第一篇：2006學(xué)年第一學(xué)期馬陸育才聯(lián)合中學(xué)德育工作計劃

2006學(xué)年第一學(xué)期馬陸育才聯(lián)合中學(xué)德育工作計劃

指導(dǎo)思想：

以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”，以“榮辱觀”的實(shí)踐活動和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以實(shí)踐教育活動為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，全員、全程、全方位加強(qiáng)我校德育隊伍建設(shè)和學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)文明、樸實(shí)、勤學(xué)的畢業(yè)生，努力提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。

工作目標(biāo)：

1、以“分層教育”為核心，創(chuàng)設(shè)生動活潑、積極向上的學(xué)校氛圍，組建全員育人的德育團(tuán)隊，為構(gòu)建“全員、全方位、全過程”的德育格局奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生的全面成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

主要工作：

一、構(gòu)建我校“三全”德育格局，著力組建全員育人的德育團(tuán)隊

本學(xué)期，政教處將創(chuàng)建全員德育的育人機(jī)制——德育團(tuán)。著力組建以“以班主任為核心，教師家長、學(xué)生參與,年級組協(xié)調(diào)，政教處統(tǒng)籌”為原則，以“班主任、任課教師、家長代表、優(yōu)秀學(xué)生干部”四方人員組成班級德育團(tuán)，同時創(chuàng)建“以行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任代表、任課教師代表、家長代表、學(xué)生代表”等人員組成年級德育團(tuán)，形成“人人都是德育工作者”的良好局面，促使學(xué)生在“處處都是德育課堂”的健康環(huán)境下成長。政教處醞釀出臺德育團(tuán)全員育人實(shí)施方案（草案），明確每位成員的工作職責(zé)，建立相應(yīng)的評價機(jī)制，逐步組織實(shí)施。

1、通過組建德育團(tuán)，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

政教處將及時總結(jié)我校區(qū)、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，加以宣傳和推廣，開展讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師對新班主任的傳、幫、帶活動，增強(qiáng)新班主任的工作自信心，幫助新班主任更快地成長起來。

堅持每學(xué)期召開1－2次校級或年級組不同層面的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、座談

會，了解工作，解決困難，加強(qiáng)指導(dǎo)；舉行一次案例討論活動、優(yōu)秀教育案例評比、主題班會評比活動，以活動促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境。

通過嘉定區(qū)骨干教師培訓(xùn)、區(qū)班主任博客網(wǎng)站論壇、我?！渡傧汝犦o導(dǎo)員工作輔導(dǎo)綱要》培訓(xùn)，舉辦“班主任大講壇”、“請進(jìn)來，走出去”等方法幫助班主任學(xué)習(xí)、交流，吸納新觀點(diǎn)、新方法，更新理念，提升師德；同時，鼓勵班主任多對工作進(jìn)行反思，經(jīng)常撰寫教育隨筆，不斷提高素質(zhì)和管理能力，不斷改進(jìn)自己的教育工作。同時，指導(dǎo)各班主任與班級德育團(tuán)的其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開展好班級管理工作，不斷實(shí)踐并積累經(jīng)驗(yàn)。

2、通過組建德育團(tuán)，充分發(fā)揮任課教師的育人作用

教書的根本目的是培育全面發(fā)展的人才，發(fā)揮任課教師的育人作用尤為重要。任課教師與學(xué)生接觸較為密切，學(xué)生渴望與老師交流，教師也想多方面了解學(xué)生。通過組建德育團(tuán)，讓任課教師除了在學(xué)科中融合德育，還注重在課后對學(xué)生進(jìn)行行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，與學(xué)生一起制定成長計劃，家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)等，關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的生理需求，擔(dān)負(fù)起德育職責(zé)，幫助學(xué)生健康成長，相信教師在教育學(xué)生的同時也能增強(qiáng)自身的人格魅力。

我校將以語文教研組作為試點(diǎn)，貫徹落實(shí)《兩綱》進(jìn)課堂。語文組的每一位教師在自己的教學(xué)計劃中將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容有機(jī)整合切實(shí)做到“三有”，即：在備課中有顯示，在講課中有體現(xiàn)，在效果上有收獲。本學(xué)期將在四個備課組中各進(jìn)行一次民族精神教育和生命教育研討課，并鼓勵語文組的教師都能撰寫教育反思或隨筆，參加教育案例的評比活動，真正落實(shí)《兩綱》進(jìn)課堂，發(fā)揮課堂教學(xué)是德育主渠道的作用，在課堂實(shí)踐中履行教師“育人”的根本職責(zé)，從而推進(jìn)學(xué)校的德育工作向縱深發(fā)展。

另外，鼓勵科任老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，輔導(dǎo)各類社團(tuán)活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過組建德育團(tuán)，發(fā)揮好家長和社會各方的育人作用

