出不足之處；

（三）評(píng)語(yǔ)內(nèi)容與論文最后評(píng)閱等級(jí)應(yīng)基本相符；

（四）論文的評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)應(yīng)在100字以上，且字跡工整。

第二十七條 指導(dǎo)教師和所指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)互相告知聯(lián)系方式，保證在論文寫(xiě)作和指導(dǎo)的全過(guò)程中的通訊暢通、聯(lián)系方法準(zhǔn)確。學(xué)生或指導(dǎo)教師的聯(lián)系電話有變更的，必須及時(shí)互相通知。

第四章 答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定

第二十八條 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和成績(jī)?cè)u(píng)定教師實(shí)行分離原則，教師安排的具體工作由各教研室負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁指導(dǎo)教師自己評(píng)定成績(jī)或者冒充成績(jī)?cè)u(píng)定教師變相自行評(píng)定成績(jī)。

第二十九條 承擔(dān)成績(jī)?cè)u(píng)定的教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀畢業(yè)論文和指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)，在對(duì)畢業(yè)論文在選題、觀點(diǎn)、論證、結(jié)構(gòu)、邏輯、語(yǔ)言、資料、注釋、規(guī)范性等方面分別進(jìn)行客觀、公正的分析后，初步作出成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

第三十條 論文評(píng)閱實(shí)行五級(jí)制計(jì)分，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。各等級(jí)的參照標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）優(yōu)秀:論點(diǎn)明確，論證有據(jù)，資料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，文字通達(dá)，能理論聯(lián)系實(shí)際，且有一定創(chuàng)見(jiàn)。

（二）良好:論點(diǎn)明確，論證有據(jù)，資料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，文字通達(dá)，能理論聯(lián)系實(shí)際。

（三）中等:論點(diǎn)明確，論證有據(jù)，能理論聯(lián)系實(shí)際，但在結(jié)構(gòu)、條理、文字表達(dá)等方面有一定缺陷。

（四）及格:論點(diǎn)比較明確，無(wú)原則性錯(cuò)誤，但論據(jù)不夠豐富，論證欠充分，在結(jié)構(gòu)、條理、文字表達(dá)等方面有明顯的缺陷。

（五）不及格:論點(diǎn)模糊，論證不足，有原則性錯(cuò)誤；邏輯混亂，內(nèi)容空洞；或有大段抄襲他人著作的情況；或由他人代為撰寫(xiě)。

第三十一條 畢業(yè)論文經(jīng)初步評(píng)定成績(jī)后，必須經(jīng)答辯委員會(huì)答辯后才能確定最終成績(jī)。

第三十一條 答辯工作由教研室具體負(fù)責(zé)組織。教研室應(yīng)根據(jù)答辯工作量的具體情況，組織若干答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)答辯工作。答辯委員會(huì)由答辯委員會(huì)主席和2名委員共3人組成。答辯委員會(huì)主席原則上由教研室主任或具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師對(duì)其所指導(dǎo)的畢業(yè)論文的答辯應(yīng)回避。

第三十二條 答辯程序

（一）答辯委員會(huì)主席宣布答辯會(huì)開(kāi)始并介紹答辯委員會(huì)成員；

（二）答辯人報(bào)告論文寫(xiě)作目的，論文主要內(nèi)容及需要說(shuō)明的問(wèn)題。時(shí)間一般為5－10分鐘左右；

（三）答辯委員會(huì)向答辯人提出問(wèn)題，答辯人就答辯委員會(huì)所提問(wèn)題作解答準(zhǔn)備，準(zhǔn)備時(shí)可查閱有關(guān)資料，時(shí)間不超過(guò)10分鐘；

（四）答辯人進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì)成員可隨時(shí)插問(wèn)，還可考查其基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，答辯人應(yīng)馬上回答；

（五）由答辯委員就答辯情況交換意見(jiàn)，根據(jù)論文答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確定論文等級(jí)，形成論文答辯書(shū)面決議當(dāng)場(chǎng)宣告，答辯結(jié)束。

第三十三條 參加答辯的學(xué)生應(yīng)填寫(xiě)《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯表》的有關(guān)內(nèi)容。教研室還應(yīng)安排人員做好答辯記錄。

第三十四條 畢業(yè)論文必須全部答辯，以答辯委員會(huì)確定的答辯成績(jī)?yōu)樽罱K正式成績(jī)。沒(méi)有參加答辯的，成績(jī)記為零分。

第三十五條 答辯成績(jī)的評(píng)定應(yīng)結(jié)合以下兩方面的情況進(jìn)行綜合衡量：

（一）論文寫(xiě)作：觀點(diǎn)正確、鮮明，論證有據(jù)，論證充分，邏輯性強(qiáng)；理論聯(lián)系實(shí)際；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文字通暢，形式規(guī)范。

（二）論文答辯時(shí)表現(xiàn)：熟悉論文內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，對(duì)教師提出與論文相關(guān)的問(wèn)題能正確解答；解答問(wèn)題時(shí)思維敏捷，表達(dá)流利。

