第一篇：班級工作匯報(bào)

08高職計(jì)算機(jī)一班工作匯報(bào)

一、班級基本情況08高職計(jì)算機(jī)一班于2008年9月1日組建，我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中，男生30人，女生17人，班級工作匯報(bào)。班集體是學(xué)生成長的園地，同學(xué)們生活在班集體之中，每個人的思想、心理、情感、行為都要受到班集體生活的熏陶和周圍環(huán)境的影響、制約。同學(xué)們文化知識的獲得，性格的培養(yǎng)，身體的發(fā)育，視野的拓展，能力的增長，個性心理的發(fā)展等等都是在班集體中通過教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長起來的，所以，班集體為學(xué)生們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，班集體是個人成長的搖籃。班集體能使班級組織有序化，使群體目標(biāo)規(guī)范與個體目標(biāo)優(yōu)化協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，使許多力量融合為一個總的力量而產(chǎn)生一種新的力量，最大限度地發(fā)揮班級群體和個體潛在能量。

二、班級的重心要在每一個學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。班集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個人，也代表著這個集體；同樣，班集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時候是驕傲自豪的。

三、解決班級現(xiàn)狀的辦法

1、有共同奮斗目標(biāo)，它是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。

2、有正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。

3、班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。只有細(xì)致入微，才能使班組管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。

4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

5、開展各種有意義的教育活動，在活動中促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒又小保瑢?shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)及每一個人的成長成才都是行之有效的。調(diào)動班干部的積極性，發(fā)動全班同學(xué)共同為班風(fēng)的建設(shè)作出努力。

四、班級存在的問題班里的同學(xué)開始對大學(xué)的生活失去向往，對大學(xué)的生活沒有什么期望，沒有什么目標(biāo)。從班上情況不難看出，這學(xué)期以來，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，開始有曠課，遲到…這樣影響的不僅是個人，同時也影響著班級，又想想每次學(xué)院開展的活動,我們班的同學(xué)好像都不太喜歡參加，有時候我也在問自己是不是我們班委的工作沒有做好，是不是有些活動開展得不好，工作匯報(bào)《班級工作匯報(bào)》。但是不管怎么樣，這是大學(xué)呀，是表現(xiàn)自己能力的一個地方呀，是鍛煉我們的一個地方呀！不要在大學(xué)里過的那么沒有意義，一天只知道學(xué)習(xí)。我真的想問問我的同學(xué)們，你們除了學(xué)習(xí)，除了在宿舍里睡覺、玩撲克、玩游戲、聊QQ，還能做點(diǎn)其他的事嗎！還有一個重要的一點(diǎn)，就是班上的同學(xué)沒有一點(diǎn)的班級榮譽(yù)感，比如學(xué)院里面開展的活動，好像都不管他們的事，這都好像是班委成員的事，只要班委去做了他們就沒有什么事了。這樣一個班級，同學(xué)們都不為班級去獲得榮譽(yù)，這么多的同學(xué)都不去追求班級榮譽(yù)，怎么能成為一個好的班級，怎么樣能成為一個在學(xué)院里有立柱點(diǎn)的班級。大多數(shù)的同學(xué)只知道去學(xué)習(xí)，不去多參加活動，鍛煉一下自己。你看他每天上課都是到的呀，都在學(xué)習(xí)的呀，就是沒有看到在學(xué)習(xí)方面有什么突破。這樣的同學(xué)只知道學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不知道一個團(tuán)隊(duì)精神和班級榮譽(yù)是他們后備軍。所以終究決定他們在學(xué)習(xí)上會很失敗，沒有什么突破，只能在那原地踏步或后退。班里的活動有的同學(xué)也不是那么積極的參與，我們是怎么了，我們當(dāng)初的團(tuán)隊(duì)精神去哪了，集體活動老是沒有好的結(jié)果，我們這個班到底是怎么了，我們這個班到底是需要什么，我們這個班到底是還要不要就這樣繼續(xù)下去呢？

五、下一步整改措施

1、我為班級做件事為了不斷地強(qiáng)化集體觀念，開展“我為班級做件事”的活動。這件事可大可小，根據(jù)個人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生可以是一件事，幫助同學(xué)也可以是一件事……這樣做的結(jié)果，同學(xué)個人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)了起來。