本學(xué)期，學(xué)校將重新調(diào)整、充實(shí)三級（班級、年級、校級）家長委員會，讓家長更主動地參與到班級、年級、學(xué)校的管理中，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系；通過繼續(xù)召開家長沙龍、家長接待日等活動外，本學(xué)期將以每月定期舉行的“骨干教師展示課”活動為契機(jī)，開展“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)教室，參與聽課，為家長提供了解孩子、與老師溝通的機(jī)會，并為學(xué)校提出合理化建議。另外，我們將在六年級嘗試舉辦家長學(xué)校，組織家長學(xué)習(xí)育子方法，幫助家長樹立正確的家庭教育理念，提高家長自身素質(zhì)和育子能力。十月份我校將開展“十佳家長”的評選活動，擇優(yōu)推薦參加嘉定區(qū)“十佳家長”評選活動。

聘請共建單位的馬陸派出所、社區(qū)等部門干部和學(xué)校關(guān)工委部分退休教師，擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員，成立一支校外德育隊伍。并繼續(xù)拓展德育基地，落實(shí)輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展好每次基地活動，為學(xué)生社會實(shí)踐活動創(chuàng)建平臺。

二、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效

1、以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為抓手，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和踐行活動 以迎接2008年北京奧運(yùn)會和2010年上海世博會為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀的教育，是我校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，“學(xué)禮儀，懂文明，知榮辱”主題系列活動將在本學(xué)期進(jìn)一步深入開展。

教育學(xué)生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德不是一朝一夕的事，我們教育學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”的主要內(nèi)容外，要讓他們深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，正確引導(dǎo)、教育他們從身邊的小事做起，堅持不懈，提高禮儀修養(yǎng)、文明素養(yǎng)，如：上下樓梯靠右行、遵守一米線規(guī)則、節(jié)約糧食、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不講臟話粗話等等，要求學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用正確的榮辱觀來引導(dǎo)行動，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果。通過各年級組織學(xué)生查找陋習(xí)，實(shí)踐改正，我們還將加強(qiáng)宣傳教育和檢查反饋，及時給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵，希望社會主義榮辱觀在學(xué)校成為最強(qiáng)音！

同時，通過成立“行規(guī)”監(jiān)督隊，挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生干部，抓好一支自主管理隊伍，充分提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任心，不斷形成“讓學(xué)生管理學(xué)生，讓學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”的良好氛圍。

2、積極探索評估激勵機(jī)制，創(chuàng)建先進(jìn)班集體

把“創(chuàng)建優(yōu)秀班隊”作為班級建設(shè)的重要措施。要求班主任切實(shí)從班級自身出發(fā)，主動、科學(xué)、民主地管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，開展形式多樣、生動活潑的團(tuán)隊活動，給學(xué)生提供個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，爭創(chuàng)各級先進(jìn)班集體：“快樂中隊”、“校行為規(guī)范示范班”和“校文明班”等。希望在班主任的個性化教育下，不斷涌現(xiàn)特色班隊。

同時，尋找、挖掘每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，開展分層次的評選先進(jìn)活動。如

十月份開展面向品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的校“綜合素質(zhì)十佳”評選活動，擇優(yōu)推薦參加嘉定區(qū)“十佳學(xué)生”評比活動；開展面向中等以上學(xué)生“班級十佳學(xué)生”的評比活動，在班內(nèi)形成力爭上游、積極進(jìn)取的氛圍；開展“星星榜”評選活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會受到表揚(yáng)和激勵，多層面滿足學(xué)生成功的需要，自我價值肯定的需要。

九月份，六、七年級將開展“良好開端月”評比活動，主要從學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣等方面，激勵學(xué)生開展班集體的創(chuàng)建活動，讓學(xué)生在新學(xué)期的開學(xué)初，就樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的校園氛圍

通過開展適合學(xué)生身心發(fā)展的校園文化主題活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，為今后的全面成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以校園文化活動為載體

為了培養(yǎng)學(xué)生參與活動的自信和勇氣，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，本學(xué)期學(xué)校將開展“向往”課余文化藝術(shù)系列活動，通過開展“青春的旋律”廣播操比賽、運(yùn)動會“精彩瞬間”攝影比賽、班級網(wǎng)頁制作比賽、元旦文藝匯演等活動，讓學(xué)生在參賽過程中一展聰明才智和個人特長，同時也將以竹刻、繪畫活動推進(jìn)我校藝術(shù)專項工作。

與此同時，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展教師節(jié)感恩活動、國慶宣傳慶祝活動、重陽敬老活動、“一二.九”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動、元旦慶?；顒拥鹊认盗谢顒?，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)活動中提高自身的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，推動學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)。