凡全面達(dá)到上述要求的，可評(píng)為優(yōu)秀；基本達(dá)到上述要求的，可評(píng)為良好；論文寫(xiě)作內(nèi)容較好，答辯時(shí)表現(xiàn)較差的，評(píng)為中等；論文寫(xiě)作內(nèi)容基本可以，論文答辯時(shí)表現(xiàn)較差的，評(píng)為及格；論文寫(xiě)作內(nèi)容和論文答辯時(shí)表現(xiàn)都較差的，評(píng)為不及格。

第三十六條 各教研室應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織論文答辯工作，并應(yīng)在畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后一周內(nèi)向院領(lǐng)導(dǎo)小組遞交書(shū)面答辯工作總結(jié)，全面分析當(dāng)年畢業(yè)論文指導(dǎo)的基本情況和存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施。學(xué)院在此基礎(chǔ)上書(shū)寫(xiě)全院的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)。

第五章 檔案管理

第三十七條 教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和歸檔等工作。

第三十八條 每份畢業(yè)論文的檔案必須包括畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱、初稿、定稿、《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)》、《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文中期檢查表》、《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文論文指導(dǎo)情況表》、《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯表》、答辯記錄等材料。

第三十九條 成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、教研室答辯工作總結(jié)、學(xué)院答辯工作總結(jié)、當(dāng)年院領(lǐng)導(dǎo)小組名單、論文選題、指導(dǎo)教師名單等全局性資料必須專門(mén)歸入一個(gè)檔案，有關(guān)材料必須同時(shí)保存電子文檔。

第四十條 未經(jīng)教學(xué)秘書(shū)同意，不得隨意翻動(dòng)、抽取已經(jīng)歸檔的畢業(yè)論文材料。

第六章 其他

第四十一條

本辦法未盡事宜，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)理規(guī)定；與學(xué)校有關(guān)規(guī)定沖突的，執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

第四十二條

本辦法由院領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。第四十三條

本辦法自2006年10月1起施行。

第三篇：本科畢業(yè)論文寫(xiě)作管理辦法

本科畢業(yè)論文寫(xiě)作管理辦法

畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，在教學(xué)計(jì)劃中作為一門(mén)獨(dú)立的課程來(lái)設(shè)置，占6學(xué)分。本科學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诩案褚陨希ê案瘢┓娇僧厴I(yè)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)在良好以上（含良好）。在學(xué)習(xí)期限內(nèi)，學(xué)生最多可進(jìn)行兩次畢業(yè)論文寫(xiě)作。為規(guī)范畢業(yè)論文的寫(xiě)作，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)論文寫(xiě)作資格

在籍本科學(xué)歷生（或本科結(jié)業(yè)生在結(jié)業(yè)一年內(nèi)）方可申請(qǐng)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作，根據(jù)層次及專業(yè)不同，需同時(shí)具備以下學(xué)分、學(xué)費(fèi)和課程學(xué)習(xí)的條件：

層次 高中起點(diǎn)本科

各專業(yè)

法學(xué)（跨專業(yè)）

88學(xué)分（含）以上

?？破瘘c(diǎn)本科、本法學(xué)本科第二學(xué)歷（跨專業(yè)）科第二學(xué)歷

其它各專業(yè)

本院專科畢業(yè)就讀本院專升本同專業(yè)

二、畢業(yè)論文寫(xiě)作程序和時(shí)間安排

畢業(yè)論文寫(xiě)作從申請(qǐng)到成績(jī)發(fā)布周期約為155天。上半年：2月20日至7月25日 下半年：8月20日至次年1月25日 寫(xiě)作階段

提交時(shí)間段

2月20日中午12時(shí)

上半年

至

3月6日中午12時(shí)

申請(qǐng)及選題階段

下半年

8月20日中午12時(shí)

至

9月4日中午12時(shí)

提交選題即是提交畢業(yè)論文寫(xiě)作申請(qǐng)。?

畢業(yè)論文寫(xiě)作申請(qǐng)? 時(shí)間截止后，學(xué)院不再受理任何形式的畢業(yè)論文寫(xiě)作申請(qǐng)。評(píng)語(yǔ)查詢時(shí)間段

?