2、我們班是最棒的除此以外，以班為單位的學(xué)校大型活動，比如我們學(xué)校經(jīng)常會開展讀書節(jié)、文化節(jié)活動，古詩誦背擂臺賽等。這樣的活動尤其應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待，因?yàn)閷W(xué)生總是在這樣的活動中認(rèn)識自己班集體的價(jià)值，從而形成他對這個班集體的基本態(tài)度。當(dāng)聽到自己班級的好消息時，他們總會歡呼起來，然后又馬上端正地坐好。下課后，大家圍在一起熱烈討論。那種心花怒放，但又不敢太放肆的舉動實(shí)在好玩。但在經(jīng)歷了這樣的欣喜以后，學(xué)生的態(tài)度就變得更積極向上了。自己的班級在他們心目中是至高無上。他們會為了維護(hù)這樣的班級而努力

3、班級榮譽(yù)感與集體精神班級榮譽(yù)感時集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)就是班級的榮譽(yù)的感情。當(dāng)有的這樣的思想以后，班級榮譽(yù)感自然就流露出來了。一個人如果不感到自己是這個班級中的成員，也就不會有班級榮譽(yù)感。所以如果想讓一個人有班級榮譽(yù)感，就要讓他感得到班級是溫暖的，班級需要自己，不收別人的排斥。一個集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班級，必定是團(tuán)結(jié)一致的班級。

4、為什么要有班級榮譽(yù)感？如果我們把自己與班級的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，我們就有了前進(jìn)的不懈動力。如此變形成一個我為班級，班級強(qiáng)，我更強(qiáng)的良性循環(huán)。班級榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動力。不知不覺中班級成為了同學(xué)們的驕傲，班級也因?yàn)橥瑢W(xué)們而驕傲?？傊?，希望每一個同學(xué)要走到一起來，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行溝通，在感情上進(jìn)行溝通，在學(xué)院組織的活動中進(jìn)行溝通，在班級的活動中進(jìn)行溝通。為班級榮譽(yù)去奮斗，去拼搏。所以我們班的以后發(fā)展還要同學(xué)們的支持，要同學(xué)們的積極參與，要同學(xué)們不懈的努力為我們班的明天團(tuán)結(jié)起來。我們班的目標(biāo)是成為，一個優(yōu)秀的班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)而形成整個學(xué)院的良好風(fēng)氣和辦學(xué)特色，使學(xué)校充滿朝氣，從而促進(jìn)每一個同學(xué)成長成才。從誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、禮貌待人等許多方面為我們的行為做出了具體的指導(dǎo)。貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院08高職計(jì)算機(jī)一班2009年6月9日

第二篇：班級學(xué)年工作匯報(bào)

10動漫 10-11學(xué)年工作匯報(bào)

林宇鵬

10-11學(xué)年：

大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，班級工作也落下帷幕了?？偨Y(jié)本我班的工作情況，既有不足同之處同時也有些值得表揚(yáng)的地方。在此，就這一學(xué)期我們班的工作做以下總結(jié)：

一、我們的活動

大一學(xué)年班級組織同學(xué)們踴躍參加校運(yùn)動會，組織同學(xué)們打籃球。通過宣傳，班上報(bào)名參加校運(yùn)動會的不少，同學(xué)們也都過去加油，同學(xué)的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)；通過舉辦籃球賽，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余多些鍛煉，增進(jìn)彼此間的了解；通過聚會讓同學(xué)們更加了解班上同學(xué)情況，增進(jìn)了感情。

我們還組織了為期半個月的黃山寫生實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)我們不僅增長了繪畫技術(shù)還在群體生活中增進(jìn)了同學(xué)們更加堅(jiān)固的友誼和團(tuán)結(jié)互助、勇于克服困難的精神。為了更形象的向大家匯報(bào)我們的實(shí)訓(xùn)成果，我們還在圖書館開展了一班級為單位的“印象皖南，畫里鄉(xiāng)村”畫展，讓大家參觀指導(dǎo)。

二、我們的榮譽(yù)

10-11學(xué)年我們班獲得系10屆新生拔河比賽第一名，這是我們團(tuán)結(jié)努力的象征。10-11學(xué)年我們班獲得黑板報(bào)評比第一名。

10-11學(xué)年我們班獲得系“飛歌十二月，愛我共青團(tuán)”合唱比賽第三名。

這一項(xiàng)項(xiàng)的榮譽(yù)都凝結(jié)著動漫班全體同學(xué)的心血和汗水，是我們光榮的見證。而且班上很多同學(xué)成績優(yōu)異，有不少同學(xué)為自己班級拿回個人榮譽(yù)獎項(xiàng)或者榮譽(yù)稱號，有的在運(yùn)動會上激情四射，奮勇拿獎；有的在學(xué)習(xí)上努力奮斗，成績繼續(xù)一路領(lǐng)先；還有的在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級在大一下學(xué)期的成績不是很理想。補(bǔ)考人數(shù)為XXX人次。其中英語補(bǔ)考就X人。鑒于這嚴(yán)重情況，班級在大二開學(xué)初馬上開了個班會，總結(jié)了上學(xué)期的不足，并提出了這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。這學(xué)期班級開了兩個主題班會，開學(xué)初的總結(jié)大會，由班長和學(xué)習(xí)委員介紹上學(xué)期的班級工作和考勤情況。后來在期末考前班級又開了個考試動員大會“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會。同學(xué)積極性明顯比上學(xué)期好，此外還開過多次的小型班會，主要還是班長傳達(dá)系里的一些精神和新的要求。