2、以共青團(tuán)和少先隊活動為途徑

上學(xué)年，我校根據(jù)學(xué)生的成長發(fā)展的要求和學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，從書法繪畫、海報宣傳、讀書作文、環(huán)保護(hù)衛(wèi)、廣播采訪等方面，成立了以“向往”為名的文學(xué)社、海報社等八個學(xué)生社團(tuán)。本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)生社團(tuán)活動內(nèi)容逐步多面化的基礎(chǔ)上，將對社團(tuán)活動的制度逐步規(guī)范化，從輔導(dǎo)老師的聘請到社團(tuán)人員的確定，社團(tuán)活動的規(guī)則、評比制度等，都要形成一套比較完整的制度。力求使我校學(xué)生社團(tuán)能不斷豐富學(xué)生課余文化生活，并促進(jìn)其個性的培養(yǎng)。

另外，以少年團(tuán)校和隊長學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)兩條線為入手，提升共青團(tuán)和少先隊工作主力軍的工作能力。以光榮感教育為中心，在活動中融合滲透團(tuán)隊工作

精神，注重細(xì)節(jié)，把工作落到實(shí)處，見到實(shí)效，進(jìn)行活動成果展示，樹立少先隊員的光榮感和責(zé)任感。

3、以年級組特色活動為陣地

各年級組將從本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的認(rèn)知程度出發(fā)，制訂各年級組工作方案，開展具有年級特色的活動，讓學(xué)生在適合自己的活動中得到更好地體驗(yàn)和感悟，提高活動的效果。如：六年級將開展“良好開端月”評比活動，舉辦家長學(xué)校，提高家長的育子能力，更好地發(fā)揮家長“第二班主任”的作用，并抓好一支鼓號隊伍。七年級將對學(xué)生開展“揚(yáng)帆啟航之變化從這里開始”系列活動，教育學(xué)生自我約束，從我做起；以“少年團(tuán)校和入團(tuán)”為契機(jī)抓好班干部隊伍建設(shè)，并將成立“馬陸文化探究組”；八年級學(xué)生的心理品質(zhì)正向青年初期發(fā)展過渡，將加強(qiáng)對他們的行為規(guī)范、青春期教育和責(zé)任意識的教育；九年級將加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì)并加強(qiáng)家委會的工作。集合任課教師、班主任、年級組長的集體智慧，這些活動的開展應(yīng)比較符合學(xué)生的興趣愛好，使之教育將更有針對性。

除了以上一些活動，本學(xué)期我們還將優(yōu)化校園環(huán)境，不斷完善宣傳陣地，如宣傳欄、黑板報、閱覽室等；在教室外懸掛學(xué)生、教師的繪畫作品等；加強(qiáng)班級文化布置，打造“溫馨教室”（硬環(huán)境和軟環(huán)境的同步建設(shè)），體現(xiàn)班級特色，學(xué)生個性，促進(jìn)班級文化建設(shè)。努力營造一個生動活潑、和諧開放、積極向上的校園環(huán)境，使之成為學(xué)校文化的窗口，也成為一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

為構(gòu)建我?！叭珕T、全過程、全方位”的德育格局，我們提出了要花1-2年組建德育團(tuán)，為了學(xué)生未來的發(fā)展，我們將不斷努力！

馬陸育才聯(lián)合中學(xué)政教處

二00六年九月

第二篇：馬陸育才聯(lián)合中學(xué)工會2008年工作計劃

馬陸育才聯(lián)合中學(xué)工會2008年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在局工會和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)教工，大力推進(jìn)學(xué)?！懊裰髡巍⒙毠に刭|(zhì)、生活保障”三項工程建設(shè)，團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，以創(chuàng)建“教育先鋒號”為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步凝聚人心，為構(gòu)建教職工滿意的學(xué)校，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃中發(fā)揮工會不可替代的作用。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立良好的形象，逐步提升教師的責(zé)任感和使命感。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，團(tuán)結(jié)全體教職工，開展凝聚力工程和送溫暖工程活動。

3、支持學(xué)校黨政中心工作，切實(shí)做好維權(quán)、保障工作。

4、繼續(xù)做好文明班組、文明組員的創(chuàng)建、考核、評比工作。

三、實(shí)施要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會干部和廣大教職工的思想素質(zhì)。

利用業(yè)余時間組織工會干部學(xué)習(xí)黨的十七大精神，切實(shí)樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有選擇性地學(xué)習(xí)《工會法》、《勞動法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，逐步提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。進(jìn)一步開展“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)系列活動，組織教師開展師德大討論和風(fēng)采展示活動，開展“迎世博、學(xué)雙語”活動，全面提升廣大教職工的思想道德素質(zhì)。

（二）開好教代會，維護(hù)教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。

逐步完善教代會制度，把校務(wù)公開和教代會的制度化、規(guī)范化和程序化作為進(jìn)一步推進(jìn)民主政治建設(shè)工程的基本要求。在校園網(wǎng)上開設(shè)校務(wù)公開欄，積極推進(jìn)校務(wù)公開，維護(hù)教職工的知情權(quán)和參與權(quán)；加大校務(wù)公開的監(jiān)督力度，擴(kuò)大校務(wù)公開的透明度。及時把教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行公開，使廣大教職工對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為創(chuàng)建和諧校園做好協(xié)調(diào)工作。同時鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項措施，逐步做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。

