第一篇：小學師德承諾制度

1、認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質。自覺遵守憲法和各項教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔自律，依法治教。

2、刻苦鉆研業(yè)務，認真學習教育教學理論，積極參加業(yè)務培訓和教研活動，強化教改意識，提高自身文化素質、教育能力和科研水平，愛崗敬業(yè)。

3、尊重同志，團結協(xié)作，互相學習，共同提高。

4、關心愛護善待每一個學生，不得以利益觀念去處理選干、評優(yōu)以及座位等問題。要尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。不準私自將學生攆出課堂或停課。

5、堅持家訪制度，每位班主任和輔導員保證一學年走訪完全班學生，要尊重家長，認真聽取家長意見。不得指責和訓斥家長。

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6、遵守社會公德和學校各項規(guī)章制度，做到政令通暢。禁止教師對自己教育對象進行有償家教和帶有營利性質的活動，不準向家長索要或變相索要財物，不準私自立項收費和超標準收費，不得接受影響公正形象的宴請。

7、熱愛學校，關心集體，倡導正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學校民主管理。

8、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，學校將視情節(jié)根據(jù)上級有關規(guī)定予以嚴肅處理。

第二篇：師德師風承諾制度

師德師風承諾制度

為加強師德建設根據(jù)教育系統(tǒng)和行風建設方案特制定師德承諾制度全體教職工謹以人民教師的崇高名義本著對學生、對學校、對社會高度負責的態(tài)度鄭重承諾我們將以一切為了學生為了一切學生為了學生一切為宗旨做到教師育人、管理育人、服務育人立志使自己成為師德高尚、業(yè)務精湛、素質過硬的現(xiàn)代教育工作者用實際行動樹立起人民教師的光輝形象并保證做到以下“十不”。

1、不向學生亂收費一切收費均按政策合法收取并做到公開透明合理使用。

2、不以權謀私或以職謀私不利用職權或工作之便謀取個人私利。

3、不搞以盈利為目的的有償家教尤其是組織本人任課班級的學生實行收費補課。

4、不利用工作之便自立項目違規(guī)向學生推銷教輔材料和學習、生活用品或自編自印的學習資料。

5、不參加學生家長的宴會不找家長為個人辦理私事不以任何名義索取或變相索取學生的錢財或禮物。

6、嚴禁各類考試中的舞弊行為不準監(jiān)考閱卷人員縱容舞弊或擅自提分。

7、不體罰變相體罰學生不侮辱學生。

8、不少批一個學生甚至一次作業(yè)、練習冊、試卷等。

9、不酒后上課或酒后上崗服務。

10、建立正常的師生關系自尊自愛言行舉止不超越正常的師生關系。

全體教職工對以上承諾愿竭誠遵守并接受全體學生、學生家長和社會各界的廣泛監(jiān)控如有違反愿意為此承擔一切責任情節(jié)輕微者愿意接受批評教育并做出書面檢查情節(jié)嚴重者愿意接受黨及行政處罰在職稱評聘、評模選優(yōu)和晉職晉級時一票否決情節(jié)惡劣后果嚴重影響極壞者上報教育局處理。

第三篇：師德承諾

高碑店市第三中學“師德公開承諾周”活動

工 作 總 結

師德建設是一項關系到民族振興、國運興衰的系統(tǒng)工程。江總書記“關于教育問題的談話”指出：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面要為人師表。作為“人類靈魂的工程師”，加強師德師風建設是非常必要的。根據(jù)《高碑店市教育局關于進一步加強和改進師德建設的意見》（高教發(fā)[2006]7號）精神及高碑店市教育局關于開展2008年“師德公開承諾周”活動的通知，我校領導非常重視，及時召開學校領導會議，學習文件，領會精神實質，專題研究，精心制定師德承諾活動方案。方案主要包括有四個階段：宣傳學習、對照找差距、整改提高、做出承諾?，F(xiàn)在已按照原制定的工作計劃施行。具體做法如下：

一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識

首先是周一領導例會后，組織全體教職工集中學習，由張維民副書記主持講解。校長主抓師德建設，并任師德領導組組長，親自作動員報告，組織全校教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，在此基礎上，要求每位教職工要作出師德承諾。為了使教師對師德承諾的認識更加深刻，組織以年級為單位學習討論，由年級主任主持講解，設中心發(fā)言人，然后由教師討論發(fā)言，結合本年級特點，探討如何把師德落實在教育教學中去。之后，還分別以教研組為學習單位，由年級主任、教研組長主持，班主任為支撐，分析各班師德承諾落實情況與成效，促進承諾的兌現(xiàn)，提高教職工的認識，統(tǒng)一步調，探索一條以德治校的新路子，充分發(fā)揮我校的辦學特色。學習的主要內容還有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生

傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。這樣，做到心中有數(shù)，個個心中有理論依據(jù)，工作中有群眾監(jiān)督與制度的約束，確確實實把承諾落實到人、到位、到議事日程。

二、聯(lián)系實際，自查自糾

我們把師德建設納入學校的量化管理，職稱評聘、考核、評比獎懲與師德師風相結合，建立健全師德教育的保障機制。

每位教師根據(jù)師德承諾學習中的要求以及理論依據(jù)，參照生活工作中存在的問題，進行自查自糾，重點檢查自己為人師表中職業(yè)道德存在的問題。在自查過程中，注重檢查教學態(tài)度和教學方法，比如對待差生是否另眼看待等問題，對照所學習的內容要求，經常開展批評和自我批評，努力改進教育教學方法，正確處理教學中存在的問題與偏差，力求教學創(chuàng)新，把我校教育教學工作推向一個新臺階。由于學校領導帶頭從自身的師德問題查起，做好表率作用，因而每位教師都能做好自查自糾工作，找問題，并探索解決問題的辦法。這樣使全體教職工提高認識，尋找差距，發(fā)現(xiàn)不足，主動而愉悅地修正錯誤與不足，確實做到自查自糾。

三、整改提高，做出承諾

學校3月13日召開學生家長、社會各界等人員組成的座談會，聽取意見和建議，然后學校組織有關部門和廣大教職工認真研究所反映的合理性建議，采取切合實際的解決辦法。每位教師應主動配合學校的師德承諾工作，根據(jù)個人實際情況，結合自查自糾情況，提出整改措施和努力方向，并限時進行整改。

學校統(tǒng)一要求每位教師結合我校師德教育內容，逐條進行比較后作出鄭重承諾，然后把每位教師的師德承諾內容存入教師師德檔案，接受領導和群

眾的監(jiān)督。這一工作的開展，使整改提上一新臺階，也促使廣大教職工提高認識，并有具體的整改實施辦法，深受學生和家長的歡迎。

四、狠抓落實，大見成效

在自查自糾，整改承諾過程中，我們聯(lián)系實際，克服走形式過場，堅持實事求是的原則，堅持有錯必改的原則，保證了師德師風建設順利進行，使師德教育取得豐碩成果，師生整體精神面貌煥然一新，整體綜合素質進一步提高，表現(xiàn)在：

政治思想認識不斷提高。營造了講職業(yè)道德的正氣氛圍，出現(xiàn)了“五多五少”：一是講奉獻爭先進多了，講報酬比輕松的少了；二是讀書學習、鉆研業(yè)務的多了，吃喝玩樂、不求上進的少了；三是與后進生交朋友的多了，鄙視拋棄后進生的少了，資助貧困生續(xù)學多了；四是正面教育、啟發(fā)疏導的多了，打罵體罰學生的少了；五是人與人之間的關系互相關心、相互尊重，助人為樂的新風尚形成。

師生關系改善，尊師愛生空氣濃厚了。師德的核心是愛生，師德的成果表現(xiàn)在愛生上，過去，我校有體罰學生現(xiàn)象，最常見是把學生轟出教室，不許上課變相體罰學生，現(xiàn)在這種情況已得到糾正，重視轉化后進生已成為教師工作的熱門話題。

由于學校措施得力，廣大教職工的政治思想認識到位，全校凝成一股繩，礪志奮進，再創(chuàng)輝煌。由于工作突出，今年李文學老師被評為河北省優(yōu)秀班主任，他所帶的高三二班被評為省級先進班集體，同時被評為保定市級先進班集體；李文學、劉新力、張敬安、袁宏偉、劉彥軍被評為高碑店市優(yōu)秀班主任；李術德、侯冠軍被評為高碑店市先進德育工作者。2007年7月我校被高碑店市教育局評為“優(yōu)秀家長學校”，我校團委被保定市

授予“五四紅旗團委”榮譽稱號；我校代表高碑店市接受了保定市漢語言文字規(guī)范化示范校的驗收；在全體教師的共同努力下獲高碑店市“巾幗建功示范崗”榮譽稱號。我校嚴格規(guī)范的教學常規(guī)管理工作取得顯著成效，得到了來我校進行調研工作的教育局主管局長和其他領導的高度認可，我校的教育教學管理在2007年全市教育教學工作綜合評估中名列第二名。

我校全體教師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。我校組織教師大練教學基本功，積極參加校本培訓，業(yè)務進修和職務培訓。學校積極組織師生參加上級部門組織的各項活動，展示我校的教育教學成果，并有多人次獲獎，在高碑店市教師基本功大賽中：范青云、賈麗輝老師獲音樂組一等獎；楊艾敏、馮雪老師獲美術組一等獎；梁鴻、戴小虹老師獲生物組二等獎；戴小虹老師獲保定市三等獎。3月15日我校召開全體師生大會，表彰優(yōu)秀班主任12名，優(yōu)秀教師15名，優(yōu)秀教教育工作者5名，優(yōu)秀備課組長6名，讀書活動先進個人10名。這些教師以他們淵博的學識水平，精湛的業(yè)務能力，高尚的道德思想，教育和感染著學生。