對于班級發(fā)展和團(tuán)結(jié)，通過實(shí)踐總結(jié)，班級委得出了以下結(jié)論：

（1）要使班級有凝聚力，班級必須具有共同的目標(biāo)，有集體榮譽(yù)感。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級的風(fēng)氣，影響班級的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個體目標(biāo)，又高于個體目標(biāo)。兩者的差異又會引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo).（2）要使班級有凝聚力，必須精心組織有特色的活動。班級組織的特色的活動，能使學(xué)生身心愉快，充分享受大家庭的溫暖，使學(xué)生體會到他們所在的集體是幸福的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。

一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作意識。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強(qiáng)，從而增強(qiáng)了班級的凝聚力。

（3）要使班級有凝聚力，要建立強(qiáng)有力的班干部集體。要選責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生中有影響的學(xué)生做班干部。班干部在學(xué)習(xí)上一定要起到帶頭作用，一個有責(zé)任感的班干集體一定要督促班級的同學(xué)多去自習(xí)、作業(yè)要獨(dú)立完成還有就是要關(guān)注同學(xué)使用電腦的情況。強(qiáng)有力的班干部好比一個班級的主心骨，他們能夠決定班級的輿論，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。

一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班級。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著！

第三篇：工作匯報(bào)：班級工作匯報(bào)

.頁眉.工作匯報(bào)范文：班級工作匯報(bào)

2010年4月23日晚21點(diǎn)30分，班委會在2010501召開擴(kuò)大會議，在班委會成員的基礎(chǔ)上，又有部分班級同學(xué)代表參加了此次會議。與會人員有李翼南、魏楊、林娟、王旭、常曉強(qiáng)、胡浩、閆紅梅、謝潔、于亞娟、周倩、丁偉、陳茜、汪瑞萍、周燕、陳艷玲、王圳、艾芳、（劉洋請假）。

會議主要討論了班級現(xiàn)階段存在的問題、班委工作小結(jié)、班級工作整改方案及班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面。

一，班級現(xiàn)階段存在的問題

會議開始，魏楊首先做了班級近況的匯報(bào)，將班級近期存在的一些問題做了陳述，然后交由各班委和同學(xué)代表進(jìn)行討論。

經(jīng)過探討，大家一致認(rèn)為，現(xiàn)在班級主要存在的問題有：

（一）同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不濃，對于大學(xué)生活普遍感到迷茫；部分男、女生有外出包夜現(xiàn)象，部分男、女生喜歡上課、課后沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說等。

（二）同學(xué)之間關(guān)系淡漠、交流不夠，班級不夠團(tuán)結(jié)。

（三）一些同學(xué)不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，有上課曠課、早操缺操現(xiàn)象。

（四）近期班級發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活，在人際交往方面存在困難；還有同學(xué)不遵守校規(guī)校級，有晚歸不歸行為。

二，班委工作小結(jié)

針對班級現(xiàn)狀，各班委紛紛談了各自看法，大家一致認(rèn)為，班級近期存在問題，主要是由于班委工作沒有開展到位，對此，班委作為輔導(dǎo)員管理班級的助手和服務(wù)同學(xué)的公仆，應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任。

頁腳..頁眉.班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，主要是我們的班委沒有做好引導(dǎo)和模范作用，各班委應(yīng)首先做自我檢討和批評。

班級同學(xué)之間關(guān)系冷淡，這一問題在上學(xué)期就已經(jīng)體現(xiàn)出來，但在這學(xué)期工作中，班委沒有積極開展相應(yīng)工作，或者工作不夠到位，致使這一問題沒有得到改觀。

在出勤方面，我們班委現(xiàn)階段的有些措施存在漏洞（點(diǎn)名局限與每周一和每周四），部分制度流于形式，而沒有真正貫徹落實(shí)，同時沒有讓同學(xué)們了解到缺勤的嚴(yán)重后果，從而沒有達(dá)到為同學(xué)服務(wù)和管理班級的初衷。