（三）繼續(xù)推進(jìn)凝聚力工程和送溫暖工程，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。11、關(guān)心教職工生活，在政策和現(xiàn)有條件許可的情況下，努力為改善教職工生活和工作環(huán)境、提高教職工福利獻(xiàn)計獻(xiàn)策。加強(qiáng)對提案工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對代表的培訓(xùn)，及時了解掌握教職工的思想狀況，及時反映教職工的意見和要求，做好廣大教職工利益的代言人。

2、增強(qiáng)工會凝聚力，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。工會工作在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德為核心，促使全校教職工自覺遵守職業(yè)道德；以青年教師為重點(diǎn)，關(guān)心青年教師在崗位上的成長，盡最大可能提供讓他們成長的機(jī)會和發(fā)展機(jī)遇，塑造學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)造型的教師群體，為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平作準(zhǔn)備。

3、情系教職工，實(shí)施“夏送清涼冬送暖”工程，勤于為教職工辦實(shí)事。繼續(xù)做好生病、住院教職工的探望和走訪工作，慰問生活困難教職工，為困難職工申請困難補(bǔ)助、開展愛心助學(xué)活動。利用教師節(jié)、春節(jié)元旦之際，會同學(xué)校黨政做好部分在職、退休教職工的慰問走訪工作，了解情況，增強(qiáng)凝聚力。

4、積極爭取學(xué)校行政補(bǔ)貼，努力搞好集體福利，“六一”兒童節(jié)教職工子女慰問、教職工生日慰問、三八節(jié)慶祝活動等各種福利工作。

5、利用暑期按計劃組織部分教職工外出療休養(yǎng)。

6、做好在職、退休教職工的重大病保障工作和住院補(bǔ)充醫(yī)療保險、女教職工特種醫(yī)療保險等工作，安排好在職、退休教職工一年一次的體檢工作。

（四）組織豐富多彩、健康向上的文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。

計劃在三月上旬組織全體女教職工集體慶祝婦女節(jié)活動；在“五四”期間，開展教師撲克牌比賽活動；配合區(qū)局開展“迎奧運(yùn)、促和諧”教職工乒乓球比賽；在教師節(jié)期間舉行青年教師演講活動等。通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動。同時促使大家在活動中相互交流溝通，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。

（五）開展“教育先鋒號”創(chuàng)建活動，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

1、開展“廣播操、瑜珈”輔導(dǎo)、鍛煉、評比活動，以工會小組為單位，提倡以鍛煉為主，人人參加，體現(xiàn)健康第一的校園環(huán)境。

2、保持各處室、各辦公室的清潔衛(wèi)生，做到一天一小掃，一周一大掃，校工會聯(lián)合校衛(wèi)生室每周五進(jìn)行辦公室衛(wèi)生檢查，構(gòu)建和諧、明快、簡潔、優(yōu)雅的辦公環(huán)境。

3、發(fā)揮工會委員、工會小組長的積極性，定時召開會議，互通信息，反饋

情況，做好每月一次的階段性總結(jié)、考核工作，考核結(jié)果作為每月教職工考核的重要依據(jù)。

4、以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)全體教職工立足崗位，為實(shí)現(xiàn)年級組總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃而努力。

（六）完善工會自身組織建設(shè)，努力提高工會工作水平

1、發(fā)揮女工委員的作用，關(guān)愛女教職工的身體健康，維護(hù)女職工的切身利益，做好計劃生育工作。

2、繼續(xù)做好退管工作，關(guān)心退休教師的身體健康，及時了解退休教師的需求，做好幫困、慰問、獻(xiàn)愛心活動。

3、進(jìn)一步完善工會財務(wù)管理制度，收好、管好、用好工會經(jīng)費(fèi)，量入為出，合理開支。

4、及時完成上級工會布置的各項工作和任務(wù)，做到以質(zhì)取勝。

每月主要工作日程安排：

一月份：（1）做好2007年工會工作總結(jié)

