第一篇：班級管理工作匯報材料

各位家長：

大家好！

很高興今天我們又坐在了一起了，為了您們的孩子、我們的學(xué)生在東山苑這所美麗的校園里能得到更好進(jìn)步與發(fā)展而作一次全面的溝通與了解/。說實在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對我們工作的支持！更是感謝你們對我們工作的理解！

今天我的發(fā)言分三大部分：首先與各位家長朋友分亨我的工作理念與思路，第二部分簡要給大家回顧本學(xué)期以來本班的工作情況，最后,就家庭教育提幾點意見和建議。

一、我的工作理念與思路

對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好。在教育孩子的過程中我力求尊重每一個學(xué)生的個性特點，因材施教，針對不同類型的學(xué)生采取不同的教育方法，力爭使每一個學(xué)生都能發(fā)揮其所長，提高學(xué)生的各方面綜合素質(zhì)，從而使他們在學(xué)校里都有長足的進(jìn)步。在教育方式法上，對于無論哪一類的學(xué)生都盡可能的利用最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc手段，使他們能從思想深處明白道理，并在此基礎(chǔ)上改正學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣，力爭做到既治標(biāo)，又要治本。我始終認(rèn)為，大多數(shù)的孩子都有其獨特的優(yōu)點，在其思想深處，都有一顆積極上進(jìn)的心，作為教育工作者，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主的學(xué)習(xí)生活能力和自我管理能力。本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入九年級的最后一個學(xué)期，所以在本學(xué)期中，我有意識地將工作思路偏向于學(xué)習(xí)這一方面，加強知識的重要性這一方面的思想工作，同時在時間上，也進(jìn)一步抓緊，除了正常的上課之外，要求學(xué)生在課余的時間盡可能多的在教室里做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，比如在早飯后，要求學(xué)生到教室由英語課代表，帶領(lǐng)大家讀英語；下午晚飯后，稍作休息后必須要到教室寫作業(yè)或復(fù)習(xí)等。在全班創(chuàng)造一種良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，形成一種全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上你追我趕的良好局面。使每個孩子都能自覺的投入到學(xué)習(xí)之中去，這不僅是學(xué)好本學(xué)期知識的需要，更是為了讓孩子們早一點適應(yīng)九年級緊張的生活，這種適應(yīng)我想不僅是外在的快節(jié)奏的時間上的適應(yīng)，更是高強度的思想上的一種適應(yīng)。

二、本學(xué)期班級各方面情況回顧

1、教師隊伍的進(jìn)一步優(yōu)化與整合。本學(xué)期我們班迎來了兩位在專業(yè)素質(zhì)過硬，責(zé)任心極強的兩位教師，他們分別是物理老師潘老師和政史老師馬老師。兩位老師的加盟進(jìn)一步強化了本班的教師團(tuán)隊，而且也深受同學(xué)們的喜愛。會后，各位家長可以與兩位老師作單獨的交流。

2、學(xué)生隊伍進(jìn)一步予以凈化，經(jīng)過上一學(xué)期的觀察與了解，本學(xué)期開學(xué)伊始，本著替大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們對原先極少數(shù)品行不端正的幾個學(xué)生進(jìn)行了勸退，同時又加入了幾位各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過半個學(xué)期的觀察和了解，這些學(xué)生的中的大多數(shù)表現(xiàn)比較優(yōu)秀。比如陳良、王琦、黃金琳等同學(xué)表現(xiàn)得比較好，他們的加入進(jìn)一步擴大了我們的優(yōu)生隊伍，為整個全班的發(fā)展起到了很好的導(dǎo)向作用。同是，經(jīng)過民主評選，我們評出了一批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。其中沈銳、瘳燕、郭曉琳被評為“校園之星”，葉子，諶貴斌、葉子、陳良、羅賢望、黃金琳、吳應(yīng)天等同學(xué)被分別被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好”、“文明”學(xué)生等榮譽。另外，熊懿心、趙良玉、何希、王琦、嚴(yán)君等同學(xué)通過自己的努力，在許多方面也取得了一定的成績。