針對部分同學(xué)沒有能及時適應(yīng)大學(xué)生活、存在違反校規(guī)校紀(jì)、晚歸不歸等現(xiàn)象，我們班委則沒有盡到關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的職責(zé)。

三，班級工作整改方案及班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過討論，會議通過班級工作方針：“兩條腿走路”——一方面，我班要相應(yīng)學(xué)校和學(xué)院號召，積極配合團(tuán)委和學(xué)生會開展活動，將班級考評做好，爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”；另一方面，班級要開展特色活動，將活動針對到班級存在問題，讓活動不僅做到豐富同學(xué)課余文化生活，還要服務(wù)于班級工作，貼近班級現(xiàn)狀。

針對這個方針，我們班委做了近期工作安排，以扭轉(zhuǎn)班級現(xiàn)狀。具體方案如下：

（一）關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我班打算開展一系列活動，來扭轉(zhuǎn)目前的不良局面。

（1）我班計(jì)劃通過杜英老師，邀請她班現(xiàn)在就業(yè)情況較好的大四同學(xué)，來我班開展座談交流會，暢談現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，以增強(qiáng)同學(xué)危機(jī)感，促使同學(xué)將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來。

（2）借鑒了其他班級的經(jīng)驗(yàn)，我班計(jì)劃組建“學(xué)習(xí)興趣小組”，以增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，同時也有助于解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

（二）對于同學(xué)之間關(guān)系淡漠的問題，我班計(jì)劃于五月下旬繼續(xù)組織寢室之間的聯(lián)頁腳..頁眉.誼活動，吸取上次聯(lián)誼活動的成功經(jīng)驗(yàn)，并在原有的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，以新穎的活動吸引同學(xué)積極參加，爭取在上次的基礎(chǔ)上把活動辦的更好。

為增強(qiáng)班級凝聚力，使同學(xué)擁有對于班級的歸屬感，我班將組織班級與班級之間的競賽活動，以增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使全班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。

（三）針對個別同學(xué)不能遵守紀(jì)律的情況，班委將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，以服務(wù)同學(xué)為宗旨，認(rèn)真做好同學(xué)思想工作，做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，及時了解同學(xué)缺勤原因，要多與同學(xué)談心，進(jìn)行心理上的關(guān)懷，使同學(xué)認(rèn)識到缺勤的害處，和學(xué)習(xí)的重要性，從而使其轉(zhuǎn)變觀念，從逃課的道路上回到正常的學(xué)習(xí)和生活的軌道中來；對于不能夠接受班委幫助的同學(xué)，班委將以管理為宗旨，認(rèn)真做好考勤工作，改變之前固定考勤的慣例，進(jìn)行不定期考勤，并做好考勤統(tǒng)計(jì)工作，定期匯報(bào)，交由輔導(dǎo)員處理。

（四）在會上，我們了解到，同學(xué)對于大學(xué)生活感到空虛，不適應(yīng)大學(xué)生活，主要是因?yàn)楸緦W(xué)期課程安排較少，同學(xué)有大量課余時間（在上課期間除周末每個同學(xué)至少有三個下午沒課），而我們班委又沒有能夠及時組織好適合同學(xué)們的文體活動，以填補(bǔ)這一空白時間。

面對這種狀況，我班在近期計(jì)劃開展班級特色活動，吸引廣大同學(xué)積極參加。

（五）為營造良好的班級風(fēng)氣，我班計(jì)劃開展大型活動——“班級之星”評選工作，將在學(xué)習(xí)方面、個人發(fā)展方面、文體方面和遵規(guī)守紀(jì)方面，綜合評比，每月評選出5名“班級之星”，進(jìn)行表彰，并通過班級博客、班級報(bào)紙、班級宣傳欄和班級黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳和鼓勵，這不僅能夠鼓舞平時學(xué)習(xí)勤奮、積極參加活動、遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)，更能夠形成模范效應(yīng)，以個別帶動一般，以一部分優(yōu)秀的同學(xué)帶動廣大同學(xué)積極投入到豐富多彩的大學(xué)生活中來。

（六）目前，班級工作開展沒有深入到廣大同學(xué)中去，沒有調(diào)動同學(xué)們參與活動的頁腳..頁眉.積極性，我們認(rèn)為這是由于活動宣傳工作沒有做到位，沒能夠起到發(fā)動同學(xué)的作用。對于這種情況，我班計(jì)劃整合現(xiàn)有的宣傳媒介，將班級報(bào)紙、班級博客、班級宣傳欄和班級黑板報(bào)等資源進(jìn)行優(yōu)化配置，充分挖掘宣傳資源優(yōu)勢，使報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和黑板報(bào)融合在一起，構(gòu)成完整的宣傳體系，最終形成班級宣傳的陣地。

頁腳.