（2）春節(jié)幫困送溫暖工作

（3）慰問復(fù)退軍屬活動

（4）全體教職工參加辭舊迎新聯(lián)歡活動

（5）做好少數(shù)教職工的醫(yī)療保險工作

（6）教職工生日蛋糕券發(fā)放

二月份：（1）初步擬定2007年工會工作計劃

（2）參加寒假務(wù)虛會

（3）參與學(xué)?！豆べY外收入分配方案》的出臺、制定

（4）教職工生日蛋糕券發(fā)放

三月份：（1）辦理在職、退休教師住院補(bǔ)充醫(yī)療保險工作

（2）“三．八”婦女節(jié)慶?；顒?/p>

（3）開展全體教師學(xué)習(xí)《班主任兵法》讀書評比活動

（4）教職工生日蛋糕券發(fā)放

四月份：（1）教職工三棋、撲克牌比賽活動

（2）配合教導(dǎo)處做好青年教師教學(xué)技能比賽

（3）教職工生日蛋糕券發(fā)放

（4）離退休教職工的外出活動

（5）參加“現(xiàn)代教工之家”創(chuàng)建理論交流

五月份：（1）慶“五一”活動

（2）教職工生日蛋糕券發(fā)放

（3）做好少數(shù)教職工的醫(yī)療保險工作

（4）優(yōu)秀教工社團(tuán)的申報

六月份：（1）“六一”兒童節(jié)教職工子女慰問活動

（2）配合做好學(xué)期結(jié)束工作

（3）做好少數(shù)教職工的醫(yī)療保險工作

（4）教職工生日蛋糕券發(fā)放

七八月份：（1）工會委員、小組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)

（2）教職工暑期療休養(yǎng)活動

九月份：（1）做好新學(xué)期的各項準(zhǔn)備工作

（2）慶祝第二十五屆教師節(jié)活動

（3）教職工生日蛋糕券發(fā)放

十月份：（1）慶?！笆弧?國慶活動

（2）重陽節(jié)退休教師“回娘家”活動

十一月份：（1）做好教職工興趣運(yùn)動會工作

（2）配合教導(dǎo)處做好青年教師教學(xué)技能比賽

十二月份：（1）2007年工會工作總結(jié)

（2）文明班組、文明組員的評選工作

注：以上工作將根據(jù)局工會及學(xué)校的重大活動作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2008年2月

第三篇：難忘父母恩 - 馬陸育才聯(lián)合中學(xué)

難忘父母恩

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

（1）知道父母為自己付出了很多關(guān)愛，應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩。

（2）懂得感恩父母必須從身邊的小事做起。

過程與方法：

體驗(yàn)活動和討論的過程。

情感態(tài)度價值觀：

產(chǎn)生對父母的感恩之情。

教學(xué)重點(diǎn)：知道父母為自己付出了很多關(guān)愛，應(yīng)該感恩父母。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得感恩父母必須要從身邊的小事做起。

教學(xué)準(zhǔn)備：拍攝一段家長訪談錄像。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：一位家長的訴說（多媒體片斷）

教師請該家長的孩子來談?wù)劼犃藡寢尩囊环捴螅惺裁锤邢耄?學(xué)生發(fā)言。

教師：的確，爸爸媽媽在我們的成長過程中付出了太多太多的關(guān)心和愛，同時他們也遇到了很多很多的困難，但是為了自己的孩子，他們都一一克服過來了，那么作為子女的我們來說，應(yīng)該做些什么呢？

學(xué)生發(fā)言。

揭示課題：感恩父母。

二、教育活動

（一）情感體驗(yàn)區(qū)

1、請同學(xué)們來看兩張照片。

教師：這里面有一個真實(shí)的故事。1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子（潘子灝）。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。這個故事，深深打動了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個小孩，并且創(chuàng)作了一首“天亮了”。（多媒體放映動畫歌曲）

教師：同學(xué)們，試想一下，潘子灝的爸爸媽媽在最危急的關(guān)頭，他們可能想到了什么？他們后來又做了什么？

學(xué)生回答。

（二）情感分享區(qū)

教師：大家與父母相處十幾年來，肯定也有很多感動的事情，請大家彼此分享一

下這些感人的事情。

學(xué)生討論并大組交流。

教師：我們帶著這樣一個問題：“我們應(yīng)該如何報答父母、感恩父母？”來看一個公益廣告片《洗腳》。

學(xué)生回答，老師歸納，大致將這些事情分為兩類：小事和大事。

（三）心靈碰撞區(qū)

1、情景辨析

情景1：A同學(xué)認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，我要長大以后做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩，如買一幢大房子給父母？

教師：你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？

學(xué)生回答。

教師：對我們現(xiàn)在而言，哪一種感恩方式更加符合我們自己的實(shí)際，更加可行？ 引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，充分發(fā)表自己的看法。

教師：不管是現(xiàn)在還是將來，感恩父母的最佳方式就是從身邊的小事做起。

2、溫馨提示：我們該如何感恩父母？

（1）幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

（2）給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信。

（3）陪父母聊聊天：說說學(xué)校里發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感，要經(jīng)常感謝父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

（四）情感傳達(dá)區(qū)

1、借境傳情

教師：大家想不想，現(xiàn)在就能表達(dá)對自己父母的感謝呢？這里，我們有一個很好的方法，就可以馬上讓我們的爸爸媽媽聽到我們自己對他們的感謝。（運(yùn)用手機(jī)接通家長的電話）