要點(diǎn)提示

在CMR主頁(yè)“學(xué)員通道”或“學(xué)習(xí)專區(qū)”點(diǎn)擊“畢業(yè)論文寫(xiě)作”欄目（該欄目也稱為“畢業(yè)論文寫(xiě)作系統(tǒng)”）方可進(jìn)行申請(qǐng)和選題。申請(qǐng)時(shí)的選題就是畢業(yè)論文寫(xiě)作的題目，同學(xué)們應(yīng)盡早選題。選題只能提交一次。

論文題目一旦選定則不能更改，但可在教師指導(dǎo)下添加副標(biāo)題或在選題方向上適當(dāng)修改題目，添加的副標(biāo)題或修改的題目只在學(xué)生文檔中體現(xiàn)，畢業(yè)論文寫(xiě)作系統(tǒng)仍為原選題。

68學(xué)分（含）以上58學(xué)分（含）以上

專業(yè)

取得學(xué)分

126學(xué)分（含）以上

必須選學(xué)《畢業(yè)論

學(xué)生個(gè)人賬戶預(yù)留6學(xué)分學(xué)費(fèi)

文指導(dǎo)》課，該課為畢業(yè)論文寫(xiě)作輔導(dǎo)課，只提供網(wǎng)絡(luò)版課程，學(xué)分為0。學(xué)費(fèi)

課程

3月7日中午12時(shí)

上半年

提綱階段 下半年

至

3月16日中午12時(shí)9月5日中午12時(shí)

至

?

3月31日中午12時(shí)前

?

9月29日中午12時(shí)前 ?

學(xué)生在選題成功后即可開(kāi)始進(jìn)行論文提綱的撰寫(xiě)。

畢業(yè)論文寫(xiě)作系統(tǒng)是各階段稿件提交的唯一有效途徑。

選題成功后，學(xué)生需進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作系統(tǒng)認(rèn)真

9月14日中午12時(shí) 了解“提交要求”、“版式要求”、“內(nèi)容要求”等；需在系統(tǒng)中下載“論文模板”，論文寫(xiě)作必須以該模板為準(zhǔn)。?

在指導(dǎo)教師點(diǎn)擊下載各階段稿件前，學(xué)生可以自行進(jìn)行稿件的覆蓋替換，不限次數(shù)；一旦導(dǎo)師點(diǎn)擊下載批閱后學(xué)生則不能進(jìn)行稿件替換。因此，學(xué)生應(yīng)確認(rèn)稿件不再修改后，再進(jìn)行提交。?

各階段稿件提交后，學(xué)生應(yīng)立刻再次進(jìn)入系統(tǒng)確認(rèn)稿件提交有無(wú)錯(cuò)誤或是否能打開(kāi)。

4月1日中午12時(shí)

上半年

至

4月30日中午12時(shí)

?

5月20日中午12時(shí)前

?

論文提綱未通過(guò)的學(xué)生，提交論文初稿時(shí)，應(yīng)把修改后的提綱粘貼在初稿前面一并提交。截止到初稿提交，若學(xué)生的提綱和初稿均未提交，則默認(rèn)學(xué)生放棄本次論文寫(xiě)作，將關(guān)閉學(xué)生的論文寫(xiě)作系統(tǒng)。學(xué)生不得再進(jìn)行本批次論文寫(xiě)作，若進(jìn)行下個(gè)批次寫(xiě)作，將視為重修。

初稿階段 9月30日中午12時(shí)

下半年

至

10月29日中午12時(shí)

?

11月18日中午12時(shí)前

在初稿評(píng)語(yǔ)查詢階段，因不當(dāng)借鑒、抄襲問(wèn)題，且學(xué)生無(wú)法繼續(xù)完成本次論文寫(xiě)作的，學(xué)生可通過(guò)郵件向所屬教學(xué)服務(wù)中心提交“終止寫(xiě)作”的正式申請(qǐng)，寫(xiě)作一旦終止，系統(tǒng)將關(guān)閉，本次論文寫(xiě)作成績(jī)按照“不及格”處理，并做一次論文寫(xiě)作的記錄。

5月21日中午12時(shí)

上半年

至

6月4日中午12時(shí)

?

6月14日中午12時(shí)前

該階段是讓導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)的最后機(jī)會(huì)，初稿寫(xiě)作不理想的同學(xué)，一定要認(rèn)真按照導(dǎo)師的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改。

在二稿評(píng)語(yǔ)查詢階段，因不當(dāng)借鑒、抄襲問(wèn)題，且學(xué)生無(wú)法繼續(xù)完成本次論文寫(xiě)作的，學(xué)生可通過(guò)郵件向所屬教學(xué)服務(wù)中心提交“終止寫(xiě)作”

二稿階段

11月19日中午12時(shí)

下半年

至

12月4日中午12時(shí)

12月14日中午12時(shí)前的正式申請(qǐng)，寫(xiě)作一旦終止，系統(tǒng)將關(guān)閉，本次論文寫(xiě)作成績(jī)按照“不及格”處理，并做一次論文寫(xiě)作的記錄。

6月15日中午12時(shí)

上半年

至

6月29日中午12時(shí)

定稿階段 12月15日中午12時(shí)

下半年

至

12月29日中午12時(shí)

次年1月25日左右 7月25日左右

? ?