3、班委會的重新組建與班務(wù)日常工作管理。新學(xué)期尹始，為了盡快使班級各項工作盡快走入正軌，我采取全班同學(xué)民主投票的形式組建了以付云松、羅賢望為正付班長，以諶貴斌、沈銳、廖燕、李光耀、何希、趙良玉、嚴(yán)君等同學(xué)為成員新的班委會。本學(xué)期班委會的工作除了沿續(xù)各分管班干各負(fù)責(zé)一方面工作之外，對于班務(wù)日常的工作采取班干分組值日的方式進(jìn)行，每天將全班同學(xué)的各方面表現(xiàn)予以記錄并及時在每日班會時間予以小結(jié)，及時督促大家規(guī)范自己的言行。同時

4、目前班級各方面工作的總體運行狀況，我們還是比較滿意的。無論是從上課的紀(jì)律、學(xué)習(xí)的自覺性，還是學(xué)生的課外行為習(xí)慣都比上一學(xué)期有了很大的改觀。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）學(xué)生的時間觀念和紀(jì)律得到加強，每天各個時間段的到班情況良好，大多數(shù)同學(xué)都能按時到班。課內(nèi)外的紀(jì)律有了顯著的變化。

（2）務(wù)實上進(jìn)的學(xué)風(fēng)正在逐步行成。隨著八年級生活的深入，九年級的到來，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)對于他們的重要性，并在他們行為上有所體現(xiàn)。除了正常的上課之外，在課外時間，我們還安排了早飯后的英語天天讀時間和下午第三節(jié)課課后的學(xué)習(xí)自習(xí)課，現(xiàn)在，我們經(jīng)常能看到教室里總有學(xué)生埋頭學(xué)習(xí)的身影，辦公室里時常也能看到學(xué)生主動向老師請教的場面，甚至也時常能看到有許多的學(xué)生中午拿著書本到寢室的情況，當(dāng)然，我們提倡學(xué)習(xí)與休息并重的理念，并不過于贊成學(xué)生利用午休的時間學(xué)習(xí)，但這至少反應(yīng)出了我們孩子在心里已真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事了，能自覺將大部分的時間與精力投入到學(xué)習(xí)之中了，更為重要的是，有了一批這樣的把熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的這些行為表現(xiàn)，對其他做得相對不太好的學(xué)生也會有一個無形的鞭策作用，從而最終在全班范圍內(nèi)形成一個你追我趕，人人愛學(xué)習(xí)，個個爭上進(jìn)的良好局面。有了這樣一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們對提高他們的學(xué)習(xí)成績，在明年的中考中有一個好的收獲就更有信心了。

（3）學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效，作為一個寄宿制的私立學(xué)校，我們一直十分關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重規(guī)范他們的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的時間意識、集體意識與規(guī)則意識。經(jīng)過一個學(xué)期的教育與管理，大多數(shù)的學(xué)生正在告別了在教室和其他公共場合大聲喧嘩的陋習(xí)。無論是放學(xué)進(jìn)餐還是其他的集體活動以至于從住宿的學(xué)生從寢室到教室都已養(yǎng)成了排隊的良好習(xí)慣。另外，每日餐廳里安靜有序的就餐秩序，寢室里“午體”“晚寢”的良好紀(jì)律都是這方面的集中體現(xiàn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動態(tài)。從目前來看，現(xiàn)在全班26名學(xué)生的思想動態(tài)基本穩(wěn)定，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

6、期中考試分析：

本次期中考試我們?yōu)榱溯^為準(zhǔn)確的檢驗學(xué)生的知識掌握情況，采取的是與市三中聯(lián)考的形式舉行的。從考試的成績來看，我們涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，三中每年大概重點高中的錄取人數(shù)為七十多人，我們語數(shù)外物四門主科總分占三中全七十位的有沈銳、郭曉琳、廖燕、葉子四位同學(xué)，其中葉子同學(xué)成績進(jìn)步較為明顯。除此以外，陳良、黃金琳、付云松、吳應(yīng)天、熊懿心、楊帆等同學(xué)也具備一定的沖高的實力。從這次考試情況來看，我們班大部分學(xué)生的智力都不算太差，有一部分學(xué)生單科的成績不錯，甚至比較優(yōu)秀，那為什么總分上不去呢，我認(rèn)為其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，甚至在個別學(xué)生身上出現(xiàn)了上課睡覺、講話、作業(yè)應(yīng)付，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是