教師：的確，爸爸媽媽希望我們把這些小事認(rèn)認(rèn)真真的完成，就已經(jīng)很高興了，這是感謝父母恩情的最實(shí)際、最直接的方法。

三、總結(jié)

教師：通過本次活動，我們知道了應(yīng)該感謝自己的爸爸媽媽，也了解到感恩父母 應(yīng)該從身邊的小事做起，希望同學(xué)們回去給爸爸媽媽洗一次腳等力所能及的事情。

第四篇：中共嘉定區(qū)馬陸育才聯(lián)合中學(xué)支部委員會

中共嘉定區(qū)馬陸育才聯(lián)合中學(xué)支部委員會 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組文件

馬育聯(lián)中先組發(fā)（2005）2 號

關(guān)于做好馬陸育才聯(lián)中保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育

學(xué)習(xí)動員階段工作的實(shí)施方案

根據(jù)《嘉定區(qū)第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施辦法》（嘉委先組發(fā)[2005]6號）和《嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施辦法》（黨委先組發(fā)[2005]9號）的要求，現(xiàn)對做好學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段工作安排如下：

一、總體要求

學(xué)習(xí)動員階段是整個先進(jìn)性教育活動的基礎(chǔ)和前提，是確保先進(jìn)性教育活動真正取得實(shí)效的首要環(huán)節(jié)，它將貫穿整個先進(jìn)性教育活動的始終。要通過集中學(xué)習(xí)教育，使全校黨員進(jìn)一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十六大和十六屆三中全會、四中全會、五中全會精神的理解，提高對加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)的認(rèn)識，明確保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，為做好先進(jìn)性教育活動下一階段的工作奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

學(xué)校黨支部將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上的重要講話和在中央第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動工作會議上的重要講話，學(xué)習(xí)中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編寫的《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、（以下簡稱《讀本》），.學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》以及中央、市委、區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)講話精神，充分認(rèn)識做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段工作的重要性，精心謀劃、統(tǒng)籌安排，通過認(rèn)真的思想發(fā)動，組織對黨員的學(xué)習(xí)教育。全校黨員要以高度的政治責(zé)任感、鮮明的黨性原則和良好的精神狀態(tài)，積極投身于第一階段的學(xué)習(xí)１

教育活動，切實(shí)為開展先進(jìn)性教育活動起好步。

二、具體安排

先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段安排時間為1個月左右，集中學(xué)習(xí)教育時間不少于20小時。在這個階段學(xué)校黨支部將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好思想發(fā)動，采取多種形式的學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)，明確新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求等三個環(huán)節(jié)，確保每個黨員參加一次動員會；聽一次黨課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)；參加不少于3次的專題討論（包括電視教育片）；參加1—3次主題實(shí)踐活動（包括做一件好事）；感受一次祖國、家鄉(xiāng)的巨大變化；寫好一份小結(jié)。學(xué)習(xí)動員階段于1月120日前基本結(jié)束。

1．搞好思想發(fā)動。

在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開好本單位的動員部署大會，黨支部主要負(fù)責(zé)人作動員講話，上黨課，講清先進(jìn)性教育活動的重大意義，中央、市委、區(qū)委的部署和鎮(zhèn)黨委的要求，本單位的具體安排，對黨員和黨組織的具體要求等。全校黨員思想上存在的各種問題，做好黨員的思想政治工作，引導(dǎo)黨員充分認(rèn)識開展先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性，增強(qiáng)黨員參加先進(jìn)性教育活動的自覺性和主動性以及搞好先進(jìn)性教育活動的責(zé)任感和使命感，把解決黨員的思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，組織黨員開展專題討論。

學(xué)習(xí)討論參考題：如何深刻理解開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要意義，每個黨員和黨員干部應(yīng)該以什么樣的精神狀態(tài)投入這次教育活動。

2．搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)要以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想為主線組織學(xué)習(xí)，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《讀本》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、胡錦濤總書記的重要講話和黨的十六屆五中全會精神，學(xué)習(xí)市、區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的一系列講話精神，積極開展學(xué)習(xí)革命先輩和不同

時期身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)校黨員深刻理解和準(zhǔn)確把握“三個代表”重要思想的時代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，以及新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的“六個堅持”的基本要求。

學(xué)習(xí)討論參考題：如何自覺貫徹和實(shí)踐“三個代表”重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

3．明確新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求。

組織黨員對照黨章規(guī)定的八項義務(wù)和中央《意見》（中發(fā)[2004]20號）中提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的基本要求，對照胡錦濤總書記在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上提出的“六個堅持”開展專題討論。通過學(xué)習(xí)討論，分析歸納“不符合”、“不適應(yīng)”黨員保持先進(jìn)性的主要表現(xiàn)，提煉出具有學(xué)校教育教學(xué)工作特色、體現(xiàn)時代精神、體現(xiàn)在職黨員的保持先進(jìn)性的具體要求，使黨員在分析評議時有具體的標(biāo)尺，在整改提高時有明確方向，在日常工作生活中有行為準(zhǔn)則。