論文定稿提交截止后，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，任何學(xué)生不能再提交論文稿件。

定稿未提交，則視最后一次提交稿件為定稿，導(dǎo)師將依據(jù)最后一次提交稿件給出最終評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。

? 最終成績(jī)是在導(dǎo)師初評(píng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)學(xué)院審核后確定的。參加答辯的學(xué)生的論文最終成績(jī)，以答辯成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

三、畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

（一）文體

1．鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問(wèn)題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

2．如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文也可以寫(xiě)成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問(wèn)題進(jìn)行一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

3．不可將畢業(yè)論文寫(xiě)成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問(wèn)題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。

（二）文風(fēng)

1．態(tài)度嚴(yán)肅。論證主題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值，不可過(guò)于膚淺，不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。2．思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。

3．語(yǔ)言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語(yǔ)言，行文應(yīng)簡(jiǎn)練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過(guò)于繁瑣，不可使用過(guò)分夸張?zhí)擄?、感情色彩過(guò)分濃重的文學(xué)語(yǔ)言，不可使用過(guò)分直白的、庸俗的市井語(yǔ)言。

（三）規(guī)格

1．畢業(yè)論文應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一制定的論文模板，無(wú)論寫(xiě)作提綱或正文，均須以此模板為準(zhǔn)。

2．論文模板包括論文題目、提綱、正文、注釋、引用參考文獻(xiàn)資料目錄等。提交提綱時(shí)，正文項(xiàng)為空。提交正文時(shí)，如提綱一次通過(guò)無(wú)須修改，則提綱項(xiàng)為空；如提綱未通過(guò)，學(xué)生根據(jù)教師要求做了修改，則提綱項(xiàng)應(yīng)有修改后的提綱內(nèi)容。

3．畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在8000字至10000字左右（計(jì)算類論文可在6000字至8000字左右），提綱字?jǐn)?shù)應(yīng)在500字至1000字左右（提綱字?jǐn)?shù)不包括在正文中）。4．畢業(yè)論文正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn)：

一、（用于論文小標(biāo)題）

（一）（用于重要段落的劃分）１.（用于要點(diǎn)的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）

5．對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、他人語(yǔ)句的須做注釋，清楚地注明作者、書(shū)籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等，引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

6．參考書(shū)籍不少于5本，其他參考資料如期刊文章、論文、網(wǎng)絡(luò)文章等不少于5篇，參考資料內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)，且為近五年出版或發(fā)行的資料。

7．注釋及參考書(shū)目統(tǒng)一用尾注，其規(guī)格為：（著作）作者.書(shū)名.XX出版社，XXXX年第X版

例如：王眾托.企業(yè)信息化與管理變革.中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001.20-30（期刊文章、論文）作者.論文題目.雜志名稱，XXXX年第X期.第XX頁(yè)例如：馮惠玲.擁有新記憶——電子文件管理.檔案學(xué)通訊，1998（1）.6-8（網(wǎng)文）作者.文章題名.鏈接地址.訪問(wèn)時(shí)間

例如：夏敬華.企業(yè)流程管理中的常見(jiàn)問(wèn)題.http://.cn）：在論文寫(xiě)作各環(huán)節(jié)中，任何關(guān)于論文寫(xiě)作的管理方面問(wèn)題都可隨時(shí)通過(guò)學(xué)生信箱發(fā)郵件至論文管理信箱咨詢。3.郵件使用要規(guī)范

（1）正確書(shū)寫(xiě)郵件主題：由于垃圾和病毒郵件大量充斥網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于未按照要求正確書(shū)寫(xiě)郵件主題的，很有可能被系統(tǒng)過(guò)濾刪除掉（如主題為英文、主題空白），因此需正確書(shū)寫(xiě)郵件的主題。主題規(guī)范為：畢業(yè)論文—寫(xiě)作問(wèn)題（或管理問(wèn)題）—***<學(xué)生姓名>。（2）發(fā)送給導(dǎo)師的電子郵件務(wù)必抄送論文管理信箱，當(dāng)發(fā)給導(dǎo)師的郵件超過(guò)1周時(shí)間未回復(fù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)發(fā)郵件到論文管理信箱進(jìn)行查詢。

（三）畢業(yè)論文BBS：主要解答同學(xué)們?cè)谡撐膶?xiě)作過(guò)程中遇到的管理方面的問(wèn)題，例如論文申請(qǐng)資格、稿件提交方式、稿件無(wú)法提交、論文寫(xiě)作系統(tǒng)錯(cuò)誤、與指導(dǎo)教師溝通不暢等。其中在“常見(jiàn)問(wèn)題”和“精華區(qū)”兩個(gè)欄目中涉及到學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題及注意事項(xiàng)。

（四）畢業(yè)論文留言板：同學(xué)們?cè)谡撐膶?xiě)作過(guò)程中，可以通過(guò)畢業(yè)論文留言板與導(dǎo)師進(jìn)行溝通交流。

（五）論文寫(xiě)作期間如有使用非正常方法，擾亂指導(dǎo)教師正常工作、生活的學(xué)生，學(xué)院將對(duì)學(xué)生進(jìn)行警告，直至取消其該次畢業(yè)論文寫(xiě)作資格，情節(jié)嚴(yán)重的可給予取消學(xué)籍的處分，具體執(zhí)行將參照《課程考試違紀(jì)行為的處分規(guī)定》中的相關(guān)條文。附：畢業(yè)論文評(píng)定成績(jī)參考標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀

（1）觀點(diǎn)正確，證據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論緊密結(jié)合實(shí)際。（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無(wú)錯(cuò)別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問(wèn)題，確有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。2.良好

（1）觀點(diǎn)正確，論據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論結(jié)合實(shí)際較好。（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無(wú)錯(cuò)別字。（3）論證主題有一定價(jià)值。3.及格

（1）基本觀點(diǎn)正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較充實(shí)，理論分析不夠深入，理論結(jié)合實(shí)際較差。（2）結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無(wú)錯(cuò)別字。4.不及格

（1）基本觀點(diǎn)有誤，論據(jù)無(wú)力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實(shí)際。（2）結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，文字不通順，錯(cuò)別字較多。

（3）如果學(xué)生在系統(tǒng)中提交的稿件的題目方向與學(xué)生選題方向不相符，則將被認(rèn)定為文不對(duì)題，為“不及格”。（4）畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)少于規(guī)定字?jǐn)?shù)的80%，為不及格。5.作弊

（1）凡引用他人資料超過(guò)全文三分之一篇幅的畢業(yè)論文，即為抄襲，按作弊處理。

（2）若有代寫(xiě)行為，即代替他人寫(xiě)作或他人代為寫(xiě)作的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫(xiě)畢業(yè)論文無(wú)效，參照《課程考試違紀(jì)行為的處分規(guī)定》中的相關(guān)條文進(jìn)行處理。

第四篇：本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式

高等教育本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式

一、畢業(yè)論文封面要求：

論文封面一式二份，一份與論文內(nèi)容裝訂成冊(cè)，一份存入學(xué)員學(xué)籍檔案。封面一律用黑碳素筆書(shū)寫(xiě)，或用A4復(fù)印紙雙面打印（禁止使用復(fù)印件），字跡要清晰。工作單位要寫(xiě)詳細(xì)，類別指所學(xué)專業(yè)類別:如文史類、理工類、藝術(shù)類、教育學(xué)類等。成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)。指導(dǎo)教師必須簽名。系部欄中系主任（或分管主任）必須簽名，并蓋系部公章。

二、論文寫(xiě)作要求及編輯排版要求：

⑴畢業(yè)論文寫(xiě)作要求：

論文要選題合理，觀點(diǎn)明確，論證充分。理科專業(yè)畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)相結(jié)合，論文字?jǐn)?shù)在3000字以上；文科專業(yè)也須結(jié)合實(shí)踐，提出一些創(chuàng)新性的見(jiàn)解，論文字?jǐn)?shù)在5000字以上。學(xué)員要獨(dú)立撰寫(xiě)，嚴(yán)禁抄襲；學(xué)員應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在第五學(xué)期撰寫(xiě)，第六學(xué)期面授時(shí)提交；提交的論文須按統(tǒng)一的編輯排版式打印，并填好封面上有關(guān)內(nèi)容。

⑵論文基本格式和排版基本要求：

頁(yè)面要求： 一律A4紙排版，并加裝封面。

頁(yè)邊距要求：上、下邊距:2厘米，左邊距:3.5厘米，右邊距:2厘米。內(nèi)容構(gòu)成：畢業(yè)論文由標(biāo)題、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)六個(gè)部分組成。

論文題目：限20字內(nèi)，小二號(hào)字，黑體。

作者：要寫(xiě)明班級(jí)、姓名。小四號(hào)字,仿宋,居中,班級(jí)與姓名之間空兩個(gè)漢字距離。

內(nèi)容摘要：不超過(guò)200 字,五號(hào),楷體,“內(nèi)容摘要”字樣加粗,與摘要內(nèi)容之間空一個(gè)漢字距離。

關(guān)鍵詞：3至5個(gè),五號(hào),楷體,“關(guān)鍵詞”字樣加粗,與關(guān)鍵詞內(nèi)容之間空一個(gè)漢字距離,關(guān)鍵詞之間用“；”號(hào)。

正文：5000 字以上，五號(hào)字，宋體。英語(yǔ)專業(yè)可使用英文寫(xiě)作。參考文獻(xiàn)：五號(hào)字，楷體。

第五篇：本科畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)

在教師績(jī)效評(píng)估中有明顯的側(cè)重。硬件比較好解決,重要的是軟件,應(yīng)重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),到各地參觀,采他山之石,攻己之玉,并組織專門(mén)人員進(jìn)行專向研究將研究成果加以推廣,而不是各自為政,各顯其能代寫(xiě)論文。