主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

7、安全與生活問題

各位家長，我想除了孩子的學(xué)習(xí)成績之外，大家較為關(guān)心的是孩子住校的安全與生活問題了。我校高度重視這一方面的問題，主要做了以下幾點工作：

1)加強寢室的衛(wèi)生打掃與消毒工作，提高被子與被單的一諒曬頻率

2)提高食堂的飯菜的伙食的質(zhì)量，保證學(xué)生吃好吃飽。為了加強學(xué)生的營養(yǎng)，本學(xué)期每天晚上每個學(xué)生發(fā)一瓶牛奶，僅此一項，學(xué)校新增開支十余萬元。

3)班級利用班會等時間，加強對學(xué)生的安全教育提高他們的安全意識。專門舉行了安全知識競賽。

4)在校期間，一旦發(fā)生安全事件，我們將會在第一時間采取適當(dāng)?shù)拇胧┮员ＷC孩子的身體健康和人生安全。同時也會及時通知各位家長。

8、生物、地理的備考

6月22日的生物、地理考試是這批學(xué)生步入中考的第一關(guān)，我們對參加此次考試的十二個同學(xué)自上學(xué)期開始就開始了緊張的備考復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，科任老師對他們采取了知識點的逐個過關(guān)的方式力爭使他們在這兩科上不丟失1分。走讀生的家長，要在每天回家督促檢查學(xué)生當(dāng)天的背誦情況。

9、班級存在的一些問題：

雖然本學(xué)期以來，本班各方面工作都有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，但仍有一部分問題需要我們老師與家長共同解決

（1）一小部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，導(dǎo)致了自信心的下降甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這里一方面有學(xué)生自身的各方面原因，當(dāng)然也有我們老師和家長對孩子過高的期望的問題，我始終認(rèn)為對孩子合理的期望及要求是保持孩子積極向上的動力之一，作為老師和家長，我認(rèn)為應(yīng)對這部分學(xué)生投入更多的關(guān)愛與鼓勵，我經(jīng)常對學(xué)生講到這么一種觀點：無論在什么情況下，都不能選擇放棄，盡自己最大的能力，做最好的自己。

（2）走讀生的系列問題。比如：走讀生的到校問題，給住校生私帶違禁物品的問題，午休及晚休的質(zhì)量保證問題等給學(xué)生的學(xué)習(xí)及我們的學(xué)生管理帶來一定的難度。

三、給家長的幾點建議

以上是我就本學(xué)期學(xué)生的各方面情況及我們的相關(guān)工作給大家作一簡要匯報，下面我想結(jié)合本班實際情況給家長說幾點建議：

1、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

2、對孩子要多做分析。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導(dǎo)。

3、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。大家工作都很忙，很多家長事業(yè)非常成功，社會應(yīng)酬比較多。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時刻忘記在孩子放假時對孩子的教育和輔導(dǎo)，哪怕是簡單的作業(yè)上的督促，也能讓孩子感受到您對他的關(guān)心。我相信，當(dāng)我們看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心一定是無比的開心啊。

4、關(guān)注孩子的安全。

安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如我在多次的班會中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每次放假我都會叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家！

第二篇：班級安全管理工作匯報

城內(nèi)小學(xué)三年級4班 班級安全管理工作匯報

一、班級安全管理制度：

為了提高學(xué)生的安全意識，增強安全防范措施，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的人身安全，根據(jù)學(xué)校和班級的實際，特制定班級安全管理制度如下：

1、每天利用大課間集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每月開一次安全教育主題班會。

2、教育學(xué)生不準(zhǔn)攜帶鋒利刀具、鐵器等危險品進(jìn)入學(xué)校，每周五進(jìn)行安全排查。上課用剪刀、鉛筆等尖銳用品注意尖頭不要對準(zhǔn)同學(xué)，以防意外發(fā)生。

3、不準(zhǔn)在上下課時，尤其是樓道人群高峰時在樓道靠左行進(jìn)。避免上下樓梯時在隊伍中彎腰拾地上的東西和系鞋帶，不準(zhǔn)推擠同學(xué)。

4、課間活動做有益身心的游戲，不追逐打鬧，不攀爬欄桿，不在樓道走廊上跑跳、打鬧。

5、勞動時在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，聽從安排，服從指揮，妥善使用勞動工具，以防造成意外傷害。