學(xué)習(xí)討論參考題：黨員干部、在職黨員體現(xiàn)時代精神、符合崗位責(zé)任的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求是什么？

三、學(xué)習(xí)教育方法和形式

采取集中學(xué)習(xí)、專題討論和自我學(xué)習(xí)等形式相結(jié)合的方式，通過靈活安排學(xué)習(xí)時間、適當(dāng)安排一些輔導(dǎo)報告、電視教育片等形式，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”，要按照“高興、放心、凝聚、覆蓋”的要求，深化“保持先進(jìn)性，建設(shè)新馬陸，做可愛馬陸人”主題實(shí)踐活動和“雙結(jié)對”活動，使主題實(shí)踐活動內(nèi)容更加豐富，載體更加新穎，成效更加明顯，進(jìn)一步把全校黨員的思想統(tǒng)一到嘉定新城建設(shè)的宏偉目標(biāo)上來，為建設(shè)新馬陸，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的偉大實(shí)踐中去，真正做到心往一處想，話往一處說，勁往一處使，事往一處做。

學(xué)習(xí)動員階段要堅持邊學(xué)邊改，從現(xiàn)在做起，從自己做起，使思想和工作上有新認(rèn)識、新行動、新起色，對學(xué)習(xí)動員階段的主要環(huán)節(jié)，要按時間節(jié)點(diǎn)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅決防止流于形式和走過場，確保學(xué)習(xí)教育活動取得實(shí)效。在學(xué)習(xí)動員階段全過程，要積極吸收群眾參與。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)動員階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真制訂具體的工作計劃和學(xué)習(xí)教育方案，進(jìn)一步明確要求。書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分工協(xié)助抓。領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室確保人員，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教育活動正常有序推進(jìn)和信息報送工作的協(xié)調(diào)，及時報送有關(guān)信息和材料，報送內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確，簡明扼要，并經(jīng)本單位先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

中共馬陸育才聯(lián)合中學(xué)支部委員會

二00五年十二月十三日

第五篇：寧夏育才中學(xué)2011~2012學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃

寧夏育才中學(xué)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃

一、學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想

寧夏育才中學(xué)德育工作繼續(xù)以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思想道德和身心健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育目的，我們將扎實(shí)做好校德育工作，為提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平發(fā)揮好應(yīng)有的作用。

二、學(xué)校德育常規(guī)工作

（一）做好班級量化考核，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

由學(xué)區(qū)政教處負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)內(nèi)班級量化考核，通過強(qiáng)化學(xué)生在紀(jì)

律、衛(wèi)生、課間操、小班會、儀容儀表、文明禮儀等方面的教育；由教育中心協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好學(xué)生在公共活動區(qū)的教育工作，如：餐廳就餐、超市購物、宿舍就寢、公共區(qū)域的衛(wèi)生清潔等。全方位規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）實(shí)行學(xué)生自主管理及值周班制度。

為了加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，我們將著重開展學(xué)生會干部自主管理及值周班制度，秉持學(xué)生會干部自主管理要公平，公正，公開的原則。要求值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性等特點(diǎn)。值周班在每周五下午要配合中房物業(yè)公司完成公共區(qū)域衛(wèi)生清潔工作。

（三）規(guī)范學(xué)生的請假制度、走讀制度及退學(xué)處理程序。

從本學(xué)期開始，學(xué)校將對三個校區(qū)學(xué)生的請假進(jìn)行規(guī)范管理。周末及正常的節(jié)假日學(xué)生持學(xué)生證進(jìn)出校門；正常教學(xué)時間內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門須持假條，三校區(qū)假條統(tǒng)一格式，統(tǒng)一管理。

以上措施既方便了班主任對學(xué)生的監(jiān)管，也方便了宿舍管理人員對學(xué)生的管理，還有利于門房保安對進(jìn)出校門學(xué)生的身份認(rèn)定。

學(xué)校原則不允許學(xué)生走讀，但根據(jù)個別學(xué)生的實(shí)際情況，對于需要走讀的學(xué)生根據(jù)《寧夏育才中學(xué)走讀生管理辦法》統(tǒng)一辦理走讀證。

對于學(xué)生違紀(jì)或退學(xué)等情況，學(xué)校統(tǒng)一出臺了《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處理及退學(xué)事務(wù)辦理流程的相關(guān)規(guī)定》，該規(guī)定既保障了當(dāng)事學(xué)生的合法權(quán)益，又維護(hù)了學(xué)校的正常秩序。