盡管我校在師德教育中取得了較大的成績，但也存在著不少的問題。缺乏師德建設創(chuàng)新意識，管理工作、規(guī)章制度還不夠到位。針對這些問題，我們將保持清醒的頭腦，加大整改力度，進一步加強師德建設，端正師德師風，礪志有為，聚力育人，為建設一支品德高尚、為人師表的教師隊伍而努力，為我校第二次創(chuàng)業(yè)作出更大的貢獻。

2008年3月24日

高碑店市第三中學 “師德公開承諾周”活動

工

作

總

結

2008年3月24日

第四篇：師德承諾

師德承諾書

國家的希望在教育，教育的希望在教師，做為培養(yǎng)青少年一代的教育工作者，肩負著時代的重任。我要認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，我愿意做如下承諾：

1．模范遵守憲法和法律法規(guī)，依法執(zhí)教。自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說。

2．熱愛黨的教育事業(yè)。以德修身、默默奉獻、甘為人梯；愛崗敬業(yè)、盡職盡責、教書育人。全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，全面提高學生綜合素質和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

3．貫徹以人為本理念。熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生；正確評價學生，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生；以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。保護學生的合法權益，建立和諧融洽的師生關系。

4．嚴謹教學。以復合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，牢固樹立終身學習觀念，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，不斷進取，與時俱進，不斷提高自己的思想政治和業(yè)務素質。積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代做出自己的貢獻。

5．主動與家長保持聯(lián)系，認真聽取家長的建議和意見。通過家訪、電話、書信等方法與家長溝通并向家長反饋學生的表現(xiàn)。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。

6．嚴于律己、廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，不遲到、缺課、拖課、擅自調課；嚴格執(zhí)行國家、省、市教育收費標準，不違反規(guī)定向學生收費；不增加學生過重課業(yè)負擔，努力提高教育教學技能，向課堂教學要質量；不利用職務之便謀取私利，不接受、不強迫、不暗示學生贈送禮品；不利用職務之便讓家長辦私事；不強迫或誘導學生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品；不從事有償家教。

7．為人師表、舉止文明，以身作則。儀表端正，不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹，衣著整潔得體，端莊大方；不賭博、不酗酒、不酒后駕車；不在教學區(qū)域內或學生面前吸煙；課堂上不使用通訊工具，不做與教師身份不相符的任何活動。

8．關愛學生的身心健康。經常和學生溝通交流，主動為學生解決心理困惑；關心學生身體健康和安全，重視學生的安全教育、安全管理，及時消除安全隱患，讓每個學生都能健康成長。

提高師德素養(yǎng)是時代的要求，忠誠黨的教育事業(yè)，是我莊嚴的承諾。

莒縣職教中心承諾人：（簽名）

2009年12月20日

第五篇：新鄭市軒轅中學教師師德承諾制度

新鄭市軒轅中學教師師德承諾制度

為使全體教師的思想政治素質得到提高，教育書人、為人師表的意識進一步增強；使全體教師的業(yè)務能力得到提高，學習先進、勇爭一流的積極性進一步發(fā)揮；使全體教師的工作作風得到轉變，民主、平等、和諧的新型師生關系進一步形成。特制定本制度。

一、依法執(zhí)教、教書育人。自覺抵制歪禮邪說，不做違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

二、關愛學生，尊重學生人格和個性。不體罰、變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話，不以任何理由剝奪學生學習的權利。

三、為人師表，舉止文明。衣著整潔，遵守公德，不在工作日飲酒、打撲克、玩游戲，不參與賭博、迷信等活動。

四、自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，努力提高教育教學技能；不加重學生過重課業(yè)負擔，不強迫學生購買教輔資料。

五、講團結、講奉獻、顧大局、識大體，不搬弄是非、混淆視聽、越級上訪、制造混亂，不做有損學校聲譽的事。

六、尊重家長，熱情接待，堅持家訪；不指責、訓斥學生家長；不把教師的責任推給家長。

七、廉潔從教，不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不利用學生家長辦私事。

八、履行崗位職責，更新教育理念，及時處理教育教學過程中的問題。

全體教職工對以上承諾要竭誠遵守，并接受全體學生、學生家長和社會各界的廣泛監(jiān)控，如有違反，就將為此承提一切責任，情節(jié)輕微者，接受批評教育，并做出書面檢查，情節(jié)嚴重者要接受黨及行政處罰，在職稱評聘、評模、選優(yōu)和晉職晉級時一票否決，情節(jié)惡劣，后果嚴重，影響極壞者，上報教體局處理。