6、學(xué)生有事有病要跟班主任請假，因故離開學(xué)校必須有班主任簽條和家長簽字，學(xué)生方可離開。

7、放學(xué)后，不準(zhǔn)在校園內(nèi)外逗留，要及時回家，路上遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車、不準(zhǔn)乘坐無證無牌車輛, 不和陌生人來往。

8、不購買和食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料以及三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）。

9、冬季家庭取暖要防止煤氣中毒，班主任利用主題班會和家長會進(jìn)行宣傳并定期走訪登記。

10、不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、游戲廳，不準(zhǔn)上不健康網(wǎng)站和閱讀不健康書目。

11、嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中其它相關(guān)安全條款的規(guī)定規(guī)范自己的行為。

二、班級安全管理措施

為能將安全制度落實到位，根據(jù)本班實際，制定以下措施：

1、在本班13個學(xué)習(xí)小組中分別選出一名“安全小衛(wèi)士”（可以輪換擔(dān)任），組成班級安全小分隊。

2、每一名安全小衛(wèi)士要承擔(dān)兩方面職責(zé)：一是自我管理。對本組成員進(jìn)行安全管理監(jiān)督。二是互相監(jiān)督。對本班學(xué)生進(jìn)行安全管理監(jiān)督。

3、對于安全小衛(wèi)士的評價：要求安全小衛(wèi)士對每天的安全監(jiān)督工作以日志形式做出記錄，每月做出安全小結(jié)，并將安全小衛(wèi)士的工作積分計入本組月積分當(dāng)中（不計入個人積分）。

4、對小組安全管理的評價：班級根據(jù)安全小衛(wèi)士的安全日志匯總和每月小結(jié)給予各小組安全積分。

5、每學(xué)期根據(jù)匯總結(jié)果評選“最佳安全管理小組”和“優(yōu)秀安全小衛(wèi)士”。

三、班級安全管理成效

安全制度的制定和措施的實施到位為我班的安全管理工作帶來了很大成效。本學(xué)期以來，我班沒有發(fā)生一起安全事故，在自我管理和互相監(jiān)督的雙重約束下，本班學(xué)生的行為有了極大改觀，得到了課任教師和學(xué)生家長的一致認(rèn)可。

四、存在的問題和不足

1、學(xué)生對于安全制度的尺度把握不夠到位，導(dǎo)致安全監(jiān)督過程中存在爭議，需要班主任予以及時的指導(dǎo)。

2、小組安全積分方案不夠量化。

五、改進(jìn)措施

針對班級安全管理中存在的一些問題和不足，經(jīng)過安全主題班會的討論，提出以下改進(jìn)措施：

1、通過多種形式，利用不同場合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生對制度規(guī)范內(nèi)的各項規(guī)定都能認(rèn)識到位。

2、通過小組討論、班級協(xié)商等程序，制定《小組安全管理積分量化評價方案》。

第三篇：最新班主任班級管理工作匯報

班主任班級管理工作匯報

我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞校園和班級形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學(xué)心理健康，用心參加群眾活動，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強不息的團(tuán)隊精神。班級的管理主要有以下幾方面：

一、班主任管理班級的理念和思路

[理念]注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識，抓好班級管理中的細(xì)節(jié)。

[思路]從一開始就要有詳細(xì)的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責(zé)。然后，嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實施，如果有不能理解的同學(xué)，能夠當(dāng)面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個同學(xué)務(wù)必遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點：

1、建立班委機構(gòu)。在新的班級群眾中，建立一個強壯的班委機構(gòu)，是搞好班級工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式的班委組織。

2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動態(tài)。針對全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺到新班群眾的溫馨，消除對新環(huán)境的恐懼心理。例：同學(xué)們，這天我們有緣來到這個群眾中，這個群眾中的頭就是我，大家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們此刻就認(rèn)識了我，但是認(rèn)識你們每個人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎！你的過去，我不想了解，我只想明白你的此刻和將來，即使過去你很

輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了?；蛘吣阋郧坝羞^什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過去的事了，只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。期望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對個別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣，只要求此刻就應(yīng)怎樣做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯誤。

3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。

4、參加校園和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。

二、班委職責(zé)

明確各個班委員的工作，做到分工明確，職責(zé)到人，各項工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委群眾商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。