（四）借助學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課題，落實(shí)“第二父母”行動。

為便于加強(qiáng)教師與學(xué)生間的溝通與交流，為更進(jìn)一步深入開展“第二父母”行動，從本學(xué)期開始，每單周的周一班會課由班主任組織召開班會，雙周的周一班會課開展“第二父母”和學(xué)生的心連心集體活動，集體活動的主要內(nèi)容包括學(xué)生給“第二父母”上交反思本，匯報一段時間以來的學(xué)習(xí)、生活狀況以及其他問題。通過固定時間、固定地點(diǎn)的集體活動，可以有效解決學(xué)生的困惑或困難，讓學(xué)生的合理需求得到最大限度的滿足。

三、學(xué)校德育重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高管理水平。

為使班主任進(jìn)一步理解了班主任工作職責(zé)，班級常規(guī)管理，學(xué)校常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)管理，現(xiàn)代班集體建設(shè)要素，班主任心理健康教育，心理學(xué)教育學(xué)常識，讓每一位班主任學(xué)習(xí)、提高自身的班級管理水平，掌握的班級管理理念。本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計劃，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動，采用“請進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平，引領(lǐng)著班主任在教育實(shí)踐中成長；理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得班主任整體素質(zhì)和專業(yè)技能明顯提高，促進(jìn)一批青年班主任迅速成長。并且繼續(xù)完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制度，定期進(jìn)行例會活動。加強(qiáng)對學(xué)區(qū)政教處落實(shí)德育工作計劃的監(jiān)督檢查力度。

（二）多渠道加強(qiáng)學(xué)生安全教育，將學(xué)生安全教育放在核心地位。

學(xué)生的安全問題關(guān)系到每個家庭的安寧、幸福，關(guān)系到社會的安定、和諧發(fā)展。把學(xué)生安全放在第一位，主要加強(qiáng)兩項工作，一是做好安全教育，“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”。二是做好應(yīng)急避險、自救互救能力的培養(yǎng)，給學(xué)生一個安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本學(xué)期將對學(xué)生開展各種形式的安全教育演練，讓每個學(xué)生都了解必要的安全常識。要通過安全教育，讓每個學(xué)生都擁有在危險面前避險自救的能力，讓每個教師都有最大限度保護(hù)學(xué)生、科學(xué)組織學(xué)生避險的能力。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全指導(dǎo)手冊》、《學(xué)生常規(guī)指導(dǎo)手冊》，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。向同學(xué)們宣傳安全與自救的重要性，切實(shí)做好我校的安全教育和防范工作。

（三）進(jìn)一步完善學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生生涯、學(xué)業(yè)、生活等方面的指導(dǎo)。

從上學(xué)期開始，我校開展了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，建立了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，更合理地進(jìn)行了實(shí)效性的德育指導(dǎo)。上學(xué)期的重點(diǎn)工作是在原高一年級進(jìn)行了自畫像活動，讓學(xué)生更為清晰地認(rèn)識了自我，讓“第二父母”對自己指導(dǎo)的學(xué)生更為深入的了解。結(jié)合上學(xué)期積累的一些學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將從生涯、學(xué)業(yè)、生活等多方面開展工作。其中在高一年級從軍訓(xùn)期間給學(xué)生進(jìn)行人際交往培訓(xùn)，生活適應(yīng)能力培養(yǎng)，初高中學(xué)習(xí)方法的銜接等生涯、學(xué)業(yè)、生活方面的指導(dǎo)講座；在高二年級重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋的使用，到附近高校進(jìn)行職場（專業(yè)）體驗(yàn)，聘請校外專家進(jìn)行講座，文理分科后學(xué)生學(xué)業(yè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。

（四）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育活動。

聘請校外輔導(dǎo)員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮三個學(xué)區(qū)心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，開設(shè)心理輔導(dǎo)課、開展心理健康教育系列講座，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。使學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控；學(xué)會正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力；學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評價和約束自己的行為，學(xué)會運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。

（五）積極開展大型主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校將對高一新生進(jìn)行為期10天的軍政訓(xùn)練，一方面讓他們了解基本的國防知識，另一方面養(yǎng)成他們的各種習(xí)慣，以良好的開端開始高中的學(xué)習(xí)。

高二年級學(xué)生將外出參觀科技館、博物館等，開拓他們的視野，豐富他們的高中生活。在本學(xué)期的開學(xué)典禮上，我們將請校外專家給全校師生進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)法律意識，普及法律知識。

全校性的秋季運(yùn)動會、越野賽、新年聯(lián)歡會都將在本學(xué)期舉行，通過上述主題活動的開展，能強(qiáng)健學(xué)生的體質(zhì)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

從本學(xué)期開始，教育中心協(xié)同體育組利用每周四下午的第八、九節(jié)課開展大課外活動，利用這個時間進(jìn)行一些趣味體育競賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動的樂趣。

附：寧夏育才中學(xué)2011年下半年德育工作安排

寧夏育才中學(xué)教育管理中心

二○一一年八月二十一日