第四篇：班級 工作匯報(bào)

工作匯報(bào)

土木工程學(xué)院 力學(xué)09-1班 匯報(bào)人：張會彬

2011已經(jīng)過去了，回首過去的一年班級同學(xué)取得了非?？上驳某煽?，周培源力學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽有7名同學(xué)獲得了河北省三等獎，英語四級多數(shù)已經(jīng)通過，學(xué)期末學(xué)習(xí)成績考核中只有兩人掛科。新學(xué)期我們只能做的更好，對自己的要求要更高，下面是對新學(xué)期的一些規(guī)劃。

1.考研與就業(yè)

考研與就業(yè)是新學(xué)期大家面臨的兩大主要問題，目前有17人有考研意向，其余12人有工作意向。為此在本學(xué)期主要的工作是給考研的同學(xué)營造一個積極向上的考研環(huán)境，創(chuàng)造一個安逸舒適的宿舍休息環(huán)境;對于有工作意向的同學(xué)，鼓勵他們上好每一門課程。為下學(xué)期的求職做好準(zhǔn)備。

2.宿舍衛(wèi)生

新學(xué)期全院加強(qiáng)了對宿舍衛(wèi)生的檢查力度，為此必須時刻保持好宿舍內(nèi)的衛(wèi)生，作為班長應(yīng)監(jiān)督好宿舍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生情況，做到宿舍內(nèi)被褥整齊，無異味，干凈明亮。

3.學(xué)習(xí)與幫扶

對于上學(xué)期掛科嚴(yán)重的余俊師同學(xué)，安排學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行幫扶。力爭本學(xué)期各科考試能順利通過。同時要在班級營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

可能有許多細(xì)節(jié)還沒有一一列出，但我相信，我會用自己百倍的努力配合好高老師的工作，也請您相信我，相信我的班級體能夠在以上三個主要方面能做的更好，2012在我們的期待下已經(jīng)到來了，這一年只要我們付出了，肯定就能創(chuàng)造更大的成績。

2012年2月

第五篇：班級安全工作匯報(bào)

班級安全工作匯報(bào)

班級安全教育工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)教育，才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作，為教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為班主任，在任課教師的協(xié)助和配合下，要全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，具體做法如下：

一、班級安全教育：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的安全教育活動。

2、安排班會進(jìn)行安全教育。

3、安全教育的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)、活動、勞動、飲食、起居、交通、防火防盜等方面。

二、班級活動安全：

1、班級活動包括體育活動和戶外活動。

2、體育活動學(xué)生應(yīng)了解與運(yùn)動有關(guān)的安全知識，在具備相關(guān)安全保障的前提下進(jìn)行。

3、戶外活動更應(yīng)注意安全，在具有安全保障措施的情況下，才能進(jìn)行。

三、參加集會安全：

1、參加集會前應(yīng)進(jìn)行安全教育。

2、參加集會應(yīng)嚴(yán)格服從統(tǒng)一安排，做到進(jìn)出有序。

其中，重點(diǎn)要抓好的幾方面工作是：

1、安全工作。研究制定出各項(xiàng)制度并抓好落實(shí)，經(jīng)常排查本班的各種安全事故隱患，對電、門、窗及其它教學(xué)、管理設(shè)備進(jìn)行妥善保管，嚴(yán)防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的各種事故。

2、認(rèn)真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，認(rèn)真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時、不深入、不扎實(shí)和處置不當(dāng)而激化矛盾，造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會、隊(duì)會、板報(bào)、墻報(bào)及各種有益的集體活動等多渠道開展對學(xué)生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過對學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和日常行為規(guī)范的量化考核，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，減少事故的發(fā)生，堅(jiān)決杜絕學(xué)生的違法犯罪行為。

4、加強(qiáng)對班級學(xué)生中后進(jìn)學(xué)生的管理和教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以表揚(yáng)為主的原則，促進(jìn)他們進(jìn)步。

5、加強(qiáng)制度建設(shè)。班級制定出詳細(xì)、具體、可操作性強(qiáng)的安全穩(wěn)定工作方案，采取有力措施認(rèn)真落實(shí)，使安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

6、定期與家長取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生。要與本班學(xué)生和學(xué)生家長建立安全工作責(zé)任制，責(zé)任目標(biāo)明確，做到班級安全穩(wěn)定人人有責(zé)。家長、班主任、任課教師齊抓共管，切實(shí)搞好班級的日常安全工作。

班級安全工作匯報(bào)

王卜莊鎮(zhèn)王木元中心小學(xué)

三年級