1、班長：抓班級整體工作，進(jìn)行每一天的考勤工作，定時參加校園德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自己的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量，作出決策。同時，有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔(dān)職責(zé)。

2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí)，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收A、B組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級建設(shè)提出推薦，有義務(wù)配合班長的工作。

3、衛(wèi)生委員：主抓班級每一天的值日工作，督促值日生按時、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級建設(shè)提出推薦，有義務(wù)配合班長的工作。

4、體育委員：組織好每一天下午課間跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加校園大型會議活動的紀(jì)律。有權(quán)利為班級建設(shè)提出推薦，有義務(wù)配合班長的工作。

5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參加校園文藝活動和任何比賽活動。有權(quán)利為班級建設(shè)提出推薦，有義務(wù)配合班長的工作。

三、課代表職責(zé)

1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表，每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)狀況匯報給本科任課老師和班主任處，課間用心與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的狀況，有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的狀況。

2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的狀況及時匯報給本科任課老師和班主任處。按照課程的安排與各任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的狀況。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的狀況。

3、音樂、體育、微機、美術(shù)、勞計課代表按照課程的安排與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)，按時收繳作業(yè)。

四、組長職責(zé)

1、學(xué)習(xí)組長：每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課代表，幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出建立小組推薦，有義務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。

2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù)，有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出建立優(yōu)秀小組推薦，有義務(wù)為班級環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。

五、課堂紀(jì)律的要求與措施

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個人都要遵守課堂紀(jì)律，任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響老師的上課。否則，將受到以下的批評和處罰：

1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在日記中寫出200字的反思篇。

2、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。

3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué)，要值日一周為班級作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。

第三章班級管理辦法

第七條：班級管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎(chǔ)分為60分。

第八條：扣分狀況

（一）損害班級榮譽的，扣2分；

（二）不參加校園或班級群眾活動的，每次扣1分；

（三）損壞校園或班級公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（四）衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟（底）鞋，各扣1分；

（五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為，值日生不盡職責(zé)的，各扣1分；

（六）罵人、打架（包括打鬧）各扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（七）說謊話欺騙老師、家長扣2分；見到老師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立敬禮扣2分，其他不尊敬老師的行為視狀況扣分。

（八）期侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分；

（九）沒有按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分；考試作弊扣3分；

（十）無故曠課，不親自提前跟老師請假扣2分；無故早退、遲到扣1分；

（十一）放學(xué)后不及時回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣2分；

（十二）故意擾亂課堂紀(jì)律的扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（十三）班委、科代表、檢查員、小組長、班報小組成員不負(fù)職責(zé)的扣1分；

（十四）其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級公約者，違反一條扣1分。第九條：加分狀況

（一）為班級贏得榮譽的，加2分；

（二）為班級著想并作出貢獻(xiàn)的，視狀況加分；

（三）主動幫老師做事，關(guān)心同學(xué)的，視狀況加分；

（四）參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視狀況加分；

（五）主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分；

（六）主動向班報投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分；

（七）期末考試總分居年級前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；單科成績突出者，視狀況加分。

（八）在思想和學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步的加1分；

（九）上課用心舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動回答問題并基本正確的加1分；

（十）班報小組成員每次認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期班報加1分，宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報加1分（其中班報主編、宣傳委員不加分）；

（十一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審?fù)高^的，各加2分；

（十二）做其他有益于社會、校園、班級的事，視狀況加分。第十條：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員會負(fù)責(zé)。量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要寫說明書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動以及今后打算。說明書的字?jǐn)?shù)按每扣1分五百字算，說明書交班主任保管。扣分超過3分的，由班主任找學(xué)生談話，并通報家長。

學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，總分居前五名的由班級給予必須的獎勵；總分低于60分的，給予相應(yīng)處罰。

第四篇：班級 工作匯報

工作匯報

土木工程學(xué)院 力學(xué)09-1班 匯報人：張會彬

2011已經(jīng)過去了，回首過去的一年班級同學(xué)取得了非常可喜的成績，周培源力學(xué)實驗大賽有7名同學(xué)獲得了河北省三等獎，英語四級多數(shù)已經(jīng)通過，學(xué)期末學(xué)習(xí)成績考核中只有兩人掛科。新學(xué)期我們只能做的更好，對自己的要求要更高，下面是對新學(xué)期的一些規(guī)劃。

1.考研與就業(yè)