.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),增加兼職教師和雙師型教師得數(shù)量學(xué)校要堅(jiān)持走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的用人原則,鼓勵(lì)教師參與社會(huì)實(shí)踐,多多聘請(qǐng)社會(huì)專家到學(xué)校來(lái)任職或者講座。高職院校必須打破以往自我封閉的辦學(xué)模式的束縛,主動(dòng)走近用人單位,與企業(yè)進(jìn)行合作,根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展需求,對(duì)企業(yè)所需人才實(shí)行“訂單式”培養(yǎng),這不僅可以解決高職院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地不足的矛盾,而且能使學(xué)校與企業(yè)都得到“實(shí)惠”。通過(guò)與企業(yè)合作辦學(xué),企業(yè)可以派有理論知識(shí)、有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人員到學(xué)校進(jìn)行教學(xué),講授最新、最實(shí)際的知識(shí);學(xué)校也可以派教師到企業(yè)參加工作,為企業(yè)解決生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)問(wèn)題,借以提高教師的知識(shí)水平和技術(shù)素質(zhì)。高職院校借助這種“學(xué)研產(chǎn)訓(xùn)”結(jié)合的形式,建立一支新型的“雙師型”師資隊(duì)伍,為學(xué)校的發(fā)展奠定牢固基礎(chǔ)。

加強(qiáng)與企業(yè)的合作溝通企業(yè)可以通過(guò)合作獲得更多的收益。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),通過(guò)“校企合一”培養(yǎng)的人才,熟悉本企業(yè)產(chǎn)品性能和生產(chǎn)工藝流程,他們的實(shí)際技能較強(qiáng),到企業(yè)后便可立即上崗工作,節(jié)省了企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間,減少了企業(yè)的培訓(xùn)成本。而且這部分人才具有一定的理論知識(shí),成長(zhǎng)較快,很快便可成為企業(yè)的骨干,成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的新鮮血液。

學(xué)?？梢誀?zhēng)取到企業(yè)的多方面支持。通過(guò)合作企業(yè)可以為高職院校提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所和師資,這也是高職院校與行業(yè)、企業(yè)結(jié)合的主要模式。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施和場(chǎng)所需大量的投資,而目前絕大多數(shù)高職院校實(shí)力還不雄厚,社會(huì)集資的難度也較大,所以在一段時(shí)間內(nèi),無(wú)法完全滿足教學(xué)的要求。因此,借助有關(guān)企業(yè)的條件完成或部分完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù),就成了大多數(shù)高職院校的最佳選擇。高職院校應(yīng)制定政策,組織和鼓勵(lì)教師為企業(yè)服務(wù),采取有力措施,調(diào)動(dòng)教師承擔(dān)企業(yè)研究項(xiàng)目的主動(dòng)性和積極性。畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科教學(xué)大綱中規(guī)定的一項(xiàng)內(nèi)容,是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)組成部分,是學(xué)生畢業(yè)前提交的一份具有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實(shí),有一定的獨(dú)立見(jiàn)解。畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)前獨(dú)立、系統(tǒng)地從事科學(xué)研究的初步嘗試。它是學(xué)生提高專業(yè)技能,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)的重要步驟;是培養(yǎng)良好的思維、分析和創(chuàng)新能力并進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。畢業(yè)論文寫(xiě)作為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更高層次的研究奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)論文同時(shí)也是衡量、評(píng)估高校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與水平的重要內(nèi)容之一。

教育部專家組于2007年對(duì)我系英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)工作進(jìn)行了評(píng)估,專家們通過(guò)調(diào)閱畢業(yè)論文文件和檢查、閱讀學(xué)生的畢業(yè)論文,一致認(rèn)為我系英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文管理規(guī)范、過(guò)程細(xì)致、要求嚴(yán)格、格式統(tǒng)一。專家們對(duì)一部分學(xué)生在論文中的創(chuàng)新觀點(diǎn)表示了肯定。畢業(yè)論文寫(xiě)作的重要性決定了畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程管理的重要性,它是保證畢業(yè)論文寫(xiě)作能夠順利進(jìn)行的前提條件。

20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)高等院校從精英教育向大眾化教育階段的轉(zhuǎn)變帶來(lái)了大量的相關(guān)教育問(wèn)題和嚴(yán)峻的社會(huì)壓力。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)本科教學(xué)管理制度及其改革的研究已經(jīng)成為我國(guó)大學(xué)本科教學(xué)和管理的現(xiàn)實(shí)需要?！度珖?guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃》把現(xiàn)代高等教育管理制度建設(shè)研究列為重點(diǎn)課題。在我國(guó)教育教學(xué)管理制度改革的大背景下,大部分高校已經(jīng)實(shí)施了全面質(zhì)量管理?，F(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)的“產(chǎn)品質(zhì)量”觀認(rèn)為人才的教育培養(yǎng)與傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造過(guò)程非常相似,其基本環(huán)節(jié)包括招生(采購(gòu)原料)→在校教育(加工生產(chǎn))→畢業(yè)考核(產(chǎn)品檢驗(yàn))→畢業(yè)就業(yè)(投放市場(chǎng))→用人單位的信息反饋(質(zhì)量跟蹤)。要提高學(xué)生的質(zhì)量,就要嚴(yán)格控制每一階段的培養(yǎng)質(zhì)量。我校教務(wù)處為了實(shí)施全面教學(xué)質(zhì)量管理專門(mén)成立了教學(xué)質(zhì)量控制科,用科學(xué)的質(zhì)量管理學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。我系在畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理過(guò)程中以現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)理論為指導(dǎo),積極配合學(xué)校教務(wù)處的管理工作,形成了一套科學(xué)、規(guī)范的管理方法。