考研與就業(yè)是新學(xué)期大家面臨的兩大主要問題，目前有17人有考研意向，其余12人有工作意向。為此在本學(xué)期主要的工作是給考研的同學(xué)營造一個積極向上的考研環(huán)境，創(chuàng)造一個安逸舒適的宿舍休息環(huán)境;對于有工作意向的同學(xué)，鼓勵他們上好每一門課程。為下學(xué)期的求職做好準(zhǔn)備。

2.宿舍衛(wèi)生

新學(xué)期全院加強了對宿舍衛(wèi)生的檢查力度，為此必須時刻保持好宿舍內(nèi)的衛(wèi)生，作為班長應(yīng)監(jiān)督好宿舍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生情況，做到宿舍內(nèi)被褥整齊，無異味，干凈明亮。

3.學(xué)習(xí)與幫扶

對于上學(xué)期掛科嚴(yán)重的余俊師同學(xué)，安排學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行幫扶。力爭本學(xué)期各科考試能順利通過。同時要在班級營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

可能有許多細(xì)節(jié)還沒有一一列出，但我相信，我會用自己百倍的努力配合好高老師的工作，也請您相信我，相信我的班級體能夠在以上三個主要方面能做的更好，2012在我們的期待下已經(jīng)到來了，這一年只要我們付出了，肯定就能創(chuàng)造更大的成績。

2012年2月

第五篇：工作匯報：班級工作匯報

.頁眉.工作匯報范文：班級工作匯報

2010年4月23日晚21點30分，班委會在2010501召開擴大會議，在班委會成員的基礎(chǔ)上，又有部分班級同學(xué)代表參加了此次會議。與會人員有李翼南、魏楊、林娟、王旭、常曉強、胡浩、閆紅梅、謝潔、于亞娟、周倩、丁偉、陳茜、汪瑞萍、周燕、陳艷玲、王圳、艾芳、（劉洋請假）。

會議主要討論了班級現(xiàn)階段存在的問題、班委工作小結(jié)、班級工作整改方案及班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面。

一，班級現(xiàn)階段存在的問題

會議開始，魏楊首先做了班級近況的匯報，將班級近期存在的一些問題做了陳述，然后交由各班委和同學(xué)代表進(jìn)行討論。

經(jīng)過探討，大家一致認(rèn)為，現(xiàn)在班級主要存在的問題有：

（一）同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不濃，對于大學(xué)生活普遍感到迷茫；部分男、女生有外出包夜現(xiàn)象，部分男、女生喜歡上課、課后沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說等。

（二）同學(xué)之間關(guān)系淡漠、交流不夠，班級不夠團(tuán)結(jié)。

（三）一些同學(xué)不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，有上課曠課、早操缺操現(xiàn)象。

（四）近期班級發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活，在人際交往方面存在困難；還有同學(xué)不遵守校規(guī)校級，有晚歸不歸行為。

二，班委工作小結(jié)

針對班級現(xiàn)狀，各班委紛紛談了各自看法，大家一致認(rèn)為，班級近期存在問題，主要是由于班委工作沒有開展到位，對此，班委作為輔導(dǎo)員管理班級的助手和服務(wù)同學(xué)的公仆，應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任。

頁腳..頁眉.班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，主要是我們的班委沒有做好引導(dǎo)和模范作用，各班委應(yīng)首先做自我檢討和批評。

班級同學(xué)之間關(guān)系冷淡，這一問題在上學(xué)期就已經(jīng)體現(xiàn)出來，但在這學(xué)期工作中，班委沒有積極開展相應(yīng)工作，或者工作不夠到位，致使這一問題沒有得到改觀。

在出勤方面，我們班委現(xiàn)階段的有些措施存在漏洞（點名局限與每周一和每周四），部分制度流于形式，而沒有真正貫徹落實，同時沒有讓同學(xué)們了解到缺勤的嚴(yán)重后果，從而沒有達(dá)到為同學(xué)服務(wù)和管理班級的初衷。

針對部分同學(xué)沒有能及時適應(yīng)大學(xué)生活、存在違反校規(guī)校紀(jì)、晚歸不歸等現(xiàn)象，我們班委則沒有盡到關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的職責(zé)。

三，班級工作整改方案及班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過討論，會議通過班級工作方針：“兩條腿走路”——一方面，我班要相應(yīng)學(xué)校和學(xué)院號召，積極配合團(tuán)委和學(xué)生會開展活動，將班級考評做好，爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”；另一方面，班級要開展特色活動，將活動針對到班級存在問題，讓活動不僅做到豐富同學(xué)課余文化生活，還要服務(wù)于班級工作，貼近班級現(xiàn)狀。

針對這個方針，我們班委做了近期工作安排，以扭轉(zhuǎn)班級現(xiàn)狀。具體方案如下：

（一）關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我班打算開展一系列活動，來扭轉(zhuǎn)目前的不良局面。

（1）我班計劃通過杜英老師，邀請她班現(xiàn)在就業(yè)情況較好的大四同學(xué)，來我班開展座談交流會，暢談現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，以增強同學(xué)危機感，促使同學(xué)將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來。

（2）借鑒了其他班級的經(jīng)驗，我班計劃組建“學(xué)習(xí)興趣小組”，以增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，同時也有助于解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

（二）對于同學(xué)之間關(guān)系淡漠的問題，我班計劃于五月下旬繼續(xù)組織寢室之間的聯(lián)頁腳..頁眉.誼活動，吸取上次聯(lián)誼活動的成功經(jīng)驗，并在原有的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，以新穎的活動吸引同學(xué)積極參加，爭取在上次的基礎(chǔ)上把活動辦的更好。

為增強班級凝聚力，使同學(xué)擁有對于班級的歸屬感，我班將組織班級與班級之間的競賽活動，以增加同學(xué)的集體榮譽感，使全班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。

（三）針對個別同學(xué)不能遵守紀(jì)律的情況，班委將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，以服務(wù)同學(xué)為宗旨，認(rèn)真做好同學(xué)思想工作，做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，及時了解同學(xué)缺勤原因，要多與同學(xué)談心，進(jìn)行心理上的關(guān)懷，使同學(xué)認(rèn)識到缺勤的害處，和學(xué)習(xí)的重要性，從而使其轉(zhuǎn)變觀念，從逃課的道路上回到正常的學(xué)習(xí)和生活的軌道中來；對于不能夠接受班委幫助的同學(xué)，班委將以管理為宗旨，認(rèn)真做好考勤工作，改變之前固定考勤的慣例，進(jìn)行不定期考勤，并做好考勤統(tǒng)計工作，定期匯報，交由輔導(dǎo)員處理。

（四）在會上，我們了解到，同學(xué)對于大學(xué)生活感到空虛，不適應(yīng)大學(xué)生活，主要是因為本學(xué)期課程安排較少，同學(xué)有大量課余時間（在上課期間除周末每個同學(xué)至少有三個下午沒課），而我們班委又沒有能夠及時組織好適合同學(xué)們的文體活動，以填補這一空白時間。

面對這種狀況，我班在近期計劃開展班級特色活動，吸引廣大同學(xué)積極參加。

（五）為營造良好的班級風(fēng)氣，我班計劃開展大型活動——“班級之星”評選工作，將在學(xué)習(xí)方面、個人發(fā)展方面、文體方面和遵規(guī)守紀(jì)方面，綜合評比，每月評選出5名“班級之星”，進(jìn)行表彰，并通過班級博客、班級報紙、班級宣傳欄和班級黑板報等進(jìn)行宣傳和鼓勵，這不僅能夠鼓舞平時學(xué)習(xí)勤奮、積極參加活動、遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)，更能夠形成模范效應(yīng)，以個別帶動一般，以一部分優(yōu)秀的同學(xué)帶動廣大同學(xué)積極投入到豐富多彩的大學(xué)生活中來。

（六）目前，班級工作開展沒有深入到廣大同學(xué)中去，沒有調(diào)動同學(xué)們參與活動的頁腳..頁眉.積極性，我們認(rèn)為這是由于活動宣傳工作沒有做到位，沒能夠起到發(fā)動同學(xué)的作用。對于這種情況，我班計劃整合現(xiàn)有的宣傳媒介，將班級報紙、班級博客、班級宣傳欄和班級黑板報等資源進(jìn)行優(yōu)化配置，充分挖掘宣傳資源優(yōu)勢，使報紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和黑板報融合在一起，構(gòu)成完整的宣傳體系，最終形成班級宣傳的陣地。

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