一、系級(jí)畢業(yè)論文管理組織體系最高管理者是指在最高層指揮和控制組織的一組人,他們?cè)谌尜|(zhì)量管理中起著十分關(guān)鍵的作用。他們負(fù)責(zé)制定目標(biāo),指揮、組織、協(xié)調(diào)整個(gè)質(zhì)量管理過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),起127中國(guó)成人教育2008年7月著質(zhì)量管理工作的保證作用。我系成立了畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)、畢業(yè)論文指導(dǎo)小組、畢業(yè)論文答辯小組。畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)是按照教務(wù)處的安排和要求,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),制定畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)工作的目標(biāo)、計(jì)劃,確定組織結(jié)構(gòu)和操作模式,傳達(dá)和督促執(zhí)行教務(wù)處的有關(guān)文件,負(fù)責(zé)成立畢業(yè)論文指導(dǎo)小組、畢業(yè)論文答辯小組,審定指導(dǎo)教師的資格等,審批上報(bào)的各類文件,確認(rèn)每一環(huán)節(jié)的有效性,督促檢查畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作流程的進(jìn)展情況和導(dǎo)師指導(dǎo)情況。畢業(yè)論文指導(dǎo)小組起著承上啟下的作用,負(fù)責(zé)把畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)制定的目標(biāo)、計(jì)劃、過(guò)程具體化并將任務(wù)和要求分配和傳達(dá)給導(dǎo)師和學(xué)生,如負(fù)責(zé)編寫(xiě)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)、組織指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇、指導(dǎo)和審定學(xué)生的畢業(yè)論文選題、規(guī)定進(jìn)度安排、制定論文的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)格式以及組織畢業(yè)論文評(píng)閱和答辯工作。在畢業(yè)論文工作結(jié)束后指導(dǎo)小組要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及解決辦法等寫(xiě)出畢業(yè)論文工作總結(jié)。我系畢業(yè)論文管理組織體系從組織上保障了畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。

二、規(guī)范化的指導(dǎo)性文件為了質(zhì)量方針的最終實(shí)現(xiàn),質(zhì)量方針的制定者必須要將它傳達(dá)到學(xué)校內(nèi)部各層次的有關(guān)人員,使它們相互溝通和充分理解質(zhì)量方針的內(nèi)涵。畢業(yè)論文指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處下發(fā)的本科畢業(yè)論文工作指導(dǎo)性文件、畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程管理指標(biāo)體系,以及系畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)制定的目標(biāo)、計(jì)劃等,編寫(xiě)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū),它是畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作的質(zhì)量手冊(cè)。指導(dǎo)教師和學(xué)生通過(guò)閱讀指導(dǎo)書(shū)來(lái)了解畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作的意義、目標(biāo)、計(jì)劃、工作流程、規(guī)范化文件格式,明確自己在該項(xiàng)工作中扮演的角色以及自己承擔(dān)的工作在整個(gè)流程中的質(zhì)量要求。畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)是安排畢業(yè)論文工作的指導(dǎo)性文件,它保障了畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作的有序性以及最后形成的畢業(yè)論文文件(任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)、畢業(yè)論文等)的規(guī)范性。

三、基于“戴明環(huán)”的畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理流程美國(guó)著名質(zhì)量管理學(xué)專家戴明博士最早提出了pDCA循環(huán)(戴明環(huán))的概念,它是全面質(zhì)量管理采用的一套科學(xué)的、合乎認(rèn)識(shí)論的辦事程序。pDCA由英文的計(jì)劃(plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)、處理(Action)四個(gè)詞的第一個(gè)字母組成,它反映了質(zhì)量管理必須遵循的四個(gè)階段。該循環(huán)在質(zhì)量管理中得到了廣泛的應(yīng)用,是一個(gè)基本的質(zhì)量工具。我系運(yùn)用“戴明環(huán)”概念設(shè)計(jì)出了“外語(yǔ)系畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理流程圖”。該流程圖清晰地標(biāo)明了畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理的全過(guò)程。從成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)到師生見(jiàn)面下達(dá)任務(wù)書(shū)的過(guò)程標(biāo)志著計(jì)劃階段;學(xué)生調(diào)研、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、整改、指導(dǎo)和撰寫(xiě)論文初稿、修改完善、定稿、評(píng)閱論文、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等過(guò)程屬于執(zhí)行階段;中期檢查屬于檢查階段;驗(yàn)收自評(píng)以及總結(jié)屬于處理階段,在該階段把成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái),對(duì)原有的制度、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修正,鞏固已取得的成績(jī)。整個(gè)流程按照每一環(huán)節(jié)的發(fā)生先后設(shè)計(jì),規(guī)定如果某一環(huán)節(jié)不合格,必須退回到上一環(huán)節(jié)重新循環(huán)直至合格再進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。一個(gè)循環(huán)周期是一屆畢業(yè)論文的寫(xiě)作教學(xué)管理的全過(guò)程,下一輪循環(huán)是下一屆畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理過(guò)程。每一輪循環(huán)都建立在總結(jié)上一輪循環(huán)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、解決了存在問(wèn)題的基礎(chǔ)之上。畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量在不斷循環(huán)過(guò)程中逐步提高。

四、畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控措施質(zhì)量控制即高校為達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)而在教學(xué)、輔助過(guò)程中采取的質(zhì)量控制措施,監(jiān)控高等教育的全過(guò)程,消除教學(xué)和其他過(guò)程中的質(zhì)量影響因素。為保障畢業(yè)論文質(zhì)量,我系畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)按照國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作》的要求,建立了質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。該措施對(duì)在畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理過(guò)程中參與的從上至下的所有成員能否各盡其責(zé),對(duì)指導(dǎo)教師的資格、培訓(xùn)、指導(dǎo)人數(shù)、次數(shù),對(duì)學(xué)生的考勤管理、學(xué)術(shù)道德等方面都作了具體的約束規(guī)定;把畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)成員的工作表現(xiàn)作為該群眾評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子成員成績(jī)的主要工作內(nèi)容之一;把導(dǎo)師、論文指導(dǎo)小組、答辯小組成員的工作表現(xiàn)與本人考核掛鉤,并作為來(lái)年是否具備該項(xiàng)資格的參考依據(jù);把畢業(yè)生的整體表現(xiàn)作為取得答辯資格以及畢業(yè)論文成績(jī)的重要參考。具體做法是發(fā)放教務(wù)處設(shè)計(jì)的《畢業(yè)論文教學(xué)過(guò)程動(dòng)態(tài)管理指標(biāo)體系》系列表格,由參與的各方對(duì)有直接聯(lián)系的各方客觀打分,平均成績(jī)作為評(píng)價(jià)有關(guān)各方的重要依據(jù)。在質(zhì)量控制措施中還規(guī)定了質(zhì)量審核環(huán)節(jié),它是確定質(zhì)量活動(dòng)和有關(guān)結(jié)果是否符合已經(jīng)制定的質(zhì)量方針、是否符合計(jì)劃的安排,以及這些安排是否有效地達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的、系統(tǒng)性的、獨(dú)立的檢查活動(dòng)。質(zhì)量審核環(huán)節(jié)就是畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)的檢查環(huán)節(jié)。檢查隊(duì)伍的成員由具備高度的思想政治覺(jué)悟和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教師代表及學(xué)生代表等與教學(xué)有關(guān)的各方面組成。檢查工作能及時(shí)鑒定和評(píng)價(jià)畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)的進(jìn)展情況和階段完成質(zhì)量,便于對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取相應(yīng)的措施,是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

五、畢業(yè)論文工作的驗(yàn)收和總結(jié)在畢業(yè)論文工作結(jié)束后,畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)按照學(xué)校教務(wù)處的畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理的要求,根據(jù)論文驗(yàn)收指標(biāo)體系,從畢業(yè)論文文件、畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程的組織管理、畢業(yè)論文質(zhì)量等方面對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行驗(yàn)收自評(píng),并將自評(píng)結(jié)果和依據(jù)等材料上報(bào)教務(wù)處以備全校性的驗(yàn)收。為客觀地反映畢業(yè)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的情況,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)管理,在畢業(yè)論文工作結(jié)束之后,論文指導(dǎo)小組要根據(jù)驗(yàn)收自評(píng)結(jié)果寫(xiě)出工作總結(jié)。所謂總結(jié)就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),糾正錯(cuò)誤,提出新的問(wèn)題以利再干。這是戴明循環(huán)之所以能上升、前進(jìn)的關(guān)鍵。如果沒(méi)有將成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)納入有關(guān)制度和規(guī)定中,就不能鞏固成績(jī),吸取教訓(xùn),也就不能防止同類問(wèn)題的再度發(fā)生。

以上從畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作的管理組織體系、指導(dǎo)性文件(質(zhì)量手冊(cè))、管理流程、質(zhì)量控制措施、驗(yàn)收和總結(jié)等五個(gè)方面探討了我系本科畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作科學(xué)規(guī)范的管理過(guò)程和流程。我系的畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作只進(jìn)行了短暫的四屆循環(huán),仍具有較大的提高潛力。隨著我們對(duì)現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)理論的進(jìn)一步研究和應(yīng)用,以及學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校的先進(jìn)的教學(xué)管理模式和經(jīng)驗(yàn),我系的畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)管理工作會(huì)更加科學(xué)、規(guī)范,從而更好地實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。

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